關(guān)于愛崗敬業(yè)的名人名言有哪些
認(rèn)真做事只能把事情做好 用心做事才能把事情做對 要成就一件大事業(yè),必須從小事做起.(列寧) 少說些漂亮話,多做些日常平凡的事情.(列寧) 使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè).(羅素) 人在履行職責(zé)中得到幸福.(羅佐夫) 干一行，愛一行。
門門通不如一門精。
一招鮮，吃遍天。
昨天不能喚回來，明天還不確實(shí)，而能確有把握的就是今天。
今日一天，當(dāng)明日兩天。
耶曼遜 勇于探索真理是人的天職。
哥白尼 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯(cuò)誤。
列寧 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。
王若飛 一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千秋勝負(fù)在于理。
曹禺 理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。
劉少奇 我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。
郭沫若 最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛。
馬克思 真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。
伽利略 錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
泰戈?duì)?只有人們的社會實(shí)踐，才是人們對于外界認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。
真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實(shí)踐。
人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。
歌德 我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。
黑格爾 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
盧梭 只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
張志新 真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過。
泰戈?duì)?因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。
赫爾岑 真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。
萊辛 只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。
周恩來 為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多。
萊辛 在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺
愛因斯坦 一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。
高爾基 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
蕭繹 盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
陶淵明 歲去弦吐箭。
孟效 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
岳飛 在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
歌德 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。
陳師道 過去的錯(cuò)誤的學(xué)說不宜忘掉不談，因?yàn)楦鞣N真理都要在和錯(cuò)誤斗爭之中，才能維持他們的生命。
克羅齊 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
馬克思 萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。
馬克思 科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。
斯大林 科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。
有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人類服務(wù)。
馬克思 兒童游戲中常寓有深刻的思想。
席勒 發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
愛迪生 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。
杜威 人的天職在勇于探索真理。
哥白尼 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
雨果 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
高爾基 時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
魯迅 時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。
卓別林 時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
赫胥黎 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
高爾基 我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。
達(dá)爾文 我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長期探索。
達(dá)爾文 只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。
斯賓塞 許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。
肖伯納 閃光的東西不一定都是金子。
列寧 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
培根 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。
列寧 善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來。
華羅庚 一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。
馬克思 利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。
恩格斯 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。
達(dá)爾文 忘掉今天的人將被明天忘掉。
歌德 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
布魯諾 最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。
但丁 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。
盧梭 逆境是達(dá)到真理的一條通路。
拜倫 往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。
斯大林 即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
羅曼·羅蘭 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊 我們對于真理必須經(jīng)常反復(fù)地說，因?yàn)殄e(cuò)誤也有人在反復(fù)地宣傳，并且不是有個(gè)別的人而是有大批的人宣傳。
歌德 科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。
巴甫洛夫 科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。
