法制名言警句
1、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。
——列寧2、世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
——康德3、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。
——孟德斯鳩4、法律研究的目的是一種預(yù)測，即對公共權(quán)力通過法院的工具性的活動產(chǎn)生影響的預(yù)測。
——【美】霍姆斯《普通法》5、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。
——我國著名法學(xué)家郭道暉6、法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。
它必須具備成長的原則。
——著名大法官卡多左7、法律所傳達的是一種超越暴力，超越權(quán)利的聲音，它所劃定的權(quán)利邊界雖然無形，卻深深地刻畫在人們的心靈之中。
——著名的法律學(xué)者8、法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在。
——安提戈捏9、法不禁止即自由。
——法諺10、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
11、舉證責(zé)任之所在，即敗訴之所在。
——法諺12、在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。
——馬克思13、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
——滋賀秀蘭14、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。
——阿奎那15、真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。
——亞里士多德16、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
——勞倫·卻伯17、解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。
——薩維尼18、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
——強森19、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。
——哈耶克20、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。
——斯賓諾莎21、法律顯示了國家?guī)讉€世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
——霍姆斯22、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。
——波斯納23、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
——布魯納24、民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。
——龐德25、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么
那就是“嚴格地服從，自由地批判”。
——邊沁26、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
——拉德布魯赫27、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。
——西塞羅28、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。
——馬基雅弗利29、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
——拉倫茨30、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
——基希曼希望對你有所幫助，望采納
如何辦理夫妻財產(chǎn)約定協(xié)議公證
連律師既在大學(xué)從事法學(xué)教學(xué)研究又在律師事務(wù)所（非法律事務(wù)所）從事律師業(yè)務(wù)，在國家法學(xué)學(xué)術(shù)核心期刊公開發(fā)表論著二十余部篇，在法學(xué)理論與實踐兩方面都有較一般律師不可比擬的優(yōu)勢，這為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造了更好更扎實的條件。
現(xiàn)為多家單位的法律顧問。
。
連律師擅長在如何辦理離婚、財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)、離婚繼承、婚外私情、離婚證據(jù)、損害賠償?shù)确矫嫣峁┓煞?wù)。
座右銘為：誠心做人。
\ 夫妻財產(chǎn)(婚前財產(chǎn))約定協(xié)議公證是指國家公證機構(gòu)依法對夫妻(未婚夫妻)雙方就夫妻關(guān)系存續(xù)期間實行何種財產(chǎn)制度及所得財產(chǎn)的分配方法、原則所達成的協(xié)議的真實性、合法性給予的證明活動。
財產(chǎn)約定協(xié)議公證可以是未婚夫妻在婚前申辦，稱婚前財產(chǎn)約定公證；也可由夫妻雙方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間申辦，稱夫妻財產(chǎn)約定公證。
\ 申辦該協(xié)議公證須由當(dāng)事人雙方共同到公證處提出申請，申請時，應(yīng)提供如下材料：\ 1、個人的身份證明，如身份證、戶口簿，已結(jié)婚的同時提供結(jié)婚證。
\ 2、與約定內(nèi)容有關(guān)的財產(chǎn)所有權(quán)證明，如存款證明或存折；房產(chǎn)證（未拿到產(chǎn)權(quán)證的應(yīng)提供購房合同和付款發(fā)票）等。
\ 3、雙方已經(jīng)草擬好的協(xié)議書。
夫妻財產(chǎn)約定協(xié)議應(yīng)包括以下內(nèi)容：①當(dāng)事人的姓名、性別、職業(yè)、住址等基本情況；\ ②現(xiàn)有雙方財產(chǎn)（含債務(wù)）的名稱、數(shù)量、規(guī)格、種類、價值、狀況等；\ ③現(xiàn)有雙方財產(chǎn)的歸屬及今后夫妻關(guān)系存續(xù)期間所得財產(chǎn)（債務(wù)）的歸屬；④夫妻關(guān)系存續(xù)期間財產(chǎn)的使用、維修、處分的原則；
唯美有深度的作文題目30個
怎樣使高考作文有深度學(xué)生作文的深度是指學(xué)生具有在寫作當(dāng)中超越平庸，擺脫童稚，寫出有一定個性特征和創(chuàng)新精神作品的一種寫作能力。
有深度的作文必定是有個性、有新意、有風(fēng)格的作品。
