課外書(shū)讀后感 篇1
在暑假里，我看了一本名叫《世界未來(lái)》的課外書(shū)。書(shū)里告訴我們，未來(lái)的人類(lèi)面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的美好未來(lái)；一種是戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、面臨毀滅的未來(lái)。我被這本書(shū)深深地吸引住了。特別是書(shū)里描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面太可怕了！合上書(shū)，我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，一想起來(lái)我就感到害怕。
人類(lèi)歷史上，已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍?zhuān)劳隽艘磺Ф嗳f(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個(gè)國(guó)家，十幾億人被卷人戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了五千多萬(wàn)人。在日本鬼子的刺刀下，中國(guó)人犧牲了近兩千萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，美國(guó)在日本的兩個(gè)城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬(wàn)人成了受害者。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多么大的災(zāi)難??！
那么未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)將是什么樣呢？現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭(zhēng)武器也越來(lái)越先進(jìn)，有導(dǎo)彈、火箭、原子彈、氫彈、化學(xué)武器、激光武器……想到這，頓時(shí)我的腦海里出現(xiàn)許多悲慘、可怕的景象，人們?cè)诨ハ鄽垰?，許多人在血與火中搏斗，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學(xué)，無(wú)家可歸，人們的尸骨到處可見(jiàn)，我越想越感到渾身發(fā)抖、手腳冰涼。就好像導(dǎo)彈、、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過(guò)，原子彈的蘑菇云籠罩在地球上空，頓時(shí)天空暗淡了，綠樹(shù)燒焦了，鮮花枯萎了，動(dòng)物死亡了。這時(shí)，我感到自己的整個(gè)軀體也僵直了
戰(zhàn)爭(zhēng)真可怕，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)。
現(xiàn)在我們生活在和平環(huán)境下，清晨我們高興地背著書(shū)包上學(xué)，假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。我多么希望世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，永久過(guò)著和平幸福的生活。我想：這不僅僅是我一個(gè)少年的愿望，也是全世界少年兒童的心愿。愿全世界少年兒童團(tuán)結(jié)在一起，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平。
課外書(shū)讀后感 篇2
暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎？如果你想知道，那——就接著往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《童年》……下面就讓我給你講講我讀完格林童話(huà)的感受吧！仔細(xì)聽(tīng)。——《格林童話(huà)中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》?；夜媚锉緛?lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個(gè)后母。后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話(huà)告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對(duì)待我們，不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持。
伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書(shū)，那就趕快動(dòng)起筆來(lái)吧！
課外書(shū)讀后感 篇3
我在假期中讀了一本《狐貍的錢(qián)袋》的課外書(shū)，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深的吸引住了。
