翻譯 崔瑤的文言文《座右銘》
原文：無道人之短，無說己之長。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱。
隱心而后動，謗議庸何傷
無使名過實，守愚圣所臧。
在涅貴不淄，曖曖內(nèi)含光。
柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)。
行行鄙夫志，悠悠故難量。
慎言節(jié)飲食，知足勝不祥。
行之茍有恒，久久自芬芳。
譯文：不要議論別人的短處，也不要夸說自己的優(yōu)點(diǎn)。
施恩惠給別人，千萬不要記在心里；接受別人的恩惠，千萬不可忘記。
世俗的虛名，不值得羨慕；只有「仁」才是做人的根本法則。
做任何事情前，心里覺得安適，覺得不慚愧，然后才去做，別人的毀謗難道能中傷你嗎
不要讓虛名超過事實，不炫耀才華，不賣弄聰明，這才是圣人所稱道的。
處在污濁的環(huán)境中，貴在不被污濁所染。
有才德的人，光芒內(nèi)斂，只求內(nèi)在充實，不求表面的虛榮。
柔弱的人因為具有韌性，不容易被摧折，所以是適合生存的一類。
剛強(qiáng)容易被折毀，不如柔弱容易生存，因此以剛強(qiáng)為戒。
見識淺薄的人，老想表現(xiàn)出剛強(qiáng)的樣子。
唯有閑靜不與人爭，他的成功才會不可限量。
說話要謹(jǐn)慎，飲食要節(jié)制。
一個人知道滿足而不貪求無饜，就可以制止或避免不吉利的事發(fā)生。
如果照著這個座右銘，持之以恒地去做，日子久了以后，才德自然會發(fā)出光輝來，有如花香的四播。
崔瑤的文言文《座右銘》怎么翻譯
《座右銘》 漢 崔璦 原文 無道人之短，無說己之長。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱。
隱心而后動，謗議庸何傷
無使名過實，守愚圣所臧。
在涅貴不緇，曖曖內(nèi)含光。
柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)。
行行鄙夫志，悠悠故難量。
慎言節(jié)飲食，知足勝不祥。
行之茍有恒，久久自芬芳。
翻譯 不要津津樂道于人家的短處，不要夸耀自己的長處。
施恩于人不要再想，接受別人的恩惠千萬不要忘記。
世人的贊譽(yù)不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準(zhǔn)則就行了。
審度自己的心是否合乎仁而后行動，別人的誹謗議論對自己又有何妨害
不要使自己的名聲超過實際，守之以愚是圣人所贊賞的。
潔白的品質(zhì)，即使遇到黑色的浸染也不改變顏色，才是寶貴的。
表面上暗淡無光，而內(nèi)在的東西蘊(yùn)含著光芒。
老子曾經(jīng)告誡過：柔弱是有生命力的表現(xiàn)，而剛強(qiáng)和死亡接近。
庸鄙的人有剛強(qiáng)之志，時間久遠(yuǎn)，他的禍更重。
君子要慎言，節(jié)飲食，知足不辱，故能去除不祥。
如果持久地實行它(上面提到的)，久而久之，自會芳香四溢。
座右銘形式 右銘一般包括三種形式： ?、僮灶}； ?、诠P錄經(jīng)典言論或名人格言； ?、壅埲祟}。
座右銘多置于人們能常見的地方,以時刻提醒自己。
較常見的或貼在屋里顯眼的墻上或?qū)懺诠P記本扉頁上，有的則貼在桌上。
愛出者愛反，福往者福來。
意思是：你熱愛別人，別人就會熱愛你，你為別人的幸福出過力，別人就會為你的幸福創(chuàng)造條件。
見于（唐）魏徵《群書治要·賈子》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
意思是：你熱愛別人，別人也會熱愛你；你尊敬別人，別人也同樣會尊敬你。
出自《孟子·離婁下》。
砥礪豈必多，一壁勝萬珉。
意思是：比喻交朋友不在多，而貴交摯友，貴在朋友間互相幫助。
出自（清）吳嘉記《慎交圖》。
獨(dú)柯不成樹，獨(dú)樹不成林。
意思是：一個樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。
比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
見于（宋）郭茂倩《樂府詩集·紫騮馬歌》。
夫?qū)浾?，必與士卒同滋味而共安危，敵萬可加。
意思是：將帥必須和士兵同甘苦，共安危，才可以進(jìn)攻敵人。
出自（漢）黃石公《三略》。
夫婦有恩矣，不誠則離；交接有分矣，不誠則絕。
意思是：夫婦本來是有恩情的，但如果不彼此忠誠，就要分手了；交朋友也是這樣，要是感情不真摯。
很快地就要絕交了。
出自（唐）魏徵《群書治要·體論》。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，就是遠(yuǎn)在天邊，也如近鄰似的并不很遠(yuǎn)。
出自（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》。
花無葉不妍。
意思是：花朵沒有綠葉相扶，就顯得不美了。
比喻任何人都需要別人的支持。
出自《太平廣記·長須國》。
交賢方汲汲，友直每偲偲。
意思是：應(yīng)盡力結(jié)交好的朋友，正直的朋友經(jīng)?；ハ嗯u，彼此激勵。
出自（唐）白居易《代書一百韻寄微之》。
良友結(jié)則輔仁之道弘矣。
意思是：交了高尚的朋友，就可以大力互相幫助而提高彼此的品德。
出自《抱樸子·交際》。
鄰并須來往，借取共交通。
急緩相憑仗，人生莫不從。
意思是：鄰居應(yīng)友好相處，互相幫助。
出自《全唐詩補(bǔ)逸》卷二。
落地為兄弟，何必骨肉親
意思是。
人生下來就是兄弟，又何必一定是同胞骨肉才算是最親的呢
