關(guān)于友誼的格言四年級上冊語文書
君有奇才我不貧。
——(清)鄭板橋海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——(唐)王勃同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
——(唐)白居易莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
——(唐)高適天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。
——(清)蒲松齡人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
——(春秋)孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以親，小人甘以絕。
——(戰(zhàn)國)莊子
小學(xué)生四年級下冊語文第六單元的友誼名言
樹直用處多，人直朋友多。
(藏族)騎快馬的，感覺不到路遠(yuǎn);朋友多的，感覺不到困難。
(鄂倫春族)有朋友的人，像草原一樣寬廣;沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。
(蒙古族)智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。
(維吾爾族)
小學(xué)四年級上冊關(guān)于友誼名言
1.幸福格言 幸福是在于為別人而生活。
――托爾斯泰 只有整個人類的幸福才是你的幸福。
――狄慈根 使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才。
――德謨克利特 做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。
――列?托爾斯泰 當(dāng)你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
――塔西倫 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
――愛因斯坦 如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權(quán)力享受幸福；這正如沒有創(chuàng)造財富就無權(quán)享受財富一樣。
――蕭伯納 幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現(xiàn)在。
――屠格涅夫 幸福時代的到來，不會象睡了一宵就是明天那樣。
――布萊希特 快樂可依靠幻想，幸福卻要依靠實際。
――尚福爾 能把自己生命的終點和起點聯(lián)接起來的人是最幸福的人。
――歌 德 嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、游樂與歡笑這種輕佻的伴侶，而在于堅忍與剛毅。
――西塞羅 我們能盡情享受的只是施與的快樂。
――穆 克 不要向不幸的人道說你自己的幸福。
――布勞塔奇 2 回復(fù)：幸福格言 關(guān)于幸福的格言 幸福不是一件容易的事：她很難求之于自身，但要想在別處得到則不可能。
――尚福爾 快樂可依靠幻想，幸福卻要依靠實際。
――尚福爾 人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。
―― 列?托爾斯泰 幸福是在于為別人而生活。
――列?托爾斯泰 做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。
――列?托爾斯泰 只有整個人類的幸福才是你的幸福。
――狄慈根 使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才。
――德謨克利特 當(dāng)你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福的時候。
――塔西倫 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
――愛因斯坦 如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權(quán)力享受幸福；這正如沒有創(chuàng)造財富就無權(quán)享受財富一樣。
――蕭伯納 幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現(xiàn)在。
――屠格涅夫 你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學(xué)會吃得起苦。
―― 屠格涅夫 幸福時代的到來，不會象睡了一宵就是明天那樣。
――布萊希特 能把自己生命的終點和起點聯(lián)接起來的人是最幸福的人。
――歌 德 嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、游樂與歡笑這種輕佻的伴侶，而在于堅忍與剛毅。
――西塞羅 我們能盡情享受的只是施與的快樂。
――穆 克 不要向不幸的人道說你自己的幸福。
――布勞塔奇 你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。
―― 莫泊?！ ∈紫仁亲畛绺叩乃枷?，其次才是金錢；光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的。
―― 陀思妥耶夫斯基 如果痛苦換來的是結(jié)識真理、堅持真理，就應(yīng)自覺的欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。
―― 張志新 嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、娛樂與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅忍與剛毅。
―― 西塞羅 我們手里的金錢是保持自由的一種工具。
―― 盧梭 快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。
―― 伊壁鳩魯 青春終究是幸福，因為它有未來。
――果戈理 幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧于穩(wěn)定之中。
――魯迅 有一個能夠思念的人也是一種幸福。
――杏林子 愛一個人意味著什么呢
這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂。
――（俄）車爾尼雪夫斯基 能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。
――（法）羅曼?羅蘭 一個人能真正靜下來的，屬于自己的，不受外界干擾的時候，是一種難得的幸福。
――（法）羅曼?羅蘭 人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃，幸福也是其中一極；要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。
――（法）羅曼?羅蘭 最好的滿足就是給別人以滿足。
――（法）布律耶爾 人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。
――（法）雨果 幸福本身就是長期的忍耐。
――（法）加繆 任何幸福都不會十分純粹，多少總會摻雜著一些悲哀。
――（西）塞萬提斯 內(nèi)心的平靜與安寧
只要有了這個，也就達(dá)到幸福的境界了。
――瓊瑤 幸福在于愛，在于自我遺忘。
――周國平 痛苦是一個健全人的痛苦―某種意義上也是一種幸福
為什么呢
因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望。
――路遙
北師大版四年級下冊語文名言
一年級上冊1、山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。
2、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
（5“字與拼音（一）”）3、登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
（8“字與拼音（四）”）4、古朗月行（唐）李白小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
（10“太陽與月亮”《語文天地》“讀一讀，背一背”）5、鋤禾（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（15“勞動”）6、梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
