美德少年的格言或座右銘
你在下面找找哪些是適用于少年的吧,其實(shí)個人感覺美德不分年齡擁有的吧,希望幫助到你,望采納美德格言 愛 國 1.以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。
——《管子·牧民》 2.臨患不忘國,忠也。
——《左傳·昭公元年》 3.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
——屈原《離騷》 4.茍利國家,不求富貴。
——《禮記·儒行》 5.捐軀赴國難,視死忽如歸。
——曹植《白馬篇》 6.烈士之愛國也如家。
——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士:有抱負(fù).有作為的人。
7.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》 8.位卑未敢忘憂國。
——-陸游《病起書懷》 9.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
——陸游《示兒》 10.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
——文天祥《過零丁洋》 11.精忠報國。
——《宋史·岳飛列傳》 12.天下興亡,匹夫有責(zé)。
——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》 明 志 13.朝聞道,夕死可矣。
——《論語·里仁》 14.士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
——《論語·里仁》 15.士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。
——《論語·秦伯》 16.志不強(qiáng)者智不達(dá)。
——《墨子·修身》 17.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》 18.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
——諸葛亮《誡外生書》 19.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮《誡子書》 20.有志者事竟成。
——《后漢書·耿弇列傳》 21.志小則易足,易足則無由進(jìn)。
——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》 22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾《晁錯論》 23.有志不在年高,無志空長百歲。
——石成金《傳家寶·俗諺牧民》 持 節(jié) 24.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
——《論語·子罕》 25.歲寒,然后知松柏之后凋也。
——《論語·子罕》 26.志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。
——《論語·衛(wèi)靈公》 27.不降其志,不辱其身。
——《論語·微子》 28.富貴不能淫,貧*不能移,威武不能屈。
——《孟子·滕文公下》 29.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。
——《孟子·盡心上》 30.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
——司馬遷《報任安書》 31.不為窮變節(jié),不為*易志。
——桓寬《鹽鐵論·地廣》 32.寧可玉碎,不能瓦全。
——《北齊書·元景安列傳》 33.疾風(fēng)知勁草,板蕩識誠臣。
——李世民《賜蕭瑀》 34.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
——周敦頤《愛蓮說》 35.時窮節(jié)乃見,一一垂丹青。
——文天祥《正氣歌》 36.名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。
——于謙《無題》 37.粉身碎骨渾不怕,留得清白在人間。
——于謙《石灰吟》 38.咬定青山不放松,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)。
——鄭燮(xiè)《題畫·竹石》 自 強(qiáng) 39.天行健,君子以自強(qiáng)不息。
——《周易·乾·象》 40.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。
——《老子》第三十三章 41.不怨天,不尤人。
——《論語·憲問》 42.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
——《孟子·告子下》 43.生于憂患而死于安樂。
——《孟子·告子下》 44.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
——屈原《離騷》 45.以修身自強(qiáng),則名配堯禹。
——《荀子·修身》 46.能勝強(qiáng)敵者,先自勝者也。
——《商君書·畫策》 47.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
——曹操《龜雖壽》 48.莫道桑榆晚,為霞尚滿天。
——劉禹錫《酬樂天詠老見示》 49.眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。
——李咸用《送人》 50.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
——李清照《烏江》 51.百尺竿頭,更進(jìn)一步。
——朱熹《答鞏仲至》 誠 信 52.修辭立其誠。
——《周易·乾·文言》言語應(yīng)該建立在誠信的基礎(chǔ)上。
53.不精不誠,不能動人。
——《莊子·魚父》 54.失信不立。
——《左傳·襄公二十二年》 55.輕諾必寡信。
——《老子》第63章 輕易向別人承諾的人一定很少講信用。
