在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄?/p>
嗝嗝老師觀后感600字1
今天，我們小記者團(tuán)組織看了一部富有時(shí)代教育意義的電影《嗝嗝老師》。
故事的主人公奈娜老師是一位圖雷特綜合癥患者。此奇怪的病，使她不停的抽動(dòng)打嗝而糟受了太多異樣的眼光，慶幸的是奈娜老師通過自已的克苦努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償當(dāng)上了圣帝克學(xué)校的老師！
不幸的是奈娜老師接手的是“學(xué)渣”9F班！這個(gè)班全是由學(xué)校出了名的奇葩組成！但奈娜老師并不氣餒，始終認(rèn)為：沒有壞學(xué)生，只有壞老師的理念。在面對(duì)這群調(diào)皮學(xué)生，她更多的是包容與理解！并決定深入學(xué)生生活，真正讀懂了學(xué)生，引導(dǎo)9F班走上了正軌，最終走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
記得以前我也是一個(gè)談“興趣班”色變的典型！不管啥興趣班一律是“no”！在媽媽以買十本書作為交換條件，我才勉為其難地報(bào)了“大夢(mèng)
可就是這樣誤打誤撞，在這里，居然遇到了我的寫作真帝——黃老師！他善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，用獨(dú)特的教學(xué)方式一步步讓我找到了存在感并真正走進(jìn)了我的內(nèi)心，化解了多年來對(duì)作文的恐懼，也激發(fā)了寫作熱情！讓我最終從一個(gè)“惜字如金”的作文恐懼者蛻變成今天“洋洋灑灑”的作文小子！當(dāng)然，這變化還得感謝老師的因材施教和耐心教導(dǎo)！雖然我談不上什么千里馬，但能有幸遇上伯樂也是大快人心的事喲！
奈娜老師有一句話非常深刻：你們每一個(gè)人都是自己擅長領(lǐng)域的天才，可你們卻在做自已不該做的事——怨天尤人！是啊，我們每個(gè)人都是天才，只有拋掉怨天尤人的心情，不懈努力才能擁有更美好的自已！
嗝嗝老師觀后感600字2
觀看《嗝嗝老師》這個(gè)電影后，心情激動(dòng)，感慨萬千，對(duì)于一個(gè)從教十幾年的老教師的我而言。洗滌心靈，反思自身工作，重新審視自我。
電影中的嗝嗝老師患上一種奇特的病，從小在別人異樣的眼光中成長，雖然有愛她的家人讓她總是受傷心靈可以安放，但她對(duì)愛的需求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。直到老校長給他豎起大拇指。這不僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，更是一種給她指明方向的北斗星，讓她感受到了理解與愛，同時(shí)也在她幼小的心靈中種下了一顆愛的種子。所以才選擇做一名教師。工作中，碰到一群?jiǎn)栴}學(xué)生面對(duì)學(xué)生的挑釁。她驚嚇、苦笑、斗智斗勇崩潰的時(shí)候，自己躲在角落里哭泣。看到這里相信每一位都會(huì)有很深感觸。
問題學(xué)生們被感化后，她的課堂成了愛的海洋。孩子們愛上學(xué)習(xí)，取得了進(jìn)步，她發(fā)自的內(nèi)心的高興。愛的種子就悄悄在孩子們心中生了根。孩子說她是指引方向的北斗星，她哭了，其實(shí)在她看來是孩子們才是照亮她的北斗星。這讓她更加堅(jiān)定她的教育生涯。
影片的亮點(diǎn)是她的教學(xué)理念、教學(xué)方法很新穎，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)，深受學(xué)生喜愛。她提倡開放體驗(yàn)式教學(xué)，比如把教室挪到籃球場(chǎng)上，同學(xué)們邊玩籃球邊學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)。又比如把教室搬到操場(chǎng)上，向?qū)W生扔雞蛋既解決了早餐，又學(xué)到了拋物線知識(shí)。
