最新-幼兒教師師德演講稿5篇 師德師風(fēng)演講稿(5篇) 精品
幼兒教師師德演講稿5篇師德師風(fēng)演講稿（5篇） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來,不帶半根草去》. 初為人師時,不知道自己肩上的責(zé)任,以為自己就是一個“孩子王”.后來,當(dāng)漸漸融入教師這個角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛.在孩子們熱切的目光中,我開始在各方面提高自身素質(zhì),并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘. 彈指一揮間,近十年過去了.當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”.用朋友的話說,走在大街上,人們一看就知道是個教書的.我不知道她的話是贊揚還是諷刺.如果是贊揚,也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮,自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺,也許是因為身為教師固守著清貧的生活,自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華.但不管是贊揚還是諷刺,我卻銘記著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的座右銘,將“教師”這個榮譽高高舉起,不動搖,不自卑,立志做一根燃燒的紅蠟燭. 今年八月,我離開工作八年的幼教崗位,投入到另一個嶄新的工作環(huán)境——上杭四中,四中是我夢想已久的學(xué)校,因為我喜歡挑戰(zhàn),喜歡在新的領(lǐng)域充實自己.而四中正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地 第一次的成功令我信心大增 工作中 演講稿 路在腳下延伸 我出身于教育世家 親愛的同學(xué)們 善于捕捉幼兒的閃光點
世界上有名的教育家的名人名言有哪些
1． Pain past is pleasure. （的痛苦就是快樂。
[無論多么艱難一定要咬牙沖過去，將憶起來一定甜蜜。
] 2． While there is life, there is hope. （有生命就有希望\\\/留得青山在，不怕沒柴燒。
） 3． Wisdom in the mind is better than money in the hand. （腦中有知識，勝過手中有金錢。
）[從小灌輸給孩子的堅定信念。
] 4． Storms make trees take deeper roots. （風(fēng)暴使樹木深深扎根。
）[感激敵人，感激挫折
] 5． Nothing is impossible for a willing heart. （心之所愿，無所不成。
）[堅持一個簡單的信念就一定會成功。
] 6． The shortest answer is doing. （最簡單的回答就是干。
）[想說流利的英語嗎
那么現(xiàn)在就開口
心動不如嘴動。
] 7． All things are difficult before they are easy. （凡事必先難后易。
）[放棄投機取巧的幻想。
] 8． Great hopes make great man. （偉大的理想造就偉大的人。
） 9． God helps those who help themselves. （天助自助者。
） 10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. （四個簡短的詞匯概括了成功的秘訣：多一點點
）[比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學(xué)習(xí)、多一點實踐、多一點瘋狂，多一點點就能創(chuàng)造奇跡
] 11． In doing we learn. （實踐長才干。
) 12． East or west, home is best. （東好西好，還是家里最好。
) 13． Two heads are better than one. （三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
） 14． Good company on the road is the shortest cut. （行路有良伴就是捷徑。
