作文 父愛400字，怎么寫
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父親 記得前些天，你告訴我；一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨(dú)自一人用了11個(gè)小時(shí)救出了女孩，女孩被救出后，緊緊地和父親抱在一起。
說的第一句話是：“爸爸，以后我再也不和你吵架了。
”原來，在地震之前，父女倆兒吵了一架，所以…… 聽了這個(gè)故事，我震撼了，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。
記得： 我一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽。
我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中開心地笑了。
我二歲時(shí)，開口說的第一句話是：“電燈”，你無比的興奮。
我報(bào)答你，重復(fù)地說著“電燈”。
我三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。
你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。
我報(bào)答你，反復(fù)練習(xí)，終于，學(xué)會(huì)了走路。
我四歲時(shí)，很怕吃藥。
那次，因?yàn)椴怀运?，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心?/p>
你心疼了，買了一個(gè)變形金剛送給我。
我報(bào)答你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。
我五歲時(shí)，上了幼兒園的小班。
你牽著我去學(xué)校，路上你說“要乖乖的聽話，和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛。
”我報(bào)答你，常常受老師表揚(yáng)，說我很聽話。
我七歲時(shí)，上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣交朋友。
你怕我跟不上，可我陪我復(fù)習(xí)。
我報(bào)答你，復(fù)習(xí)是總想逃避，總想玩耍。
我八歲時(shí)，“六一”時(shí)拿了“學(xué)習(xí)積極分子”的獎(jiǎng)狀。
你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。
…… 時(shí)間似流水，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學(xué)的校門。
再看您——頭上已爬上了許多銀絲。
可是你的愛卻依然不會(huì)蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。
默默的給我力量，給我溫暖。
可能有時(shí)候，你不是我最好的朋友；有時(shí)候，可能意見不合，產(chǎn)生矛盾；有時(shí)候，我也不是很理解你，甚至，會(huì)不喜歡你。
但是，父親就是父親，終究是你的父親。
讓我們用一小會(huì)兒時(shí)間，對(duì)那個(gè)叫“爸爸”的人表示敬意，對(duì)他說一聲“謝謝”。
雖然有時(shí)當(dāng)著面說不出口，但他始終陪伴著我，聽我吹牛，聽我講見聞，聽我傾訴傷心事…… 你在我身邊，看著我成長(zhǎng)，看著我漸漸得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
父親，無時(shí)無刻都在關(guān)心著我，保護(hù)著我。
給我一種可以依靠的安全感。
父愛如山，如山那般強(qiáng)大；如山那般默默無聞的挺立著；如山那般無私的奉獻(xiàn)，默默地給予支持與力量…… 爸爸，我知道，你也有煩惱，你也有壓力，你也會(huì)疲憊。
所以，我會(huì)盡量理解你的。
加油
老爸
國學(xué)經(jīng)典與英語相融合
降大任，心志先苦，欲成偉業(yè)，不膚。
”“燕知，鴻鵠之志，天生我才，自有用時(shí)。
”一個(gè)還在上幼兒園的小朋友，一口氣能背下四五十句這樣的詩文。
小朋友不但會(huì)背，還能講出其中的典故和是非。
詩文出自一本名為《中華童銘》的兒童啟蒙讀物。
這是在蓋倫教育培訓(xùn)學(xué)校，非常平常的事情，在很多大人看來，都非常慚愧。
很難想象，這本書竟出自一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2013年10月，深秋的午后。
北京海淀區(qū)中關(guān)村某寫字樓，記者見到了這本書的作者，蓋倫教育創(chuàng)始人云關(guān)秋先生。
“雖然多省英語改革尚未塵埃落定，但弱化英語的態(tài)勢(shì)已然明顯。
這并不代表英語不重要，英語和國學(xué)其實(shí)同樣重要。
”云關(guān)秋開門見山地指出，“英語與國學(xué)融合的少兒教育時(shí)代來臨了
” 16年前，云關(guān)秋在創(chuàng)辦少兒英語學(xué)校初期，同時(shí)創(chuàng)作了被譽(yù)為“二十一世紀(jì)啟蒙教育經(jīng)典”《中華童銘》。
《中華童銘》出自英語教育專家云關(guān)秋之手，這看起來讓人十分驚訝，其實(shí)了解他的人，都認(rèn)為在情理之中。
由于從小受父親的熏陶，云關(guān)秋特別偏愛 中國古典文學(xué) ，因此早在1989年他就有創(chuàng)作一本兒童啟蒙教材的想法。
經(jīng)過多年醞釀和構(gòu)思，在1997年秋云關(guān)秋擬就了初稿。
據(jù)云關(guān)秋介紹，《中華童銘》包含每個(gè)中國學(xué)生不可不知的130個(gè)歷史經(jīng)典事件，190個(gè)歷史風(fēng)云人物，140篇名詞名文，50個(gè)自然科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
能夠培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)。
通過學(xué)習(xí)，孩子可以深入而系統(tǒng)地掌握中華五千年歷史。
這本課程能讓孩子沐浴經(jīng)典文化，感受書香氣息。
“書中注重培養(yǎng)兒童的非智力因素，體現(xiàn)出開放進(jìn)取的時(shí)代精神。
這本書經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，一經(jīng)推出，便引起眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。
”談到這本書，云關(guān)秋自豪的情緒溢于言表。
他認(rèn)為，兒童時(shí)期就需要一定的機(jī)械記憶。
誦讀蒙學(xué)經(jīng)典，對(duì)于一個(gè)人的一生可以產(chǎn)生深刻而積極的作用。