出自（晉）陶潛《人生無根蒂》。
牡丹雖好，全仗綠葉扶持。
意思是：比喻無論怎樣聰明的人，如果沒有眾人的支持，就什么事惰也干不好。
出自《紅樓夢》第—一O回。
內(nèi)得愛焉，所以守也。
意思是：一個國家內(nèi)部友愛團(tuán)結(jié)，國家的守備就能堅固。
出自《司馬法》內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)。
意思是：家庭內(nèi)部和睦的，家庭就昌盛；與外邊的人和睦相處的，事情就能成功。
出自（宋）林逋《省心錄》。
人非人不濟(jì)，馬非馬不走。
意思是：一個人沒有其他人幫助，就不能成功；一匹馬沒有別的馬一齊拉車，車輛就不能急趨。
出自《曾子·制言》。
人聚則強(qiáng)，人散則弱。
意思是：人民團(tuán)結(jié)國家就強(qiáng)大，人心離散國力就弱。
出自（清）魏源《默觚·治篇》人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進(jìn)退而已耳。
意思是：別人對我好，我也對他好。
別人對我不好，我就引導(dǎo)他，同他接近或疏遠(yuǎn)他罷了。
出自《韓詩外傳》卷九。
人有急難，傾財救之。
意思是；別人有急難時，應(yīng)拿出全部錢財去救助。
出自（唐）李肇《唐國史補(bǔ)》。
人之謗我也，與其能辨，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化。
意思是：別人誹謗自己，與其辯解，不如能夠?qū)捜?；別人侮辱自己，與其隨時提防，不如感化對方。
出自《格言聯(lián)壁·接物》。
人之交，多取知其不貪。
奔財知其不怯，聞流言不信，才可善終。
意思是：和人交朋友，盡管朋方多拿了，但知道他并不貪心；即使他失敗逃跑了，但知道他不怯懦，聽到有關(guān)他的流言而不相信，這樣友誼才能善始善終。
出自（清）宋纁《古今藥石·續(xù)自警編》。
善人者，人亦善之。
意思是：你對人好，別人對你也好。
出自《管子·霸形》損友敬而遠(yuǎn)，益友宜相親。
意思是：不好的朋友要敬而遠(yuǎn)之，有益的朋友應(yīng)當(dāng)親密相處。
出自《遜志齋集·朋友》。
水至清則無魚，人至察則無徒。
意思是：水太清就沒有魚；人過于苛刻，對別人求全責(zé)備，就不會有朋友。
出自《漢書·東方朔傳》。
同胞共氣，家國所憑。
意思是：全體同胞團(tuán)結(jié)一致，同心同德，這是國家興旺的憑據(jù)。
出自《北齊書·孝昭紀(jì)》。
同心合意，庶幾有成。
意思是：齊心協(xié)力，事情就能成功。
出自《漢書·匡衡傳》。
惟當(dāng)同心人，可與論金鐵。
意思是：只有志同道合的人、才能結(jié)成牢不可破的友誼。
出自（清）顧圖河《息交》。
惟寬可以客人，惟厚可以載物。
意思是：惟有自己心胸開闊，才能對人寬容；惟有自己忠厚，才能容納別人。
出自《薛文清公讀書錄·器量》。
小利不爭，小忿不發(fā)，可以和眾。
意思是：在小利上不和別人相爭，不隨便對人發(fā)火，就能跟人搞好團(tuán)結(jié)。
出自《錢公良測語上·繇庚》。
兄弟敦和睦，朋友篤信誠。
意思是：兄弟之間應(yīng)該和睦，朋友之間應(yīng)該講誠信。
出自（唐）陳子昂《座右銘》。
以恕己之心恕人，則全交。
意思是；用寬恕自己的心來寬恕別人，就能保全友誼。
B出自（宋）林逋《省心錄》。
眾志成城，眾口鑠金。
意思是。
萬眾一心，像堅固的城堡一樣不可摧毀；眾口一詞，足能熔化金屬。
比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無比強(qiáng)大；謠言多，可以混淆是非。
出自《國語·周語》。
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文言文的座右銘（帶譯文的）
愛出者愛反，福往者福來。
意思是：你熱愛別人，別人就會熱愛你，你為別人的幸福出過力，別人就會為你的幸福創(chuàng)造條件。
見于（唐）魏徵愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
意思是：你熱愛別人，別人也會熱愛你；你尊敬別人，別人也同樣會尊敬你。
出自。
砥礪豈必多，一壁勝萬珉。
意思是：比喻交朋友不在多，而貴交摯友，貴在朋友間互相幫助。
出自（清）吳嘉記。
獨(dú)柯不成樹，獨(dú)樹不成林。
意思是：一個樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。
比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
見于（宋）郭茂倩。
夫?qū)浾?，必與士卒同滋味而共安危，敵萬可加。
意思是：將帥必須和士兵同甘苦，共安危，才可以進(jìn)攻敵人。
出自（漢）黃石公。
夫婦有恩矣，不誠則離；交接有分矣，不誠則絕。
意思是：夫婦本來是有恩情的，但如果不彼此忠誠，就要分手了；交朋友也是這樣，要是感情不真摯。
很快地就要絕交了。
出自（唐）魏徵。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，就是遠(yuǎn)在天邊，也如近鄰似的并不很遠(yuǎn)。
出自（唐）王勃。
花無葉不妍。
意思是：花朵沒有綠葉相扶，就顯得不美了。
比喻任何人都需要別人的支持。
出自。
交賢方汲汲，友直每偲偲。
意思是：應(yīng)盡力結(jié)交好的朋友，正直的朋友經(jīng)?；ハ嗯u，彼此激勵。
出自（唐）白居易。
良友結(jié)則輔仁之道弘矣。