高中學(xué)生已有十幾年的讀書生涯，累記起來課內(nèi)外的閱讀量已有幾千萬字，課內(nèi)外的寫作量也應(yīng)有幾萬字，因而寫出有一定深度的作文是對其語文綜合素質(zhì)的檢驗和要求。
此外，寫出有一定深度的作文也是近幾年高考作文命題的導(dǎo)向。
因而，在高中語文的寫作教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的深度意識，要積極指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生寫出有一定深度的作文。
就高中學(xué)生而言，因有一定的知識積淀和生活閱歷，更兼之思維活躍有較多的創(chuàng)新精神和想象能力，只要教師指導(dǎo)培訓(xùn)得法，使之牢固樹立寫作的深度意識，在考場上寫出有一定深度的作品并不是很難，關(guān)鍵是深度意識的樹立和深化能力的培養(yǎng)。
從今年的高考作文來看，考場作文的深度問題有喜有憂。
筆者在此試以2001年高考作文為例，談?wù)劯呖甲魑牡纳疃纫庾R問題。
一． 思想深度。
是指作者觀點能切合實際，透過現(xiàn)象挖掘一些本質(zhì)性的規(guī)律性的東西，體現(xiàn)出一定的理論高度和思維深度。
思想深度往往表現(xiàn)在作品的哲學(xué)的真理性、歷史的縱深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。
如今年的高考作文就有同學(xué)聯(lián)系到了“以德治國”談?wù)蔚掠膯栴}，有同學(xué)聯(lián)系到市場經(jīng)濟談商業(yè)德育的問題等，都是很有深度的作品。
下面一篇《守衛(wèi)精神火種》也是這次高考閱卷中所發(fā)現(xiàn)的有一定思想深度的作品：守衛(wèi)精神火種有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹亞山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思——那就是誠信。
在千年后的今天，這光華這火苗這烈焰竟有黯淡之勢，于是，歷史的洪鐘叩響渾厚的清音，穿越時光河流，震撼今人的靈魂：請守衛(wèi)精神火種，請重樹做人立業(yè)之本——誠信!請重拾誠信，因為它是祖先傾其一生呵護而得以流傳的文明火種，還記得拾草履的張良嗎他何以借兵書而運籌帷幄，馳騁于漢室的政治舞臺倘若他無毅力，無信守諾言的決心，恐怕也只得在那風(fēng)雨如晦的年代里重昏而終身羅!張子房以人生相效，請遺人以誠意，律己以信約，這樣才能成就大業(yè)，鑄造文明!請重拾誠信，因為它是做人之本，立業(yè)之基。
譬如童話里那盆種下花籽的土---人人皆垂涎三尺，因為只要籽萌芽開花了，國王的寶座就是自己的了，人人皆捧著姿艷骨傲的花朝覲國王，殊不知，不以誠信灌溉它，不以真心培養(yǎng)它，再美的花也難成為世間英物。
相反，那個手棒空盆眼神迷茫的孩子，才真有成人立業(yè)之資，于是，桂冠加在他的頭項---桂冠只青睞誠信之人!請重拾誠信，因為它是現(xiàn)代社會的精神梁柱，有這樣一則漫畫——“廣告”中的“告”字下本為一“口”，畫中去口成了一個繩圈——其旨不言而喻，當(dāng)今社會，本應(yīng)為集信譽與美感于一身的廣告，反而成了坑人的絕妙陷阱。
可笑，更可悲：在文明高速延展的今天，社會的列車竟脫了“誠信”的鐵軌!松下幸之助說：“誠信是我公司運作的潤滑油。
”其實，它何止是潤滑油啊，它應(yīng)該是商業(yè)社會大廈的基座。
如若拋開誠信而求發(fā)展，文明社會將坍塌，毫不留情地毀滅!放眼望世界，物欲的橫流沖掃過社會的腹地，留下難看的印漬、誠信的明燈，卻被棄置在一個塵封百年的陳倉里，燈表破敗不堪，請想一下秦陵出土的寶劍吧：一見天光便噴涌出幽藍的靈光，似有日月星辰在劍體呼嘯——其實，誠信這先人的遺珍，一經(jīng)擦亮便光芒耀天，只等我們?nèi)ブ厥啊?/p>
再遙想彗星吧，那就是人類的文明——現(xiàn)代社會正是光度最大的彗星，但前面卻是深不可測的黑暗，彗星憑引力可以規(guī)則運行，而文明呢，要靠誠信，要靠這精神的火種被點燃，照亮前程，否則就會被無邊黑暗吞噬殆盡!人類，守住誠信的精神火種，我們責(zé)無旁貸!評語：本文將誠信比作人類的“精神火種”這一比喻就十分形象深刻地體現(xiàn)了作者對“誠信”的認識，而后又分別從“文明傳統(tǒng)”“做人之本”“精神梁柱”幾個角度立論，有歷史的深度、人性的張揚和現(xiàn)實的針對性。
對“誠信”作了一個較系統(tǒng)的有理論高度的而又很形象(比喻修辭)的論述。
本文得分58分(48+10).二． 情感深度。
今年的高考作文的命題明確提出了“感情真摯”的寫作要求。
確實高中學(xué)生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真實性和深度感，行文往往空泛虛假者多。
生活實際也好，文學(xué)作品也好，真正最感人的還是真實而深刻的人之性情。
好多學(xué)生看《刮痧》《幸福時光》《我的兄弟姐妹》等電影都很受感動很受啟發(fā)。
高考作文中的情感深度就是要通過作品挖掘出源于生活實際的真體驗、真感受、真性情、真覺悟。
茹志鵑說過“真情實感是文章的靈魂”，唯有真切的情感深度才能真正打動人感染人。
下面一篇《“不見不散”與“過時就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作：“不見不散”與“過時就散”“不見不散”已成為人們約會的口頭禪，誰也不曾去思考這其中的合理程度。
“不見不散”更成為某些有約不遵者的定心丸，反正別人會等我，遲到一會兒無所謂。
而一向重諾守信的我則是“不見不散”的受害者。
我約會從不遲到。
一則因為有言在先必得履行，二則因為時間珍貴，等人家和讓人等的滋味都不好受，所以我總是提前到或準(zhǔn)時到，不忍讓別人等我。
結(jié)果往往是我等別人自己受苦。
等的時間一長還總產(chǎn)生一些恐怖的幻覺-----是不是路上出車禍了、是不是老師老師留校了、是不是忘記時間地點了、是不是生病了……當(dāng)朋友優(yōu)哉游哉地姍姍來遲時，我不但不生氣反而喜出望外：總算來了，太好了，沒有生病，沒有出車禍……把剛才苦熬苦等的怒火全部澆滅了。
有時候也覺得自己很委屈，不公平。
憑什么自己老老實實重諾守信，而別人卻可以輕諾寡信，真是豈有此理。
有一次苦熬苦等之后見到姍姍來遲的朋友，情不自禁地大哭了一場。
嚇得朋友連忙道歉求饒不迭，并小心翼翼地送我回家，還一再聲明下不為例。
見朋友如此，我不禁又有些許內(nèi)疚，覺得自己有小氣狹隘的嫌疑。
但我實在是不喜歡不講誠信的人。
怎樣解決問題呢
要做到開開心心赴約，又開開心心回來。
想不出好辦法，我便很少出門，很少和朋友相約了。
于是，媽媽開始勸我了：心境要開闊一點，不要太計較了，現(xiàn)在守時的人不多，關(guān)在家里不出去也不行。
我想，誠信沒有錯，我不能消極應(yīng)戰(zhàn)，也不能老把自己關(guān)在家里。
于是，我決定積極改變這種情況。
我決定一刀切：過時就散。
拿出自己的個性決心，向不講誠信的人宣戰(zhàn)。
還真散了兩回，和兩個朋友冷戰(zhàn)了一段時間，終于獲得了理解和支持。
真的應(yīng)該把不見不散改掉。
