關(guān)于做人的座右銘
己所不欲，勿施于人
我的座右銘 作文
每個(gè)人的人聲都經(jīng)歷過(guò)失敗，但后來(lái)的結(jié)果卻發(fā)生非常大的差異。
有些人經(jīng)不起挫折，失敗，然后變得沒(méi)有自信，失去尊嚴(yán)，最后由一個(gè)成功的人變成一個(gè)社會(huì)鄙視的“垃圾”;而另一些人則從失敗中找出根源，并改正使自己從跌倒中爬起來(lái)，使自己從失敗中吸取教訓(xùn)后變成一個(gè)成功的商業(yè)人士。
正所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。
” 而我就是從跌倒中爬起來(lái)的人。
我也有刻骨銘心的經(jīng)歷。
以前我的作文水平并不高，作文沒(méi)有一點(diǎn)幽默感，沒(méi)有嚴(yán)冬過(guò)去，春天來(lái)了的感覺(jué)，可以說(shuō)是死氣沉沉，甚至是“拖泥帶水”。
不過(guò)并不是最差的，只要有以下的優(yōu)點(diǎn)和改掉“拖泥帶水”的習(xí)慣我的作文水平肯定會(huì)提高。
我的語(yǔ)文老師經(jīng)常建議我：多看課外書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)的廣泛面，多積累好詞好句，你肯定會(huì)成為校園作家。
可我的缺點(diǎn)偏偏就是不愛(ài)看書(shū)，我一看書(shū)就頭暈，如果聽(tīng)到別的孩子在外面玩耍的歡聲笑語(yǔ)，我就更心不在焉，需然人在，但是心已經(jīng)跑到外面的世外桃源去了，和別的孩子探索大自然的奧秘。
直到我們的語(yǔ)文老師不再教我們時(shí)，我就下定決心，把作文水平提高了讓她高興一下，記得我們這一班“調(diào)皮鬼”。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天至少看三篇文章然后把好詞好句畫(huà)下來(lái)，有空時(shí)就把它們抄在摘抄本里，后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜愛(ài)在書(shū)里暢游學(xué)知識(shí)，在書(shū)里與古圣先賢講述他們的思想感情，做人之道；孫子教我兵法，海明威給我談斗牛，與司馬遷討論古往今來(lái)......漸漸地，我的作文水平提高了，新的語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心花怒放，心里樂(lè)得開(kāi)花。
后來(lái)我通過(guò)學(xué)校對(duì)我的栽培，我在北滘鎮(zhèn)即席作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我從寫(xiě)作的水平差，到我的作文水平提高，老師表?yè)P(yáng)我，再到我榮獲即席作文比賽的二等獎(jiǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了多少辛酸淚，經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，而這些成就都不是可以一步登天，還得靠每天的日積月累來(lái)使我更上一城樓。
所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
修身做人方面的座右銘
你好，改變別人，不如改變自己。
02、金錢(qián)是一個(gè)好人的仆人，但卻是一個(gè)壞人的主人。
03、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
04、恨別人，痛苦的是自己。
05、律己要嚴(yán)，待人要寬。
06、有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。
07、遇順境處之淡然，逢逆境處之泰然。
08、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逆境也會(huì)變?yōu)轫樉常傆修D(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)。
逃避現(xiàn)實(shí)，雖暫時(shí)偷安，但沒(méi)有翻身之余地。
09、心志要苦，意趣要樂(lè)，氣度要宏，言語(yǔ)要謹(jǐn)。
10、世上有一種永遠(yuǎn)虧本的事，那就是發(fā)脾氣。
11、施比受更有福。
12、倚勢(shì)而凌人，勢(shì)敗而人凌，恃財(cái)而侮人，財(cái)散而人悔。
循環(huán)之路，我爭(zhēng)者，人必爭(zhēng)，雖力爭(zhēng)之，未必得；我讓者，人必讓，雖力讓之，未必失。
13、古今庸人，敗于“惰”字；古今才人，敗于“傲”字。
14、不要因?yàn)楸娚臒o(wú)知，而痛苦自己。
15、聞謗不怒，雖讒言焰熏天，如舉火焚空，終將自熄。
聞謗而怒，雖巧辯，如蠶作繭，自取纏綿。
16、不臨難，不見(jiàn)忠誠(chéng)之心。
不臨財(cái)，不見(jiàn)志士之節(jié)。
17、為善，雖一個(gè)寒士，人服其德。
為惡，雖位及人臣，人議其過(guò)。
18、容人之過(guò)，卻非順人之非。
沒(méi)有意見(jiàn)，要有主見(jiàn)。
19、想到對(duì)岸去，就不能只沿著岸邊跑。
20、智慧是生命的泉源，愿望是生命的動(dòng)力，行動(dòng)是生命的展現(xiàn)。
21、智者改過(guò)而遷善，愚者文過(guò)而飾非．遷善則其德日新，飾非則其惡日積．22、責(zé)己者，可以成人之善。
責(zé)人者，實(shí)可長(zhǎng)自己之惡。
23、道德是提升自己的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。