56.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎
——《論語·學(xué)而》 57.與朋友交,言而有信。
——《論語·學(xué)而》 58.人而無信,不知其可也。
——《論語·為政》可:可以立身處世。
59.民無信不立。
——《論語·顏淵》 60.言必信,行必果。
——《論語·子路》果:果斷 61.一諾千金。
——《史記·季布欒布列傳》 知 恥 62.行己有恥。
——《論語·子路》用羞恥之心來約束自己的行為。
63.無羞惡之心,非人也。
——《孟子·公孫丑上》 64.人必自侮,然后人侮之。
——《孟子·離婁上》人一定是先有自取其辱的行為,別人才會侮辱他。
65.人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。
——《孟子·盡心上》:不知羞恥的那種羞恥,才真的是不知羞恥啊
66.知恥近乎勇。
——《禮記·中庸》 67.人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸。
——楊雄《法言·君子》 68.人有恥,則能有所不為。
——朱熹《朱子語類》倦十三 69.五刑不如一恥。
——呂坤《呻吟語·治道》 70.士皆知有恥,則國家永無恥矣。
——龔自珍《明良論二》 改 過 71.見善則遷(學(xué)習(xí)),有過則改。
——《周易·益·象》 72.改過不吝。
——《尚書·仲虺(huǐ)之誥》 73.與人不求備,檢身若不及。
——《尚書·伊訓(xùn)》 74.人孰無過
過而能改,善莫大焉。
——《左傳·宣公二年》 75.過而不改,是謂過矣。
——《論語·衛(wèi)靈公》:有了錯誤而不改正,這便真叫錯誤了。
76.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
——《舊唐書·魏征列傳》 77.言者無罪,聞?wù)咦憬洹?/p>
——白居易《與元九書》 78.過而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。
——李覯《易論第九》 79.聞過則喜,知過不諱,改過不憚。
——陸九淵《與傅全美》 80.有則改之,無則加勉。
——朱熹《四書章句集注·<論語集注>卷一》 81.不貴于無過,而貴于能改過。
——王守仁《改過》 82.秦惡聞其過而亡,漢好謀能聽而興。
——薛瑄《讀書錄》卷十 83.改身之過,遷(發(fā)揚(yáng))身之善,謂之“修身”。
——顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》 84.忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。
——《增廣賢文》 厚 仁 85.惟仁者能好人,能惡人。
——《論語·里仁》只有仁者才知道怎么愛人,怎么恨人。
86.人而不仁,如禮何
人而不仁,如樂何
——《論語·八佾(yì)》 87.仁者壽。
——《論語·雍也》 88.仁者無敵。
——《孟子·梁惠王上》 89.己所不欲,勿施于人。
——《論語·顏淵》 90.寬則得眾。
——《論語·陽貨》 91.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》 92.君子莫大乎與人為善。
——《孟子·公孫丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。
93.愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子·離婁下》 94.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。
——《荀子·榮辱》 95.不蔽人之善,不言人之惡。
——《戰(zhàn)國策·魏策》 96.愛之不以道,適所以害之也。
——《資治通鑒》卷九十六 愛他的方式如果不正確,恰恰是害了他。
97.以愛己之心愛人,則盡仁。
——張載《正蒙·中正》 98.民,吾同胞;物,吾與也。
——張載《正蒙·乾稱》 貴 和 99.二人同心,其利斷金。
——《周易·系辭上》 100.親仁善鄰,國之寶也。
——《左傳·隱公六年》 101.禮之用,和為貴。
——《論語·學(xué)而》 102.君子和而不同,小人同而不和。
——《論語·子路》 君子與人和諧相處,卻有自己的主見;小人容易茍同別人,卻不能與人和平共處。
103.君子和而不流。
(流:盲從)——《禮記·中庸》 104.樂民之樂者,民亦樂其樂; 憂民之憂者,民亦憂其憂。
——《孟子·梁惠王下》 105.天時不如地利,地利不如人和。
——《孟子·公孫丑下》 106.千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。
——《淮南子·兵略訓(xùn)》 107.單者易折,眾則難摧。
——崔鴻《三十國春秋·西秦錄》 108.和以處眾,寬以接下,恕以待人,君子人也。
——林逋《省心錄》 109.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎
——《論語·學(xué)而》 110.君子成人之美,不成人之惡。
——《論語·顏淵》 111.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
君子淡以親,小人甘以絕。
(純潔的友誼不帶任何功利色彩,就像水一樣清澈透明。
) ——《莊子·山木》 敦 親 112.哀哀父母,生我劬勞。
——《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》 113.事父母,能竭其力。
——《論語·學(xué)而》 114.父慈而教。
——《左傳·昭公二十六年》 115.愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。
——《孝經(jīng)·天子》 116.孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌。
——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》 117.誰言寸草心,報得三春暉。
——孟郊《游子吟》 118.夫婦和而后家道成。
——《幼學(xué)瓊林·夫婦》 119.兄弟敦和睦,朋友篤誠信。
——陳子昂《座右銘》 120.父不慈則子不孝。
