關(guān)于家風(fēng)作文應(yīng)該怎么寫

家風(fēng)盞燈，照亮我的路。

家風(fēng)是一條伴我走向光明。

家風(fēng)是一面，時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。

每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。

爺爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。

步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。

到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。

初三的我們不再像小學(xué)時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。

初三的我們更怕冬天的來臨，寒風(fēng)像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。

因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。

這天回家我心情很是不好。

爺爺問了我情況，我便如實的回答了。

爺爺聽完慈祥的笑了。

爺爺說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧

”我看著爺爺點了點頭。

“怎么回事，你能告訴爺爺么

”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。

”爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。

我呆呆地望了它許久，爺爺說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么

”我搖了搖頭。

爺爺說：“這里的故事可多呢

”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。

爺爺說這個家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。

如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會生活的美好呢。

聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。

我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。

回味爺爺說的每一句話。

學(xué)習(xí)的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。

這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。

家風(fēng)伴我成長。

吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。

家風(fēng)牢記我心。

也會伴隨著我一直傳承下去。

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個人簡歷自我介紹

個人簡歷自我介紹個人簡歷自我介紹個人簡歷自我介紹1學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機械設(shè)計，機械制造技術(shù)基礎(chǔ)ⅰ，理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，金屬結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎(chǔ)，畫法幾何與機械制圖等專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí);通過了英語四級，計算機c語言二級，全國計算機輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書。

同時，本人工作認真負責(zé)，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強的接受能力;有團隊精神和敬業(yè)精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關(guān)系。

個人簡歷自我介紹2本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責(zé)、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨特的想法這是我最大的優(yōu)點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實現(xiàn)我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到最大實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的最大化。

從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。

叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進。

個人簡歷自我介紹3一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。

敢做敢拼，腳踏實地;做事認真負責(zé)，責(zé)任心強;座右銘是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”我的期望是在企事業(yè)單位

急求大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（安全防范技術(shù)專業(yè)）

第一部分 參賽個人資料和目錄真實姓名:***性別:*年齡:20籍貫:江蘇省沭陽所在賽區(qū):**賽區(qū)所在學(xué)校及學(xué)院:****學(xué)院專業(yè)及班級:******學(xué)號:******聯(lián)系地址*****學(xué)院**校區(qū)***信箱郵編:******聯(lián)系電話:**********目錄一.引言二.自我分析三.職業(yè)分析四.職業(yè)定位五.計劃實施方案六.評估調(diào)整第二部分 是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細步驟(分七步)一.引言 步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。

而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯

使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在

二.自我分析 基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)興趣： 從測評分析報告中得出：我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。

2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，工作認真、負責(zé)。

但是，偶爾有時想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

3.個人特質(zhì)： 觀察力強,我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。

總是試圖找運用理論分析各種問題；對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。

喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。

對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4.職業(yè)價值觀： 在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。

同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。

最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。

創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.2）能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導(dǎo)。

毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結(jié)： 我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。

平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三.職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境分析: 家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔(dān)。

我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。

但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好,姐姐很有藝術(shù)天賦 2.學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

3.社會環(huán)境分析： 我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析： 在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。

經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四.職業(yè)定位 綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時過于理性,會忽略別人的感受 工作有毅力，認真，負責(zé) 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理 具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯 人際關(guān)系處理得當(dāng) 外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T) 在沿海地區(qū)工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化， 多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢 展前景。

日益嚴峻。

結(jié)論：1）職業(yè)目標：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監(jiān) 五.計劃實施方案：1.大學(xué)期間：2007年～2009年1）學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。

2）英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語，至少過6級。

3）從大二開始，積極準備考多種有關(guān)金融類的證書。

4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險方面的書籍。

5) 大二開始正式學(xué)習(xí)法語.6) 大二考到中級口譯證書,大三考到高級口譯證書.7) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2010年～2015年1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2）去國外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語言類,繼續(xù)深造.3）去國外工作.3.長期計劃：1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.2）努力工作，積極博取提升的機會。

3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 六.評估調(diào)整 社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。

如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：1) 直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ).2) 一方面可以在國內(nèi)找工作.3) 同樣也可以在國外找工作. 結(jié)束語 事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

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