） 15． Constant dropping wears the stone. （滴水穿石。
） 16． Misfortunes never come alone\\\/single. （禍不單行。
） 17． Misfortunes tell us what fortune is. （不經(jīng)災(zāi)禍不知福。
) 18． Better late than never. （遲做總比不做好；晚來總比不來好。
） 19． It's never too late to mend. （過而能改，善莫大焉；亡羊補牢，猶未晚也。
） 20． If a thing is worth doing it is worth doing well. （如果事情值得做，就值得做好。
） 21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm. （無熱情成就不了偉業(yè)。
） 22． Actions speak louder than words. （行動比語言更響亮。
） 23． Lifeless, faultless. （只有死人才不犯錯誤。
） 24． From small beginning come great things. （偉大始于渺小。
） 25． One today is worth two tomorrows. （一個今天勝似兩個明天。
） 26． Truth never fears investigation. （事實從來不怕調(diào)查。
） 27． The tongue is boneless but it breaks bones. （舌無骨卻能折斷骨。
） 28． A bold attempt is half success. （勇敢的嘗試是成功的一半。
） 29． Knowing something of everything and everything of something. （通百藝而專一長。
）[瘋狂咬舌頭] 30． Good advice is beyond all price. （忠告是無價寶。
）
關(guān)于讀書習(xí)慣
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。
智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
”打開書本，不僅可以盡覽古今中外的歷史風(fēng)云，可以漫游世界的每個角落，可以了解不同國家和民族的風(fēng)土人情，可以縱觀宇宙的浩瀚，也可以洞察不可見的微觀粒子世界，因此，書籍是有限的人生了解無限世界的一種媒介和有效途徑，是各種各樣知識的永恒載體。
讀書可以改變一個人的命運，是人一生中必不可少的一個組成部分。
有研究表明，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)業(yè)成功密切相關(guān)，成功孩子所具有的共同愛好就是讀書。
小學(xué)中年級之前培養(yǎng)讀書能力是非常重要的，是孩子各科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
讀書的習(xí)慣只要從小培養(yǎng)，天長日久，書會成為孩子最知心的朋友，讀書會成為孩子的一種習(xí)慣。
一、誘導(dǎo)以“趣”，走進圖書。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣一定要早，有人講“愛看書的孩子不會變壞”，可見讀書的習(xí)慣對孩子成長的重要作用。
父母必須為孩子創(chuàng)造讀書的好時機，幫助他們養(yǎng)成這種最重要的習(xí)慣。
孩子一旦有了興趣，自己就會不斷閱讀，并從中獲益。
現(xiàn)代社會是個網(wǎng)絡(luò)化時代，更加具體形象的電影、電視和電腦紀(jì)錄片似乎遠比讀書要有趣的多，如果沒有很好的引導(dǎo)，孩子更加難以與書結(jié)緣，難以養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
在幼兒期，我針對孩子愛看動畫片的特點，就以此為突破口，找她最喜歡的《海爾兄弟》、《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》等相關(guān)圖書，并把圖書的優(yōu)點講給他聽：電視里只有對話和動作，但是圖書中有故事怎么開始的，主人公怎么想，動作神態(tài)是以什么語言描述的，可有趣了。
接著，我有聲有色地翻著買來的書講故事，她一聽，果然如媽媽所說，就一下子喜歡上了。
