教師資格證面試結(jié)構(gòu)化你最喜歡的教育格言是什么

只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成為真正的教師。

愛心有時比知識與技能更可貴。

教師對學生心靈的窗口不陌生，才能把愛的鮮花端放在他們的窗臺上。

注重特點，伸張個性，發(fā)揮專長、全面培養(yǎng)。

你能感知孩子的明天，就能客觀地把握孩子的今天。

教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點，并使之熠熠生輝。

不論成績，不論年齡，不論家庭，不論性別，公平地毫無偏見地對待每一個學生。

不要吝嗇把愛給予后進的學生。

愛生如己、教生如子、待生如友。

愛生如子，學生就是我的生命，只有把全部的愛奉獻給學生，才能開啟他們的心靈之窗。

真正的愛基于尊重。

寬容與嚴格并行，諄諄教誨;平等與尊重相融，循循善誘。

鼓勵更易使人改正錯誤。

多一分關(guān)心、多一分鼓勵，就是給學生多一分進步的動力。

嚴字當頭，愛在其中。

讓課堂成為學生的樂園。

不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。

能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領。

讓學生體驗快樂，在快樂中學會學習。

以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。

當我面對自己的孩子時，我知道該如何面對我的學生。

我最大的心愿就是看見學生們滿心愉快地走進教室，意猶未盡的迎來下課。

學生只有得到尊重和理解，才能學會自尊、自重和自信。

快樂很簡單，多一點參與;開心也容易，多一點付出。

請問，教師招聘中的結(jié)構(gòu)化面試一般是個什么形式的呢

及時穩(wěn)住課堂氣氛的情況下，及時找同桌或附近的學生了解情況，學生的安全是第一位的，

教師公招結(jié)構(gòu)化面試需要自我介紹嗎

每道題大概思考30秒到一分鐘吧，不要太長了。

一般都是邊答題邊想 重要的是你的自信 。

言語流利 言之有理即可 要敢于直視考官 ，用眼神交流。

也許從最后一題開始往前思考會好一些，這樣思考完第一題就可以立即回答，思路比較清晰，會取得不錯的效果，而且第一題答好了，后面幾題也不會有太大的心理壓力

2015東西湖事業(yè)單位教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試真題

教師結(jié)構(gòu)化面試一般包括以下六個方面：1、自我認知自我認知類的題目主要就考察考生對自身的認識，報考自身的性格、優(yōu)缺點、座右銘、最愛看的著作以及人生經(jīng)歷等。

比如，請問你報考教師這個崗位的優(yōu)勢和劣勢分別是什么?(浙江蕭山考題)。

學生心目當中的酷老師是什么樣的?(山東青島考題)。

這類題目主要考察的是人職的匹配性。

出現(xiàn)這類題目的時候，中公資深講師提醒大家要注意的是，一定要在就題目內(nèi)容說的時候，和教師這個職業(yè)聯(lián)系起來，把自己定位成一個老師，從教師的角度去作答，這樣才能答的更有效。

2、人際溝通作為教師，不僅要和同事打交道，還要和學生、家長以及領導處理好關(guān)系。

人際溝通類的題往往有一下兩種情況：一是給考生設定一個障礙情境，如在人際溝通中遇到了阻礙，被領導或同事誤解等，問考生會怎么解決;二是不會有假定的障礙情境，而是直接提問，如“怎么跟不同類型的家長打好交道?”等。

對于這一模塊的題，考生應注意本著“陽光思維”的原則，也就是不要把人想象的太壞。

并且，在和不同的群體溝通交流時，應該本著不同的態(tài)度和原則。

如面對領導，應該是“虛心、尊重”的態(tài)度，并且相信大多數(shù)情況下“領導都是對的，即使不是對的，也是因為沒有了解情況”;而面對同事則應該本著“尊重、理解和合作”的原則;對家長應該“熱情、理解、尊重”，并且家長的要求一定要解決;對學生應該本著“關(guān)心、多寬容、多鼓勵、多信任、多尊重和多理解”等原則。

3、組織管理作為一名新教師，一般來說都會要擔任班主任工作，這就涉及到了如何組織和管理里班集體以及召開家長會或是主題班會等，而很多時候，學校也會把一些活動交給老師來組織，如讓你組織一次有300個學生的春游活動(浙江湖州)，組織一次“最美麗女教師”的評選(山東青島)等，考生的作答就可以直接折射出考生思維的全面性和是否具備相關(guān)經(jīng)驗。

4、應急應變教學環(huán)境是復雜的，教師面對的學生是復雜的，所以一位教師要面對很多突發(fā)事件，尤其是一些課堂的突發(fā)事件。

比如說，在你組織一個校外活動中，有學生突然昏倒了，你會怎么辦?或者是在你上課的時候，有學生故意諷刺你，你會怎么辦(山東青島)?這就要求考生首先要控制好自己的情緒，然后設身處地的去想一想，如果遇到這樣的場景，會有哪些反應。

這類題主要考察的就是考生思維的全面性、反應的迅速性以及處理問題時的輕重緩急。

5、綜合分析這類題主要包括兩部分：一是熱點類，既有社會熱點，又有教育熱點。

在教師招聘考生中，往往是和教育熱點結(jié)合在一起，如“對于現(xiàn)在部分學生放棄高考的現(xiàn)象怎么看(山東黃島)”?“針對部分高校大學畢業(yè)生論文抄襲現(xiàn)象怎么看”?“古代有孟母三遷，現(xiàn)在很多家長為了孩子上學，紛紛搬學區(qū)房的現(xiàn)象你怎么看”?等等;綜合分析類的第二種題是觀點類，給出考生一些名言警句，或當下的流行觀點，問考生是如何看待或理解的。

如“學高為師，身正為范，你怎么理解”?“讓學生自己管理自己的觀點你贊同嗎”?這類題主要考察的就是考生的綜合以及分析能力。

6、教育理論或?qū)I(yè)相關(guān)這類題主要是考察考生的專業(yè)基礎和教育理論的實際應用能力。

如“作為應用老師，如何提高學生的口語水平”?“語文老師如何用好讀書指導法”?“從古到今，跳遠共經(jīng)歷了跳法，都有哪幾個步驟”?

是不是所有的公職類考試的結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容都是一樣的

教師結(jié)構(gòu)化面試題匯總目錄自我認知類51教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)

參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么

你覺得做教師的偉大之處在哪里

52、你最尊敬的教育家是誰，為什么

53、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有哪些

64、“失敗”的本意是什么

你認為你最失敗的事什么

65、如何組織與培養(yǎng)班集體

76、談論自己對教師職業(yè)的看法?87、你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)

88、你的座右銘是什么

99、遇到挫折你會怎么做

910、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么

1011。

你不喜歡什么樣的學生

1012。

教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎

1013、你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)

1114、學生心目中的好班主任形象有那些

1115、你認為一種科學的備課方法是什么

1216、如何能提高教師的自身素質(zhì)

1217、作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威

1418、請你談談你的特長

1519、假如這次面試沒有錄用你，你會怎么做

1520、你怎么理解為人師表?1621、俗語說：家有半口糧不當孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)

1622、如何適應教師這個行業(yè)

1723、教師如何提高駕馭課堂的能力

1824、關(guān)于教師收入，你有什么樣的看法

1825、你認為家教與教學工作之間的關(guān)系怎么樣

1926、你