小學生參觀科技館觀后感1
五月五號上午，學校帶領(lǐng)我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺。
這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉(zhuǎn)動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來時，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，()我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深?？傊?，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以后必須要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
小學生參觀科技館觀后感2
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我必須要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更就應從小保護環(huán)境，創(chuàng)造一個綠色的祖國，創(chuàng)造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方是高大莊重的建筑物，下方是慢慢流動的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的'圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，但是怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！
最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，務(wù)必用手有力拍才能亮，可好玩了！
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學生參觀科技館觀后感3
“哇，好多人??！”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在那里我明白了什么，納米技術(shù)和排列原子。之后，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機應用技術(shù)等。
之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。
我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。
最后明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
這天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，此刻都出現(xiàn)了，可見此刻科學技術(shù)多么發(fā)達！今后我必須要好好學習，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻一份力量。
小學生參觀科技館觀后感4
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現(xiàn)代的“科學樂園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
小學生參觀科技館觀后感5
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多搞笑的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構(gòu)成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機，樹下方有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機照?！蔽野粗f的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉(zhuǎn)了起來！我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機才轉(zhuǎn)起來的。
我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應能夠產(chǎn)生火和電。有個搞笑的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原先是靜電產(chǎn)生的效果，科學實在太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們就應科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
小學生《科技館》觀后感300字1
今日，我跟爸爸到紹興科技館去參觀“話說低碳”科普展。
我踏進大門，看到大廳中心是一個地球儀，在不停地旋轉(zhuǎn)。在向西的地方有一臺機器，人能夠坐上去，用繩子把自我和作為拉到必須的高度，松開手就能夠下來啦。在東北方向也有一臺機器，人坐上去，用手把上頭的一個盤子朝一個方向轉(zhuǎn)，自我就會朝另一個方向轉(zhuǎn)。在大廳的西北方向有一條路，我好奇地走了進去，原先是通往另外兩個廳的。
我走進了北邊的一個廳。我先看到三臺儀器：第一臺中間有一塊長磁鐵，旁邊好像是三個鐵圈，桌上有三個按鈕，每按一個按鈕，磁鐵就會轉(zhuǎn)起來、第二臺有幾個電燈泡，每個電燈泡都有一個按鈕，按一下燈就會亮、第三臺是一個手搖發(fā)電機，可是它沒裝上帶子，不會發(fā)電。剩下還有幾個箱子，按一下按鈕里面的東西就會轉(zhuǎn)動。
還有兩個廳我就不講啦。
小學生《科技館》觀后感300字2
寒假，我去了紹興科技館，一進入科技館，我驚呆了，看到一個地球儀，可是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要別人去轉(zhuǎn)動它才會轉(zhuǎn)，而那個地球儀自我會轉(zhuǎn)動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，聽到旁邊的朋友說二樓是機器人世界，聽到這個，抵不住誘惑，就來到了二樓，一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數(shù)會走路的機器人的，它的功能十分多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的能夠稱得上是智能機器人。
他靈活的小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：我們此刻的科技已經(jīng)如此發(fā)達了。
小學生《科技館》觀后感300字3
今日上午，媽媽帶著我去參觀紹興科技館。進了科技館我們先看到的是磁懸浮地球儀，我以為喊一聲“?！彼蜁?，可是我喊了它還是沒停，我就奇怪地問媽媽：為什么我說停它卻不停呢媽媽讓我看下頭的字，我看了之后就明白了為什么不停了！
再看到了好玩的動量機，為什么只要有人坐在墊子上雙手扶著把手只要你讓把手往左轉(zhuǎn)人卻會往右轉(zhuǎn)，你讓把手往右轉(zhuǎn)動人就會往左轉(zhuǎn)動。所以我說動量機好玩。
然后，我們看到了喊泉，只要你喊一聲就會噴出一股水柱，所以叫它做喊泉。
最終，我們看到一個更加好玩得東西——哈哈鏡，在這面看上去人就會放大，從那面看上去人就會縮小。因為哈哈鏡是有凹凸鏡面組成的，所以我們從這面看和那面看都不一樣，哈哈，你說好玩不
我覺得這些東西發(fā)明得很好十分好！
小學生《科技館》觀后感300字4
今天，我們?nèi)嗤瑢W和科學老師、語文老師一起去參觀了學校里的“科技館”。
我們一進“科技館”就被眼前的景物吸引注了。正前面擺放著六臺不同顏色的機器，每個機器的四個面都有不同的器材。有：太陽能發(fā)電、激光琴、穿墻而過、聽話的小班球……有趣的、好玩的、沒見過的神奇東西。其中，穿墻而過這個游戲記得最深。就是有一個管子，里面有一顆小球，還有一層像“墻”一樣的東西。然后把管子斜一下，小球真的穿“墻”而過了。這是為什么呢？我?guī)е蓡柨戳丝唇馕觯簣A筒中的“墻”其實是偏光膜對光的偏振所造成的現(xiàn)象。偏光膜是由拍力得公司的創(chuàng)始人蘭特于19xx年所發(fā)明的。偏光膜的應用范圍很廣，不僅能作為LCD的偏光材料，還能用于太陽眼鏡、攝影器材的濾光鏡等。噢，原來是這樣，我終于知道為什么了！
經(jīng)過這次“科技館”的參觀，我知道了科學的偉大。啊，科學，你是我們?nèi)祟惖尿湴粒?/p>
小學生《科技館》觀后感300字5
今天下午，學校組織我們四八班和四七班去科技館。到了科技館以后，我們找了一名講解員就出發(fā)了，剛一進去，我就看見了很多動物和昆蟲的標本，有貓頭鷹、有梅花鹿、有野豬，還有我都叫不上名子的動物。然后我們?nèi)⒂^兒童樂園里的一些科技電子玩具，其中我印象最深的是聲音發(fā)電器，只要對著話筒大喊，一個魚嘴里就會吐出水花，聲音越大水花就會越大。
接著我們來到二樓一個叫傾斜小屋的房子前，我們排著長隊進去了，很多人都是進去時議論紛紛，出去時直喊驚險，我進去之后，感覺自己要被屋子砸死似的，因為整個房子都在傾斜狀態(tài)，好像一不小心房子就會到了似的。
最后，我們來到了三樓，講解員把我們帶到一個屏幕前說“我給你們做一下示范，”然后，她拿起一個電子槍，把屏幕上的狼打的一干二凈，然后，屏幕上的羊變多了，草漸漸沒了，講解員說這就是食物鏈，然后她給我們講了很多關(guān)于食物鏈的知識。