意思是：交了高尚的朋友，就可以大力互相幫助而提高彼此的品德。
出自。
鄰并須來往，借取共交通。
急緩相憑仗，人生莫不從。
意思是：鄰居應(yīng)友好相處，互相幫助。
出自《全唐詩補(bǔ)逸》卷二。
落地為兄弟，何必骨肉親
意思是。
人生下來就是兄弟，又何必一定是同胞骨肉才算是最親的呢
出自（晉）陶潛《人生無根蒂》。
牡丹雖好，全仗綠葉扶持。
意思是：比喻無論怎樣聰明的人，如果沒有眾人的支持，就什么事惰也干不好。
出自《紅樓夢》第—一O回。
內(nèi)得愛焉，所以守也。
意思是：一個國家內(nèi)部友愛團(tuán)結(jié)，國家的守備就能堅固。
出自《司馬法》內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)。
意思是：家庭內(nèi)部和睦的，家庭就昌盛；與外邊的人和睦相處的，事情就能成功。
出自（宋）林逋《省心錄》。
人非人不濟(jì)，馬非馬不走。
意思是：一個人沒有其他人幫助，就不能成功；一匹馬沒有別的馬一齊拉車，車輛就不能急趨。
出自《曾子·制言》。
人聚則強(qiáng)，人散則弱。
意思是：人民團(tuán)結(jié)國家就強(qiáng)大，人心離散國力就弱。
出自（清）魏源《默觚·治篇》人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進(jìn)退而已耳。
意思是：別人對我好，我也對他好。
別人對我不好，我就引導(dǎo)他，同他接近或疏遠(yuǎn)他罷了。
出自《韓詩外傳》卷九。
人有急難，傾財救之。
意思是；別人有急難時，應(yīng)拿出全部錢財去救助。
出自（唐）李肇《唐國史補(bǔ)》。
人之謗我也，與其能辨，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化。
意思是：別人誹謗自己，與其辯解，不如能夠?qū)捜荩粍e人侮辱自己，與其隨時提防，不如感化對方。
出自《格言聯(lián)壁·接物》。
人之交，多取知其不貪。
奔財知其不怯，聞流言不信，才可善終。
意思是：和人交朋友，盡管朋方多拿了，但知道他并不貪心；即使他失敗逃跑了，但知道他不怯懦，聽到有關(guān)他的流言而不相信，這樣友誼才能善始善終。
出自（清）宋纁《古今藥石·續(xù)自警編》。
善人者，人亦善之。
意思是：你對人好，別人對你也好。
出自《管子·霸形》損友敬而遠(yuǎn)，益友宜相親。
意思是：不好的朋友要敬而遠(yuǎn)之，有益的朋友應(yīng)當(dāng)親密相處。
出自《遜志齋集·朋友》。
水至清則無魚，人至察則無徒。
意思是：水太清就沒有魚；人過于苛刻，對別人求全責(zé)備，就不會有朋友。
出自《漢書·東方朔傳》。
同胞共氣，家國所憑。
意思是：全體同胞團(tuán)結(jié)一致，同心同德，這是國家興旺的憑據(jù)。
出自《北齊書·孝昭紀(jì)》。
同心合意，庶幾有成。
意思是：齊心協(xié)力，事情就能成功。
出自《漢書·匡衡傳》。
惟當(dāng)同心人，可與論金鐵。
意思是：只有志同道合的人、才能結(jié)成牢不可破的友誼。
出自（清）顧圖河《息交》。
惟寬可以客人，惟厚可以載物。
意思是：惟有自己心胸開闊，才能對人寬容；惟有自己忠厚，才能容納別人。
出自《薛文清公讀書錄·器量》。
小利不爭，小忿不發(fā)，可以和眾。
意思是：在小利上不和別人相爭，不隨便對人發(fā)火，就能跟人搞好團(tuán)結(jié)。
出自《錢公良測語上·繇庚》。
兄弟敦和睦，朋友篤信誠。
意思是：兄弟之間應(yīng)該和睦，朋友之間應(yīng)該講誠信。
出自（唐）陳子昂《座右銘》。
以恕己之心恕人，則全交。
意思是；用寬恕自己的心來寬恕別人，就能保全友誼。
B出自（宋）林逋《省心錄》。
眾志成城，眾口鑠金。
意思是。
萬眾一心，像堅固的城堡一樣不可摧毀；眾口一詞，足能熔化金屬。
比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無比強(qiáng)大；謠言多，可以混淆是非。
出自《國語·周語》。
望采納
謝謝
求十篇30字以內(nèi)的文言文翻譯
傅永，字修期，是清河人。
幼時跟隨叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。
他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。
他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴(yán)厲地責(zé)備地，不幫他回信。
傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。
曾在崔道固那里擔(dān)任城局參軍，和崔道固一起降北魏，成為平齊郡百姓。
做豫州使的時候，朝廷任命傅永做的平南長史。
南齊將領(lǐng)魯康祖、趙公政侵犯豫州的太倉口，命令傅永抗擊他們。
傅永考慮吳、楚的軍隊喜歡以劫營為能事，而且賊人如果夜襲，必然要在渡過淮水的地方用火來標(biāo)記它的淺水處。
傅永設(shè)下埋伏之后，仍然秘密地派人用壺盛著火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，囑咐他們說：“如果有火起，就把這火油點(diǎn)著。
”這天夜里，魯康祖、趙公政等果然親自率領(lǐng)部隊來劫營。
東西兩邊的伏兵一起夾擊，魯康祖等人向淮水逃奔。
火起后，便無法標(biāo)記他們原來渡河的地方，于是他們便向傅永所放置火油的地方爭渡。
河水很深，淹死很多人，斬首的有幾千人，活捉了趙公政。