24、多一份心力注意別人，就少一份心力反省自己。
25、貧而好施，功倍于富。
貴而好聚，惡倍于貧。
26、疲勞是最舒適的枕頭，努力工作吧。
27、知人者智，自知者明。
28、修身踐言，慎終如始。
29、魔的定義，就是拿自己的錯(cuò)誤，折磨自己。
30、所謂禪，內(nèi)不為煩惱所惑，外不被境界所擾。
31、妄心是最難登的山，最難駕御的馬，不試圖征服、超越它的人就得不到自己的生命。
32、幸運(yùn)永遠(yuǎn)照顧著努力付出的人。
33、所有困難，都是為成功者而設(shè)定的。
34、不是“某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。
”35、修行最主要的目標(biāo)即是無(wú)我。
因?yàn)槟隳芸s小自己，放大心胸，包容一切，尊重別人，別人也一定會(huì)來(lái)尊重你，接受你。
36、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
37、第一步看慣，心平氣和；第二步看淡，氣定神閑；第三步看破，心安理得。
38、思想是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的行為，行為是已表達(dá)了的思想。
39、大多數(shù)人，一輩子只做了三件事，自欺，欺人，被人欺。
40、事非窩里，人用口，我用耳，熱鬧場(chǎng)中，人向前，我向后。
41、死亡只是整個(gè)生命中的逗號(hào)，而不是句號(hào)。
42、知妄想為空，妄想即是般若。
執(zhí)般若為有，般若即是妄想。
43、普天之下，沒(méi)有我不愛(ài)的人，也無(wú)我不信任之人，無(wú)不可原諒之人。
如果我們能俱足此“三無(wú)”，則能使心理健康并正常發(fā)展，而自然會(huì)寬人、愛(ài)人、信任人。
44、一個(gè)人沒(méi)有那么壞，你一直毀謗他，他也不會(huì)下地獄。
一個(gè)人沒(méi)有那么好，你再贊嘆他，他也不會(huì)成佛。
45、何以息謗，曰：無(wú)辨；何以息怨，曰：無(wú)爭(zhēng)。
46、愛(ài)必須伴隨著永遠(yuǎn)的寬恕。
而喜歡常會(huì)為了自己的快樂(lè)而犧牲對(duì)方。
兩者大不相同。
47、信是立身之本，從不可無(wú)。
恕是接物之要，終身奉行。
48、禮——存于中者為誠(chéng)心，形于外者為敬意。
49、笑，世界就跟你笑；哭，就只有你自己哭了。
50、知善而守，錦上添花。
知惡不為，轉(zhuǎn)禍成福。
51、我們起初造成習(xí)慣，之后習(xí)慣驅(qū)使我們。
52、有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣活下去。
53、謙讓是保身第一法，安祥是處事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法。
54、逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)。
55、以情恕人，以理律己。
56、以恕己之心恕人則全交，以責(zé)人之心責(zé)己則寡過(guò)。
57、自持當(dāng)從無(wú)過(guò)中求有過(guò)，非獨(dú)進(jìn)德，亦且免患。
待人當(dāng)從有過(guò)中求無(wú)過(guò)，非當(dāng)從厚，亦且解怨。
58、修己以清心為務(wù)，涉世以慎言為先。
59、懂得如何愛(ài)人，便完成了生命的覺(jué)醒。
60、藹可親的態(tài)度，是最有力的自我介紹。
我最喜歡的一句座右銘。
作文600字。
我的座右銘百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更大的威力”是我的座右銘.前年考完期末試后,美術(shù)老師讓我畫(huà)一幅畫(huà),去參加美術(shù)比賽.聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里樂(lè)開(kāi)了花,但是畫(huà)什么好呢?風(fēng)景、動(dòng)物、還是人物?正在我不知所措的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)電視上正在重播2008年的北京奧運(yùn)會(huì).我靈機(jī)一動(dòng),想出圖畫(huà)內(nèi)容：今年是2008年,北京奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束的后一個(gè)月,那何不畫(huà)5個(gè)福娃寶貝呢?我立刻拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙,聚精會(huì)神的畫(huà)了起來(lái),我先把五個(gè)福娃寶貝的外型畫(huà)了出來(lái),然后細(xì)細(xì)的修改,畫(huà)紙上鋪滿了橡皮削.可是,不管我怎么用心的畫(huà),就是畫(huà)不好,我急哭出了聲,媽媽走了過(guò)來(lái),親切的對(duì)我說(shuō)：”寶貝,怎么哭了.\\\\”當(dāng)時(shí)我急的連話都說(shuō)不出來(lái),只是在那用焦急的目光盯著那幅畫(huà),不時(shí)的落下幾滴眼淚.媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開(kāi)了.當(dāng)我再次提起畫(huà)筆,我的座右銘浮現(xiàn)在眼前.我明白了,意志往往只在一瞬間,只是看你能不能留住它.我,剛才把它給丟了,現(xiàn)在我要將它找回.我仔細(xì)的一描一涂,最終,這幅畫(huà)成功的完成了.雖然畫(huà)的不太好,但我已經(jīng)盡力我最大的努力了.在以后的人生道路上,我會(huì)遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶.能沖破難關(guān),克服困難的人,才能創(chuàng)造光明的未來(lái).因此,每當(dāng)遇到挫折,面臨困難時(shí)就會(huì)想起我的座右銘：由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)有更大的威力.我最喜歡的一句座右銘閃亮的名言會(huì)影響和改變你的一生，它富有哲理、耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生涯。