書(shū)中講述的是小狐貍阿南的經(jīng)歷。小狐貍阿南經(jīng)常往忘事，他不能像其他狐貍一樣記住咒語(yǔ)，當(dāng)不了一個(gè)魔法師，不了人類(lèi)他感到非?？鄲?。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺，從此以后，阿南就和阿旺爺爺一起賣(mài)烏冬面，阿旺爺爺做面，阿南端面，阿旺爺爺為了阿南還給面起了一個(gè)新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣(mài)的非常好，但是，阿南還是和以前一樣經(jīng)常忘事，雖然他的錢(qián)袋的錢(qián)不多，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面，他仍然很。不知道從什么時(shí)間開(kāi)始，阿旺爺爺變的經(jīng)常忘事了，為了照顧爺爺，阿南鍛煉學(xué)習(xí)做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習(xí)慣，克服重重，最終做成了自己的“阿南烏冬面”，阿南的錢(qián)袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢(qián)袋，沒(méi)事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊，他和爺爺在一起相依為命的日子。
通過(guò)這本書(shū)我明白了，做任何事情都要自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的努力。人與人相處要有，要關(guān)心他人，有兩件東西比金錢(qián)更，那就是和愛(ài)。愛(ài)，讓我們變得更美好。
課外書(shū)讀后感 篇4
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書(shū)中每句話(huà)讀起來(lái)都十分輕松有趣，讓人拿起就不想放下。
書(shū)中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，他的教育方式十分與眾不同，學(xué)生們?cè)陔娷?chē)中上課，每天自己想上什么課就從哪節(jié)課上寫(xiě)，不喜歡的課在放學(xué)之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛(ài)孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴(lài)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)面試時(shí)，小林先生聽(tīng)她講話(huà)足足聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)，中途沒(méi)有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)的校長(zhǎng)，多么難得啊。
小林先生是個(gè)善解人意的人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中很多大人不是這樣對(duì)孩子們的。記得，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)老師在差生犯錯(cuò)時(shí)大發(fā)雷霆，喋喋不休的罵，但結(jié)果那個(gè)差生也沒(méi)有變好，而因?yàn)橛憛捓蠋煻憛掃@個(gè)學(xué)科，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，生活中很多家長(zhǎng)也不懂孩子，給他們報(bào)許許多多的輔導(dǎo)班，卻不知會(huì)讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)。
如果世界上的每一個(gè)大人都能像小林先生那樣把孩子當(dāng)做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子該多好！
課外書(shū)讀后感 篇5
有那么一種情感，讓人愿意為之赴湯蹈火，甚至付出一切也在所不惜，這種情感就是親情。而巴爾扎克筆下的高老頭，則是這種情感的不幸犧牲品。
很多人都說(shuō)高老頭的父愛(ài)是畸形的，變態(tài)的。但是在我看來(lái)，他只是愛(ài)女兒愛(ài)得太深了而已。他給女兒們添置漂亮的衣服，豪華的馬車(chē)，聘請(qǐng)最好的家庭教師，都是出于一個(gè)父親對(duì)孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)而已，實(shí)在不能說(shuō)他的動(dòng)機(jī)有什么問(wèn)題。他不過(guò)是以他認(rèn)為好的方式，來(lái)為女兒們提供最周全的保護(hù)罷了。
可是，在這個(gè)世界上，不是所有付出都有回報(bào)的。高老頭無(wú)私的愛(ài)，換來(lái)的卻是女兒們無(wú)情的對(duì)待。當(dāng)我看到高老頭自豪地說(shuō)他每天都要走到大街上，為的是偷偷地看女兒坐著馬車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我只覺(jué)得心里一股無(wú)名火騰騰地直往上冒：女兒去探望父親本是基本的義務(wù)，現(xiàn)在作為女兒的不但沒(méi)有盡到這個(gè)義務(wù)，而且還要父親“偷偷地”才能匆匆地瞥一眼女兒的容顏！這都是什么世道！難道女兒的心是石頭打造的嗎？難道她們對(duì)父親多年來(lái)的付出就沒(méi)有半點(diǎn)的感激之情嗎？羊羔還會(huì)跪哺，烏鴉還會(huì)反哺。把一個(gè)生你愛(ài)你的親人拋諸腦后，這種行為，根本就連動(dòng)物都不如！
