作文開頭怎樣引出座右銘
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。
比如一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。
”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪。
”這句話是爺爺說的。
我為什么要把這句話作為我的座右銘呢
這里面還有一個小故事呢
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。
有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。
我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。
原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。
于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。
我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。
我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。
”她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。
把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進，因為她覺得MP3應(yīng)該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。
我覺得有道理，就把MP3移了位置。
但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好
我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
通過這件事，我知道了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。
關(guān)于座右銘的作文
每個人，都有自己的座右銘。
它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。
但丁曾說“失敗是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的風(fēng)帆。
我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級的時候。
我還記得當(dāng)時我期末考失敗了。
連級前20名也沒有。
我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。
我走在平時放學(xué)的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。
走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。
上面著:“失敗是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎
還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。
我是一名小學(xué)生，怎么沒有失敗
漫漫人生路，怎能沒有挫折
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風(fēng)雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯
有進步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
厚積而博發(fā)每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外。
我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我到廣場去玩。
在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學(xué)輪滑。
看著他們矯捷的身影，我心里突然冒出一個念頭：我也要學(xué)輪滑。
于是，我跟媽媽說:“我也要學(xué)輪滑。
”媽媽爽快地答應(yīng)了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認真地跟老師學(xué)習(xí)。
起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。
我并不灰心，仔細地聽著老師講的每一個動作要領(lǐng)，然后我按照老師的要求，按部就班地做練習(xí)，學(xué)得很起勁。
每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續(xù)滑。
憑著這種堅強的毅力，我很快升入中級班。
進入中級班后，老師的要求越來越嚴格了。
漸漸地，我忘記了初級班有多么辛苦，逐漸有了放棄的念頭。
爸爸看出我的心思，很是擔(dān)心。
他意味深長地對我說:“孩子，你知道什么叫‘博觀而約取，厚積而博發(fā)’嗎
”“不知道。
”我不假思索地回答道。
“這句話的意思是說，只有長時間的積累，才能博學(xué)多才；只有刻苦學(xué)習(xí)、長期訓(xùn)練才能取得好成績。
孩子，想想當(dāng)初你為了考入中級班，經(jīng)歷了多少困難，你不都堅持下來了嗎
現(xiàn)在怎能輕易放棄呢
”聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。
從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓(xùn)練。
別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。
每當(dāng)想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以后，我以優(yōu)異的成績又考入了高級班。
一開始，我由一位和藹可親又經(jīng)驗豐富的爺爺來指導(dǎo)，學(xué)得還算順利。
每天，都會有各種各樣的訓(xùn)練等著我。
但是后來，隨著訓(xùn)練難度的深入、訓(xùn)練強度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。
滑輪滑時，由于要把腰彎得低低的，滑完后我經(jīng)常抬不起腰；由于腿要呈現(xiàn)保持半蹲的姿勢，滑完后我經(jīng)常伸不直腿；由于兩腿要慢慢伸展出去，滑完后我經(jīng)常連站都站不住了；由于……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。
直到培訓(xùn)班最后的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。
怎么可能一口氣兒跑那么多圈呢
我本以為我堅持不下來。
但是，我還是參加了考試。
中途，我?guī)状蜗胄菹?，但是看見爸爸媽媽期待的眼神，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消云散了。
最終，我終于通過了考試。
當(dāng)我通過考試，領(lǐng)取了證書后，我為自己取得的成績感到無比的自豪。
我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
網(wǎng)上找的
一句名言得來的啟示 作文 開頭、結(jié)尾
（一）開頭：在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。
在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!結(jié)尾：這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。
如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。
它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸
（二）開頭：在我的人生旅途中，曾有一句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢面對生活、面對困難，這句名言就是“世上無難事，只怕有心人”。
結(jié)尾：“世上無難事，只怕有心人”這句名言將永遠鼓舞著我要勇敢面對生活、面對現(xiàn)實。
（三）開頭：古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” “世上無難事，只怕有心人” “有志者事竟成” “功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
結(jié)尾：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
（四）開頭：＂失敗是成功之母＂這句話是我最喜歡的名言。
它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張漲滿風(fēng)的風(fēng)帆，時時為我鼓勁加油；它還像我生活中的伴侶，時時激勵著我前進。
結(jié)尾：今后，無論在生活里或?qū)W習(xí)上，我都會牢牢記住這句名言的，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人，將失敗變成勝利。
我的座右銘 作文
每個人的人聲都經(jīng)歷過失敗，但后來的結(jié)果卻發(fā)生非常大的差異。
有些人經(jīng)不起挫折，失敗，然后變得沒有自信，失去尊嚴，最后由一個成功的人變成一個社會鄙視的“垃圾”;而另一些人則從失敗中找出根源，并改正使自己從跌倒中爬起來，使自己從失敗中吸取教訓(xùn)后變成一個成功的商業(yè)人士。
正所謂“經(jīng)一事，長一智。
” 而我就是從跌倒中爬起來的人。
我也有刻骨銘心的經(jīng)歷。
以前我的作文水平并不高，作文沒有一點幽默感，沒有嚴冬過去，春天來了的感覺，可以說是死氣沉沉，甚至是“拖泥帶水”。
不過并不是最差的，只要有以下的優(yōu)點和改掉“拖泥帶水”的習(xí)慣我的作文水平肯定會提高。
我的語文老師經(jīng)常建議我：多看課外書增長知識的廣泛面，多積累好詞好句，你肯定會成為校園作家。
