今天是一個好日子，我們?nèi)?5)班和三(3)班要舉行一場激烈的足球賽。經(jīng)過數(shù)周的努力與訓(xùn)練，這場足球賽終于拉開了序幕，我們班的小隊員們付出了不少的汗水和努力，全班同學(xué)熱切的希望這場足球賽的到來。

這一次的足球賽中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種頑強拼搏的`精神。在賽場上我們班的小隊員們各個斗志昂揚，越過一重又一重的障礙，終于在上半場以3:1贏得了勝利，我們在一旁觀戰(zhàn)的啦啦隊忍不住為他們高聲吶喊，為他們加油打氣。休息了一會，下半場開始了，我們的小隊員們生龍活虎，表現(xiàn)出我們(5)班的風(fēng)采。經(jīng)過小隊員們的努力，最后我們打成了平手。

通過這場比賽我看到了我們(5)班的確展現(xiàn)出“友誼第一，比賽第二”的精神。我們雖然勇猛，但不會違反規(guī)則，我們班表現(xiàn)的是一種積極向上的風(fēng)采，而不是一味奪勝的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我們?nèi)?5)班會齊心協(xié)力，勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難。

當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候?qū)懸黄?/p>

比賽觀后感1

7月1日，我院開展了“我為醫(yī)院發(fā)展做貢獻”的主題演講比賽決賽。6名來自不同科室、不同崗位的職工從弘揚愛崗敬業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧團隊，謳歌醫(yī)院新風(fēng)貌等不同角度暢談了個人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展之間的關(guān)系，詮釋了“大醫(yī)精誠，厚德積善”這一全院職工共同追求的服務(wù)理念。比賽中，她們結(jié)合自身工作實際，滿懷深情地講述了一段段發(fā)生在她們身邊的故事，訴說著白衣天使救死扶傷、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、忠于職守的精神，甚至有的選手講到情深處流下了眼淚，幾度哽咽……

這感人至深的演講，這精彩紛呈的內(nèi)容博得了全場觀眾的陣陣掌聲。也使在座的醫(yī)護人員更加深了對奉獻和愛心的認(rèn)識，更為堅定了為護理事業(yè)不懈追求的信心。通過這次演講活動，我更真切地

我決心在今后工作中，處處體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、禮儀服務(wù)、文明服務(wù)，爭做好護士，讓奉獻和愛心精神繼續(xù)發(fā)揚光大。以一流的技術(shù)為醫(yī)院服務(wù)，為患者服務(wù)、為更多的患者解除病痛，提高廣大人民群眾的生命質(zhì)量，共同享受和諧美好的生活。

比賽觀后感2

十月二十四日下午，我門雅河小學(xué)順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！

第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關(guān)鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！

比賽觀后感3

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場面可熱鬧了！

隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學(xué)個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機杼。

他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮?！我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇?fù)碇覀?。各個班級都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。

這次比賽我明白了一個道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是為了拿第一。

比賽觀后感4

我是閭陽中學(xué)一名普通的初中生。12月15日上午，我有幸在學(xué)校觀看了一段內(nèi)容為“我愛我的家鄉(xiāng)演講比賽”的錄像?？春?，頓覺激情澎湃，不禁深深被里面演講者那充滿深情、抑揚頓挫的話語所感染。同時祖國年輕的一代，同時新世紀(jì)的主人，他們對家鄉(xiāng)竟這般了解，并懷有如此深情，我想每一個心中有愛的人都會為此折服，且無不為之動容。

說起家鄉(xiāng)，每個固守田園的人心中都會暖意洋洋；談起家鄉(xiāng)，每個打拼在外的人立刻都會心馳神往。

古往今來，多少文人墨客都在用筆動情傾訴著離愁別緒，盡情揮灑著愛意滿腔。

聽著演講者對對家鄉(xiāng)的`贊美，看著他們眼中閃閃的淚光，也喚起我對自己家鄉(xiāng)的無限暢想。

誰都有自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)——閭陽鎮(zhèn)興勝村，是個美麗富饒的地方。俗話說的好：“一方水土養(yǎng)一方人。”我們這里盛產(chǎn)葡萄，遠(yuǎn)近聞名。良田百頃，養(yǎng)殖業(yè)興旺。最近，一條爆炸性新聞傳遍了家鄉(xiāng)的大街小巷。遼寧省“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”試點工程奇跡般的選中了我們的家鄉(xiāng)。這是百年不遇的大事，小小的村莊打破了冬日的寧靜，頓時變得沸騰起來。街頭巷尾，三個一群，兩個一伙，都在熱議這件事。人們歡欣鼓舞，喜笑顏開。

這真是：家鄉(xiāng)是個好地方，葡萄飄香美名揚，

家鄉(xiāng)就要大變樣，農(nóng)民也都住樓房，

國家政策暖人心，試點工程口號響，

齊夸黨的政策好，一年更比一年前。

到那時：山美水美人更美，村強省強國更強，

家鄉(xiāng)的未來不是夢，祖國的明天更輝煌！

?。∥颐利惖募亦l(xiāng)，身為你的兒女，真為你感到無比驕傲。無論我走到哪里，都不會忘記你我可愛的家鄉(xiāng)！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，希望在不久的將來，能夠用自己的聰明才智為家鄉(xiāng)貢獻一份力量。

