別人送你印章是什么意思
印章，信也也。
古來，印章是權(quán)力、身份的象征；是責(zé)任、信用的體現(xiàn)方式，更是文人雅士的心愛之物。
1、你可以為自己篆刻一個(gè)姓名章，作為你獨(dú)特個(gè)性的代表。
因?yàn)槟?、我、他以及世上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
而每一個(gè)篆刻印章也是獨(dú)一無二的。
此為真正個(gè)性化之物，只有手工篆刻的印章才能真正的獨(dú)一無二，機(jī)器刻的楷書印不同于此“印”。
2、你可以為自己和愛人刻一對(duì)情侶印章。
讓兩個(gè)印章成雙成對(duì)，讓印章成為見證你們永恒愛情的信物。
珠聯(lián)印合，浪漫永遠(yuǎn)，邊款（印章側(cè)面）更可以刻上字“執(zhí)子之手與子偕老”等，你喜歡的話語。
3、你可以為自己刻一枚藏書章。
這樣，你可以在精挑細(xì)選的每一本書上鈐上你的印記。
4、你可以刻一枚印章送給你的好友、同事、同學(xué)、戰(zhàn)友......過生日的時(shí)候、分別的時(shí)候、想感謝一個(gè)人的時(shí)候......很多的時(shí)候，你想選擇一樣禮物送給他人。
你希望禮物能高雅脫俗、能意義深遠(yuǎn)、能記憶永久、能得到對(duì)方的重視和喜歡。
而每個(gè)人最熟悉的最喜歡的字眼莫過于自己的名字。
你送他一枚名章，這樣的禮物他不會(huì)不喜歡，收到這樣的禮物他不會(huì)不高興。
你所要表達(dá)的深情厚誼不言而喻。
5、你可以把你喜歡、你鐘意。
你有共鳴，你所感悟到的讓你受益無窮的一句話、格言、座右銘等刻成印章。
6、你可以為你所經(jīng)營的公司及店鋪等事業(yè)刻一枚印章。
它可以體現(xiàn)你事業(yè)所具有的中國特色和博大深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
翻譯一下
It is a working hypothesis of this paper that nowhere else within the broad spatial and temporal range of this prolonged, far-flung revival, with the possible exception of Revolutionary France, was there such an intense, self-revelatory florescence of this movement as occurred during the early decades of our national existence. Although American culture shares with others a good many Neoclassical elements-for example, architectural styles, city planning, personal names, scholarly vocabulary, military terminology, ceremonial language (as in official mottoes, inscriptions on public buildings, and academic diplomas), the iconography of currency and seals, and divers aspects of politics, education, journalism, oratory, and literature-Americans have cultivated these with special earnestness and vigor. This is most obviously the case with the one item that has been accorded appreciable attention, the architecture of homes, churches, colleges, cemeteries, commercial structures, and public buildings.' Then there is the profusion of classical fore-names for both males and females that, at least in the masculine department, far exceeds anything found in contemporary Europe or elsewhere. Thus we have had the widespread use of Homer, Claud(ius), Virgil, Lucius, Marcus, Julius, Augustus, Horace, Ulysses, Cassius, Alexander, and Hector, among many others. I also suspect that something deep-seated in the American character comes to the surface in our insistence on the use of classical terms for many naval vessels and for the majority of our rocket missile systems and spacecraft, which, besides whatever military, economic, scientific, or entertainment value they may have, are quite blatantly proclaimed to be national status symbols.2 這是本文一個(gè)行得通的假設(shè)，即在這一曠日持久的而深遠(yuǎn)的復(fù)興之廣泛的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，除了大革命時(shí)期的法國，沒有哪個(gè)地方有像我們國家存在的早期幾十年間發(fā)生的這一運(yùn)動(dòng)那么強(qiáng)烈的、自我啟示性的興盛時(shí)期。
雖然美國文化與別人分享著很多新古典主義元素——例如建筑風(fēng)格、城市規(guī)劃、人名、學(xué)術(shù)詞匯、軍事術(shù)語、禮儀語言（就如在正式的箴言、公共建筑物上的銘文以及學(xué)歷證書上的那些）、貨幣和印章圖像學(xué)、政治的潛水員方面、教育、新聞、演講和文學(xué)——美國人一直以特殊的認(rèn)真和活力培育著這些方面。
這是一個(gè)最明顯的，一直給予可觀注意的一個(gè)項(xiàng)目的情況，那就是住房、教堂、大學(xué)、墓地、商業(yè)建筑及公共建筑的建筑式樣。
然后是存在男性和女性姓氏的泛濫，至少在男性的部門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)代歐洲或其他地方發(fā)現(xiàn)任何情況。
因此，我們廣泛使用了荷馬、克勞德、維吉爾、盧修斯、馬庫斯、朱利葉斯、奧古斯都、賀拉斯、尤利西斯、卡西斯、亞歷山大、和赫克托，等等。
我還懷疑，美國人性格中某種深層次的東西在我們堅(jiān)持使用于海軍船只和用于我們大多數(shù)導(dǎo)彈火箭系統(tǒng)和航天飛機(jī)的古典術(shù)語上顯露了出來，這除了任何軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、或娛樂價(jià)值外，他們可能已經(jīng)相當(dāng)公然地宣稱成了國家的象征。
[2]
怎么樣寫一份好的簡歷
那么，我們喜歡什么樣的簡歷呢
當(dāng)然是清晰明了，看上一眼就能抓住關(guān)鍵詞。
“簡歷”這個(gè)詞突出的是“簡”，所以簡歷不是寫論文，不能過于冗長，我們也沒有時(shí)間在你的長篇大論中幫你總結(jié)歸納我們需要的信息。
“簡歷”的“簡” 也不能理解成簡單，我的理解是突出重點(diǎn)，在短短的一兩頁紙中要把你的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來，我們留下某份簡歷，多半是因?yàn)榭吹搅撕啔v中的某個(gè)詞或某句話。
最不喜歡看那些太過于雷同的簡歷。
有時(shí)候看了很多簡歷，格式、內(nèi)容基本一樣，這種千人一面的簡歷，看多了，真有想吐的感覺。
我畢業(yè)那會(huì)兒也犯過這樣的毛病，把別人的簡歷拿過來，套個(gè)格式，改改內(nèi)容就搞定了。
這樣的簡歷多了，讓招聘者很是為難，看不出大家有什么不同，怎么選擇呢
往往是被批量淘汰。
不過對(duì)于畢業(yè)生來說，簡歷雷同也是在所難免的，大家的經(jīng)歷相似，簡歷當(dāng)然也差不多了。
但是有些畢業(yè)生卻能把一樣的事，用不一樣的方式寫出來，這就是水平。
最后提醒大家：別怕麻煩，站在招聘者的角度，用心做一份與眾不同的簡歷。
我不知道大家的簡歷都是什么格式的，從這幾年的招聘中，我總結(jié)一般的簡歷應(yīng)該這樣的：1、封面。
最上面是學(xué)校名稱，往往還會(huì)附上一張學(xué)校某處景觀的照片，多半會(huì)是主教學(xué)樓。
圖片下面是自己的一些簡單信息，如姓名、專業(yè)等等，最下面可能還會(huì)有句格言警句。
對(duì)于格言警句，我們很少關(guān)注，我認(rèn)為很多可能是畢業(yè)生臨時(shí)翻出來的，不一定真是自己平時(shí)一貫記在心里的座右銘。
寫上可以，至少會(huì)讓封面看起來不那么空，但是一定要記住，格言警句要找些讓人聽起來舒服的。
我曾經(jīng)收到過一份簡歷，上面的格言是：“走自己的路，讓別人去說吧
”這樣的就不太恰當(dāng)，這個(gè)畢業(yè)生很可能是想告訴我們他很有個(gè)性，可是這樣的刺頭員工你敢招過來嗎
2、求職信。
多充滿了溢美之辭和自己的雄心壯志，當(dāng)然自己的優(yōu)點(diǎn)也是不可少的。
3、簡歷正文。
