急求高考差生英語答題技巧
高手幫幫忙啊
做閱讀題時讀兩遍，第一遍讀懂大概意思，第二遍細(xì)讀細(xì)節(jié)，讀之前先看問題，帶著問題去讀，邊度邊把重要的句子畫下來 要多讀多練才能提高，熟能生巧 而且昨做完要和正確答案對一下，看哪里錯了，以后不再犯類似的錯誤。
暑期周記
1) 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屓嗽絹碓铰斆?，總結(jié)失敗的原因能夠讓人越來越謹(jǐn)慎。
2) 自信，樂觀，前行，三年時間，歷練自己。
三年之后的自己將決定三年后的人生。
抓住三年的時間，拼了! 3) 偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
4) 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。
5) 人生不如意者十之八九，當(dāng)你面對突如其來的變故時，有一個叫做堅(jiān)強(qiáng)的家伙已經(jīng)在你的腦海里根植，它時刻提醒你面對困難，請用你的智慧和毅力去克服;面對不幸，請用你的真誠和微笑去感動;面對磨難，請用的耐心去品味;面對殘缺和不完美的人生，請用坦然去接受。
6) 生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
——羅曼?羅蘭 7) 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
——左拉 8) 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
9) 環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
10) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
1) 如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
2) 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
3) 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
4) 不怕，不悔。
(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ? 5) 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
——盧梭 6) 把握好情緒：人開心的時候，體內(nèi)就會發(fā)生奇妙的變化，從而獲得新的動力和力量。
但是，不要總想在自身之外尋開心。
令你開心的事不在別處，就在你身上。
因此，找出自身的情緒高漲期用來不斷激勵自己。
7) 精彩，全看你自己如何運(yùn)筆。
8) 許多偉大的真理開始的時候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。
——肖伯納 9) 世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
10) 囂張、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼;堅(jiān)強(qiáng)、充實(shí)、自由、奮斗進(jìn)取與悲觀的人無緣。
11) 自信的生命最美麗! 12) 堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
13) 人之所以能，是相信能。
如何快速提高初中英語
你以后遇到語法問題就上網(wǎng)找高考的一輪復(fù)習(xí)的講解。
因?yàn)樵S多初中的語法高中都不在講了，但高考都考，而高中的一輪復(fù)習(xí)材料比初中的語法講解要全的多。
而且并不是很難。
我開學(xué)高三，初二時就把高中的英語學(xué)完了，雖然覺得跟的比較費(fèi)勁，但以介于初中和高中之間的水平來回答初中問題那是綽綽有余。
中考英語我考了146。
高中以后我又開始被大學(xué)四級的單詞，現(xiàn)在正在背第四遍，大一大二的英語我也自學(xué)了一遍，覺得用這種介于高中和大學(xué)的水平解答高中問題還是比較輕松的。