在他看來，蓋倫在進(jìn)行英語教學(xué)之外，還強(qiáng)調(diào)孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成、情商培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練等內(nèi)容，這樣才能讓孩子們適應(yīng)未來發(fā)展的需要。
“學(xué)貫中西、文理兼達(dá)、情智雙修、身心俱佳”是蓋倫學(xué)生成才的座右銘。
大禹治水 ， 三顧茅廬 ……當(dāng)一段段鮮活的歷史故事被老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和豐富歡快的表情動(dòng)作演繹出來的時(shí)候，在場(chǎng)的小孩子們和家長(zhǎng)都深深地被吸引了。
在蓋倫，這樣的場(chǎng)景在課堂上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。
“《中華童銘》的課我不知講了多少遍，每次講解時(shí)都會(huì)有新的收獲，從中領(lǐng)悟到許多更深刻的內(nèi)容。
”談其魅力，一位蓋倫少兒國學(xué)教師深有感觸。
“與《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典相比，它是兒童啟蒙的經(jīng)典課程，更是一門百科全書式的特色情商教育課程。
” “記得有一年快放暑假時(shí)，一位學(xué)生家長(zhǎng)前來問我：“老師，這個(gè)班假期能加點(diǎn)課嗎
”我說：“這個(gè)班的課十一月初就要結(jié)束了，所以就按正常進(jìn)度上課，怎么了
”家長(zhǎng)說“我們?nèi)乙?出國定居 了，十月二日的飛機(jī)票已經(jīng)定好了，現(xiàn)在孩子的其他課我都準(zhǔn)備停了，就是這個(gè)《中華童銘》舍不得，我想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，今后出國恐怕就學(xué)不到了。
她爸爸說了，一定要帶出國去。
”教授少兒國學(xué)教師，也同樣被感動(dòng)著......,作為作者，聽到這樣的故事，云關(guān)秋也被感動(dòng)了。
高考改革弱化英語，并非為國學(xué)讓步 近日，多省都在醞釀高考英語改革，方案要么是取消聽力要么是不計(jì)入總分。
在萬眾翹首的新一輪高考改革浪潮中，北京終于率先扔下了一只靴子：2016年高考英語從150分調(diào)到100分，語文從150分調(diào)到180分。
雖然多省的高考改革方案尚處于輿論階段，云關(guān)秋對(duì)此非常關(guān)注。
對(duì)于此次高考改革，尤其是北京地區(qū)的英語改革，云關(guān)秋坦言：“作為一種國際化的交流工具，英語歷來都備受重視。
英語學(xué)習(xí)在我國不斷熱化，甚至出現(xiàn)了超過漢語學(xué)習(xí)的熱潮。
對(duì)英語權(quán)重過大，而對(duì)漢語學(xué)習(xí)逐漸忽視的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。
顯而易見，這次改革無疑是為了破除應(yīng)試教育弊端。
” “在一些初級(jí)中學(xué)走訪發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生連某些常用的漢字都不能寫出。
這不得不讓我們反思，連母語都沒學(xué)好，何談學(xué)外語
”云關(guān)秋認(rèn)為，高考英語改革，尤其是北京地區(qū)的改革，目的是讓孩子快樂學(xué)英語。
高考英語弱化，讓不少家長(zhǎng)陷入了糾結(jié)：要不要繼續(xù)上英語興趣班
是否要改補(bǔ)國學(xué)
記者向云關(guān)秋拋出了這一問題。
云關(guān)秋認(rèn)為，這種想法太過功利，孩子的教育不能僅考慮升學(xué)考試，還應(yīng)該結(jié)合孩子的興趣和發(fā)展需要。
國學(xué)是自己民族的文化根基，英語是世界語言，有利于與國際接軌，兩者都應(yīng)堅(jiān)持。
高考英語改革讓幾家歡喜幾家愁，不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陷入了焦慮當(dāng)中。
英語權(quán)重的降低，是否意味著英語培訓(xùn)界將進(jìn)入寒冬期
在云關(guān)秋看來，弱化英語在高考中的地位不僅拯救了孩子，給國學(xué)教育的發(fā)展提供了一個(gè)契機(jī)，其實(shí)也給英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指明了一條正確的發(fā)展方向。
“英語教學(xué)片面追求考試成績(jī)，忽視語言能力的培養(yǎng)，使很多人說的還是啞巴英語，真正與外國人交流時(shí)卻說不出。
”談起當(dāng)下英語教學(xué)的弊端，云關(guān)秋自認(rèn)有一種責(zé)任感。
他說，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在快樂、興趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，讓英語真正成為孩子的一項(xiàng)基本應(yīng)用能力是蓋倫英語堅(jiān)持的目標(biāo)。
如果說堅(jiān)持英語興趣和能力的培養(yǎng)是蓋倫英語教育責(zé)任使然。
那么，走進(jìn)在蓋倫英語那一刻，記者便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人意外的現(xiàn)象：小朋友除了讀英語課文外，有的還在背誦四言詩文。
在云關(guān)秋看來，這種現(xiàn)象并不奇怪，在蓋倫已經(jīng)存在了很多年。
“是中國人就得學(xué)習(xí)中國文化，而經(jīng)典著作則是傳統(tǒng)文化的核心。
” 一方面重視孩子英語興趣和能力的培養(yǎng)，一方面又不放松孩子的國學(xué)啟蒙教育，這大概就是英語改革指明的發(fā)展方向。
如何做到這兩方面都不誤呢
蓋倫英語或許就是英語培訓(xùn)界發(fā)展的模版。
10年來，為了破除應(yīng)試教育的弊端，蓋倫英語已經(jīng)完成了七次大規(guī)模的課程升級(jí)。
同樣，隨著越來越多家長(zhǎng)對(duì)蓋倫教育理念的認(rèn)可，《中華童銘》已經(jīng)多次再版，受到社會(huì)各界的好評(píng)。
云關(guān)秋最后充滿深情的表示：“弱化英語已經(jīng)是趨勢(shì)，但改革并非為國學(xué)讓步，而是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，用兩條腿走路。
英語與國學(xué)融合的少兒教育時(shí)代，讓中國的孩子快樂成長(zhǎng)，注定是我們這一代人要肩負(fù)的責(zé)任。
”
可不可以幫我修改一下這篇作文?