包括自己的個(gè)人基本情況（包括自己的聯(lián)系方式），求職意向、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐、科研成果、獎(jiǎng)勵(lì)、課程、外語和計(jì)算機(jī)能力、特長等。
應(yīng)該比較全面了。
4、英文求職信。
這個(gè)就不多說了，應(yīng)該是從中文求職信主要內(nèi)容中翻譯過來的。
5、英文簡歷。
這個(gè)也不多說了。
6、學(xué)校推薦信（如果有）、成績單。
7、各種證書復(fù)印件。
包括四六級(jí)證、獎(jiǎng)學(xué)金證、各種榮譽(yù)稱號(hào)證書，我還見過駕照復(fù)印件。
我見過的簡歷，很多都是這個(gè)套路。
其實(shí)這里面有很多東西是沒必要加進(jìn)來的，接下來，我?guī)湍憬o簡歷瘦身。
簡歷一定要彩打嗎
之所以要先說這個(gè)問題，是我在招聘中常會(huì)收到彩色打印的簡歷，厚厚的一本，裝幀精美，里面往往還會(huì)附上照片。
一看就知道，求職者對(duì)自己的簡歷非常用心。
用不著多想，這份簡歷成本一定不匪。
每次看完這些簡歷，順手把它扔到我們的垃圾筒中，總是有點(diǎn)舍不得，太浪費(fèi)了，所以，先和大家說說這個(gè)問題。
求職者為什么要用彩打簡歷
無非是想向我們傳遞這樣一個(gè)信號(hào)：我對(duì)你們公司很感興趣。
其實(shí)求職者向我們傳遞這種信號(hào)的方式很多，比如說在招聘會(huì)上多和招聘人員聊天套套近乎。
最簡單的方法就是把簡歷投到我們這里，我們在收到求職者簡歷的時(shí)候，心里總是有著一個(gè)潛在的假設(shè)：求職者對(duì)我們公司有著濃厚的興趣。
用彩打簡歷，另一個(gè)原因恐怕就是想把自己的簡歷弄的與眾不同，讓看你簡歷的人眼前一亮，使自己被選中的機(jī)會(huì)大些。
事實(shí)真的如此嗎
我只能很遺憾的告訴你，是否彩打，對(duì)你的簡歷能否過關(guān)的作用并不如你想象中那樣大。
很少有公司會(huì)注意到你的簡歷到底是彩打的，還是黑白的。
我們在招聘的時(shí)候就很少注意到這一點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)槟愕暮啔v是彩打的就多看一眼，放在一邊慢慢欣賞；也不會(huì)因?yàn)槟愕暮啔v是黑白的，就少看一眼，或是直接扔掉。
我們是來選人的，不是來收藏求職者簡歷的，我們注重的是簡歷中的內(nèi)容，會(huì)用專業(yè)的職業(yè)判斷力通過你的簡歷內(nèi)容對(duì)你本人做出判斷，決定你是不是我們需要的那個(gè)人，而不會(huì)憑借簡歷是否精美來決定是不是需要把你變成我們的工作伙伴。
一份彩打的簡歷能給你帶來多大的關(guān)注度，這個(gè)很難說。
我在篩選簡歷的過程中常有這樣的感覺，簡歷篩選完畢，才注意到被淘汰的簡歷中有很多彩打的，而且在篩選的過程中好像突然色盲了一樣，對(duì)這些彩色竟沒什么印象。
在這里，我很坦率地告訴你，無論你是否會(huì)被錄用，最終你的簡歷都會(huì)被保留在垃圾筒中，我們不會(huì)花費(fèi)一分人力物力財(cái)力去保管各位的簡歷。
別相信諸如”雖然你沒有被錄用,但是我們會(huì)把你的簡歷放到我們?nèi)瞬艓熘小斑@樣的鬼話,所謂的人才庫都是給內(nèi)部員工準(zhǔn)備的,外部人員的人才庫,就是垃圾筒.每當(dāng)看到那么多花花綠綠的簡歷被扔掉，心中總是有著幾分不忍。
怎么說呢
我也是從學(xué)生時(shí)代過來的，知道當(dāng)學(xué)生的不易，知道學(xué)生的父母更不易。
一個(gè)畢業(yè)生弄一份彩打簡歷，得狠幾回心跺幾回腳省幾口糧啊，卻被我們這樣輕易的扔掉。
可是沒辦法，雖然很可惜，但是被淘汰了得扔，沒被淘汰的也得扔。
有時(shí)候想把那些精美的簡歷返回去，讓它繼續(xù)發(fā)揮作用，不過也只是想想而已啊，不可能去做。
現(xiàn)在彩打簡歷見多了，更是麻木的沒那感覺。
我的建議是，簡歷最好別彩打，省兩銀子，給父母買點(diǎn)年貨。
再說個(gè)題外話，在招聘過程中，見過許多畢業(yè)生都會(huì)準(zhǔn)備兩樣簡歷，一種是彩打的，一種是黑白的。
不用問，彩打的恐怕是為那些大公司準(zhǔn)備的，黑白的就是為我們這樣被求職者認(rèn)為的雞肋公司準(zhǔn)備的。
這樣的做法可以理解，但是在投簡歷的時(shí)候，你一定要事先拿出想投的簡歷。
我在招聘過程中就見過很多這樣的同學(xué)，一投簡歷，呼拉一下拿出一堆，彩色的黑白的，整個(gè)家底都翻出來了，然后把那份黑白的遞給我們。
其實(shí)你不知道，我們是多么希望你把彩色的遞給我們啊
對(duì)于我這樣小心眼的招聘者，看到這樣的情況會(huì)怎樣想呢
只能是平常心了。
所以建議大家，投簡歷時(shí)，一定要事先把簡歷分好，別總拿精美的簡歷勾引我們。
每個(gè)畢業(yè)生的簡歷首頁大概都會(huì)是一封求職信。
如果說對(duì)求職者的簡歷正文我們只是浮光掠影看上幾眼的話，那么對(duì)求職信，簡直連浮光掠影都稱不上。
說實(shí)話，我在看求職者簡歷的時(shí)候一般會(huì)把這一頁翻過去，很少去看。
為什么呢
用沒時(shí)間來回答這個(gè)問題，似乎有些敷衍。
但是的確是這樣的，說的不好聽一點(diǎn)兒，就是沒心情去看。
其實(shí)這也不能怪我們，每個(gè)求職者應(yīng)該好好問一下自己，你的那封求職信到底是怎么寫出來的
我讀過的求職信，內(nèi)容大抵如此：先是問好，注意，這里連個(gè)公司名頭都沒有，很難讓人相信，這封信是專門給我們的。
然后把自己對(duì)“貴公司”（很是客氣）的敬仰之情大說一通，時(shí)不時(shí)地還會(huì)小拍一下“貴公司”的馬屁。
接著說的是自己的個(gè)人情況，這個(gè)經(jīng)歷、那個(gè)經(jīng)歷，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)、那個(gè)特長。
最后就是期望，期望加入“貴公司”，諸如什么給我一個(gè)機(jī)會(huì)還你一份驚喜，與貴公司共同發(fā)展等等。
“問好”就不用?，时间紧讫x貌蛔拍敲炊嗟目吞?，更何况拈捴q飫鏤屎夢乙蔡患?，听见了也矒Q岣卸姓夥菪囊饣故橇粼諉媸允焙蠐冒傘6浴骯蠊盡鋇木囪鲇腥縋巧渡渡讀嗖瘓?，我要问上爷堜，拈憢鼓了解◇a蠊盡甭穡客ㄆ抑豢吹攪艘恍┗齙拇試宥啞鱸諞黃穡豢吹揭桓鍪道?，膮嚷是庚p汀骯蠊盡畢喙氐氖忠埠謾T儻噬弦瘓洌綣閼嫻牧私狻骯蠊盡蔽裁床話鹽頤槍鏡拿誹錳謎匭瓷希懇豢諞桓齬蠊荊芑崛萌嘶騁贍愣怨蠊鏡降琢私舛嗌佟?\\\/P>個(gè)人情況，求職信后面的簡歷正文比你這里說的詳細(xì)多了，而且這里涉及的求職者的那些能力，如團(tuán)隊(duì)合作精神等等，顯得太過于空洞。
什么叫團(tuán)隊(duì)精神，你為什么認(rèn)為自己有團(tuán)隊(duì)合作精神，不是你一說就是的。
最后的期望，也不用說，我們當(dāng)然知道你投簡歷就是要得到和我們共同成長的機(jī)會(huì)，當(dāng)然知道你投簡歷不是沒事做的時(shí)候逗我們玩一下，而且我們接受你的簡歷也就是想招聘到人才。
所以，我個(gè)人認(rèn)為，既然大多數(shù)招聘者不去看你的求職信，除非你文筆特別好，能寫得一手讓人聲淚俱下的文章來，或是專門對(duì)該公司寫一封有針對(duì)性的求職信，否則，這種毫無針對(duì)性的求職信，有沒有，無所謂。
而且一旦你的求職信中出現(xiàn)病句、錯(cuò)字、不合適的語句，又會(huì)影響我們對(duì)你表達(dá)能力的判斷。
我在一次招聘專場中就看過這樣一封求職信。
前面已經(jīng)說了，我很少看求職信，所以在這里先解釋一下為什么要看這封求職信，很主要的一個(gè)原因它是后粘上的，粘貼的痕跡很明顯，開始我以為是因?yàn)檫@孩子太粗心，忘了這頁，但是很快我不否定了這個(gè)想法，這一頁紙足以引起我的好奇心去搞明白，為什么這封求職信和簡歷原來不是一體的，而求職者不重新裝訂一下，卻使用這么拙劣的手法
其實(shí)，看完求職信，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)求職者很有心，似乎知道我們不會(huì)讀這封信，所以沒有選擇一般的拿訂書機(jī)一訂了事，而是找了膠水粘在封面之后，以此來引起我們對(duì)這封信的注意力。
他的目的達(dá)到了，我被他牽著走了，細(xì)細(xì)地讀了一下這封求職信，發(fā)現(xiàn)這封信不僅有了我們公司的名頭，而且里面的內(nèi)容全是針對(duì)我們公司的講的，把我們公司的發(fā)展歷史、經(jīng)營狀況、取得的成績，如數(shù)家珍般地講了個(gè)清清楚楚，好像比我知道的都多。
最后這個(gè)求職者在信的末尾很誠實(shí)的寫道：他也不是很了解我們公司，只是從我們公司網(wǎng)站上看到這些信息，覺得公司不錯(cuò)，非常想來。
一封求職信給了我三個(gè)信號(hào)：一是這個(gè)孩子特別用心，真正認(rèn)認(rèn)真真地去做一件事了。
二是這個(gè)孩子特別有心，知道用什么辦法引起別人對(duì)他的關(guān)注。
三是這個(gè)孩子對(duì)我們公司特別熱心，能如此用心良苦地引起我們對(duì)他的注意，可見他很想來。
這樣的孩子，我們還有什么理由拒絕呢
于是我便毫不猶豫地決定，給他一個(gè)面試機(jī)會(huì)。
所以說，不一樣的求職信也可以給你帶來不一樣的結(jié)果。
另外，還要說明一點(diǎn)，有針對(duì)性的求職信不是說寫上某某公司的名頭就行了，關(guān)鍵是信的內(nèi)容要有針對(duì)性，否則，你那種換湯不換藥的伎倆是騙不過招聘老油子那雙賊亮的眼睛的。
附不附照片，因人而易。
對(duì)于那些相貌出眾，讓人看一眼還想再多看幾眼的應(yīng)聘者來說，附上一張效果不錯(cuò)的照片，會(huì)給你嫌得不少印象分。
我在翻看簡歷的時(shí)候就是如此，如果哪份簡歷突然冒出一張美麗如花的女孩子的照片，總會(huì)禁不住多看幾眼，然后把這份簡歷看個(gè)究竟，并且希望這份簡歷能夠過關(guān)，給自己一個(gè)和這女孩子見面的機(jī)會(huì)。