“一分耕耘一分收獲”成了我做人的座右銘，也是我最喜愛(ài)的一句名言，它就是說(shuō)，付出一份勞力就得一份收獲，。
這一句名言，在我的學(xué)習(xí)生涯中給予了我許許多多的幫助與鼓勵(lì)。
記得在那一次儀仗隊(duì)比賽中，我們隊(duì)里的每個(gè)人都在努力地排練著，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的儀仗隊(duì)比賽，而在比賽的前幾天下午，熱浪滾滾、暑氣逼人，連四周的大樹(shù)也“耷拉”著腦袋，我正坐在樹(shù)蔭下乘涼，等待老師的指令。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”老師的喇叭音樂(lè)響了，我們也排好隊(duì)了，當(dāng)指揮員把指揮棒一響時(shí)，我們肅立著，三聲大鼓后我們開(kāi)始了，突然，不知哪兒來(lái)的蒼蠅在我的臉上飛來(lái)飛去，可我又不能去趕走它，因?yàn)檫@可能遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的責(zé)罵。
這時(shí)的太陽(yáng)公公也越來(lái)越得逞，放肆地把大地烤的火辣辣的，而我的汗珠也不停地冒出來(lái)，豆大般的汗珠從我的眼睛上流過(guò)，我的背上已被小汗珠“侵占”了。
第一次的合奏，終于結(jié)束了。
我心想：唉
這是什么天氣呀
老師，怎么忍心讓我們?cè)谶@兒“受罪”呢
真想退出這個(gè)該死的儀仗隊(duì)呀
想著想著，腦海中浮現(xiàn)出一句“一分耕耘一分收獲”，這不是我的座右銘嗎
而這句名言就是教育我們，只要你真心地付出努力與汗水，經(jīng)過(guò)不懈地努力，才會(huì)取得成功呀
而最后的結(jié)果一定是無(wú)價(jià)的
從那以后起，每天我都會(huì)盡自己最大的努力去排練好，專心地聽(tīng)好老師的教導(dǎo)，希望在比賽中取得好成績(jī)；每次，我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起只要付出了，總會(huì)有收獲的。
在比賽時(shí)，我們英姿颯爽地出場(chǎng)了，在經(jīng)過(guò)六個(gè)學(xué)校的檢閱，我們學(xué)校得到了第三名的好成績(jī)，這就是辛苦付出的回報(bào)吧
我相信，人人都有一句激勵(lì)自己的座右銘。
而我也有自己的一句——一分收獲一份收獲。
一個(gè)人的付出和努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但只要我們真心地付出了，總有一天會(huì)使我們走向成功。
我可以肯定地告訴你：“有付出才會(huì)有收獲
”
座右銘作文（好的我給高分）
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
”每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)毛筆字的男孩，開(kāi)始，我的字在毛筆字班里不算好，歪歪斜斜，不成體統(tǒng)，梁老師看了，微笑地走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你的字也不是很差，只要認(rèn)真寫(xiě)，還是寫(xiě)得好的，古人曾說(shuō)過(guò)，‘心正則筆正’嘛
”梁老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書(shū)法的決心。
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學(xué)習(xí)書(shū)法，顯得猶豫不決。
可是，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到梁老師，怪擔(dān)心他老人家的。
于是，我沖出了家門(mén)，像教室奔去。
到了那兒，我敲敲門(mén)，沒(méi)人開(kāi)，我像：天怎么冷，梁老師這么大歲數(shù)肯定不會(huì)來(lái)了
我正想走，突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣和藹的笑聲，我回頭一看，原來(lái)是梁老師買(mǎi)包子回來(lái)了，他說(shuō)：“好
小伙子，今天就咱爺倆了。
”于是，梁老師給我排字、講課，不知不覺(jué)中，一個(gè)中午過(guò)去了，臨走前，梁老師寫(xiě)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”兩副字送給了我，并給我講了它的意思。
我愛(ài)我的座右銘，它包含了梁老師對(duì)我的無(wú)限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，寫(xiě)好字，要磨出硯底來(lái)。
梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