那是在幾天前學(xué)校中的一次數(shù)學(xué)考試后。
老師公布成績(jī)時(shí)，我一下愣住了，才得了83分，完了
數(shù)學(xué)老師上課時(shí)講的什么內(nèi)容，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)腦子里，我心想：怎么辦呀
回家怎么向家長(zhǎng)交待
我心中十分苦澀。
我的腿像灌了鉛似的，邁著十分沉重的步子走出學(xué)校。
在回家的路上，我低著頭，用腳踢著小石子。
一片片樹葉落飄來下，它們受不了冬天嚴(yán)寒，畢竟要落下來的。
而我呢
將來功課越來越難，學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)不會(huì)像落葉一樣，一落千丈。
我想到這兒，心情十分低落。
我走著走著，看見幼兒園中的小朋友無憂無慮地玩，不由得想起那天，看到的一幕：一個(gè)小弟弟在他媽媽的指導(dǎo)下，再學(xué)滑滑板車，剛滑了幾步之遙，“啪”他就摔了一跤，她哭了起來，他媽媽說：“自己爬起來接著滑。
”小弟弟拍了拍身上的土，站了起來。
學(xué)滑板車十分不容易，要雙手扶把，來控制方向和掌握平衡，一只腳踩在板上，另一支腳在地上用力蹬來使車前進(jìn)。
我出學(xué)時(shí)也老摔倒。
“撲通”小弟弟又摔了一跤，手擦破了皮鮮血流了出來，小弟弟一見，“嗚嗚”地哭了起來，我剛要扶他起來，他媽媽說：“別讓別人扶，自己站起來，沒關(guān)系，再來一次。
”小弟弟慢慢地站起來，繼續(xù)滑，一會(huì)兒，便能滑十幾步遠(yuǎn)了，小弟弟笑了，他媽媽夸他：“好孩子，記住以后摔倒了要自己爬起來。
”回想起那一幕，我心中像打開了一扇窗，豁然開朗。
“摔倒了要自己爬起來，”這個(gè)道理使我明白，一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，能夠振作精神，重新取得勝利，我終于找回了自信。
戴嬌倩的個(gè)人資料
個(gè)人簡(jiǎn)介星座：雙子座祖籍：江蘇省南京市籍貫：上海市現(xiàn)居地：北京精通語言：上海話、普通話、粵語最滿意的部位：眼睛 最喜歡的顏色：白色、藍(lán)色最喜歡的動(dòng)物：猴子、小狗寵物：Steven（狗狗的名字)座右銘：梅花香自苦寒來興趣愛好：看書、逛街、網(wǎng)上淘寶◆最新動(dòng)態(tài)： 電視劇福建拍攝中特長(zhǎng)：表演（還曾學(xué)過小提琴、鋼琴、芭蕾和現(xiàn)代舞）、主持人、歌唱學(xué)習(xí)經(jīng)歷：、上海銀都藝校第8期表演培訓(xùn)班、、中文系（保送）圈中好友：李宗翰、、、杜淳、、錢泳辰、霍政諺、李解、張志超、劉思彤、曹穎、 呂一、楊蓉、邵兵、翁虹、李子雄、潘儀君、洪小鈴、、聶遠(yuǎn)、劉娜萍、李智楠段星路歷程在6萬名女孩參與的全國選秀競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
一個(gè)意外、一次偶然，誤入藝術(shù)之門。
·在主演后名聲鵲起，開始在演藝圈嶄露頭角。
在與中北的《非常接觸》中結(jié)下不解之緣，穩(wěn)當(dāng)中北當(dāng)家花旦。
·在著名導(dǎo)演尤小剛的賞識(shí)之下，講述了一個(gè)美麗、神奇的《鳳在江湖》（飾演鳳凰）。
·在中北與英皇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的時(shí)候，幸運(yùn)地成為中北英皇的掌上明珠。
傾情出演中北《孝莊秘史》的續(xù)篇《皇太子秘史》，成功地從花旦轉(zhuǎn)型為青衣。
在中北英皇[1]的精心呵護(hù)之下，歌唱、主持等各方面潛力得以全面發(fā)揮。
相繼與國際、港臺(tái)、內(nèi)地頂尖級(jí)明星合作。
·英皇約滿后，又和鼎龍達(dá)傳媒合作。
先后深情演繹《大聲呼喊你回來》、新版《敵營十八年》等經(jīng)典電視劇，成為火爆熒屏的實(shí)力女星。
‖影視作品‖
如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng) 初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，搞好該時(shí)期的班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展就顯得尤為重要。
然而，縱觀當(dāng)前初中階段班級(jí)管理現(xiàn)狀，卻存在一些令人擔(dān)憂的狀況，如，過分重視分?jǐn)?shù)，忽視班集體的建設(shè)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生身心全面發(fā)展重視不夠等；另外，就如何開展班級(jí)管理，采取哪些行之有效的方法也存在諸多意見。
要抓好班級(jí)管理，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，首要的是班主任要對(duì)核心素養(yǎng)有一個(gè)全面而正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而要選準(zhǔn)幾個(gè)行之有效的方法。
關(guān)于核心素養(yǎng)，中山大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所的王竹立先生在《未來教育要培養(yǎng)什么樣的人
這樣的人應(yīng)該具有哪些核心素養(yǎng)
》一文中告訴我們，素養(yǎng)是指一個(gè)人的修養(yǎng)，與素質(zhì)同義。
從廣義上講，包括道德品質(zhì)、言行舉止、知識(shí)水平與能力才干等各個(gè)方面。
核心素養(yǎng)是指那些關(guān)鍵的、不可或缺的品質(zhì)、能力、才干及精神面貌。
