一、書籍簡介
本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪?shù)侔５募毮伒男睦砻枋鲋型_的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達。
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二、內(nèi)容簡介
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。學(xué)期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，但發(fā)獎時，她沒來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非?？蓯邸⒎浅Ｂ斆鞯呐?，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了……
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三、作者簡介
埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學(xué)作家。她曾經(jīng)擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎后，她才決定開始寫作生涯。在20世紀初期，由于美國制定了“禁止使用童工、改善兒童教育環(huán)境”的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學(xué)作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，并且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。
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四、好詞好句
好詞
氣喘吁吁 無稽之談 小心翼翼 含糊不清
與眾不同 有口無心 幸災(zāi)樂禍 無動于衷
九霄云外 顯而易見 三三兩兩 說三道四
束手無策 漫不經(jīng)心 流連忘返 不堪入目
筋皮力盡 清新爽潔 三五成群 忐忑不安
悶悶不樂 五彩繽紛 冥思苦想 仗義執(zhí)言
哄堂大笑 瑯瑯上口 莫名其妙 綠樹成蔭
心不在焉 爭先恐后 無能為力 駐足觀看
好句
1、旺達正在盤算著自己應(yīng)該說點兒什么吧，她太想融入這些女孩子中去了。
2、佩琪并不是真那么殘酷。她會保護小孩子不受壞男孩的欺負，會為了一只小動物遭受了虐待而哭上個把鐘頭。
3、那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發(fā)光的圣誕樹，周圍還有林立的高樓。
4、佩琪會問她，她身上的那條裙子是從哪兒來的，瑪?shù)侔t只有坦白承認那是佩琪的一件舊裙子。為了不讓十三班的同學(xué)們認出來，瑪?shù)侔５膵寢屢呀?jīng)想辦法縫補上一些新花邊來做掩飾。
5、風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發(fā)梢直吹到眼睛里去。
6、瑪?shù)侔X得很尷尬，她只好假裝正在研究自己的手掌，并反復(fù)揉搓著那些紋路，什么都不說。
7、她好像是在看著很遠的地方，就那么一直看著，卻又什么都看不到。
8、我學(xué)會了怎么描寫陽光，怎么描寫海。原來燦爛也可以描寫天呀！
9、瑪?shù)侔Ｒ贿吥弥瞧殓R子照照這兒照照那兒，一邊心不在焉地看著這兄妹。
10、全班同學(xué)立刻表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大家都屏住呼吸聽梅森老師讀信。
11、瑪?shù)侔：苜澩?，她的眼中此時又噙滿了淚水，就像每一次她想起旺達那樣，想起她說完“……當然，一百條裙子，全都掛在那里……”后就走開，獨自站在校園靠墻的太陽地兒里，呆望著那群正笑做一團的女孩子。
12、她走過來，如同一只膽小羞怯的小動物，隨時準備在遇到危險的時候逃開。
13、她們把信寄往波金斯山，在信封上寫著“請轉(zhuǎn)交”的字樣。她們只能寄希望于郵局。當把信投進信筒的那一瞬間，她們都感覺到了快樂，同時也輕松了很多。
14、杰克總是會在上課鈴聲響起的同時溜到座位上，而且絕對是準時“著陸”！
15、在這陽光下，她那條洗得發(fā)白的藍裙子仿佛就是夏日天空的一角。
16、如果她不拿旺達找找樂兒，從而博得她那些擁戴者們的笑聲的話，這一天就白白過去了。
17、旺達自己繼續(xù)在街上走著，她兩眼呆滯，嘴唇緊閉，左肩膀不時以她特有的滑稽方式抖動一下……就這樣，她獨自走完余下的這段通往學(xué)校的路。
18、佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女孩——她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的鬈發(fā)。
19、我相信，我們十三班的同學(xué)是不會因為旺達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害她的自尊心的。
20、而旺達坐在這里，并不是因為她也粗魯，愛叫愛鬧，恰恰相反，她總是那么安靜，幾乎不怎么說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過偶爾她將嘴角向上翹一翹就算是笑了。
21、因為此刻早上的陽光正強，很是晃眼此外，晃眼的還有前面那五六個女孩子身上的顏色。
22、女孩子們?nèi)荚诖舐暤亟兄[著，每個人都試圖用比別人更高的嗓音說話。
23、空氣里已經(jīng)彌漫著圣誕節(jié)的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
24、小溪干得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
25、“旺達，”她會一邊說著話，一邊碰碰她身邊的同伴兒，“跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”“一百條?！蓖_回答說。“一百條！”在她還沒有走遠的時候，女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來，一直到笑出眼淚為止！一百條裙子！顯而易見，旺達唯一的一條裙子就是她天天都穿著的那條藍裙子啊，她為什么要說自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！
26、旺達慢慢地向這群女孩子走過來。每向前走一步，在腳落下之前，她好像都要猶豫很久很久。她走過來，如同一只膽小羞怯的小動物，隨時準備在遇到危險的時候逃開。
27、也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛！接下來的那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
28、她唯一希望的就是她們可以找到旺達。只有這樣，她們才可以告訴她，她們對以前那樣對待她感到非常抱歉。還有，全學(xué)校的同學(xué)都覺得她很可愛，請她不要走，每個人都會很友善地對待她。要是有人膽敢不友善，她和佩琪決不饒他！
29、每當輪到旺達朗讀的時候，大家總希望她能讀得快點兒，趕緊讀完，趕快坐下——因為，她讀一段課文要花費好長好長的時間。有時候旺達站起來，只是呆呆地看著她的課本，什么都讀不出來，或者說她根本就不愿意讀。老師想要幫幫她，可她就是站在那里一動不動，直到老師讓她坐下。她是啞巴了還是怎么了呢？也許她就是膽小吧。她唯一一次開口說話，就是那一次在校園里說她有一百條裙子。
30、瑪?shù)侔谕砩蠅粢娮约簽橥_仗義執(zhí)言，夢見自己攔住那些想要拿旺達開玩笑的女孩子們。“你有多少條裙子?。俊本驮谕_像每次回答這種問話之前先將嘴唇抿成一條線的時候，瑪?shù)侔＞蛽屜群暗溃骸白】?！她只是個和你們一樣的女孩……”于是，所有的人都會感到羞愧，就像她以前那樣。還有時，她會夢見自己把旺達從一艘就要沉沒的船上或狂奔的馬蹄下救出來，當旺達睜著那雙目光呆滯而充滿痛苦的眼睛感謝她的時候，她會說：“哦，沒什么。
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五、《一百條裙子》讀書筆記
今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。
當別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
后來的繪畫比賽，旺達設(shè)計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的衣服去上學(xué)了。我會讓旺達幫我設(shè)計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。
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六、《一百條裙子》讀后感40篇
第1篇：《一百條裙子》讀后感100字
今天我讀了《一百條裙子》這本書。里面的主人公旺達——佩特羅斯基穿著一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也從不說別人的壞話，并且告訴別人自己有一百條裙子?？墒怯幸惶焱_要搬家了，她就把畫著一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫了信給旺達，可旺達再也沒回來。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不后悔就再也來不及了。
第2篇：《一百條裙子》讀后感300字
今天我看了《一百條裙子》，這是一本關(guān)于友誼的好書。
旺達·佩特羅斯基是整本書的主人公，是一個孤獨的小女孩。
旺達沒有朋友，每天都是獨來獨往，她經(jīng)常穿一件退了色的，晾得走形的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來都沒有好好兒熨燙過。也正是因為她那奇怪的名字和破舊的裙子，所以所有的女孩子都喜歡捉弄她。
有一天，旺達突然聲稱自己家的衣柜里有一百條各種各樣的裙子，回應(yīng)她的是一陣陣刺耳的嘲笑聲，沒人相信她。
最后旺達受不了這些嘲笑而跟著哥哥和爸爸轉(zhuǎn)校了。她給嘲笑過她的人留下了自己那一百條“裙子”。旺達是多么愛同學(xué)呀！于是同學(xué)們決定寫信向旺達道歉······
這本書深深的告訴了我，友誼就像一朵花，好好的培養(yǎng)，就可以開得心花怒放，可是一但傷害或者不幸從根本上破壞了歹誼，這朵心上盛開的花，就可以立刻未退凋謝。
同學(xué)們我們一定要珍惜友誼。
第3篇：《一百條裙子》讀后感400字
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得過國際大獎的小說。
一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學(xué)，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非?？蓯?，非常聰明的女孩，于是她們決定寫信給她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了！
當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明執(zhí)著和大度的女孩子?？蓱z的她當受到別人嘲笑時并沒有想過要報復(fù)，也沒有讓她失去對美好的追求，反而促進她繼續(xù)努力，繼續(xù)去想象美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。
旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。
第4篇：《一百條裙子》讀后感500字
這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
第5篇：《一百條裙子》讀后感600字
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時的校園里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子?？晌覅s忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學(xué)還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或?qū)⑺龍F團圍住。然后，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜，不愛說話的她一定是輕聲細語?？墒牵彗髀曇粢宦暩哌^一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子。”旺達抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。于是，這個關(guān)于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。終于她受不了同學(xué)們的嘲諷，不再來上學(xué)了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設(shè)計好一百條裙子呢？自己有個關(guān)于美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自己對美的向往與追求，變成了現(xiàn)實。盡管同學(xué)嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，通過自己的努力把它變成現(xiàn)實。
第6篇：《一百條裙子》讀后感
這本書主要講旺達、佩琪、瑪?shù)侔Ｖg發(fā)生的事情。書里是這樣講的。
在一個陽光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說:“我有一百條裙子?！彼腥寺犃硕汲靶λ?，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說“你昨天說才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒有再來學(xué)校了。
直到公布服裝設(shè)計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到這里，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ肟赡苁且驗樗齻兺_才要離開這個城市的，所以，她們一放學(xué)就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然后告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經(jīng)走了，一切都晚了！
這一晚，瑪?shù)侔Ｊ吡?，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪?shù)侔Ｕ遗彗饕黄鸾o旺達寫信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到圣誕節(jié)那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪?shù)侔！?/p>
通過這個故事我知道了同學(xué)之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學(xué)校里也犯過佩琪這樣的錯誤，現(xiàn)在想起來真后悔，我想我要跟我的同學(xué)去道歉，以后再也不會嘲笑任何人了！
第7篇：《一百條裙子》讀后感
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，只有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自己洗的，每天都穿著一條變了形的藍裙子去上學(xué)。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一起打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我一定要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執(zhí)著精神。例如在學(xué)習(xí)方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，現(xiàn)在想想真是慚愧呀。
旺達對美的的向往和追求，對理想的堅持更加感動著我，我以后一定學(xué)習(xí)旺達這種善良、大度、執(zhí)著的精神。相信在以后，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
第8篇：《一百條裙子》讀后感