這學(xué)期我以140分136.625分132.375分在三次考試中（月考，其中考試，期末考試）分別在了全市排了第一，第三，第二。
希望你能在英語上多下功夫。
提前學(xué)。
如果總是這么跟著學(xué)校的進(jìn)度學(xué)，差距永遠(yuǎn)是那么大，總是會覺得成績上不來的。
希望我的這些話對你有幫助。
祝你好運(yùn)。
給你幾個好的高考網(wǎng)站： 中國校長網(wǎng)，新課標(biāo)網(wǎng)。
英語重方法，不在乎智商。
我智商144分，但我從來在學(xué)英語上沒因?yàn)槁斆骶筒缓煤脤W(xué)。
英語不是數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物。
我覺得你現(xiàn)在開始學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)晚了，你現(xiàn)在得付出常人兩倍的努力才行。
一倍用于補(bǔ)初中的差的地方，一倍用于學(xué)習(xí)高中英語。
下面是我高中（國家級重點(diǎn)高中）英語老師（遼寧省特級教師，英語輔導(dǎo)報(bào)特約編輯，我們學(xué)校用的練習(xí)冊她都參與編寫了）給我們的建議：買一本牛津高階英漢雙解詞典，第六版，因?yàn)檫@是教育部規(guī)定的唯一用于高中教材的詞典，高中所有版本教材的單詞的解釋和讀音都以這本詞典為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
每學(xué)一個詞，就在詞典上把這個詞的所有意思全部記下來。
你要知道，高中和初中的區(qū)別。
舉個例子：二次函數(shù)初中要講半個月到一個月，一次函數(shù)也講了半個月，而高中把他們放在一起只講了一節(jié)課，這一節(jié)的知識點(diǎn)卻比初中增加了好幾個。
中考數(shù)學(xué)一共是80多個考點(diǎn)，高考是1300多個。
英語也不例外。
高中和初中完全不一樣。
一定要加倍努力啊
我Q632154821如果有需要，可以加我，我再給你介紹一些方法。
怎么學(xué)好英語
(這是我曾經(jīng)給別人回的,并被采納的建議,復(fù)制下來,不管能否采用,都希望能對你有所幫助,萬事開頭難,恒心排萬難)如果你是勤奮的聽,并很認(rèn)真的聽進(jìn)去了,而且很努力的背,包括單詞,詞組和課文,并能達(dá)到流利,別人一說你就能說出意思或接出下句的話.要是在英語上仍沒提高,首先說,這是根本不可能的,其次,就是你的語言能力很差.這是我站在一個指導(dǎo)者的角度對你所說的簡單的評論了一下,希望你能虛心聽取,不要覺的我說的話是在成心跟你做對. 下面指導(dǎo)你學(xué)習(xí)英語的好方法! 首先,要對它有興趣,即使沒有,也是可以慢慢培養(yǎng)的,語法很重要,它是培養(yǎng)語感,提高能力的重要方法之一,而對于你這個年齡的孩子來說,只要能做到認(rèn)真聽老師上課講的,并能回家溫習(xí),并且老師讓背的都背了,那么你的英語就絕對不會次. 那么,培養(yǎng)語感很重要,方法1,讀課文,用心讀,不需要你背,就是反復(fù)聽磁帶,模仿它的聲音,跟讀,并在休息的時候大聲朗誦.方法2,聽英語的廣播或歌曲,可做為放松休閑的一種方式. 如果你能按我說的方法去做,在半年到一年左右,你會立刻提升英語水平. 除此以外,我建議你這個年齡的學(xué)生去學(xué)習(xí)公共英語課程,剛開始上的時候并沒什么感覺,但隨著年級的升高，你會發(fā)現(xiàn),即使你沒別人那么努力學(xué)英語,但你的成績卻總可以在上等水平,而且學(xué)習(xí)公共英語越早越好,尤其從初一初二開始學(xué),都很好,不要間斷,如果到了初三,學(xué)習(xí)壓力大,那么可以停兩個學(xué)期,但中考完馬上要繼續(xù)上. 多做做習(xí)題也很好，不需要多,買一本你覺的很好的就行,我向你推薦SUPER,你應(yīng)該聽說過,魔法英語的初中英語語法知識,只要你啃透,高考的話都能達(dá)到115以上,你沒看錯,我打的是初中語法,但說的是高考. 英語是個重在積累的科目,別的科目落下了,看看書,很快能上去,但英語是個積累的科目,和語文一樣,只有時間久了才能看到成效. 所以,忽視哪門都不能忽視英語和語文,千萬不能松懈,否則將來后悔的就是自己,尤其是在關(guān)鍵的考試的時候.