（16“冬天”《語文天地》“讀一讀，背一背”）[本冊共6首]一年級下冊7、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（2“家園”《語文天地》讀一讀背一背）8、春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
（3“春天”《語文天地》讀背）9、絕句（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（5“動物”《語文天地》讀背）10、鳥（唐）白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
（6“愛護(hù)”《語文天地》讀背）11、春夜喜雨（節(jié)選）（唐朝）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
（10“雨”《語文天地》讀背）12、贈汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（12“朋友”《語文天地》讀背）13、長歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時復(fù)西歸
少壯不努力，老大徒傷悲。
（13“時間”）[本冊共7首]二年級上冊14、山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（1“秋天”《語文天地》讀背）15、夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
（2“丁丁冬冬學(xué)識字（一）”讀一讀背一背）16、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（3“祖國”《語文天地》讀背）附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器。
人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。
（10“考驗”《語文天地》讀背）17、風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
18、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南
（14“畫”《語文天地》讀背）19、所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
（15“玩具和游戲”《語文天地》讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
（16“歲月”《語文天地》讀背）[本冊共7首古詩]二年級下冊21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（4“植物”《語文天地》讀背）22、華山（宋）寇準(zhǔn)只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。
（5“青青的山”《語文天地》讀背）23、早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
（8“遠(yuǎn)行”）24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
（12“清清的水”《語文天地》讀背）25、宿新市徐公店（宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
（13“快樂的生活”《語文天地》讀背）26、塞下曲（唐）盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
（14“小英雄”《語文天地》讀背）27、小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
（16“夏天”《語文天地》讀背）三年級上冊28、漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
29、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（1“色彩”《語文天地》讀背）30、贈花卿（唐）杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
31、竹里館（唐）王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
（2“聲音”《語文天地》讀背）32、示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（3“祖國在我心中”《語文天地》讀背）33、敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
（4“塞北江南”《語文天地》讀背）34、江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（8“成長的經(jīng)歷”《語文天地》讀背）35、秋夕（唐）杜銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>
（9“幻想和想像”《語文天地》讀一讀背一背）36、元旦（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
（12“過年”）[本冊共9首]三年級下冊37、游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
（1“禮物”《語文天地》讀背）38、村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
（2“春天的腳步”《語文天地》讀背）39、觀書有感（宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許
為有源頭活水來。
40、石灰吟（明）于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
（6“奇妙的石頭”《語文天地》讀背）41、江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
42、江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。
（7“特產(chǎn)”讀背）43、春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（11“書信”《語文天地》讀一讀）[本山共7首]四年級上冊44、鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
45、暮江吟（唐）白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（2“明月”《古詩二首》）46、西江月（南宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
（4“收獲”《語文天地》“讀一讀”）47、寄揚州韓綽判官（唐）杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。
二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。
（5“橋”《語文天地》“讀一讀”）[本冊共4首古詩]四年級下冊48、蘭溪棹歌（唐）戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
49、桃花溪（唐）張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。
（2“春潮”《語文天地》“讀一讀”）50、江畔獨步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
51、游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（3“花”《古詩二首》）52、吳興雜詩（清）阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
（3“花”《語文天地》“讀一讀”）53、滁州西澗（唐）韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
54、舟夜書所見（清）查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。
微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。