別忘我太那個(gè)，這也是人之常情，應(yīng)聘者貼上照片不就是想要達(dá)到這個(gè)目的嗎
對(duì)于那些相貌平平的人，最好別貼什么照片，這樣的照片往往會(huì)達(dá)到適得其反的效果，讓我們通過照片把你所有的優(yōu)點(diǎn)全給否了。
咱們換一下位置，如果你是我，碰到一個(gè)長得沒什么特點(diǎn)的人，會(huì)想看第二眼嗎
反倒不如不貼照片，給我們一個(gè)幻想的空間，把精力全都用在你的簡歷上。
你可能會(huì)說，我是第二眼美女。
有些人就是這樣，越看越耐看。
這種想法也不對(duì)，我們不是在相親，要反復(fù)把你看個(gè)遍，我們的時(shí)間很緊，沒時(shí)間盯著你的照片發(fā)呆。
就一眼，喜歡就多看，不喜歡就過去。
你可能會(huì)說，我照張明星照，把自己整得漂亮點(diǎn)不就行了嗎
那就可就犯了大忌，本來我們看了那么美好的照片，浮想聯(lián)翩，等到了面試卻發(fā)現(xiàn)本是另一番模樣，面試者心中的落差，得需要你面試如何出色地發(fā)揮才能彌補(bǔ)啊。
這種事情不是沒有發(fā)生過，有一年看到一份簡歷，一個(gè)小伙子，照得那叫一個(gè)帥啊，領(lǐng)導(dǎo)立刻喜歡上了，贊不絕口。
等面試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)人并不上眼，只感覺和照片上的完全是兩個(gè)人，就象那張照片是眼前這個(gè)人不知從哪淘來的別人的照片一樣，再加上那孩子有點(diǎn)緊張，沒發(fā)揮好，自然被淘汰了。
這是一個(gè)很好的例子，領(lǐng)導(dǎo)的意見是這孩子沒發(fā)揮好，我想更多的可能是看了這孩子的長相和照片不一樣，太失望。
其實(shí)在我看來，那孩子長得還不錯(cuò)，但是最后卻被淘汰，那些不如他長得帥氣的反而被錄用了，與那種照片有很大關(guān)系。
我還遇到過一種情況，一個(gè)應(yīng)聘者在自己的簡歷上貼了張很久以前的照片，讓我們感覺就象是個(gè)孩子。
面試的時(shí)候問他為什么不貼張近照，他的回答是覺得這張照片不錯(cuò)。
我們是銀行，銀行就得給人以穩(wěn)重的形象，你卻要貼張?zhí)煺嬉稽c(diǎn)的，這顯然與我們的企業(yè)形象背道而馳，要不是那孩子在簡歷中寫著“英語六級(jí)”，必然會(huì)在初選時(shí)就被淘汰。
還有一個(gè)例子，是一個(gè)應(yīng)聘者貼上了自己的一張兩寸照片。
這就沒必要了。
你貼照片是為什么
是為了讓我們認(rèn)識(shí)你嗎
當(dāng)然不是，而且在我們決定錄用你之前，根本還會(huì)想著和你相識(shí)。
你既然貼照片了，就是為了向我們展示你某一方面的特質(zhì)，比如女孩子的美麗大方，比如男孩子的陽光穩(wěn)重，而你貼張兩寸照片，我們從中看不出任何信息，只有一個(gè)木木的人。
這就得不償失了。
總結(jié)一下，如何在簡歷上貼照片：一是你本人很吸引人，絕對(duì)可以附上一張照片。
二是照片要體現(xiàn)你的本色，不能刻意用明星照來美化自己。
三是照片必須能展示你現(xiàn)在的性格、特質(zhì)，并能通過照片把你想要表達(dá)的意思有效地傳達(dá)給招聘人員。
四是不要選最漂亮的，那會(huì)讓人期望太高。
下面說說簡歷的具體內(nèi)容1、個(gè)人基本信息姓名：必須寫，好象沒什么疑問吧。
寫名字，你得讓我們知道你是張三不是李四，否則真讓你面試，都不知怎么稱呼你，總不能讓我們一開口就說：“那誰，明天幾點(diǎn)到哪兒面試
”這一點(diǎn)大家做的比較好，從沒遇到過忘寫名字的。
對(duì)于一個(gè)忘寫名字的人，我們是不敢錄用的，原因很簡單，連自己的名字都能忘寫，他還有什么不敢忘的
性別，最好寫。
在招聘過程中遇到過不寫性別的，女生居多，我們猜想可能是怕被人知道了性別被歧視。
我建議還是標(biāo)明性別好，不是想歧視大家，只是感覺不標(biāo)性別有點(diǎn)別扭。
年齡，我覺得這個(gè)無所謂，想寫就寫，不想寫也沒關(guān)系。
剛畢業(yè)的大學(xué)生年齡能大到哪去
再說我們又不是查戶口的。
有些研究生畢業(yè)時(shí)年齡可能偏大，常常因35歲上而被搞個(gè)年齡歧視，所以建議這些畢業(yè)生不要寫年齡，否則會(huì)因?yàn)槟挲g問題把你其他優(yōu)點(diǎn)全給否了，連個(gè)面試的機(jī)會(huì)都沒有。
學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)：一定要標(biāo)明，這是我們關(guān)注的重點(diǎn)詞。
政治面貌：如果你不是黨員，就不要寫了。
我們這樣的公司，對(duì)黨員還是很看重的，所以如果你是黨員，一定要注明，在同等條件下，你絕對(duì)有優(yōu)勢。
身高體重：個(gè)人認(rèn)為，也沒必要寫，我們又不是選美，銀行員工也不全是人高馬大。
而且你不是很高，又不是很輕，寫出來也不好看。
除非你1米8以上的大個(gè)兒，能讓我們仰視。
我在招聘的過程中就碰到過一份簡歷，一個(gè)男生，把自己1米6多點(diǎn)的個(gè)兒寫了出來，我只能說這孩子太實(shí)在，他很可能是想向招聘者表明自己不是很高，其實(shí)，過早的暴露這些無關(guān)緊要的信息，很可能讓你失去展示自己其他優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，道理很簡單，不是所有公司都象我們一樣對(duì)身高沒有要求。
還有一些畢業(yè)生的簡歷上會(huì)寫著身體狀況，往往就兩個(gè)字：良好。
在簽訂正式合同之前，我們都會(huì)組織員工進(jìn)行一些常規(guī)性的體檢，所以這一點(diǎn)你也不用寫。
當(dāng)然，我們也不存在什么乙肝歧視、愛滋歧視。
有些人喜歡把自己的聯(lián)系方式寫在前面，我的建議是把這些放到后面去，沒有哪個(gè)招聘人員一上來就對(duì)你的聯(lián)系方式感興趣，還是把重要的信息放在前面好。
2、求職意向：求職意向這一欄是很難寫。
原因有兩個(gè)，一是應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足，沒參加過工作，當(dāng)然不會(huì)對(duì)工作有很深入的了解，往往很多畢業(yè)生在寫簡歷的時(shí)候?qū)ψ约旱降啄茏鍪裁础⑾胱鍪裁?，沒有個(gè)明確的概念。
二是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷沒有針對(duì)性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數(shù)個(gè)職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯(lián)系。
我見過很多簡歷都是這樣，本人畢業(yè)那會(huì)兒也是如此，我是學(xué)管理的，畢業(yè)時(shí)求職意向就填了很多內(nèi)容：戰(zhàn)略管理、市場營銷、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源……可能還不止這些，很可惜，找不到以前的簡歷了，否則可以拿出來貽笑一下大方。
這其實(shí)是一種讓人摸不著頭腦的做法，看起來好象是個(gè)全才，什么都能做，可是你到底能做些什么呢
求職者的這種心態(tài)可以理解，寫少了怕局限了自己的選擇。
其實(shí)你可以換一種做法，多準(zhǔn)備幾份不同的簡歷，每份簡歷只寫一個(gè)求職意向，比如人力資源，簡歷的其他內(nèi)容全部圍繞著這一主題寫，這樣你的簡歷看起來會(huì)更有針對(duì)性。
另外一點(diǎn)，畢業(yè)生要記住，一個(gè)公司錄用你們，往往都是從基層做起的，至于向戰(zhàn)略管理這樣大的事情，還是交給那些領(lǐng)導(dǎo)或是有經(jīng)驗(yàn)的人去做吧。
我們行在招聘時(shí)，很少看求職者的求職意向，而且也很少在招聘說明中寫明應(yīng)聘的崗位，只看專業(yè)，專業(yè)對(duì)口，不論你是否有這個(gè)求職意向，都會(huì)考慮。
在我們看來，畢業(yè)生可塑性極強(qiáng)，一個(gè)畢業(yè)生被錄用后，我們會(huì)對(duì)其進(jìn)行一年左右入職培養(yǎng)，把他改造成我們需要的人才，所以對(duì)于畢業(yè)生的求職意向，一般不太關(guān)注。
3、教育背景\\\/學(xué)習(xí)經(jīng)歷：這一點(diǎn)沒什么說的，只提兩點(diǎn)。
一是有些畢業(yè)生會(huì)把自己中學(xué)的學(xué)習(xí)情況寫上，這個(gè)不需要，從大學(xué)寫起就行。
二是一些畢業(yè)生在校可能參加過一些相關(guān)技能的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)經(jīng)歷也應(yīng)該寫到簡歷中。
4、工作經(jīng)驗(yàn)\\\/社會(huì)實(shí)踐：一般來說，應(yīng)屆畢業(yè)生沒什么工作經(jīng)歷，所以在招聘過程中，我們不是很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
至于社會(huì)實(shí)踐，你可以把你在校期間的實(shí)習(xí)或其他經(jīng)歷寫上，如在學(xué)生會(huì)任某部長，做過哪些事，出過哪些力，取得過哪些成績，一定要寫得詳細(xì)寫，不要只說個(gè)大概，比如我任系學(xué)生會(huì)生活部長，組織過系辯論賽。
這樣寫就不太詳細(xì)，你應(yīng)該把在辯論賽中做了哪些工作、發(fā)揮了什么作用簡單說一下。
切記一點(diǎn)，這部分簡歷不能隨便亂編，你以為你編的天衣無縫，但是面試者往往幾句話就能讓你原形畢露。
我在招聘過程中遇到過這樣一個(gè)畢業(yè)生，說自己在陜西某集團(tuán)的重組過程中，做過資產(chǎn)評(píng)估。
這讓我們很感興趣，問了幾個(gè)問題，那個(gè)畢業(yè)生含糊地說了一通之后，終于承認(rèn)，自己只不過是幫導(dǎo)師編了幾個(gè)表、排了個(gè)版而已。
