50句最短的名人名言
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。
時間就不好掌握了。
為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。
于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。
勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。
時間就不好掌握了。
為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。
于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
學習要有主見,一個很重要的地方是不要迷信權(quán)威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。
洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學獎。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無獨有偶，在科學大發(fā)現(xiàn)的時代——19世紀，當牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。
以后的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確一些。
但不久，愛因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對論”，給了科學界一個新視野。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發(fā)憤學習。
中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國民間有許多關(guān)于學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。
因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。
把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。
由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。
這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。
夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。
成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。
他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。
后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。
王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。
宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。
因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。
后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家
夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。
小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。
于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。
劉勰經(jīng)過刻苦學習，終于成了偉大的文學理論家。
數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么。
經(jīng)過一段時間的思考后再打開書。
如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。
華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。
語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，終于成為著名的相聲表演藝術(shù)家。
有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書。
時值冬日，他頂風冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書。
一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什么。
父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問父親：父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的
是做什么用的呀
父親看到兒子這么好奇，高興地說：這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。
小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑
父親耐心地解釋說：一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢!古人不是常說'滴水穿石'嘛!就是這個道理。
父親的一席話，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由于農(nóng)活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。
父親耐心地開導，童第周說：你還記得'滴水穿石'的故事嗎
小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。
難道一個人的恒心不如檐水嗎
學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。
為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了滴水穿石四個大字贈給他，并充滿期望地說：你要把它作為座右銘，永志不忘。
從此后童第周就把“滴水穿石”的精神貫注到他的求學中去。
他決心要考取當時很有名氣的寧波效實中學，他一絲不茍地進行備考，一家人也全都動員起來，支持他。
童第周終于考取效實中學，可是他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一。
一天深夜，教數(shù)學的級任陳老師辦完事情回到學校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想：深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢
陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。
這么晚了你怎么還不回寢室休息呢
陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名。
陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。
陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。
期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對象。
他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
后來童第周回憶自己童年的時候感慨地說：在效實的兩個'第一'，對我一生有很大影響。
那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過努力也一定能做到。
世上沒有天才，天才是用勞動換來的。
著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫有“煮書”兩個大字。
她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應該精讀。
然而還不夠，進而要‘煮’。
”要“煮”得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”。
據(jù)說在他結(jié)婚那天，家里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。
當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。
只見他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書。
現(xiàn)任美國國務卿、黑人女性康多利扎·賴斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。
很多人聽說她在伯明翰長大，便推測她的童年沒有受到過很好的教育。
母親在康迪幼年時對她進行了孜孜不倦的音樂教育。
康迪四歲時，掌握了一些曲子，開了第一個獨奏會。
賴斯家相信這樣一條嚴峻的真理：只有當孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過對方。
父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機會，如果她勤奮學習，力爭上游，就會得到回報。
“你可能在餐館里買不到一個漢堡包，但也有可能當上總統(tǒng)。
” 康迪相信父母的判斷，她向著“加倍地好”這個目標繼續(xù)努力——首先是在運動方面。
除繼續(xù)學習鋼琴外，她還開始學習網(wǎng)球和花樣滑冰，玩得都很出色。
她每天早上4：30就起床，去溜冰場練習步法，從旋轉(zhuǎn)、側(cè)滑、前沖、穿越、踮腳到組合動作和雙人滑冰。
就在春季學期的某一天，她發(fā)現(xiàn)了新的目標。
那門課是“國際政治概況”，那節(jié)課主要講的是斯大林，教授是前國務卿瑪?shù)铝铡W爾布賴特的父親約瑟·考貝爾。
“這一課程撥動了我的心弦，”她后來說，“這就像戀愛一樣……我無法解釋，但它的確吸引著我。
”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵她到該校國際關(guān)系學院讀書。
考貝爾成為康迪生活中的“智力父親”。
康迪開始學習政治科學和俄語，但并沒有關(guān)上學習音樂的大門。
這種背景使她最終成了一個為數(shù)不多的學音樂出身的政府高官。
俄語被稱為“需要十年才能學會的語言”，1977年夏，作為研究的一部分，康迪進行了一次國內(nèi)旅行。
她第一次有機會開始了解美國軍事結(jié)構(gòu)。
她到華盛頓，在國防部擔任實習生，在五角大樓工作了數(shù)周。
此后又去蘭德公司做實習生。
蘭德公司十分適合有關(guān)國際安全問題的學習，其研究領域包括世界政治、軍事和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，潛在的地區(qū)沖突原因以及美國安全面臨的潛在威脅。