——顏之推《顏氏家訓(xùn)·治家》 121.家必自毀,而后人毀之。
——《孟子·離婁上》
愛國的演講的座右銘
各位、同學(xué)你們好。
今天我演講的是——凝望鮮紅的國紅的國旗冉冉升起,在我們的凝視中獵獵招展。
她凝聚著民族之魂,振奮著我們的精神。
曾幾何時,我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱,蒙受多少災(zāi)難。
在弱國無外交、弱肉強(qiáng)食之下,大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿,被西方列強(qiáng)談做笑柄。
十七星的武昌起義旗,宣告一個歷史的結(jié)束,開辟出新的天地。
但是群雄逐鹿,你方唱罷我登場,沒有誰的旗幟能讓國人揚(yáng)眉吐氣。
倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地,玷污著祖國的天空,奴役著苦難的人民。
老舍先生筆下,淪陷區(qū)的學(xué)生,被身后的刺刀逼著,舉起敵人的旗幟,去慶祝敵人的勝利,這是多么令人痛心的悲慘情景
戰(zhàn)爭年代,紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血,十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓,她無怨無悔;江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗,她們赤膽忠心;千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡,身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。
今天,祖國蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗;國際賽場上,一面面五星紅旗高高升起;聯(lián)合國大廈前,五星紅旗迎風(fēng)招展。
今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日,它也將飄揚(yáng)在澳門的上空。
先烈回眸應(yīng)笑慰,擎旗自有后來人,我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。
五星紅旗是祖國的象征,不管風(fēng)云怎能樣變幻,我們對祖國的眷戀矢志不移,如果對著千百種選擇,我們會毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。
用你的風(fēng)雨之聲做語言;用你的自然之形做文字;以你的土地做膚色;以你的五岳做骨骼;選擇你的辛勞當(dāng)痛苦;選擇你的幸福當(dāng)快樂。
國旗,我們永遠(yuǎn)的信念
賣房子的經(jīng)典座右銘
給您一個五星級的家----------------------------------碧桂園 有一個美麗的地方-------------------------------------四季花城 傾情演繹國際文明居住標(biāo)準(zhǔn)---------------------------------世紀(jì)村 運(yùn)動就在家門口----------------------------------南國·奧林匹克花園 美麗小城,親愛一生--------------------------------------風(fēng)和日麗 為我們的橙黃時代----------------------------------------新新家園 陽光燦爛的日子--------------------------------------中城康橋花園 一切為了愛--------------------------------------------溫馨花園 擁有海月,擁抱生活----------------------------------招商·海月花園 放心的家--------------------------------------------泰華豪園 好環(huán)境,好心情--------------------------------------天然居 天天都是運(yùn)動天-----------------------------------------活力康城 一個心情盛開的地方----------------------------------星河灣 都市人的桃源夢--------------------------------------桃源居 星河傳奇,因你而起-------------------------------------星河雅居 品質(zhì)成就生活----------------------------------------華僑城·翡翠郡 五彩家園精彩人生------------------------------------彩世界 一個最滿意的置業(yè)選擇-------------------------------百仕達(dá)花園 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貴于內(nèi)而形于外---------------------------------------江南世家 極目天河色,風(fēng)來翰墨香--------------------------------翰景軒
學(xué)校要寫一個“五好少年”的作文,介紹自己的優(yōu)秀事跡,要1000字左右,請問怎么寫啊
她叫郭瑋佳,今年十歲,是江蘇省泰興市襟江分校四(2)中隊(duì)的中隊(duì)長。
她是一個快樂的女孩,見到人都會甜甜地一笑,她把自己的那份快樂和自信帶給每一個人。
當(dāng)你走近她,你會被她的純真所吸引,你會被她的愛心所感動,你會被她取得的累累果實(shí)所折服……有一種情懷叫愛國。
自從她背上小書包,跨入了襟江小學(xué)的大門,幼小的心靈就萌生了一種神圣的想法:寒窗再苦決不怕,學(xué)好知識報國家。
從此,她經(jīng)常問媽媽:中國經(jīng)濟(jì)在世界排名第幾
中國四大發(fā)明是哪些
神舟飛船什么時候飛上天……奧運(yùn)會上,當(dāng)國旗升起、國歌奏響,她歡呼雀躍、熱淚盈眶,為祖國爭光,也是她的夢想。
