楊柳

在寒假里，我讀完了一本讓人感動(dòng)并且有趣的書，書的名字是《楊柳風(fēng)》。這本書是圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人送給我的禮物。《楊柳風(fēng)》的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。這本書沒(méi)有拼音，都是文字，有少量的插圖，整本書有十二萬(wàn)字，一共有十二章。

楊柳風(fēng)的故事里，主要講到了鼴鼠、河鼠、獾先生和蛤蟆先生之間發(fā)生的事情。故事里先講到，鼴鼠在家里大掃除，弄得滿身的灰，他覺(jué)得很煩，于是他離家出走了。那時(shí)候正好是春天，他在那綠油油的草地上奔跑著、享受著春光……他在一條小河邊遇到了河鼠，河鼠帶鼴鼠到自己的家里美餐了一頓，河鼠還帶鼴鼠在船上享受美妙的春光。河鼠開(kāi)船、鼴鼠像不倒翁一樣呆呆地坐在船上。突然，鼴鼠對(duì)河鼠說(shuō)：“讓我來(lái)開(kāi)船吧?！薄鞍?？你怎么可以開(kāi)船呢？那樣船會(huì)翻的?！焙邮篌@訝地說(shuō)。河鼠最終還是允許了鼴鼠開(kāi)船，于是鼴鼠高高興興開(kāi)著船，還哼著小調(diào)呢。河鼠剛開(kāi)始不停地提醒鼴鼠“開(kāi)慢點(diǎn)、開(kāi)慢點(diǎn)。”后來(lái)河鼠放心了，鼴鼠越開(kāi)越快，越開(kāi)越快，最后船翻了。

河鼠很喜歡作詩(shī)。有一次，河鼠把獾先生住在樹林里的事告訴了鼴鼠，鼴鼠想去找獾，可是無(wú)論如何，河鼠總對(duì)鼴鼠說(shuō)：“森林實(shí)在太危險(xiǎn)了，不要去?！钡驱B鼠一心想去，鼴鼠想出了個(gè)主意：到了冬天的一個(gè)清晨，鼴鼠凌晨四點(diǎn)就起來(lái)了，他跑出屋子，跑過(guò)美麗的花壇，跑過(guò)了蛤蟆宮，到了遙遠(yuǎn)的森林里。森林里越走越黑，越走越冷，鼴鼠看到樹洞里一雙發(fā)光的眼睛，還在叫：“滾開(kāi)滾開(kāi)”，這把鼴鼠嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身就往后跑。漸漸地，眼睛又在另外的樹洞里出現(xiàn)，鼴鼠嚇得迷失了方向，找了一個(gè)安全的樹洞躲了起來(lái)。河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見(jiàn)了，到處去找，最后終于找到了樹林。河鼠身上帶著槍和棍子，還系著皮帶，找到了獾，把鼴鼠救了回來(lái)。

一天河鼠告訴鼴鼠說(shuō)，蛤蟆先生住在蛤蟆宮里，他可有錢了，一會(huì)兒買這個(gè)一會(huì)兒買那個(gè)，但是有個(gè)壞毛病，亂用祖先的財(cái)產(chǎn)。鼴鼠對(duì)蛤蟆先生很感興趣，他請(qǐng)求河鼠帶他去見(jiàn)蛤蟆先生。他們倆劃著船來(lái)到蛤蟆宮，一見(jiàn)到蛤蟆，蛤蟆說(shuō)你們來(lái)得正巧，我正在這里等著你們，我正準(zhǔn)備坐馬車去探險(xiǎn)，你們和我一起去吧。他們買了許多食物騎上馬車，開(kāi)始了他們漫長(zhǎng)的旅行。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他們的豪華馬車斷了韁繩，蛤蟆無(wú)可奈何，使勁地掙扎，馬車陷進(jìn)臭水溝，車輪壞了，馬在旁邊眼睜睜地看著車，整輛車壞得稀巴爛，蛤蟆傷心地哭了。因?yàn)楦蝮“缘溃謵?ài)上了玩車，河鼠鼴鼠獾阻止了給蛤蟆送飛車的人，獾對(duì)送車的人說(shuō)：“蛤蟆不想要車了?！彼麄兿胱尭蝮∽兂梢恢欢碌母蝮?。蛤蟆用了很多方法離開(kāi)了河鼠鼴鼠獾的看護(hù)。蛤蟆因?yàn)橄矚g車，把一輛車開(kāi)走，被判了二十年刑，他扮成了洗衣婦，逃離了監(jiān)獄。他發(fā)現(xiàn)裝錢的外套留在監(jiān)獄里，有再多火車站也沒(méi)用，他攔了一輛車說(shuō)：“沒(méi)有錢能不能免費(fèi)坐車去蛤蟆宮?！彼緳C(jī)讓他免費(fèi)坐車，后來(lái)聽(tīng)到有人喊：“站住，車?yán)镉蟹溉恕！备蝮』帕?，急忙?duì)司機(jī)說(shuō)：“求求你啦！實(shí)話跟你說(shuō)，我是一只蛤蟆，我是監(jiān)獄里逃出來(lái)的！”司機(jī)急忙說(shuō)：“你到底犯了什么罪？”“我只是借了一輛車?！薄澳呛茫曳帕四?！”司機(jī)在隧道里甩下蛤蟆，蛤蟆找到了河鼠家。