康迪的勤奮為她進入白宮打下了扎實的基礎。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學獎。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無獨有偶，在科學大發(fā)現(xiàn)的時代——19世紀，當牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。
以后的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確一些。
但不久，愛因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對論”，給了科學界一個新視野。
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。
因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。
把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。
由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
退筆成山未足珍，讀書萬卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。
——宋·蘇軾《柳氏二甥求筆跡》 登幽州臺歌 陳子昂前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下
英姿颯爽小選手，精神抖擻來比斗， 從小鍛煉意志堅，競賽場上顯身手
詩句，名人名言共一百句誰有
最好句子短點，我要背，好的加分
燕雀安知鴻鵠之志哉
——陳涉 志當存高遠。
——諸葛亮 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾 不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。
——鄭板橋 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況 一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。
沒有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達到的。
——陶鑄 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
——諸葛亮 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。
——柳宗元 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。
——朱熹 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。
——陸游 我是炎黃的子孫，理所當然地要把所學到的知識，全部獻給我親愛的祖國。
——李四光 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌 賢者能自反，則無往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。
——袁采 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為! ——方志敏 殺了現(xiàn)在，也便殺了將來。
————將來是子孫的時代。
——魯迅 上人生的旅途罷。
前途很遠，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
——魯迅 改造自己，總比禁止別人來得難。
——魯迅 戰(zhàn)士是永遠追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。
——巴金 我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。
——周揚 不參加變革社會的斗爭，理想永遠是一種幻影。
——吳運鐸 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
——雷鋒 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
——周恩來 愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
——郭小川 人活著，總得有個堅定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。
——張志新 頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。
志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。
——周文雍 砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明翰，還有后來人。
——夏明翰 在理論的政治的認識上，站穩(wěn)著腳步，才不至于隨時為某些現(xiàn)象或謠言而動搖自己的革命信仰
——方志敏 敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰
因為我們信仰的主義，仍是宇宙的真理
——方志敏 在行進時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無礙于進行，則越到后來，這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。
——魯迅 革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖。
——楊靖宇 我們應該贊美巖石的堅定。
我們應該學習巖石的堅定。
我們應該對革命有著堅強的信念。
——陶鑄 支配戰(zhàn)士的行動的是信仰。
他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。
——巴金 革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
——吳運鐸 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢
我時常做些零碎事，就是為此。
——魯迅 我們應該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
——劉少奇 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
——華羅庚 人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
——雨果 抱負是高尚行為成長的萌牙。
——莫格利?！ ≡诶硐氲淖蠲篮檬澜缰校磺卸际菫樽蠲篮玫哪康亩O。
——伏爾泰 一個人的理想越崇高，生活越純潔。
——伏尼契 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
——車爾尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。
——約翰遜 我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。
——紀伯倫 對于年輕人來說，未來是一個仙境。
——塞拉 對未來的真正慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在。
——加繆 我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來。
——奇雷特 真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。
——塞涅卡 自我控制是最強者的本能。
——蕭伯納 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
——易卜生 我們應該不虛度一生，應該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。
——居里夫人 人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。
——列夫?托爾斯泰 一個人應當一次只想一件東西，并持之以恒，這樣便有希望得到它。
但是我卻什么都想，結(jié)果是什么也抓不著。
每次我都發(fā)現(xiàn)，當一個所追求的東西唾手可得時，我正在追求別的東西。
太晚了。
——安德魯?加德 有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。
——塞涅卡 我們?yōu)樽鎳?，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
——歌德 先相信自己，然后別人才會相信你。
——羅曼?羅蘭 人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。
為何如此. 因為他們只能讀它一次。
——保羅 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。
人是高于溫飽的。
——高爾基 對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。
——蒙田 人生就是學校。
在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。
因為，生存是在深淵的孤獨里。
——海德格爾 人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。
雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。
——約翰遜 人生是一場賭博。
不管人生的財博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
——羅曼?羅蘭 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
——弗洛伊德 幾個蒼蠅咬幾口，決不能羈留一匹英勇的奔馬。
——伏爾泰 決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
——歌德 你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。
——卡耐基 我們必須有恒心，尤其要有自信力
我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。
——居里夫人 為了爭取將來的美好而犧牲了的人，都是一尊石質(zhì)的雕像。
——伏契克 信念是由一種愿望產(chǎn)生的，因為愿意相信才會相信，希望相信才會相信，有一種利益所在才會相信。
——斯特林堡 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
——羅曼?羅蘭 信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。
只有高尚的組織體，才能達到信仰。
——契訶夫 勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。
——恩格斯 沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——惠特曼 信仰是沒有國土和語言界限的，凡是擁護真理的人，就是兄弟和朋友。
——亨利希?曼 信仰，是人們所必須的。
什麼也不信的人不會有幸福。
——雨果 一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的、渺小的。
——車爾尼雪夫斯基 將來勝利之日，我們可能活著，可能已死去，但我們的綱領是永存的，它將使全人類獲得解放。