不過(guò)，兩個(gè)女兒倒不是完全不來(lái)探望高老頭的。當(dāng)她們需要用錢(qián)的時(shí)候，她們就會(huì)想起在破舊的伏蓋公寓里還住著她們的父親，或者說(shuō)是住著一位人肉取款機(jī)。只有在這個(gè)時(shí)候，她們才會(huì)來(lái)公寓里跟高老頭聊一聊天，編造一些甜言蜜語(yǔ)來(lái)哄騙一心為她們的父親，最后亮出她們真正的目的——向高老頭伸手要錢(qián)。可是可憐的老人，始終沉迷于這些虛假的父慈女孝的假象里，然后心甘情愿地任憑女兒榨取他本來(lái)就不豐厚的財(cái)產(chǎn)。高老頭心里并不是不清楚這一點(diǎn)，只是他一直在自欺欺人罷了。直到生命的最后，他才喊出了藏在心底的話(huà)：兩個(gè)女兒只愛(ài)她們自己，她們根本就沒(méi)有愛(ài)過(guò)她們的父親。
說(shuō)到高老頭的死，這是最讓我揪心的一段。巴爾扎克在這最后的場(chǎng)景里下了濃重的筆墨，字里行間都顯示出一個(gè)將死的人的絕望與無(wú)助。眼睛掃過(guò)一行行的文字，我似乎就站在伏蓋公寓高老頭那個(gè)破舊的房間里：壁爐里的火早就已經(jīng)滅了，空氣中飄著陰冷的濕氣。不遠(yuǎn)處的窄床上躺著一具奄奄一息的軀體，正在與死神作最后的拉鋸戰(zhàn)。陪在這位垂死的老人身邊的，只是兩個(gè)與他非親非故的窮大學(xué)生。果然是要到最后關(guān)頭才能看到一個(gè)人的真心啊。平時(shí)說(shuō)著有多孝順的女兒們現(xiàn)在哪兒去了呢？恐怕是作為伯爵夫人和銀行家妻子在別人家的舞會(huì)上熠熠生輝吧?？蓱z高老頭為她們傾盡了最后一分錢(qián)，到頭來(lái)只落得一個(gè)無(wú)兒送終的下場(chǎng)。更令人氣憤的是，在高老頭死后，他的女兒跟女婿，不但沒(méi)有來(lái)瞻仰他的遺體，甚至連他的喪事也不操辦，最后只有拉斯蒂涅出錢(qián)為他購(gòu)置了一份薄板棺材。一個(gè)伯爵夫人和銀行家夫人的父親，最后的結(jié)局竟然如此不濟(jì)，深刻地諷刺了那些衣冠楚楚的有頭有臉的所謂大人物，他們連做人的基本良心都沒(méi)有。
發(fā)生左高老頭身上的事是一個(gè)徹底的悲劇，但是造成這樣的結(jié)果只能怪罪于他對(duì)女兒過(guò)分的溺愛(ài)。雖然巴爾扎克寫(xiě)的是虛構(gòu)的故事，但也值得我們，特別是那些把孩子當(dāng)作國(guó)王去侍奉的父母?jìng)兘梃b。真正的愛(ài)并不是建立于無(wú)條件的滿(mǎn)足上的，如果堅(jiān)持這樣下去，也許高老頭的悲劇，將會(huì)在不久之后在我們身邊重演。
課外書(shū)讀后感 篇6
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。
在故事中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。
這個(gè)故事主要講述了一天，檸檬王去大街時(shí)，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過(guò)老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了，沒(méi)錯(cuò)，老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。
這件事當(dāng)被洋蔥頭知道了時(shí)候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中，他認(rèn)識(shí)了小櫻桃、蘋(píng)果姐姐等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗，每次都沒(méi)救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負(fù)有心人呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀！
通過(guò)這個(gè)故事，大家是不是明白了一個(gè)道理呀？嗯，沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進(jìn)，前進(jìn)了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭，我們向你學(xué)習(xí)！
課外書(shū)讀后感 篇7
暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了?！缎∝i大俠莫跑跑》《禿禿大王》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》好多本課外書(shū)深深的吸引著我。看書(shū)的平均速度幾乎是二天看完一本。
《小豬大俠莫跑跑》講述的是，有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)和一只小豬進(jìn)入了極限穿越器里變成了人腦子豬外表的豬。一天夜里這只可憐的豬卻被兩個(gè)小偷偷走了。它又想盡辦法回研究所，可人和動(dòng)物都不相信它的話(huà)，它慘透了。后來(lái)莫跑跑在老鷹的幫助下回到了研究所。但是沒(méi)找到老米。又向大蘿卜求助，于是大蘿卜把小豬帶到電視臺(tái)選秀，后來(lái)有人冒充老米帶走了小豬……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)也很精彩，主人公柴斯特——蟋蟀被人壓在三明治下面從鄉(xiāng)下帶到了紐約。在那里又認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和享利貓，不久成了紐約的演奏家。一個(gè)星期五晚上它回到了家鄉(xiāng)……
還有張?zhí)煲韺?xiě)的《禿禿大王》禿禿大王的特點(diǎn)是生氣牙齒就長(zhǎng)長(zhǎng)，開(kāi)心牙齒就縮短。這本書(shū)共183頁(yè)，我只花了３天就把這本書(shū)“消化”完了。
課外書(shū)讀后感 篇8
讀完《憶讀書(shū)》這篇飽含著真情實(shí)感的文章后，我不禁對(duì)作者——冰心肅然起敬。