蛤蟆到了家，河鼠開(kāi)心極了，但是卻有了壞消息，獾和鼴鼠一直在蛤蟆宮里日夜守護(hù)蛤蟆宮，但一些黃鼠狼和雪豹沖進(jìn)來(lái)，占領(lǐng)了蛤蟆宮。大家都沒(méi)辦法讓黃鼠狼把蛤蟆宮還給蛤蟆。大家商量了很多辦法，獾說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，我有一個(gè)辦法，我家里有一條秘密通道通往蛤蟆宮儲(chǔ)藏室。明天是黃鼠狼生日，他們?cè)趦?chǔ)藏室隔壁房間慶祝。我們進(jìn)去搶回儲(chǔ)藏室，奪回餐廳，再把臭雪豹打飛，奪回蛤蟆宮的院子，把黃鼠狼逼近火爐，把他們逼進(jìn)煙囪?！彼麄儕Z回了蛤蟆宮，蛤蟆開(kāi)心極了，給大家準(zhǔn)備了禮物。

獾和河鼠、鼴鼠幫助蛤蟆奪回了蛤蟆宮，讓我覺(jué)得很感動(dòng)。這本書里許多的

楊柳讀后感（二）

我讀完《楊柳風(fēng)》這本書之后，心情久久不能平靜。

這個(gè)故事講了一個(gè)鼴鼠還有河鼠加上獾都是好朋友，但是他們的另一個(gè)好朋友蛤蟆卻揮霍自己的家產(chǎn)，從帆船，到撐篙船，再到房船，然后是馬車，最后是汽車。闖了不少貨，還被抓進(jìn)了監(jiān)獄。自己的家被黃鼠狼占了，但是最后他們一起打敗了這些黃鼠狼，奪回了蛤蟆宮。

我的心情為何久久不能平靜呢？因?yàn)楦蝮〉母甙翢o(wú)禮；因?yàn)辇B鼠的通情達(dá)理；因?yàn)楹邮蟮穆斆髁胬?；因?yàn)殁档闹腔鄢?。我并不是說(shuō)蛤蟆一絲優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，而是因?yàn)樗赶碌淖镞^(guò)而感覺(jué)到他的特點(diǎn)，因?yàn)樗繝柌蝗?、與眾不同，所以他總是不合群。但是結(jié)尾他意識(shí)到了朋友的重要，一起打敗了黃鼠狼。

我感受到了一個(gè)非常深刻的'道理：家產(chǎn)是不能揮霍的。簡(jiǎn)單樸素的一句話，使不少人“中槍”，他們?nèi)荚诶速M(fèi)自己的家產(chǎn)，他們認(rèn)為家產(chǎn)是無(wú)限的，家產(chǎn)花完之后會(huì)自己注滿，一點(diǎn)不害怕自己變壞?？墒钱?dāng)他們突然想到自己這么做不對(duì)時(shí)才開(kāi)始后悔，難道他們就不傷心嗎？他們只能自己垂頭喪氣，可是現(xiàn)在垂頭喪氣還有什么意思的呢？他們揮霍的家產(chǎn)就好比是潑出去的水，永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。和蛤蟆一樣，他們沒(méi)準(zhǔn)兒那一天就會(huì)闖一出大禍，而且這貨會(huì)害他們終身。他們?nèi)紩?huì)做一個(gè)禍之后，故意裝出道歉的樣子，然后還是去做那事。不管自己上一次的禍闖成什么樣子，都要再換一點(diǎn)闖禍的工具。喜新厭舊全都是他們的“人品”。