最常見的情況，就是畢業(yè)生會(huì)寫上自己擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，很少看到?jīng)]當(dāng)過的。
這就讓人懷疑其真實(shí)性。
不過也有特例的，我曾經(jīng)就碰到過這樣一份簡歷，附著一張學(xué)生會(huì)干部任職證明，且不說這份證明的含金量有多高，至少學(xué)生會(huì)的那個(gè)印章比你空口一說可信多了。
另外，工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐要挑重點(diǎn)的寫，不要胡子眉毛一起抓，是個(gè)事兒就寫上，你覺得重要的要寫在前面，不要沒個(gè)主次。
5、課程：畢業(yè)生往往只是在羅列自己學(xué)過的課程，沒什么條理性，我們看起來也比較亂比較煩，往往對(duì)畢業(yè)生學(xué)過的課程沒什么系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
建議畢業(yè)生最好把自己的課程分下類。
比如管理系的學(xué)生，在寫自己的課程時(shí)可以分為管理類、營銷類、財(cái)會(huì)類、金融類、經(jīng)濟(jì)類等等，這樣招聘人員在看你的課程時(shí)就一目了然了，更有針對(duì)性。
畢業(yè)生列課程時(shí)，要挑出與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程，不要學(xué)過的課都給寫上。
我見過一份簡歷，連自己軍訓(xùn)都寫上了，這就對(duì)你應(yīng)聘的職位沒什么幫助，我們又不是招保安的。
6、計(jì)算機(jī)、外語水平：一般來說，我們不要求畢業(yè)生計(jì)算機(jī)過級(jí)，即使你過級(jí)了，也未必計(jì)算機(jī)如何了得，而且計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的內(nèi)容很多在工作中根本用不上。
你記住，只要你一些辦公軟件熟練就行，包括WORD、EXCEL、PPT。
外語水平要求過四級(jí)，這是一個(gè)硬指標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為完全沒有必要這樣要求，大學(xué)生英語幾級(jí)，并不能反映這個(gè)學(xué)生真實(shí)英語水平，不過沒辦法，行里就這么規(guī)定。
很多畢業(yè)生在寫英語能力時(shí)，常用的字眼是良好的聽說讀寫能力。
這是個(gè)很模糊的概念，你應(yīng)該說的具體些，比如能和外國人自由交流或在某比賽中獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)。
這樣寫會(huì)使你更具競爭力，也會(huì)讓我們更能也解你到底良好到什么程度，所以說寫簡歷切忌那些空洞的詞語。
7、獎(jiǎng)勵(lì)\\\/證書\\\/科研成果：凡是獲得獎(jiǎng)勵(lì)的都要寫上，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部等。
證書，比如注會(huì)，這樣的證書會(huì)增加你獲得面試的機(jī)會(huì)。
這也是許多在校生為什么熱衷于考證。
象注會(huì)這樣多科目考試的，即使你沒有完全通過，也不要緊，把你通過的科目寫上。
我面試的時(shí)候，有個(gè)畢業(yè)生說自己注會(huì)過了三科，我問他為什么沒在簡歷上寫這些事情，他說覺得沒有全過，寫出來作用不大，沒必要寫。
其實(shí)是很有必要的，別無意中把你自己的優(yōu)勢給抹殺了。
科研成果，把你的畢業(yè)論文或發(fā)表過的文章寫上就行了，我們也不會(huì)期望畢業(yè)生能有什么科研成果的。
8、特長\\\/愛好：很多畢業(yè)生在這里會(huì)羅列很多詞語，比如，性格開朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，看得我們都覺得這樣的畢業(yè)生太優(yōu)秀了，幾乎沒什么缺點(diǎn)，是個(gè)不可多得的人才。
其實(shí)，告訴你吧，對(duì)于這樣的特長字眼，我們很少看。
要想吸引我們的眼球，你不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡單的例子證明一個(gè)，比如，你說自己組織能力強(qiáng)，你可以說自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表揚(yáng)等等。
那些與工作相關(guān)的特長一點(diǎn)要展開寫，比如你說自己寫作水平好，你可以說自己非常擅長寫應(yīng)用文、各種報(bào)告等，這樣比你只說自己寫作水平好，讓我們誤你為你是寫散文寫詩歌的高手，而這些，我們用不上。
另外，與職位無關(guān)的特長、愛好你不要寫，你說你喜歡足球，我們并不會(huì)給你準(zhǔn)備個(gè)足球場，再比如你說自己愛唱歌，我們不是招歌唱家或辦KTV，這些特長、愛好都是需要你以后在工作中有機(jī)會(huì)展示的，而不是在簡歷中，寫多了，會(huì)讓你的簡歷沒有重點(diǎn)。
英文求職信、英文簡歷：如果不是外企或某個(gè)公司有特殊要求，這個(gè)可以不附，我們在招聘的時(shí)候就不要求求職者附英文簡歷。
我本人英語水平不高，而且很多畢業(yè)生的英文簡歷寫得也不是太高明，感覺很多都是找個(gè)翻譯軟件翻過來的，很生硬。
如果你寫英文簡歷，一定不要有拼寫錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤，最好找個(gè)懂英文的幫你潤色一下。
學(xué)校推薦信、成績單：推薦信，我個(gè)人認(rèn)為不過就是蓋了學(xué)校公章的白紙，上面的內(nèi)容，很多并不是學(xué)校寫的，多是學(xué)生自己編的，找同學(xué)代寫的，學(xué)校只是盡了個(gè)蓋章的義務(wù)。
成績單一定要有，不是說看你考試考了多少分，你考60分我們不會(huì)認(rèn)為你的成績低，你考90分，我們也不會(huì)認(rèn)為你的成績高，系與系不同，專業(yè)與專業(yè)不同，科目考試的難度也不一樣，所以沒有可比性。
我們要求你附成績單，主要是看你是否有補(bǔ)考科目。
這也可以從一個(gè)側(cè)面看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，如果你有過掛科的歷史，成績單就不要附了。
各種證書復(fù)印件：這個(gè)也用不著，我們在面試通過以后，會(huì)要求你們出示證書原件的，不比那復(fù)印件更有說服力
現(xiàn)在的PS高手太多，我曾經(jīng)見過一份被PS出來的英國某會(huì)計(jì)類考試證書，做得很象真的一樣。
至于其他的如學(xué)校簡介、專業(yè)簡介，你更沒有必要寫，如果我們對(duì)你的學(xué)校不是很了解，會(huì)在面試時(shí)詢問的，如果你把你學(xué)校說得好好，而我們卻沒聽過，你那些說詞就很難有說服力了。
總結(jié)一下，寫簡歷要注意的事項(xiàng)：1、簡歷要簡，一到兩頁就夠了，無關(guān)緊要的東西不要附，格式要有創(chuàng)新，不要讓我們覺得是在填表格。
2、簡歷要突出重點(diǎn)，你最想傳遞的信息一定要重點(diǎn)突出一下，讓招聘人員一眼就能看到。
3、簡歷中不要有明顯字詞句錯(cuò)誤。
4、用事實(shí)說話，空洞的詞語少寫。
出納面試一般都問哪些問題，要實(shí)際的，具體的。
可能會(huì)問的。
1、我們?yōu)槭裁匆赣媚?(測試你的沉靜與自信。
)給一個(gè)簡短、有禮貌的回答：“我能做好我要做的事情、“我相信自己，我想得到這份工作。
2、為什么你想到這里來工作 (這應(yīng)該是你喜愛的題目。
)因?yàn)槟阍诖饲斑M(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，你了解這家公司。
組織幾個(gè)原因，最好是簡短而切合實(shí)際的。
3、這個(gè)職位最吸引你的是什么 (這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。
)回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。
4、你是否喜歡你老板的職位 回答當(dāng)然是“YES，如你不滿意，可補(bǔ)充：“當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測能力時(shí)，或“有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
5、你是否愿意去公司派你去的那個(gè)地方 如果你回答“NO，你可能會(huì)因此而失掉這份工作，記?。耗惚还陀煤竽憧梢院凸揪瓦@個(gè)問題再行談判。
6、誰曾經(jīng)給你最大的影響 選一個(gè)名字即可，最好是你過去的老師等，再簡短準(zhǔn)備幾句說明為什么。
7、你將在這家公司呆多久 回答這樣的問題，你該持有一種明確的態(tài)度，即：能待多久待多久，盡可能長，“我在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)和完善自己。
8、什么是你最大的成就 準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。
9、你能提供一些參考證明嗎 你該準(zhǔn)備好一些相關(guān)的整潔的打印件，并有現(xiàn)在的電話和地址。
10、從現(xiàn)在開始算，未來的五年，你想自己成為什么樣子
或者：告訴我，你事業(yè)的目標(biāo) 回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。
11、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎 說明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。