物形象一直環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個了不起的作家。他寫的這本書獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書中講訴了一個波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個又長又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時，旺達小聲的告訴佩琪和瑪?shù)侔Ｕf她家有一百條各式各樣的裙子，她沒想到隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了……
讀了這本書，我很同情旺達，覺得她是一個堅強，善良，有夢想的孩子，而我們更應(yīng)該要像旺達學(xué)習(xí)。一個人只有學(xué)會了堅強，善良，懂得堅持夢想，才能快樂的生活下去。
第9篇：《一百條裙子》讀后感
書籍是精神的支柱；是生命中的一部分，讓我們一起走進《一百條裙子》吧！
我從女孩子們嘲笑她時，旺達就踱到爬滿了常春藤校舍墻邊地太陽地兒里——通常他都是靠在那兒，等著上課鈴聲響起。讀出了旺達的孤獨，讀出了旺達渴望著友誼。
大家常常諷刺她，問他一些奇怪的問題：“你有幾條裙子？”“一百條。”然后大家會放他走，在他還沒有走遠的時候發(fā)出笑聲，一百條裙子！她明明只有一條裙子，為什么要說有一百條裙子呢？大家不光是問裙子，有時也會問問外套、帽子、手套、鞋什么的。“你有幾雙鞋？”“60”“60雙還是60只？”“60雙”接著大家會三三兩兩地散開，這個游戲的創(chuàng)始人——瑪?shù)侔：团彗骺倳詈笠粋€離開……但最后瑪?shù)侔：团彗鏖_始尋找失散的友誼了，瑪?shù)侔?、佩琪、旺達最終找到了失散的友誼。
從《一百條裙子》中我懂得了不要只看別人的外表，要看別人的內(nèi)心、要尊重他人，不要嘲笑其他人。以前同學(xué)說錯，我總是笑得人仰馬翻，現(xiàn)在，我再也不嘲笑其他人了。
第10篇：《一百條裙子》讀后感
今天上午，我們交流了《一百條裙子》這本書。
這本書主要講的是友情。佩琪和瑪?shù)侔Ｊ呛门笥?，還是愛搞惡作劇的首領(lǐng)，而且，還經(jīng)常嘲笑一個叫旺達的小女孩。被女孩們嘲笑的旺達很孤獨，她缺少了這份友情和自信。突然有一天，旺達沒有來上學(xué)，旺達的爸爸給梅森老師寫了一封信，說旺達以后不再到你們學(xué)校上學(xué)了?，F(xiàn)在，我們搬到一個大城市去，再不會有人問“怎么會有這么好笑的名字，在大城市里，有趣的名字多得是”。
放學(xué)后，配齊和瑪?shù)侔Q定給旺達寫一封包含友情的信，說你獲得了大獎，還問你的家住在哪？那里的環(huán)境，好么？
好幾天過去了，旺達還是回信。到了圣誕節(jié)，旺達終于給是三班的同學(xué)回信了，說我畫的那些圖畫保留下來嗎？現(xiàn)在，我又有了一百條新裙子！它們?nèi)紥煸谖业囊鹿窭?。我想把那張畫這綠色帶紅色花邊送給佩琪，那張畫藍裙子的畫送給瑪?shù)侔?，作為圣誕禮物吧！
從這本書讓我明白了：我們不能嘲笑別人，我們應(yīng)該相互關(guān)愛。
第11篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，“一百條裙子?！闭l會有那么多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應(yīng)該只有童話故事里的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個故事發(fā)生在波蘭旺達和她的一群同學(xué)身上。主人公旺達家里很窮，她沒有什么朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學(xué)。學(xué)校女生們經(jīng)常問“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當旺達回答后，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什么還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終于有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經(jīng)過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經(jīng)捉弄和嘲笑過她的女生們這才發(fā)現(xiàn)旺達是那么聰明有才。尤其是經(jīng)常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪?shù)侔?。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設(shè)法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多么善良??！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個“旺達”。
第12篇：《一百條裙子》讀后感
在這個寒假中，我讀了幾本有趣的書，其中讓我最感動的就是《一百條裙子》了。
《一百條裙子》中的旺達是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的奇怪名字和那條舊裙子所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家有一百各式各樣的裙子。可隨之而來的卻是跟多的嘲笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達他卻都默默的忍受著。
有一天旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條裙子，捉弄過旺達的那些女生這才發(fā)現(xiàn)旺達是多么的喜歡她們，而且旺達是一個非?？蓯邸⒎浅Ｂ斆鞯呐?。于是她們決定寫信向旺達道歉，并且去把她找回來?？墒亲屗齻兿氩坏降氖峭_她再也不會回來了。
當我讀完了這本書的時候，我覺得旺達是一個多么的堅強，多么的善良?？蓱z的孩子當同學(xué)們嘲笑或欺負她的時候她并沒有想過要報復(fù)她們。旺達的家里窮的很，誰都知道旺達根本買不起那一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子只是旺達的夢想。
我得像旺達學(xué)習(xí)，跟她一樣做一個堅強、善良的好孩子，為自己的夢想堅持！
第13篇：《一百條裙子》讀后感
你想有一百條裙子嗎？旺達佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達（旺達。佩特羅斯基）說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒有上學(xué)的幾天里，老師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無所知。此時，瑪?shù)侔！⒑团彗髡J識到了自己的錯誤，想要在旺達搬走之前向她道歉，但是旺達已經(jīng)搬走了?，?shù)侔：团彗鞅銓懥艘环怙柡亚榈男?，信中告訴旺達繪畫比賽的情景及她獲獎的消息……希望能寄給旺達。過了幾天，旺達回信了。信中不但沒有埋怨她們，還把自己畫的藍裙子和綠裙子送給了她們。瑪?shù)侔；氐郊液螅屑毿蕾p這幅畫，發(fā)現(xiàn)畫中勾畫出了自己的身影；佩琪的畫也是如此……
讀了這個故事，我領(lǐng)悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂；同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂！
第14篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。
旺達的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛說話?？墒撬耐瑢W(xué)們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一起夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著同一條舊裙子來上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪?shù)侔?，她們倆每天都要問旺達“你有多少條裙子？它們都在哪里呢？”而每次旺達總是抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。在旺達回答之后大家只會更加嘲笑她。終于旺達受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來上學(xué)了。她們?nèi)叶及嶙吡恕?/p>
在旺達搬走以后，她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學(xué)校得獎了。原來這就是旺達的一百條裙子。曾經(jīng)捉弄過旺達的佩琪和瑪?shù)侔７浅：蠡?。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學(xué)了。
看完這本書，我覺得很難過。如果同學(xué)們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學(xué)們之間應(yīng)該互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
第15篇：《一百條裙子》讀后感
主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續(xù)嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了，過了不久，旺達的畫就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的?？上呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達一家，給同班同學(xué)寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……
我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧?？墒亲詈螅闹e就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫助他們，他們也會在你遇到困難的時候幫助你！
第16篇：《一百條裙子》讀后感
讀完《一百條裙子》后我最喜歡的人就是旺達。佩特羅斯，旺達在十三班不是被挨打，也不是被別人喜歡，而是被所有女孩們來拿她來開玩笑，她們一會拿旺達的古怪名字嘲笑她，一會兒拿她的舊裙子來開玩笑。直到有一天，旺達突稱自己有一百條裙子，隨之而來卻是有更多嘲笑，旺達只好默默的忍著。有一天她實在因為忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前她畫下了那一百條裙子留在十三班，她還送給用信向她道歉的佩琪和瑪?shù)侔８饕粭l裙子。
我覺得旺達她有著友愛，她把那一百條裙子留在十三班，把其中的兩條裙子送給用信向她道歉的佩琪和瑪?shù)侔８饕粭l裙子 ，把友愛的陽光照在十三班的每一個角落。
第17篇：《一百條裙子》讀后感
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學(xué)了。佩琪和瑪?shù)侔＝o她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達好一點，以前有一點朋友，現(xiàn)在只有一個，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒有好。旺達因為有奇怪的名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過來的是瑪?shù)侔＃缓笫桥彗?，最后是其他人。瑪?shù)侔Ｊ且粋€除了旺達以外我唯一一個比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺悟性強的人。有時候我還真的和旺達一樣，也有想退學(xué)的心思，甚至和媽媽說過，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛拿別人開玩笑的，能不能像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯佑X悟？
第18篇：《一百條裙子》讀后感
我覺得：我們應(yīng)該向旺達學(xué)習(xí)，堅持自己的夢想，有夢就有希望。在故事里，旺達是一個孤獨的孩子，沒有媽媽的愛，在別人的嘲笑聲中長大的，可是她沒有自己看不起自己，也沒有記恨那些曾經(jīng)嘲笑過她的同學(xué)們，反而積極樂觀地面對生活，堅持自己的夢想，在畫中發(fā)揮自己的想象，用愛和夢想繪畫出一百條美輪美奐的裙子，并且將它們無償?shù)刭浰徒o同學(xué)們，所以旺達一定是一個內(nèi)心充滿愛和陽光的好女孩。
在我們的生活中，可能也會有如旺達一樣失去媽媽，缺少愛的伙伴，她們也許會有些小自卑，小孤獨，但我們千萬不要去嘲笑她們，而是要用愛去溫暖她們，與她們有愛相處，因為我們每個人都有自己的閃光點，每個人都是獨一無二的，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同分享喜樂與憂愁，這樣，我們的生活才會處處充滿愛的陽光，我們才會真正快樂、健康地成長！
第19篇：《一百條裙子》讀后感
讀完一百條裙子后，我覺得旺達很愛被別人欺負，而當同學(xué)發(fā)現(xiàn)旺達對他們好時，旺達已經(jīng)離開了她們。
我覺得，我們做人應(yīng)該尊重別人，不要去欺負別人或笑話別人，如果你是這么做的話，那你的朋友會越來越少，你會變得越來越孤單，最后孤身一人，我覺得，大家應(yīng)該對貧窮的孩子好一點，把友誼先給他，成為他的好朋友，總有一天，你會獲得回報。
第20篇：《一百條裙子》讀后感
我把《一百條裙子》這本書讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學(xué)。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發(fā)白的藍裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉(xiāng)。但是她和其他同學(xué)們還保留著一些友誼，給其他同學(xué)各畫了一幅畫，然后再離開。友誼是永遠不會消失的，建立更多的友誼，就相當于有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。
第21篇：《一百條裙子》讀后感
一個晴朗的周末，清理書柜時，我發(fā)現(xiàn)了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小說”的徽章都已經(jīng)模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟著作者質(zhì)樸的文筆，將自己帶入美國鄉(xiāng)村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發(fā)白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自己有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發(fā)明了一種叫“100條裙子”的游戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設(shè)計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪?shù)侔Ｒ粡?。女孩們意識到旺達原來是那么喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。但是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪?shù)侔５拿鑼?。她家也很窮，只不過比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪?shù)侔：团彗魇遣皇钦嬲呐笥涯兀?/p>
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺達到底有沒有收到女生們的信呢？這已經(jīng)不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心里。
第22篇：《一百條裙子》讀后感