它只能把時間浪費在無聊的等待中，苦了守時者。
“過時就散”，很有個性，很好
評語：本文有真切的生活體驗和感受，對生活中習(xí)以為常的現(xiàn)象挖掘出了自己獨特的性情覺悟，感情真摯細膩。
特別是對人物內(nèi)在的心理描寫深刻逼真，較好地揭示了人物的內(nèi)心情感。
但本文在評卷當(dāng)中就是否“切合題意”存在分歧，故實際得分為50分(41+9).三． 思維深度。
語文教學(xué)的一個重要目的之一就是要提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
高考作文中能夠恰當(dāng)?shù)剡\用歸納推理、演繹推理、類比推理、正反對比推理，恰當(dāng)?shù)剡\用逆向思維，能夠運用系統(tǒng)論和辯證法分析問題解決問題，都是具有思維深度的表現(xiàn)。
下面一篇《說謊臉不紅》在思維推理上就是有一定深度的作品：說謊臉不紅人人都熱情洋溢地表示要愛護花草樹木，但真正面對花中捷徑，能有幾人繞道而行人人都慷慨激昂地陳述要堅決打擊犯罪分子，但真正面對兇殘暴戾的歹徒，能有幾人挺身而出人人都信誓旦旦地保證要廉潔自律，但真正面對糖衣炮彈的誘惑，能有幾人潔身自好人是唯一會臉紅的動物。
過去，一個小小的謊言，哪怕是一個美麗善良的謊言都會令人面紅耳赤，但現(xiàn)在人們即使撒彌天大謊也會面不改色，心不跳。
對小孩說謊臉不紅，對老人說謊臉不紅，對親朋好友說謊臉不紅，對老師上司說謊臉不紅，甚至吹噓自己說荒本領(lǐng)臉不紅，把自己的說謊發(fā)跡史寫成書銷售也不臉紅，賊喊捉賊地說別人說謊而不臉紅……我們似乎身陷謊言的包圍中，無時無刻不受到謊言的愚弄，諾言的戕害。
謊言成了一種公害，一種流行病，是世風(fēng)日下，道德淪喪的標(biāo)志。
的確，改革開放帶來了經(jīng)濟的騰飛，但人們在追求“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”的同時，放棄了“誠信”。
人們在追求過程中，忽視了人際交往中最基本的行為準(zhǔn)則“誠信”，變得花言巧語，甚至不擇手段，冠冕堂皇地說謊而不會臉紅。
誠信是立身之本，為人之道，只有擁有誠信的人才會得到人們的信賴，才會深受世人敬重。
如果每個人都放棄了誠信，人與人之間的交往就不再是心靈與心靈的溝通，而是謊言與謊言的相互較量，社會便會呈現(xiàn)出爾虞我詐，勾心斗角的場面，人與人之間不敢講真話，更不敢推心置腹，每個人在說謊的同時，又得提心吊膽地提防他人的謊言……這將變成一個什么樣的世界人與人之間的交往應(yīng)該是道德與道德的撞擊，心靈與心靈的溝通，不應(yīng)為一己私利而說謊。
我不希望人們說謊臉不紅，而希望見到人們說謊臉會紅。
評語：本文立論的角度較新，觀點深刻新穎。
從思維的角度看，主要運用了歸納推理和正反對比。
作者首先從說謊的角度歸納了在不同領(lǐng)域，不同對象，不同目的中的多種“說謊不臉紅”的現(xiàn)象，確有發(fā)人深思猛醒的作用；然后從正面“誠信”的角度論述說謊的危害。
對比鮮明，立論深刻。
本文得分59分(49+10).四． 語言深度。
高中作文的語言深度主要是指語言流暢，文句有意蘊，有一定文采和意境。
有深度的語言是超越了平庸，擺脫了童稚的語言，有深度的語言是考生語言素質(zhì)和語文能力最重要的體現(xiàn)。
在高中作文教學(xué)中常常有老師感嘆學(xué)生作文，寫得像小學(xué)生、初中生一樣，實際上存在的問題就是缺乏語言的深度。
在幾年高考閱卷當(dāng)中，發(fā)展等級的計分最主要的就是靠語言的深度。
前述幾篇在思想、情感、思維、學(xué)術(shù)方面有深度的優(yōu)秀作文在語言方面也是很成熟有深度的。
下面一篇《做老實人，干老實事》在語言方面還停留在童稚水平，缺乏深度：做老實人，干老實事小時候，由于嘴巴貪吃，伙同幾個小伙伴悄悄爬上了人家的院子。
竊取了別人的勞動果實，當(dāng)時只覺得心里美滋滋的，當(dāng)我?guī)е吲d和余味回家時，被媽媽看見了，她便會對我說：偷別人的東西是不對的，快去向別人道歉，于是媽媽便帶著我走向那個院子……小學(xué)時，老師要求背誦課文，我打著被寵的幌子，蒙騙了老師，后來，被老師發(fā)現(xiàn)了也和聲地對我說：“你們是祖國的花朵，美麗的不是外表，而是內(nèi)心。
祖國媽媽喜歡誠實的孩子……媽媽地話常常在我耳邊響起，當(dāng)我做錯事時，哪怕是丁點兒小事，我也會鼓起勇氣承認。
雖然有時放不要高貴的面子，雖然有時缺少承認的勇氣，雖然有時在十字路口徘徊，但最終，我戰(zhàn)勝了自己的脆弱，大踏步地走上了道路……在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我看到很簡單的題目時，便想匆匆?guī)н^，當(dāng)我遇到攔路虎時，便想輕易放棄，當(dāng)我想欺騙老師欺騙自己時，小學(xué)老師的話又在我耳邊跳躍，于是，我捧著對知識的誠實，一步一步地走過來了。
今天，當(dāng)我看到一個背負飽滿的青年時，我慶幸他有誠信和其他。
但當(dāng)我讀到他思索了一下，便輕易地把誠信丟進了水里時，沒有發(fā)出任何聲響，就這樣默默被淹沒時，我為他感到遺憾：可憐的青年陰!你已一無所有了。
記得偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“做老實人，干老實事。
”這話多實在，我之所以欽佩他，不只是因為他才華橫溢，戰(zhàn)略超群，更因為他為人樸實，誠實守信。
又有一位哲人說：“信任的墜地如同打碎的鏡子，永遠不可能復(fù)原。
”可見信任的重要性，我欣賞這二句話，只因為他尊重人間最美好的品德，這句話成了我人生道路的座右銘，正是誠實和守信構(gòu)筑了我，才使我擁有了許多美好的事物，朋友都愿意和我閑談，知識也愿意親近我。
我感謝媽媽教會我了為人要誠實，我感謝老師，教會了我學(xué)知識要誠實。
雖然我是一名普通的高中生，但是只要我永遠地做老實人，干老實事，我將會擁有一切美好事物的。
評語：本文通篇側(cè)重談“誠”，圍繞話題行文，可視為“切合題意”，突出的問題是語言不夠通順，語病較多，行文淺顯直白顯得童稚化，不具備高中學(xué)生應(yīng)有的水平。
綜合評分，基礎(chǔ)等級36分，發(fā)展等級2分，錯別字扣1分，總分37分。
五．學(xué)術(shù)深度。
就高中而言，這是最有新意最有導(dǎo)向性的提法了。
目前隨著高考科目和命題的改革以及新大綱新教材的推行，語文教學(xué)之路是越走越寬，研究性學(xué)習(xí)已進入中學(xué)課堂。
在今年上海高考語文試題中就已經(jīng)有了研究性學(xué)習(xí)的試題。
西方發(fā)達國家(如美國)的高中升學(xué)考試就曾經(jīng)出過諸如“東西方文化比較”之類的具有學(xué)術(shù)性質(zhì)的作文題。
我們的高考作文長期以來主要是考學(xué)生的思想水平、思維品質(zhì)、語言能力、表達技巧等，也許不久的將來也會要考到學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和治學(xué)能力，那么現(xiàn)在在高中作文提倡培養(yǎng)學(xué)術(shù)深度就很有必要了。