冰心從小時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，而且讀的都是一些名著。她在讀書(shū)的同時(shí)，也從書(shū)中領(lǐng)悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書(shū)視為自己唯一的，獨(dú)一無(wú)二的休閑方式。這豈止是視讀書(shū)為消遣，簡(jiǎn)直是把書(shū)當(dāng)做了自己的生命嘛！
再回想我自己，平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū)。一碰到喜歡的書(shū)，就愛(ài)不釋手地津津有味地品讀；一做完作業(yè)，就捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味；在學(xué)校一下課，我便從抽屜里拿出課外書(shū)，慢慢體會(huì)其中的奧秘。不過(guò)，我有時(shí)候也會(huì)經(jīng)受不起電視的考驗(yàn)，那精彩的電視就像一塊強(qiáng)力磁鐵，吸引著我。所以我總會(huì)找些想喝水、吃東西之類(lèi)的借口跑出書(shū)房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本克制不住心中的欲望。
可當(dāng)現(xiàn)在讀完這篇文章后，我不由自主地羞紅了臉，無(wú)比慚愧。我明白了讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，能使一個(gè)在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書(shū)不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書(shū)能陶冶你的情操，開(kāi)闊你的胸懷，豐富你的知識(shí)、感情，提高你的修養(yǎng)。所以我要做到讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要有選擇性地讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)要全身心地投入，把讀書(shū)當(dāng)做自己的事情，要活到老，學(xué)到老。好書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識(shí)。而沒(méi)有選擇性地讀書(shū)，往往會(huì)事倍功半，不僅會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓你慢慢步入歪門(mén)邪道。我們要做學(xué)習(xí)的主人，這樣才能使自己更加優(yōu)秀！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有做到多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，使我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。
課外書(shū)讀后感 篇9
世界上有成千上萬(wàn)的科學(xué)家。有古代的“博士”亞里十多德，有臨死的挑戰(zhàn)哥白尼，有“小解剖家”哈維……他們個(gè)個(gè)胸懷大志，獻(xiàn)出了一切。而科學(xué)家們，又發(fā)現(xiàn)了什么？遇到了什么？
亞里士多德，是著名的古希臘哲學(xué)家，他從小熱愛(ài)科學(xué)，研究了許多自然現(xiàn)象，揭開(kāi)了許多秘密。亞里士多德也有許多錯(cuò)處，意大利科學(xué)家伽利略替他找出了一個(gè)錯(cuò)誤理論。當(dāng)然，伽利略也厲害，為了擁護(hù)哥白尼的“日心說(shuō)”，伽利略不顧教會(huì)的阻攔，撼衛(wèi)真理！社會(huì)上，也有許多不服輸、不認(rèn)輸、不屈服的人，我對(duì)他們很佩服。
我發(fā)現(xiàn)，在古代，那些最偉大的科學(xué)家，有時(shí)也會(huì)遭到人們的議論。人最早，他們關(guān)于觀(guān)察，勇于提問(wèn)，敢于堅(jiān)持，最后得到了人們的信服。所以，當(dāng)我遇到了困難，遇到了挫折，要將它們看成自己的神氣和運(yùn)氣，勇敢地云迎接。我們生活在公平的社會(huì)，沒(méi)有人擋得住你的腳步，你最大的敵人就是自己！我一定要努力啊！
課外書(shū)讀后感 篇10
通過(guò)我們家長(zhǎng)同孩子參加課外書(shū)籍閱讀過(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)孩子通過(guò)讀了一些課外書(shū)籍里的故事，增長(zhǎng)了各方面不少的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了一些團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同學(xué)互助、尊敬老人和師長(zhǎng)的道理。作為一名家長(zhǎng)我們應(yīng)該引發(fā)孩子的閱讀興趣，配合孩子跳躍的思維，讓孩子進(jìn)入不同類(lèi)型的故事，理解不同的故事情節(jié)。