12、導(dǎo)致你成功的因素是什么 回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：“我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
13、你最低的薪金要求是多少 (這是必不可少的問題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌紤]都十分關(guān)心它。
)你聰明的做法是：不做正面回答。
強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用為止。
14、你還有什么問題嗎 你必須回答“當(dāng)然。
你要準(zhǔn)備通過你的發(fā)問，了解更多關(guān)于這家公司、這次面試、這份工作的信息。
假如你笑笑說“沒有(心里想著終于結(jié)束了，長長吐了口氣)，那才是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。
這往往被理解為你對(duì)該公司、對(duì)這份工作沒有太深厚的興趣；其次，從最實(shí)際的考慮出發(fā)，你難道不想聽話聽音敲打一下考官，推斷一下自己入圍有幾成希望
這里有一些供你選擇的問題：1、為什么這個(gè)職位要公開招聘
2、這家公司(這個(gè)部門)最大的挑戰(zhàn)是什么
3、公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃您能否用一兩句話簡要為我介紹一下
4、您考慮這個(gè)職位上供職的人應(yīng)有什么素質(zhì)
5、決定雇用的時(shí)間大致期限要多久
6、關(guān)于我的資格與能力問題，您還有什么要問的嗎
15、請(qǐng)你自我介紹一下 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
16、談?wù)勀愕募彝デ闆r 思路：1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
17、你有什么業(yè)余愛好
思路： 1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
18、你最崇拜誰
思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
19、你的座右銘是什么
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 20、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn) 思路： 1、 不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
21、談一談你的一次失敗經(jīng)歷 思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
22、你為什么選擇我們公司
思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 23、對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難
思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 24、如果我錄用你，你將怎樣開展工作 思路： 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、 可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
” 25你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作
”思路： 1 、 如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2 、 對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3 、 如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
” 26、上級(jí)意見不一是，你將怎么辦
思路： 1 、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。
” 2 、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 27、主考官：你對(duì)薪水的要求是
分析：對(duì)于薪水這個(gè)問題，是每個(gè)面試人所“必須”也是“必要”面對(duì)的問題，如果你提得要求過高，對(duì)方不錄用你的可能性相當(dāng)大；而如果你提的要求過低了，對(duì)方又會(huì)覺得你沒有什么自信，甚至還會(huì)質(zhì)疑你今后的辦事能力，因此錄用你的可能性也是比較小的。
建議：有時(shí)主考官也會(huì)自動(dòng)提出一個(gè)薪水價(jià)讓你做參考，而這個(gè)價(jià)格往往是接近于對(duì)方所能接受的最高價(jià)，在面對(duì)這種情況時(shí)，如果你是真的很想要這份工作的話，便可直接接受對(duì)方的風(fēng)韻或是稍微往上抬高點(diǎn)價(jià)也可；如若你并不是十分滿意的話```````不用我教你也應(yīng)該知道怎么做了吧 摘抄的妙答：如果有發(fā)展機(jī)會(huì)的話，我很愿意遵照貴公司的工資制度來辦，敢問貴公司的工資制度是
分析：這種方法是比較適中的選擇，當(dāng)然如果你對(duì)你所要?jiǎng)偃蔚墓ぷ魇值亓私?，你也可以毫不猶豫地說出你心中的想法。
（2） 請(qǐng)說明你的工作如何與你所屬部門以及整個(gè)公司的總體目標(biāo)關(guān)聯(lián) 這個(gè)問題不僅試探你對(duì)你所屬部門及整個(gè)公司從事的活動(dòng)的了解程度，而且拐彎抹角地檢查你作為群體的一員在完成工作任務(wù)過程中所能發(fā)揮的作用的情況。
總而言之，不管你的答案是什么，為達(dá)到效果，你的答案中可融進(jìn)這樣的話：我的工作質(zhì)量好壞直接影響其他人正常工作的能力。
作為群體中的一員，一個(gè)人必須和其他成員合作。
28、你認(rèn)為你工作中的哪些方面是最重要的 對(duì)這個(gè)問題的錯(cuò)誤回答將使你喪失就職機(jī)會(huì)，高層行政主管將預(yù)算報(bào)告作為工作的最重要的方面即是一例。
這個(gè)問題的設(shè)計(jì)是要試探你的時(shí)間分配能力、分辨輕重緩急能力以及任何逃避工作任務(wù)的傾向。
29、你愿意接受公司的調(diào)遣嗎 這個(gè)問題將使你進(jìn)退兩難。
其真實(shí)意圖是什么
他們真的要重新安置你嗎
還是要你公務(wù)出差
如你簡單地回答不愿意，你將不可能獲得就職提名，然而如果你的回答是愿意，你可能會(huì)變成任其擺布的棋子。
為此你只能耽誤一點(diǎn)面試主試人的時(shí)間，反問一句：你指的是出差還是公司要搬到其他地方去
如果是后一種情況，你的答案應(yīng)是愿意。
你并不是非要接受這份工作，但沒有就職提名，你就沒有選擇的余地。
你面試的唯一目的是充分展示你自己并且贏得就職提名。
千萬要記住，只有當(dāng)你有了就職提名，你才能對(duì)是否接受那份具體的工作作出決策。
30、你對(duì)以后有什么打算
分析：這個(gè)問題是在考察你的工作動(dòng)機(jī)。
它是在探究是否可以信賴你把工作長久地干下去，而且干得努力。
回答對(duì)策：你最好的對(duì)策就是誠實(shí)。
這是一貫強(qiáng)調(diào)的。
我并非是要你把負(fù)面的信息也擺出來，你應(yīng)該準(zhǔn)備坦率地、正面地回答雇主關(guān)心的問題。
而哪些是雇主關(guān)心的問題取決于你介紹個(gè)人背景的具體情況。
例如： 你對(duì)工作滿意嗎
（如果不滿意你會(huì)離開公司嗎
） 你想成家嗎
（如果成家，你會(huì)停職去照料小孩嗎
） 你是否有過短期工作后離開的歷史
（如果有，你會(huì)不會(huì)也放棄這份工作呢
） 你是否剛搬到此地，是臨時(shí)的或暫住人口
（如果是，你也不會(huì)在此地久居，對(duì)嗎
） 你是否有比本工作要求更好的條件
（如果是，是什么使你不去高就呢
） 你有什么優(yōu)勢和承諾在工作中發(fā)展嗎
（如果不是，誰需要一個(gè)沒有優(yōu)勢和動(dòng)力的人呢
） 有什么原因使你感到不滿嗎
（如果有，雇主自然會(huì)設(shè)法搞清楚。
） 回答樣板1：對(duì)于一個(gè)剛剛參加工作的人，他可以這樣回答： “我認(rèn)識(shí)到要在這一領(lǐng)域造就自己，我很愿意從此開始。
我想過我要做什么，而且肯定我的技能正是做好這項(xiàng)工作所需要的。
例如，我善于與人打交道。
在我過去的一項(xiàng)工作中，我每周向1000多名不同的人提供服務(wù)。
在我18個(gè)月的工作中，我曾為72000多名顧客提供服務(wù)，從未得到一次正式的投訴。
事實(shí)上，他們常因我的周到服務(wù)表揚(yáng)我。
我認(rèn)識(shí)到我喜歡與公眾接觸，想到我能得到這份工作感到非常愉快。
我想在工作中更好地學(xué)習(xí)，并與之共同進(jìn)步。
由于我對(duì)公司的貢獻(xiàn)和價(jià)值不斷提高，我希望能考慮使我得到更有責(zé)任的職務(wù)。
” 評(píng)語：雇主想了解你會(huì)長期工作下去并努力工作。
這樣的回答使對(duì)此表示關(guān)注的雇主感到安慰。
（注意，這樣的回答可以在快餐店工作獲得的經(jīng)驗(yàn)為背景。
） 回答樣板2：對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)和只有各種短期工作經(jīng)驗(yàn)的人，他們可以這樣回答： “我做過幾種工作（一種或失業(yè)），我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該珍視體面的、穩(wěn)定的工作。