我趁熱打鐵，帶她上書店，讓她自己在書架上摸索出喜歡的圖書，她有時就像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣興奮地大叫：“媽媽，我找到了
”然后我抱著她夸張地講著，時而加動作，時而變著不同角色的口吻，她被故事緊緊吸引著，聽得津津有味。
家長要常給孩子講書上有趣的內(nèi)容，并提出問題來討論，要談得有興致，慢慢使孩子領(lǐng)會到，讀書是一件有莫大快樂的美事，是與聽磁帶、看電視同樣有趣的享受。
二、挑選以“精”，豐富書籍。
好的書才能引起孩子讀書的樂趣。
家長可以從書店為孩子購得好書，現(xiàn)在父母們不愁買不到書，而是愁怎樣買到好書。
家長要經(jīng)常查閱一些圖書信息，了解最適宜自己孩子的書籍有哪些，將好書記錄下來，我經(jīng)常帶上孩子到新華書店去查詢購買，讓她自己先選各種不同的圖書，慢慢比較和挑選，一次確定買兩三本，回家和她快樂品讀。
我為孩子辦了一張借書卡，經(jīng)常帶著孩子去讀書，感受濃濃的讀書氛圍，并告訴她如何選擇自己有用的圖書。
平時有好的表現(xiàn)，我及時帶她上書店買書作為獎勵。
每年我都以送成長禮物的方式，為孩子征訂精心挑選的報刊雜志。
讓孩子找到樂趣，樹立閱讀刊物的意識和習(xí)慣。
閱讀的范圍在逐漸擴大，孩子讀的書越多，知識面就會越寬，讀書的興趣就會越濃，孩子對書的喜愛就會越深，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣就越容易。
三、授之以“法”，精讀課本。
小學(xué)教科書是人類智慧的結(jié)晶，是最寶貴的遺產(chǎn)，是經(jīng)過國家有關(guān)部門精選編著的，內(nèi)容重要，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，語言規(guī)范，具有較強的系統(tǒng)性，教科書不僅是教師教學(xué)的依據(jù)，更是教會孩子自學(xué)的主教材，要適當(dāng)指導(dǎo)孩子閱讀，培養(yǎng)其自學(xué)能力。
家長要指導(dǎo)孩子耐心地精讀教科書，告訴他讀書的方法。
不論哪一學(xué)科的教材，開始都要學(xué)會朗讀，要讀得準(zhǔn)確(不讀錯、不加字、不減字)，流利(一句一句讀通順，不慌張，不結(jié)巴)、有表情(讀出句子的標(biāo)點、停頓和語氣，文藝故事類課文要讀出表情)；并從慢速朗讀到快速朗讀，鍛煉眼睛捕捉文字的能力和立即讀出句子的能力，這對提高理解能力、書面表達能力和口頭表達能力以及加強記憶，好處都是極大的。
朗讀是最集中注意的閱讀，能同時保證眼到、口到、心到，是閱讀能力的基本功，務(wù)必要好好練習(xí)。
有了較好的朗讀能力后，要學(xué)習(xí)默讀。
默讀時，不出聲音，不動嘴唇，理解讀的內(nèi)容，不囫圇吞棗。
讀任何課文，遇到不認識的字和不理解的詞，一定要學(xué)會查字典，命令自己及時記住，不允許混過去。
不論讀什么教材，遇到不懂的內(nèi)容或想像不出來的地方，一定要提問，或畫圖來幫助理解。
告訴孩子，越會提問的人越聰明，提問、思考和討論本身比分數(shù)更重要。
家長要大力表揚能提出疑問的孩子，并一起津津有味地思考這些問題。
要在課文中找出最重要的話、結(jié)論性的話和公式，用紅筆劃杠，盡量透徹理解，并要背熟。
語文課文中精彩的語句、段落甚至全篇也要熟讀，并做到能背，能表演。
孩子讀情節(jié)生動的課文時，我讓她基本記住情節(jié)，自編課本劇，如《司馬光砸缸》、《烏鴉喝水》等，合理發(fā)揮想象，進行角色表演。
這樣不僅能快速背誦課文，還對文章所表達的情感有了更透徹的個性理解。
結(jié)合教科書還可以給孩子介紹一些與各科教材有關(guān)的課外讀物，如語文的有關(guān)作者傳記故事，數(shù)學(xué)的有關(guān)趣味題目，自然的有關(guān)小實驗和趣聞，地理的有關(guān)名勝，歷史的有關(guān)故事書等。
在不斷的精讀中，孩子可以逐漸掌握科學(xué)的讀教科書方法，而科學(xué)的讀書方法本身可以讓孩子提高讀書的效率，從書中獲得更多的興趣，這樣孩子就更加喜愛讀書，形成逐漸強化的良性循環(huán)。
四、形式以“活”，快樂讀書。
平時要鼓勵和幫助孩子建設(shè)自己的小家當(dāng)，使他有自己的書桌、書柜、報刊架、大地圖、地球儀、實驗操作工具，有條件的家庭要給孩子一個小房間，指導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)氣氛制造得濃濃的，如張貼座右銘、名人圖片，陳列自己的學(xué)習(xí)作品和獎品，設(shè)置實驗角、電腦臺等等。