有一種精神叫拼搏。
別人都說她聰明,其實(shí)正如愛迪生所說“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。
她身上體現(xiàn)著蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。
課上,她一雙眼睛總是緊緊跟隨著老師,遇到不懂的問題就記下來。
當(dāng)老師提問時,她思維敏捷,她的回答總能以獨(dú)到的見解而博得老師贊賞、同學(xué)的掌聲;課后,她勤學(xué)苦練、踏實(shí)勤奮、一絲不茍,對自己嚴(yán)格要求,碰到問題刨根問底,不解決不肯罷手。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,為了提高自己的寫作水平,她每天徜徉在書的海洋,童話故事、中外名著、科學(xué)小品文……都愛不釋手,同學(xué)們都稱她“小書蟲”。
她也因此被評為校“閱讀之星”。
她常常利用課余時間背誦唐詩宋詞,二年級就通過了校古詩文特級考核。
從書籍和古典詩文中她吸收了豐富的知識,吸取了奮進(jìn)的力量,開闊了自己的視野,豐富了自己的閱歷。
由于她廣泛閱讀,勤于練筆,她的作文很棒,經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀,并曾多次在校園網(wǎng)、校報、《今日泰興》和《揚(yáng)子晚報》上發(fā)表。
平時里,她為了學(xué)好奧數(shù),起早貪黑,堅持不懈,刻苦鉆研,經(jīng)過努力,在校奧數(shù)比賽中多次獲得第一名;她還自學(xué)《新概念英語》,雖然才學(xué)了不到一年,書中的六十多篇課文卻已背得滾瓜爛熟。
在學(xué)好文化課的同時,為了使自己各方面的素質(zhì)都得到提高,她堅持小提琴技能的練習(xí)。
她的琴技達(dá)到了較高的水平,經(jīng)常在班隊(duì)活動和校級活動中表演,并且順利通過了5級的考核;她也喜歡畫畫,擔(dān)任班級黑板報主編,為了出好一期板報,她絞盡腦汁,查閱資料,精心設(shè)計版面,分配美工及抄寫任務(wù),任勞任怨。
在她組織下所出的黑板報在校比賽中多次獲獎。
她個人所出的手抄報在校評選中還獲得了一等獎。
她是一名出色的主持人,主持的?!稓g樂總動員》晚會得到了同學(xué)、家長們的一致好評。
她也是一名優(yōu)秀的小演員,所參加的“六一”節(jié)目、詩歌朗誦都在校評比中多次獲得一等獎。
她還是一名小記者,積極參加形式多樣的社會活動,使自己的實(shí)踐能力得到了提高。
為了增強(qiáng)體質(zhì),她積極參加各項(xiàng)體育活動,還成了泰師羽毛球隊(duì)的骨干力量呢!有一種素質(zhì)叫文明。
她以自己的行動踐行“文明”二字。
無論是在校園,還是在公共場所,發(fā)現(xiàn)亂扔的果皮紙屑,她都會撿到垃圾筒內(nèi)。
“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪。
看到長輩,她總會微笑著打招呼。
在她所居住的小區(qū)中??吹剿料礃翘莘鍪郑瑪v扶老人上下樓梯的情景。
小區(qū)里的人常感嘆道:“這個孩子真懂事啊,要是我家有這樣的孩子多好啊!” 有一種愛叫奉獻(xiàn)。
四川汶川地震,她心系災(zāi)區(qū)人民,把自己儲蓄罐里的一分一角都拿出來放到學(xué)校門口的捐款箱內(nèi),并且把準(zhǔn)備買新衣服的三百元錢也捐了出去。
在地震一周年之際,泰州市委宣傳部、扶貧辦、郵政局組織了“寄一份包裹,送一份關(guān)愛”活動,為了使災(zāi)區(qū)的小朋友在“六一”得到一份禮物,擁有一份關(guān)愛,她捐出了一年來自己積攢的硬幣——500元。
自己嫌小的衣服、鞋子,不再需要的玩具,看過的書籍,她整理好,每年在年底前打包送給農(nóng)村貧困的孩子。
她還和農(nóng)村一個同齡的女孩結(jié)成了幫扶對子,除給她送學(xué)習(xí)用品外,還經(jīng)常在雙休日、寒暑假邀請對方來泰興作客,和她一起學(xué)習(xí),一起逛公園,形同一對親姐妹。
有一種心靈叫善美。
俗話說:一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。
她一直是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴,她不僅積極完成老師交給的工作,而且主動幫助老師管理班級。
每當(dāng)同學(xué)們心情不好的時候,她都樂做開心果,使同學(xué)豁然開朗,再現(xiàn)笑顏;當(dāng)同桌為當(dāng)不上“五星隊(duì)員”而流淚時,她會真誠地鼓勵同桌繼續(xù)努力。
朋友都愛和她聊天,因?yàn)樗哪L(fēng)趣,能使朋友開懷大笑。
每當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題,都會主動來問她,她也會不厭其煩地講解。
晚上回家后,常有同學(xué)打電話向她問這問那,媽媽開玩笑說家里的電話是“110”。
功夫不負(fù)有心人。
在襟江小學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中,她取得了累累果實(shí)。
她的繪畫作品在“全國少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影”比賽中獲得了金獎;在首屆“金色童年杯”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中獲得美術(shù)類銀獎等。
她在泰興電視臺舉行的“陽光寶貝”大賽中獲得優(yōu)秀獎。
在省首屆“小新星”英語朗誦比賽中榮獲一等獎。
每學(xué)期都她被光榮地評為“三好學(xué)生”、“五星隊(duì)員”。
今年“六一”節(jié),她光榮地當(dāng)選為“校十佳少先隊(duì)員”。
在泰州市宣傳部、文明辦、教育局等組織的“美德少年”評選中榮獲“泰州市十佳美德少年”光榮稱號!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
這就是她——郭瑋佳,一個活潑開朗、自信樂觀、質(zhì)樸善良的女孩激勵自己不斷前行,追尋“十佳”征途中的座右銘!把名字換了..