他還告訴我們，今天我們談核心素養(yǎng)，還需要考慮兩個(gè)針對(duì)性，一個(gè)是針對(duì)時(shí)代的需求，另一個(gè)是針對(duì)現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使筆者認(rèn)識(shí)到核心素養(yǎng)是人類最關(guān)鍵、最必要的共同素養(yǎng)、是知識(shí)、技能和態(tài)度的綜合表現(xiàn)，它既包括探究問題、解決問題和批判性思維等認(rèn)識(shí)性素養(yǎng)，也包括自我管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)等非認(rèn)識(shí)性素養(yǎng)。
這些核心素養(yǎng)的獲取，初中階段的班主任教師可以從以下幾個(gè)方面去努力。
一、創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng) 就當(dāng)前初中生學(xué)習(xí)情況來看，普遍存在著諸如上課經(jīng)常走神、注意力不夠集中，課后不能及時(shí)完成作業(yè)，敷衍應(yīng)付等問題。
基于此，班主任在日常班級(jí)管理活動(dòng)中，就需從各學(xué)科入手，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，不斷培養(yǎng)初中生的學(xué)科素養(yǎng)。
此間首先要營造“以學(xué)習(xí)為重”的班級(jí)文化氛圍。
盡管目前國家積極倡導(dǎo)“減負(fù)”，但就某種意義而言，初中階段學(xué)生主要及最終任務(wù)仍是各科文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
對(duì)此，班主任在班級(jí)管理活動(dòng)中，就需積極宣揚(yáng)“學(xué)業(yè)為重”的理念，讓學(xué)生切身感受到學(xué)習(xí)的重要性與必要性。
班主任可將各科學(xué)業(yè)成績(jī)作為班級(jí)干部選拔、榮譽(yù)等級(jí)評(píng)選的重要參照標(biāo)準(zhǔn)，從而在班級(jí)中營造出學(xué)生“重學(xué)好學(xué)”的氛圍；其次，做好各門學(xué)科學(xué)習(xí)情況的常規(guī)檢查。
班主任不僅要做好班級(jí)管理工作，還要做好學(xué)生各門學(xué)科學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督管理工作，時(shí)常同任課教師溝通交流，把握學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而共同商討出提高學(xué)科教學(xué)效果的辦法，同各科教師一起共同治理好班級(jí)。
與此同時(shí)，班主任還可深入學(xué)科課堂進(jìn)行旁聽，督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講，定期對(duì)學(xué)生的課堂隨筆與作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，從而把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生，需及時(shí)同其進(jìn)行交流，共同找出厭學(xué)原因，引導(dǎo)學(xué)生逐步對(duì)各科學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生，則可同其一起就該問題進(jìn)行分析，尋求原因，進(jìn)而幫助學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法。
通過上述一系列工作來營造一種好學(xué)奮進(jìn)的優(yōu)良班風(fēng)，從而切實(shí)培養(yǎng)并提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
二、奠定堅(jiān)實(shí)管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理素養(yǎng) 初中階段教師需要積極引導(dǎo)學(xué)生展開自我管理，確保班級(jí)管理活動(dòng)的順利開展，從而不斷提升學(xué)生的自我管理素養(yǎng)。
初中學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)： 1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況明確管理目標(biāo)，如，科學(xué)規(guī)劃自我學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確中考學(xué)校，初步明確人生發(fā)展目標(biāo)等。
對(duì)于那些“問題學(xué)生”，班主任教師要積極引導(dǎo)其感受世界的“真善美”，并逐步發(fā)展自我，發(fā)現(xiàn)世界的美好，從而使之做出符合自身實(shí)際的自我設(shè)計(jì)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我控制。
因初中生身心發(fā)育還未完全成熟，自我控制能力并不是很好，如個(gè)別學(xué)生會(huì)因沉迷網(wǎng)絡(luò)而興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移，以致無法持之以恒地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
對(duì)于這樣的學(xué)生，班主任必須給予必要的引導(dǎo)與管理，引導(dǎo)他們從小事做起，從今天做起，嚴(yán)格控制自我行為。