好的老師是放下架子，和學(xué)生打成一片，一起拿可樂做實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，一起吃飯，沒有老師和學(xué)生的界限，和朋友一樣。學(xué)生“親其師，信其道”，這樣有魅力的老師誰不喜歡？
聯(lián)系自身我們的這個(gè)職業(yè)就是在孩子心中種下一顆愛的種子，雖然暫時(shí)看不到他的成長為一棵參天的大樹，我們也給孩子做好了愛的根基。種下一顆愛的種子，總會(huì)有一天長出愛的果實(shí)。
嗝嗝老師觀后感600字3
在朋友圈看到推薦的電影《嗝嗝老師》，有關(guān)于生活哲學(xué)的內(nèi)容我都很感興趣，時(shí)間推遲了兩三天才看的。
這電影主要講在遇到挫折的意志力，馬托爾老師有“土耳其是終合癥”這是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有時(shí)候神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)有失去控制的抽搐或發(fā)出像打嗝的聲音。她的父親無法接受她的這樣的缺陷，讓她受到的心理受到創(chuàng)傷，同時(shí)她受到一位校長的肯定和鼓勵(lì)讓她的心靈找到了方向，她非常的優(yōu)秀拿到教育雙學(xué)士，還是理科碩士，在五年的時(shí)間堅(jiān)持應(yīng)聘老師都被拒接了，還有在同一所學(xué)校反復(fù)去應(yīng)聘。
即使這樣她從沒放棄過，最后是因?yàn)橐粋€(gè)差班是貧困區(qū)的孩子，校長沒得選擇了才給機(jī)會(huì)讓她來試試，層層的挑戰(zhàn)她都沒有放棄這些孩子。她問孩子們：“你們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候總是問為什么`而不是問為什么不`?在遇到困難的時(shí)候，總是怨天尤人，為什么不去做給別人看呢?
所有的孩子都是一張白紙，她們會(huì)成為愛造反的學(xué)生是有原因的?沒有差的學(xué)生，只有差的老師。
這群孩子不是一開始就是愛造反，而是受到不公平的對(duì)待。她們是貧困區(qū)的孩子，受到學(xué)校的不平等對(duì)待，他們用造反來與學(xué)校對(duì)抗。馬托爾老師也是因?yàn)樽约荷砩系囊恍┤毕菔艿狡渌牡牟黄降葘?duì)待，而在她之前沒有人做為一個(gè)榜樣向這些學(xué)生說明在面對(duì)不平等對(duì)待的時(shí)候應(yīng)該怎么辦。
一般老師只是教書，好老師會(huì)告訴你怎么做人，而優(yōu)秀老師教你怎么面對(duì)生活中的問題。我們身上都有缺陷，我們都會(huì)遇到一些自己恐懼的問題，如果有幸遇到一位前輩給你一些指點(diǎn)，這樣的人生應(yīng)該會(huì)更幸福吧。
那馬托爾老師告訴孩子們：面對(duì)你的恐懼把它寫下來，放飛這些恐懼去承托自己的夢(mèng)想!
嗝嗝老師觀后感600字4
20xx年10月19日中午，在電影院看了最新的印度電影嗝嗝老師。這是一部非常典型的印度電影，和好萊塢電影和中國的電影有比較大的區(qū)別。
我看過印度的電影有巴霍巴利王、廁所英雄等，每一部片子都非常生動(dòng)有趣，加雜在其中的歌舞元素也很有意思。
這部電影取材于印度敏感的社會(huì)矛盾，體現(xiàn)了貧富懸殊不同階層的孩子在一群中學(xué)中是如何從相互蔑視甚至仇視到最終相互理解和融合。矛盾源于宗教、社會(huì)問題等，甚至源于歷史。電影對(duì)這些矛盾不回避，進(jìn)行了較為深入的剖析。
整部電影充滿了正能量，演員表演自然生動(dòng)，細(xì)節(jié)真實(shí)感人，催人淚下，確實(shí)是一部難得的佳作。尤其是演嗝嗝老師的演員把發(fā)病時(shí)的那種無奈、對(duì)待學(xué)生的那種發(fā)自內(nèi)心的真誠、對(duì)待工作的這種樂觀和渴望表達(dá)得淋漓盡致。電影中扮演學(xué)生的這些小演員表演的也十分到位。
電影整個(gè)給人一種厚重的細(xì)膩感，說厚重是里邊的畫面、表達(dá)等給人一種真實(shí)感；說細(xì)膩是電影里邊有很多細(xì)節(jié)給人一種異常真實(shí)的感覺。