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書里鉆來鉆去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感 受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學(xué)校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自己家里的衣柜里有一百條裙子，但是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，并來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪?shù)侔５?。這時，她們倆才發(fā)現(xiàn)旺達是多么喜歡她們，她們?nèi)フ彝_，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界里孤獨地存在著，她應(yīng)該是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪?shù)侔?，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪?shù)侔５膬?nèi)心世界被阻止了?，?shù)侔Ｆ鋵嵤歉_同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經(jīng)過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多么愛她們時，旺達已經(jīng)離她們遠去。她們?nèi)フ彝_時，碰見了老斯文森（傳說他曾經(jīng)殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經(jīng)走時，心里肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一直掛在我心里……
第23篇：《一百條裙子》讀后感
旺達佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤剑莻€地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的忍著。有一次，因為佩琪和她親密無間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達已經(jīng)很久沒來上學(xué)了，瑪?shù)侔８緵]有辦法集中精力來學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個一百條裙子的游戲的經(jīng)過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時候，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的.嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽，但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點，每個人都有自己的優(yōu)點。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達的處境，她們應(yīng)該感到尷尬！旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ悖憔秃敛华q豫回敬她們一句：“每個人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人！”
佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽?，希望你們不要再嘲笑旺達了！
第24篇：《一百條裙子》讀后感
旺達珮特羅斯基是個女孩子，她家里很窮。她沒有媽媽，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的藍色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒干，也不得不再穿上它去上學(xué)，因為，她只有這么一條舊裙子。在教室里，她坐在一個小角落里，不被人注意。有一天，她看到同學(xué)在一起圍觀塞西莉穿的紅裙子，就說自己也有一百條裙子。結(jié)果，因為這個，還有她那長長的怪名字，她經(jīng)常受到同學(xué)珮琪和瑪?shù)侔兊某靶Γ?/p>
后來，旺達連續(xù)幾天沒有來上學(xué)，同學(xué)們都議論紛紛。這天，她爸爸來信說，她們搬家了，從此以后，她的女兒再也不用忍受同學(xué)們的嘲笑了！珮琪這才意識到原來她的無心之舉給旺達帶來了這么大的傷害。她一直以為旺達很遲鈍，不會意識到她們是在捉弄她?，?shù)侔＜乙埠芨F，她身上穿的裙子還是珮琪的。她心里一直不愿意嘲笑旺達?？墒牵龘淖约簳蔀楸粍e人嘲笑的對象，所以，一直沒有勇氣說出來。現(xiàn)在，聽說旺達離開了，珮琪和瑪?shù)侔６己軆?nèi)疚！就在旺達離開的前幾天，學(xué)校里舉行畫畫比賽。今天，名次公布了，旺達得了第一名。原來，她畫了一百條裙子，每一條都那么漂亮，其中隨便拿一條出來都可以評到第一名。直到這時，大家才知道原來這就是旺達說的她那一百條裙子！
珮琪和瑪?shù)侔Ｒ黄饋淼酵_位于波金斯山上的家，但沒有看到旺達。后來，她們一起寫了一封信，因為，她們不知道旺達搬到哪里去了，只好讓郵局轉(zhuǎn)交這封信。
在焦急的等待中，她們終于等到了旺達的來信。在信中，旺達一點也不記恨她們，她向老師和同學(xué)們問候。她分別給珮琪和瑪?shù)侔Ｃ咳艘粭l她畫的裙子作為禮物?；氐郊依铮樼骱同?shù)侔０l(fā)現(xiàn)，原來裙子上畫的人物正是她們自己！
第25篇：《一百條裙子》讀后感
今天，我讀完了國際大獎小說《一百條裙子》，我深深的感動了。我一口氣讀完了這個故事，覺得旺達很了不起，她對大家十分友好，當同學(xué)們都嘲笑她沒有裙子時，她總是不以為然。最后，她的寬容換來了大家的理解。
這讓我想起了我上二年級時的一件事。我的一個好朋友從家里拿來了一只口紅，我們涂了紅嘴唇?？墒?，第二天她告訴我她的口紅丟了，還冤枉說是我拿走了。其實我根本沒拿，也不知道丟在哪了。我當時氣壞了，回家告訴媽媽，媽媽就買了一只新口紅讓我賠給人家。哼！我當時真是想不通，但還是聽了媽媽的話，賠給了人家。
后來，我們又在一起玩。她悄悄向我道歉，說不是有意冤枉我的，只是口紅丟了她媽媽會打她的?，F(xiàn)在想想，寬容別人是對的。旺達對大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎？以后我也要像旺達一樣，懷著一顆善良的心，和大家友好相處。
我高興地把旺達的故事分享給媽媽。媽媽問我，你讀完了這個故事，可不可以告訴我：“旺達到底有沒有一百條裙子呢？如果有，那么在什么地方呢？”
媽媽一下子把我問得啞口無言，就讀了第二遍。這次讀完后，我終于明白了，原來旺達的一百條裙子，并不是在她大城市的家里，也不是在她的衣柜里。而是掛在她的心里。
旺達從不羨慕別人，因為在她的心里掛著一百條裙子，最最漂亮的裙子。它就是寬容，友愛和善良。你們說，對嗎？
第26篇：《一百條裙子》讀后感
這本書主要講了：
主人公旺達。佩特羅斯基是一個少言寡語的女孩，佩琪和瑪?shù)侔ь^欺辱她。有一次，旺達說她家有一百條裙子，引來了更多的嘲弄。終于，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了她一百條裙子的圖。這時佩琪和瑪?shù)侔２乓庾R到旺達很愛她們，給她寫了一封信，得到了旺達的原諒。
我很喜歡這本書，被旺達的寬容所感動。作者利用旺達，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我也是，和旺達一樣，雖然有“閻王”的稱號，擁有和閻王一樣的霸氣沖天，可還是有人依舊嘲笑我，讓我也有想退學(xué)的沖動。所以，我很理解旺達。不知道我們七班的學(xué)霸，看了這本書，會不會有一些觸動；那些嘲笑別人的人，會不會體會到別人的感受。
讀了這本書，真的很幸運，這本書不像教科書那么無趣，卻是一本教科書，一本心靈教科書。
第27篇：《一百條裙子》讀后感
主人公旺達是一個經(jīng)常被人嘲笑、忽視捉弄的小孩。
有一天，旺達沒來，直到第三天，班里才有人發(fā)現(xiàn)旺達沒來。在畫畫競賽結(jié)束后，老師得到了一封信，信上說旺達和杰克再也不會來這所學(xué)校，當班里的同學(xué)知道這一消息后，瑪?shù)侔：团彗鳑Q定確認一下旺達一家有沒有搬走，在確定他們搬走后佩琪和瑪?shù)侔Ｏ虢o她寫一封信，過了幾周旺達回信了，并將兩幅畫分別給了瑪?shù)侔：团彗?，當她們倆知道這兩幅畫是畫的她們，她們才知道旺達是喜歡她們的。
讀完這本書我知道了只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
第28篇：《一百條裙子》讀后感
瑪?shù)侔３靶ν_后，發(fā)現(xiàn)她沒來。知道旺達一家要離開時，她發(fā)現(xiàn)了自己的過錯，決定趁他們沒走之前，想旺達道歉。
她去旺達家里發(fā)現(xiàn)沒人，默默地流下了眼淚，但她知錯能改，就還是好孩子……我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學(xué)，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動的。我喜歡旺達，瑪?shù)侔！?/p>
我覺著同學(xué)們之間的交往應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)該互相譏諷、嘲笑。
第29篇：《一百條裙子》讀后感
今 天我讀完了《一百條裙子》這本書。書中講的是有一個叫旺達的女孩，因為家里很窮所以一直被別人嘲笑今。佩琪和瑪?shù)侔３靶λ臓€裙子。旺達忍受不了同學(xué)們的嘲笑，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。只留下了一百條與眾不同的裙子。佩琪和瑪?shù)侔ＵJ識到了自己的錯誤，給旺達寫了一封友誼信。
他們最終成為了好朋友。讀了這本書讓我體會到了同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重、互相幫助、團結(jié)友愛。
第30篇：《一百條裙子》讀后感
“一百條裙子?”如果有人說她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會這樣說的：“嗨，說說你有多少條裙子來著?”等她說完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯?，她們也是愛嘲笑旺達，不過她們只是好奇：旺達.佩特羅斯基是個窮孩子,怎么會有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏?，給她寄了一封信，由于不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過了不幾天旺達在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)終于知道了旺達愛自己。
在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有想報復(fù)她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自己，膽小、無能，在家里只會對自己的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現(xiàn)在在班級里只有幾個同學(xué)和我完了。在看完了《一百條裙子》以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
第31篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應(yīng)該同情她，但她的同學(xué)卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復(fù)大家，而且更加執(zhí)著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。之后有幾天她沒來，大家卻沒發(fā)現(xiàn)，就連老師也沒發(fā)現(xiàn)，最后公旺達要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很后悔，同時也發(fā)現(xiàn)她是那么的聰明、能干，又是那么的深愛著他們。于是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經(jīng)原諒了捉弄她的同學(xué)，因為她是多么的善良和寬容??！
讀了這本書后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學(xué)會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結(jié)、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應(yīng)該嘲笑，捉弄他們!
第32篇：《一百條裙子》讀后感
這本書里有幾個人物，第一個人物是馬蒂埃，第二個物是個人物是佩琪，第三個是旺達。
一開始馬蒂埃和佩琪，幾乎是所有惡作劇的挑頭人，她們倆的成績良好。佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女生——她很漂亮，有許多好看的衣服，還留了一頭褐色的鬈發(fā)，馬蒂埃和佩琪，她們成了好姐妹。旺達是一個默默無聞的小女孩。她的成績并不好，但是她很努力的讀書，她說她家有一百條裙子。可是誰也不相信，大家讓她穿到學(xué)校來可她總是穿著一條藍色的裙子，所以大家都不相信她有一百條裙子。有時在路上大家都會捉弄她，旺達都默默的忍受著痛苦。
有一次塞西莉有了一條新裙子，就在大家面前展示，旺達也走過來加入她們的時候，馬蒂埃也正走過去靠近佩琪，她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。他沒有理會旺達，并且這時又有幾個女生聚攏過來，全都在欣賞著、評論著塞西莉的新裙子，人越聚越多了。每個人都在爭先恐后地跟同伴說著，但還是沒有一個人跟旺達說話，雖然此刻她就在這里，也是這群人中的一員。女孩子們愈發(fā)緊密地塞西莉團團圍住，而且還在不停的說著、贊美著塞西莉。旺達不知不覺地被圍在了人群中，但是沒有一個人跟旺達說話，甚至沒有一個人注意它的存在。還有一次，佩琪用一種特別謙和的語調(diào)跟旺達說話，就好像她是在和梅森老師或是校長講話一樣。“旺達。”她會一邊說著話，一邊碰碰她身邊的同伴，“根我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少裙子來著？”“一百條?！蓖_回答說?！耙话贄l”周圍的女孩子都尖叫著表示懷疑，就連在一邊玩“跳房子”的女孩子們也停了下來聽她們說話了?！班?，一百條，全部都是掛起來的”旺達說道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”“嗯?！薄斑€有天鵝絨的吧？”“對?！蓖_慢吞吞的說：“全部都在我的衣柜里。”女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來，一直笑出眼淚為止！
終于有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，并且旺達是一個非?？蓯鄣呐?。可是旺達再也沒回來了……
第33篇：《一百條裙子》讀后感
這個星期，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。這是一本十分美好的書，令人百看不厭。
《一百條裙子》的主人公是有著怪名字的女孩——旺達佩特斯基，她每天都穿著一條舊裙子，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺達突然當眾宣布自己家里有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的卻是大家更多的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個捉弄她，但旺達都默默的忍受著。終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，她真的留下了一百條裙子——旺達用畫筆畫在紙上的精美裙子。嘲笑和捉弄過旺達的女生們這才發(fā)現(xiàn)，旺達原來是多么的可愛、聰明，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒牵齻兊搅送_家，見屋里什么也沒有，這時她們才知道，旺達搬走了。
讀了這本書，我很感動。我認為，旺達是一個善良、大度、有夢想的好女孩。無論大家怎么嘲笑、捉弄她，她始終沒有報復(fù)過那些女生，而是堅持著自己的夢想。一個人的衣櫥里不可能有一百條各式各樣的裙子，可旺達卻用手畫出了一百條裙子，完成了她的夢想。正如書上所說，每一條都蕩漾著旺達美麗的夢想!