可我的缺點偏偏就是不愛看書，我一看書就頭暈，如果聽到別的孩子在外面玩耍的歡聲笑語，我就更心不在焉，需然人在，但是心已經(jīng)跑到外面的世外桃源去了，和別的孩子探索大自然的奧秘。
直到我們的語文老師不再教我們時，我就下定決心，把作文水平提高了讓她高興一下，記得我們這一班“調(diào)皮鬼”。
從那時開始，我每天至少看三篇文章然后把好詞好句畫下來，有空時就把它們抄在摘抄本里，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜愛在書里暢游學(xué)知識，在書里與古圣先賢講述他們的思想感情，做人之道；孫子教我兵法，海明威給我談斗牛，與司馬遷討論古往今來......漸漸地，我的作文水平提高了，新的語文老師表揚我時，我心花怒放，心里樂得開花。
后來我通過學(xué)校對我的栽培，我在北滘鎮(zhèn)即席作文比賽中榮獲二等獎。
我從寫作的水平差，到我的作文水平提高，老師表揚我，再到我榮獲即席作文比賽的二等獎的過程中我經(jīng)歷了多少辛酸淚，經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，而這些成就都不是可以一步登天，還得靠每天的日積月累來使我更上一城樓。
所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功
我的座右銘作文
有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。
而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。
啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同
有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學(xué)，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。
我心想：應(yīng)該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。
試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊
等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。
“叮叮?！毕抡n鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。
到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當(dāng)時我的第一預(yù)感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。
我再一次緊張起來。
接著德老師說：“這次考試考的很不理想。
”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。
從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學(xué)好本領(lǐng)，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。
我的座右銘 作文
1 在我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。
這張座右銘是我們劉老師未我們?nèi)嗤瑢W(xué)實現(xiàn)理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
每當(dāng)提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。
因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。
嚴格的座右銘那
請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧
這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那
請你把我的快樂再延長一點吧
沒當(dāng)我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。
有時。
我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。
自打劉老師讓我們精心設(shè)計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。
制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A(chǔ)，同時也少不了為自己的背叛“買單”。
盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。
舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。
是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責(zé)任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。
深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎
2 寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
這是我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難時，我就會想起它。
在去年放暑假的時候，有一個少兒歌手電視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當(dāng)歌星了，因為我天生就是金嗓子，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽的時候，我肯定回拿金獎。
于是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。
我也覺得自己人唱得非常好聽。
開學(xué)后我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學(xué)習(xí)聲樂。
老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完后，老師說我的噪子很好，鼓勵我學(xué)下去。
我總覺得唱歌很好學(xué)，就驕傲起來，可我沒想到的是聲樂竟這么難。
第一節(jié)課，老師讓我站起來，先練聲，唱了幾十遍后，老師還說要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。
唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。
我覺得唱歌太難了，以后再也不敢學(xué)了。
那天晚上睡覺的時候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。
我要學(xué)好唱歌，我一定要堅持下來，才能取得好的成績。
從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過了一年的努力我居然被李老師選為了“金帆少兒合唱團”的團員了。
通過了這件小事后，我更加的努力地學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過我的努力和比賽，我知道了我要堅持不懈。
我的座右銘作文
有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。
而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。
啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同
有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學(xué)，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。
我心想：應(yīng)該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。
試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊
等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。
“叮叮叮”下課鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。
到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當(dāng)時我的第一預(yù)感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。
我再一次緊張起來。
接著德老師說：“這次考試考的很不理想。
”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。
從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學(xué)好本領(lǐng)，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。
誰幫我想一個關(guān)于奮斗作文的開頭
關(guān)斗作文的開頭 1.奮斗是人生前動力，也是世間萬物生存件。
人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經(jīng)過了風(fēng)吹日曬才能參天；而我們只有經(jīng)過了奮斗才能成才。
成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書寫輝煌，只有通過奮斗才能進步。
2.“奮斗”是每個人必要的過程，也是每個人蛻變的證明，它記載著你對事物的付出，你留下的汗水，留下的淚水，留下的辛酸，這些都是你成功的見證者，每個人都需要付出不一樣的努力。
同樣，自己也是需要付出的，自己堅信我是最棒的，所以會為了它去付出自己的汗水，為了它，付出自己的淚水。
3.一只蝴蝶順著花香奮力飛去，它撲打著薄如紗的翅膀，一直飛向它們夢想的花朵。
它們奮斗著，就如正值青春年華的我們?yōu)閴粝電^斗一樣。