另外，班主任還可鼓勵(lì)學(xué)生采用自我激勵(lì)與暗示的方法，如在房間張貼座右銘，時(shí)刻提醒和警誡自己，時(shí)常進(jìn)行自我反省等；也可鼓勵(lì)學(xué)生自主參加體育鍛煉，培養(yǎng)自身堅(jiān)韌、果斷的良好品質(zhì)，從而讓自控能力得到不斷地強(qiáng)化。
3.幫助學(xué)生展開自我評(píng)價(jià)。
要求學(xué)生對(duì)自身設(shè)定目標(biāo)的完成情況加以評(píng)價(jià)，進(jìn)而根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果合理調(diào)整自我設(shè)計(jì)。
在引導(dǎo)學(xué)生展開自我評(píng)價(jià)時(shí)，需注意以下兩點(diǎn)：一是避免用成人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是不能只看行為效果，而不重視行為動(dòng)機(jī)和行為過程。
前者，標(biāo)準(zhǔn)過高，后者，要求過嚴(yán)，這都將直接打擊學(xué)生的自信心與積極性。
班主任必須引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我，為培養(yǎng)學(xué)生自我管理素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、力促學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生綜合素養(yǎng) 班主任展開各項(xiàng)班級(jí)管理活動(dòng)的最終目的，就是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
班級(jí)中因?qū)W生個(gè)體差異的影響，他們的興趣、愛好也是各不相同的，為此，班主任就需結(jié)合學(xué)生各不相同的興趣愛好，定期展開一些班級(jí)集體活動(dòng)，用以提升班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
如我校每年都會(huì)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、五四青年節(jié)聯(lián)歡會(huì)等，這些集體活動(dòng)，均是展示學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)。
為此，每次活動(dòng)之前，我都會(huì)同各科教師一起精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，推選有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生組成領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生自我制定計(jì)劃、有序開展活動(dòng)。
以三月份的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為例，我班就積極展開了“學(xué)雷鋒事跡、講雷鋒故事、續(xù)寫雷鋒日記”等班級(jí)活動(dòng)，這一系列活動(dòng)結(jié)束后，我清楚地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與自我管理能力均有了明顯提升。
再如，在藝術(shù)節(jié)和青少年實(shí)踐基地的實(shí)踐活動(dòng)中，我也想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生自己組織活動(dòng)，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)過程的管理、活動(dòng)結(jié)束后的個(gè)人和小組總結(jié)、活動(dòng)資料的歸檔整理等均由學(xué)生自己去考慮去踐行，實(shí)踐證明，在活動(dòng)中不管處在什么位置的學(xué)生，他們的素養(yǎng)都得到了提升。
可見，在日常班級(jí)管理活動(dòng)中，我們要千方百計(jì)地為學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升提供適宜的平臺(tái)。
讓學(xué)生通過各種形式的班級(jí)活動(dòng)的展開，豐富自己的生活，開闊自己的視野，提升自己的能力，從而達(dá)到促進(jìn)他們個(gè)性的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的不斷提高。
?。ㄗ髡邌挝唬航K蘇州市張家港市合興初級(jí)中學(xué)） 初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，搞好該時(shí)期的班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展就顯得尤為重要。
然而，縱觀當(dāng)前初中階段班級(jí)管理現(xiàn)狀，卻存在一些令人擔(dān)憂的狀況，如，過分重視分?jǐn)?shù)，忽視班集體的建設(shè)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生身心全面發(fā)展重視…德國發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的主要經(jīng)驗(yàn) 2012-10-25 內(nèi)容摘要：依靠強(qiáng)大的實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是制造業(yè)，德國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇勢(shì)頭良好，失業(yè)率也創(chuàng)下近20年的新低。