第34篇：《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》講的是旺達.佩特羅斯基住在波金山的鄉(xiāng)間小路邊，在學(xué)校里受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著……直到有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，她在繪畫設(shè)計上得了第一名，她把其中的兩幅畫送給了嘲笑自己的好友——瑪?shù)侔：团彗?。大家這時才知道，旺達是多么地愛大家，當他們來找她時，她已經(jīng)走了，去大城市里了……
這本書讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點，多想別人的優(yōu)點。
我推薦大家多讀讀這本書，這本書可以讓我們懂得知識和道理。
第35篇：《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》這本書我讀了不止一遍，主人公叫旺達。內(nèi)容說的是旺達家里很窮，總穿著一身衣服上學(xué)，班里的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，拿她取樂。一天，當女生都在欣賞一位同學(xué)的漂亮裙子時，旺達也去了，羨慕的同時，她不小心說出自己家里也有一百條裙子，大家除了不相信，更是拿這件事捉弄她，旺達終于受不了，默默地轉(zhuǎn)了學(xué)。
大家對旺達很好奇，當明白真相時，同學(xué)們非常懊悔和內(nèi)疚。因為旺達在家里的確畫了一百條裙子，每一款都精致漂亮，她在服裝設(shè)計方面很有才能。當老師宣布旺達獲了美術(shù)比賽一等獎時，同學(xué)們都為平時沒有發(fā)現(xiàn)旺達的聰明而自責，更為取笑她而難過。大家決定把她找回來，可是旺達不會回來了。她原諒了大家，把她的作品送給每一同學(xué)，那些裙子好像是給每一位女同學(xué)量身定做的!原來旺達那么愛自己的同學(xué)!所有的人都為旺達的超人的才能和寬容的胸懷折服!
我認為同學(xué)之間應(yīng)該珍惜彼此的情誼，不應(yīng)該諷刺挖苦與嘲笑，否則會留下終生的遺憾。
第36篇：《一百條裙子》讀后感
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過后，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。
旺達.佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學(xué)歧視、冷落、嘲笑。而她并沒有失去自信，對美好的向往和追求，對愿望的堅持感動著我們。
瑪?shù)侔：团彗髟诳赐_留下的“一百條裙子”，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達。
我們都有美好的愿望，這個愿望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現(xiàn)了那美好的愿望。
第37篇：《一百條裙子》讀后感
今天我讀了《一百條裙子》這本書，它講了一個活潑可愛的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因為她有一個奇怪的名字，還有一條就裙子。
她說自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的說:“誰也不會有這么多條裙子?！庇械恼f:“你真會胡說八道。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢!她一直在默默忍受，終于有一天，她再也忍不住了，轉(zhuǎn)學(xué)了。后來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來?？伤僖矝]有回來。
旺達小女孩真可憐，總是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友時，我們不能根據(jù)她的長相、穿著打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。
第38篇：《一百條裙子》讀后感
一百條裙子這本書是美國埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫的，這本書主要講述了旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達突然說她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，而旺達卻默默無語的忍受著。
有一天旺達終于因為受不了這些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聽話、聰明的女孩。于是她們決定寫信給旺達，可是旺達會不會原諒她們了，作者并沒有說明。
讀完后，我想旺達一定會原諒她們的。因為她非常善良，不喜歡和別人計較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí)，同時我們也要相信別人。有時候相信是一種美德;有時候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會是意見多么讓你傷心的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團結(jié)友愛，相互幫助。
第39篇：《一百條裙子》讀后感
我最近讀了《一百條裙子》這本書，非常喜歡，因為它告訴我很多道理。
書中主要講述了發(fā)生在一個班級的故事，旺達是一個有著奇怪名字的女孩，她只有一條裙子，但她去說自己有一百條裙子。班上另外有一個女孩叫佩琪，她和她的好朋友馬蒂埃還有全體學(xué)生都喜歡嘲笑旺達，取笑她只有一套裙子，后來旺達就沒有去上學(xué)，最后大家才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了，就在得知旺達轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，旺達設(shè)計的一百條裙子獲得了大獎，他把綠色帶花邊的裙子給了佩琪，把藍色的給了馬蒂埃，談們收到禮物都很后悔認識到了自己錯誤。
我覺得自己有時也像書中的馬蒂埃，嘲笑同學(xué)、欺負同學(xué)，而且我們班中也有書中的現(xiàn)象，有時候會有很多同學(xué)欺負一個人，以后我要改變自己，尊重同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。
第40篇：《一百條裙子》讀后感
今天，我讀了《一百條裙子》這本書后，真是感慨萬千。這個故事講的是一個名叫旺達的年輕女孩，她因為家里窮，沒有錢買新衣服，只好天天穿同一條裙子。就因為這樣而被同學(xué)嘲笑。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個謊，說自己有一百條裙子。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒想到她的設(shè)計竟然得了大獎。可在她成功后，她卻沒能聽到同學(xué)們對她的贊許，因為她選擇了離開，永遠地離開了這個讓她傷心的地方。
我覺得，我們應(yīng)該象旺達一樣，堅持心中的愿望，最終走向成功。不要怕困難，不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起頭來戰(zhàn)勝它，超越自己。只要心中有堅定的信念，不放棄，就一定能實現(xiàn)愿望。在生活中，也應(yīng)該這樣，堅定的信念和樂觀的態(tài)度能夠引領(lǐng)你走向成功的大門，贏得屬于你自己的勝利。
篇一：阿笨貓全傳
<<阿笨貓全傳>>是一部經(jīng)典的童話故事書，它講述了主人公阿笨貓和它的外星球朋友巴拉巴做的24個生意的有趣故事，讀后會讓你回憶無窮哦！ 巴拉巴是阿法爾星球的生物，它長相奇怪，有3只觸角，一雙有4個指頭的手，腦子又特別靈活，足智多謀；阿笨貓卻老實巴交，每次生意總是它虧本，<<阿笨貓全傳>>讀后感。我感到巴拉巴的確是一個“聰明人”，它有各種各樣的賺錢法，還不重復(fù)，簡直神了！我還覺得阿笨貓傻得可愛，每次總會被巴拉巴騙得團團轉(zhuǎn)，成為受害者，還要被關(guān)和寫檢討。 <<阿笨貓全傳>>是本采于現(xiàn)實生活，用奇妙的幻想編織成的極為有趣的作品。書中的外星小販巴拉巴用各種各樣的手段讓阿笨貓不斷地上當，上當，再上當。雖然阿笨貓不是你也不是我，但是阿笨貓既可能是你，也可能是我，因為，阿笨貓的遭遇是我們每個人在日常生活中都有可能遇到的，所以在可憐的阿笨貓不斷地上當受騙時，我都會一邊忍俊不禁、哈哈大笑，一邊搖頭嘆息、掩卷深思，同時在閱讀中也獲得很多生活啟迪和人生啟悟，比如在《獸語鸚鵡》中阿笨貓買的那只翻譯鸚鵡說了一句：“為了準確起見，我得先翻翻詞典，翻譯可是一件嚴肅的事，不能出錯！”的搞笑話語，不就是我們學(xué)習(xí)中真實寫照嗎？《驅(qū)蚊劑》中的雌性蛇劑和禿鷹劑會使阿笨貓害怕的縮頭縮腦的樣子，既讓人忍俊不禁哈哈大笑，又讓人明白了世界上是沒有十全十美的物品。每當巴拉巴做成一筆生意時，有時沉著，有時開心，還把它自己性格中幽默的那一面發(fā)揮的淋漓盡致，令人驚嘆不已。另外，書中既包含了快樂，機敏，詼諧，又充滿了豐沛的想象力，就像阿法爾星球上的各種發(fā)明讓我大開眼界，讓人展開想象的翅膀飛向夢想的藍天。 多么生動精彩的<<阿笨貓全傳>>呀！很值得我們小學(xué)生一讀哦！
篇二：阿笨貓全傳讀后感
我讀了一本書，書名叫作《阿笨貓全傳》之《發(fā)明家金哥》，這本書是趙冰波寫的。
《發(fā)明家金哥》里面有幾篇文章令我神往，一篇是回到古代，內(nèi)容是這樣的：阿笨貓去金哥家串門，看見金哥有一個時光倒流機，于是阿笨貓對金哥說：“你借我坐一下時光倒流機。”金哥說：“好吧，不過，你明天必須帶3000元錢來?！钡诙煲辉?，阿笨貓果然帶了3000元錢來了，不一會兒，他就來到了古代，他拿出了一只手電筒來，他說：“這是手電筒，它會亮。”人們眼巴巴地看著，想看它怎么亮起來，阿笨貓現(xiàn)在才想起來，他忘帶電池了，圍看的人馬上就少下去了，他們都認為是在騙他們。
阿笨貓又拿出一個小收音機，人們又開始感興趣，阿笨貓把開關(guān)打開，從收音機里傳出一陣難聽的噪聲，怎么調(diào)諧也收不到一個電臺。
阿笨貓一敲自己的腦袋：“唉，我真渾，我竟然忘記了，古代哪里有電臺?。 比巳荷⒘?。
這一個故事讓我明白了一個道理：做事千萬不要像阿笨貓一樣馬馬虎虎，這樣高科技的東西古代沒有，他偏還要帶收音機，所以我們做一件事要專心致志地做，不能馬虎，馬虎做不成大事。
篇三：阿笨貓全傳讀后感
冰波的著作《阿笨貓全傳》是同學(xué)們十分喜歡的一本童話故事書，只要是看過的人都會為這一個又一個荒誕又奇幻的故事而嘖嘖贊嘆。
有一次，外星小販巴拉巴給阿笨貓帶來了一個智能鬧鐘，巴拉巴費盡口舌去夸這個鬧鐘有著什么樣的奇特功能，等阿笨貓想要時，巴拉巴卻不要錢。阿笨貓奇怪了，一向小氣的巴拉巴今天怎么這么大方？后來，阿笨貓發(fā)現(xiàn)每天早上都必須往鬧鐘的后背投錢，如果不投，那鬧鐘就會變成錘子，打得阿笨貓兩眼直冒金星，而隨著小鬧鐘一天一天地變大，所投金額也跟著翻倍：一元、十元、一百元-----阿笨貓不得不投錢，因為他不想再看到滿眼飛舞的金星了。最后，阿笨貓不得不把巴拉巴叫來，讓它把這個令人害怕的“智能鬧鐘”收回去。巴拉巴拿著鬧鐘走出門外，阿笨貓從門縫里往外看，只見巴拉巴把鬧鐘使勁一摔，里面的錢全部滾了出來。巴拉巴把錢全部拾起，高興地走了。留下的卻是傷心的阿笨貓，因為那畢竟是阿笨貓的錢呀。
阿笨貓可真倒霉，被巴拉巴騙了一次又一次，可這也告訴我們不能像阿笨貓那樣，輕易地相信別人。著名兒童文學(xué)家、評論家樊發(fā)家也說過：這是一部取材于現(xiàn)實生活，用奇妙的幻想編織成的，讓你在輕松愉快的閱讀中獲得諸多生活啟迪和人生感悟的極為有趣的作品。是呀，在我們的生活中也有許多這樣的例子，不是嗎？
阿笨貓既不是你也不是我，阿笨貓可能是你，也可能是我。
篇四：阿笨貓全傳讀后感
“阿笨貓”，你一聽這名字就應(yīng)該會知道這是一只很笨很笨的貓。好，恭喜你，你猜對了（當然我不會那么傻，問你這種問題）！
在“阿笨貓的雜貨中心”開業(yè)時，就有一個名為“巴拉巴”的外星人來祝賀。故事就從這里開始了。這個巴拉巴騙了或通過阿笨貓賺了許多錢。但它是一本很幽默也很搞笑的書，
拿第二章——“美夢睡帽”來說，巴拉巴先用15元的價格賣給阿笨貓，阿笨貓試了試，夢見他變成一只天鵝，在一個湖里游泳，游著游著，就展開翅膀向太陽飛去……阿笨貓醒來后就買下了。可是晚上，他又做了這個夢，第二天還是。阿笨貓生氣極了，打電話給巴拉巴……然后又進了一個300元的“解碼器”……最后，為了解除“美夢睡帽”的效果，阿笨貓又花了10000塊。他前前后后交了10315元給巴拉巴，最后一無所得！
此外其他章節(jié)阿笨貓也花了許多錢：33000、50030、120001.5……尤其是最后一篇，花了157877元（也賺回一些），還給巴拉巴賺了幾十萬！唉，笨笨的人總是一無所有。因為他們?nèi)菀妆或_、被搶、被利用！
篇五：阿笨貓全傳讀后感
讀了《阿笨貓全傳》這本書后，我知道了阿笨貓是一只傻貓，是一只很笨的貓，總被巴拉巴這只外星球的.動物騙去錢，和那個笨汗斯一樣，都不愿意動點腦子，只是想著怎樣讓自己享福，于是就這樣一次又一次受騙上當。。
我覺得自己有時也就像阿笨貓。因為在學(xué)校不能吃零食，回到家總會大吃一頓，以此解饞。有時看到食物會迫不及待地吃。在吃之前也不看看保質(zhì)期，不管是不是過期食品，拿到手就吃下去了，結(jié)果食物中毒進了醫(yī)院。這樣的事情在我身上就發(fā)生過。
有一次，我正在看電視，動畫片可精彩了，我如癡如醉地看著。不吃飯，不寫作業(yè)，不看書，爸爸媽媽叫我也不來理，幾乎忘了全部的事情，直到電視結(jié)束，肚子餓得咕咕叫，才知道我還沒吃午飯呢。爸爸媽媽去上班了，怎么辦？對了到樓下小商店里買個面包吃吧。于是，我從儲蓄罐里拿出三元錢匆匆來到商店?？吹揭粋€肉松火腿腸的面包可誘人了。拿起面包付了錢，撕開包裝袋便狼吞虎咽起來。不到一個小時，我便肚子痛得厲害。趕快給爸爸打電話。爸爸趕快把我送進醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查是食物中毒。最后我不好意思地說了自己買面包的事。
