一個令我印象深刻的人 600字
樂于助人是好事，但說起來容易做起來難。
很多人都以為那是多管閑事，從而錯過了那個機會。
我就親身經歷過這樣的事。
那是一個星期天，我跟媽媽去姥姥家。
由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。
我在姥姥家閑著沒事，就跑出來玩。
走著走著，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。
那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進了稀泥里，進退兩難。
我很想過去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。
站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧
我剛要走，突然過來一個小男孩。
他二話不說就跑進稀泥里。
用力推著三輪車。
泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。
我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來。
老爺爺道了聲謝就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……說實話，我真覺得那個男孩有點傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。
但仔細想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。
幫助別人就像喬依說的是件天經地義的事，憑什么要向別人索要回報
能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎
令我印象深刻的一個人500字作文
那一天，我們銘記 “嘭”-------這是老師拍桌子的聲音。
說，語文科代表，昨晚的作業(yè)到哪去了
我們的心里踏踏不安
只好等科代表回答。
過了一會兒，科代表忠實的回答道：“對不起，老師，昨晚，同學們都沒完成作業(yè)。
”行了，下課到我辦公室去。
”現在開始上課。
上課途中，科代表恨不得在地縫挖一條曲鉆進去。
我們都沒有認真的上課。
下課了，往日同學們都滿臉高興的玩游戲，而今天，同學們悶悶不樂的坐在靠椅上嘆氣。
科代表走向可怕的“地獄”接受老師的懲罰
想不到，老師并沒有懲罰科代表，而是和睦的跟他講道理，這件事漸漸的結束了，可我們還是悶悶不樂的表情
這時候我們心里想：老師，我錯了。
。
。
我們永遠銘記著那一天，我錯了。
。
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。
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。
一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。
我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。
他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。
我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。
隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現在還沒取回來。
我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。
爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。
爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。
”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：“我怕您晚上用車。
”我的眼睛當時就濕潤了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中，久久地等待著車主的到來。
他只不過是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。
給我印象最深的一個人 在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。
可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀
正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。
她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎
”我聽了高興極了，連聲向她道謝。
說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。
雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。
我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的。
”她卻笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。
反正已經淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。