綜合素質(zhì)評價怎么寫
前一部分為自我評價部分，一部分為寫給他人的評價，最部分為家長寄語。
（根據(jù)狀況不同適當(dāng)修改。
）自我評價：剛開學(xué)時的我： 范例1：在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。
忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。
做人第一，做學(xué)問第二。
看到同學(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心。
范例2：新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。
應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。
不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
范例3：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
學(xué)期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實(shí),對自己有意義就行了。
能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程. 范例3：我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
目標(biāo)： 范例1：今后我一定發(fā)揚(yáng)成績， 克服不足，爭取更大進(jìn)步。
我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
范例2：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
范例3：高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是，通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
范例4：我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問. 范例5：我決心:1,樹立一個信心：我能我行。
2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿 .學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。
我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
范例6：學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)。
所以我要努力打好基礎(chǔ)，更多的自主學(xué)習(xí)，我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
范例7：我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。
所以我要努力找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流，與大家和諧相處。
范例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。
我要方面積累經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法，同時，要彌補(bǔ)自己辦事方式、方法存在的不足之處。
思想道德：范例1：本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
范例2：遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
范例3：我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。
我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。
作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。
在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
范例4：我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
范例5：我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。
在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班XX委員等職務(wù)。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神。
范例6：自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體 。
范例7：令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。
感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
范例8：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。
樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。
范例9：通過政治課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。
范例10：我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。
我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面：范例1：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。
有一定奉獻(xiàn)精神。
我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。
范例2：學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
范例3：學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。
學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
范例4：我能夠按時完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動參加討論。
每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。
以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。
有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。
按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
考出一個滿意的分?jǐn)?shù)。
范例5：在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。
除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。
有不少同學(xué)也請教我問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
范例6：我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。
在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。
范例7：我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在校期間，我非常注重能力的培養(yǎng)，同時我還利用課余時間自學(xué)了相關(guān)的知識。
通過不斷的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。
在今后的日子我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
范例10：我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識。
我在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲。
對于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我利用課余時間經(jīng)常閱其他課外的書籍，學(xué)習(xí)需要有智慧、毅力和恒心。
合作與交流：范例1：我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
范例2：有廣泛愛好的我特別擅長于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。
對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。
在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，并且收獲頗多。
范例3：性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
高一年擔(dān)任XX科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。
高二以來任班級XXX委員，組織同學(xué)參加各種活動。
范例4： 積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。
與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.范例5：我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會接受同學(xué)的批評與建議
和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。
和同學(xué)一起探討問題。
范例6：我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
范例7：在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。
我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
現(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我成為設(shè)計(jì)小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺. 范例8：我積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好朋友之間的關(guān)系，通過朋友的協(xié)作，并且為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在朋友的共同努力下，我共同進(jìn)步。
此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，看望并幫助孤寡老人等。
在寒暑假期間，參加社會實(shí)踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
范例9：我積極參加各項(xiàng)活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
