成功管理者的座右銘

“在出現(xiàn)管理問(wèn)題的時(shí)候，你所決定的只是告訴你手下去做什么事，至于具體怎樣去做，你應(yīng)該放心地由屬下去思考，切忌不要獨(dú)斷專行。

”　　——比爾·蓋茨　　“管理者都難免遇見(jiàn)各種管理問(wèn)題，面對(duì)困境，你千萬(wàn)不能固步自封，把問(wèn)題看得糟糕到底，怨天尤人，不去做出積極反應(yīng)。

要相信，辦法總比困難多。

只有這樣，才會(huì)最終找到解決　　辦法。

”　　——杰克·　　人才是利潤(rùn)最高的商品，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。

　　——聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志　　能利用他人智慧去完成自己工作的人是偉大的。

　　——管理專家旦恩.皮阿特　　員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小，收益最大的戰(zhàn)略性投資。

　　——著名企業(yè)管理學(xué)家教授沃倫。

貝尼斯　　世界上沒(méi)有夕陽(yáng)企業(yè)，只有落后和不思進(jìn)取的企業(yè)。

　　你一生中賣(mài)的唯一產(chǎn)品就是你自己。

　　——世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬。

吉拉德　　猶豫不決固然可以免去一些做錯(cuò)事的可能，但也失去了成功的機(jī)會(huì)。

　　——美籍華裔企業(yè)家王安博士　　現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任，就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致，兩者越一致，管理效果就越好。

　　—— 臺(tái)灣知名企業(yè)家毛仲?gòu)?qiáng)　　一個(gè)公司想迅速發(fā)展，需要聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才。

　　——微軟公司董事局主席比爾。

蓋茨　　管理階層的領(lǐng)導(dǎo)能力是刺激員工努力工作的原動(dòng)力。

　　——畢雷敦　　愛(ài)你的員工吧，他會(huì)百倍地愛(ài)你的企業(yè)。

　　—— 法國(guó)企業(yè)界名言　　抓住時(shí)機(jī)并快速?zèng)Q策是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。

　　——美國(guó)斯坦福大學(xué)教授凱瑟琳.M.艾森哈特　　世界上破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，85%是因?yàn)槠髽I(yè)管理者的決策不慎而造成的。

　　—— 世界著名咨詢公司蘭德公司　　可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力。

　　——著名管理顧問(wèn)詹姆斯.莫爾斯　　全世界沒(méi)有一個(gè)質(zhì)量差、光靠?jī)r(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長(zhǎng)久地存活下來(lái)。

　　—— 華碩（中國(guó)）公司總經(jīng)理徐世明　　感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最小，回報(bào)率最高的效率。

　　————日本麥當(dāng)勞前董事長(zhǎng)藤田田　　除了心存感激還不夠，還必須雙手合十，以拜佛般的虔誠(chéng)之心領(lǐng)導(dǎo)員工。

　　————日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助　　自始至終把人放在第一位，尊重員工是成功的關(guān)鍵。

　　—— IBM創(chuàng)始人托馬斯。

沃森　　最好的CEO是通過(guò)構(gòu)建他們的團(tuán)隊(duì)來(lái)達(dá)成夢(mèng)想，即便是邁克爾。

喬丹也需要隊(duì)友一起打比賽。

　　———通用電話電子公司董事長(zhǎng)查爾斯。

李　　如果通用公司不能在某一個(gè)領(lǐng)域坐到第一或者第二把交椅，通用公司就會(huì)把它在這個(gè)領(lǐng)域的生意賣(mài)掉或退出這個(gè)領(lǐng)域。

　　——通用公司前總裁杰克。

韋爾奇　　第一，不許說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壞話；第二，不許說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壞話；第三，還是不許說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壞話。

　　——阿里巴巴網(wǎng)站總裁馬云　　創(chuàng)新是惟一的出路，淘汰自己，否則競(jìng)爭(zhēng)將淘汰我們。

　　——英特爾公司前總裁安迪。

格羅夫　　企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。

　　—— 日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助　　不善于傾聽(tīng)不同的聲音，是管理者最大的疏忽。

　　——美國(guó)女企業(yè)家瑪麗。

凱　　創(chuàng)造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng)造。

　　—— 哈佛大學(xué)教授西奧多。

來(lái)維特　　可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力。

　　——著名管理顧問(wèn)詹姆斯.莫爾斯

求關(guān)于采購(gòu)的座右銘，工作部門(mén)為采購(gòu)部，公司為地產(chǎn)及冶金設(shè)備

我需要先問(wèn)一下您想設(shè)計(jì)的這個(gè)座右銘的目的和對(duì)象。

因?yàn)橐晕业拇譁\認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)座右銘需要針對(duì)部門(mén)和企業(yè)的，這個(gè)說(shuō)法真的很有趣。

找工作方面的座右銘有

是金子總會(huì)發(fā)光的

本人今年高一，17歲。

讀書(shū)沒(méi)有上進(jìn)心，誰(shuí)幫忙寫(xiě)句座右銘。

白發(fā)無(wú)憑吾老矣

青春不再汝知乎

年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫

——俞良弼

面試官問(wèn)你為什么想做人力資源

①應(yīng)具有高尚的思質(zhì)和崇高的精界： 教練員是人類(lèi)靈工程師，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)都為教練員的座右銘，教練員不僅要有堅(jiān)定正確的政治思想和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，還要有較好的個(gè)人品質(zhì)，嚴(yán)以律已、以身做則、談吐文雅、衣著整潔、舉止文明、精神飽滿等。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下，能自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕，并潛移默化地去影響學(xué)生，作一個(gè)象陶行知一樣“拿著一顆心來(lái)，不帶半根草去”品質(zhì)高尚的人。

