1、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
4、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
6、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
7、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
8、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
10、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
11、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
12、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
16、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
20、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
23、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
24、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
31、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
32、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
34、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
35、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
37、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
38、嚴(yán)父+慈母=教師。
39、心靈塑造的最佳工程師。
40、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
41、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
44、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
45、天荒地老，教師的童心不泯。
46、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
47、教師的人格是教育的基石。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
51、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
52、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫?，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>
53、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
54、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
55、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
56、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)?！膳_梭利
57、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
58、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
59、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
60、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
61、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
62、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
63、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
64、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
65、一位好老師，勝過萬卷書。
66、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
67、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
68、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
69、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
70、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
74、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
75、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
76、循循善誘，誨人不倦的是老師。
77、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
78、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
79、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
80、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
81、老師，是美的耕耘者，美的.播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
82、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
83、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
84、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
85、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
86、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
87、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基
88、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
89、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
90、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
91。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
92。。使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
93。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 程頤
94。太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
95。古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽修
96。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
97。教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
98。鶴發(fā)銀絲映日月，（贊美老師的名言）丹心熱血沃新花。
99。一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。 蘇霍姆林斯基
100。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
歌頌老師的詩詞名句大全1
一日為師，終身為父。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔?？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？
古之圣王，未有不尊師者也。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
歌頌老師的詩詞名句大全2
甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
經(jīng)師易遇，人師難遇。
舉世不師，故道益離。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
圣人無常師。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
為學(xué)莫重于尊師。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
學(xué)貴得師，亦貴得友。
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
仰之彌高，鉆之彌堅。
1、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
2、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
3、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
4、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
8、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
9、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>
13、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>
14、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>
15、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
16、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>
18、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
19、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
20、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人?！K霍姆林斯基
21、師必勝理行義，然后尊?！獏尾豁f
22、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
24、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>
26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
27、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想?！葼枴どw茨
28、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
30、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
31、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯
32、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹
33、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。——杜威
34、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
35、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
38、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚 戮V
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
40、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者?！魅_
41、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底