十佳學(xué)生推薦表主要事跡怎么寫
密云二中的鄧可明白,“德”是衡量一個人、尤其是新時代青年人的重要標(biāo)準(zhǔn),沒有社會主義祖國就沒有今天的一切。
已滿十七歲的她,“社會責(zé)任感”在心中已經(jīng)扎根。
她在學(xué)校嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處以集體利益為重;在家里自主獨(dú)立,不讓父母費(fèi)心,在“非典”期間,主動幫父母分憂;在公共場所做知法、守法、遵守道德規(guī)范的公民。
她認(rèn)為這些不應(yīng)該是一種任務(wù),而是一種自覺,一種自覺的責(zé)任感。
她積極參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),并已經(jīng)準(zhǔn)備向黨組織遞交入黨申請書。
她心中做人的準(zhǔn)繩恒在,決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
鄧可在密云二中學(xué)習(xí),成績在年級里名列前茅。
2002年12月份曾赴京參加北京市中學(xué)生英語知識能力競賽,獲市級二等獎。
身為一名高三學(xué)生,她深刻地領(lǐng)悟到,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,智商再高也是無濟(jì)于事。
而良好的意志品質(zhì)則是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基石。
她時刻努力培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì),在摸索中尋求進(jìn)步。
當(dāng)代高中生應(yīng)具備綜合素質(zhì),僅滿足于“德、智、體”的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
美,幾乎成了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,她也在自己的生活里不停地發(fā)現(xiàn)美,追求美,創(chuàng)造美,十七歲的她已有十余年的琴齡,四歲半開始學(xué)琴至今,現(xiàn)已達(dá)到中央音樂學(xué)院鋼琴八級水平,并多次在市、縣藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎。
長期與音樂的親密接觸,使她較常人擁有更加縝密、獨(dú)到的思維方式。
她說,做人也要像按鍵一樣扎扎實(shí)實(shí)。
一步步走來,使她連年被評為校三好生、優(yōu)秀團(tuán)干部,曾被授予“北京市紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?,四次被評為縣百優(yōu)生。
但她深知,成績只屬于過去。
做一個絕對出色的人是她始終的座右銘。
“只博不精,其為雜。
只精不博,其為陋。
”許冰覺得德才兼?zhèn)洳攀鞘阎袑W(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
許冰,北京市第五中學(xué)高二年級的一名普通學(xué)生,然而,他卻有著一個不普通的追求,那就是夢想著掀起一場新型電腦的“風(fēng)暴”,他創(chuàng)新發(fā)明的“Tide-E2(浪潮-E2)”投影式電腦就是這“風(fēng)暴”的源頭。
許冰有一個堅定的信念,就是要將自己學(xué)到的知識,盡早地應(yīng)用于實(shí)踐。
正是由于這個信念,激勵著他努力學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐和創(chuàng)新,在專家、老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下,最終設(shè)計出了他想象中的投影式電腦“Tide-E2(浪潮-E2)”。
2000年初,一個偶然的機(jī)會,父親的一臺電腦和一個投影儀誘發(fā)了他設(shè)計“投影式電腦”的創(chuàng)意。
從那時起他便聯(lián)合三名大學(xué)生一起,利用業(yè)余時間開始了他的設(shè)計工作。
2001年10月15日,他第一次帶著自己夢想中的作品,參加了北京市第五中學(xué)組織的答辯會,正是這次答辯會,才讓他有機(jī)會向大家介紹自己的作品。
那時的作品還僅僅是幾張文稿和幾張圖紙及一個簡陋的模型。
老師和同學(xué)們看到他的作品后,給予了很高的評價,同時提出了很多改進(jìn)的建議。
從此之后,他便對這項(xiàng)設(shè)計產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,同時也激起了同學(xué)們對該作品的興趣。
為了讓許冰能設(shè)計出更好的作品,他們自發(fā)地成立了“投影式電腦”智慧團(tuán),為其出謀劃策。
在老師和同學(xué)們的幫助下,他不斷地創(chuàng)新設(shè)計,多少次構(gòu)想、多少個模式、多少回失敗、多少遍完善,他自己也數(shù)不清了。
在2003年“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽”和“第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽”上,他的創(chuàng)新設(shè)計得到了專家、評委的認(rèn)可,一舉獲得“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”、“聯(lián)想1+1科技創(chuàng)新二等獎”、“第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎”、“中國科學(xué)技術(shù)館發(fā)展基金第五屆新苗獎”等多項(xiàng)殊榮。