——李卜克內(nèi)西 信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。
——紀伯倫 由于熱切地想要躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬。
——賀拉斯
50句激勵團隊的名人名言
謝謝
個人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。
高爾基 凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望
廣告詞 只有美的交流，才能使社會團結(jié)，因為它關(guān)系到一切人都共同擁有的東西。
席勒 青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。
吳運鐸 為了達到偉大的目標和團結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。
恩格斯 只要千百萬勞動者團結(jié)得像一個人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。
列寧 人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。
別林斯基 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。
列夫·托爾斯泰 一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。
列夫·托爾斯泰 人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面。
奧斯特洛夫斯基 要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。
哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
奧斯特洛夫斯基 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
奧斯特洛夫斯基 凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。
莎士比亞 禮貌是一種語言。
它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。
洛克 學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
馬寅初（現(xiàn)代學者教育家）轉(zhuǎn)引自年月日《北京晚報》 學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。
愛因斯坦 要時常聽時常想時常學習，才是人生真正的生活方式。
什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。
佚名 人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
斯大林 必須記住我們學習的時間是有限的。
時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。
我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
斯賓塞 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。
前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
亞里士多德 “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
” 陶行知 必須記住我們學習的時間是有限的。
時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
斯賓塞 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
歌德 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
鄧拓
有關(guān)四季的名人名言,20條左右就行了,但不要詩句,我要一句話之類的
春華秋實 冬蟲夏草 《春》 鶯啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明。
明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼鶯。
《夏》 香蓮碧水動風涼，水動風涼夏日長。
長日夏涼風動水，涼風動水碧蓮香。
《秋》 秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲淺水流。
流水淺洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。
《冬》 紅爐透炭炙寒風，炭炙寒風御隆冬。
冬隆御風寒炙炭，風寒炙炭透爐紅。
春 柳生新芽見蘭花，寒塘池開蹦鳴蛙。
牛耕舊地無余力，繡花玉手映紅霞。
霞紅映手玉花繡，力余無地舊耕牛。
蛙鳴蹦開池塘寒，蘭花見芽新生柳。
夏 蟬鳴枝靜幽水寒，明月山底見清泉。
顫煙幾許夜來晚，天籠水漫一池蓮。
蓮池一漫水籠天，晚來夜許幾煙顫。
泉清見底山月明，寒水幽靜枝鳴蟬。
秋 樓滿憂月飛雁回，幽幽聲蕭玉人歸， 收棋無語私眠月，瘦菊清酒詩欲醉。
醉欲詩酒清菊瘦，月眠私語無棋收。
歸人玉蕭聲悠悠，回雁飛月憂滿樓。
冬 風卷雪到寒停鉤，潭水冰景遠梅秀。
松披霜顫鳥無聲，明月無語將詩求。
求詩將語無月明，聲無鳥顫霜披松。
秀梅遠景冰水潭，鉤停寒到雪卷風
關(guān)于讀書的名人名言二十句與春夏秋冬的詩句
讀書的名言：1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熝?。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修與春夏秋冬的詩句：春1、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
——韓愈《早春》 2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
——孟浩然《春曉》 3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
——杜甫《登樓》 4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
——葉紹翁《游園不值》 5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
——晏殊《浣溪沙》 6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
——賀知章《詠柳》 7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
——白居易《錢塘湖春行》 8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。
——張若虛《春江花月夜》 9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
——王之渙《涼州詞》 10、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》夏 1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
——辛棄疾《西江月》 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
——楊萬里《小池》 3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
——辛棄疾《西江月》 4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。
——高駢《山亭夏日》 5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。
——蘇軾《浣溪沙》 6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。
——李清照《如夢令》 7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
——王昌齡《采蓮曲》 8、垂縷飲清露，流響出疏桐。
——虞世南《蟬》 9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 秋 1、待到重陽日，還來就菊花。
——孟浩然《過故人莊》 2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
——張繼《楓橋夜泊》 3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
——杜甫《山行》 4、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
——劉禹錫《秋詞》 5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——劉禹錫《秋詞》 6、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋》 ——李煜《相見歡》 7、樹木叢生，百草豐茂。
——曹操《觀滄?！?8、秋風蕭瑟，洪波涌起。
——曹操《觀滄海》 9、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
——范仲淹《漁家傲》 10、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
——杜甫《茅屋為秋風所破歌》 11、秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。
——李白《子夜吳歌》 12、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。
——孟浩然《秋登萬山寄王五》 13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
——杜牧《秋夕》 14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
——杜甫《登高》 15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
——柳永《小聲甘州》 冬 1、千里冰封，萬里雪飄。
——《沁園春·雪》 2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
——李白《北風行》 4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 6、不知園里樹，若個是真梅。
——東方虬《春雪》 7、天人寧許巧，剪水作花飛。
——陸暢《驚雪》 8、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
——王安石《梅花》 9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。
——祖詠《終南望余雪》 10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
——柳宗元《江雪》 11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛。
——高適《別董大》 12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。
——岑參《走馬川行奉送出師西征》