科技館真好玩，我下次還來要玩。
小學生《科技館》觀后感300字6
在以前，我的表姐向我炫耀她去過的北京科技館，她對我說里面沒有許多好玩的游戲……是我羨慕不已。今年學校最終組織全體師生到科技館，我興奮不已！
今日，我們最之后到了科技館。來到了大廳看到白色的氣球上下擺動著。分為四層；“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來
我們來到了四樓，四樓有許多好玩的東西，有漫游月空、和蔬菜點點點、宇宙飛船。那咱們從頭說起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就會是你浮起來。蔬菜是站在上頭出題左腳右腳有AB假如選擇A就按左腳。宇宙飛船是參觀宇宙上有什么東西，瞧綠葉長的多嫩！
我們來到了三樓，看到了復雜的機器、脫水機器等。還有答題按鈕。
之后我們來到了二樓一進門有福娃，還有地圖拼一拼，有設(shè)計還有當小記者……
到了一樓，我們看到了許多機器化的人工原料！?。∫粯嵌嗝姥?！
我長大以后必須要發(fā)明更多的科學東西！真期望咱以后還能再來玩！
小學生《科技館》觀后感300字7
5月17日，我們四年級全體師生參觀了中國科技館，這已經(jīng)是我第三次來科技館參觀了。雖然來的次數(shù)比較多，但是每一次的體驗與收獲都不太一樣。
這次，我們是帶著任務(wù)參觀的，我們主要是圍繞人體“發(fā)動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五個主題參觀的。通過觀察和體驗，我知道了在人體中分動脈和靜脈血管，它們是往心臟和身體的各個器官傳輸血液的，也明白了健康飲食對身體的重要性，還有就是吸煙對身體造成的危害。同時我還發(fā)現(xiàn)科技與生活是息息相關(guān)的，科學在生活中無處不在。
短暫的科技館之旅，讓我學到了課本中從未學過的知識。奇妙的，趣味的科學知識令我產(chǎn)生了濃濃的興趣，使我更加懂得了科技的重要與神奇。我一定要好好學習，在生活中探索科學，在學習中探索新知識。
小學生《科技館》觀后感300字8
20xx年5月17日，我們學校春游，去了中國科技館。同學們分了組。我們組有王國垚、王懷謙、楊琪峰和我。
在科技館里發(fā)生了一些有趣的事兒，我印象最深刻是：我們來到一個場館，上面寫著“表情大師”幾個字。我走過去，看見那里有還有一個我，不過他卻比我多了一副羊耳朵，頭項一團羊毛。我很不滿意。我橫眉豎目地瞪著他，他也橫眉豎目地瞪著我，我看見他的兩只眼睛里燃燒著怒火，我嚇了一跳！王懷謙也走了過來，那里也出現(xiàn)了另一個王懷謙，與我不同的是他的皮膚變成了孫悟空的樣子……玩夠了，我們就去找楊琪峰和王國垚。
這一刻，我想到的是：人的喜怒哀樂是人自己控制的，人是因為有這四種心情才會有這種表情。人們必須控制好自己的情緒，如果喜怒無常，那人和動物就沒什么區(qū)別了。
小學生《科技館》觀后感300字9
這次春游，老師帶領(lǐng)我們來到了中國科技館。這次我們是分小組進行參觀的，可以自己小組同學商量著參觀，我們更加自由，同時也鍛煉了我們的能力。
中國科技館一共分為四層，每一層都有不同主題的展覽或者體驗。其中我特別喜歡《吃出健康》這個主題的展廳，在這我學習到了早餐、午餐、晚餐吃什么最有營養(yǎng)。以前爸爸媽媽總是說吃這個吧，這個蛋白質(zhì)含量高。吃那個吧，那個熱量大。今天參觀了以后，我知道了到底什么是蛋白質(zhì)，什么是熱量，什么是碳水化合物……。因為我比較瘦，這下知道吃什么更健康了。
由于場館里的人比較多，我們沒有參觀的太多，下次有機會一定還要再來。中國科技館真的是一座知識的寶庫，還會見識到很多生活中見不到的高科技技術(shù)。
小學生《科技館》觀后感300字10
今天，學校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀，雖然這已經(jīng)是第二次，我們來到了這里，但是，所有的一切對于我們來說，還是那么新鮮，那么神奇！
我最感興趣的是食物探測機，這是一個能根據(jù)人的身高體重來量身定制一天的飲食結(jié)構(gòu)的機器。它看起來非常像一個食物管家，首先，我拿起來了四個牌子，分別是：蝦、螃蟹、米飯、五花肉，南瓜和豆腐，食物探測機馬上給出了適合我的飲食及烹飪方法，早餐是南瓜粥；午餐是米飯、炒五花肉，清蒸蝦；晚餐是水煮螃蟹，海帶燒豆腐和南瓜粥。經(jīng)過食物探測機的合理搭配，會讓人在一飽口福的同時，還能健康的飲食，這令我非常的興奮。
同時，我也感受到高科技帶給人們生活的改變，這讓我更加明確自己的目標，從現(xiàn)在開始認真、努力的`學習好各學科的基礎(chǔ)知識，長大后用自己的知識研究出更多更好的產(chǎn)品，能讓人們生活的更多，為祖國的發(fā)展盡自己的一份力量！