許冰體會到把理想變成現(xiàn)實(shí)是何等的艱難,而當(dāng)一個難關(guān)被拿下的時候,也許就是他最幸福的時刻。
張文承:正常孩子眼里的英雄 張文承是豐臺東高地一中高一(2)班學(xué)生。
張文承可以說是隨著苦難來到這個世界上的,先天性白內(nèi)障使他無法像正常的孩子一樣去捕捉大自然中絢麗的色彩,他本應(yīng)該進(jìn)入殘疾人學(xué)校學(xué)習(xí)盲文,但他沒有接受上天對他的裁決,而是毅然地選擇了一條荊棘之路———從全日制小學(xué)到初中再到高中。
治療先天性白內(nèi)障的唯一手段就是晶狀體切除術(shù)。
由于手術(shù)后視力極端低下,教室里第一排的位置永遠(yuǎn)是他的專利,即使這樣,他仍然看不清老師的板書,更多的是靠聽覺來“聽”講;老師布置的閱讀作業(yè),他要花上半個小時甚至更長時間;考試時,他必須緊緊趴在試卷上才能艱難地讀題目,眼睛與文字的距離幾乎是零
倔強(qiáng)的他堅持著自己的選擇。
2002年7月,他被北京市殘疾人游泳隊(duì)錄取,2003年9月,他參加了在江蘇南京的第六屆全國殘運(yùn)會,獲得100米自由泳冠軍、4×100米自由泳冠軍、50米自由泳季軍。
三塊獎牌中,他印象最深的就是4×100米自由泳冠軍。
以前的全國紀(jì)錄是4分35秒80,而這個紀(jì)錄的保持者就是除他之外的三個隊(duì)友和另外一個隊(duì)員。
當(dāng)他拼盡了全力第一個沖向終點(diǎn),用力觸摸計時板時,看到與第二名的差距為3秒,用時1分鐘11秒92,天啊
這比他奪第一枚金牌時游得還快。
他成了正常孩子眼里的英雄。
張婧:用心聆聽世界 在北京廣渠門中學(xué)高二(2)班的教室中,永遠(yuǎn)有一雙眼睛格外明亮,她緊緊盯著講臺上的老師,充滿對知識的渴求。
她生活在無聲的世界里,堅強(qiáng)不息地奮斗了十六年,她就是張婧。
張婧的雙耳聽力損失均達(dá)100分貝,在她4歲前,父母為她四處求醫(yī),但沒有任何起色。
在醫(yī)生的指導(dǎo)下,她開始了聽力語言訓(xùn)練的艱難康復(fù)之路。
經(jīng)過訓(xùn)練,借助于看口型,她才能和人們進(jìn)行簡單的交流。
中學(xué)的課程對張婧來講是一個新的挑戰(zhàn),但她并沒有退縮,上課她認(rèn)真盯著老師的嘴唇和黑板,下課她借同學(xué)的筆記,彌補(bǔ)她聽不到的重點(diǎn)總結(jié)。
經(jīng)過了無數(shù)個不眠的夜晚,她終于考上了山西省太原市重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)山中學(xué),并且在2000年獲得了第三屆語文報全國中學(xué)生作文大賽省級三等獎。
然而,命運(yùn)又一次考驗(yàn)了這個不幸的孩子。
在高一開學(xué)前夕,她和父母外出意外遭遇車禍,不僅使她失去了父親,而且她和媽媽也都身受重傷。
為了不再讓媽媽擔(dān)心,張婧讓媽媽利用兩人在醫(yī)院躺著的時間訓(xùn)練她的聽力,以便分散媽媽的注意力。
她忍著失去親人的悲痛和身體的疼痛,給媽媽講述她看的有關(guān)克服逆境、勇敢面對人生的故事,陪著媽媽走過了那段艱難的時光。
出院后,張婧走進(jìn)了廣渠門中學(xué),成為了一名宏志班中的非宏志生,落下了一個學(xué)期功課的她制定了奮力直追的學(xué)習(xí)計劃。
她決心咬緊牙關(guān),以更頑強(qiáng)的毅力去面對困難,面對生活。
王碩:碩果累累 學(xué)生會主席、班學(xué)習(xí)委員、班紀(jì)律委員、青年黨校成員、校足球隊(duì)隊(duì)長。
第十屆北京“十佳中學(xué)生”評選活動提名獎獲得者。
延慶縣第十屆“十佳中學(xué)生”稱號獲得者。
2002年延慶團(tuán)縣委中教科“誠信”主題辯論會最佳辯手,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)體亞軍。
同年帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)獲得2002年延慶縣足球賽亞軍。
王碩的父母因企業(yè)效益不景氣帶著王碩來到了人生地不熟的北京。
每天晚上,當(dāng)很多家境好的孩子打著電玩、聽著MP3的時候,王碩卻在街邊借著路燈的光亮背英語,和父母擠在一間小賣部里過夜……由于家里環(huán)境不好,王碩便抓緊在學(xué)校一切可以利用的時間———當(dāng)其他同學(xué)休息、聊天時,老師們總能看到在機(jī)房練習(xí)打字、操作軟件的王碩的背影。
一分耕耘一分收獲,在剛剛過去的第一學(xué)期期中考試中,王碩憑借著過硬的基本功和新奇的創(chuàng)意,取得了99分的好成績,同時首個完全由他設(shè)計的網(wǎng)站也在這時順利開通了。
他曾和一位父母離異的同學(xué)多次談心,并幫助他順利地通過了計算機(jī)等級考試;當(dāng)前任學(xué)生會主席因忙于工作實(shí)習(xí)而把全部任務(wù)放在他肩上時,他協(xié)助老師擬訂了“延慶縣第一職業(yè)學(xué)校學(xué)生會日常工作手冊”、修改了學(xué)校學(xué)生會章程。
劉博:志存高遠(yuǎn)篤行不倦 劉博,北京市第十四中學(xué)學(xué)生會主席,高三實(shí)驗(yàn)班班長,學(xué)校黨總支重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生黨員之一。