②應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念： 教育思想和教育觀念都是教練員素質(zhì)的重要組成部分，思想和觀念是人高層次心理需要的反映，它必將產(chǎn)生一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力去激勵(lì)教練員全身心地投入到實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)追求。

跨世紀(jì)的教練員，首先必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念，有終身體育和快樂(lè)體育、成功體育的全新教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。

具體的說(shuō)就是要從過(guò)去為教學(xué)服務(wù)、為比賽服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樘岣呷w學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，從只有升學(xué)才能成才，從以考分、升學(xué)率、運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)水平為標(biāo)準(zhǔn)，從重尖子、輕全體，重知識(shí)、輕能力，重灌輸、輕啟發(fā)，重講授、輕自學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w，打好基礎(chǔ)，發(fā)展能力，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的教學(xué)。

③應(yīng)具有廣博精深的文化專業(yè)知識(shí)和教育理論： 未來(lái)學(xué)校體育對(duì)教練員的專業(yè)知識(shí)水平以及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)水平要求越來(lái)越高，只憑學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)顯然是不夠的，隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的飛躍發(fā)展，學(xué)科知識(shí)的滲透、交叉，新興科技成果的不斷產(chǎn)生和涌現(xiàn)，從不同的層次、不同的方面去向體育滲透，豐富和發(fā)展著體育學(xué)科知識(shí)和理論體系，使知識(shí)的陳舊率空前加速，要適應(yīng)現(xiàn)代體育教育的需要，教練員已不能再是僅僅懂得一些運(yùn)動(dòng)技能的教練員，而就是一個(gè)理論扎實(shí)、基本功過(guò)硬、知識(shí)面廣、能力超人、經(jīng)驗(yàn)豐富、技巧通達(dá)的教育者，是一個(gè)育人的藝術(shù)家和教學(xué)的工程師，成為德才兼?zhèn)?，一專多能的?fù)合型教練員。

④應(yīng)具有較強(qiáng)的教育科研和創(chuàng)新知識(shí)的能力： 教學(xué)過(guò)程實(shí)際上就是科學(xué)研究的過(guò)程。

現(xiàn)代教育要求教練員不只是個(gè)“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)必須具有強(qiáng)烈時(shí)代感，不受固有觀點(diǎn)和模式的約束，積極探索、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于開(kāi)拓新領(lǐng)域，并在創(chuàng)新中生存，在開(kāi)拓中發(fā)展的科研型教練員。

科學(xué)研究能提高教練員的業(yè)務(wù)、理論水平，促使教練員去接受新的知識(shí)和信息，了解新的動(dòng)態(tài)、站在學(xué)科發(fā)展的前沿，使體育教學(xué)更具有新穎性、豐富性和新時(shí)代的氣息。

科研能力也是衡量一名優(yōu)秀教練員的重要方面，不可忽視和放棄。

⑤應(yīng)具有熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力： 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科學(xué)的進(jìn)步和教學(xué)手段的日益優(yōu)化，計(jì)算機(jī)、電化教學(xué)等現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用于學(xué)校體育教學(xué)將成為普遍現(xiàn)象，且得到迅速發(fā)展，象幻燈、攝影、電視、錄像、計(jì)算機(jī)等一大批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備正在學(xué)校體育的領(lǐng)域中悄然興起，在未來(lái)的一段時(shí)間里，隨著科技的進(jìn)步，將會(huì)慢慢滲透到體育教學(xué)、體育管理和體育科研中去，因此，跨世紀(jì)的教練員必須強(qiáng)化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，掌握新的教學(xué)技術(shù)手段以及一些教具的使用方法，并利用先進(jìn)的技術(shù)不斷改進(jìn)教學(xué)手段、方法、為教學(xué)和科研服務(wù)。

⑥應(yīng)具有良好的心理承受力和強(qiáng)健的體魄： 未來(lái)教練員的崗位競(jìng)爭(zhēng)是教育發(fā)展的結(jié)果，其中部分中小學(xué)教練員將面臨第二次就業(yè)和失業(yè)的問(wèn)題，他們將進(jìn)入到新型的人際關(guān)系、工作氛圍、知識(shí)體系中去。

另一方面，未來(lái)教練員的活動(dòng)空間擴(kuò)大，影響范圍廣泛，要受到不同年齡層次、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)整體的監(jiān)督和效仿。

因此，跨世紀(jì)教練員必須具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失敗，應(yīng)變要機(jī)智，并能及時(shí)有效地調(diào)控好自己的情緒，愉快地與他人合作，因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中，教練員的心理特征以及所表現(xiàn)出來(lái)的行為對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

教練員還必須具有強(qiáng)身之道，長(zhǎng)年堅(jiān)持體育鍛煉，使自己的肌膚更健美，身體更強(qiáng)壯，才能將祖國(guó)的下一代培養(yǎng)成為具有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、奮發(fā)向上、百折不撓、善處逆境的良好心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的接班人。