巴甫洛夫 從科學(xué)園地采收的果實(shí)，如同農(nóng)人的收獲一樣，常常是工作與幸運(yùn)和有利的情勢的共同產(chǎn)物。
貝齊里烏斯 你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
富蘭克林 真理盡管苦澀，然而鮮明。
普托里尼 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。
多樣化會使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
貝弗里奇 遇到有承認(rèn)自己錯(cuò)誤的機(jī)會，我是最為愿意抓住的，我認(rèn)為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。
休謨 真理是時(shí)間的女兒。
達(dá)·芬奇 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
愛因斯坦 沒有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。
屠格涅夫 人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
羅曼.羅蘭 攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
陳景潤 科學(xué)需要人的全部生命。
巴甫洛夫 如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
羅曼·羅蘭 即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。
吳運(yùn)鐸 把活著的每一天看作生命的最后一天。
海倫·凱勒 時(shí)間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍
天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。
莎士比亞 我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
亞里士多德 真理的小小鉆石是多麼罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。
貝弗里奇 科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
華羅庚 一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。
博克 一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。
門捷列夫 最有成就的科學(xué)家都具有狂熱者的熱情。
貝弗里奇 追求真理比占有真理更加難能可貴。
愛因斯坦 越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的迷人。
拉美特利 在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。
任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，即使它的實(shí)際應(yīng)用甚至還無法預(yù)見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當(dāng)有了立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的時(shí)候，他的喜悅就完全不同了。
恩格斯 提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。
而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
愛因斯坦
有關(guān)于“愛崗敬業(yè)”的詩詞有哪些
古詩歌——樂府·（敕勒川） 敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊。
現(xiàn)代詩歌 草原 文 \\\/ 王衛(wèi)科 你起伏成一種姿勢 嫩綠的表情細(xì)膩的肌膚 迎接著生命的呼喚和騰格里 上天的眷顧和收殮 這博大寬闊一望無垠的地理 讓自由的血液融入軀體 潔凈的身心奔放的靈魂 我在壓抑虛空的都市里 感受和向往著你的自尊 你是我心中最美麗的風(fēng)景 我多么希望有一天 你的四肢能夠向四面八方 努力地鋪展 讓生命的希望能夠吞噬那些 沙塵暴造成的惡劣影響 遼闊的疆域矯健的馬匹 清澈的泉水野花的美麗 搖曳的蘆葦飛翔的天鵝 肥大的羊群樸實(shí)的牧民 濃郁的馬奶可口的肉食 原始的狀態(tài)在這里延續(xù) 純潔的心田在這里繁衍 你是上帝對善良的賞賜 罪孽的人類無知地荼毒著你 你是迷茫人眼中的天堂 殘酷的現(xiàn)實(shí)無情地毀滅著你 你的泉源已經(jīng)渾濁骯臟 你的容顏?zhàn)兊你俱部蔹S 是誰把你的美麗愚昧地埋葬 你如今在我的眼中一片迷?！ “难凵裰荒苁赝 ∨f日的想象 麻木的人類喪盡了天良 欲壑難填的人類呀 你真的希望有朝一日 被滾滾的黃沙悄悄地掩埋 你的遭遇讓我感傷 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下， 天似穹廬， 籠蓋四野。
天蒼蒼， 野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。
這首古代民歌，歌詠北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。
“敕勒川，陰山下”，說出敕勒川的地理位置。
陰山是綿亙?nèi)獾拇笊剑菰躁幧綖楸尘?，給人以壯闊雄偉的印象。
“天似穹廬，籠蓋四野”，環(huán)顧四野，天空就像其大無比的圓頂氈帳將整個(gè)大草原籠罩起來。
“天蒼蒼，野茫?！?，天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無邊無際，一片茫茫。
詩的前六句寫平川，寫大山，寫天空，寫四野，涵蓋上下四方，意境極其闊大恢宏。
但是，詩人的描寫全從宏觀著眼，作總體的靜態(tài)的勾畫，沒有什么具體描繪，使人不免有些空洞沉悶的感覺。
但當(dāng)讀到末句――“風(fēng)吹草低見牛羊”的進(jìn)修，境界便頓然改觀。
草原是牧民的家鄉(xiāng)，牛羊的世界，但由于牧草過于豐茂，牛群羊群統(tǒng)統(tǒng)隱沒在那綠色的海洋里。
只有當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，草浪動(dòng)蕩起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊閃現(xiàn)出來。
那黃的牛，白的羊，東一群，西一群，忽隱忽現(xiàn)，到處都是。
于是，由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，由表蒼一色變?yōu)槎嗖识嘧?，整個(gè)草原充滿勃勃生機(jī)，連那穹廬似的天空也為之生色。
因此，人們把這最后一句稱為點(diǎn)晴之筆，對于“吹”、“低”、“見”三個(gè)動(dòng)詞的主動(dòng)者――“風(fēng)”字，備加欣賞。
敕勒族人用穹廬――圓頂氈帳來比喻草原的天空，對“風(fēng)吹草低見牛羊”的景色謳歌贊美，這樣的審美情趣與他們的生活方式有著密切聯(lián)系。
穹廬是游牧異議的活動(dòng)居室，牛羊和牧草是他們的衣食來源，對于這些與他們的生活和命運(yùn)相關(guān)的事物 ，他們有著極深極厚的感情。
所以我們說，他們謳歌草原，謳歌牛羊，就是贊美家鄉(xiāng)，贊美生活；我們并且認(rèn)為，這首民歌具有濃厚的民族和地方色彩，原因也在這里。
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
《秋思》 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉\\\/ 小橋流水人家\\\/ 古道西風(fēng)瘦馬\\\/ 夕陽西下\\\/ 斷腸人在天崖
有關(guān)愛崗敬業(yè)的名言警句
1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。
教師時(shí)常要讀書, 平時(shí)積累的知識越多, 上課就越輕松。
——4.教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
——5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
—— 6.以為榮，以不負(fù)責(zé)任為恥
7.民以食為天