劉博自幼酷愛繪畫,7歲時便以出色的成績考入北京市少年宮的國畫班。
可少年宮離家很遠(yuǎn),需換乘三趟車,為了不讓家人為自己擔(dān)心,上下學(xué)時在父母面前的劉博總是微笑著,可人們卻經(jīng)常能夠在車上看到一個忍受著暈車的痛苦、臉色蒼白的小小學(xué)童。
8歲時,他的國畫作品《秋情》便參加了在中國舉辦的國際書畫博覽會,他的作品受到了中國書畫名家沈鵬、王琦的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可,被中國美術(shù)家協(xié)會授予“小藝術(shù)家”的稱號。
在任學(xué)生會主席期間,劉博搭建了一個校方與學(xué)生直接溝通的平臺,這就是學(xué)校至今一直堅持的校長與學(xué)生定期座談制度,學(xué)生在反映問題的同時也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
個別教師上課拖堂,師生溝通不夠,食堂營養(yǎng)餐質(zhì)量,校服樣式、質(zhì)地等問題經(jīng)過溝通協(xié)商均得到較好解決。
這項(xiàng)制度也因此被學(xué)校永久地保留了下來,劉博被大家親切地稱為“校長助理”。
高超:無須揚(yáng)鞭自奮蹄 高超,房山區(qū)房山第二中學(xué)初三(2)班學(xué)生。
曾獲全國中學(xué)生英語能力競賽區(qū)級一等獎;第二屆北京市中小學(xué)生科普知識競賽中榮獲一等獎;第二屆和第三屆全國青少年“春蕾杯”征文均獲優(yōu)勝獎;北京市學(xué)生合唱節(jié)中獲二等獎;第二屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)節(jié)書法攝影大賽獲美術(shù)二等獎;2003年,在北京市中學(xué)生時事政治競賽和北京市中小學(xué)生科普英語競賽中取得優(yōu)異成績。
高超在初一就加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),三年每學(xué)期都被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
她在班內(nèi)組建了合作學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶差,以強(qiáng)幫弱。
有一名叫隗旭的同學(xué),剛上初一的時候就成為了年級有名的“特別生”,沒有良好的行為習(xí)慣,對老師有強(qiáng)烈的抵觸情緒。
高超發(fā)現(xiàn)該生有體育特長,就鼓勵他參加校運(yùn)會,為班爭光。
三年的時光,高超終于把曾經(jīng)打架成癮的一匹“脫韁野馬”改變成了集體利益高于一切的“體育明星”。
她酷愛英語、繪畫、書法和小制作,作品頻頻登榜。
作為?;@球隊(duì)主力隊(duì)員,她2003年參加了“金雞杯籃球賽”,為學(xué)校贏得第一名的榮譽(yù)。
從初一就是校合唱隊(duì)隊(duì)員,多次隨隊(duì)出征獲得佳績。
同時她對物理也有著濃厚的興趣,在初一就獲得少年宮頒發(fā)的“少年電子技師”證書,同年還獲得北京市紅十字會頒發(fā)的初級急救人員證。
李瑩:努力開拓自己的天地 李瑩,密云職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)高三學(xué)生。
2003年,李瑩經(jīng)老師推薦參加了北京市服務(wù)專業(yè)技能競賽,獲得了三等獎的好成績。
身為班長,李瑩所在的0101班連年被評為校先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部和校園文化建設(shè)先進(jìn)班集體。
為了增強(qiáng)班級活力,李瑩在班里搞起了“每日一歌”活動,讓班上的同學(xué)在每節(jié)課的課前預(yù)備兩分鐘唱一首活潑、清新的歌曲,這項(xiàng)活動不僅增強(qiáng)了集體凝聚力,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,還受到了任課老師們的一致好評。
作為班上“恒誠合作小組”的領(lǐng)頭人,李瑩還和同學(xué)們一起為老師打水、掃地,為冬季的校園除雪;陪敬老院的老人聊天,為他們打掃衛(wèi)生;為臨近單位修建草坪;為共建單位“寶誠客運(yùn)公司”的車輛制作收據(jù)回收袋,并且親手把它們掛在了車上。
在“非典”期間,李瑩主動報名參加了村里的“青年志愿者”服務(wù)工作。
在她的再三申請下,村領(lǐng)導(dǎo)安排她協(xié)助進(jìn)行夜間值班工作。
沒有熬夜工作經(jīng)驗(yàn)的李瑩怕自己打瞌睡,就穿著很少的衣服站在屋子里,困了,就用涼水洗把臉,累了,就坐一會兒。
就這樣,熬過了一個又一個長夜。
李瑩說,她想要為弟弟做一個榜樣———以一個職高學(xué)生的身份考上大學(xué)。
喬巖:給命運(yùn)重重的回?fù)簟 處r,順義區(qū)第一中學(xué)學(xué)生。
她生長在一個普通的京郊農(nóng)戶家庭。
母親沒有工作,只靠父親打零工維持一家四口的生活。
家庭的清貧使她早早地學(xué)會了勤奮與堅強(qiáng)。
中考時,她取得了學(xué)校歷史上從未有過的全區(qū)第三名的好成績,被順義區(qū)第一中學(xué)錄取。
她的勤奮努力,給她帶來了一個又一個豐厚的回報:考試中多次蟬聯(lián)年級之冠;競賽中多次以優(yōu)異成績?yōu)槟感幑狻?/p>
然而命運(yùn)似乎要格外考驗(yàn)她,錘煉她,不獨(dú)賦予她貧窮,而且又將一次巨大的不幸降臨在她頭上。
