1、積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍?！髯?/p>
2、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云。——鄧拓
3、萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。
4、學(xué)問(wèn)是
5、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來(lái)的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累?！骷?/p>
6、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修
7、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要留意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要留意溫習(xí)和鞏固，不能急于求成?！瘸?/p>
8、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，見(jiàn)的范圍寬，不要限制太多……牛糞。羊糞、人糞都一概撿回來(lái)，讓他們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)?！嵧?/p>
9、千里之堤，潰于蟻穴。
10、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的'路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
11、面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條裂縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，能進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。——華羅庚
12、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
13、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。——鄭拓
14、故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?/p>
15、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子》
16、科學(xué)需要人的全部生活?！透β宸?/p>
17、要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的積累與全身心的投進(jìn)。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新?！鯓I(yè)寧
18、工作上的信譽(yù)是最好的財(cái)富。沒(méi)有信譽(yù)積累的青年，非成為失敗者不可?！靥锎笞?/p>
19、合抱之木，故能成其大;山不辭土木，故能成其高;明主不厭人，故能成其眾;土不厭學(xué)，故能成其圣?！茏?/p>
20、你們從一開(kāi)始工作起，就要在積累知識(shí)方面養(yǎng)成嚴(yán)格循序漸進(jìn)的習(xí)慣?！透β宸?/p>
21、長(zhǎng)年積累，偶然得之，——周恩來(lái)
22、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
23、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼云煙?！囃?/p>
24、天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚
25、外韌之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U
26、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹蛲袪査固?/p>
27、一天即使只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了?！獏顷?/p>
28、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松?！K霍姆林斯基
29、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
30、學(xué)習(xí)需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過(guò)程。
31、百米短跑，需要沖勁;萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個(gè)的攔路虎;又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，往長(zhǎng)時(shí)間地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
32、我們這一輩人本來(lái)誰(shuí)也不曾走過(guò)平坦的路，不過(guò)，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進(jìn)，這卻各人有各人不同的經(jīng)驗(yàn)?！┒?/p>
33、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。——魯迅
34、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多的人的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)?！獝?ài)迪生
35、真積力久則入?！髯?/p>
36、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
37、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出往。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
39、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此?！踉X夫
40、無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。——魯迅
41、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢?我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。——魯迅
42、日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！鬃?/p>
43、合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！独献印?/p>
44、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?！盾髯印?/p>
45、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印?/p>
46、書(shū)籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。
47、“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之?！A羅庚
48、信譽(yù)是難得失的，費(fèi)十年工夫積累的信譽(yù)，經(jīng)常由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>
49、冰凍三尺，非一日之寒。
50、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定往做的那一刻起，延續(xù)積累而成。
抬頭是春，俯首是秋，命運(yùn)的車(chē)輪無(wú)休轉(zhuǎn)動(dòng)；日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著蕓蕓眾生。隨著時(shí)光的流逝，我們?nèi)辗e月累了很多東西，也為明天的我們奠定了基礎(chǔ)。
輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心的華章，讓我頓悟：中華民族五千年來(lái)有多少精神文化財(cái)富——日積月累了五千年的在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的明珠。不就是古人們?nèi)辗e月累讓我們的文化遺產(chǎn)更加具有價(jià)值，更加奪目嗎？
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇東坡的詞闊達(dá)豪放，教導(dǎo)我在挫折中也豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆绷赖脑~含蓄婉約，使我感受春天唯美的風(fēng)情。日積月累的詩(shī)句，使我感到了中華五千年文化財(cái)富之盛，這些文化財(cái)富日積而月累，則讓我們受益匪淺。
琴瑟琵琶，笙笛嗩吶，中華民樂(lè)在世界舞臺(tái)上大放光彩，而這光芒之后，卻是古人日日苦思冥想，月月攀談比較，年年尋師求師的漫漫長(zhǎng)途，試問(wèn)：如果沒(méi)有古人的日積月累，有何來(lái)這讓人放松愉悅的天籟之音。
可曾記得，屈原報(bào)國(guó)之心未了，又觀國(guó)之滅亡時(shí)，面對(duì)真理與正義，毅然投身于江中；是否記得，詩(shī)仙李白“安能摧腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的瀟灑，豪放與不羈；可否記得，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，以筆為鞭為國(guó)人闖出一片青青的綠草原；還否想起散文家朱自清，寧愿餓死，也不吃救濟(jì)糧的錚錚硬骨。如果沒(méi)有他們精神財(cái)富的日積月累，又何來(lái)我們中國(guó)今日代代傳承的精神財(cái)富？
中國(guó)上下五千年，如果沒(méi)有這上下五千年的精神財(cái)富與物質(zhì)文化的積累，今天的我們又是如何的呢？感激著悠悠的歷史長(zhǎng)河，感謝古人的日積月累，學(xué)習(xí)古人的日積月累，為后人傳承新的精神財(cái)富與文化財(cái)富努力奮戰(zhàn)。
????初三:鷗哦
1. 冬夜讀書(shū)示子聿 / 陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
2. 勸學(xué) / 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。年輕人不要虛度光陰，免得將來(lái)后悔。
3. 觀書(shū)有感二首·其一 / 朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。
4. 勸學(xué)詩(shī) /朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
青春的.日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。
5. 觀書(shū) / 于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
讀書(shū)可以明理，可以賞景，可以觀史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬(wàn)里，這美好之情之境，豈是玩物喪志的游手好閑者流所有以領(lǐng)略的！
6. 讀書(shū) / 皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
在環(huán)境優(yōu)美安靜的書(shū)齋緩緩打開(kāi)書(shū)卷，徜徉書(shū)海與圣賢心靈對(duì)話。德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒(méi)有在同一時(shí)代，但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。在書(shū)桌上看見(jiàn)書(shū)的欣喜，勝過(guò)與闊別已久的好友相見(jiàn)。
7. 四時(shí)讀書(shū)樂(lè)·春 / 翁森
山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。
好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如？綠滿(mǎn)窗前草不除。
《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》是一首歌詠?zhàn)x書(shū)情趣的勸學(xué)詩(shī)。此詩(shī)被清代《四庫(kù)全書(shū)》收錄，在舊時(shí)是很有影響的一首詩(shī)。這首詩(shī)說(shuō)出了讀書(shū)的高雅情趣，不以功名利祿為引誘，把四季用來(lái)讀詩(shī)。
8. 隨園詩(shī)話·補(bǔ)遺 / 袁枚
讀書(shū)不知味，不如束高閣。
蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
讀書(shū)而不懂其中的道理，還不如把書(shū)束之高閣。那些只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子你們?cè)趺礃?？你們不過(guò)是整天在吞食那些無(wú)用的糟粕罷了。
9. 勸學(xué)詩(shī) / 趙恒
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
宋真宗頗具文學(xué)才能。著名諺語(yǔ)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“即出自此詩(shī)，其目的在于鼓勵(lì)讀書(shū)人讀書(shū)科舉，參政治國(guó)，使得宋朝能夠廣招賢士治理好天下。千百年來(lái)，華人以勤讀書(shū)為首務(wù)，這首詩(shī)可以說(shuō)是功不可沒(méi)。
10. 和董傳留別 / 蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
這首詩(shī)說(shuō)出了讀書(shū)與人的修養(yǎng)的關(guān)系，中國(guó)的讀書(shū)人向來(lái)把讀書(shū)視為積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的有效途徑。讀書(shū)的作用不僅在于占有知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書(shū)，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。