我的各種經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，我學(xué)到很多東西，我可以把它們用于這項(xiàng)工作中去。
我正在尋找一份可以安定下來，努力工作并持久下去的工作。
” 評(píng)語：這是一種可以接受的回答，只是回答太短，也沒有提供證據(jù)。
介紹自己的實(shí)例最好放在最后一句話之前。
有些職務(wù)，如銷售方面的工作，要求你有勃勃雄心，或者說是咄咄勇氣。
其它工作有對(duì)工作領(lǐng)域或?qū)ｉT機(jī)構(gòu)的要求。
你不會(huì)總能預(yù)料到雇主想要什么。
如果你能正確地做，你就會(huì)具有任何工作要求的條件，而這一切只需要你用嘴講出來，就是這么簡單。
國家級(jí)的畫家有幾個(gè)人
所謂的國家級(jí)畫家就是在中國有廣泛影響力的畫家群體，畫作也很有名氣的人，中國具體有國家級(jí)畫家多少人無法統(tǒng)計(jì)，根據(jù)時(shí)代順序舉例如下： 任伯年 任伯年[2]，1840年生，1896年卒，浙江山陰（今紹興）人。
任伯年是我國近代杰出畫家，在“四任”之中成就最為突出，是海上畫派中的佼佼者。
他的杰出藝術(shù)成就受到世人矚目。
英國雜志認(rèn)為：任伯年的藝術(shù)造詣與西方梵高相若，在19世紀(jì)中為最具有創(chuàng)造性的宗師。
吳昌碩 吳昌碩（1844-1927），浙江安吉人。
杭州西泠印社首任社長。
初名俊，又名俊卿，字昌碩，又署倉石、蒼石，多別號(hào)，常見者有倉碩、老蒼、老缶、苦鐵、大聾、石尊者等。
我國近代金石、書、畫大師。
著有、。
齊白石 齊白石，1864年元旦（出生于湘潭縣白石鋪杏子塢），1957年9月16日病逝于北京，終年九十四歲。
黃賓虹 黃賓虹（1865-1955）現(xiàn)代杰出畫家。
名質(zhì)，字樸存、樸岑、亦作樸丞、劈琴、號(hào)賓虹、別署予向、虹叟、黃山山中人等。
安徽歙縣人，出生于浙江金華。
潘天壽 潘天壽（1897~1971），浙江寧海人。
潘天壽原名天授，字太頤，號(hào)壽者。
晚年號(hào)雷婆頭峰壽者。
潘天壽年青時(shí)自感“無干事之才，只有書畫尚能勝任”，因而在詩、書、畫、篆刻等方面深入探研。
張大千 張大千（1899～1983年），四川內(nèi)江人，祖籍廣東省番禺。
1899年(清光緒二十五年己亥)5月10日（農(nóng)歷四月初一），大風(fēng)堂畫派創(chuàng)始人之一。
他出生在四川省內(nèi)江縣城郊安良里象鼻嘴堰塘灣的一個(gè)書香門第的家庭。
李苦禪 李苦禪（1899~1983）原名英杰，后改名英，號(hào)勵(lì)公，生于山東省高唐縣。
我國當(dāng)代杰出的大寫意花鳥畫家、書法家、人民的美術(shù)教育家。
中央美術(shù)學(xué)院教授。
李可染 李可染[2]（1907~1991）江蘇徐州人。
13歲從師鄉(xiāng)賢錢食芝學(xué)習(xí)傳統(tǒng)山水畫，16歲入上海私立美專學(xué)習(xí)。
1929年以優(yōu)異的成績?nèi)牒贾荩▏H）西湖藝術(shù)院，破格錄取為研究生，師從林鳳眠等教授，研習(xí)西畫。
1943年應(yīng)聘為重慶國立藝專講師，從事中國畫教學(xué)、創(chuàng)作和工作。
1946年應(yīng)徐悲鴻之聘為國立北平藝專中國畫教授，同時(shí)師從齊白石、黃賓虹，潛心于民族傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。
新中國成立后、他進(jìn)一步致力于中國畫藝術(shù)的革新，將可貴者膽，所要者魂為座右銘，開一代山水畫宗師。
1979年當(dāng)選為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、全國文聯(lián)委員，并被任命為中國畫研究院院長。
1978年起當(dāng)選為第五屆、第六、第七屆全國政協(xié)委員。
傅抱石 傅抱石，我國著名畫家，“新山水畫”代表畫家。
原名長生、瑞麟，號(hào)抱石齋主人。
1904年10月5日生于江西南昌，祖籍江西新余。
少年家貧，11歲在瓷器店學(xué)徒，自學(xué)書法、篆刻和繪畫。
1925年著〈國畫源流概述〉，1926年畢業(yè)于省立第一師范藝術(shù)科，并留校任教。
1929年著〈中國繪畫變遷史綱〉，1933年在徐悲鴻幫助下赴日本留學(xué)。
1934年在東京舉辦個(gè)人畫展。
1935年回國，在中央大學(xué)藝術(shù)系任教。
抗日戰(zhàn)爭期間定居重慶，繼續(xù)在中央大學(xué)任教。
1946年遷南京。
新中國成立后，曾任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、美協(xié)江蘇分會(huì)主席、江蘇省書法印章研究會(huì)副會(huì)長。
徐悲鴻 徐悲鴻[2]（1895年7月19日－1953年9月26日），原名壽康，江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人，中國畫家、 徐悲鴻代表作 美術(shù)教育家，擅長畫馬。
他是中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者。
出身貧寒，自幼隨父親徐達(dá)章學(xué)習(xí)詩文書畫。
1912年17歲時(shí)便在宜興女子初級(jí)師范等學(xué)校任圖畫教員。
1916年入上海復(fù)旦大學(xué)法文系半工半讀，并自修素描。
1917年留學(xué)日本學(xué)習(xí)美術(shù)，不久回國，任北京大學(xué)畫法研究會(huì)導(dǎo)師。
1919年赴法國留學(xué)，考入巴黎國立美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)油畫、素描，并游歷西歐諸國，觀摩研究西方美術(shù)。
1927年回國，先后任上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、中央大學(xué)藝術(shù)系教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。
魯石 魯石先生是一位以花鳥畫著稱的畫家。
原名杜廣廉，又作杜冰，齋號(hào)觀月樓，1937年生，1966年畢業(yè)浙江美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院）國畫系，受教于潘天壽，吳弗之，諸樂三，陸抑非諸先賢，并曾受到李苦禪，吳作人，賴少奇，王個(gè)移等大師的指點(diǎn)，現(xiàn)為國家一級(jí)美術(shù)師，教授。
魯石先生的畫風(fēng)豪放雄渾，氣勢磅礴，畫面絢爛強(qiáng)烈，蒼蒼郁郁，無論是大畫或者小畫，整幅畫面墨氣縈繞生機(jī)勃勃，個(gè)人面貌十分強(qiáng)烈。
多年的藝術(shù)浸染加上自身的刻苦自勵(lì)，使他兼具北方畫派的粗獷豪爽和南方畫派的細(xì)膩精致。
李苦禪先生說：‘魯石的畫墨氣好，有扎實(shí)的基本功，正統(tǒng)國畫也’。
賴少奇先生也贊嘆道：‘魯石的畫很有大家風(fēng)范’。
吳作人先生說：“看魯石作畫是一種享受、其神、其韻、其境確非一般。
” 近些年，魯石的作品在國內(nèi)引起較大反響，具有極高的收藏價(jià)值，國內(nèi)外數(shù)十家博物館、美術(shù)館均收藏其作品。
范曾 范曾，江蘇南通人，1938年生于書香之家，自幼即學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)和繪畫，1959年考入天津南開大學(xué)歷史系。
劉大為 劉大為，男，漢族，山東諸城人，1945年生，1980年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院國畫研究生班。
臧伯良 臧伯良，別名臧連良。
（誤傳名藏伯良、藏連良） 1960年生于北京，少年拜著名畫家張麗為師，研習(xí)素描、速寫、油畫。
1973年10月參加獲二等獎(jiǎng)，1976年12月參加，作品素描獲一等獎(jiǎng)。
19歲后先后得到李可染、何海霞、黃胄、吳冠中、董壽平、梁樹年、白雪石等老一輩藝術(shù)大師的親授。
1978年進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院高級(jí)研究班學(xué)習(xí)，后改攻重彩水墨畫。
1986年北京畫院研究班畢業(yè)。
原某畫報(bào)社美術(shù)攝影部主任，職業(yè)畫家，中國國際美術(shù)交流協(xié)會(huì)理事，原中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京中國畫研究會(huì)會(huì)員。
1984年與著名畫家胡爽庵合作，1984年創(chuàng)作，張大千先生大陸弟子著名畫家田世光教授、梁樹年教授、劉力上教授、著名畫家胡爽庵題詞。
古元 古元1919年8月5日出生于廣東中山縣那洲鄉(xiāng)（現(xiàn)屬珠海市）。
1932年 考入廣東省立第一中學(xué)（廣雅中學(xué)）。
1939年 進(jìn)入延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院美術(shù)系第三期學(xué)習(xí)。
1941年 在“魯藝”擔(dān)任美術(shù)工場木刻組長，兼任部隊(duì)藝校美術(shù)教員。
1942年 參加延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和“延安文藝座談會(huì)”，參加“全國木刻展”，引起各界和國際輿論注目。
1944年 “魯藝”美術(shù)工場改為研究室，任研究生、創(chuàng)作組長，被選為“甲等文教模范”。
黃胄 黃胄，字映齋。
因其父四十多歲方得此子，取乳名“老傻”，以求平安。
“黃胄”是初中時(shí)自己起的筆名，以后一直沿用此名。