我們家長(zhǎng)讓孩子閱讀課外書(shū)籍，讓孩子了解了一些故事，并從故事情節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子了解到一些做人的觀(guān)點(diǎn)。比如：現(xiàn)實(shí)生活中有一部分家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)孩子，讓孩子隨意上一些網(wǎng)絡(luò)，玩一些QQ游戲，使孩子變成了不好學(xué)習(xí)，天天沉迷于游戲，貪圖安逸享受，不想讀書(shū)的人。我們就會(huì)用一些閱讀的故事來(lái)啟發(fā)孩子，對(duì)孩子說(shuō)：“故事里的孩子天天沉迷于游戲，貪圖安逸享受，不想讀書(shū)，你說(shuō)這樣的孩子好不好，你要不要向他們學(xué)習(xí)?！辈?duì)孩子進(jìn)行分析指導(dǎo)，這樣孩子一邊閱讀書(shū)籍，一邊得到家長(zhǎng)的啟發(fā)指導(dǎo)。
從孩子閱讀的這些故事，我們利用一些故事里的情節(jié)來(lái)教導(dǎo)孩子，平時(shí)在學(xué)習(xí)中要不斷的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的積累知識(shí)。不怕苦、不怕累這樣才能學(xué)到更多更廣的知識(shí)。突出自己強(qiáng)處，成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生，取得優(yōu)越的成績(jī)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)能做出貢獻(xiàn)的人。
課外書(shū)讀后感 篇11
自古以來(lái)，人們就對(duì)各種無(wú)法解釋的自然現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇。于是，充滿(mǎn)想象力的人類(lèi)創(chuàng)造了神話(huà)和傳說(shuō)。如今，科技的腳步逐漸踏開(kāi)了自然的大門(mén)，取代了虛幻的神話(huà)，但扔有一部分生動(dòng)曲折的淋漓情節(jié)定格在人們的腦海中?！段饔斡洝?，這本純種古代小說(shuō)，就是一部經(jīng)典之作。
《西游記》這本書(shū)向我們展示了一個(gè)風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的神奇時(shí)空和一個(gè)傳統(tǒng)活躍的社會(huì)。一個(gè)僧人唐三藏，為了能到西天取得真經(jīng)，先后在各種傳說(shuō)中的地方救下了三個(gè)擁有神力的人物---孫悟空、豬八戒、沙僧，他們成為了唐僧的徒弟。師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
這本書(shū)以積極浪漫的藝術(shù)手法及優(yōu)美的幻想形式烘托出一種豐富的現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)造許多具有傳奇色彩的形象。在書(shū)內(nèi)，作者大量運(yùn)用了夸張的手法，夸張之余又不脫離現(xiàn)實(shí)，給人一種超越時(shí)空，擺脫束縛的感受。同樣，這本書(shū)所反映的主題與思想也是十分深刻與進(jìn)步的。作者通過(guò)對(duì)故事的點(diǎn)染，對(duì)人物形象的刻畫(huà)，反映了當(dāng)代社會(huì)的封建各傳統(tǒng)及各種不公平法則，表達(dá)了作者平等、自由的新生活。
同樣，這本書(shū)為我們講述的道理也是發(fā)人深省的。從唐僧師徒四人一路披荊斬棘、風(fēng)雨無(wú)阻的取經(jīng)歷程中，我明白了只有堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈地為夢(mèng)想而努力奮斗，才能有希望獲得成功。雖然這只是個(gè)神話(huà)，但我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也需要擁有故事中人物堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，把鍥而不舍的精神體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的生活中，為目標(biāo)而奮斗，就會(huì)有很大的收獲。
一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的靈魂?！段饔斡洝愤@本書(shū)不僅讓我感受到神話(huà)的魅力，體會(huì)到作者浪漫的思想和細(xì)膩的文筆，也讓我明白了要擁有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的拼搏精神。真是受益匪淺。這本書(shū)可謂是一本暢泔淋漓的經(jīng)典。
課外書(shū)讀后感 篇12
讀了《西游記》這本書(shū)讓我感受到了：
一．做事都要處處留心，小心謹(jǐn)慎，不能粗心大意。比如第三十三章。唐僧聽(tīng)到了“救命”便上前查看，見(jiàn)一個(gè)女了被綁在樹(shù)上，剛想救她，卻被悟空攔住了，悟空告訴唐僧那是妖精，可唐僧不信，便把女子救了下來(lái)?？墒?，帶了女子走一段路，女子便露出了真相，變成了一個(gè)妖精，乘悟空不注意的時(shí)候，把唐僧卷進(jìn)了無(wú)底洞，要唐僧和她成親。
二．做人不能驕傲，要謙虛。比如在第十八章中，金角大王想吃唐僧肉，便叫銀角大王去捉唐僧他們。銀角看見(jiàn)了唐僧他們，就變成了跌傷的道士，大聲呼喊救命，把唐僧師徒四人引誘了過(guò)來(lái)。銀角說(shuō)他不能走路了，讓悟空背著他走，悟空認(rèn)出他是妖怪，背著他就在唐僧后面慢吞吞地走，想找機(jī)會(huì)把他摔死，孫悟空以為這是妙計(jì)肯定行，便自以為是，在心里暗暗自笑，可銀角猜出了他的心思，便使出移山倒海的法術(shù)，調(diào)來(lái)了須彌山，娥眉山，泰山壓住悟空。見(jiàn)悟空不移步，銀角這是才露出本相，掀起狂風(fēng)，把唐僧，豬八戒和沙和尚卷進(jìn)洞里。