” 不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要做作業(yè)呢。
再說我回去晚了，媽媽也會著急的。
”說完又撐著雨傘走向了雨中。
我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。
她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
給我印象最深的一個人 在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學二年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來自農村。
我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現出兩個字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，
作文：令我印象深刻的一個人，400字左右。
不要太多也不要太少。
我急需。
1在每一個人的心中都一個印象的人我也不例外，這些印象深刻的人都是因為他們所做的事我們不能忘卻。
而這些人可能都是一些不起眼的人。
而令我印象深刻的一個人就是一位普普通通的-------清潔工。
記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些快樂、開心的事情。
忽然天色陰暗下來，烏云密頂。
這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對嗎
正當我煩悶的時候，我忽然看見一個普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。
我向她迎面走過去，她對我說：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋濕了。
”這時，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。
我連忙回復阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了
”阿姨說：“謝謝你，小孩子
”我說：“不用謝。
”然后，我們倆就走了。
過了一會兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平靜。
我想：外面刮著大風，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。
我想知道她冷么
雨什么時候才會停呢
清潔工阿姨什么時候才能回到家呢
我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時候，她卻消失在茫茫人海中...... 雖然事情已經過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經是我印象最深刻的人
2我印象深刻的一個人 劉禧懿我有一個令我印象深刻的好老師，她的形象在我心目中是多么的偉大。
三年級的時候，張老師是我們的語文老師兼班主任。
張老師的臉蛋胖乎乎。
大眼睛前，黑色邊框的眼鏡顯得她很有學問。
張老師是在我們上三年級的時候才接手的。
新的學期開始了。
第一次上課時，她微笑地說：“同學們，這個學期，我將負責你們班的語文教學，希望今后我們互相支持，互相配合。
” 以前我的膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，生怕說錯被批評。
老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來張老師發(fā)現了我這個問題，就和我做了一次心理輔導，給我分析膽小的原因，并給予了我鼓勵和機會：在每次上語文課時，都盡量叫我回答問題，當我說錯時，她沒有批評我，而是提出來，并教我糾正。
張老師訓練了我的膽量和語言能力。
我更喜歡的是每次答對問題后，張老師都會給我一個微笑，這讓我輕松了許多，也開心了許多，也讓我喜歡上了回答問題。
記得有一次早上，張老師生病了。
聽說是感冒。
我看到張老師的臉蒼白了許多。
張老師時不時眉頭緊皺一下，然后摸一下肚子，好像很痛,不過很快又“恢復”了。
她的聲音沙啞了許多。
但是，張老師卻一句話也不說，像平常一樣給我們上課。
張老師很偉大，她的教誨我銘記在心。
張老師是一位好老師，正因為有這么好的老師來教導我，我的語文成績才能上得升很快。
張老師，我永遠不會忘記您的大恩大德，我一定會報答您的
3印象深刻的一個人 沈劍科 生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然見上一面，他們的音容笑貌，或是品德與行為，都會留在我們心中揮之不去的印象。
我們的鄰居馬叔叔，大概四十多歲，一雙炯炯有神的眼睛，短頭發(fā)，經常穿著普普通通的衣服，為人善良淳樸。
一次，我們請他來家里吃頓飯，挺熱鬧的，媽媽在廚房里，煮著美味佳肴，一會兒洗菜，一會兒切豬肉，忙不過來，豆大的汗珠從頭上一滴滴的留到下巴又落到地上。
馬叔叔就去幫忙，媽媽說：“不用了，這怎么好意思呢
請你過來吃飯都變成讓你過來幫忙了似的。
”馬叔叔笑了笑：“呵呵
”這就不同了，有了馬叔叔的幫忙，飯菜不用多少時間，三下五除二就搞定了。
另一次，我們家的門把手壞了，媽媽正準備打修理電話時，馬叔叔走出家門，看見我們家的門把手壞了，說：“你們家的門把手壞了，對吧
我來幫你們修好，包在我身上。
”只見他走回家拿維修工具，五花八門的都有，叔叔先用螺絲刀，把里面打開，取出損壞的零件，再用小鉗子把一個個新的零件組裝好，安進去，當然這點步驟也花了不少時間，他擦了擦汗，又耐心的地修，整個門把手革故鼎新，叔叔說：“好了，沒有問題了，以后有什么問題，就找馬叔叔。