小學生《科技館》觀后感300字11
今天，我來到了中國科技館。一進門，我就被一些燈吸引了，這些燈是球形的，雞蛋大小，靠高低變化來擺出各種圖案，有自行車、奧運五環(huán)等等，非常漂亮。
隨后，老師給我們每組發(fā)了兩本手冊，手冊上有許多題，我們做了幾道就不想做了，因為我們認為手冊上的題太無聊了，于是，我們決定收起手冊，好好地玩一會兒。
我們來到了體驗區(qū)，我發(fā)現(xiàn)體驗區(qū)的項目都和車、電有關(guān)。有一個項目非常好玩，但是非?？简烍w力。那個項目是一個人體發(fā)電機，簡單來說就是一個很涼快的自行車。為什么這么說呢，是因為只要用力蹬自行車，后面的風扇就可以轉(zhuǎn)起來，非常涼快。可是騎完以后會非常累，因為消耗的體力太多了。不過我最喜歡的是擺動列車，擺動列車是一個模擬動態(tài)火車，只要按一下啟動按鈕，就可以開始體驗了。火車偶爾會左右搖擺，就像在坐真的火車一樣，怪不得叫擺動列車呢！
這次旅行讓我感覺科學很神奇，希望以后還能再來。
小學生《科技館》觀后感300字12
周五下午，我們有幸來到了南京科技館參觀。她儼然是一座巨大的科學知識寶庫，令人心馳神往，沉浸在科學知識的海洋中。
步入場館之中，我的第一感覺便是盛大，琳瑯滿目，場館劃分細致，不同的功能的展區(qū)在這里一一的呈現(xiàn)著。
令我印象最深的是地球萬象展廳，這里的展廳是有著四十多件的，地球的演變、大陸、海洋等等都是這里的游覽線，地球的一份奧妙，一份美韻都是在這里可以得到極美的感知的，磁懸浮旋轉(zhuǎn)地球、人造生態(tài)實景、火山模擬等等都在這里一一展示著。這讓我領(lǐng)略到了地球之美，保護地球之環(huán)境也顯得尤為重要。
這次南京科技館之行十分具有意義，不僅讓我開闊眼界，領(lǐng)略到科學的無限魅力，更讓我感受到了科技與人文的結(jié)合、自然與藝術(shù)的呼應之美。
看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候十分有必須要寫一篇
《科技館》觀后感400字5篇1
暑假里，爸爸帶我去綿陽的大叔家玩。到了綿陽的第二天早上，大叔對我說:“楊瀚，今天我們?nèi)タ萍拣^玩，想去嗎?”“太好啦!”我興奮得像一只快樂的小鳥。吃過早點，我們就出發(fā)了。
盼呀盼，終于到科技館了。大叔剛停好車，我就飛奔下來。剛到門口，就看到三個宇航員塑像:有一個右手拿著錘子，像在月球上尋找礦藏;另一個像登上月球后，向人們致敬;第三個在修補空間站。進入大廳，就看見廳內(nèi)矗立著標有“兩彈一星”的大柱子，它在我面前，猶如“定海神針”一般，醒目的標記，在燈光的照射下，反射出金燦燦的光芒。
一層擺滿了各式各樣的導彈模型。講解員為我們介紹了各種導彈的名字，制造時間及用途。真想不到 我們國家，竟然擁有這么多導彈，讓侵略者不敢小覷。
沿著過道走，在一個轉(zhuǎn)角處，就來到一個模擬月球表面的地方。它是用藍色的玻璃和一些特殊的材料特意制成的環(huán)形坑。下面坑坑洼洼，上面是光滑的玻璃。我剛想踩上去，又縮了回來，覺得要掉進深坑一樣。大叔笑著說:“怎么啦?”我說;“怪嚇人的?！彼f:“你親自去試一試吧!”我小心翼翼的試著踩上去，實際和平地差不多，只是看著嚇人。后來，講解員說:“宇航員在月球上，看似簡單的每一個動作都非常不容易，并且要完成科學考察任務(wù)，那就更加艱難了。”
接著，我們參加了空間站模擬系統(tǒng)的互動游戲。坐在特制的椅子上，手握操縱桿，對破碎的空間站進行修補。按照修補程序，我試了幾遍都沒有成功。大叔看我有些氣餒，就耐心的指導我操作，終于成功了，我開心的笑了起來!
進入第二層，我們就來到一個模擬核爆炸的展區(qū)。只要一按模型的啟動鍵，眼前的景象就會發(fā)生翻天覆地的變化。剛才還是萬里無云的藍天，立即升起一團棕色的蘑菇云，沖擊波像海浪一樣襲過城市、山村。霎時，繁華的城市一片死寂;美麗的山村沒有一點生機;房屋被摧毀、樹木成為焦炭，滿目都是荒涼。接著，工作人員帶我們看3D片，體驗核爆炸。我們坐上椅子后，座椅會根據(jù)情節(jié)上下擺動，有時，座椅下會噴出一股氣流，使人驚心動魄，大腦一片空白……核武器的威力真大啊!難怪美國在日本廣島投放的“小男孩”導彈讓日本在侵略戰(zhàn)爭中潰敗，殘留的核污染至今仍然影響著廣島人們的生活。我討厭戰(zhàn)爭，渴望和平，只有和平，才能讓人們過上幸?？鞓返纳?
我們來到第三層，看到一個名叫“陽陽”的機器人，它是西南科技大學那些哥哥、姐姐聰明才智的結(jié)晶?！瓣栮枴贝┲恋挠詈椒詈椒线€特意制作了一面五星紅旗。它的前面有一個操縱臺，上面有一塊屏幕和一個話筒，只要對著話筒，按照屏幕上的提示問它問題，它就會自動回答，可有趣啦!
在講解員的介紹下，我們還了解了科技館的創(chuàng)建史，以及在科學上作出杰出貢獻的科學家……雖然參觀的時間很短暫，但先輩們熱愛祖國，無私奉獻的精神深深的鼓舞著我!我決心努力學習，長大后，也能乘著宇宙飛船遨游太空!