2002年除夕夜,一場車禍帶走了急著回家與親人團(tuán)聚的父親。
家里的天頓時塌了下來。
事后喬巖追述這件事情時寫道:“面對命運(yùn),我無從選擇,惟有堅強(qiáng)。
”當(dāng)所有的人都在哭泣時,她從苦難中掙扎著站起來,如期返回學(xué)校上課。
家庭的不幸折磨著她稚嫩的心靈,她用顫抖的手寫下了《瀟灑人生》。
她寫道:“命運(yùn),你可以毀滅我,但你永遠(yuǎn)也不能讓我屈服。
來吧,厄運(yùn),抽出你的劍,讓我們來斗一斗,看看誰是真正的強(qiáng)者
”這篇文章,獲得了“春蕾杯”全國青少年作文比賽高中組一等獎。
呂賀:小小鳥也能飛得高 呂賀,北京燕山東風(fēng)中學(xué)學(xué)生。
他從小體弱,5歲那年,眼睛被北醫(yī)大診斷為先天性“參差”屈光不正,兩眼視力相差懸殊,必須配鏡并用黑布遮蓋右眼,還要嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求進(jìn)行訓(xùn)練:每天穿針引線100次;用針在有著密密麻麻小孔的模板上扎出動物的圖案;還要捂著一只眼往墻上打不知多少次乒乓球。
1997年他因患急性腎小球腎炎住進(jìn)北京兒童醫(yī)院,耽誤了近一個月課程,但期末考試仍然取得了非常優(yōu)異的成績。
一次次困難并沒有嚇倒他,反倒使他變得更加堅強(qiáng)了。
呂賀興趣廣泛。
5歲開始學(xué)習(xí)電子琴。
在3個月的預(yù)備班學(xué)習(xí)期間,家里根本沒有琴,因?yàn)闃犯胁缓?,家長以為他不是學(xué)琴的料,心想預(yù)備班學(xué)完后他一定會中途退場的。
然而沒想到這一雙小手每天在床頭上彈來彈去,從未間斷,三個月下來床頭的漆都被磨亮了。
視力差、體質(zhì)弱、先天的手形不好帶來的困難,并沒有使他放棄對音樂的追求。
他經(jīng)常是用一只眼睛看著譜子練琴,并且一學(xué)就是六年之久,無論嚴(yán)寒酷暑從來沒有間斷過,終于在2000年9月獲得了中國音樂學(xué)院頒發(fā)的電子琴優(yōu)秀九級證書。
長期的刻苦努力,練就了呂賀同學(xué)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
如今他的左眼視力已校正為1.0,右眼視力為1.5,體格健壯,琴棋書畫樣樣精通。
這只曾經(jīng)體弱的小鳥正在展翅高飛。
熱愛勞動好少年自我介紹
我是一個充滿自信,樂觀向上,熱愛生活的陽光女孩,在生活上勤儉節(jié)約,從不浪費(fèi);孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公共財物,遵守公共秩序。
“做最好的自己”是我的座右銘。
我熱愛集體,愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。
作為班干部,我總是以身作則,協(xié)助老師管理好班級,是老師的得力助手。
我愛自己的班級,愛每一位同學(xué),用自己的行動影響周圍的同學(xué)。
我熱情開朗,只要有我的地方就有笑聲。
在學(xué)習(xí)的道路上,我一步一個腳印。
在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上的精神,面對困難,不言敗,不放棄。
在老師的指導(dǎo)和幫助下,我取得了較好的學(xué)習(xí)成績,同時,學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。
在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,如洗自己的衣服,收拾自己的房間,。
我的興趣廣泛,琴、棋、書、畫都是我的愛好,。
我酷愛閱讀、喜愛藝術(shù)。
整日手不釋卷。
良好的閱讀習(xí)慣開闊了我的視野,陶冶了我的情操,也提高了我的思維能力和寫作能力。
四好方面的突出表現(xiàn) 一、勤奮好學(xué)、積極上進(jìn) 學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦樂交織的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力,也正是在這個過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。
在老師們的培養(yǎng)下,我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,大膽發(fā)言,積極用腦,敢于表現(xiàn)自己,課后及時復(fù)習(xí),遇有疑難問題,喜歡和老師、同學(xué)討論探究,展開辯論。
上初中以來,我多次在月考、期中、期末考試中獲得全班第一,全年級第一的好成績。
在學(xué)校剛剛舉行的英語單詞競賽中我獲得了一等獎,在全國中學(xué)生英語競賽中我也獲得了好成績。
二、尊敬老師,愛護(hù)集體: 平時,我總是嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的事情。
當(dāng)老師不在的時候,我就督促同學(xué)們做好自習(xí),和大家一起做到老師在與不在都一樣。
在平時,我?guī)椭蠋熓瞻l(fā)作業(yè),復(fù)印試卷,整理班上資料,統(tǒng)計同學(xué)們的作業(yè)情況,管理班級,在我的組織下,班級每期的黑板報都得到了學(xué)校各科老師的一致好評,幫助老師維護(hù)班上紀(jì)律,班集體榮譽(yù),是同學(xué)們的好班長,老師的得力小助手
在擔(dān)任學(xué)校的執(zhí)勤干部,我也是盡職盡責(zé),糾正不良的校風(fēng)校紀(jì),積極倡導(dǎo)健康向上的校園文化。