”以后，家里人出去工作，遇到不會的題目，我總是找馬叔叔，他也很耐心地教我，從“山重水復疑無路”，到“柳暗花明又一村”。
但一次，我發(fā)現馬叔叔樂意地幫助別人，又收了別人的錢，從此改變了我對他的敬意。
真是表面上裝好人，居然還要小費。
媽媽告訴我，不是這樣的，馬叔叔與那個人關系很陌生，但收了錢之后他交了稅啊。
原來如此，我對叔叔表示敬佩和內疚，我誤解叔叔了，他還是一個樂于助人的好鄰居。
馬叔叔這種樂于助人的美德，在我心中留下?lián)]之不去的印象。
4印象最深的一個人 吳灝龍 在我們心中都有令我們難忘或者印象最深的人。
這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。
那張紙隨著風在低空盤旋著。
我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關系。
”其它人也只是抬頭看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。
原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。
但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。
這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。
風把那張紙吹到了她的腳邊。
她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。
一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。
隨即，她又若無其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。
待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。
我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太陽的光輝。
倘若你是個有心人，你就會發(fā)現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在
5印象深刻的一個人 張雪婷 在生活中，有許許多多的人。
他們不經意的舉動，可能會令我們把他深深地刻在心中。
那個明亮的夜空，繁星點點，圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，調皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一聲，打破了月亮的寂靜。
我和幾個朋友在小區(qū)的公園里溜旱冰，公園里不時發(fā)出歡天喜地的聲音，我們溜著各式各樣的動作，忽然我一不留神，身體重心往前傾，一摔
摔得我眼冒金星。
頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛，我忍著痛瞧了瞧手臂，摔得很嚴重，摔破了皮，也出了血。
朋友們很著急，有的說回家拿藥，有的說要找家長，還有的急的走來走去。
就在大家束手無策時，來了一位我們素不相識的阿姨，這位阿姨，長得很高，烏黑的的頭發(fā)襯托出她的美麗，水汪汪的眼睛，。
阿姨見了，著急地問我發(fā)生了什么事，我們把前因后果告訴了阿姨，阿姨先安慰我：“別著急，讓阿姨看看。
”然后，毫不猶豫地從袋子里拿出風油精幫我在傷口涂上。
阿姨問我家住哪，說是要送我回家，我激動得熱淚盈眶，說：“謝謝你阿姨
”阿姨只是微微一笑。
然后，阿姨扶著我一瘸一拐地回家了，我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背，阿姨還是微微一笑地回家了。
當我看見手上的傷口時，我就會情不自禁地想起那位樂于助人的阿姨。
令我印象深刻的一個人430字
令我印刻的一個人在我們，時常會看見一個頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，稍，彎掃著腰掃樓梯的老大爺。
提起王爺爺，誰都會翹起大拇指，可不是嗎，我們樓中，常常能見到王爺爺助人為樂的身影。
王爺爺今年已年過六旬，他身體健壯，性格開朗，別看他年紀大。
但他眼明手快辦事干脆利索。
在我們樓里，他只要發(fā)現哪里不干凈，或者誰家困難，就會立刻“挺身而出”幫忙。
人們都夸他是個閑不住的熱心人。
每天天還沒亮，躺在床上的我總能聽見從窗外傳來的“唰——唰——唰”掃地聲。
直到我去上學出門，還看見王爺爺在彎著要在掃地，只見他熟練的揮動著掃把，一級一級地清掃臺階，眼前總是雜亂的紙屑，垃圾和沉土。
而身后總是一沉不染的樓梯。
王爺爺總是天不亮就起來，堅持不懈地為大家服務，不求任何酬謝。
有人笑他傻，說他有福不會享，自找苦吃。
他卻笑著說：“我老了，退休在家沒事干，為大家做點事也是應該的，就當作鍛練身體嘛”
在日常生活中，王爺爺助人為樂，自覺為人們做好事的是例數不勝數。
就說隔壁的李奶奶，一天，她上樓時不小心摔倒了王爺爺看見后，主動把她扶回家，由于家人都去上班了，王爺爺趕緊回家那要幫她擦；李奶奶激動地說：“多虧了你，不然我就回不了家了”。
王爺爺雖然做的都是平凡小事，但時我卻從王爺爺身上看到不平凡的精神。
只要能為大家做點什么，他都覺得是自己的福氣。
王爺爺，多么令人印象深刻的老人啊
我為他樂于助人的精神而深深感動。
希望幫到你 望采納 謝謝 加油
令人印象深刻的一句話