學(xué)術(shù)深度就高中而言主要是指作品中有深刻獨到的見解能成一家之言，有詳實可靠新穎的材料能使人耳目一新，有慎密嚴謹?shù)倪壿嬐评砟茏詧A其說，有理論依據(jù)和實踐指向能令人學(xué)以致用。
下面一篇《常存抱柱信》是有一點學(xué)術(shù)氣氛的：常存抱柱信翻開那冊優(yōu)美儒雅的中華文明的線裝書，常有說不出的靜壓與感動。
記不清哪朝哪代哪個杏花春雨的小莊，有一對年輕戀人。
有一次他們相約在石橋見面，男子到了，女子還未來，這時忽然漲潮，水越漫越高，男子記著約定，抱著橋柱，最后含著希望與堅定葬身于無情潮水。
于是有詩人世代吟誦：“常存抱柱信，豈上望夫臺”東晉時石崇有歌妓名綠珠，美艷善吹笛。
一次宴會上位高權(quán)重的客人看中了她，強索之。
石崇固不與，謂綠珠：“吾今若為汝而亡，將何如”曰：“妾當(dāng)身殉，以報君德。
”石崇果然因得罪權(quán)貴而，當(dāng)日，綠珠跳樓。
多少年后，有一書中女子吟道：“粉墮白花洲，香殘燕子樓”這燕子樓，即美麗的綠珠殉身之處。
而書中這位女子，也因“木石前盟”未能實現(xiàn)而---她就是黛玉。
前不久在《讀者》中看到一段言論：一個大學(xué)生向女友承諾愛她一輩子，“若我有任何對不起你的地方，我們的一切財產(chǎn)都歸你，不信，我們現(xiàn)在就去公證。
”他們真的去了。
這就是我們這個時代的行為方式這就是現(xiàn)代人的“誠信”我不懷疑這對戀人的承諾，我只是愕然，愀然、悵然。
愕然于現(xiàn)代人的精明和懷疑，愀然于真愛竟要這樣的保證，悵然于古中國“情比金堅”的情懷不再，我們永遠失去了純凈的不需公證的誠信。
誠信是什么是人最基本的素質(zhì)與道德要求，是人與人之間的關(guān)系得以維系的繩索，是我們正立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒漠漠今古中那“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)” 啊!今日中國，“市場經(jīng)濟”似乎成為誠信喪失的理由。
然而，市場經(jīng)濟正是信用經(jīng)濟啊!正因為脫離政府硬性規(guī)劃，自由競爭，自由流通就更需要誠信，企業(yè)如此，個人更是如此!老師教我說：“h o n e s t(誠實)使人有h o u n o r(榮譽)，因此兩個是同源詞。
”智慧之光就這樣造訪我的心靈，幼小的我牢記： h o n e s t--h o u n o r。
于是當(dāng)我讀到一個中國人在俄羅斯接受別人一頂皮帽的幫助后卻無恥地笑道：“還傻冒!明天誰還來這兒還帽子啊”我憤怒了。
由于一個人丟失誠信使得十億人蒙羞!中國人的榮譽。
能否用清純的目光探視乾坤，使天地一新能否用美麗的雙手整理行囊，不忘了“誠信”能否能否常存抱柱信，永包純潔心
我要普法宣傳的資料
可以參考一下 12月3日，無錫司法局組織文藝團體，在二泉法治廣場進行法制文藝表演。
歌曲演唱、滑稽戲表演等群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，讓群眾在娛樂中接受法制宣傳教育。
圖為無錫市滑稽劇團的演員在表演防詐騙題材小品《婚托》鄧煊 陳瑜攝 服務(wù)三農(nóng) 關(guān)注民生 開展主題鮮明法治實踐活動 “服務(wù)三農(nóng)、關(guān)注民生”是江蘇各地關(guān)注的重點。
南京、徐州等地廣泛開展“關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)發(fā)展”的調(diào)查和法律咨詢等法治實踐活動，工作人員深入農(nóng)村和城區(qū)內(nèi)農(nóng)民工聚集地，宣傳黨的十七屆三中全會精神和土地承包經(jīng)營、土地流轉(zhuǎn)、民主管理等涉及“三農(nóng)”的法律法規(guī)，在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上掌握和了解涉及“三農(nóng)”的熱點問題和當(dāng)前農(nóng)民工最迫切的法律需求，有針對性地制定解決方案。
無錫市全力開展法律服務(wù)新農(nóng)村系列活動，組建服務(wù)新農(nóng)村律師志愿團、開設(shè)新農(nóng)村法律服務(wù)網(wǎng)站、選聘百名法律村官、組織百場法治文藝匯演進鄉(xiāng)村、開展千村法律服務(wù)結(jié)對和千名公務(wù)員送法進村等活動。
全市有700多個村與法律服務(wù)機構(gòu)結(jié)對，80%的家庭收到法律服務(wù)便民卡。
宜興市編印的30萬冊法律常識讀本免費發(fā)放到全市農(nóng)戶家里。
連云港市組織相關(guān)部門重點針對清欠農(nóng)民工工資問題，加強勞動法宣傳。
興化市政法部門和金融單位針對民間借貸引發(fā)的民事糾紛日益增多的情況，聯(lián)合開展送法下鄉(xiāng)活動，舉辦民間借貸法律法規(guī)專題講座，現(xiàn)場發(fā)放民間借貸法律法規(guī)宣傳資料，接受群眾咨詢。
姜堰市的262個村民法制學(xué)校成為農(nóng)村法制宣傳的有效平臺。
內(nèi)容廣泛 形式新穎 法制宣傳教育活動精彩紛呈 “12·4”全省法制宣傳日期間，江蘇省進一步加大對重點普法對象宣傳教育工作力度，省委宣傳部、省級機關(guān)工委、省法制宣傳教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室、省司法廳聯(lián)手組織開展省級機關(guān)“萬人學(xué)法競賽”活動。
常州、蘇州、連云港、淮安、揚州、鎮(zhèn)江、宿遷等市也分別組織開展了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法律知識考試。
省級機關(guān)組織實施了“2008年省級機關(guān)廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座”，泰州市委中心組舉辦了《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》知識講座；鹽城市舉辦“依法行政，優(yōu)化環(huán)境，向社會承諾，請人民監(jiān)督———領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法大型電視訪談活動”。
鎮(zhèn)江市實施“普法駐村、入廠、進校園工程”行動，“農(nóng)民普法宣講團”、“職工普法宣講團”、“青少年普法宣講團”、“司法行政機關(guān)法律服務(wù)團”深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校，開展“法制巡回報告”等活動。
鹽城市組織開展全市10萬農(nóng)戶法律知識競賽活動，全面實施全市公務(wù)員“法律知多少家家到”活動。
淮安市全市政法機關(guān)駐村“平安與法治建設(shè)指導(dǎo)員”赴全市1607個村開展法制宣講活動。
常州市舉辦以“法治文化鑄和諧”為主題的推進“法律六進”，普及法治文化的宣傳活動。