印度電影在中國引入的并不多，但是我所看過的.這幾部印度電影各有各的特色，非常真實(shí)細(xì)膩。希望給中國電影帶來更多的啟迪，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是好萊塢電影，還有印度電影這種真實(shí)的感覺。我想觀眾會(huì)
嗝嗝老師觀后感600字5
電影里女主人公奈娜患有抽動(dòng)穢語綜合癥，受到嘲笑，受到譏諷，在媽媽的堅(jiān)持下，她讀著普通的學(xué)校，都說一個(gè)孩子的自信來源于母親，耐娜的自信也是來源于母親，因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持、關(guān)心、理念，雖說缺少父愛，但是她的成長母親從來沒有缺席，她的物質(zhì)世界和精神世界都很充實(shí)。
因?yàn)樾ｉL的一句話，她一直都感恩遇見，
面對(duì)無數(shù)次的惡作劇和各種挑釁，她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來，選擇不同的方式傳教給學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人擅長的領(lǐng)域，因?yàn)橐粋€(gè)切入點(diǎn)，翹起一個(gè)人的未來和夢(mèng)想，所有的學(xué)生為了她而自愿改變，不再怨天尤人，最終
千里之行,始于足下，從未放棄自己和每一個(gè)學(xué)生，厚積薄發(fā)，優(yōu)雅從容，才是對(duì)生活最好的姿態(tài)!桃李不言，下自成蹊，得到學(xué)生的愛戴和尊敬!命運(yùn)的不公激發(fā)了她堅(jiān)韌的心志，無數(shù)個(gè)讓人潸然淚下的瞬間，每一個(gè)人內(nèi)心的情緒點(diǎn)不一樣，總會(huì)有那樣的瞬間，讓你感動(dòng)不已。
所有的付出，都有收獲，雖說收獲總是姍姍來遲，還好她沒有放棄，愿我們都能如嗝嗝老師一般，心若磐石，心堅(jiān)志強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想!
嗝嗝老師觀后感600字6
《嗝嗝老師》看了開頭就能想到結(jié)尾的劇情，卻還是被感動(dòng)了一把，真是年紀(jì)漸長，經(jīng)不起一點(diǎn)感動(dòng)。看過之后同為教師的我，也有一些小感觸！
患有圖雷特綜合癥的奈娜老師和一群來自“貧民窟”的孩子在彼此信任的基礎(chǔ)上，開始了A班和F班的對(duì)決。奈娜老師使勁各種方法，無論在教室，在校外，她總是利用身邊所能利用的切資源當(dāng)做學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。（所謂“教無定法”也莫過于此了吧。）她去到孩子們所生活的家庭，全方位的了解孩子們的生活狀況，充分了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，在之后的教學(xué)中不斷鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。（現(xiàn)在似乎不怎么提倡挫折教學(xué)了，能表揚(yáng)絕不批評(píng)，看來表揚(yáng)的作用真是不容小覷。）最后一個(gè)鏡頭奈娜老師芳華已逝，拄著拐杖，當(dāng)年的孩子們擁上來的一剎那，我想，奈娜老師的幸福感定會(huì)油然而生。（瞬間想到了自己上周出去培訓(xùn)三天，回來之后，孩子們一起擁上來的感覺，一個(gè)個(gè)抱著不愿松開，對(duì)這個(gè)班的歸屬感以及孩子們情感的抒發(fā)確實(shí)會(huì)讓作為教師的我有種職業(yè)幸福感。）
其實(shí)孩子們并沒有好壞之分，生下來環(huán)境的不同，習(xí)慣的不同，造成了孩子們各方面的差異。確實(shí)，對(duì)待不同孩子因材施教是最好的選擇，但是作為一個(gè)新手老師，這也確實(shí)是挑戰(zhàn)。面對(duì)我們班最皮的孩子，其實(shí)孩子心是善的，但是幼兒園行為習(xí)慣養(yǎng)成的空白期，使他在步入一年級(jí)時(shí)顯得格外出眾。現(xiàn)在似乎也在慢慢變好，最起碼打架的次數(shù)變少了。我堅(jiān)信，用心凝聚起來的班級(jí)定會(huì)越來越好，我們的孩子們也會(huì)越來越好。讓孩子們?cè)絹碓较矚g的馬老師，加油吧！