瞧！我像不像阿笨貓？
同學(xué)們，用好我們的大腦，千萬別讓自己變成阿笨貓！
篇六：阿笨貓全傳讀后感
今天我用一天時間來讀《阿笨貓全傳》，作者冰波。
這本書的主人公是一只貓，因為它很笨，很懶，經(jīng)常被人欺騙，所以朋友們都叫它阿笨貓。阿笨貓開了一家小商店，偶然的機會它認識了外星人巴拉巴。巴拉巴經(jīng)常給它供貨，因為巴拉巴是阿爾法星球的星級貿(mào)易集團的董事長，它想在地球上找一個合適的合作伙伴。它不想選人來合作是因為地球人很高沒法面對面交流，它選擇阿笨貓是因為它比較善良，雖然有點笨有點懶但是不會騙人，所以不介意成為合作伙伴。
在合作的過程中它們一起經(jīng)歷了很多有趣的事，比如：阿笨貓從巴拉巴那里進了一萬包牙簽，成本價是一元一包，阿笨貓賣的時候要三元一包，可是沒有人愿意買它的牙簽。巴拉巴想出了好辦法，在它的雜貨中心掛出了大橫幅：早出牙，出好牙-------嬰兒助長牙簽幫助
你寶寶早出牙。在商店門口起先是陸陸續(xù)續(xù)有人來買，接著是三五成群有人來買，后來就排起了長隊。不用說，助長牙簽一下子賣火了。有的家長，寶寶才三個月大，也排在隊伍里。很快一萬包用庫存牙簽加工而成的助長牙簽就賣沒了。阿笨貓由衷地佩服巴拉巴的金點子。于是它給巴拉巴打電話：“巴拉巴，還有牙簽嗎？我再進十萬包?！薄爱斎挥?，但是還是一元一包呀，并且沒有有獎銷售”。“那是那是，反正加工一下標簽我就有得賺”。很快阿笨貓定的貨就送來了。阿笨貓一看包裝盒，只見上面印的是鎮(zhèn)東頭小商品市場的字樣，心里有點兒懷疑，就問送貨的人：“你們這些牙簽是誰送的？”送貨的人說：“是一個叫巴拉巴的人剛才打電話訂的，叫送到這里，錢都已經(jīng)交過了?！薄澳銈兘o他多少錢一包？”“零售是5毛一包，給你是批發(fā)，3毛錢一包?！卑⒈控埜械揭魂囇灒?這個巴拉巴一個電話就賺我七萬塊呀！”結(jié)果阿笨貓改裝后還是大賺一筆，按照相互的約定，商店的利潤相互五五分成。阿笨貓在巴拉巴的幫助下也有了很大收獲呀！
巴拉巴有很多發(fā)明，鬼點子特多，它為什么非要找一個又笨又懶的人合作呢？又為什么總是能讓自己掙到很多的錢呢？大家說呢？不知道嗎？請你來讀讀《阿笨貓全傳》吧！你會有很大收獲的！
篇七：阿笨貓全傳讀后感
放假前，王老師向大家推薦了著名作家冰波寫的《阿笨貓全傳》，我聽到“阿笨貓”這個名字頓時就很感興趣，心想阿笨貓肯定是非常的笨，就像動畫片貓和老鼠中的湯姆一樣倒霉吧！
快樂的寒假里，我認真閱讀了四本《阿笨貓全傳》，閱讀后才發(fā)現(xiàn)阿笨貓比湯姆更倒霉。這些發(fā)生在小人物阿笨貓和聰明的外星老板巴拉巴、氣功大師無空、天才發(fā)明家金哥之間的故事非常有趣，巴拉巴、無空和金哥他們是不同地方的人，性格不同，年齡不同，樣子不同，但是他們總是想盡辦法來讓阿笨貓上當，騙取阿笨貓的錢財。作者不動聲色地向我們講述著這些故事，而且還運用了很多上等的
這就是我喜歡讀《阿笨貓全傳》的原因，你喜歡嗎？要是喜歡就一起來讀吧！
書籍簡介：
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
該作品于1983年被改編成同名電影，由吳貽弓執(zhí)導(dǎo)。
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內(nèi)容簡介：
二十世紀二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生思康暗中相愛，后來思康回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對她非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。
英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去尋找爸爸。但最終在趕火車時母女二人一同喪命于火車下。英子發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點丟了性命。后來英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過，因為失去了一個朋友。后來，蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的態(tài)度不對，英子想了一個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對沒有兒女的騎三輪的夫婦，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因為爸爸的離開，體會到了自己的責任，覺得自己長大了。
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城南舊事中好詞好句：
好詞
1、和和氣氣：態(tài)度平順溫和。
2、抽抽噎噎：形容低聲哭泣。
3、來來往往：指多次來和去交往。
4、真真假假：有真有假，虛實相混。
5、整整齊齊：保持整潔和有條不紊。
6、沒大沒?。洪L幼不分、沒規(guī)沒矩。
7、匆匆忙忙：形容人所處的狀態(tài)急迫。
8、昏昏沉沉：形容頭腦迷糊，神志不清。
9、自言自語：言、語：說話。自己跟自己低聲嘀咕。
10、結(jié)結(jié)巴巴：形容說話不流利。也比喻湊合，勉強。
好句
1、小妹妹這時從媽媽的身上掙脫下來，她剛會走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門口。宋媽剛吃過飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。
2、她說得那樣快，好像一個閃電過去那么快，跟著就像一聲雷打進了我的心，使我的心跳了一大跳。她說完后，把附在我耳旁的手挪開，睜著大眼睛看我，好像在等著看我聽了她的話，會怎么個樣子。我呢，也只是和她對瞪著眼，一句話也說不出。
3、冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
4、我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會起一條條的青色的傷痕嗎?像我在西廂房里，撩起一個人的袖子，看見她胳膊上的那樣的傷痕嗎?早晨的太陽，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了!我不要看那趕車人的皮鞭子!我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽那得得的馬蹄聲。
5、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
6、妹妹這時從媽媽的身上掙脫下來，她剛剛會走路，就喜歡我留著它。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去”，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門口。宋媽抱起小妹妹走出了街門，對妹妹說：“俺們逛街去嘍!俺們逛街街去嘍!”宋媽逛大街的癮頭很大，回來后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。
7、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
8、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
9、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
10、紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。
11、我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時，我還得挨她一頓罵。
12、不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過去，妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過頭來向我難過地笑笑。早晨的太陽，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長的睫毛，一閃動，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。
13、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
14、進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
15、夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。
16、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
17、朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
18、太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
19、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
20、生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。
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《城南舊事》這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫，下面是《城南舊事》讀后感文章，歡迎閱讀！
《城南舊事》讀后感1
第一次翻開《城南舊事》這本書，滿懷著新奇和想象。可隨著時間的推移，它卻成為了我成長中的導(dǎo)師和伴侶，給我無數(shù)的啟迪和教育。
《城南舊事》是林海音的自傳體小說。在書中，我隨著童年英子的腳步，一起去看20世紀20年代的老北京，感受成人世界的喜怒哀樂；一起去看充滿悲歡離合的惠安館，瘋子秀貞和妞兒演繹的母女情；藍色的大海上，揚著白色的帆；一起去看冬日下的駱駝隊，聽那緩慢悅耳的駝鈴聲……
“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！本瓦@樣，我回味英子的童年，冥冥之中懂得了珍惜。我的童年沒有離別，沒有爭奪，沒有悲傷。想到我僅剩幾個月的小學(xué)時光，同學(xué)們一起奔跑，一起前進，一起跨越難關(guān)，一起奮勇向前。這是多么幸福的童年啊！
是啊，“我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭?！鳖D時，我對未來充滿了希望。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要迎來全新的中學(xué)生活，我們也從一個懵懂無知的孩童成長為初懂人事的少年，只有對生活充滿了熱情和自信，懷揣著自己的夢想，美好才會擁抱我們！
翻開《城南舊事》，聽聽冬日下的駝鈴聲，去尋找你的童年足跡吧！
《城南舊事》讀后感2
周末，我興致勃勃地來到南京圖書館，這里什么書都有，是我閑暇時光最喜歡去的地方。
走進圖書館，我就像一個饑餓的人，撲在如同一塊塊面包似的書上。都是我愛看的書，《丁丁歷險記》、《杜利特醫(yī)生》、《笑貓日記》……，簡直眼花繚亂，我想到老師說的話，要看有營養(yǎng)的書！對，我開始細細地翻閱各種各樣的書。就在這時，一本書脫穎而出，映入了我的眼簾，《城南舊事》！我一向喜歡看有關(guān)回憶或略有傷感的書。“舊事”這不正是帶有回憶性的嗎？我從書架上抽出這本書，猜想它是否有關(guān)童年，捧在手上津津有味地翻看起來。
這本書講述的是關(guān)于一個小姑娘林英子6到12歲時發(fā)生的故事。住在北京的小姑娘林英子先后遇見了秀貞、妞兒、蘭姨娘等朋友。然而不幸的是，這些好伙伴最終都由于各種原因而與英子分離了。英子的童年時光是和這些好朋友一起渡過的，朋友們的一去不復(fù)返，也意味著英子的童年也一去而不復(fù)返。我斜靠在書架上，半個小時過去了，一個小時過去了……，我被英子深深地吸引了。英子是一個聰明、勇敢、善良的人。她敢于抗爭，敢于伸張正義，富有同情心，她用她那充滿童真的心靈去幫助每一位需要幫助的人，無論那個人的身份、地位。在我心中，英子就是一個完美的女孩。隨著親人朋友的離去，英子也體會到了她做為家中大姐的責任，令我無比欽佩。
《城南舊事》這本書表現(xiàn)了人間的真善美和兒童的天真可貴。這本書中的文字是美好而又平凡的，每個字里行間都散發(fā)著溫暖的氣息，把我?guī)нM了二三十年代的老北京。作者沒有用華麗的詞藻，而是用了平凡得不能再平凡的語言為我們描繪了一幅老北京的動態(tài)素描，盡管黑白，但依舊生動、逼真、深刻。
于是，在溫暖的陽光下，我將它帶回了家。
《城南舊事》讀后感3
在《城南舊事》中，我最喜歡第一篇，就是《東陽童年駱駝隊》。這是我第二次在除了語文書外看到的了。
作者林海音雖然沒有用聲音讓讀者聽到這駝鈴“美妙”的聲音，但通過作者的寫作，仿佛這聲音就在耳邊，好像置身于場景中。作者也沒用多少夸張的句子，就只用了那些通俗易懂的字句。可這平常的寫法，卻有一股強大的吸引力，讓我每次讀都讀到神魂顛倒，昏天暗地。
作者的手筆對于人還是動物，都有著細致而精準的描寫。如：拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫卷，那就可以用栩栩如生來形容了。讓我體會到了文中意境的寒冷，感受到拉駱駝的人的辛苦。
從文中作者與“媽媽”的對話中，可以感受到作者小時候的天真，對新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時光。
讀《城南舊事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快樂，無拘無束。感到作者小時候與我神似，天真，對任何事物都有獨特的感觀。讀了《城南舊事》，讓我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的點點滴滴。
《城南舊事》讀后感4
在暑假，我讀了一本書，叫《城南舊事》。我印象最深刻的一個故事就是《惠安館傳奇》。這是一章表達母愛偉大的。
