教師資格證面試像我這種問題能通過嗎
詳細(xì)描述如下： 面試時(shí)時(shí)間到了我還沒講完，而且評(píng)委點(diǎn)評(píng)：有一個(gè)
默認(rèn)學(xué)生回答了就行比如說：“下面大家閱讀XX頁XX內(nèi)容5分鐘”但你不要停，直接 接著往下講“通過剛才這一段，我們了解到了…………”提問就這樣“下面我找個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問題”“好，你來回答一下”“同學(xué)們他回答的好不好啊~~~~”自己就跟演戲似的就行啦
教師資格證面試時(shí)向考官問好能不能說名字?
在面試中，進(jìn)入考場(chǎng)后要向考官問好， 一般就直接稱呼“各位考官”，問好一般用“各位 考官大家好，我是×號(hào)考生”。
不需要報(bào)名字。
對(duì)考官的稱呼要恰當(dāng)合適。
能使對(duì)方產(chǎn)生相容的心理，感情就較融洽。
妝容服飾化淡妝，做到清清爽爽干凈整潔。
服飾，適合穿個(gè)正裝，符合教師身份就可以啦。
面試主要是看看你的談吐語言表達(dá)能力，應(yīng)急應(yīng)變能力，和溝通能力，思路清晰，敢在人前說話得體大方表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這是取得備考的法寶。
考官一般不會(huì)卡人的。
還是比較容易的 過的 :。
祝你考試順利，好運(yùn)
教師資格證面試的時(shí)候一般會(huì)問到哪些問題
結(jié)構(gòu)化問答環(huán)節(jié)中的題目類型有好幾種，大概可以歸納為7點(diǎn)，下面是介紹的7類題型，你看看如果考官問到你類似的題目你會(huì)如何作答
一、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”1.報(bào)考動(dòng)機(jī)：你為什么要報(bào)考教師資格考試
2.個(gè)性匹配：你覺得自己適合當(dāng)老師嗎
為什么
3.職業(yè)認(rèn)知：什么樣的老師是好老師
二、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“溝通協(xié)調(diào)類”1.有家長到學(xué)校找到了校長投訴你，認(rèn)為你教得不好，你怎么辦
2.剛走上教師崗位，你發(fā)現(xiàn)沒辦法融入其他老師當(dāng)中，該怎么辦
三、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“教育理論知識(shí)類”1.你最欣賞的班主任是哪一種類型
2.如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
3.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么
四、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“各學(xué)科專業(yè)知識(shí)類”1.語文學(xué)科：你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀
2.數(shù)學(xué)學(xué)科∶作為數(shù)學(xué)教師，你認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提是什么
3.英語學(xué)科：作為英語老師，你認(rèn)為如何給學(xué)生上好閱讀課
五、教師資格結(jié)構(gòu)化面試 “應(yīng)急應(yīng)變類（教育機(jī)智）”1.如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)
2.在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦
六、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“計(jì)劃組織類”1.班級(jí)管理：如何組織與培養(yǎng)班集體
2.教學(xué)活動(dòng)組織：校長讓你來組織一次夏令營活動(dòng)，你打算怎么辦
七、教師資格結(jié)構(gòu)化面試“綜合分析類”1.社會(huì)現(xiàn)象：你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象
2.名言警句：你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎
教師資格證面試的時(shí)候一般會(huì)問到哪些問題
考教師資面般會(huì)提問例如： 1、生的問題教師一時(shí)解答不出來時(shí)怎么辦
（1）教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的提問給予鼓勵(lì)和支持，一定要保護(hù)他們的求知欲和主動(dòng)思維的積極性。
（2）如屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生集思廣益，討論解決；如不屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可委婉的告訴學(xué)生，課后再給解答。
（3）如果確實(shí)解答不出來 ，一定要真誠的告訴學(xué)生，老師一時(shí)回答不上來，等課后查找有關(guān)資料，或請(qǐng)教一下別的教師，下節(jié)課再給學(xué)生解答。
切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。
2、面對(duì)追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦
（1）面對(duì)“追星族”，不盲目制止他們的追星行為，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)。
要了解班級(jí)追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生討論“追星的利與弊”、“我崇拜明星的原因”等熱點(diǎn)問題，教師要給“明星”做出正確的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目崇拜。
（2）要用一些“明星”的優(yōu)點(diǎn)和刻苦、好學(xué)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的偶像觀和人生觀。
（3）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，多宣傳介紹科學(xué)界和文學(xué)界的一些名人，在班級(jí)張貼他們書法或畫像，把學(xué)生從狹隘的“追星”引到美好廣闊的知識(shí)天地中，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)寬廣胸懷。
3、當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶手機(jī)時(shí)應(yīng)該怎么辦