我要做個(gè)好孩子的讀后感1
《我要做個(gè)好孩子》里的主人公叫金鈴，她善良、可愛，天生就有一些當(dāng)小母親的責(zé)任感。她母親趙卉紫認(rèn)為，考上重點(diǎn)中學(xué)才能考上重點(diǎn)大學(xué)，考上重點(diǎn)大學(xué)才能找到一份好的工作，認(rèn)為考上好學(xué)校，才是家長教育孩子成功的標(biāo)志。她的父親金亦鳴卻認(rèn)為自己的女孩不會(huì)比別人差哪去，對(duì)她充滿信心。
在《我要做個(gè)好孩子》中，我最喜歡的是：好孩子、壞孩子里面說的，邢老師在六年級(jí)畢業(yè)班上，開展了一個(gè)“強(qiáng)化班”，可因?yàn)榻疴徴f漏了嘴，于是一傳十、十傳百，邢老師的“強(qiáng)化班”就人滿了，老師的小屋容不下，只好搬到了張靈靈家里，期間因?yàn)楹?、劉婭如在張靈靈家扔墊子，于胖兒說是金鈴與尚海扔的，于是金鈴先把誤會(huì)吃進(jìn)肚子，再吐出來，我特別欣賞金鈴的這種冷靜與嫻熟。
《我要做個(gè)好孩子》書中里面有和我相似的同學(xué)，所寫的內(nèi)容就好像是我們?nèi)粘５募彝?、生活、學(xué)習(xí)一樣。在書的后封面，本書的作者黃蓓佳寫到，這本書就像是記錄了她與女兒一家子的生活。我喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本貼近生活的書。
我要做個(gè)好孩子的讀后感2
有這樣一首歌：好孩子、壞孩子，我要做個(gè)好孩子，我們都想做個(gè)好孩子。
我懷著激動(dòng)的心情讀完了黃蓓佳寫的`《我要做個(gè)好孩子》一書，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)在家長看來是聽話、學(xué)習(xí)成績好，而書中寫的這位上六年級(jí)的金鈴姐姐的學(xué)習(xí)成績并不算好，特別是數(shù)學(xué)，作文寫得很好。她還是一位活潑開朗、很有愛心、喜歡養(yǎng)各種各樣的小動(dòng)物。她還是一位勤奮努力的孩子，雖然她剛開始數(shù)學(xué)跟不上，但通過老師的輔導(dǎo)和自己的努力，最后終于趕上去了。在我看來她就是一位好孩子。
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我和金鈴姐姐一樣也想做個(gè)人見人愛的好孩子。
我活潑開朗，不管發(fā)生什么事我都能開心面對(duì)，大家都說我是個(gè)“開心果”。我還很有愛心，我養(yǎng)過很多小動(dòng)物：小金魚、小烏龜、小狗……我在學(xué)習(xí)上也很勤奮,從不偷懶。學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。我還很喜歡彈古箏、畫畫、書法，我的琴已經(jīng)考過六級(jí)，畫畫也取得了一些成績。生活中自己的事情能自己做，如：洗頭、打掃房間、洗書包……俗話說：“金無足赤，人無完人”，我也有很多缺點(diǎn)比如作業(yè)粗心，勞動(dòng)不夠積極主動(dòng)，作文寫得不夠精彩，觀察力不強(qiáng)……
我今后會(huì)已金鈴姐姐為榜樣，做個(gè)人見人愛的好孩子！
我要做個(gè)好孩子的讀后感3
今天，老師讓我們看了一本書，書名叫《我要做個(gè)好孩子》。作者是黃培佳，在書里主人公金玲機(jī)智，有頭腦，碰到問題沉著鎮(zhèn)靜。
這本書的大意是：主人公金玲在碰到問題時(shí)毫不退縮，終于解決了所有的問題如肥胖問題。金玲做家理。好老師，壞老師。好學(xué)校，壞學(xué)?！?/p>
為啥說主人公金玲機(jī)智，有頭腦，沉著鎮(zhèn)靜？那是在那次中看出來的：有一次，金玲再一位同學(xué)家補(bǔ)課，結(jié)果有一些人打起來了。而金玲啥也沒做，她在認(rèn)真地畫畫。但她因一位同學(xué)的胡說八道而成了替罪羔羊。當(dāng)老師問她時(shí)，金玲說她沒有做，老師又發(fā)火道：別人都說是你，沒想到你還狡辯。這時(shí)金玲啥也沒說。因?yàn)樵僬f啥老師也不會(huì)相信。于是她回到了自己的位置上想了一會(huì)兒，她想：我一定要把事情弄清楚了，證名我的清白。對(duì)了我要先找出那個(gè)誣陷我的人。終于事情大白了，東西是一位成績好的人弄壞的。而誣陷金玲的那個(gè)人為了抄成績好的人的作業(yè)，便誣賴給了金玲。