比賽觀后感5

今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因為今天就是男同學(xué)們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學(xué)們幾天以來訓(xùn)練的成果了。

“清晨起來打開窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終于到晌午了，參加籃球隊的男同學(xué)都出去打籃球了，我們女生都窩在教室里聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了。“叮鈴鈴”上課了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級同學(xué)把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級組的籃球比賽?！?/p>

待到同學(xué)們都集合到籃球場旁邊時，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）?！笔状伪荣惖姆謩e是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子—比賽開始了。在場的同學(xué)都非常認(rèn)真，可是六年二班的比分高于我們班，最后整場下來，我們雖敗猶榮！

接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經(jīng)過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名?！斑荨钡囊宦暠荣愒俅未蝽懥?，經(jīng)過又一番激烈的比拼，六年四班得了第三名。

比賽結(jié)束后回到班級，同學(xué)們心情都很低落，老師開導(dǎo)我們說：“結(jié)果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心里好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學(xué)們也會有同樣的體會！

觀校足球賽觀后感1

一場激烈的足球賽開始了，觀眾們的眼睛都緊緊盯著球，無論球移動到哪里，觀眾們的目光都會轉(zhuǎn)移到那里，每一個人的眼睛都直勾勾地盯著球，無論是活潑可愛的孩子們，還是和孩子們一同坐在一疊木板上的大人們。

畫面中，有一個尤為專注的觀眾。他緊握的手放在了背后，手上滿是緊張的汗水。他穿著一套紅色的衣裳，那是一個金發(fā)碧眼的小男孩。為了更好地看清楚場上的狀況，這個小男孩選擇了站在守門員身后。他跟身前的'守門員一樣，眼睛也是直勾勾地盯著快速滾動著的足球，足球不斷地移動，他們的目光也不斷地轉(zhuǎn)移，他們的頭也緊張地左右搖晃著。

連觀眾都如此緊張了，那么賽場上的球員肯定會更加緊張、專注吧！

之間一個金發(fā)碧眼的男孩微蹲著，帶著黑色手套的雙手扶在膝蓋上，額頭上滿是豆大的汗滴，他的眼睛隨著足球的移動不斷地轉(zhuǎn)動，注意力完全集中在這個球上。守門員心里想：如果這個球從我的正前方撲過來，那么我就得盡力往前撲并往上跳；如果這個球往左邊來的話，那么我就用盡全力拉長自己的身體，往左撲；如果..如果這個球……男孩正思索著，突然，一個球從遠(yuǎn)處飛了過來，男孩嘴角露出一絲淺笑，口中喃喃著什么：“..球往左邊來的話..好！往左撲！”男孩用盡全力拉長自己的身體，向從左邊飛來的球撲去，男孩在原地呆了幾秒鐘：“?。课?.我抓住球了？”男孩這時才恍然大悟，抱著球立刻起身，大聲歡呼：“耶！我接到球了！我終于接到球了！”

所有的觀眾和球員都專注在這場比賽中，這真是一場激烈得令人十分專注的比賽呀！

觀校足球賽觀后感2

“三對七，眾寡懸殊??！”我不禁皺 了皺眉。

今天體育課老師破例給我們一個足球 玩，這可是我夢寐以求的事。但沒樂多久，老 師又給了個籃球，結(jié)果踢足球的只剩下三人， 而對手其他班學(xué)生有七八人。

一場敵眾我寡的足球賽就要開始了。

我分配好了隊員位置：我踢前鋒，吳 楹中鋒，關(guān)明鑒守門。然后制訂好了作戰(zhàn)方案 ：三人不停地變換位置，進攻時，留一人在后 面防守，防守時，留一人在前面反擊。

比賽開始后，敵方分左、中、右三路 發(fā)起猛攻，我們奮力阻擊。

在一次防守中，吳楹勇敢地沖上前斷 球，然后一個大腳傳出來。我?guī)蛑睋v龍門， 見敵方守門員沖來，躲閃時腳下一滑就要摔倒 ，但我在一瞬間作出反應(yīng)，用右腳將球一鏟， 那球竟然從守門員的跨下滾進了大門。哈，一 比零！

我迅速從地上爬起來，邊歡呼邊回到 后場，叫隊員作好防御準(zhǔn)備。

果然，敵方球員被激怒了，接二連三 地發(fā)動攻勢。兩個隊員帶球直奔我方球門而來 ，我退守不及，未能阻止對方射門，那球從關(guān) 明鑒腋下鉆進了網(wǎng)窩。

我見勢不妙，就跟關(guān)明鑒互換了位置 。我把球大腳開了出去，球卻落到了敵方腳下 。對方再次組織進攻，關(guān)明鑒上前攔截，卻將 球擋出了邊線。對方將球擲到禁區(qū)，一名隊員 出其不意地將球傳給了埋伏在球門邊的隊員腳 下，我趕緊一個側(cè)撲，想“拒敵于國門之外” ，但還是遲了一步，又失了一分。

我看隊員體力不行了，就讓吳楹去叫 了兩名同學(xué)來助陣?？蓻]踢多久就下課了，我 只好意猶未盡地告別了球場。盡管比賽輸了， 但我還是因為踢了場球而開心。