曾用名梁葉子、苗迪。
文革中作品曾題名梁蓬、梁泉。
周思聰 周思聰（1939～1996），中國美術(shù)家協(xié)會(huì)原副主席。
天津市寧河縣人。
1955 年考入中央美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)，1958 年考入中央美術(shù)學(xué)院中國畫系，曾得到李可染、蔣兆和、葉淺予、劉凌倉、李苦禪等諸位名師指點(diǎn)， 周思聰代表作 1963年畢業(yè)后分配到北京中國畫院（今北京畫院），為北京畫院一級(jí)美術(shù)師、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。
周思聰受過嚴(yán)格的藝術(shù)訓(xùn)練，擅長水墨人物畫，兼及花卉，偶作山水。
自80年代起，她又致力于自身畫風(fēng)的變革與探索，在作品中引入西方現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時(shí)對(duì)筆墨加以提煉和強(qiáng)化，使之更為精練，并富有意趣。
代表作品中國畫獲1979年建國30周年全國美展一等獎(jiǎng)。
1985年創(chuàng)作《正午》獲第6屆全國美展銅質(zhì)獎(jiǎng)。
宋滌 宋滌筆名建公， 1945年出生于今山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)，自幼在北京讀書。
1968年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授。
著名畫家，開創(chuàng)了一代中國畫的寫實(shí)主義新風(fēng)。
1960年投師李苦禪、許麟廬先生，學(xué)習(xí)寫意花鳥。
1963年考入北京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，學(xué)習(xí)工筆花鳥、人物。
黎雄才（1910-2001.12）男，漢族，廣東肇慶人。
我國當(dāng)代杰出的國畫家、美術(shù)教育家,嶺南畫派卓有成就的代表人物。
自幼酷愛繪畫，后從師高劍父，入“春睡畫院”學(xué)習(xí)，數(shù)年后得高劍父資助留學(xué)日本，歷時(shí)四載見聞益廣，藝事大進(jìn)。
1924年，他就讀于肇慶中學(xué)。
1926年拜高劍父為師，翌年入高劍父的春睡畫院學(xué)習(xí)，并一度在廣州烈風(fēng)美術(shù)學(xué)校兼習(xí)素描。
1932年，得到高劍父資助，赴日本留學(xué)，入東京美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)日本畫；1935年畢業(yè)歸國，任教于廣州市立美術(shù)專科學(xué)校。
1943年，受聘于重慶國立藝術(shù)?？茖W(xué)校，任副教授。
1948年任廣州市立藝術(shù)?？茖W(xué)校教授。
中華人民共和國建立后，先后任華南文藝學(xué)院、中南美術(shù)?？茖W(xué)校、廣州美術(shù)學(xué)院教授、副院長兼中國畫系主任、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)廣東分會(huì)副主席。
三十年代初作品《瀟湘夜雨》獲比利時(shí)國際博覽會(huì)金獎(jiǎng)，《寒江夜泊》、《珠江帆影》入選芝加哥“當(dāng)前進(jìn)步博覽會(huì)”和德國柏林舉辦的“中國美術(shù)展覽會(huì)”。
其中〈珠江帆影〉為德國博物館收藏。
葉淺予 葉淺予(1907.3.31 -1995)，浙江桐廬人，從事畫教學(xué)和以舞蹈、戲劇人物為主的國畫創(chuàng)作，中國漫畫和生活速寫的 葉淺予奠基人。
曾任中國美協(xié)副主席，中國文聯(lián)委員，中國畫研究院副院長，中央美院教授。
擅人物、花鳥、插圖、速寫等。
曾為矛盾小說《子夜》、老舍劇本《茶館》等書插圖，出版?zhèn)€人畫集多種。
創(chuàng)作長篇漫畫《王先生》、《小陳留京外史》、組畫《天堂記》等，著有《畫馀記畫》和《十年惡夢錄》 。
1936年出版《旅行速寫》《淺予速寫集》。
從20世紀(jì)40年代開始，葉老就由漫畫轉(zhuǎn)向中國畫。
綜觀葉老一生，在中國畫人物畫創(chuàng)作上致力最勤，為衰落的人物畫貼近現(xiàn)實(shí)生活反映時(shí)代作出了突出的貢獻(xiàn)。
啟功 啟功，1912年7月26日生， 字元白，也作元伯，中國當(dāng)代著名教育家、古典文獻(xiàn)學(xué)家、書畫家、文物鑒定家、紅學(xué)家、詩人，國學(xué)大師。
滿族，愛新覺羅氏，是清世宗（雍正）的第五子和親王弘晝的第八代孫。
蔣兆和 蔣兆和（1904—1986）被稱為20世紀(jì)中國現(xiàn)代水墨人物畫的一代宗師，中國現(xiàn)代畫壇獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的藝術(shù)巨匠。
劉海粟 劉海粟(1896-1994年) 。
祖籍安徽省鳳陽，生于江蘇省常州。
自幼酷愛書畫，1912年11月與烏始光、張聿光在上海創(chuàng)辦現(xiàn)代中國第一所美術(shù)學(xué)?！吧虾嬅佬g(shù)院”任校長，并取蘇軾“渺滄海一粟”詞意，改名“海粟”。
首創(chuàng)男女同校，采用人體模特兒和旅行寫生，被責(zé)罵為“藝術(shù)叛徒”，但得蔡元培等學(xué)者支持。
1918年到北京大學(xué)講學(xué)，1919年到日本考察美術(shù)教育，回國后創(chuàng)辦天馬會(huì)。
朱屺瞻 朱屺瞻先生（1892-1996）清光緒十八年五月初二生于江蘇太倉瀏河新鎮(zhèn)，名增鈞，號(hào)起哉、二瞻老民。
趙望云 ?。?906-1977）中國現(xiàn)代著名國畫家，長安畫派的創(chuàng)始人之一。
河北省束鹿(今河北省辛集市)人。
曾任西北軍政委員會(huì)文化部文物處處長、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)首任主席、陜西省人大代表、陜西省政協(xié)委員、陜西省文化局副局長等職。
趙望云除了對(duì)現(xiàn)代山水、人物畫方面取得成就之外，對(duì)于家畜動(dòng)物的描繪也有新的創(chuàng)造。
特別是他畫的毛驢、造型準(zhǔn)確。
筆簡墨潤、形象生動(dòng)、活潑可愛，所以解放前人們送給他一個(gè)雅號(hào)－－“趙望驢”。
當(dāng)今畫驢名家黃胄，就是在他的影響下而有所發(fā)展的。
” 黃君璧 ?。?898—1991），廣州南海人；原名允瑄，晚號(hào)君翁，本名韞之，以號(hào)行，廣州南海縣西樵人； 吳作人 吳作人（1908—1997），安徽省涇縣人， 1950年任中央美術(shù)學(xué)院教授兼教務(wù)長，1955年任副院長，1958年出任院長，1979年任名譽(yù)院長。
曾當(dāng)選中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副主席。
1979年當(dāng)選中國文聯(lián)副主席，1985年當(dāng)選中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。
1984年法國政府文化部授予他“藝術(shù)與文學(xué)最高勛章”，1985年榮獲比利時(shí)王國王冠級(jí)榮譽(yù)勛章。
吳作人為“中國水墨畫”的開拓了新的風(fēng)貌，從理論和實(shí)踐上都作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國當(dāng)代美術(shù)史上承前啟后的一代杰出的美術(shù)家和美術(shù)教育家。
錢松巖 ?。?1899.9~1985.9），當(dāng)代畫家。
江蘇宜興人，曾任江蘇省國畫院院長、名譽(yù)院長，江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、顧問，第四、五、六屆全國人大代表，是當(dāng)代中國山水畫主要代表人之一。
宋文治 宋文治（1919—1999）師從張石園學(xué)習(xí)“四王”，拜吳湖帆為師，并向陸儼少、朱屺瞻請(qǐng)益打下深厚的傳統(tǒng)功底；1957年在江蘇國畫院從事專業(yè)山水畫創(chuàng)作，博取眾長，形成了獨(dú)特的風(fēng)格；60歲后以“潑彩”和其他新技法啟發(fā)，作品氣息清新，妙趣橫生；曾經(jīng)擔(dān)任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，江蘇美協(xié)副主席，江蘇文聯(lián)委員，南京大學(xué)教授等職；代表作品有《江南春潮》、《山川巨變》、《梅園長春》、《江南春潮》等；出版有《宋文治作品選集》、《宋文治畫集》等。
黃永玉 1924年7月9日出生在湖南省鳳凰縣城沱江鎮(zhèn)。
土家族人。
筆名黃杏檳、黃牛、牛夫子。
土家族人，受過小學(xué)和不完整初級(jí)中學(xué)教育。
因家境貧苦，12歲就外出謀生，流落到安徽、福建山區(qū)小瓷作坊做童工，后來輾轉(zhuǎn)到上海、臺(tái)灣和香港。
14歲開始發(fā)表作品，以后一段時(shí)間主攻版畫，其獨(dú)具風(fēng)格的版畫作品飲譽(yù)國內(nèi)外。
十六歲開始以繪聲繪色畫畫及木刻謀生。
曾任瓷場小工、小學(xué)教員、中學(xué)教員、家眾教育館員、劇團(tuán)見習(xí)美術(shù)隊(duì)員、報(bào)社編輯、電影編劇及中央美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。
朱宣咸 朱宣咸(1927年——2002年)，中國畫畫家、木刻版畫家、漫畫家與美術(shù)活動(dòng)家。