南京市相關(guān)部門在白下區(qū)聯(lián)合召開了“全市青少年法制教育觀摩會”，交流推廣青少年法制教育典型經(jīng)驗做法。
南通市開展“百千萬”廣場宣傳咨詢。
市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動，組織以“共創(chuàng)和諧、服務(wù)民生、推進科學(xué)發(fā)展”為主題的全市法制宣傳、法律咨詢活動，組織千組咨詢?nèi)藛T開展為萬人送法。
連云港市贛榆縣開展了“四個一”活動：開展一次以“學(xué)法用法，依法行政，提升效能”為主題的全縣公務(wù)員學(xué)法用法演講比賽；開展一次以農(nóng)村法律法規(guī)政策為內(nèi)容的法律知識考試；舉辦一期法治文化座談會；開展一次深入企業(yè)送法活動。
揚州市邗江區(qū)開展了涉農(nóng)法律知識競賽、青少年法制書畫大賽、法制燈謎、法治文藝進鄉(xiāng)村授旗儀式等活動。
儀征市在盛成法治文化廣場舉行了為法制志愿者頒發(fā)聘書、為“民主法治村(社區(qū))”授牌儀式，現(xiàn)場開展有獎法律知識問答，場面十分火爆。
廣泛發(fā)動 條塊結(jié)合 掀起全社會普法教育新高潮 在開展普法教育活動中，江蘇各級各地大力協(xié)調(diào)、積極配合，形成了條塊結(jié)合、上下聯(lián)動的工作局面。
省法制新聞協(xié)會聯(lián)合省市各行業(yè)協(xié)會、新聞媒體、質(zhì)檢機構(gòu)，舉辦2008年度江蘇“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”活動，省、市42家行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和在寧知名企業(yè)負責(zé)人參加了出征儀式。
12月4日，在蘇州市開展了“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”現(xiàn)場活動，執(zhí)法部門、行業(yè)協(xié)會現(xiàn)場接受用戶投訴舉報，質(zhì)檢機構(gòu)現(xiàn)場免費檢測咨詢服務(wù)，品牌企業(yè)現(xiàn)場免費維修服務(wù)，開展誠信宣傳。
南京市司法局與市廣播電視部門協(xié)調(diào)，組織開展了法治動漫創(chuàng)作作品展播月活動，在地鐵、公交的移動媒體上進行集中播放。
蘇州市和移動公司聯(lián)合嘗試開辦了“掌上法律學(xué)院”，以動態(tài)短信、法制漫畫、法律知識講解、案例釋疑等形式，向移動用戶宣傳法律知識。
泰州市在泰州日報社網(wǎng)絡(luò)平臺上開展了法制宣傳“網(wǎng)絡(luò)對話”，與網(wǎng)友面對面交流。
并利用移動通信信息平臺向廣大手機用戶群發(fā)“12·4”法制宣傳標(biāo)語，與市委宣傳部聯(lián)合制作宣傳短片，在樓宇電視上不間斷的播放“12·4”法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
當(dāng)天，還開通了泰州普法網(wǎng)。
灌南：打造“三位一體”新平臺 在灌南縣，“要學(xué)法，找司法；要懂法，進廣場；要用法，走長廊
”成為市民休閑時的口頭禪。
“12·4”法制宣傳日前后，縣司法局精心打造廣場———街道———社(居)“三位一體”法制宣傳活動，形式新穎、好戲連臺。
坐落在灌南縣中心的英雄廣場是居民休閑聚集地，縣司法局投入10多萬元新建了5萬平方米的灌南縣法治文化廣場。
廣場分三個層次：第一個層次為廣場環(huán)形走道的法制宣傳長廊，共制作了26個52面的法治宣傳牌；第二個層次為相對固定的標(biāo)志牌、燈箱，主要內(nèi)容為貼近群眾生產(chǎn)生活的各種法律原則、法律條文、法律名言警句等；第三個層次是開展部門法治文藝會演、法律咨詢、法律講座等公益活動。
縣司法局聯(lián)合縣委宣傳部和縣文化局，將縣城區(qū)的廣場文化活動排出12場演出序列表，分別由縣建設(shè)局、財政局、教育局等12個部門承辦，各部門獨立舉辦不少于100分鐘的、適合廣場表演的法制宣傳內(nèi)容的節(jié)目對群眾演出。
縣共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、司法等部門聯(lián)合組織青年志愿者開展免費送法送資料活動、組織老年演出隊開展小型法制文藝演出、組織律師和法律工作者開展法律咨詢。
灌南悅來集美食一條街號稱“蘇北的美食城”，是來灌南投資客商餐飲休閑的集散地。
灌南司法局瞄準(zhǔn)這一特殊區(qū)域，創(chuàng)新載體，開展法治一條街建設(shè)活動。
投入30多萬元購置法治宣傳電子大屏幕，每天播放法治宣傳片、標(biāo)語和法治小品、漫畫等，使人們在餐飲休閑氛圍中接受法律法規(guī)教育。
在街道門面制作法制宣傳公益欄、設(shè)立法治宣傳墻，將居民關(guān)注的熱點法律問題以問答等形式刊登上墻，一季度更換一次，做到期期有新內(nèi)容、期期有新看點。
縣司法局還開通局長熱線和QQ視頻對話，定期或不定期與群眾進行學(xué)法用法互動交流活動。
同時開展了“文明經(jīng)營店、守法經(jīng)營戶、無假貨攤位、誠實守信點”創(chuàng)建活動。
普法志愿者“送法進社區(qū)”、培育法治示范村是灌南縣普法又一新平臺。
縣司法局以開展“送法進社區(qū)”主題活動為契機，組織300多名法制宣傳員和志愿者進村入居把法制宣傳教育服務(wù)辦進居民家門口，向居民、外來人員發(fā)放自編的法律宣傳小冊子和漫畫等資料，現(xiàn)場開展法律知識有獎竟答，法律咨詢等便民服務(wù)，深受居民歡迎。
祝家奎 吳江：法制宣傳活動精彩紛呈 今年12月4日是第8個全國法制宣傳日，江蘇省各地、各部門圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題，開展了一系列聲勢浩大的法制宣傳教育活動。
從11月中旬開始，吳江市在全市范圍內(nèi)以鎮(zhèn)、區(qū)和各職能部門聯(lián)動的形式，組織開展了系列法制宣傳活動。
12月4日上午，鱸鄉(xiāng)二村社區(qū)人潮涌動，懸掛在社區(qū)廣場上空的“律師進社區(qū)，法律伴我行”廣告橫幅格外矚目。
來自市司法局、市機關(guān)有關(guān)部門、松陵鎮(zhèn)、市法律援助中心、公證處、律師事務(wù)所的法制宣傳隊伍和南郵吳江學(xué)院的20多名法制宣傳志愿者參加了此次活動，面向居民開展法律咨詢，發(fā)放法制宣傳資料。
平望鎮(zhèn)司法所在新世紀(jì)文化廣場影劇院舉辦的“五五”普法法律知識競賽也熱鬧非凡，平望鎮(zhèn)機關(guān)等6個隊參加了競賽。
12月4日下午，“2008年吳江市法制文藝匯演”在繁華的市中心城中廣場拉開序幕。
10個鎮(zhèn)(區(qū))以第五屆“十鎮(zhèn)聯(lián)動”文藝巡演為基礎(chǔ)，結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動，將工作中遇到的典型事例作為原型集體創(chuàng)作了11個法制文藝作品，由當(dāng)?shù)厝罕姾屯鈦韯?wù)工者組成的演員陣容，通過小品、戲曲、歌舞等形式藝術(shù)地展現(xiàn)了人們在工作和生活中學(xué)法用法的場景。