我性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
范例10：我積極參加社會活動。
在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。
機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。
體育方面：范例1：我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
范例2：積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打XX球。
心理健康。
積極向上。
范例3：對于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。
范例4：我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。
在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
范例5：愛運(yùn)動，積極參加戶外的體育鍛煉。
審美與表現(xiàn)：范例1：有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。
懂得欣賞和傾聽。
范例2：我衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認(rèn)真 刻苦,在學(xué)校組織的XX比賽中榮獲X等獎并在繪畫方面有天賦。
范例3：我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。
平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強(qiáng),動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強(qiáng),并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù). 范例4：我懂得欣賞美，認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。
熱愛美的事物，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗(yàn)。
他人評價：（依據(jù)個人口味要修改成適合你寫的那個人的~）1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。
平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。
你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功
3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。
你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲
但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。
在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前
勝利屬于自強(qiáng)不息者
5.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。
你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸
6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。
在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
7.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。
在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。
在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。
很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。
在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功
10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。
但人生不可能是一帆風(fēng)順的。
在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生
11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。
哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。
你文弱中透露出剛強(qiáng)。
在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地
努力吧，付出總會有回報(bào)
12.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。
但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好
吾生也有涯而學(xué)無涯。
請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活
13.你誠實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。
在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中
14.你聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；你好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。
人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥? 18.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時完成。
但當(dāng)我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急；當(dāng)你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興。
You are not alone! 所以，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會。
用你的汗水和智慧奮力拼搏吧
祝福你中考中取得新的進(jìn)步
19.你思維敏捷，常常語出驚人；你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。
在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我
20.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。
但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
21.穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。
可有時你似乎還沒有盡力而為。
須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰
31.你酷愛籃球運(yùn)動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。
其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛，一定會取得進(jìn)步的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，望你嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)
33.你尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。
希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。
34.又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多。
對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀(jì)律。
但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。
再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議
39.你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。
但在學(xué)習(xí)上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。
須知：成功的大廈來自踏實(shí)的基礎(chǔ)，望你在今后的學(xué)習(xí)中，能更加認(rèn)真，爭取更大進(jìn)步
42.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能夠按時完成任務(wù)，勞動積極細(xì)致；為人坦誠真摯，但學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，你還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。
你清秀文雅，樂觀誠實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。
但學(xué)習(xí)還要主動積極，你的理科比較薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取
49.你熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。
希望你在在今后的人生路上，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來! 家長寄語：1、通過看***的成績單，可以說比較理想，但也有不足。
這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
2、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。
力爭做一個對社會有益的適用人才。
3、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)老師。
希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
4、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
5、***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。
憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
6、**從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
如何學(xué)好初中英語
首先，我們要明白英語是看一部動畫片，不是一蹴而就。
要想不下一番苦功夫、一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語，那是絕對辦不到的。
因此，我們學(xué)習(xí)英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，這樣才會有收獲。
