寫出有關“禮”的成語，詩句，警句格言有哪些
讀 書 名 言中國古代讀書名言7則三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國現(xiàn)代名言3則無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?——韜奮《韜奮文集》加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
——趙樹理西方名言3則我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦讀書名言“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。
”——坎耶里“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
”——德伯里“書籍是人類進步的階梯。
”——高爾基“理想的書籍是智慧的鑰匙。
”——托爾斯泰“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務。
”——彌爾頓“書籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精神上的遺訓。
”——赫爾岑名人名言 讀書篇書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋高爾基《高爾基論青年》中關于讀書的名言要熱愛書，它會使你的生活輕松‘它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
P251熱愛書吧，這是知識的泉源
只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)身的美好果實的人。
P251我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，日讓我看到一個不可思議的新世界。
P243每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書。
P249讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
P250西方名言3則我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我對該書的終末，就懂得它的起音。
這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．——愛因斯坦
格言詩~~~~~
童年是小船那么學校是船帆家是水幸福是風春天便是太陽
Childhood is the boatSo the school is the sailsHome is water,Happiness is the windSpring is the sun!
關于詩歌的名言
詩的內(nèi)在和諧是通過聯(lián)想來傳達的 詩是迷醉心懷的智慧。
——（黎巴嫩作家）紀伯倫 詩不是一種表白出來的意見。
它是從一個傷口或是一個笑口涌出的一首歌曲。
——（黎巴嫩作家）紀伯倫 人的種種情感在詩中以極其完美的形式表現(xiàn)出來；仿佛可以用手指將它們拈起來似的。
——（印度作家）泰戈爾 歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限。
詩呢，無論在空中、在地上都是如此。
——（印度作家）泰戈爾 僅僅有美，對詩來說是不夠的。
詩應該打動人心，把聽從的靈魂引導到詩的意境中去。
——（古羅馬詩人）賀拉斯 詩歌能躲過墳墓，使偉大的業(yè)績永垂青史，使英名代代相傳。
——（古羅馬詩人）奧維德 作為一種理性的功能，詩的目的在于產(chǎn)生驚奇感。
（意大利軍事家）馬志尼 無韻的詩句，是沒有靈魂的肉體。
——（英國作家）斯威夫特 一般來說，詩可以理解為想象的表現(xiàn)。
自有人類便有詩。
（英國詩人）雪萊 如果詩的寫成不能像樹葉發(fā)芽那樣自然，倒不如不寫為妙。
（英國詩人）齊慈 詩不可同化于科學和倫理，一經(jīng)同化，便是死亡和衰退。
——（法國詩人）波德萊爾 詩是翻騰的內(nèi)心之嘆息。
（法國作家）普呂多姆 和諧是詩的語言的生命。
——（中國作家）郭沫若 詩是藝術的語言——最高的語言，最純粹的語言。
（中國詩人）艾青 偉大的詩，是民族最珍貴的寶石。
——（德國作曲家）貝多芬 詩本不過是由夢演變而來的。
（奧地利心理學家）弗洛伊德 詩是神的詞句，詩未必只存在于韻文之中。
詩到處洋溢著，凡是有美和生命的地方就有詩。
——（俄國作家）屠格涅夫 詩歌是一團火，在人的靈魂里燃燒。
這火燃燒著，發(fā)熱發(fā)光。
——（俄國作家）列夫·托爾斯泰 詩的詞句含有能走動的意義與能飛翔的音樂。
——（印度作家）泰戈爾 關于詩歌的名言2： 1、關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（詩經(jīng)·周南·關雎） 2、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
（詩經(jīng)·小雅·采薇） 3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
（詩經(jīng)·王風·黍離） 4、如切如磋，如琢如磨。
（詩經(jīng)·衛(wèi)風·淇奧） 5、一日不見，如三秋兮。
（詩經(jīng)·王風·采葛） 6、青青子衿，悠悠我心。
（詩經(jīng)·鄭風·子衿） 7、所謂伊人，在水一方。
（詩經(jīng)·秦風·蒹葭） 8、巧笑倩兮，美目盼兮。
（詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人） 9、手如柔荑，膚如凝脂。
（詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人） 10、人而無儀，不死何為。
（詩經(jīng)·{風·相鼠） 11、言者無罪，聞者足戒。
（詩經(jīng)·大序） 12、高山仰止，景行行止。
（詩經(jīng)·小雅·車轄） 13、他人有心，予忖度之。
（詩經(jīng)·小雅） 14、高岸為谷，深谷為陵。
（詩經(jīng)·小雅） 15、他山之石，可以攻玉。
（詩經(jīng)·小雅·鶴鳴） 16、靡不有初，鮮克有終。
（詩經(jīng)·大雅·蕩） 17、投我以桃，報之以李。
（詩經(jīng)·大雅·抑） 18、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。
（尚書） 19、滿招損，謙受益。
（尚書·大禹謨） 20、防民之口，甚于防川。
（國語·周語） 21、從善如登，從惡如崩。
（國語） 22、多行不義必自斃。
（左傳） 23、輔車相依，唇亡齒寒。
（左傳） 24、皮之不存，毛將焉附。
（左傳） 25、欲加之罪，何患辭。
（左傳） 26、言之無文，行而不遠。
（左傳） 27、不去慶父，魯難未已。
（左傳） 28、外舉不棄仇，內(nèi)舉不失親。
（左傳） 29、居安思危，思則有備，有備無患。
（左傳） 30、人非圣賢，孰能無過
過而能改，善莫大焉。
（左傳） 31、曲則全，枉則直。
（老子） 32、知人者智，自知者明。
（老子） 33、知足不辱，知止不殆。
（老子） 34、信言不美，美言不信。
（老子） 35、將欲取之，必先之。
（老子）
請寫出珍惜時間的格言或詩句.[至少兩條]
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
寫出一至兩句關于 “書” 的詩句或格言
格言 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
寫出三句有關學習的名言和詩句
要知天下須讀古人書—馮夢龍不知則問，不能則學。
——董仲舒不積跬步，無千里；不積小流，無以成江海。
——荀況鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
——西塞羅讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
——王貞白《白鹿洞二首·其一》讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿《勸學詩》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
——顏真卿《勸學詩》坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。
——章碣《焚書坑》