好孩子，壞孩子，不是出于外表，也不是出于成績。而是出于認(rèn)得心靈。一個(gè)人外表再美，成績?cè)俸?，心靈卻只是0的人永遠(yuǎn)都成不了一個(gè)好孩子。一個(gè)人外表再丑，成績?cè)俨?，心靈卻是100的人，永遠(yuǎn)都不是一個(gè)壞孩子。
我要做個(gè)好孩子的讀后感4
這本書給講述了一個(gè)叫金鈴的女孩子在六年級(jí)時(shí)候發(fā)生的和父母、老師以及同學(xué)之間的趣事。這本書最吸引我的部分是：有一次，金鈴的爸爸教了鄉(xiāng)下人一些養(yǎng)殖業(yè)的知識(shí)，他們很感激就送了一條很大的魚。
這條魚有浴缸那么大，身上的一片魚鱗竟然有一個(gè)小碗那么大，而且魚鱗與身體連接很緊！金鈴的媽媽趙卉紫忙乎半天也沒有拿下幾片魚鱗，只好向金鈴的奶奶求援。還是金鈴奶奶有辦法，一聽這件事就帶上斧頭到金鈴家。一路上人們很詫異：他們家發(fā)生什么事，她怎么帶把斧頭？當(dāng)奶奶和媽媽殺這條大魚的時(shí)候，金鈴感到很害怕，那么多血，但她又不想錯(cuò)過這個(gè)殺大魚的場(chǎng)景，只好偷偷的從指縫看！我在菜場(chǎng)也只見過別人用小刀去魚鰓和內(nèi)臟和鋼刷刷魚鱗，沒見過用斧頭的。
如果我家有這么一條魚，我肯定舍不得吃，讓媽媽養(yǎng)著給大伙看看這個(gè)大家伙，或者拍幾張照片給同學(xué)們瞧瞧。我可真羨慕金鈴家有這么大一條魚，而且是她爸爸的知識(shí)回報(bào)，也讓我看到了知識(shí)就是力量。
這也是金鈴努力做一個(gè)好孩子的動(dòng)力之一，也是我懂了必須用知識(shí)武裝自己的頭腦，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子、好學(xué)生。
我要做個(gè)好孩子的讀后感5
最近我看了書，叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本小說的公——金玲，是胖乎乎的。她學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時(shí)，她送去鮮花老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造森林》，要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿。做讓家長、老師滿意的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔(dān)心，金玲能考理想的好中學(xué)，找了原因和對(duì)付的辦法，還了減肥。
讀了這本書，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把既與成即，在和“再”分不清，的、地、得不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察的之處，也讓我懂做人要善良、寬容，有更多的朋友，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學(xué)習(xí)。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小朋友只要努力、都能好孩子的。
書中的“減肥事件”了的良苦，我平常也會(huì)叫我減肥，不過她叫我吃減肥藥，總會(huì)在每日三餐中地重復(fù)著少吃多運(yùn)動(dòng)之類的話，我總會(huì)不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習(xí)卷時(shí)，我總會(huì)心不甘情不愿的，能偷懶一會(huì)兒是一會(huì)兒，讀了這本書后我體會(huì)到的愛和期望。
我會(huì)努力的，里我想大聲說：“我要做個(gè)好孩子！”