不過(guò)蛤蟆有一點(diǎn)還是不像現(xiàn)在這樣的揮霍家產(chǎn)的人那樣的好習(xí)慣：知錯(cuò)就改，并知道自己的羞愧，改掉高傲的毛病。并且謙虛，不爭(zhēng)搶功勞。他也不會(huì)再玩汽車了。不在騙人。很高興他可以有這么多的好習(xí)慣。

這本書的道理真是太深刻了，給我留下了很深很深的印象。我愛(ài)這本書。

我的書屋作文400字1

我家有個(gè)小小的“書屋”，它是有簡(jiǎn)單的4個(gè)雙層小柜子組成，里面排列了很多書籍。每當(dāng)我閑暇時(shí)，取上一本書，在溫暖的陽(yáng)光中慢慢翻開(kāi)書本，細(xì)細(xì)地品讀，讓每一個(gè)“小精靈”帶我暢游知識(shí)的海洋。書屋里還有好多伙伴，溫婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書籍中，我喜歡讀《綠野香蹤》這本書。

這本書講了一個(gè)叫多蘿西的小姑娘被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神秘的地方，在漫長(zhǎng)的旅途中她認(rèn)識(shí)了想要聰明的稻草人，想要心的鐵皮人，想要膽量的獅子這3個(gè)號(hào)伙伴。他們互相幫助，患難與共，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最后他們都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

多蘿西的善良、堅(jiān)毅、不怕困難的

我的書屋作文400字2

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家里，有一個(gè)小房間是屬于我的，里面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個(gè)房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這里日復(fù)一日，年復(fù)一年地看書、學(xué)習(xí)，家里的長(zhǎng)輩有時(shí)候還會(huì)把我叫成“書呆子”。盡管如此，它還是動(dòng)搖不了我愛(ài)看書的這份愛(ài)好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長(zhǎng)。

有一次，我回到家，馬上來(lái)到我的書屋里拿起一本《丑小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為丑小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅(jiān)持不懈的精神而感到敬佩。在生活當(dāng)中，也有許多類似丑小鴨這樣的事情，記得有一次做作業(yè)，我碰到了一個(gè)不會(huì)做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《丑小鴨》這個(gè)故事，又決心要把這道題解決，我想來(lái)想去，終于想到了最終的答案，當(dāng)時(shí)我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會(huì)教我道理，教我做人，因?yàn)檫@樣，我才更喜愛(ài)看書。

書好像還有魔法似的，如果一個(gè)不文明的人愛(ài)看書以后，他就會(huì)突然變得文明了。有令你不開(kāi)心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個(gè)好心情。

我的書屋作文400字3

“書是人類進(jìn)步的階梯。”———高爾基。這句名言我很喜歡，也對(duì)我深受鼓舞。

放假了我馬上拿了一本書，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩這個(gè)故事時(shí)，我很感動(dòng)，這個(gè)小女孩穿這一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來(lái)賣火柴。饑寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個(gè)由火柴點(diǎn)燃的幻想，最后死于街頭的悲慘故事，于是我深深的愛(ài)上了這類故事！我特地叫媽媽再去買一本，沒(méi)想到媽媽幫我買了《假如給我三天光明》，這本書我以前就看過(guò)，我再次翻開(kāi)了這本書，又再一次仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了一遍。反復(fù)細(xì)嚼中我懂得了一個(gè)道理：要克服困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜時(shí)間。

我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣，所以我去了趟新華書店。我看了很多書本，其中有《愛(ài)的教育》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛(ài)的教育》這本書體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對(duì)我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們！

我感覺(jué)閱讀很快樂(lè)，之后我經(jīng)?？匆恍┯幸饬x的書……

我的書屋作文400字4

我的書屋正對(duì)著大門，采光很好，白天的時(shí)候屋子里顯得十分明亮。我的這個(gè)書屋，不算太大，大約只有十來(lái)平方米的樣子，但我仍然覺(jué)得它很舒適。

書屋的墻壁白中透青，一進(jìn)入書屋就覺(jué)得十分涼爽。墻漆因?yàn)槎嗄隂](méi)有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。

走進(jìn)書屋，會(huì)發(fā)現(xiàn)位于它東南方向的是一張平淡無(wú)奇的床，它長(zhǎng)約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍(lán)色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點(diǎn)衣服，顯得似乎有點(diǎn)亂。