這里面有一個被稱為“瘋子”的秀貞。其實她并不是瘋字，她是因為把女兒丟失了，所以她見到一個人就會問，別人把她這種急切想找到女兒的心情當成了瘋。有一次，作者小英子遇到了秀貞，而且和秀貞關(guān)系很好，小英子又通過種種突出點和相同點，立馬就認定朋友妞兒就是秀貞的女兒小桂子。當時，秀貞不管三更半夜就立馬領(lǐng)著女兒小桂子坐上火車。
由此，我聯(lián)想到了當時汶川大地震當時的一對可憐的母女。當時狂怒的地震打規(guī)模的來襲，這地震高達8。1級，這級數(shù)是多么可怕的數(shù)字。有一對母女被壓在廢墟底下，母親本來可以活著，但為了孩子的生命，她堅持把自己身體的能量讓孩子喝掉，救援人員來了，看到廢墟底下母親已經(jīng)死亡了，但是孩子還在叼著奶頭安然無恙的活著。這是多么偉大的母愛呀！
這世間的母愛原來這么偉大呀！這種母愛沒有任何東西能比！
《城南舊事》讀后感5
赫爾岑曾說過：“書，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告，真是準備去休息向前來代替他的崗位的哨兵?！钡拇_，書便是這樣。
前幾天，我看了《城南舊事》這本書。書中講的是英子小時候的故事。兒時的作者小英子一直生活在北京，但上個世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時代。長得清秀可愛的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。
《城南舊事》這本書像一幅童年的風景畫，很多童年的生活細節(jié)都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒有改變，因為那是作者最深處的記憶。
回過頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過的。或許真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因為他們認為，過去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒有過去，又怎會有今天；如果沒有過去，又怎會有悲與歡，如果沒有過去，又怎會有離與合。過去，是重要的！
童年，是每個人最純真，最快樂的時代。童年，也是每個人最深處的美好記憶。讓我們一起來開啟心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶！
《城南舊事》讀后感6
最近，學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對它產(chǎn)生了好感?！冻悄吓f事》，多么樸實溫馨的名字呀！
小說透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事?；莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認識了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。于是，英子便幫她尋找著?？烧沂钦抑?，是她的小伙伴妞兒，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。
是啊，每一個進步，都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡單，不就是走路嗎，只不過換了一雙鞋而已！可事實并非如此，我像模像樣地穿上溜冰鞋，充滿自信地站了起來?？蓜傄黄鹕?，腳下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的腳步錯亂了起來。雖然我雙臂張開，保持平衡，可還是摔了個狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。
這個情景，可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀！我可不甘心做“老奶奶”！于是，我甩開媽媽的手臂，搖晃地滑著，漸漸地，我竟然能平穩(wěn)地站住了。不知道摔了多少跤，我能開始慢慢往前移；不知練習(xí)了多少次，我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著，一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂，感受著微風拂過臉頰，拂過手臂，拂過雙腿，拂過我的頭發(fā)，我的頭發(fā)好像也和我一樣，快樂無比，跳起了舞，“沙沙”地唱起了歌……
“每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥?！泵看斡錾侠щy，耳邊總會回響起這句話。
《城南舊事》讀后感7
我讀了《城南舊事》后，我深深地喜歡上了它。作者用生動的描寫向我們講述了林英子的故事。
20年代末，六歲的小姑娘——林英子住在北京城南的一條小胡同里。英子的第一個朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的”瘋女人“秀貞。秀貞的故事非常凄慘，英子對她很同情，并幫助她尋找她的女兒小桂子。后來英子有得知自己的好朋友妞兒很像，母女相認，結(jié)果慘死在火車輪下。后來英子的父母因為這件事而搬了家，在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但分不清他是不是好人還是壞人。不久，英子在草地上撿到小銅佛，被警察發(fā)現(xiàn)，抓走了。九歲那年，她的奶媽的丈夫來帶了林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死了，女兒被大夫賣給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。直到后來，英子的爸爸去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子也隨家人乘上了馬車，告別了童年。
英子的童年是曲折的，經(jīng)歷了這么多事情，英子也在長大。書中的一切都是那樣的有條不紊。故事如緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月……其中的景，物，人，事，情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出地天真，卻道盡世人復(fù)雜的情感。
《城南舊事》讀后感8
在這個學(xué)期里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。
里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生。
回憶童年，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。
《城南舊事》讀后感9
《城南舊事》是作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子（林海音）面對人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會安館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻一一離去。直到最后，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責任，童年遠去。
文章中的五個故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時候，我不免有些擔心；幫助“瘋”女人和妞兒母女相認，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂的心。
在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一群小伙伴快樂地玩耍；看見新鮮東西不停的議論；在足球場踢足球；雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時光，把握美好的回憶。
《城南舊事》讀后感10
《城南舊事》這本書我已經(jīng)看完了，那一個個耳熟能詳?shù)墓适?，一幕幕感人至深的情?jié)，一個個生動豐滿的人物使我回味不盡……
本文的主人公是一個天真可愛的小女孩英子。我認為《城南舊事》這本書里的每一位人物的命運都是悲慘的。因為“瘋”女人秀貞有點瘋，所以沒有人愿意跟她說話，而且自己的女兒也下落不明，當找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團圓時。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當奶媽，沒有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書的每一篇結(jié)尾，他們都離開了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，通過這些事，成長許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當想起這句話，都會讓我從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。
《城南舊事》讀后感11
小時候，我曾經(jīng)以為被文字記錄下來的東西會有強大的魔力，足可呼風喚雨、改天換地，乃至重塑宇宙，卻慢慢忽視了這樣的如同未記述的記述——它還原了生活。
當我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”時，我才真正意識到自己一直是以“英子”的視角來體味當時北京。這個視角里的沒有政治的時局，也沒有觀念的斗爭，更沒有那些“運動”和“主義”。這里有的是人之常情，是天真的信任，是透過一雙無垢的眼睛對紛雜世界的緩緩解讀。
我試著想象四十幾歲的作者起筆書寫自己看似無憂的童年，試著讓自己重回當時的心態(tài)，溫暖的氣氛從紙面騰起，幻化出我眼前的故事。我看到了無奈的拋棄（《惠安館》）、被迫的犯錯（《我們看海去》）、隱去了酸楚的愛情（《蘭姨娘》）、永久的離別（《驢打滾》）和死亡（《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》）。它們未經(jīng)渲染，也未受理性的叨擾，就那樣直白呈現(xiàn)，一眼撇去并不引人，慢慢回味卻覺心緒難平?？炊嗔松离x別和大悲大喜加上國族大義之后，才發(fā)現(xiàn)這里的敘述可能更貼近生活的真實——因為不管社會如何動蕩、世事如何變遷，人們都會面對這些事件。它們并不偉大，也不多么深刻，而只是平常，就那么在你我身邊不斷發(fā)生著。我們在其中磨礪成長，卻可能從沒在意自己正獲取著人生的給養(yǎng)。不能不說這是一種錯過。
我想感謝作者給我們反觀生活的機會，感謝這本具有大而化之的魔力的《城南舊事》。希望這本書的魔力不會因為我成人視角的解釋而消退。
就書的封面和插圖再說兩句。封面是普通得不能再普通的生活場景，內(nèi)文黑白插圖沒有任何渲染和多余的技巧，兩者都與作品漾出的氣息結(jié)合得恰到好處。
《城南舊事》讀后感12
讀到爸爸的花兒落了，無可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長大了。對于這種細膩的卻一言帶過的情感描寫得很恰當。整本書描寫的是以英子一個孩子的角度來看待童年身邊所發(fā)生的事，讓我們這些遠離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書，或許也是因為它讓我們感到有種親切的熟悉感吧。
誠如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書的弟弟去偷竊，英子無意中認識了哥哥，卻也無意中”出賣”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡單卻也最是刻薄。千人千面，我們早已學(xué)會了用最惡毒的想法去揣測他人。藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過肯定卻不是和那個奇怪的大叔。
爸爸身上有著很多人都有的陋習(xí)，孩子有的時候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對于自己家庭的維護和對媽媽的捍衛(wèi)，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱快，喜歡上這個俏皮機智的小女孩。
驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開了，離開北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無奈。不過又如何，生活還是得繼續(xù)過，還好她還有希望。
曾經(jīng)我們都是英子，害怕離別，渴望長大。真正長大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們曾經(jīng)年幼過，我們漸漸麻木，習(xí)慣離別。
《城南舊事》讀后感13
“那年個，上京來的那天也是下著鵝毛大雪，一晃兒，四年了！”
“這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！?/p>
“北京過去已物是人非了，可是，隨著歲月的蕩滌，在我一個遠方游子的心頭，卻日漸清晰起來?！?/p>
“我對自己說：把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！?/p>
“在那里，房子雖然狹小，卻吃的舒服?！?/p>
“一環(huán)跟著一環(huán)，故事既無關(guān)系，年月也不銜接，思想就是這么個奇妙的東西?！?/p>
“盡管時代不同了，具體的生活環(huán)境變了，但屬于童年的共同情感狀態(tài)沒有變?！?/p>
“不能忘懷的北平！那里我住的太久了，像樹生了根一樣。童年，少女和婦人，一生的一半生命都在那里度過?？鞓泛捅В瑲g笑和哭泣，那個古城曾傾瀉我所有的感情，春來秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)??！”
“有人說過，旅行真正的意義不是看風景，而是看著看著突然發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己。”