《科技館》觀后感400字5篇2
剛剛進入了科技館，展此刻我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，此刻最后目睹了它們的`風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子和扳手。它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都能夠。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真搞笑啊！隨后，我們來到機器人表演館，那里還有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側(cè)有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，能夠浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當我們走出科技館，我的情緒久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民小學生，我更應努力了。
《科技館》觀后感400字5篇3
星期二下午第二節(jié)課，我們班去參觀了"流動科技館"。
我懷著激動、好奇和興奮的心情，踏進了實驗樓。哇!好多科技實驗儀器呀!首先，科學老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機器人。
我們來到了二樓的一個房間里，我抬頭一看，"球幕電影院"幾個大字映入眼簾。哇，一個巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿著鞋套，一個一個的鉆進了這個球形充氣堡。這里面真大呀!不一會，所有的女生都進來了，大家沿著邊緣一個一個挨著坐好。電影開始了，我們聚精會神的看著。電影演完了，我通過看這場電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。
然后我們?nèi)⒂^了機器人表演，里面有兩個機器人。第一個機器人叫"小優(yōu)"，它可以和你對話，還會背唐詩、講故事、說英語和原地轉(zhuǎn)圈，非常有意思。第二個機器人會跳舞，它跳的非常棒，大家都贊嘆不已。然后我們還看了靜電。當一個靜電球遇上另一個靜電球時，會產(chǎn)生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。
看完后我們又去樓下玩科技實驗機器，真是太好玩了!可是不一會兒就要回教室了，我們戀戀不舍的離開了"流動科技館"，我心里想：什么時候能再去參觀呢?
《科技館》觀后感400字5篇4
科技是一個國家的第一生產(chǎn)力，每個國家的發(fā)展都離不開科學技術(shù)的支持。各種各樣的科技成果、變化萬千的基因產(chǎn)品、深奧復雜的宇宙探測技術(shù)??這些都深深地吸引了我。從嫦娥一號飛向神秘的月球到長征四號一箭二十星，我不禁想，科學家的腦海中究竟蘊藏了多少深奧的科學知識呀？
一直以來，我都深深迷戀著科技產(chǎn)物。今天，我終于踏進了一中科技館。剛一進門口，里面一個巨大的黑球——球幕影院，便把我深深吸引住了，于是我便飛奔進去。里面的影像講的是恐龍滅絕之謎。原來，早在恐龍時期，一顆相當于十萬顆氫彈的小行星撞擊地球，到處生靈涂炭，恐龍一族因此滅亡?？粗@奇妙的影像，我不禁突發(fā)奇想，萬一現(xiàn)在又有一顆小行星重蹈覆轍，再次襲擊地球，發(fā)達人類科技到底能不能力挽狂瀾，阻止這場滅世之災？哎，這太深奧了，我又如何能理解得了呢。不過，我現(xiàn)在一定要好好學習，將來為中國科技以及世界科技做出自己的一份貢獻，讓百姓過得更加幸福，讓國家變得更加昌盛。
隨后，我來到了“小球歷險記”展位。這是由八個機構(gòu)組合二成的游戲，隨著機械能量的轉(zhuǎn)換，小球便進行了一次奇妙的旅行。啊！沒想到生活中常常用到的機構(gòu)還能組成如此有趣的游戲！接著，我又玩了反應測試、雙曲線槽等科技作品，每一樣都令我回味無窮。
通過這次參觀科技展覽，我不僅了解到了許多科技知識，也懂得了不少科學道理，真是讓我大開眼界。即使科學浩如煙海，我也要盡力去探究，去多多感受科學的奇妙。
《科技館》觀后感400字5篇5
九月二十二日，山東省“流動科技館縣縣通工程”要來我們學校舉辦，我聽了很高興！
下午第二節(jié)課，韓老師帶我們?nèi)⒂^科技館，我們都很高興，韓老師還選了兩位同學當解說員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發(fā)電機、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。
我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的圓圈是不動的，可是如果一直盯著看的話，里面的一個圓圈就會慢慢轉(zhuǎn)動，讓人眼花繚亂。
天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢？我走過去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔細一觀察發(fā)現(xiàn)：有兩個像，一個是白色的，好像一個天使，另一個是黑色的，好像一個魔鬼。原來是這樣啊。
我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會出現(xiàn)一個流動科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發(fā)電機，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會感覺到電流。
看到這么多科技發(fā)明，我暗暗立志，長大以后也要向他們一樣，做出真正有用的科技發(fā)明！