市法制藝術(shù)團自編自導(dǎo)的大型法制歌舞《和諧中國》，以其巧妙的唱詞、新穎的舞蹈將法制文藝匯演推向了高潮。
吳江市司法局局長卜兆勇介紹，這次市司法局采取4大舉措推進“12·4”法制宣傳。
一是開展“法制月月講”。
借助市圖書館“垂虹講壇”平臺，邀請專家、學(xué)者開堂授課，向市民宣講法律知識和法治理念；二是舉行法制教育基地揭牌儀式。
在鞏固原有法制教育基地的基礎(chǔ)上，從普法宣傳經(jīng)費中撥款7萬元籌建新的市級法制教育基地，為全市中小學(xué)生開展法律實踐活動開辟新場所；三是舉辦殘疾人法制講座。
聯(lián)合市殘聯(lián)，在全市開展了殘聯(lián)干部、殘疾人代表及有關(guān)人士法制輪訓(xùn)活動，全市共舉辦了23場，市司法局副局長桂其榮9次赴基層解讀新修訂的殘疾人保障法，近兩千余名殘聯(lián)干部和殘疾人聽取了講座；四是加強“一報兩臺”法制宣傳。
《吳江日報》刊出法制宣傳專版、專欄；吳江電視臺“法治吳江”欄目制作了“12·4”法制宣傳特別節(jié)目；吳江人民廣播電臺連續(xù)播出法制新聞30多條。
“12·4”當(dāng)天，市司法局還聯(lián)手吳江電信部門開展了全市法制宣傳短信免費發(fā)送活動。
全市萬名電信手機用戶都收到了法制宣傳短信。
吳木圭 蔣曉梅 沈蕓 啟東：創(chuàng)新形式突出重點對象 啟東市以“法律六進”活動為抓手，突出重點對象的普法宣傳，創(chuàng)新形式，建立網(wǎng)絡(luò)，新招疊出。
針對領(lǐng)導(dǎo)干部、全市行政執(zhí)法人員、機關(guān)公務(wù)員這3個層面的不同要求，分類實施，“三考并舉”，以考促學(xué)。
對市委管理的干部和人大任免的干部統(tǒng)一進行任職資格法律知識考試，全市159名正科職領(lǐng)導(dǎo)干部均通過考試；對行政執(zhí)法人員進行執(zhí)法資格法律知識考試，1628名應(yīng)考對象有1563人通過考試，65人因未通過考試而被暫停行政執(zhí)法資格；對全市3002名機關(guān)公務(wù)員每月進行一次法律知識自學(xué)考試，成績記入個人學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)程度和水平與年終考核直接掛鉤。
目前，“您不依法、法不依您”成了該市許多領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的座右銘。
述學(xué)評學(xué)考學(xué)制度推進公職人員學(xué)法用法。
一是建立個人述學(xué)制。
要求所有參學(xué)對象在一定時間和范圍內(nèi)詳細匯報個人的學(xué)習(xí)情況。
包括對學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度、計劃與進度、心得與體會，學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，參加黨(干)校培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)情況，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作取得的成效，存在問題、努力方向；二是建立單位評學(xué)制。
在個人述學(xué)的基礎(chǔ)上，由各單位定期對個人學(xué)習(xí)活動展開評點評比，并設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”4個檔次；三是建立考學(xué)制。
由市考學(xué)組定期和不定期對全市各單位的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成效進行考核評價，考核結(jié)果作為機關(guān)工作人員“兩先一優(yōu)”評比和文明單位、黨建工作先進、五星機關(guān)評選的重要依據(jù)。
啟東市全面啟動普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)工程，從上到下構(gòu)建“三級”普法網(wǎng)絡(luò)機制。
市司法局聘請50名法律工作者，成立了市普法講師團，深入機關(guān)、鎮(zhèn)村、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位和各農(nóng)民法制學(xué)校，開展以憲法為主，包括刑法、婚姻法在內(nèi)的56部法律法規(guī)的巡回宣講活動，先后舉行了200多場次，受教育者達兩萬多人次。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)經(jīng)過層層推薦，將一批掌握一定法律知識，且有較高文化水平和語言表達能力的普法骨干推薦為農(nóng)民法制學(xué)校的老師。
各村又推選出300多戶了解法律、威望較高、群眾信任的農(nóng)戶為“法制文化戶”。
實施農(nóng)村普法“百、千、萬”工程，即：50名普法講師落實百場法制宣講任務(wù)；百名鎮(zhèn)(鄉(xiāng))普法輔導(dǎo)員，每人在農(nóng)民法制學(xué)校上好10節(jié)課，落實1000節(jié)法制課任務(wù)；300多戶“法制文化戶”，每戶培養(yǎng)10家“法律明白戶”，以每戶3口計算使全市擁有近萬名“法律明白人”。
市司法局聯(lián)合勞動局、總工會、安監(jiān)局等十多個部門，重點選取了39家企業(yè)作為法治企業(yè)試點單位，通過引導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，健全企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工學(xué)法規(guī)范；為企業(yè)職工編寫維權(quán)實用手冊；定期開展法律法規(guī)知識宣講、法律咨詢；結(jié)合“勞動保障誠信示范(合格)企業(yè)”創(chuàng)建，全面構(gòu)建規(guī)范有序、公正合理的新型勞資關(guān)系；建立健全法律顧問制度，提高企業(yè)法治化管理水平，防范法律風(fēng)險等5大舉措，不斷促進企業(yè)和諧發(fā)展、平安發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，各涉企部門先后印制6萬多本的宣傳文本和熱點解讀，組織500多家企業(yè)，共2.3萬人進行勞動合同法的培訓(xùn)，在農(nóng)民工比較集中的企業(yè)組建了40個職工維權(quán)工作站，到企業(yè)開辦法律咨詢60多場次，解答法律咨詢1000多件。
面對留守兒童家庭教育欠缺的現(xiàn)狀，啟東市依托現(xiàn)有家長學(xué)校陣地與師資力量，動員學(xué)校老師、社會熱心人士、普法志愿者、巾幗志愿者、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”；利用假期，組織返鄉(xiāng)家長與留守兒童共同參加社區(qū)義務(wù)勞動，上街宣傳交通法規(guī)、擔(dān)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等法治實踐活動，關(guān)心留守兒童的健康成長。