（8“舟船”《語文天地》“讀一讀”）[本冊共7首古詩]五年級上冊55、房兵曹胡馬（唐）杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。
竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
所向無空闊，真堪托死生。
驍騰有如此，萬里可橫行。
56、馬詩（唐）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
（1“馬”《古詩二首》）57、、浪淘沙（唐）白居易白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。
暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。
58、飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
（6“水”《古詩二首》）（本冊共4首）五年級下冊59、秋浦歌（唐）李白爐火照天地，紅星亂紫煙。
赧郎明月夜，歌曲動寒川。
60、蜂（唐）羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（5“勞動”《古詩二首》）61、登飛來峰（宋）王安石飛來峰上尋千塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
62、題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣自在此山中。
（8“角度”《古詩二首》）63、夜雨寄北（唐）李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
64、楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（10“我們?nèi)ヂ眯小薄巴卣归喿x”）[本冊共6首古詩]六年級上冊65、涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
66、浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
（第三主題單元“母親河”）67、十五從軍征（漢）《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。
道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰
”“遙看是君家，松柏冢壘壘。
”兔從狗竇入，雉從梁上飛。
中庭生雜樹，井上生旅葵。
舂谷持做飯，采葵持做羹。
羹飯一時熟，不知貽阿誰。
出門東向看，淚落沾我衣。
68、出塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
（第7主題單元“戰(zhàn)爭”）69、墨竹圖題詩（清）鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
70、蒼松怪石圖題詩（清）李方膺（楊州八怪之一）君不見，歲之寒，何處求芳草。
又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯。
天地本無心，萬物貴其真。
直干壯山岳，秀色無等倫。
飽歷風(fēng)與霜，千年方未已。
擁護(hù)天闕高且堅，迥干春風(fēng)碧云里。
71、墨梅圖題詩（元）王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
（第8主題單元“歲寒三友”）六年級下冊72、四時田園雜興（一）（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
73、四時田園雜興（二）（宋）范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
（第1主題單元“樂趣”，“日積月累”提示要求背）74、別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹燕雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
75、送元二使安西（唐）王維渭城朝雨氵邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
名言警句（有的不是北師大的）言必信，行必果。
與朋友交，言而有信。
培根： 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
唐·杜甫： 讀書破萬卷，下筆如有神。
奧斯特洛夫斯基： 光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
周恩來： 為中華之崛起而讀書。
孫中山： 我一生的嗜好。
除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
造燭求明，讀書求理。
至樂蜞如讀書，至要莫如教子。
2、 西德尼·史密斯： 大量的友誼使生命堅強，愛與被愛是生活中最大幸福。
土耳其： 東西越新越好，友誼愈老愈好。
維吾爾族： 甘蔗從頂往下越吃越甜，友誼的時間越長越誠摯。
約瑟夫·魯： 何為愛情
一個身子兩顆心；何為友誼
兩個身子一顆心。
英國： 沒有友誼則斯世不過是一片荒野。
莎士比亞： 朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。
西塞羅： 世界上沒有比友誼更美麗，更會令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
培根： 世上友誼本罕見，平等友情更難求。
歐洲： 所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里。
培根： 友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
羅·布朗寧： 友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊。
英國： 真誠的友誼好像健康，失去時才知道它的可貴。
歐洲： 真正的友誼的要素，在于體諒別人的小過失。
歐洲： 智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。
1).勸人珍惜光陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲 (2).告戒人要誠信 1.志不強者智不達(dá)，言不信者行不果。
--墨翟，戰(zhàn)國思想家 2.內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。
--韓非，戰(zhàn)國哲學(xué)家、教育家 3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰(zhàn)國詩人 4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰(zhàn)國哲學(xué)家 5.人背信則名不達(dá)。
--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家 6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士 8.人無忠信，不可立于世。
--程頤，宋朝哲學(xué)家 9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學(xué)家 10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學(xué)者 11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家 12.言忠信，行篤敬。
--論語 13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學(xué)者 14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人 15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國戲劇家 17.沒有誠實何來尊嚴(yán)
--西賽羅，古羅馬政治家 18.人如失去了誠實，也就失去了一切。
--黎里，英國散文家 19.誠實最好的政策。
--弗蘭克林 20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫 科學(xué)知識的名人名言 不知則問，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。
聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