魯康祖連人帶馬掉進(jìn)淮河里，早晨找到了他的尸體，斬下腦袋后連同趙公政一起送到了京師。
又圍困渦陽，當(dāng)時皇帝正在豫州，派遣傅永為統(tǒng)軍，與高聰、劉藻、成道益、任莫問等一起解圍。
傅永說：“挖很深的溝壑，筑堅固的壁壘，然后圖謀解救渦陽之圍。
”高聰?shù)热瞬宦爮乃囊庖?，結(jié)果一交鋒就失敗了。
高聰?shù)葋G盔棄甲逃到懸浮瓦壺的地方，傅永獨(dú)自收拾了散兵慢慢地返回，賊兵追來，他又設(shè)下埋伏還擊，打擊了敵軍的銳氣。
后來劉藻充軍邊遠(yuǎn)地區(qū)，傅永僅僅是被免官而已。
還沒過十天，傅永被詔為汝陰鎮(zhèn)將，兼任汝陰太守。
元英征討義陽，傅永是寧朔將軍、統(tǒng)軍，他擔(dān)當(dāng)包圍任務(wù)來阻遏義陽的南門。
齊將馬仙琕扎營相連，逐漸挺進(jìn)，謀劃著解救圍困。
傅永于是分出一部分軍隊給長史賈思祖，命令他堅守兵營堡壘，自己率領(lǐng)騎兵和步兵一千多人，向南迎擊馬仙琕。
賊人從上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次沖進(jìn)敵陣，于是大敗敵軍，馬仙琕燒毀營寨卷起盔甲逃跑。
說：“您受傷了
還是回營寨吧。
”傅永說：“以前摸著腳趾頭，是不想被人知道自己受傷了。
我雖然地位低微，但也是國家的一個統(tǒng)領(lǐng)，怎能給賊寇留下個射傷我朝大將的名聲呢
”于是和眾將士一起追趕敵人，深夜才回。
當(dāng)時他已經(jīng)七十多歲了，三軍將士沒有不認(rèn)為這件事情是豪壯的。
后來他擔(dān)任恒農(nóng)太守，但這不是他心里所喜歡的職務(wù)。
當(dāng)時，元英向東征伐鐘離，上奏請求讓傅永擔(dān)任將軍，朝廷沒有接受。
傅永常常說：“東漢的、西漢的，究竟是什么人
為什么唯獨(dú)我這老將被拘束在這里
”但他在管理人方面不太擅長，所以在任時沒有特別好的名聲。
后來擔(dān)任南袞州刺史。
年紀(jì)已經(jīng)過了八十，還能馳騁射箭，騎馬挺矛，經(jīng)常避諱說老，總說自己是六十九歲。
出師表練習(xí)題
師表》練習(xí)（一）、1下列詞語中的加點(diǎn)字注音①涉罰臧 否 ）?、谥械辣?殂?。? ）③以遺 陛下（ ）④行陣和 睦（ ）2．解釋下列加點(diǎn)的實詞。
①以光 先帝遺德（ ）②引喻 失義（ ）③察納雅 言（ ）④性行淑 均（ ）3．為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。
A．用 B．以致 C．用來 D．因為①是以眾議舉寵為督（ ）②不宜妄自菲薄，引喻失義，以 塞忠諫之路也（ ）③不效則治臣之罪，以 告光帝之靈（ ）4?下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ）A．咨臣／以當(dāng)世之事 B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠(yuǎn)川。
人5．按要求用原句回答：①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______ ②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_______ ③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______ 6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（ ?。〢．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。
B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現(xiàn)。
C．讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治。
D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
閱讀――閱讀下面的文段，完成下題。
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
?、谙鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①由是感激（?。 、谒煸S先帝以驅(qū)馳（?。 、酃?五月渡滬（?。?．第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么
用原文中的4個四字短語回答。
____ 9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______ ，臨危委重任和_______ 。
作者回顧這些往事的目的是_____ 。
（用自己的話概括作答）。
10．下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。
參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顧：三顧茅廬 六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣： ?。ǘⅰ ∠鹊蹜]漢、賤不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賤也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也j然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之