《城南舊事》讀后感14
《城南舊事》描述了20世紀20年代一個六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個小故事，都是以小英子的生活經(jīng)歷和感受為貫穿線索的。
作者林海音五歲那年來到北京。她在北京，像樹生了根一樣，一住就是26年，歡欣與悲傷，離別與成長，英子最美好的生命歲月都在這里度過了。離開后，林海音思念北平，憶起童年趣事，回想那些曾相遇的人們，寫下了這部自傳體小說《城南舊事》。
舊事中總會被許多的意象牽引著，讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊！然而夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不復(fù)返。
瑞比較喜歡英子畢業(yè)典禮上的保留曲目《送別》：長亭外，古道邊，芳草碧連天……
瑞明白英子爸爸的那句忠告已是最后的提醒！
畢業(yè)意味著長大，又一個輪回的開啟……
結(jié)尾處，英子默念：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”。
走進英子的城南舊事，感知那份美好生活的記錄，閱讀那份樸素情感的描繪，體味著那份良好心境的感染，淡淡的憂傷中暗含著隱隱的溫暖！那些刻在時光上的文字，如積木一般，在成長的旅途中，砌成了層層的記憶，滋養(yǎng)著我們的生命！感恩那日與你們溫暖相遇……謝謝！
《城南舊事》讀后感15
《城南舊事》——————樂趣與溫暖相伴當自己是一個小孩時，語文課本里林海音寫一篇關(guān)于駱駝的故事，總會一遍又一遍的讀。讀出了趣味，讀得心里發(fā)笑，連臉上也不自覺掛滿笑意。當自己長大后，重溫城南舊事，孩童時的樂趣和心境一下便鮮明起來，記憶清晰，回味無窮。童年時的小伙伴，釣龍蝦，撿板粟，采桅子花，過橋洞，騎車串門……趣事一件件從回憶里拾起，原來即使時光向前走，它們也不會消失，只是暫時未找到而己。
魯迅有《朝花夕拾》，林海音有《城南舊事》，都是非常典型且著名的兒童文學(xué)作品集。孩童時期的世界豐富多彩，情感細膩，趣味不斷。兒童有兒童的悲喜，有兒童的苦悶，有兒童的疑惑和歡樂，這些伴隨一起成長的小事和隨之嵌入個體生命的情感體驗，長大成人后，感覺歷久彌新，彌足珍貴。付諸于筆下，別溜走，因為他告訴了我們自己是怎樣長大的。《城南舊事》里的每一個小故事，語言生動，活潑，充滿靈趣，讓人想起孩童時同樣的心境和感受。同樣，它也讓我們看到了兒童的世界里，似乎只有美與善，他們寧愿相信每一個人都是美好的。他們也是極富有同情心的，讓人感覺到人性之初的溫暖。
《城南舊事》讀后感16
高中時借同學(xué)的看過，而今買來重溫。還是挺感慨的。幾個短篇故事一起，回憶童年時候的人與事。文筆簡單樸素，感情真摯，結(jié)尾總是輕描淡寫，但余味悠長。有一篇，是《爸爸的花兒落了》，小學(xué)學(xué)過的一篇課文。故事是溫馨的，但是有點傷感。講了她和她的玩伴，奶媽，鄰居，萍水相逢的陌生人之間的往事?！鞍职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切r候?！敝v爸爸給上學(xué)的自己送衣服和銅板，我也想起來，六年級的有一天下午，快放學(xué)了，老師還在講課，我朝窗外一瞥，看到爸爸在窗外，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的鑰匙，沖我得意地一笑，我偷笑：今天來接我！我可以坐摩托車回去了！12歲了，就要長大。而我們長到20多歲了，還有多少故事是記得的，有多少人在記憶里，可能已經(jīng)被忘卻……
《城南舊事》讀后感17
這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。
全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。
其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂，每一種感覺我都不會忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩！
《城南舊事》讀后感18
城南舊事講得是一個悲劇，主人公小英子她幫瘋女人找回了孩子，但母女不久還是慘死在火車輪下，后來，小英子認識了一個做小偷很善良的一個人，他被小英子撿的小銅佛則被抓走，奶奶宋媽的一個兒子被水淹死，女兒則被賣走。后來小英子的爸爸因肺病去世，宋媽也她丈夫接走，小英子也隨著家人遠行。
讀了這本《城南舊事》，讓我深刻的意識到生活的的堅苦，小英子十分樂于助人，他沒有因為秀貞被大家稱為“瘋女人”而不于她接觸，反而還幫助她找到了孩子；她也十分仗義，當伙計讓妞兒唱一段才許她走時，小英子有說不出的氣惱，一下躥到妞兒身旁，叉著腰問他們：“憑什么？”總之，小英子在品德方面都十分優(yōu)秀。
在小英子的生活中，有很多陪伴過她的人，如：會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解
英子她十分天真，把任何事物都看得十分清楚，他看到那個小偷時，知道了他是為了弟弟上學(xué)讀書，所以來偷車西。英子不知道他是好人還是壞人？但是，小英子發(fā)現(xiàn)了小銅像，警察卻把好小偷紛抓了。英子十分傷心。
《城南舊事》這本書過于深奧，現(xiàn)在我也只知一二。
《城南舊事》讀后感19
時光如梭，童年逐漸離我們遠去，為了學(xué)業(yè)，我們，又有多少時間回憶童年的點點滴滴，所幸的是，林海音奶奶在《城南舊事》中，緩緩地講述了她豐富多彩的完美童年……
書里講述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事，有父母情，鄰里情。善良天真的英子（林海音）用她的稚嫩，為我們講述了大人世界的悲歡離合，舊式女性的悲慘故事。文字間透露著一股天真，直率。
在城南舊事里，最讓我有一種想哭的沖動的是惠安館這一章，它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事，秀真因為是瘋女，好多小孩子都怕她，只有英子不，還與秀貞成為了好朋友。說到這兒，讓我想起了有一次放學(xué)回家，一個瘋子路過家門口，我見到了，立刻嚇得撒腿就跑回家，讀完惠安館后，我覺得那時的自己很可恥，瘋子怎么啦，瘋子也是人，是更需要關(guān)懷和安慰的人。書里的秀貞就是個例子，她與愛人分離，孩子又被具有封建思想的母親給扔了。老天保佑，英子的朋友，妞兒就是這個孩子，可最后的結(jié)局還是很慘，過度思念愛人和孩子的秀貞與做夢都想見親生父母的妞兒，死在了飛馳的火車輪下……讀到這里，我真想大哭一場：為什么那個火車要開？為什么命運如此不公平？
這本書中，最吸引我的便是英子那份天真。英子在我們“看海去”中，與一個小偷成為了朋友，在哪也為后來埋下了伏筆，小偷的弟弟與英子一個學(xué)校，小偷的弟弟代表全體畢業(yè)生領(lǐng)證書，英子也于爸爸約定，她也一定要代表全校畢業(yè)生領(lǐng)證書，多年后，英子做到了，而那時，爸爸也與世長辭。從這兒可以看出，英子，單純的像張白紙。
書里也有提到舊式女性悲慘故事，例如，惠安館的瘋女秀貞，蘭姨娘中的蘭姨娘，驢打滾中的宋媽。秀貞是為了愛人孩子勞累成疾，宋媽有封建思想，當她知道小栓子溺水死后，居然說，要不是俺的小栓子死了，丫頭子，俺不要也罷。
讀完《城南舊事》，我明白了許多道理：人對人要有憐憫之心，不能有歧視之意，這樣世界才會更美好。
《城南舊事》，謝謝你，讓我受益匪淺。
《城南舊事》讀后感20
一個小小的城南，竟有如此有趣的事！作者用一個女人的細膩，把一個年代獨有的瑣事留在了的歷史長河中，有一種時空穿梭的新鮮感。而合上書頁時，卻又恍然如昨日。
書中兩個關(guān)于親情的故事讓我有所悟卻又不知悟在何處。
秀貞是城南人盡皆知的惠安館瘋子。她只是倚在惠安館墻邊，看著來來往往的路人。在我看來，這也并沒有什么不對之處。只是她一倚就會倚上一個上午?？?，在看什么？等，又要等到什么時候？
她是個未婚媽媽。孩子她爸以回老家辦事為由離開了她。是死是活，不知道，但至少，心已不在。孩子，被她母親丟棄，也是生死未卜。但她卻執(zhí)著的等待著，固執(zhí)的相信著他們的存在。甚至為孩子做衣服，只等著將來穿在那脖子后頭正中間有一塊青記的“小桂子”身上。可怕的想法與舉動給兩個家庭帶來了一個可憐的女人。秀貞拉著妞兒走后的一切，成了歷史，我們無從了解的事實。這份愛給他們和我們留下了什么？悲哀？無奈？興許，只是無助罷了。
當家里最大的孩子也才六年級時，爸爸就將離開著這個世界。這些留在這個世界的人和那個將要去另一個世界的人會干些什么？那個將要離去的人一遍遍向自己最大的骨肉說，你已經(jīng)大了，要學(xué)會照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事。而另一個，則似有若無得明白了將要發(fā)生的事，答應(yīng)著她父親的請求。
這份愛很蒼白。她只是無聲的存在在那里，卻在這片離去后的黑暗中有著抹不去的印跡。給樂觀的人以溫馨的回憶，給悲觀的人以無盡的創(chuàng)傷。
花落人去，而我們要學(xué)會去完成那一個靈魂留下的囑托。
每個人中將會離開，而每個人做的一切努力，只是為了在離開前抓住些什么，起碼交給誕生一份答卷。
愛著的人在你還沒有愛夠的時候走了。不要慌亂，停下一切，靜靜想一想他走時給你留下的問號。想到答案了嗎？
其實答案就是：“和你身邊的人好好活下去?！?/p>
為什么？
“因為我也愛著你。”那個離去的人在另一個世界露出了微笑。
《城南舊事》讀后感21
在寂靜的夜晚，坐在溫暖的書桌臺燈下，津津有味地讀書是一件多么暢意的事啊。最近，最令我癡迷的書就是林海音奶奶的《城南舊事》。
這本書的主人公是活波可愛、天真爛漫的小女孩小英子，作者用第一人稱的方式講述發(fā)英子6歲到13歲的生活。這里面有5個故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。通過這5個故事，透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
我喜歡小英子，特別是在惠安館里面的小英子，她十分的善良、天真、富有同情心。因為她連人人嫌棄的瘋子都不怕，而且還能和她成為朋友。
我同情大個子小偷叔叔，因為他不是為了自己享受生活而去偷東西，而是由于生活貧困，為了讓自己的弟弟有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境才不得不做的小偷。
我認為宋媽有重男輕女的封建思想，因為她說“要不是小栓子死了，y頭子，我不要也罷”。讓我覺得她既可憐又可悲。
這本書，我就要讀完了，希望后面的故事更精彩，更吸引人。期待著小英子給我?guī)砀嗟捏@喜。
《城南舊事》讀后感22
《城南舊事》是我第一次看的小說。這本書非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見、親耳所聽、親身感受或思考的。這樣一來，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺得真實可信。小說在語言上、人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風土習(xí)俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐??！
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現(xiàn)了爸爸慈愛的一面，爸爸雖然嚴厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問。在午飯時，兩人看著對方，表現(xiàn)了“我”的計劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
……
《城南舊事》實在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無窮。
《城南舊事》讀后感23
初讀《城南舊事》，好像陷入一個復(fù)古的相冊，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，通過一位小姑娘之眼，來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場：無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親；充滿威嚴具進步思想?yún)s早逝的父親；用奶水和幫工做一年四個月?lián)Q取一個月四塊錢，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽；感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女；充滿女性柔媚風情而又善解人意的風塵女蘭姨娘；因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子……有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物，也有蜻蜓點水，幾筆帶過，卻入木三分，讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的文化痕跡。
通過小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里，無論哪一個人物，都是善良的，縱是當了賊的賣小雜貨男青年，宋媽懶做好吃嗜賭沒責任心的丈夫“黃板兒牙”，也不例外。這正切合了一個孩子對人世的最初認知：人之初，性本善。故結(jié)構(gòu)簡單，卻耐人尋味。
提及童年，眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來“的感覺。
童年如夢，夢出外婆的橋；童年如橋，接著未來的路。一直以來，，都覺得這是對童年的最佳注解。是?。⊥耆鐗?，夢里的一切都是新奇的，所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個世界以及這生命，便是一場夢，一場不會累的夢，一場純凈如水的夢。
《城南舊事》讀后感24