回顧其發(fā)展歷程尤其是通過橫向比較可以發(fā)現(xiàn)，德國實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展也曾一度面臨困境，如勞動(dòng)力成本快速上漲，企業(yè)利潤(rùn)率…5分鐘確診腰椎間盤突出癥臨床檢查法 臨床之中有許許多多的臨床檢查,特別是特定的疾病使用特定的檢查方法,能迅速有效地,準(zhǔn)確地診斷疾病。
如果加之問診詳細(xì)疾病診斷正確率可在95%以上，即可避免去進(jìn)行cT掃描或X光檢查。
下面就介紹簡(jiǎn)單而易行又準(zhǔn)確的腰椎間盤…尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們： 你們好! 在 六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，謹(jǐn)讓我代表 幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節(jié)日快樂! 同時(shí)對(duì)今天到場(chǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及無論是在物質(zhì)上還是在精神上關(guān)心、支持、幫助我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們表示最真摯地感…
心疼孩子生病的句子
可以心疼的成語有：心急如焚，心急，倉皇失措，失措，方寸已亂，不知所措，心寧，心亂如麻，坐立不安，慌手慌腳，如坐針氈，寢食不安等等。
可以表達(dá)心疼的句子有：親愛的兒子： 時(shí)光如梭，日子過得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大成了一個(gè)小小男子漢。
兒子，再過幾個(gè)月你就滿十周歲了。
10年的歲月，因?yàn)橛辛四阄腋惺芰颂嗟目鞓泛托腋＃?0年的歲月，因?yàn)橛辛四?，給我?guī)砹瞬簧俚臒馈?/p>
十年前，當(dāng)你在另一個(gè)城市呱呱墜地時(shí)你是那樣瘦小、柔弱，甚至連哭聲都是微弱的，媽媽真擔(dān)心你長(zhǎng)不大。
沒想到你一天天長(zhǎng)大了，你會(huì)叫媽媽了，你會(huì)走路了，你越來越愛運(yùn)動(dòng)了，同時(shí)由于你體質(zhì)弱，無數(shù)個(gè)日子，我們都是在兒童醫(yī)院的輸液室和病房度過的。
雖然你時(shí)常生病給我的生活和工作帶來了不少的麻煩，體弱多病的你是那樣天真、洗活潑，可愛，惹人憐愛。
平常你是那樣好動(dòng)，可一出門你就出奇的乖巧，記得在你兩歲時(shí)，你第一次隨我回外婆家，在從武漢去南京輪船上，小小的你背唐詩引來船上叔叔、阿姨的夸獎(jiǎng)；在無錫到武漢的通宵長(zhǎng)途汽車上，你出奇地乖和懂事，一路上還懂得照顧媽媽，媽媽半夜起來上廁所，你會(huì)體貼地對(duì)我說：“媽媽，你要小心啊。
”半夜里，你餓了，要吃餅干，沒想到，餅干被巔到了座位底下，我以為你會(huì)哭鬧，沒想到你安慰我說：“媽媽，自認(rèn)倒霉，繼續(xù)睡覺吧。
”我驚異你的體貼和懂事，只有把你緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
由于媽媽工作調(diào)動(dòng)，你上幼兒園時(shí)我們從江城來到了無錫。
不久你也背著小書包順利進(jìn)入了無錫的這所名牌小學(xué)。
你在這里你受到了一流的教育，在這里學(xué)到了越來越多的知識(shí)，領(lǐng)略到了知識(shí)的無窮魅力，學(xué)到了許多做人的道理，也交到了很多小朋友。
當(dāng)媽媽看到你快樂、友善、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、充滿愛心、會(huì)體貼人關(guān)心人，會(huì)在媽媽生病的早上悄悄地為媽媽做好早飯，然后叫醒媽媽；會(huì)在受到委曲時(shí)替別人著想；媽媽由衷為你高興，媽媽相信，我的兒子已越來越成熟，越來越懂事。
兒子，在這里，媽媽想對(duì)你說：媽媽真的很為你驕傲，為你自豪。
兒子，你是媽媽的孩子，這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的,媽媽非常珍愛；但媽媽更想做你的朋友，做你最親密、最要好的朋友，一輩子的朋友。
兒子，未來的路還很長(zhǎng)，也會(huì)更加艱辛，在這里，作為你的媽媽和朋友，我借你們學(xué)校這次心靈之約的機(jī)會(huì)，針對(duì)你身上還存在的問題和你交流一些看法，希望對(duì)你有所啟發(fā)，也讓我們共勉，好嗎
首先，媽媽希望你注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
兒子，習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。
習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。
好的習(xí)慣包括好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等等。
好的習(xí)慣，可使你終身受益，它可以讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習(xí)慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說過這樣的話：好習(xí)慣使人終生受益。
一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣不容易，但好習(xí)慣養(yǎng)成了，就能使人終生受益。