20世紀(jì)40年代初起從事中國畫，中國新興木刻版畫與時(shí)政漫畫，由浙江到上海直接參與魯迅發(fā)起的新興木刻版畫運(yùn)動(dòng)，1946年加入中華全國木刻協(xié)會(huì)；1948年在近代史上著名的“《觀察》事件”中被捕；1949年與劉開渠、楊可揚(yáng)、張樂平、（鄭）野夫、龐薰琹等代表上海美術(shù)界在上?！洞蠊珗?bào)》發(fā)表了迎接解放的“美術(shù)工作者宣言”，該宣言的發(fā)表也意味著國統(tǒng)區(qū)美術(shù)和上海近代美術(shù)史從此翻開了嶄新的一頁；同時(shí)，進(jìn)入中華全國美術(shù)協(xié)會(huì)、中華全國木刻協(xié)會(huì)、中華全國漫畫協(xié)會(huì)“聯(lián)合辦事處”，參與了上海解放初期美術(shù)事業(yè)的籌備建設(shè)工作；此后，參加中國人民解放軍，1949年底隨軍到重慶。
1951年起任中華全國美術(shù)工作者協(xié)會(huì)（今中國美術(shù)家協(xié)會(huì)前身）重慶執(zhí)委，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，在重慶市美術(shù)家協(xié)會(huì)成立時(shí)被選舉為首任常務(wù)副主席兼秘書長；是成立重慶市美術(shù)家協(xié)會(huì)的籌備人，成立重慶國畫院的發(fā)起人、顧問，成立重慶美專校的創(chuàng)始人、校長。
作為1949年新中國建立后美術(shù)事業(yè)的重要開拓者之一，對(duì)于建立、推動(dòng)和促進(jìn)20世紀(jì)中期與后期重慶美術(shù)事業(yè)的繁榮、發(fā)展與走向全國作出了重要貢獻(xiàn)；被政府授予“獻(xiàn)給共和國創(chuàng)立者”勛章。
于非闇 于非闇，原名于照，字非廠，別署非闇，又號(hào)閑人、聞人、老非，山東蓬萊人，母系為愛新覺羅氏。
1889年3月22日生于北京，1959年7月3日卒于同地。
早年隨王潤暄學(xué)畫，1912年入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，后任教于私立師范學(xué)校、私立華北大學(xué)美術(shù)系、私立京華美術(shù)?？茖W(xué)校、國立藝術(shù)?？茖W(xué)校。
兼任古物陳列所附設(shè)國畫研究館導(dǎo)師。
1935年起專攻工筆花鳥畫,任職于故宮古物陳列所，臨摹、研究了大量古代繪畫，打下了較深的傳統(tǒng)根基。
1949年后任中央民族美術(shù)研究所研究員 謝稚柳 謝稚柳（1910-1997）江蘇常州武進(jìn)人，原名稚，字稚柳，后以字行，晚號(hào)壯暮生，齋名魚飲溪堂、杜齋、煙江樓、苦篁齋。
擅長書法、緩畫及古書畫鑒定。
少曾任中央大學(xué)教授，歷任上海市文物保護(hù)委員會(huì)編纂、副主任，上海市博物館顧問，中國美協(xié)理事、上海分會(huì)副主席，中國書法家協(xié)會(huì)理事、上海分會(huì)副主席，國家文物局全國古代書畫鑒定小組組長，國家文物鑒定委員會(huì)委員等。
著有《敦煌石室記》、《敦煌藝術(shù)敘錄》、《水墨畫》等，編有《唐五代宋元名跡》等。
在書畫鑒定上與徐邦達(dá)，啟功二先生齊名。
張善孖 張澤（1882－1940），字善孖（一作善子，又作善之）號(hào)虎癡，四川內(nèi)江人。
曾任上海美專教授。
與八弟張爰（大千）同寓上海，領(lǐng)袖風(fēng)雅，又二難之目。
善畫山水、花鳥、魚蟲、走獸、尤精畫虎。
畫有十二金釵圖，寫虎各種形態(tài)，各摘西廂記詞句題之。
如“臨去秋波那一轉(zhuǎn)”、“怎么回不過臉來”、終日價(jià)情思睡昏昏“等，以寓美人猛虎之意。
抗日戰(zhàn)爭后，游美，舉行畫展募捐，返國卒于重慶，年五十九。
亞明 亞明（1924～2002年），安徽合肥人。
原姓葉，名家炳，號(hào)敬植，后改名亞明。
歷任無錫市美協(xié)主席，江蘇省美術(shù)工作室主任，華東美協(xié)理事，江蘇省國畫院副院長，中國美協(xié)江蘇分會(huì)主席，中國美協(xié)常務(wù)理事，香港《文匯報(bào)》中國畫版主編，南京大學(xué)藝術(shù)研究中心教授。
出版有《訪蘇畫輯》、《亞明作品選集》、《亞明畫集》、《三湘四水集》、《亞明近作選集》、《當(dāng)代名家中國畫-亞明》等。
王雪濤 王雪濤，中國現(xiàn)代著名小寫意花鳥畫家。
1903年12月31日出生，1982年11月24日逝世，河北成安人。
原名庭鈞，字曉封，號(hào)遲園 。
自幼喜繪畫，1918 年入保定直隸高等師范附設(shè)手工圖畫科， 畢業(yè)后到小學(xué)執(zhí)教。
董壽平 董壽平(1904--1997) ，原名揆，字諧柏，后改名壽平。
男，漢族，山西省臨汾市洪洞縣人，祖輩皆為當(dāng)?shù)氐で喔呤?，家?藏書甚富。
張仃（1917—2010），號(hào)它山，遼寧黑山人；著名國畫家、漫畫家、壁畫家、書法家、工藝美術(shù)家、美術(shù)教育家、美術(shù)理論家；曾擔(dān)任中國文聯(lián)委員，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)全國壁畫工作委員會(huì)主任委員，中國畫研究院院務(wù)委員，黃賓虹研究會(huì)會(huì)長，中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、院長，曾任《1949—1989中國美術(shù)年鑒》顧問。
霍春陽 霍春陽，1946年出生于河北，1969年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院并留校任教至今。
現(xiàn)為天津美院中國畫系主任、教授。
朱新建 朱新建，1953年生于南京。
1980年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院，并留校任教。
現(xiàn)為中國美協(xié)會(huì)員。
1987年為上海美術(shù)電影廠、中央電視臺(tái)設(shè)計(jì)動(dòng)畫片《老鼠嫁女》、《金元國歷險(xiǎn)記》、《皮皮魯和魯西西》的人物造型。
作品多次在國內(nèi)外舉辦個(gè)展，參加重要展覽。
曾獲第六屆全國美展銀獎(jiǎng)。
出版有《筆墨隨心》河北教育出版社，2000版；《水墨小品》、《戲曲人物》廣西美術(shù)出版社，2000版等多種畫集。
王泰戈 王泰戈，字天翼，嘯林齋主人，善畫虎、獅、豹、熊、熊貓等，素有虎王之稱。
他不求功名，只是把所有收入全部投入到寫生創(chuàng)作上，他經(jīng)常出現(xiàn)在世界各地野生保護(hù)區(qū)及動(dòng)物園，這也是他人生最大的追求。
一幅好作品需要投入全部精力去創(chuàng)作，整個(gè)創(chuàng)作過程的心里滿足感只有藝術(shù)家本人能體會(huì)到，雖然很苦很累很危險(xiǎn)，但他一直在按自己的方式去面對(duì)他精彩的藝術(shù)人生。
于志學(xué) 于志學(xué)，冰雪山水畫創(chuàng)始人，現(xiàn)任黑龍江省美協(xié)名譽(yù)主席、黑龍江省畫院榮譽(yù)院長、、中國美協(xié)理事、中國美術(shù)創(chuàng)作院創(chuàng)作研究員、中國國際書畫藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長、第九屆全國政協(xié)委員。
2006 年榮獲黑龍江省委宣傳部頒發(fā)的“文藝終生成就獎(jiǎng)”。
現(xiàn)已多次出版了《于志學(xué)畫集》。
王鏞 王鏞，別署凸齋、鼎樓主人等。
一九四八年三月生于北京，山西太原人。
一九七九年考取中央美術(shù)學(xué)院中國畫系李可染、梁樹年教授研究生，攻山水畫和書法篆刻專業(yè)，一九八一年在研究生畢業(yè)展中獲葉淺予獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)并留校執(zhí)教。
現(xiàn)任中央美術(shù)學(xué)院教授、書法藝術(shù)研究室主任、中國書法家協(xié)會(huì)篆刻藝術(shù)委員會(huì)副主任。
作品曾多次在國內(nèi)外展出和發(fā)表，被多家美術(shù)館、博物館收藏，并出版專集數(shù)種。
現(xiàn)任中央美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、東方美術(shù)交流學(xué)會(huì)副理事長。
吳冠中 吳冠中，1919年生，江蘇宜興人，當(dāng)代著名中國畫家，中國繪畫大師，杰出中國國畫家，油畫家，中國流藝術(shù)家，美術(shù)教育家。
1942年畢業(yè)于國立杭州藝術(shù)專科學(xué)校，曾任教于國立重慶大學(xué)建筑系；1946年考取教育部公費(fèi)留學(xué)，1947年到巴黎國立高級(jí)美術(shù)學(xué)校，1950年秋回國，先后任教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、北京藝術(shù)學(xué)院、中央工藝美術(shù)學(xué)院。
袁運(yùn)甫 袁運(yùn)甫，1933年5月生，江蘇南通人。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、全國政協(xié)委員。
1949年就讀于杭州國立藝術(shù)專科學(xué)校（現(xiàn)改名中國美術(shù)學(xué)院）。
1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院。
1956年，中央工藝美術(shù)學(xué)院成立即任教，合并清華大學(xué)成立美術(shù)學(xué)院后繼續(xù)任教，并擔(dān)任新開拓的公共藝術(shù)學(xué)科博士生導(dǎo)師。
陳玉先 陳玉先，男，1944年生于安徽省。
中國現(xiàn)代著名的國畫家、美術(shù)家。
擅水墨舞蹈人物畫。
其作品靈動(dòng)飄逸、至柔至美，形成了自身獨(dú)特的浪漫現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)風(fēng)格。
五彩繽紛 2007年作