據(jù)了解，該市已在全市48所中小學(xué)開設(shè)“臨時家長”培訓(xùn)班76期，聘請代理家長3216名，組織開展各類法治實踐活動209次，取得了良好的社會效果。
許瑞華 陸允如 芮海敏 泰州：法制宣傳采用網(wǎng)絡(luò)對話 12月3日，泰州市司法局和泰州日報聯(lián)合推出了“12·4”全國法制宣傳日網(wǎng)絡(luò)對話。
參與對話的有泰州市委常委、政法委書記高紀(jì)明，以及公、檢、法、司等政法部門的主要負責(zé)人，對話圍繞“五五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育，促進法治泰州、平安泰州建設(shè)話題與網(wǎng)民朋友進行交流。
高紀(jì)明在回答法治泰州工作最重要的環(huán)節(jié)和縮小泰州與省內(nèi)的其他城市相比的法治水平時說，建設(shè)法治泰州就是要堅持立黨為公，做到依法執(zhí)政；堅持公正高效，做到依法行政；堅持司法為民，做到公正執(zhí)法；堅持以人為本，做到依法管理；堅持誠實守信，做到依法經(jīng)營；堅持學(xué)法用法，做到依法辦事。
說到底，就是要提高全社會的法律素養(yǎng)，形成事事有法可依、人人知法守法、各方嚴格依法辦事的社會氛圍。
近年來，泰州的法治建設(shè)取得了很大進展，有的工作在全省乃至全國有一定的影響。
如基層執(zhí)法評議工作、民主懇談會、律師參與信訪等做法都富有創(chuàng)新，成效明顯。
泰州市領(lǐng)導(dǎo)班子認識到，今后必須進一步把法治建設(shè)擺在全局工作更加突出的位置，大力推進泰州經(jīng)濟生活、政治生活、社會生活的法治化，著力推進依法行政，大力加強法治政府建設(shè)；著力促進司法公正，努力維護社會公平正義；著力加強法制宣傳，積極營造濃厚的法治建設(shè)氛圍；更加注重民生問題，讓法治建設(shè)成果惠及于民，努力建設(shè)一個法制健全、政治穩(wěn)定、百姓安寧、社會和諧的法治泰州。
DIY留學(xué)是什么意思
校運會廣播稿您是運動場上正義的化身；您是比賽場上公證的使者；您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線；我們?yōu)槟吒?；我們?yōu)槟鷼g唱；我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。
———《向往》致裁判員運動員盡情釋放的舞臺下，是汗流滿面的工作人員們。
在此向你們鄭重地說聲：你們辛苦了
謝謝
———《向往》致工作人員洞水，是你生活的鞭策：辛苦，是你生活的動力；努力，是你生活的座右銘；你，就是讓我引以為傲的環(huán)境藝術(shù)系。
———環(huán)境藝術(shù)系不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧
用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，相信成功屬于你。
———計機系致運動員你們是海上最美麗的浪花，你們是海上最勇敢的水手，風(fēng)和浪都不能讓你們有絲毫泄氣，我們?yōu)槟銈儏群埃杭佑桶?/p>
一切皆有可能
記?。篈nything is Possible!———管理系失敗，不可怕，可怕的是你自己放棄；不要氣妥，不要灰心，堅持到底；相信自己，吃得苦中苦，方為人上人。
———財經(jīng)系千里風(fēng)光，萬里云飄。
望運動場內(nèi)外，健兒如此多嬌，引無數(shù)觀眾競折腰
數(shù)生物健兒，獨領(lǐng)風(fēng)騷
———生物系還有1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當(dāng)一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2.來吧 現(xiàn)在才是關(guān)鍵， 把脆弱放在一邊。
抓不住機會的你， 上不了最前線。
踏上雪白跑線， 把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗， 讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感， 一定第一個撞線， 只要定睛向你看， 心情便會HIGH到極度點。
3.老師說 語文老師說，你們很美， 是一種回歸大自然的天然美； 數(shù)學(xué)老師說，你們很美， 那輕盈一躍是對稱的美； 政治老師說，你們很美， 是負出與收獲的辯證美； 英語老師說， 在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視著你， 在為你吶喊
COME ON。
YOU ALWAYS THE BEST
5.永不言失敗 失敗意味著什么， 我們從未想過， 因為那不是我們想得到的 最終結(jié)果， 也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標(biāo)， 什么都只成為漂渺 把所有的一切都拋在腦后 對失敗說：來吧
我終究會戰(zhàn)勝你
6.希望 我真誠的希望 我是一陣微風(fēng) 讓我的祝福 追隨在你身后 我真誠的希望 我是一束陽光 永遠照射大地 為你加油 我真誠的希望 我是一片陰涼 讓你休息 為你鼓勁 7.致運動員 你從哪里哪里走來
青春是你的風(fēng)采 你向終點奔去 掌聲為你澎湃 你用流淌的汗液 震撼著有情兒女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 8.奔向前方--致運動員 槍聲響起 燃起的是你的激情 放飛的是你的理想 你的揮汗付出 在矯健的步伐以后逐一閃亮 縱使艱難 但，奔向前方 唯有它給你掌聲 唯有它讓你傲氣昂揚
9.跑啊跑——致3000米運動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠 有點惶恐 卻無理由 和著彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑 10.贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風(fēng)會為你喝彩 陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起 11.致百米運動員 起跑線上 你們一字排開 健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量 堅定的目光中充滿了自信 槍響了 你們開始了并不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩(wěn)健的足跡 不遠的終點 將留下你們沖刺時矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們 致短跑運動員 踏上跑道， 是一種選擇。