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫
《功夫夢(mèng)》觀后感1
很不幸，今天又下雨了，軍訓(xùn)再次停止。同學(xué)們接到了學(xué)校的指示，坐在教室里看成龍新拍的電影《功夫夢(mèng)》。
看完后我心為之震撼。
電影中，一個(gè)非洲男孩，因?yàn)榉N種原因而被迫來到了中國的首都北京生活。小男孩名叫德瑞-帕克，可以說他是一個(gè)多才多藝的人——他的乒乓球技術(shù)可以說是達(dá)到了“登峰造極”的地步，連續(xù)打敗了幾個(gè)
看了這部電影，讓我明白了，其實(shí)武術(shù)就在我們的生活中，簡(jiǎn)單的脫衣服、掛衣服、把衣服扔在地上、在穿衣服最后撿起來，這樣循環(huán)起來，就是一套十分厲害的招式，可想而之，我們中國的武術(shù)的奧秘可謂是十分精深，但又十分簡(jiǎn)單，因?yàn)樗驮谏钪?，問題是你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)！
同時(shí)，小帕克的學(xué)武經(jīng)歷也讓我明白了，無論做什么事，都不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)為理想而奮斗，這樣的話，你就一定會(huì)成功。
讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗吧！
《功夫夢(mèng)》觀后感2
在暑假期間，我看了一部電影——《功夫夢(mèng)》，它是我最喜愛的電影演員——成龍主演的。這部電影告訴了我一個(gè)道理：“有信心就有力量”。
這部電影主要講述了成龍收了一個(gè)外國徒弟——唐德。她從小跟著成龍學(xué)功夫、四處奔波。一家武館的武師心術(shù)不正，瞧不起他們。于是，他們舉辦了一場(chǎng)武會(huì)，準(zhǔn)備較量一下高低。比賽快結(jié)束了，那家武館館主告訴他的徒弟不要手軟，往她的殘腿上踢。唐德拼命地努力，最終用“金雞獨(dú)立”打敗了那家道館，成為了冠軍。
看完了這部電影，我的心久久不能平靜。一個(gè)小女孩居然有如此之大的力量，這個(gè)力量的來源是——信心。有了信心，就是再大的困難都能解決。在我們的身邊也有許多這樣的人。就說鄧雅平吧，她從小腿短，沒有打乒乓球的天賦。可是，她不懈努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年。她終于克服了困難，成為了一名乒乓球冠軍。
其實(shí)，信心無處不在，只要你抓住機(jī)會(huì)就一定會(huì)有無窮無盡的力量。再加上一點(diǎn)的汗水，就可以成為一名偉大的人！
《功夫夢(mèng)》觀后感3
剛剛觀看了一部電影《功夫夢(mèng)》，內(nèi)心有了很大的波動(dòng)，深受激勵(lì)。
電影講述的是：一個(gè)叫徳雷帕克的小男孩失去了父親，與母親來到中國北京，在這里他收獲了一份友誼，同時(shí)也不幸引來了麻煩，與壞小子陸偉程結(jié)下愁怨，常收到他的欺負(fù)。一次帕克被毆打，幸得韓先生幫助，打跑了那幫人，帕克不想再被欺負(fù)，請(qǐng)韓先生收自己為徒，韓先生不同意，決定帶帕克去找那幫人學(xué)武的地方讓他們道歉，卻被他們可惡的老師攔下，引來事端，被迫參加比武大賽，韓先生于是教他功夫。起初韓先生唯獨(dú)讓帕克脫、掛、穿、扔，撿外套，讓他控制好自己的態(tài)度情緒，可是帕克不明白自己想學(xué)功夫，而不是干這些，韓先生便讓他用所學(xué)的與自己打，發(fā)現(xiàn)有了很大進(jìn)步，并說功夫存在在許多事情里，一切都是功夫。之后帕克日夜努力練習(xí)，參加比賽。帕克一路過關(guān)斬將，來到半決賽，那幫壞小子的師傅讓人把他的腿打傷了，帕克不愿因此放棄比賽，不愿被生活打垮。與他決賽的正是陸偉程，在比賽中他甚至還故意打帕克受傷的地方，最后帕克頑強(qiáng)拼搏贏得了比賽，壞小子也離開了原先的師傅，跟隨韓先生。