——荀況 不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。
——荀況 凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗 講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。
這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
——蘇步青 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。
三到之中，心到最急。
——朱熹 學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
——謝覺哉 要讀好書，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個別問題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
——吳晗 獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項必備才能。
在歷史上任何一個較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
——華羅庚 知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。
—— 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。
這種貧乏用一個詞來稱呼，就是愚蠢。
——高爾基 知識的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。
——歌 德 知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎(chǔ)，要注意復(fù)習(xí)和鞏固，不能急于求成。
——谷超豪 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
——高爾基 除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
——培根 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。
嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
——愛因斯坦 知識就是力量。
——培 根 天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問來修剪。
——培 根 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
——歌 德 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)——高爾基 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。
——普列漢諾夫 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒 學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
——約·貝勒斯 求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克 知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。
——托爾斯泰 多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。
知識越豐富，則價值就越昂貴。
——馬 戈 作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用。
——斯賓塞 知識和世故不同，真有學(xué)問的人往往是很天真的。
——羅曼·羅蘭 知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問題的知識。
——約翰生 自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。
——寒涅卡 知識是治療恐懼的藥。
——愛默生 知識有重量，但成就有光澤。
有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
——切斯特菲爾德 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。
——托馬斯·富勒 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根
四年級語文下冊做人的名言
1．讀萬卷書,行萬里路.2．讀書百遍,其義自見.3．讀書破萬卷書,下筆如有神.4．學(xué)而不思則wǎng）,思而不學(xué)則殆（dài）.（意思是：只學(xué)習(xí)而不動腦筋思考,就會茫然不；只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會疑惑不解.）5．少而好學(xué),如日出之陽.（意思是：少年時期熱愛學(xué)習(xí),那就像剛出山的,前程遠(yuǎn)大.）6．學(xué)然后知不足.（意思是：在不斷學(xué)習(xí)后才能發(fā)現(xiàn)自己不足的地方.）7．善學(xué)者,假人之長以補其短.8．學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.珍惜時間：1．光陰似箭,日月如梭.2．不努力,老大徒傷悲3．放棄時間的人,時間也會放棄他.4．一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.5．莫等,白了少年頭,空悲切.6．少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕.7．勿謂今如不學(xué)有來日,勿謂今年不學(xué)有來年.道德品質(zhì)：1．謙受益,滿招損.2．虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰.3．海納百川,有容乃大；壁立千仞,無欲則剛.4．勿以惡小而為之,勿以善小而不為.
四年級下冊語文學(xué)過哪些關(guān)于愛國的名言
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
精忠報國。
國家興亡、我的責(zé)任。
位卑未敢忘憂國。
—— 陸游
四年級下冊日積月累上的關(guān)于生命的名言
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
（巴金）對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂1、偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
——威武赫茲里 2、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。
實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
——雨果 3、思想是天空中的鳥，在語言的籠里，也許會展翼，卻不會飛翔。
——紀(jì)伯倫 1、自己先做一個好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。
能如此，友誼才能穩(wěn)固地成長。
——西塞羅 2、只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
——培根 3、真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
——培根（英國）1、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
——老舍 2、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——英國 3、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基
四年級上冊語文經(jīng)典格言
它山之石，可以攻玉。
（《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》）投我以桃，報之以李。
（《詩經(jīng)·大雅·抑》）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
（屈原（離騷》）尺有所短，寸有所長。
（《楚辭·卜居》）滿招損，謙受益。
（《尚書》）