這樣的例子不勝枚舉。
大作家郭沫若先生曾經(jīng)說過，他有一個(gè)習(xí)慣，就是他出門總隨身帶一支筆，一個(gè)筆記本，看到什么新鮮事，他就記下來，看到什么值得寫的他就寫下來，長(zhǎng)年累月，他的案頭堆起了一堆堆筆記本，從而為他的寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這正是他不斷有新作品發(fā)表的原因。
世界上許多偉人、名人都有自己的好習(xí)慣。
像從小就養(yǎng)成了助人的好習(xí)慣，成了眾人愛戴的領(lǐng)袖；魯迅上學(xué)時(shí)在課桌刻“早”字自勉，成了舉世聞名文學(xué)家；愛迪生從小就養(yǎng)成了好問的習(xí)慣，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明成果。
這些都是好習(xí)慣使人終生受益的例子。
而現(xiàn)在社會(huì)上有些青年根本就不重視自己良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整天只知道一味追求物質(zhì)享受，還在學(xué)生時(shí)代，就學(xué)會(huì)抽煙、喝酒，賭錢，欺騙家長(zhǎng)，不好好地學(xué)習(xí)，與社會(huì)上一些不三不四的人鬼混，直致滑下了犯罪的深淵。
究其原因，就是他從小養(yǎng)成了壞習(xí)慣，。
你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也許是媽媽對(duì)你的要求太過嚴(yán)厲，有時(shí)耐心細(xì)致不夠，有時(shí)脾氣有些急躁，經(jīng)常批評(píng)你責(zé)備你，讓你幼小的心靈受到傷害，在這里，媽媽請(qǐng)你原諒，以后，媽媽一定注意方法。
但是,兒子，你要相信，不管媽媽對(duì)你怎樣的嚴(yán)厲，都是因?yàn)樘^愛你的原因，我怕兒子你行為習(xí)慣不好，我怕兒子你只知道貪玩不好上進(jìn)!兒子，你再大一點(diǎn)，會(huì)逐漸了解媽媽這顆望子成龍的心的。
曾記得有這樣一句印度諺語“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)”。
當(dāng)媽媽看見你把這句話記在本子上當(dāng)成自己的座右銘時(shí)，我知道你已意識(shí)到了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，媽媽為你高興，孩子，媽媽在期待著你
第二，媽媽希望你做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
兒子，一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)可能是一個(gè)人成功與否的一個(gè)比較關(guān)鍵的因素啊
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，成功肯定多多；反之，則可能會(huì)經(jīng)常半途而廢，功虧一簣
人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折，所以你一定要記?。好鎸?duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績(jī)絕不驕傲；面對(duì)挫折絕不氣餒；面對(duì)責(zé)任絕不推委；面對(duì)痛苦絕不流淚，面對(duì)委屈決不后退。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他不會(huì)被精神消沉所打敗，同樣也不會(huì)被鮮花和掌聲所擊跨，居里夫人就是這樣一個(gè)能激勵(lì)我們的極好的榜樣。
你課本上學(xué)到的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
”也就是說的一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。
當(dāng)然,孩子,你會(huì)說我們現(xiàn)在平平常常，沒有什么大起大落，也就不需要什么堅(jiān)強(qiáng)。
孩子平常日子里更需要我們堅(jiān)強(qiáng)，需要我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，日復(fù)一日，不放縱自己而又樂在其中，默默無聞地努力
目前學(xué)習(xí)是你的主要任務(wù)，要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須具備勤奮的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
上課專心聽講，需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；刻苦鉆研需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
媽媽希望你從這些小事做起，努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣才能在今后的生活中“勝不驕，敗不餒”，經(jīng)受住生活的考驗(yàn),做一個(gè)真正的男子漢
第三，媽媽希望你做一個(gè)自信的人。
自信是成功的奠基石，自卑是一個(gè)人走向成功的絆腳石，是快樂生活的攔路虎。
一個(gè)有信心的人，確信自己能夠把事情做得很出色，相信自己能夠獲得成功，能夠激勵(lì)一個(gè)人有決心去克服困難，在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，成為強(qiáng)者。
當(dāng)一個(gè)人失去了自信，睜大眼睛來看眼前的一切的時(shí)候，一切仿佛都是灰蒙蒙的一片，看一切事物都是那么的不順眼，不稱心。