是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。
故五月波滬，深入不毛，并日而食。
臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。
今不適疲于西，又務(wù)于東，兵法條勞，此進(jìn)趨之時也。
11．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①然不伐賊，王業(yè)亦亡（ ）②故托臣以討賊也（ ）③寢不安席，食不甘味（ ）（ ）12．對“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項是（ ）A．通“熟”，形容詞 B同“誰”，疑問代詞C．同“怎么”，疑問代詞D．同“為什么”，疑問代詞13．文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關(guān)句子。
（用原文語句回答）14．這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思
請概括回答。
?。ㄈ?、誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及
15．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是………………（ ）A．卒中往往語 B非淡泊無以明志 C．先帝知臣謹(jǐn)慎 D．靜以修身16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
_______ 17．本文作者就哪幾個方面進(jìn)行了論述
這幾個方面又是怎樣展開論述的
_______ _______ 18．作者寫這封信的用意是什么
_______ 19．文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句話。
_______ （四）、閱讀理解導(dǎo)引臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
1．這段文言文選自諸葛亮的《出師表》。
“表”是：________ 。
2．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。
（1）臣本 布衣 （ ） （2）先帝不以臣 卑鄙（ ）（3）三 顧 臣于草廬之中（ ） （4）由 是 感激 （ ）3．下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項是（ ）A、躬耕于 南陽 達(dá)于 汗陰 B、受任于敗軍 之 際 威天下不以兵革 之 利 C、先帝不以 臣卑鄙 以 俟夫觀人風(fēng)者得焉 D、茍全性命于 亂世 奉命 于 危難之間4．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語：（1）、三顧臣于草廬之中。
____ 。
（2）、爾來二十有一年矣。
________ 。
5．作者強(qiáng)調(diào)自己本來志趣的作用是什么
______________ 。
（五）、第一部分：基礎(chǔ)鞏固1．《出師表》作者是________（時代）政治家________（姓名）。
“表”是古代________________ 的一種文體。
是作者率師北上伐魏時寫給后主________（姓名）的一篇表文。
這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是________ （姓名）。
南宋詩人陸游高度評價這篇表文，說道“出師一表真名世，________
”2．《出師表》中作者向后主著重提出了三條修明政治的主張，即①________________，②________ ，③________ 。
其中最重要的是________。
3．對下列加粗詞解釋完全正確的一項是； （ ）A．此誠危急存亡之秋也（時）。
未嘗不嘆息痛恨（憎恨）于桓靈也。
B．以光（光亮）先帝遺德。
是以先帝簡拔以遺（給予）陛下。
C．親（親近）賢臣，遠(yuǎn)小人。
營中之事，悉以咨之（他，代指向?qū)櫍?/p>
D．以（以致）塞忠諫之路也。
以（所以）昭陛下平明之理。
4．請用“／”標(biāo)示出下面語句的停頓之處，并翻譯。
然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
譯：________________________________________________________ 5、下列詞語的解釋有誤的一項是： （ ）A、性行淑均：性情品德善良平正 B、開張圣聽：擴(kuò)大圣明的聽聞C、引喻失義：說話不恰當(dāng) D、內(nèi)外異法：國內(nèi)、國外刑賞之法不同。
6、下列詞語的解釋有誤的一項是（ ）A、布衣：平民 B、卑鄙：道德品行敗壞C、驅(qū)馳：奔走效勞 D、不毛：荒涼的地方7、下列詞語的注音有誤的一項是（ ）A、殂cú 陟zhì B、以遺yí 陛下 酌zhuó C、猥wěi 諏zōu D、舴zé 艋měng8、下列句中的之字的用法與其它三項不同的是（ ）A、不效則治臣之罪 B、以告先帝之靈C、愿陛下親之信之 D、漢室之隆9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴、誠宜 ，以 ， ，不宜 ， ，以塞忠諫之路也 ⑵、 ， ，此先漢所以興隆也； ， ， 此后漢所以傾頹也。
