簡短點(diǎn)的積極向上的座右銘有哪些

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。

高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

再冷的石頭，坐上三年也會暖。

沒有哪種教育能及得上逆境。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。

心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

為成功找方法，不為失敗找借口。

最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。

堅(jiān)持到底就是成功。

不要向這個(gè)世界認(rèn)輸，因?yàn)槟氵€有牛逼的夢想現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)

寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。

不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的遠(yuǎn)方成功源于不懈的努力。

給自己寫一個(gè)簡單的自我介紹,著重介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn).

大家好，我叫……來…工作我認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心主動(dòng)，有較強(qiáng)的學(xué)力和處理問題的能生活上，我的性格比較開朗活潑，人際關(guān)系也比較好。

我喜歡旅游，喜歡交朋友，和朋友談天說地。

學(xué)習(xí)上，我積極進(jìn)取，喜歡思考問題、討論問題。

簡短的情書

，死若秋葉之靜美。

我覺得上一句很好的，當(dāng)作自己的人生的箴言。

你可以把它弄得簡短點(diǎn)，來作為座右銘，如“生如夏花”，內(nèi)涵，激勵(lì)，向上，美好。

還有一句：豐碑無語，行勝于言。

希望樓主采納，謝謝。

150個(gè)最短的名人名言

人的天職于探索真理。

——哥白尼如果是玫瑰，它總會的。

—德生活便是尋求新的知識—門捷列夫書籍是巨大的力量 ----列寧 理想的書籍，是智慧的鑰匙 ------列夫托爾斯泰 書籍是全世界的營養(yǎng)品 ------莎士比亞 讀書破萬卷,下筆如有神 -----杜甫 書籍使人變得思想奔放。

----革拉特珂夫 書是唯一不死的東西 -----丘特 敏而好學(xué)，不恥下問 ------孔子 讀萬卷書，行萬里路 -------劉彝 讀書百遍，其義自見 --------{三國志》 千里之行，始于足下 -------老子 書籍是人類進(jìn)步的階梯 ------高爾基 敏而好學(xué)，不恥下問。

——孔子 一日無書，百事荒蕪。

——陳壽 祖國是人民的共同父母。

－－西賽羅仁慈是治愈殘忍的良藥。

－－菲得洛斯諾言向來是神圣得。

－－顯克微支有生活的時(shí)候就有幸福。

－－列夫·托爾斯泰金錢，金錢，煩惱的根源

－－盧梭多財(cái)并不使人富有。

－－羅曼·羅蘭忠貞便是培養(yǎng)愛情的養(yǎng)料。

－－巴爾扎克財(cái)富只是命運(yùn)的包袱。

－－托·富勒萬事皆由人的意志創(chuàng)造。

－－普勞圖斯友誼就是人生最大的愉快。

－－休莫友誼使歡樂倍增，痛苦銳減。

－－培根成功使結(jié)果而不是目的。

－－福樓拜一個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮斗，奮斗使有力量的。

－－羅曼羅蘭以勇敢的胸膛面對逆動(dòng)。

－－賀拉斯生活就是戰(zhàn)斗。

——柯羅連科事業(yè)要緊，名譽(yù)是空言。

——歌德大禍過后，必有大福。

——歌德幸福不可能十全十美。

——賀拉斯人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。

——培根我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>

——亞里士多德友情是人生的美酒。

——阿·楊格自信是成功的第一要訣。

——愛默生沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎

—— 雪萊 先相信你自己，然后別人才會相信你。

—— 屠格涅夫 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

—— 陶鑄 常求有利別人，不求有利自己。

—— 謝覺哉 君子喻于義，小人喻于利。

—— 孔丘 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

—— 陶淵明 志不強(qiáng)者智不達(dá)。

—— 墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉

—— 陳涉 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

—— 諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

—— 曹操 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。

—— 曹植 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

—— 王勃 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

—— 蘇軾 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

—— 李清照 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

—— 陸游 貧不足羞，可羞是貧而無志。

—— 呂坤 生活的理想，就是為了理想的生活。

—— 張聞天 己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 天生我才必有用。

作者： 李白 知識就是力量。

作者： 培根 求知是人類的本性。

作者： 亞里士多德 如果是玫瑰，它總會開花的。

作者： 歌德不患人不知，惟患學(xué)不至。

作者： 范質(zhì) 生活就是戰(zhàn)斗。

—— 柯羅連科 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 東天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎

—— 雪萊 過去屬于死神，未來屬于你自己。

—— 雪萊 辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。

—— 布萊克 希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

—— 普希金 生活的理想，就是為了理想的生活。

—— 張聞天 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

—— 王勃 智者不做不可能的事情。

——馬辛格 最漂亮的聘禮就是才干。

——巴爾扎克遲些總比不做為好。

——喬 桑 走自己的路讓別人去說吧——但丁 才學(xué)如果不用就會永遠(yuǎn)埋沒。

——薩迪.經(jīng)驗(yàn)是永久的老師。

——歌德 良好的開端，等于成功的一半。

——柏拉圖 .實(shí)踐是思想的真理。

——車爾尼雪夫斯基 誰若只做了一半，就等于沒有做。

——巴比塞 才智是實(shí)驗(yàn)的女兒。

——達(dá)·芬奇 .理論是軍官，實(shí)踐是士兵。

——達(dá)·芬奇 書是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基書籍是巨大的力量——列寧 書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基 書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞 書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基 書是唯一不死的東西——丘特 好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基 理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯 書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫愛國如饑渴。

——班固出門不顧后，報(bào)國死何難

——李白國恥未雪，何由成名

——李白以國家之務(wù)為己任。

——韓愈江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

——蘇軾報(bào)國寸心堅(jiān)似鐵。

——陸游一寸赤心惟報(bào)國。

——陸游位卑未敢忘國優(yōu)。

——陸游但愿人長久,千里共蟬娟。

(蘇軾) 當(dāng)斷不斷,反受其亂。

(漢書) 當(dāng)局者迷,旁觀者清。

(新唐書) 得道者多助,失道者寡助。

(《孟子》)

立志精簡的奮斗句子

正確答案:Never betray yourself,forever be yourself.(座右銘應(yīng)該在句意不變的基礎(chǔ)上追求結(jié)構(gòu)的對稱和句式的精簡)

提供幾個(gè)中英文座右銘，要能對照

中外名人的座右銘　　“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。

歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。

　　（1）世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

　?。?）近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

　?。?） 加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

　?。?）偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。

　　（5）法國著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。

　?。?）法國著名作家左拉的座右銘——沒有一天不寫一行。

　?。?）英國著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。

　?。?）中國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

　?。?）中國現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無傲骨。

　?。?0）中國當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠、勇。

　?。?1）中國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。

　?。?2）中國當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘——勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。

教練員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)

①應(yīng)具有高尚的思質(zhì)和崇高的精界： 教練員是人類靈工程師，為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)都為教練員的座右銘，教練員不僅要有堅(jiān)定正確的政治思想和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，還要有較好的個(gè)人品質(zhì)，嚴(yán)以律已、以身做則、談吐文雅、衣著整潔、舉止文明、精神飽滿等。

在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕，并潛移默化地去影響學(xué)生，作一個(gè)象陶行知一樣“拿著一顆心來，不帶半根草去”品質(zhì)高尚的人。

②應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念： 教育思想和教育觀念都是教練員素質(zhì)的重要組成部分，思想和觀念是人高層次心理需要的反映，它必將產(chǎn)生一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力去激勵(lì)教練員全身心地投入到實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)追求。

跨世紀(jì)的教練員，首先必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念，有終身體育和快樂體育、成功體育的全新教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。

具體的說就是要從過去為教學(xué)服務(wù)、為比賽服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樘岣呷w學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，從只有升學(xué)才能成才，從以考分、升學(xué)率、運(yùn)動(dòng)成績?yōu)樵u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)水平為標(biāo)準(zhǔn)，從重尖子、輕全體，重知識、輕能力，重灌輸、輕啟發(fā)，重講授、輕自學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w，打好基礎(chǔ)，發(fā)展能力，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的教學(xué)。