在床的右邊，有一個(gè)書桌，這是這間書屋最重要的家具，它很簡(jiǎn)陋，一眼望去，就像是書柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺(tái)燈，造型是一只可愛(ài)的小海燕。書柜上有各個(gè)方面的書，例如文學(xué)類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺(tái)清華同方的電腦，是帶有液晶屏的臺(tái)式機(jī)，這臺(tái)電腦早在4年前就買了，已經(jīng)換了2代，但運(yùn)行起來(lái)仍有點(diǎn)慢。

書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個(gè)房間所有的光線都從這里通過(guò)，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個(gè)青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，迎面而來(lái)的是絲絲涼風(fēng)。

這就是我的書房。

我的書屋作文400字5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我想說(shuō)這話說(shuō)的真是太好了，我家里也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來(lái)多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這里我可以放松地與書為伴，自由的徜徉在書的海洋中。

走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書柜了，書柜里的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個(gè)無(wú)窮的寶藏，我在書里獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野。

書房里還有一張書桌，雖然普通但經(jīng)久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺(tái)電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對(duì)面是一張學(xué)習(xí)桌，每天放學(xué)回家我都在學(xué)習(xí)桌上寫字，學(xué)習(xí)桌上的小風(fēng)扇和臺(tái)燈，都是我學(xué)習(xí)的好幫手。媽媽還在書柜的左邊放了一張小床，讓我可以累的時(shí)候休息一會(huì)兒?？晌蚁矚g把我愛(ài)看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時(shí)就是它們陪我睡覺(jué)的。

這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。

我的書屋作文400字6

當(dāng)書頁(yè)攜著絹絹墨香，知識(shí)戴著輕輕的夢(mèng)，悄悄的進(jìn)入了我的靈魂，那種感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。

一路走來(lái)與書為友，我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)而志缺那些經(jīng)典，當(dāng)我的手翻過(guò)書頁(yè)，里面有歲月的痕跡，書是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。

每當(dāng)我不想玩鬧時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我靜不下心來(lái)的時(shí)，我會(huì)捧起一本書。俗話說(shuō)的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲的一些知識(shí)。

你們的夢(mèng)想是什么？有沒(méi)有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭(zhēng)分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命，我覺(jué)得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭，雖然遲早會(huì)滅，但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭(zhēng)的一員。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的主干，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)的未來(lái)才能強(qiáng)大起來(lái)，我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，振興中華，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。

我的書屋作文400字7

我有一個(gè)小書屋，它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。

書屋的名字叫“玉琢室”，這個(gè)名字是爸爸取得，來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。爸爸希望我在這個(gè)書屋里，能像玉石經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。

走進(jìn)書屋，靠窗邊是我的寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上面擺著一盞精致的、可移動(dòng)的臺(tái)燈，是媽媽為保護(hù)我的視力特意買的'，小臺(tái)燈天天陪伴著我，在它明亮的燈光下，我能認(rèn)真地寫作業(yè)、看書、畫畫。緊靠臺(tái)燈是我心愛(ài)的筆筒，筆筒里住著我許多好朋友———鋼筆，它們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著我的召喚。寫字臺(tái)上還擺放著一盆仙人球，每次看書、學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就看看仙人球，放松一下。

左邊是滿壁的書柜，是爸爸在裝房子時(shí)專門為我做的。書柜里整齊地?cái)[放著各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，一有空，我就會(huì)在這知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里享受知識(shí)的甘露。

右邊的墻上，掛著一張中國(guó)地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當(dāng)我碰到一個(gè)不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個(gè)省的。

我喜歡我的書屋，我一定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)書屋把自己磨成一塊美玉。

我的書屋作文400字8

“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高作文水平······

我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導(dǎo)教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。

“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······

幼兒園親子讀書心得1

人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。

因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來(lái)的精髓和清新。我為女兒買來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽(tīng)的心靈智慧故事》；為了孩子在寫

通過(guò)這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說(shuō)話和寫日記的優(yōu)美詞語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。

親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的`書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。