第二部分：能力提高————閱讀下面文言語段，完成文后問題。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。
故五月渡瀘，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1．解釋下列加粗詞。
（1）先帝不以臣 卑鄙________ （2）三顧 臣于草廬之中________（3）深入不 毛________ （4）庶竭 駑鈍________2．下列每組加粗詞語意思相同的一組是：（ ）A．茍全性命于亂世 奉命于危難之間B．先帝不以臣卑鄙 故臨崩寄臣以大事也C．恐托付不效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效D．此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 先漢之所以興隆也3．選文中“由是感激”的“是”指代是什么
請用現(xiàn)代漢語翻譯這句話。
___________________________________________________________ 4．第二段中，作者指出“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是： （ ）A．先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
B．故五月渡瀘，深入不毛。
C．北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
D．此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
5．簡述選文第一段作者自述身世的目的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________ （六）、A卷 教材跟蹤練習(xí)題1．填空： （1）、在《出師表》中作者揭示后漢滅亡原因的句子是：“________ ， ， 。
”（2）、“宮中府中，俱為一體，_____ ，不宜異同。
”這是諸葛亮給________提出的建議。
（3）、不宜_____ ，________ ，以塞忠諫之路也。
（4）、諸葛亮在《出師表》中向后主提出的最重要的一條建議是：__________ 。
（5）、上級任命鄭振興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭振興是 “______________ ，__________ 。
”（用《出師表》中句子答）2．閱讀題： 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義,以塞忠諫之路也。
（1）、對下面語句意思理解有誤的一項是（）（2分）A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂意思是：先帝創(chuàng)建統(tǒng)一全國的大業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了。
B.此誠危急存亡之秋也意思是：這真是形勢危急、決定生死存亡的關(guān)頭啊。
C．以光先帝遺德 意思是：以先帝遺留下來的美德為光榮。
D.以塞忠諫之路也 意思是：以致堵塞人們向您竭誠進(jìn)諫的道路。
（2）、寫出本段中最能概括作者主張的一句話。
（2分）__________ 。
3．閱讀題 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)袆、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。
愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。
愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（1）、選出加黑詞讀音、意義完全相同的一項 ?。ā 。〢、是以先帝簡拔以遺 陛下 鄰人京城氏之孀妻有遺 男 （《愚公移山》） B、將軍向?qū)?，性?淑均 行 者休于樹（《醉翁亭記》）C、是以眾議舉 寵為督 今亡亦死，舉大計亦死（《陳涉世家》）D、悉以咨之，然后 施行 人恒過，然后 能改（《＜孟子＞二章》）（2）、“先帝稱之曰能”這句話的意思是：__________________ 。
（3）、選文中連用“悉以咨之”、“必能”是為了強(qiáng)調(diào)________ ，作者引用，‘先漢興隆、后漢傾頹”的史實是為進(jìn)一步說明_________ 。
（用自己的語言簡要回答）B卷綜合應(yīng)用創(chuàng)新練習(xí)題1．中考題精選（重慶市，2000年，12分） 讀下面文言文段，完成（1）～（3）題親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（《出師表》）（1）、下列各組句子中加黑詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A、親 賢臣，遠(yuǎn)小人 寡助之至，親 戚畔之B、未嘗不嘆息痛恨于 桓、靈也 公與之乘，戰(zhàn)于 長勺C、犧牲玉帛，弗敢加也，必以 信 愿陛下親之信 之D、此 悉 貞良死節(jié)之臣 男女衣著，悉 如外人（2）、理解本文內(nèi)容，然后填空（6分）①文中提到的“親賢臣”，相當(dāng)于今天我們選拔人才時常提到的“_________ ”這一成語。