（1）應(yīng)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并使家長了解學(xué)生佩帶手機(jī)的危害：中小學(xué)生正處于身體發(fā)育期，手機(jī)有國徽，這種國徽對(duì)人腦有很大影響；現(xiàn)存的手機(jī)功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；學(xué)生帶著價(jià)值幾千元的手機(jī)上下學(xué)生，會(huì)為人身安全埋下隱患，也會(huì)誘發(fā)學(xué)生很多不良需求和攀比心理等。
（2）在做好學(xué)生家長工作的基礎(chǔ)上，與家長一同做好學(xué)生的思想工作。
（3）學(xué)?？沙雠_(tái)明確的規(guī)定，學(xué)生在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)場(chǎng)所禁止使用手機(jī)。
（4）對(duì)有特殊情況要求使用手機(jī)的學(xué)生，要在家長簽字同意后，向班主任提出申請(qǐng)，由班主任學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。
4、對(duì)父母離異家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦
?。?）尋找機(jī)會(huì)多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。
（2）給予他們更多的關(guān)愛和尊重。
在課堂教學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化，隨時(shí)與他們談心。
（3）鼓勵(lì)他們多與其他同學(xué)交往。
家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。
（4）幫助他們理解父母離異的決定。
每個(gè)人都有權(quán)利決定自己的生活，父母也一樣。
一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，調(diào)整好自己的生活。
5、當(dāng)學(xué)生離校出走時(shí)應(yīng)該怎么辦
?。?）教師應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告情況。
（2）學(xué)校和教師迅速與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
（3）發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生和與該生有密切接觸的同學(xué)，了解該生平時(shí)喜歡去的場(chǎng)所或可能去的地方。
（4）學(xué)校應(yīng)派教師協(xié)助家長尋找學(xué)生。
（5）如在短時(shí)間內(nèi)不能找到學(xué)生，應(yīng)立即向派出所報(bào)案，請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)協(xié)助查找，并同時(shí)將情況上報(bào)上級(jí)教育行政部門。
（6）學(xué)生返校后，教師要教育本班學(xué)生不得歧視該同學(xué)，并要進(jìn)行反思，避免以后出現(xiàn)類似情況。
6、當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學(xué)校秩序時(shí)應(yīng)該怎么辦
?。?）向?qū)W生家長通報(bào)情況，并闡明危害。
（2）采取兩頭控制的方法，學(xué)生在校期間，班主任和學(xué)校有關(guān)人員監(jiān)督學(xué)生不和外來人員接觸；放學(xué)后由家長監(jiān)督學(xué)生不與校外人員接觸。
（3）學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，堅(jiān)決控制閑散人員進(jìn)入校園. 7、當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時(shí)應(yīng)該怎么辦
?。?）經(jīng)常跟學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、目前的需要和興趣，多與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清學(xué)生過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學(xué)生的自控力。
（2）培養(yǎng)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，有意識(shí)、有選擇地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)。
（3）及時(shí)和家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校作好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目，幫助學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
多關(guān)注學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助學(xué)生培養(yǎng)高雅興趣。
8、面對(duì)貧困家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦
?。?）要了解他們。
既要了解家庭貧困的原因，又要了解學(xué)生的實(shí)際困難，做到心中有數(shù)。
（2）要關(guān)心他們。
不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，而且要在心理上給予指導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。
（3）要幫助他們。
一是通過希望工程和社會(huì)捐解決他們學(xué)習(xí)所用經(jīng)費(fèi)；二是自己身體力行為他們解決實(shí)際問題，如送衣物、學(xué)習(xí)用品等；三是采取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結(jié)幫扶對(duì)子，通過孩子把家長聯(lián)系在一起，使之家庭與孩子同時(shí)走出貧困。
（4）要鼓勵(lì)他們。
時(shí)時(shí)處處告誡自己和學(xué)生不要歧視他們，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步給予及時(shí)肯定和表揚(yáng)，樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
教師資格證面試考試有哪些問題
面試抽完題計(jì)時(shí)，二十分鐘備課，然后去考場(chǎng)，考官問兩個(gè)結(jié)構(gòu)化問題，回答五分鐘，然后試講10分鐘，不能超時(shí)，然后考官問你兩個(gè)跟試講有關(guān)的問題，時(shí)間五分鐘。
然后考官提交分?jǐn)?shù)。
面試完畢。