幼兒園親子讀書心得2

和很多的家長(zhǎng)一樣，我們經(jīng)常為從孩子口中聽(tīng)到他們無(wú)意間說(shuō)出他們這個(gè)年齡段不可能知道的詞語(yǔ)或感慨而感到詫異，殊不知孩子已經(jīng)在他所在的家庭、學(xué)校等組成的世界里慢慢長(zhǎng)大。這是一 個(gè)充滿著純真，洋溢著快樂(lè)，飛揚(yáng)著活力的世界，這個(gè)階段離不開(kāi)老師和父母的正確引導(dǎo)，而親子閱讀就是其中方法之一。

說(shuō)起親子閱讀，其實(shí)我真正理解它的含義還是在經(jīng)歷了與女兒參與的幾個(gè)故事里。有一次吃飯的時(shí)候，端起她平時(shí)最喜歡吃的菜放在我面前，說(shuō)讓我多吃點(diǎn)，我問(wèn)她怎么今天變得這么懂事，她振振有詞的對(duì)我說(shuō)“融四歲，能讓梨”。還有一次，我和愛(ài)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的事情而鬧矛盾，女兒在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我希望我的家永遠(yuǎn)沒(méi)有火山，只有溫泉”。我們聽(tīng)到后都覺(jué)得很慚愧。在后期老師的指引下，我和女兒之間經(jīng)常我讀你聽(tīng)，我聽(tīng)你讀地活動(dòng)著，有時(shí)女兒還在她的記事本上記錄著她喜歡的字句。

這種親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)，也讓我們深深體會(huì)到：閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。在這里，我們與孩子一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑，一起分享對(duì)書中人物的贊賞、厭惡，各抒己見(jiàn)，其樂(lè)融融。孩子們選擇快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，承擔(dān)的事和困難也越來(lái)越多，作為家長(zhǎng)，在閱讀的過(guò)程中，大人們不僅回味了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣；而作為孩子，他們也在一起閱讀的過(guò)程中，漸漸明白大人的想法，這個(gè)就是過(guò)程。

孩子的成長(zhǎng)，就像春天播下的種子，萌芽開(kāi)發(fā)，結(jié)出幸福的希望與未來(lái)，與孩子一起讀書和學(xué)習(xí)，這是一種求知行為，更是一種享受，我們有理由相信。有老師們辛勤的耕耘，父母細(xì)心的呵護(hù)，孩子們健康成長(zhǎng)著，我們一起見(jiàn)證。

幼兒園親子讀書心得3

孩子的心靈需要父母的慰問(wèn)，“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)。在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

07年的時(shí)候我就為女兒辦理了溫州少圖館的借書證，開(kāi)始了她的讀書生涯。幼兒園的的讀書還只限于繪本類的書籍和每天晚上我們給她講故事。那時(shí)候她會(huì)看著圖片咯咯笑，也會(huì)為聽(tīng)到猴子撈碎了月亮而流眼淚。慢慢地她會(huì)認(rèn)字了，于是我們就開(kāi)始親子接龍閱讀，女兒讀她認(rèn)識(shí)的字，我們讀她不認(rèn)識(shí)的字，我給她讀過(guò)《窗邊的小豆豆》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《一年級(jí)的小朵朵》……就這樣在小學(xué)前她的識(shí)字量大大得到了提高，但是在口頭方面總是表達(dá)的不夠明白。于是我讓她每個(gè)月二次參加少圖的講故事比賽，漸漸地口頭方面也得到了鍛煉。雖然進(jìn)步的不是很理想，但是總算是在進(jìn)步。

進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的自主閱讀不是很有興趣，我們依然風(fēng)雨無(wú)阻到少圖借書，每次4本書。當(dāng)然還是以我講她聽(tīng)為主。同時(shí)我們參加了少圖的“書海揚(yáng)帆”活動(dòng)（每周一期4個(gè)題目，讓小朋友在指定4本書上找答案），這樣也大大豐富她的知識(shí)面，提高了閱讀能力。

過(guò)了一年級(jí)的寒假之后，我們發(fā)現(xiàn)她的閱讀興趣有了真正意義上的改變，可以自己看完一整本小說(shuō)也不用問(wèn)我了，碰到不認(rèn)識(shí)的字可以自己去查字典了，并且要求我?guī)退纳賵D借書證升級(jí)，要一周可以借8本。呵呵，這樣讓我有了自己的業(yè)余時(shí)間。同時(shí)我感覺(jué)到我們的親子閱讀時(shí)間反而沒(méi)有了，這讓我非常苦惱，借著這次的契機(jī)我也希望自己能重拾和她親子閱讀的時(shí)間。