②“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是_________ _。
在中華民族的歷史上，_____________就是一個貞良死節(jié)之臣。
（舉本文以外的例子）③文中的“計日而待”，與今天的__________這個成語意義相近，字?jǐn)?shù)相等。
（3）、判斷正誤（在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”，錯的打“×”）（4分）A.“此后／漢／所以傾頹／也”，對這句話朗讀停頓的劃分是正確的。
（?。〣.“未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也”，這句話的意思是：沒有一次不對恒、靈二帝的做法感到痛心仇恨的。
（ ）C．本文從正反兩方面概括了兩漢的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出了“親賢遠(yuǎn)佞”的建議。
（ ）D.“親賢臣，遠(yuǎn)小人”使先漢興隆，這對我們今天消除腐敗現(xiàn)象，振興民族大業(yè)仍有借鑒意義。
( ) 2．中考題精選（安徽省，2000年,15分）臣本布衣，躬耕于南陽。
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
（1）解釋下列加黑的詞在文中的意思。
（2分）①、先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。
②、故五月渡瀘，深入不毛 不毛：__________________ 。
（2）、翻譯下列句子。
（6分）①、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯___________ 。
②、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
____________ 。
（3）、諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么
（用文中語句回答）（3分） 。
（4）、最后一句的“報先帝”呼應(yīng)了文中的哪些事
（用文中語句回答）（4分） 。
3．綜合題 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，___________________________ 爾來二十有一年矣。
（1）、在文中橫線上填寫空缺的語句。
（2）、文中“臣”是指____________， “先帝”是指___________。
（3）、摘出文中表明作者無意于功名利祿的句子：___________ 。
（4）、作者“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因是：（用文中句子答）： 。
（5）、翻譯下列句子。
①、爾來二十有一年矣。
譯文：________________ 。
②、遂許先帝以驅(qū)馳。
譯文：___________ 。
（6）寫出“卑鄙”、“感激”兩個詞的古今不同含義。
①、卑鄙：古義：________ 今義：_________ 。
②、感激：古義_________ 今義:______ 。
（7）、對這段文字的理解不正確的一項是（ ）A.這段文字表達(dá)了自己對先帝的感激之情和效忠劉備父于的心愿。
B．這段稱頌先帝寬宏氣度和不恥下問的品德；也表達(dá)了自己的感激之情。
C．這段文字寓情于敘，表達(dá)了對先帝的感激之情和效忠劉備父子的心愿。
D.這段文字寓情于議，字字句句蘊(yùn)含著作者對先帝的無限感激之情。
《出師表》―――答案 （一）1．（1）pǐ （2）cú (3) wèi (4) mù 2．① 發(fā)揚(yáng)光大 ② 適宜、恰當(dāng) ③ 正 ④ 善。
3．(1) D (2) B (3) C 4．C5、①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也②、茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯 ③受任于敗軍之際奉命于危難之間6．B 7．①感動、激動 ②奔走效勞 ③所以（因此）8、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
9．三顧茅廬 臨崩寄大事 表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪10．①、六出：六出祁山 ②、七擒：七擒益獲 ③、東和：東和孫吳 ④、北拒：北拒曹魏 ⑤、收二川：收取東川、西川 （6）、排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）（二）11．①可是②托付③睡吃 12．C 13．今賊適疲于西，又務(wù)于東。
14、表達(dá)了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。
（三）15．A 16．用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。
17．作者就學(xué)習(xí)（或“治學(xué)”）和做人（或“修身”）兩個方面進(jìn)行了論述；無論做人，還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。