第二，要想學(xué)好英語，就得先從聽、說入手。
課上認(rèn)真聽老師講，聽同學(xué)們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語。
課下多聽錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語音語調(diào)。
每天堅(jiān)持讀半個小時的英語。
人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。
第三，要想學(xué)好英語，就得有股子韌勁兒。
學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。
期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢
所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。
比如今天學(xué)了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。
小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。
看的次數(shù)多了，說的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。
當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。
通過句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。
第四，要想學(xué)好英語，還要多動腦筋。
要采用多種方法、多種形式來巧學(xué)巧記。
對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進(jìn)行記憶。
比如few和little的用法同學(xué)們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：“‘字母少的’修飾可數(shù)名詞；‘字母多的’修飾不可數(shù)名詞；有a，就有少數(shù)幾個，就有一點(diǎn)點(diǎn)；沒a，就幾乎一點(diǎn)兒也沒有了。
” 有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
我好想學(xué)好英語能告訴我怎么學(xué)可以學(xué)的 去 看看 常有人問：學(xué)英語有什么訣竅
說老實(shí)話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。
我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。
憑我這幾年學(xué)習(xí)英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。
誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時，才明顯的感覺到自己退步了許多。
從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。
學(xué)好英語，興趣很重要。
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。
學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。
有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。
這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。
當(dāng)我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。
學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。
由于個人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。
在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會，以供參考。
盡管在中學(xué)時我的英語基礎(chǔ)不錯，但剛跨入大學(xué)校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。
要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。
而作為一個高中畢業(yè)生，我當(dāng)時的詞匯量真是少得可憐。
于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。
有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。
我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。
為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時對我們來說難度偏大的閱讀材料。
上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。
這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領(lǐng)域的詞匯。
我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語感。
起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，我參考了《Active Readers》這本書。
首先從提高閱讀速度入手。
集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計(jì)算單位時間的閱讀量。
迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。
在第一遍閱讀過程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時著重解決。
第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個：一是擴(kuò)大詞匯量。
具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。
背單詞，我從不利用整時間。
當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。
每次背的時間不一定很長，貴在多次反復(fù)。
當(dāng)時我使用的是英漢詞典，因?yàn)槲矣X得英文解釋不便于記憶。
而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。
就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。
只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環(huán)境。
第二遍閱讀的第二個重點(diǎn)在于培養(yǎng)語感。
仔細(xì)地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。
這樣做，有利于加強(qiáng)語感；為寫作打基礎(chǔ)。
通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。
我十分重視閱讀材料的選擇。
不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。
另外，針對不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。
例如，進(jìn)行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。
此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。
在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。
通過有意識的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。
而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。
至于聽、說、寫三個環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。
讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。
另外，利用一切可能的機(jī)會同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。
至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。
《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。
這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學(xué)會說、學(xué)會寫了。
有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。
實(shí)際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對策。
在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點(diǎn)，成績就自然不會壞。
我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。
在我看來，學(xué)好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。
因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀伞?/p>
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。
如何學(xué)好英語，提高英語水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。
其實(shí)，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時而異的。
其實(shí)方法本身無所謂好與壞，關(guān)鍵 就看它能否完美地與 個人相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的話，以后要做的就是堅(jiān)持下去。
可能 我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學(xué)得很辛苦，但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。
如果 你是后者，相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法與你個人的最佳結(jié)合點(diǎn)了，只要持之以恒即可；而前者已經(jīng)具備了一定的毅力，關(guān)鍵就在于提高 自己的學(xué)習(xí)效率了。
學(xué)好英語的另一個關(guān)鍵是提高英語學(xué)習(xí)的興趣。
愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。
興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。
那如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢
當(dāng)然 你必須要學(xué)會英語、懂得英語、會在生活實(shí)踐中運(yùn)用你所學(xué)習(xí)的英語知識。