令我最印象深刻的一句話： 在情人的世界里，我愛的人對我說的第一句“我愛你”，是我印象深刻的一句話 在親情的世界里，我的親人對我的第一句“你是我們的好孩子”，是我印象深刻的一句話 在友情的世界里，我的朋友對我的第一句“無論多難我們一起去走”是我印象深刻的一句話 在師生的世界里，我的老師對我的第一句“你是最棒的、加油”是我印象深刻的一句話 在上、下級的世界里：我的領導對我的第一句“在不好好干扣你工資”是我印象最深刻的一句話 在網絡的世界里，我的心對我說的第一句“網絡虛幻，但也有真情”是我印象最深的一句話 在社會的世界里，我的社會友對我說的第一句“社會很復雜，但人更復雜”是我印象最深的一句話 但無論我在哪個“世界”，我的人對我說的第一句“做人要厚道、守己、學著長大、孝敬等等”是我印象中最最深刻的一句“話”
令我印象最深的一件事250字
有一件事，雖然過去了很久，但我至今還清晰記得，因為這件事鍰了我的心靈，讓我很感動。
記得是去年過年時，我和媽媽去商場玩，我吃了美味的點心，又和媽媽買了年貨，逛得很是開心。
雖然外面刮著冷風，但商場里開著暖氣，我全身暖暖的。
買完東西，我和媽媽準備搭車回家。
我剛一出門，發(fā)現外面不知何時下起了小雨，冷風嗖嗖地，象小刀一樣刮在臉上，我不禁縮起頭裹緊了衣服，鼻子都凍紅了。
在這時我看見了一位大約四五十歲的伯伯在打掃站臺邊上的街道，我打量了一下他，他身穿著有點舊的清潔服，在寒風中有點單薄，臉上有一絲不茍的神情，臉和手有些凍紅了。
寒風把塑料袋、廢紙等吹得到時處飛，打掃起來比平時困難多了，我心里想：“在這么冷的天氣里，都依然在掃地，還掃得這么認真，真辛苦呀
”過了一會兒，有一位年輕人也來等車，吃完手中的零食隨手就丟了包裝袋在地上，保潔員輕聲提醒了一句：“旁邊就有垃圾筒”年輕人可能有點惱怒：“你干什么
一個掃地的管老子
還……”，說著還故意又從衣服口袋里掏出些廢紙丟地上。
保潔員愣了一下，（但他并）沒有還嘴，還是繼續(xù)默默地掃著地。
年輕人有點得意正準備走開，突然保潔員又叫住了他，我想可能沖突還沒結束
只見到保潔員彎腰撿起一樣東西遞給了年輕人，原來是一張銀行卡，肯定是年輕人剛才掏掏東西時掉了。
雖然年輕人罵過他，但他還是沒有報復他，把卡還給了年輕人。
在這時，我看見年輕人的臉好象有點紅了。
年輕人也許在想：“他居然會這樣做，我真不應該罵他。
”保潔員給完卡馬上轉身又去掃地了，沒有多說一句話。
在常人的眼里，保潔員也許是個太普通太普通的工作，甚至有人還看不起他們，因為很臟很累。
但是今天的這件事，去讓我從這個平凡的人身上看到了一顆不平凡的心，讓我很感動。
一件令我印象最深刻的事。
400字左右
有一次，我和媽媽家回來，坐在六路公共汽車媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。
可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。
這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。
”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。
這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧
”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。
過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。
這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。
真是個好人啊
” 我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊
下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。
讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊
今后，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
作文：令我印象深刻的一個人
如果你來到我們的學校，見到一位年紀約五十多歲的，留著一頭卷發(fā)，戴著一副 眼鏡的老師時，或許你對她沒有什麼太深的印象。
但她卻是我最喜歡的老師―― 生物陳老師。
也許你會問她有什麼特別的嗎
那你就聽我往下說吧
記得那是個雪花紛飛的日 子，那天中午，我和同學吃完飯后，就到樓下去玩。
也許是天氣冷的緣故吧，人 們不愿意走動，所以在樓道中有一些隨手亂扔的包裝袋，雖然見到了，但又有誰 愿意去揀這些垃圾呢
干脆視而不見吧
雖然，我知道這樣做不對，但又有什麼 辦法呢
于是，我邁過去，繼續(xù)向下走，剛走到樓梯拐角時，我看見陳老師也從 上面走那里，當她見到地上的垃圾時，便慢慢地下到有垃圾的一級臺階，隨后緩 慢地彎下腰去用右手揀起包裝袋，再把它遞到左手后，又慢慢地站起來，右手 還不時地輕輕捶打著后背。
看到這兒，我不禁一愣，對這位老師頓時肅然起敬。
而從中越發(fā)感到：陳老師是位好老師。
也許你又會說：這有什麼了不起的，不就是揀個垃圾嗎
誰不會呀
但你有沒有 想到，陳老師完全可以對此如我們一樣視而不見，而她卻沒有。
如果換作我們， 又能有幾個人去揀呢
況且，她是位老師，她自己以身作則，難道不值得我們敬 佩嗎
陳老師是位可藹可親的老師，每當你對她說：“陳老師好”時，無論她在做什麼 都會停下來，認真地對你說一聲：“你好”。
在她的臉上，你隨時都可以看到 她那洋溢著溫和笑容的臉。
她幾乎很少生氣，遇到學生犯錯誤時，總是以理服人 ，所以，就連我們班最淘氣的學生，也十分尊重她，愛戴她。
再告訴你一個我喜歡陳老師的理由吧，那就是：我喜歡生物呀
她是我對生物的 啟蒙老師，她教給我許多關于生物的知識，我又怎磨能不喜歡她呢
我對你說的只是一小部分，如果你想更多的了解她，就來我們學校見見她吧。
到 那時，你也會喜歡上陳老師的。