把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加以對比，增強(qiáng)了論述效果。
18告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。
19非治泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)（四）、閱讀理解導(dǎo)引點(diǎn)撥：本語段回顧了先帝三顧茅廬的經(jīng)過。
文后設(shè)計了五個題，有文體知識，如第1題：有實詞、虛詞意思的理解，如第2、3題；有句子的理解，如第4題；還有文意的分析。
需要說明的是，第一題考查文體，因為如不明確意思，會影響文章的閱讀。
答案：1．古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請求和愿望。
2.（1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜訪；（4）、此，這；3．B 4.（1）三次到茅屋來探望我。
（2）從那時到現(xiàn)在已經(jīng)二十一年了。
5．突出先帝“三顧茅廬”的恩德。
（五）、第一部分：【基礎(chǔ)鞏固】 1．三國 諸葛亮 向帝王上書陳情言事 劉禪 劉備 千載誰堪伯仲間2．①、廣開言路 ②、嚴(yán)明賞罰 ③、親賢遠(yuǎn)佞 親賢遠(yuǎn)佞3．C 4．然\\\/侍衛(wèi)之臣\\\/不懈于內(nèi)，忠志之士\\\/忘身于外者，蓋追\\\/先帝之殊遇，欲報之于\\\/陛下也。
5、 D 解析：“內(nèi)外異法”應(yīng)該解釋成“宮內(nèi)和朝廷刑賞不同”。
6、 B 解析：“卑鄙”在這兒沒有貶義的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。
7、 B 解析：“遺”在這兒應(yīng)該讀“wèi”。
8、 C 解析：C中的“之”是代詞，其它三項是都是結(jié)構(gòu)助詞，可譯成“的”。
9、⑴、 開張圣聽 光先帝遺德 恢弘志士之氣 妄自菲薄 引喻失義 ⑵、 親賢臣 遠(yuǎn)小人 親小人 遠(yuǎn)賢臣第二部分：【能力提高】1．（1）、見識淺陋，出身鄙野 ?。?）、拜訪 （3）、長草木 （4）、比喻才能平庸2．A3．先帝不因為我地位低微，見識淺陋，降低自己的身份，三次到草廬來拜訪我，向我詢問當(dāng)今的大事。
4．C 5．作者自敘本志，說明自己身份低微，生活淡泊，且無意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。
敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱贊先帝寬宏的氣度和不恥下問的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激之情。
最后概述與先帝患難與共的歷史，說明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。
作者自敘本志，為的是突出先帝的知遇之恩，而出師伐魏，“北定中原”，正是為了完成先帝未竟的事業(yè)以報答先帝。
（六）、A卷1．（1）、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也； （2）、陟罰臧否 劉禪；（3）、妄自菲薄，引喻失義； （4）、親賢臣，遠(yuǎn)小人；（5）、受任于敗軍之際，奉命于危難之間2．（1）、 c； （2）、誠宜開張圣聽 3．（1） D；（2）、先帝稱贊他有才能 （3）、文巨武將的重要作用 要親近上文舉薦的文臣武將，才能復(fù)興漢室B卷1.（1）D；?。?）、①任人唯賢；?、趫载懣煽?，能夠以死報國 岳飛;?、壑溉湛纱?；（3）A×； B×； C√; D √2．（1）、①身份低微，出身鄙野；②不長莊稼（的地方） ?。?）、①只想在亂世中保全自己，不謀求在諸候那里揚(yáng)名做官；②這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。
（3）北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
（答“獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”也可）（4）三顧臣于草廬之中；臨崩寄臣以大事也，3．（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間 （2）諸葛亮；劉備；（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；（4）先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顧臣于草廬中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激；（5）①從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。
②就答應(yīng)為先帝奔走效勞；（6）①出身低微，見識淺陋 品質(zhì)惡劣；②感動激奮 深深地感謝；（7）D。
點(diǎn)拔：本題考查對文言文語段的理解。
選段以陳情的方式自敘本志，為的是突出先帝的“三顧”之恩。
解答本題首先要讀懂文段，弄清各句的意思和句子之間的關(guān)系，還要通過讀文段，概括大意。
其次要通過比較，篩選出正確答案。