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的`德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去?！边@是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學(xué)生，因為那時候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來；后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了；后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是；內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
《城南舊事》讀后感25
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫，講述了林海音童年在城南時的悲歡離合。
這本書的內(nèi)容是：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里，認識了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發(fā)生了許多有趣的事情。
這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她許多道理的人。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個雜亂的社會，對那些復(fù)雜的人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從碧藍的大海上升起來的，但它也是從蔚藍的天空中升起來的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
說起這些，我就會想起我自己，以前我也不太愛幫助別人：看到別人摔倒不去扶她，看到別人做壞事也沒有制止。以后我要向她學(xué)習(xí)，她那助人為樂的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
《城南舊事》讀后感26
采一拮清香，賞一段好句，呷一口清茶，品一個好詞。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。”這是歌德所說的一句話，一本好書可以讓人受益匪淺，仔細品讀更是妙不可言，在眾多的書中找尋一本自己喜歡的書，細細品味，有時也是一種享受，而在這眾書之中我找尋的這一本書是《城南舊事》。
《城南舊事》記述的是英子小時候所發(fā)生的事。英子是一個善良、可愛、正直、講義氣的一個小女孩。她敢同大家所說的“瘋子”秀貞做朋友，她因為分不清“壞人”和“好人”而沒有向人們舉報偷東西的陌生的他；她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當作是找思康三叔的盤纏，她幫助妞兒和秀貞相認。英子所做的事，充滿了兒童的童真、單純。
在書中，我覺得秀貞是大多數(shù)母親的寫照。她對孩子的不舍，即便是被告知“早已扔到齊化門”那么遠的地方，她也仍沒有放棄尋找，但她的種種怪異現(xiàn)象卻被人們議論紛紛，被人們視做瘋子，在這時，她也仍沒有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好，只為孩子回來時能穿上她所做的衣服。我相信，絕大多數(shù)的母親都像秀貞一樣，如果自己的孩子不見了，定會使盡渾身解數(shù)去尋找。每一個母親在孩子面前都是金剛不壞之身。
蘭姨娘是我在書中最喜歡的一個人物，她樂觀、不受約束、向往自由的性格深深吸引著我。蘭姨娘的一生跌宕起伏，不過好在她擁有樂觀的心，到最后走向幸福，遇見對的人。每個人都應(yīng)有追求自由的心，在面對挫折和困難面前，保持樂觀的心態(tài)，才能撥開云霧見天明。
曾看過也聽過許多身殘志堅的人的故事，他們中有的是學(xué)生，憑著頑強的意志完成了學(xué)業(yè)；他們中有的是追逐夢想的人，憑著一腔熱血實現(xiàn)了愿望；他們中有的是平凡的人，憑著對家人的愛堅強的活著；他們中有的是……意外固然可怕，但他們卻為我們詮釋意外并不可怕，可怕的是沒有一顆樂觀的心。
受蘭姨娘也受堅強的他們影響，我覺得我也該擁有一顆樂觀的心，在一時的失意面前敢于抬起頭來，不要再被惱人的成績所打壓。嗯，樂觀是面對困難的最好武器。
我喜歡這本書，喜歡他們樂觀開朗的性格，喜歡他們的處世之道，喜歡這一本散著淡淡墨香的書。
與書同行，用熾熱的心傾聽書中的智慧。我最喜歡的一本書——————《城南舊事》。
《城南舊事》讀后感27
城南，在林海音筆下的哪個年代的城南，每個人不同的命運和飽經(jīng)滄桑的人生，都在她童真的語言中惟妙惟肖地體現(xiàn)出來。看似平凡的人、事、物，卻都在經(jīng)歷著命運的輪回，以及他們對世界的不同的看法。
童年對于英子來說是美好而又離奇的，她用平淡的文字娓娓動人地敘述了主人公具有代表性的命運。可憐的秀貞，擁有一段不完整的戀情，與思康有了小桂子?？伤蝗ゲ粡?fù)返，私生子被扔到齊化門。那時的她成為了人們眼中的“瘋子”，但她堅忍不拔?？僧斔谟⒆訋椭抡业叫」鹱訒r，剛剛重逢的母女倆，為逃離現(xiàn)實生活，尋找共同夢寐以求的親人，竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢于追求幸福、面對挫折樂觀向上的蘭姨娘；隱忍、堅強，質(zhì)樸善良的宋媽，在悉心照料了英子家四年后，卻失去了一切。兒子早早夭折，女兒竟被狠心的丈夫賣了，她是那個時代命運的悲劇者。
整本書從北京的小胡同、四合院、大雜院，惠安館寫到馬路邊的小酒鋪、賣報的孩子……無處不浸透著一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息，而這些在林海音的筆下仿佛更加真實了。她寫出了自己對童年的憧憬和祝愿，其實巴扎爾克說的很有道理：童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。
英子的世界是單純而善良的，就同所有孩子一樣，被大人們稱作不懂事的小孩，也許在某些時候也是最機靈的，也許人情世故她并不懂得很多，但她有時也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中，英子瞧見爸爸與蘭姨娘鬧“朱砂手”一事，竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關(guān)系，最終解除了家庭的危機。
合上書，最后一頁寫著：純真善良的美麗童年，值得我們每個人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步，我陪伴著她，回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。
《城南舊事》讀后感28
書是一把鑰匙，能開啟智慧的大門；書也是一艘小船，能駛向知識的海洋；書更是一盞明燈，指引我們前進的方向……一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀成長。
學(xué)習(xí)《東陽童年駱駝隊》這篇課文之后，在媽媽的推薦下，我讀了林海音奶奶的《城南舊事》。這本書好像有一種神奇的魔力，深深地吸引著我，打動著我。書中林英子的童年生活豐富多彩，像一股涓涓細流滲入我的心田：冬陽下的駱駝隊，惠安館情深義重的"瘋子"秀貞，井窩旁天真無邪的妞兒，被生活壓迫而放棄自己人格的小偷，斜著嘴笑、聰明美麗的蘭姨娘；不理我們的"四眼狗"德先叔；和"我們"朝夕相處、心地善良的宋媽和最后因肺病去世的父親都與我建立了深厚的感情。讀著讀著小主角林英子便悄無聲息地走進了我的心底。英子這個善良純真的小女孩活生生地呈現(xiàn)在我的面前，當我讀到英子與瘋子秀貞玩耍的時候，心里替她捏了一把汗，真擔心秀貞會像別的瘋子那樣傷害她。當英子得知小伙伴妞兒就是秀貞日思夜想的女兒時，不僅幫助她們母女重逢，還把自己的生日禮物—鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當盤纏。讀到這兒，我已是熱淚盈眶，同時深感不可思議，一個六歲的小孩子居然懂得友誼，懂得愛，這只能說明她擁有一個純潔、高尚的心靈，我為英子而鼓掌。其實生活中隨處可見“英子”，而我卻常因這些小事不屑。馬路邊真摯的童音：“媽媽，給我一塊錢，我想給那位殘疾叔叔送去”；學(xué)校里捐款箱前那長長的隊伍，雖然手里攥得緊緊地是那一分一角湊成的零錢；廣場上那可愛的撿起垃圾就往垃圾桶跑去的小身影……一幕幕，一樁樁，微不起眼，卻展現(xiàn)了我們孩童的真情。如英子的童年一般令我感動，也令我難忘，我只有深深地感受，細細地品味，無法用華麗的語言修飾，只有沉醉于童年的純樸、親情、友情……
英子的童年是無憂無慮的，更是不折不扣的快樂。我們的童年也能像她那樣嗎？回想起我們的童年，想起做的傻事，我們也許會懊惱，也許會樂得咯咯笑，但這是童年最具有代表性的標志，永遠抹不去的風景。她用她的童年故事，勾起了我們對自己童年的向往；那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容，那些美麗童年的酸甜苦辣、真情實感，緩緩在心田流瀉。
每個人都有不一樣的童年，不一樣的精彩，而童年只有一個，錯過了就再也找不到，然后默默的消失在時間里，任時光荏苒…讀完這本書，古屋的殘瓦，墻壁的枝葉都深深地印在了我的腦海中。合上書，我想高呼："讓實際的童年過去吧，讓心靈的童年永存下來。
《城南舊事》讀后感29
童年，是一首由夢的音符譜寫的美妙歌曲，是一串隨風搖擺的風鈴，讓人陶醉。
讀著著名作家林海音的《城南舊事》，我漸漸地走進了書中，走進了作者的童年，走進了英子在城南度過的生活，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地流入我的腦海：惠安館、殘陽駝鈴、草垛子、驢打滾兒……美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。書中描寫了二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。作者透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界中的悲歡離合和她充實精彩的童年
全書的最后一章——爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這句話時，內(nèi)心很是失落，我的眼前總是出現(xiàn)英子一個人在默默地祈禱著父親能早日康復(fù)，去看她的演出。作者寫愛花的爸爸病危時，以花暗示了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無生機。此時的英子不再逃避，她從容地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”結(jié)尾，作者用樸實而生動的文筆，給我們講述了離開父親時無奈、痛楚的心情，也給人留下了無限的遐想和感慨。是呀，長大就意味著要肩負責任，長大就意味著要學(xué)會靠自己。雖然生活的重擔壓在了幼小的英子肩上，但是我堅信她一旦長大，這將會成為她人生中的一次很好的磨練。
雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和側(cè)的烘托，把每個人物的外貌性格都寫得淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的身影也依舊浮現(xiàn)在眼前：井邊的小伙伴，惠安館的秀貞，藏在草堆里的小偷，騎著小驢回老家的宋媽……再加上聰明伶俐的英子，組成了作者充實豐富的童年世界，在這個世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹動了每一位讀者的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本令人受益匪淺的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生的哲理。看完《城南舊事》后，我感到陣陣的酸楚，可是它那每一個個動人心弦的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。
《城南舊事》這本書如同一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。書里的英子的童年之所以如此精彩，也正是因為她用那一顆純真善良的心靈去對待生活中的每一個人。愿我們也能有一顆感恩的心，去報答身邊所有的人。
《城南舊事》讀后感30
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來。來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
這部作品由六個篇章組成：《冬陽童年駱駝隊》《惠安館》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載了英子童年的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》，里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實一樣擺在眼前，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細致動人。
賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著：這么漫長的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會兒。等交易完了又該上路了。于是，天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學(xué)起來。想象著草的味道英子也跟駱駝么一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊。“慢慢地走，慢慢的嚼，總會走到的總會吃飽的?！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應(yīng)為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長途的寂寞。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁。