離弄起點， 是一種勇氣。
馳騁賽場， 是一種勝利。
朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬于你的 短跑天地。
12.致中長跑運動員 倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命 生命的真諦注釋力量的永恒 呼吸的瞬間注釋生命的價值 南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋 將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔 將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色 所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬間 此生無悔 無悔的選擇 無論結(jié)局是好是壞 無怨無悔是我們的選擇 每當(dāng)運動員奔馳在400米跑道上時 我們?yōu)槟阕８槟愫炔?不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰 也成了我們的信仰 運動員們 飛吧
翅膀?qū)儆谀?致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現(xiàn)， 拚搏在那一瞬間化為生命的起點， 在那一須臾萬物化為虛有， 只知道，勝利并不遙遠， 抬起頭望望前面， 終點線已依稀可見， 無數(shù)個日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水， 繼續(xù)抬起疲倦的腳步， 爆發(fā)的一吼氣貫長虹， 繼續(xù)向前， 不論成功與否， 你已曾經(jīng)擁有， 曾記否， 在終點歡呼， 震驚四周
13.致3000米運動員 走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧
遠方有我們的理想， 由我們的希望
致長跑運動員 我知道 這是意志的考驗， 長長的跑道上， 留下長長的堅持。
我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進， 充滿執(zhí)著和堅定。
我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福
為你喝彩
無悔的選擇 14.致長跑運動員 望著你賽場上愈漸沉重的步伐， 曾用來鼓勵你的豪言壯語， 此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默， 在心底默默為你祝福。
對于同類不敢挑戰(zhàn)的極限， 為何你要攀登， 義無反顧， 明知這條路走的艱辛， 為何你要執(zhí)著
或許你是將勇氣放上天平， 另一邊將托起整個大地， 你可知道
你的無悔已載著你， 抵達一座座典雅的里程碑， 上面刻著青春的注釋 無怨無悔 15.致鉛球運動員 一道優(yōu)美的弧線劃過眼前， 我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水， 無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美， 沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下 讓我的心中印上一條弧線 16.致跳高運動員 在陽光的照耀下， 跳高的比賽場地格外輝煌， 運動健兒們， 用那矯鍵的身軀， 沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試， 怎會知道自己是否為強者， 超越自己， 也許會創(chuàng)造一番新天地
運動健兒們加油吧， 去創(chuàng)造一份份奇奇跡， 去創(chuàng)造一份份驚喜
萬馬齊過橋。
17.致運動員 開朗和陰郁都曾寫在前額 昨天和明天都沒有放棄執(zhí)著 狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是閃亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失敗都鐫刻進生活 春履和秋痕都不失為景色 綠色的季節(jié)里我是爛漫的花 金色的季節(jié)里我是迎風(fēng)的果 不變的是生命的蓬勃 老師，加油
18.獻給參加比賽的老師 走下講臺， 放下教鞭， 一身運動裝的老師， 竟讓我有些不太習(xí)慣， 看慣了老師的正直， 看慣了老師的威嚴， 沸騰的運動場上， 看到了老師燦爛的笑臉， 也許身體不算強壯， 也許脊背已經(jīng)略彎， 但你的風(fēng)采絲毫未減， 老師，加油
請把您的火力盡情展現(xiàn)
19.致裁判員 規(guī)則 是無私的利劍 你是公正的法官 腳踏一方熱土 頭頂一片青天 風(fēng)沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道風(fēng)景 你以旗手的執(zhí)著 撐起賽場晴空一片 無人喝彩 20.致大會裁判員 同樣的驕陽， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表， 和細致的耐心， 記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪， 辛苦了， 敬愛的老師
致裁判員 良好的開始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達終點的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次： 裁判員老師，您辛苦
21.致1500米運動員 運動員那矯健的身姿 在1500米跑道上飛翔著 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一絲絲的希望 人生能有幾次搏 千百雙眼睛在鼓勵著你們 努力拼搏吧 勝利就在眼前 飛吧
鼓起你的信心
在運動場奔馳
在一片歡呼聲中躍起
飛吧
向理想奮勇拼搏
那滴滴汗水流淌在你的腳下
但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門前進
飛吧
學(xué)生會競選宣言
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好
我是班里的班長．很榮幸能參加這次競選．在秋天陪伴之下，我已經(jīng)在初中生活了兩個多月，同時在這兩個多月里很快地適應(yīng)了初中的新生活,和同學(xué)生活學(xué)習(xí)而感到愉快. 這次我競選的是紀(jì)檢部部長.如果這次競選我被選上了,我會盡心盡力的為你們服務(wù),我會公平、公證做好每一件事；如果我被落選，我也不會虧心，不會喪氣。
我會繼續(xù)努力，爭取明年被選上，因為我知道失敗是成功之母。
請你們給我一個為你們服務(wù)的機會，也許你們用一秒的時間投上我一票，而我可以為你們服務(wù)一年，甚至更久。
請投出你手中神圣的一票，支持我吧
