觀后感怎么寫
讀后感怎么寫和示范怎樣寫讀后感：讀后感的意思就說(shuō)讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感讀后感的格式：第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達(dá)些什么。
第二段選擇一個(gè)其中比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方，把它表達(dá)出來(lái)，切記是要用記得語(yǔ)言最好不要摘抄。
比如說(shuō)我覺(jué)得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。
第三段聯(lián)系實(shí)際的生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)下真情的實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺(jué)得怎么怎么樣，我學(xué)到了些什么。
做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來(lái)了當(dāng)然不一定就三段中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
?首先事要審清題目。
在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
?其次要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。
對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上
老舍養(yǎng)花讀后感
降低要求，收獲快樂(lè) ----舍先生《》有感 重讀老舍先生的《養(yǎng)花》，已然有了另外的感受。
文中的很多段落都能看出老先生對(duì)養(yǎng)花的要求不高，而花卻回饋給他更多的快樂(lè)。
養(yǎng)花的過(guò)程中，他不計(jì)較花開(kāi)得大小好壞，只要有花開(kāi)，他就能滿心是笑；他只養(yǎng)好種易活的花草，不在乎自己所種養(yǎng)的花是否出身名門；一次次腰酸腿痛熱汗直流的勞動(dòng)，他的感覺(jué)是“多么有意思啊
”；送牛奶的同志一句“好香”，他就能從心底里感到自豪。
細(xì)想想，如果我們?cè)谏钪?，也能像老舍先生養(yǎng)花那樣，適當(dāng)降低點(diǎn)要求，那么…… 其實(shí)，有時(shí)候，幸福、快樂(lè)真是那么容易得到-----你只要對(duì)生活適當(dāng)降低點(diǎn)要求就行了。
吃的食物不是很像樣的大餐，如果你吃了以后覺(jué)得這頓飯還合胃口，覺(jué)得自己的肚子還舒服，那就是一件快樂(lè)的事。
穿的衣服可能不夠華麗時(shí)髦，可如果你想著只要整潔、大方、保暖就行，你就收獲了滿足，而知足者自然常樂(lè)。
住的房子可能有些小，但如果這樣不但減少了你打掃房間的時(shí)間，還讓你的家人因?yàn)榭臻g小而關(guān)系更親密，又為何不能發(fā)自肺腑的快樂(lè)呢
沒(méi)有小汽車開(kāi)，出行是不夠便捷，但這并不影響你通過(guò)其他方式到達(dá)目的地--------擠公交，打車，騎自行車，大不了用雙腳前行。
可能不夠快，但可能你因此多了欣賞四周風(fēng)景的機(jī)會(huì)；可能不方便，但是你永遠(yuǎn)不會(huì)讓堵車這樣的事給你本來(lái)就心急火燎的心里再添堵。
你不用擔(dān)心油價(jià)的飆升讓自己心驚肉跳，不用在路上時(shí)刻得繃緊頭腦中的弦以免擔(dān)心闖紅燈或撞著了什么東東。
若運(yùn)氣好，你說(shuō)不定還能獲得一個(gè)“低碳踐行著”或“環(huán)保主義者”的光榮稱號(hào)。
若能如此想，你會(huì)收獲到多少快樂(lè)啊
而這，只需要你對(duì)生活少一點(diǎn)要求而已，何樂(lè)而不為呢
無(wú)論在喜憂中，還是在笑淚時(shí)，我們都能感受到老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣，感受到先生對(duì)于生活的熱愛(ài)。
在那份因真誠(chéng)的熱愛(ài)而樂(lè)趣彌漫的生活中，我更能體會(huì)到的是先生對(duì)待生活的態(tài)度：平和，簡(jiǎn)單，充滿希望而又絕不強(qiáng)求。
而今，老舍先生早已故去，但他的“作品之花”依然在文學(xué)園地盛開(kāi)著。
沒(méi)事常去看看，翻翻他的小說(shuō)，讀讀他的話劇，在欣賞和熏陶中，給我們充斥著物欲的頭腦里也安插些精神的花朵。
若能如此，我們或許會(huì)活得和先生一樣充滿樂(lè)子呢
在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。
從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作。
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)
從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。
先說(shuō)一說(shuō)，在寫下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。
比如，一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。
”另一個(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)做座右銘。
平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大
跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說(shuō)的，也可以是自己擬的），并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)或幫助；