當(dāng)一個(gè)人非常自信的時(shí)候，做起任何事來都是那么的起勁，那么有動(dòng)力，好像大地給了他無限的力量與希望，看眼前的事物都充滿喜悅，似乎能使他看見勝利的累累碩果和甜蜜的笑容。
自信是奇妙的力量，它是生命的動(dòng)力。
你的偶像——我國的110米跨欄短跑健將劉翔，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)各國強(qiáng)手，面對(duì)他們的不屑一顧，沒有退縮，沉著自信，并且賽出了好成績(jī)，這一切都源自與他的實(shí)力和自信。
兒子，有時(shí)你成績(jī)不理想，覺得肯定比不過別人，那就是你不自信、自卑的表現(xiàn)。
兒子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和潛力，你如果能把它們發(fā)揮出來，你自己會(huì)感到驚訝。
請(qǐng)你經(jīng)常對(duì)自己說：“我能行
”相信你自己，媽媽相信你是最棒的
夜已深，我還在敲打著鍵盤，媽媽想說的還有很多很多，媽媽還希望你誠實(shí)守信、希望你有責(zé)任感，希望你懂得愛……孩子，讓我們一起努力，好嗎
祝 快樂、健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
為什么說人際關(guān)系很重要
人際關(guān)系到底有什么用
人際關(guān)系到底多重要
上周一個(gè)朋友在微博上發(fā)了一條信息，大意是，朋友在影視制作行業(yè)，最害怕誰誰誰說，我跟那誰誰誰很熟，一個(gè)電話召之即來。
混跡江湖多年，知道的是，不要靠老關(guān)系，老老實(shí)實(shí)找一個(gè)好劇本，誠懇地跟導(dǎo)演和演員溝通，扎扎實(shí)實(shí)地公事公辦，反而比較容易做好事。
這話說得深得我心。
要說我真有一條座右銘的話，就是“天下沒有白吃的午餐”，得到什么，必須要付出什么。
把這句話牢牢記在心頭的話，或者無法一夜暴富中幾億大獎(jiǎng)，但也不會(huì)莫名吃虧上當(dāng)，被人坑害。
人際關(guān)系說白了都是物物交換，一時(shí)間，或許有你得逞的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)候，你是必須要在這之后付出代價(jià)的。
這個(gè)李笑來在他的書中有很清楚的闡述：幼兒園里玩具最多的小朋友叫小強(qiáng)，假設(shè)你問小強(qiáng)，誰是你最好的朋友，他說有一男一女。
小強(qiáng)認(rèn)為那男生是他好朋友，因?yàn)槟莻€(gè)男孩從來不搶他的玩具，只是跟他“換”，而那個(gè)女生呢，小強(qiáng)說“因?yàn)樗每础薄?/p>
電影講述一個(gè)賣魚的名叫黛絲的女孩，最后變成女模特，并與攝影師相愛，這電影叫什么名字
抱歉之前發(fā)的不太準(zhǔn)確 結(jié)束,日本接受的時(shí)候,曾給他的部下發(fā)過一封密函,其中就有這么一句話; 莫煩惱,募直前進(jìn)! 項(xiàng)洛陽在他那辦公室的掛的座右銘 1.邵笛對(duì)趙野：我現(xiàn)在是他爸釣魚，直鉤， 離水面三尺，魚還是要蹦高咬鉤! 2.陶濤和郭鐵正在討論新裝的德國造監(jiān)控設(shè)備 郭鐵：Made in Germany 陶濤:行行~~沒答應(yīng)，折磨我 3.郭鐵:三亞在哪兒啊? 陶濤:在鐵嶺邊上 4.左毅然：你小子，我說你一句，你就有一百句來頂我是吧
陶濤:不敢,頂多九十八! 5.邵笛:不玩CS很丟人嗎? 陶濤:很丟人! 6.指導(dǎo)員對(duì)郭鐵:記得你剛?cè)胛榈臅r(shí)候我曾經(jīng)批評(píng)過你的字寫得丑，你當(dāng)時(shí)向我保證，說你的字肯定是用手寫的
7.項(xiàng)洛陽對(duì)魯主任:你姓魯，說話就非得學(xué)嗎
8.邵笛爸爸: 很久以前這天空是藍(lán)色的 莊家是長(zhǎng)在地里的 豬肉是可以放心吃的 老鼠是怕貓的 壞人是怕好人的 藥是可以治病的 人是要穿衣服的 欠人家錢是要還的 不需要DNA測(cè)試就知道孩子是不是自己的 賣狗肉是不需要掛羊頭的 邵笛:一切都會(huì)好起來的! 9.郭鐵:排長(zhǎng),你老帥了! 陶濤轉(zhuǎn)過頭看郭鐵 郭鐵:沒你帥! 10.陶濤看望(狗狗) 邵笛:別教他唱的歌啊! 11.一次無預(yù)案演習(xí),邵笛受了委屈,支隊(duì)長(zhǎng)讓他對(duì)這次演習(xí)打個(gè)分 邵笛:99分 支隊(duì)長(zhǎng):那一分差在哪兒? 邵笛:主要是謙虛! 12.趙野找邵笛 邵笛:有話快說,有屁快放 趙野:那好,那我就放一個(gè) 13.邵迪憤慨的對(duì)趙野:沒想到到后來你竟然淪落成項(xiàng)洛陽的一條狗! 趙野迅速怒目大吼:誰是狗
14.陶濤：我想我是成熟了
郭鐵：是成熟了，都長(zhǎng)胡子了
15.陶濤嚇唬幼兒園的小朋友說他是大灰狼，后來陶濤為了讓徐曉菲回去就說怕小朋友說老師和大灰狼在一起 徐曉菲錢一扔：我就喜歡大灰狼。
16.左毅然和他女朋友在門口見面 郭鐵:呀,左排長(zhǎng)的個(gè)兒好像沒她高 陶濤:戴帽子就夠了! 17.趙野到辦公室找邵笛,門口遇見左毅然:呀,左毅然吧,這么帥! 邵笛:左毅然,! 18.邵笛為了躲避支隊(duì)長(zhǎng)就跑到廁所,沒想到支隊(duì)長(zhǎng)跟著找到了廁所 邵笛一笑:領(lǐng)導(dǎo),親自上廁所啊! 19.項(xiàng)洛陽請(qǐng)邵笛出去喝茶,趙野跟蹤他們,打了一輛出租車跟在項(xiàng)洛陽開的奔馳后面,趙野讓司機(jī)跟緊點(diǎn) 司機(jī):你是警察? 趙野:不是! 司機(jī):不是警察你這跟誰教勁呢
趙野:前面的人拐走了我老婆 司機(jī):早說呀 最煩開大奔到處泡小妞了. 20.指導(dǎo)員對(duì)郭鐵:你解釋一下翩然的意思! 郭鐵:翩然它是形容詞，它是形容一個(gè)漂亮女孩走路的樣子