指導(dǎo)和表揚孩子多思考、多提問、多查資料(如《新華字典》《小學(xué)生詞典》《成語詞典》《小學(xué)生文庫》《小學(xué)生知識手冊》《小學(xué)生百事問》《小學(xué)生十萬個為什么》)等，遇到問題就記下來(用一個提問小本子)，事后問老師和家長(一般不要讓孩子時刻離位提問)。
孩子讀各種各樣情節(jié)有趣的故事書，看到任何書中感興趣的章節(jié)，經(jīng)常找我即興合作編演，我有意識地請她做編導(dǎo)，女兒那投入的樣子，惟妙惟肖的表演，創(chuàng)造性的發(fā)揮，令人忍俊不禁，我也樂在其中。
對于新奇有趣的科學(xué)知識書，如《十萬個為什么》、天體和動物趣聞等，常常討論，滿足孩子的新奇感和求知欲。
還讀一點學(xué)學(xué)做做、學(xué)學(xué)猜猜方面的書，讓孩子把讀書與動手、動腦結(jié)合起來，既豐富了生活，又能讓孩子懂得書能指導(dǎo)實踐和操作。
例如按書上講的方法做實驗、種莊稼、飼養(yǎng)小動物等，就會使孩子特別快樂。
我鼓勵女兒參加各類語言類比賽，如市“古詩詞朗誦”比賽、講故事比賽等，我建議她自己在書中選材，設(shè)計動作，對著鏡子練習(xí)，盡其所能表現(xiàn)故事。
由于平時的閱讀訓(xùn)練循序漸進，孩子上臺能從容自信，比賽結(jié)果還比較滿意，她在整個比賽過程中也獲取了點滴讀書的成就感。
此外，要常帶孩子以書會友，小伙伴互換圖書，交流讀書心得，分享快樂，鍛煉口語表達能力和交往能力。
著名作家冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。
”書是營養(yǎng)品，常言道：“書中自有黃金屋。
”酷愛讀書的人在享受快樂的同時，自己也變得聰明起來。
我們要教育孩子善于讀書，珍惜時間，培養(yǎng)孩子喜歡讀書是家長的一個重要目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣就等于為孩子找到了擁有世界的捷徑。
求一份升國旗的主持詞
下個星期一開學(xué)，該我們班升國旗，可我忘了主持稿的內(nèi)容，在此求求網(wǎng)友們!
升旗儀式主持詞升旗儀式主持詞升旗儀式主持詞升旗儀式主持詞 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好
暖暖的夏風(fēng) ，送裊裊暗香而來 。
嬌艷的百花 ，獻片片芳菲一季 。
歷史的長河 ，翻滾著昔日英勇的浪濤 。
時光的琴弦 ，彈唱著今日輝煌的旋律。
我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空
我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前
我們熱情，想要神州大地遍地開花。
我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。
讓我們一起迎接這莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式吧
今天擔(dān)任升旗儀式的是八年級84班護旗隊，擔(dān)任升旗手的是來自我們班的（ ）同學(xué)。
護旗手是我們班的（ ），（ ）同學(xué)。
八年級84班是一個團結(jié)奮進、充滿朝氣與活力的班集體。
在班主任牛老師的帶領(lǐng)下，我們班紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
學(xué)習(xí)中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關(guān)心，知己知彼；勞動中我們?nèi)蝿谌卧梗慌鲁钥?；困難中我們相互勉勵，笑對人生。
腳踏實地，奮發(fā)圖強，立志成才，為我成長，為校爭光是我們84班的座右銘，因為我們堅信“今天我以附中為榮，明天附中一定以我為榮
” 下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始
第一項：出國旗； 第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮
第三項 唱國歌； 指揮：蘇記 老師。
第四項：國旗下演講，演講人： 84班（ ） 同學(xué)。
第五項：請學(xué)校劉全貴校長講話 升旗儀式到此結(jié)束。
2012年x月x日
幼兒園畢業(yè)照相冊上的人生格言
人生并不像火車要通過每個站似的經(jīng)過每一個生活階段。
人生總是直向前行走，從不留下什么。
—— 劉易斯