你懂得越多你的興趣就會越濃。
首先，你必須有足夠的詞匯量，有 堅(jiān)實(shí)的語法知識。
一、詞匯 詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。
詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。
因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個左右的詞匯。
在學(xué)習(xí)詞匯的 過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞 的好方法。
目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運(yùn)用考查比重越來越大。
在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時， 掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。
因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。
有些同學(xué)認(rèn)為中 考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。
課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音， 爭取當(dāng)堂學(xué)會。
對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。
再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己 根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。
因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對單詞的記憶很有好處。
為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的 “Listen，read and say”和課本附錄中的Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內(nèi)容。
我覺得這可是很大的缺撼。
如果誰能夠熟練 掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
說到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。
尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了。
記不住單詞，學(xué)好英語就無從 談起。
所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。
記憶單詞的方法很多。
1.按讀音記憶單詞。
實(shí)際上在你看單詞時就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。
將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。
如： ①按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。
Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。
②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee, meet, see, keep等等， ee字母組合讀\\\/i:\\\/；chair, ch字母組合讀\\\/tS \\\/ 。
2.分音節(jié)記憶。
單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是很難記憶的。
如：information，共11個字母組成，可以把它“大卸八塊”， 分音節(jié)記憶就會很容易。
in-for-ma-tion 3.音、形、義結(jié)合法 背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。
讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。
如：orange是個兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是“桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”。
可讀音只有一個\\\/'orindJ\\\/， 詞形一樣。
這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。
4.聯(lián)想記憶來記單詞。
它主要包括以下幾種形式： ① 對比聯(lián)想記憶： 將同義詞: study／learn(學(xué)習(xí))，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。
反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)， in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。
同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) → write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍(lán)色的) →blew(blow的過去式)， sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太陽), whether（是否）→weather（天氣） 詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)，wall(墻) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)， present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。
同時還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。
如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。
②歸類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學(xué)單詞合理歸類。
A.按詞性歸類。
如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,on at…, 代詞he, she, him, her…等。
B.按用途歸類。
如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,食品類cake, rice, dumpling, noodle…,運(yùn)動類football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日等。
比如學(xué)習(xí)Christmas一詞時， 就聯(lián)想到Children's Day，Women's Day， Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的節(jié)日名詞。
③構(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。
英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動詞用，又可作 形容詞用。
另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì)又具備動詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless，carelessly， 對于這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。
再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。
利用合成詞聯(lián)想記憶，如 學(xué)到moonlight這個詞就想到 它是由moon和light這兩個詞合成的;classroom是由class與room合成的。
④搭配聯(lián)想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。
這種語言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會牢固地記住所學(xué)的短語。
如： 1）含有g(shù)et的短語有：get ready for 為…… 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服， get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達(dá)，get out of從……出來, get lost迷路。
2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續(xù)；持續(xù), go to school去上學(xué), go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續(xù)做某事 3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周 4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧 5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運(yùn)動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信 6)含come的短語有：came into 進(jìn)來, come down 下來, come in 進(jìn)來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）\\\/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點(diǎn) 7)含turn的短語有：turn off 關(guān)上, turn, up （把收音機(jī)等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機(jī)等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。
8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點(diǎn)兒 只要你多留心，有意識地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語不是一件難事。
此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊 迅速地將其寫下來，做到耳、心、手、眼并用。
總之，對于那些新近學(xué)的單詞，要不厭其煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。
重復(fù)到一定 的次數(shù)，就會成為長時間的記憶，也就不會遺忘了。
（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進(jìn)行記憶。
記憶單詞時，除了以上方法外還要做到“五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。
②眼到—仔細(xì)觀察單詞的寫法。
③口到—口里要念著單詞。