看到外國友人來到中國，我們應(yīng)該歡迎，而那個(gè)幫人卻來欺負(fù)他，在比賽中故意打傷他的的腿甚至還想打斷他的腿，這是太可恥了，第一沒有遠(yuǎn)動(dòng)員的精神：友誼第一，比賽第二；第二沒有仁義道德，欺負(fù)帕克，打傷他。作為國人，我真為此感到羞愧，我們應(yīng)該以德服人，與同學(xué)和平相處，杜絕校園欺凌。再來我也為帕克不懼苦難，堅(jiān)持不懈的精神而佩服。當(dāng)他收到欺凌，他不愿就這樣一直懦弱下去，他要贏得尊嚴(yán)，有了功夫夢(mèng)。他也曾抱怨，但是他都撐了過去，他一天天的變強(qiáng)，全是由他的汗水與疼痛換來的，每天他都接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練與捶打，他沒有放棄，最后為自己贏得了尊嚴(yán)。韓先生說過，功夫存在在許多事情里，一切都是功夫。我想說的不一定是功夫，生活中不乏瑣碎小事，但是我們真的可以從中學(xué)到很多，只是我們?nèi)狈α苏J(rèn)識(shí)，應(yīng)該好好反思。韓先生還說過，當(dāng)生活把你擊倒的時(shí)候，你可以選擇是否站起來。是的，生活中真的有許多的困難一次次把你擊倒，然而難的并不是這些，而是再站起來，再奮斗。頹廢很容易，那你的人生也會(huì)因此頹廢；站起來卻很難，但當(dāng)你重新站起來，你會(huì)遇見更好的明天。
《功夫夢(mèng)》觀后感4
在這個(gè)假期里，我觀看了一部非常好看的電視劇，名叫《功夫夢(mèng)》。我也從這部電影里悟到了許多道理。
這部電影講的是這樣一個(gè)故事：12歲的德瑞帕克隨母親由底特律搬家至中國北京，認(rèn)識(shí)了同校拉小提琴的中國女孩美瑩。德瑞引起了學(xué)校以程為首的小團(tuán)體的不滿，在一次打斗中，德瑞被公寓管理員老韓所救，卻得罪了程的武術(shù)老師李師傅。老韓與李師傅約定，由徒弟們?cè)诒任浯髸?huì)上一較高下。從此，德瑞跟著老韓開始學(xué)習(xí)中國功夫，從拳腳練習(xí)到個(gè)性修煉，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)武術(shù)及人生的真諦，同時(shí)也與老韓建立了深厚的友誼。
看了這部電影，我特別佩服德瑞那種堅(jiān)持不懈的'精神。這時(shí)，我也聯(lián)想到了我自己。
記得那一次，我特別想要學(xué)做飯，就吵著媽媽要教我煎雞蛋。一些都準(zhǔn)備好了，我首先看著媽媽煎，媽媽倒上油，再熟練地把雞蛋打進(jìn)去?？吹竭@些，我羨慕極了。我迫不及待地打開火，倒上油，可這些“小朋友”卻調(diào)皮地跳來跳去，有的跳到了我的胳膊上?！疤鬯牢伊耍 蔽掖舐暯衅饋?。媽媽看到了馬上用涼水給我洗干凈，然后擦藥，漸漸得不疼了，卻腫了起來。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不學(xué)了，太危險(xiǎn)了！太疼了！我要學(xué)別的！”媽媽鼓勵(lì)我說：“弘翼，你要堅(jiān)強(qiáng)，你如果靜不下心來學(xué)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)！”聽了媽媽這番話，我又重新站起來走向廚房，可我又看到我腫腫的胳膊時(shí)，我又堅(jiān)持不下來了。因此，結(jié)果就是我沒有學(xué)會(huì)煎雞蛋。
世界上，沒有事事順利的時(shí)候，也會(huì)遇到許多挫折和困難。因此，我悟到了一個(gè)道理：人要想做好某一件事，就要認(rèn)真對(duì)待，遇到困難不要退縮，要堅(jiān)持不懈。我要學(xué)習(xí)德瑞帕克這種精神！
《功夫夢(mèng)》觀后感5
“當(dāng)你心如止水，你將無所不能”！功夫乃至人生的最高境界也不過如此！---題記
帶著震撼和感動(dòng)的心情，我看完了《功夫夢(mèng)》這部電影，電影主要講述了剛剛從底特律遷搬到中國北京的德瑞帕克因?yàn)楹兔垃摻慌笥?，而受到了陸偉程的欺?fù)，因而也討厭北京，最后韓先生幫助了他并將其收為徒弟、教其真正的功夫，讓小德瑞在陸偉程的面前抬起了頭，不再害怕。