③應(yīng)具有廣博精深的文化專業(yè)知識和教育理論： 未來學(xué)校體育對教練員的專業(yè)知識水平以及相關(guān)學(xué)科的知識水平要求越來越高，只憑學(xué)過的專業(yè)知識顯然是不夠的，隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的飛躍發(fā)展，學(xué)科知識的滲透、交叉，新興科技成果的不斷產(chǎn)生和涌現(xiàn)，從不同的層次、不同的方面去向體育滲透，豐富和發(fā)展著體育學(xué)科知識和理論體系，使知識的陳舊率空前加速，要適應(yīng)現(xiàn)代體育教育的需要，教練員已不能再是僅僅懂得一些運(yùn)動(dòng)技能的教練員，而就是一個(gè)理論扎實(shí)、基本功過硬、知識面廣、能力超人、經(jīng)驗(yàn)豐富、技巧通達(dá)的教育者，是一個(gè)育人的藝術(shù)家和教學(xué)的工程師，成為德才兼?zhèn)?，一專多能的?fù)合型教練員。

④應(yīng)具有較強(qiáng)的教育科研和創(chuàng)新知識的能力： 教學(xué)過程實(shí)際上就是科學(xué)研究的過程。

現(xiàn)代教育要求教練員不只是個(gè)“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)必須具有強(qiáng)烈時(shí)代感，不受固有觀點(diǎn)和模式的約束，積極探索、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于開拓新領(lǐng)域，并在創(chuàng)新中生存，在開拓中發(fā)展的科研型教練員。

科學(xué)研究能提高教練員的業(yè)務(wù)、理論水平，促使教練員去接受新的知識和信息，了解新的動(dòng)態(tài)、站在學(xué)科發(fā)展的前沿，使體育教學(xué)更具有新穎性、豐富性和新時(shí)代的氣息。

科研能力也是衡量一名優(yōu)秀教練員的重要方面，不可忽視和放棄。

⑤應(yīng)具有熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力： 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科學(xué)的進(jìn)步和教學(xué)手段的日益優(yōu)化，計(jì)算機(jī)、電化教學(xué)等現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用于學(xué)校體育教學(xué)將成為普遍現(xiàn)象，且得到迅速發(fā)展，象幻燈、攝影、電視、錄像、計(jì)算機(jī)等一大批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備正在學(xué)校體育的領(lǐng)域中悄然興起，在未來的一段時(shí)間里，隨著科技的進(jìn)步，將會慢慢滲透到體育教學(xué)、體育管理和體育科研中去，因此，跨世紀(jì)的教練員必須強(qiáng)化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會使用計(jì)算機(jī)，掌握新的教學(xué)技術(shù)手段以及一些教具的使用方法，并利用先進(jìn)的技術(shù)不斷改進(jìn)教學(xué)手段、方法、為教學(xué)和科研服務(wù)。

⑥應(yīng)具有良好的心理承受力和強(qiáng)健的體魄： 未來教練員的崗位競爭是教育發(fā)展的結(jié)果，其中部分中小學(xué)教練員將面臨第二次就業(yè)和失業(yè)的問題，他們將進(jìn)入到新型的人際關(guān)系、工作氛圍、知識體系中去。

另一方面，未來教練員的活動(dòng)空間擴(kuò)大，影響范圍廣泛，要受到不同年齡層次、不同知識結(jié)構(gòu)整體的監(jiān)督和效仿。

因此，跨世紀(jì)教練員必須具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失敗，應(yīng)變要機(jī)智，并能及時(shí)有效地調(diào)控好自己的情緒，愉快地與他人合作，因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中，教練員的心理特征以及所表現(xiàn)出來的行為對學(xué)生都會產(chǎn)生較大的影響。

教練員還必須具有強(qiáng)身之道，長年堅(jiān)持體育鍛煉，使自己的肌膚更健美，身體更強(qiáng)壯，才能將祖國的下一代培養(yǎng)成為具有堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮發(fā)向上、百折不撓、善處逆境的良好心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的接班人。