④耳到—聽著自己的讀音。
⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。
不要偷懶， 一定要邊記邊壁劃。
把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單詞。
有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識記真很麻煩。
其實(shí)并不麻煩。
如果你經(jīng)常 有意識地這樣做，時間久了，就會養(yǎng)成習(xí)慣。
以后每遇到一個詞就會不知不覺地去聯(lián)想。
一位外語專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“千個單詞至少 在你眼前出現(xiàn)二十次才能牢記。
”同學(xué)們想想看，你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過多少次?這下你也許找到記不住單詞的原因了吧? （6）學(xué)好英語做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是十分重要的。
你應(yīng)該在每學(xué)習(xí)一課之前，先進(jìn)行預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以提前掃清聽課中的障礙。
通過預(yù)習(xí)，就像“火力偵察”，可以發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)。
在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。
有的學(xué)生聽講效果不好，其中一條主要原因，就是沒有搞好預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。
如果搞不好課前 預(yù)習(xí)，上新課時就會心里沒底，聽課就會變得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。
反之如果做好了課前預(yù)習(xí)，不僅可以提前掃清 聽課中的障礙，培養(yǎng)自學(xué)的能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
首先，熟悉并能記住大部分生詞。
校正單詞讀音。
在了解了生詞的基本意思和詞性用法后，應(yīng)及時聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續(xù) 聽2—3遍，并跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，并且模仿朗讀課文的語音語調(diào)，提高說的能力。
用這種方法校正單詞讀音，還可增強(qiáng)語感。
在自學(xué)時，你會經(jīng)常遇到疑難問題?你是如何處理的?當(dāng)然。
每遇到這種情況，首先是自己要認(rèn)真地去思考，多角度地分析、推敲。
要知道， 若是自己費(fèi)盡了一番周折將某個難題弄個水落石出，那心里可真是一種說不出的痛快。
如果實(shí)在搞不清，你可以向老師或同學(xué)請教，絕不輕易 放過任何一個疑難問題。
二、語法 語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它是掌握英語的工具。
在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。
選擇填空是考查語法的一個 重要題型。
它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。
覆蓋面較廣。
初中階段所學(xué)的語法知識 就是那么屈指可數(shù)的幾個，反復(fù)練習(xí)過多遍，為什么到頭來還是出錯呢? 這種一錯再錯的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾 做錯過，以后再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。
我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。
你 應(yīng)該把做錯的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考：錯在哪里?是對該知識點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似 錯誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯題庫”中去。
以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。
尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。
時態(tài)學(xué)習(xí)是中國學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語法項(xiàng)目。
因?yàn)橹袊嗽谡Z言的表達(dá)中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的 事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。
有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn) 錯誤。
要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。
1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。
2.掌握延續(xù)性動詞與瞬間動詞在用法上的區(qū)別。
這類動詞主要體現(xiàn)在過去時和完成時態(tài)中。
一、在現(xiàn)在完成時中延續(xù)性動詞可與表示一段時間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現(xiàn)在完成時則不能與一段時間連用。
如： I have bought this dictionary for three years． 這本字典我已買三年了。
(誤) 上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時間段的短語連用，若要連用，就必須改變結(jié)構(gòu)，可變?yōu)椋篒 have had this dictionary for three years．因此在學(xué)習(xí)中要注意歸納終止性動詞變?yōu)?延續(xù)性動詞。
常見的終止性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換有 come→be here，begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，end／finish→be over，get up→be up， go(get)out→be out，asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a member of，put on→wear， catch a cold→have a cold等。
will，shall，have，be在句中的作用。
歸納時態(tài)，記住其結(jié)構(gòu)。
掌握行為動詞speak, write, read…在句子中時態(tài)變化的形式。
《大綱》中要求掌握的五個基本時態(tài)。
理解各種時態(tài)的概念，掌握在句中的 結(jié)構(gòu)和提示時態(tài)的時間狀語。
同時還要理解其他的三種時態(tài)“過去進(jìn)行時、過去將來時、過去完成時”。
下面將五個基本時態(tài)列表如下： 時態(tài)時間結(jié)構(gòu) ： 一般現(xiàn)在時 often, usually, always, sometimes, every day (week…), on Sunday ，He\\\/She\\\/It+動詞s ，I\\\/We\\\/You\\\/They+動詞原形 一般過去時 yesterday, … ago, last week, in 2001 主語+動詞的過去式 現(xiàn)在進(jìn)行時 now ，主語+be+ 現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在將來時 tomorrow, next week 主語+will\\\/be going to+動詞原形 現(xiàn)在完成時 already, yet, ever, never, for+一段時間，since+時間起點(diǎn)He\\\/She\\\/It has+過去分詞，I\\\/We\\\/ You\\\/They have +過去分詞 動詞在語言交流中是十分重要的，語法只是學(xué)好英語的工具，利用這個工具可以提高自己的自學(xué)能力。
在理解時態(tài)的過程中要注意上下句或 前后語境的提示。
要注意動詞的基本變化。
例1：（2003 北京市） ---What are Mr and Mrs Black doing? ---They _______ tea in the garden. A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink 【解析】 此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時。
從上句語境分析得知動作就發(fā)生在此時此刻，找準(zhǔn)動詞部分的結(jié)構(gòu)，排除干擾，得出正確答案。
該句的問句在問“布萊克夫婦正在干什么?” 回答應(yīng)是“現(xiàn)在正在……”，現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)是“be(am，is，are)+現(xiàn)在分詞”。
例2（2003 重慶市） ---I don’t know if his uncle___________. ---I think he _________if it doesn’t rain. A．comes；comes B．will come；will come C．comes; comes D．comes; will come 【解析】 本題考查了兩種時態(tài)在語境中的應(yīng)用。
先分清if引導(dǎo)的是個什么從句，再根據(jù)語境確定各自的時態(tài)。
第1空if在及物動詞之后引導(dǎo)賓語從句， 意思是“是否”，該句的主句是一般現(xiàn)在時，賓語從句的動作還沒有發(fā)生，用將來時；第二個空if引導(dǎo)是條件狀語從句，條件從句用一般現(xiàn)在 時,主句的謂語動詞用將來時。
三、交際 《大綱》指出“使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)”。
學(xué)習(xí)語言 的關(guān)鍵在于運(yùn)用。
同學(xué)們是否注重自己英語口語的練習(xí)呢?我們沒有說外語的環(huán)境，但要盡量創(chuàng)造。
每天早上起床后，應(yīng)該是先讀上至少5分鐘 英語。
大聲朗讀不僅可以練習(xí)發(fā)音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的作用。
另外，我們還要利用一切可能的機(jī)會用英語 和同學(xué)、老師或者其它懂英語的人打招呼或談?wù)撌虑椤?/p>
碰到生詞，就漢英夾雜著說。
一開始，可能不太習(xí)慣，但沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持就會有 結(jié)果。
前蘇聯(lián)語言學(xué)家巴烏利?阿里斯德教授能流利地講十五種外語。
他說：“我只要學(xué)會了100個單詞，就立即用這種語言講話。
一個怕出錯 的人永遠(yuǎn)也講不了地道的外語。
”看來，要想練好口語，真要有“厚著臉皮，磨破嘴皮”的精神才行。
希望這個答案你能滿意吧...(祝你好運(yùn)!)