在一次修水管中，韓先生無意中看到了小德瑞掛衣服的場(chǎng)景，我看到了他的震驚，我想，是小德瑞掛衣服時(shí)的態(tài)度引起了韓先生的注意，那時(shí)，我就想韓先生肯定會(huì)功夫，而且必將教小德瑞。看來我是對(duì)的，韓先生的一句話不僅驗(yàn)證了我的猜想，而且點(diǎn)醒了正在迷茫中的我，那便是：“你只會(huì)用眼睛想問題，所以很容易被騙。”身在塵世中的我們總是被許多情緒所困擾，使我們難以靜下來用心去思考問題，我們過分相信自己的眼睛，卻反而更容易被眼前的假象所蒙蔽，失去判斷力！
“世上沒有壞學(xué)生，只有壞老師?！边@是韓先生告訴德瑞帕克的一句話，程的老師以“不示弱、不怕苦、不留情”的口號(hào)曲解了功夫的真正含義，他們學(xué)到的只是武術(shù)，而不是功夫。功夫不是為了打架，而是為了維護(hù)和平！
在收小德瑞為徒后，韓先生每天只是讓小德瑞穿外套、脫外套、掛起來、放地上??周而復(fù)始，毫無解釋之意。剛開始我也有點(diǎn)奇怪，這種是什么訓(xùn)練方法？是為了讓小德瑞改正亂扔外套的習(xí)慣？還是鍛煉小德瑞的耐力？還是這就是真正的功夫？終于在小德瑞不能忍受的時(shí)候，韓先生和小德瑞過了招，然而小德瑞卻竟驚奇的發(fā)現(xiàn)自己居然會(huì)了一點(diǎn)功夫！韓先生的一段話使小德瑞恍然大悟：“功夫，在我們做的很多事情里都能找到，包括如何穿外套，怎么脫掉外套？也運(yùn)用于我們待人接物的態(tài)度，一切都是功夫！”是啊，這就是真正的功夫！生活中處處有功夫，而我們卻無法用心去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)它的存在。
為了讓德瑞帕克了解氣的本質(zhì)，韓先生帶著小德瑞去武當(dāng)山喝龍泉之水，其實(shí)我覺得龍泉之水只是起到了心理作用，可以讓小德瑞克服心里的恐懼與不自信！在趕往山頂?shù)穆飞?，武?dāng)山的秀美與靈氣，以及道士、道姑的內(nèi)功修為和內(nèi)心的平靜深深吸引了小德瑞，特別是其中一個(gè)道姑在檐角（下臨懸崖）與一條眼鏡蛇對(duì)峙的場(chǎng)面更是讓人震驚不已，和小德瑞一樣，我剛開始也以為，是那個(gè)道姑在學(xué)蛇的動(dòng)作，但當(dāng)我聽到韓先生說到：“其實(shí)是蛇在學(xué)那個(gè)道姑的動(dòng)作?！睍r(shí)，我恍然大悟，回想起道姑與蛇對(duì)峙的場(chǎng)面，回憶起她的眼神，那是一雙毫無雜質(zhì)的眼神，那眼神可以讓人浮躁的內(nèi)心重歸平靜，可以讓有邪念的人頓生恐懼。她的眼神折射出了她平靜的內(nèi)心和止水的心境，她就像一面鏡子，映出了一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的一面！
看至此時(shí)，我突然想起了《功夫熊貓》中阿寶的師父窮其一生所悟出來的最高境界——當(dāng)你心如止水，你將無所不能。武當(dāng)山之行使小德瑞深刻了解了內(nèi)家功夫的修為，為他的功夫之路奠定了基礎(chǔ)。
《功夫夢(mèng)》觀后感6
今天李老師在開學(xué)第一天給我們安排了一些事情，老師說：“你們把這些事情做完，我給你們看一部電影?！?/p>
這部電影叫《功夫夢(mèng)》。老師在電影開始前給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“在這部電影里找出2句你們覺得很有啟示的話?！蔽覀儽阏J(rèn)真地看起來。
電影講的是主角小德瑞經(jīng)常受到一群中國男孩的欺負(fù)。再一次被欺負(fù)的時(shí)候，成龍所扮演的角色出手相救。從此以后小德瑞就跟他在一起練習(xí)武功，但開始都是練習(xí)一些生活中像掛衣服之類的小事情。在小德瑞不耐煩的時(shí)候，成龍所說的一句話給了我很深的啟示，他說：“生活中到處都是功夫?！蔽业膯⑹臼牵哼B一些生活中的小事都做不好，那大事情就更做不好了!所以我們首先要把一些小事情做好!
然后在武術(shù)臺(tái)上，小德瑞的表現(xiàn)讓我震驚。小德瑞在決賽中被一名經(jīng)常欺負(fù)他的中國男生把腳給折斷了，但他最后還是忍痛上了武臺(tái)。最終在他的堅(jiān)強(qiáng)與智慧中贏得了比賽。他使我明白一個(gè)道理：“堅(jiān)持就是勝利!”
這電影給我的收獲很大!