三．做人不能貪心，貪心對(duì)身心不好。八戒看見(jiàn)了兩個(gè)童子在吃人參果，饞提口水直流，嚷著讓悟空去摘。悟空來(lái)到隔壁，偷走摘果用的金擊子，跑到了后院，很快用金擊子敲下一個(gè)果子。不料，果子掉在地上，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。悟空生氣地叫出土地神詢(xún)問(wèn)，這才得知：原來(lái)，人參果一遇到土就會(huì)鉆進(jìn)去。再打人參果時(shí)，悟空就用衣襟兜著，一連打下三個(gè)果子。回房后，悟空叫來(lái)八戒和沙和尚，一人吃了一個(gè)。八戒沒(méi)吃夠，又嚷著讓悟空再去摘。這說(shuō)明八戒是個(gè)貪心的人，我們不可以向他學(xué)習(xí)。
課外書(shū)讀后感 篇13
富含行事謀略的《三國(guó)演義》，仰慕過(guò)《水滸傳》中行俠仗義的英雄豪杰，也深思過(guò)《紅樓夢(mèng)》里盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我記憶最為深刻的還數(shù)降妖伏魔、大快人心的《西游記》。它沒(méi)有軍事謀略，行俠仗義，四大家族，可他那書(shū)中人物上天入地、行空下海、斗妖降魔的故事，在我的小小的心靈中，留下了不可磨滅的印象。
書(shū)板《西游記》，里面有圖畫(huà)、文字，書(shū)中人物個(gè)個(gè)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，就像在我們身邊一樣。
孫悟空是一只從仙石中跳出來(lái)的石猴。他領(lǐng)著小猴子們進(jìn)水簾洞，又去東海學(xué)藝，學(xué)會(huì)七十二變，練就一身本領(lǐng)，因?yàn)榇篝[天宮，孫悟空被壓在五行山下。唐僧西天取經(jīng)把他救了出來(lái)，又收留豬八戒和沙僧，他們師徒四人在路上遇到了不少妖魔鬼怪，有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的詭計(jì)多端，他們都想吃唐僧肉來(lái)長(zhǎng)生不老。孫悟空和師弟們打敗了他們，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)。
我來(lái)介紹一下人物。孫悟空，雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當(dāng)，從不貪生怕死。沙僧，你別看他長(zhǎng)著一副兇樣，其實(shí)他心地善良。沙僧值得表?yè)P(yáng)的是，他能化解悟空、八戒和師徒之間的很多矛盾呢!唐僧，你看他長(zhǎng)得一表人才，心地善良，可是就是太笨了，人妖不分，常常念那緊箍咒令保護(hù)自己的大徒弟孫悟空滿(mǎn)地打滾折騰得死去來(lái)，還把他趕回了花果山，隨后自己也吃盡了苦頭。豬八戒這家伙長(zhǎng)著豬頭豬腦不說(shuō)，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報(bào)告，搬弄事非，降妖時(shí)還經(jīng)常被小妖怪們捉弄，真是讓人哭笑不得。
書(shū)中沙僧忠誠(chéng)老實(shí)，豬八戒好吃懶做，唐僧沒(méi)有主見(jiàn)，一路上全靠機(jī)智勇敢的孫悟空。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們?nèi)〉昧顺晒?。在我以后的學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)他們這種不怕困難敢于斗爭(zhēng)的精神，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
課外書(shū)讀后感 篇14
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄.
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)
課外書(shū)讀后感 篇15
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書(shū)中離奇、精彩的神話(huà)故事令我流連忘返。
本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書(shū)，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持!如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能在比丘國(guó)救出嬰兒?jiǎn)?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?師徒四人明白，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來(lái)潮，報(bào)名參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)。可想練就一手好字哪有那么容易啊，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
課外書(shū)讀后感 篇16
我最喜歡的科幻小說(shuō)是《西游記》，主要講述唐三藏一行人經(jīng)歷了九九八十一難，走了十萬(wàn)八千里去西方天竺國(guó)取真經(jīng)的故事。
在書(shū)中有一個(gè)我最喜歡的人物，那就是美猴王齊天大圣孫悟空，他曾經(jīng)大鬧天宮，被神通廣大的如來(lái)佛壓在五行山下，唐僧只不過(guò)幫他把符咒取下來(lái)，讓他重獲自由，可以他卻用了十四年的時(shí)間幫唐僧去西天取經(jīng)，一路上為師父鏟除妖魔鬼怪，保師父平安，但孫悟空的師父唐僧卻經(jīng)常錯(cuò)怪自己的徒弟悟空，說(shuō)他傷天害理，甚至還把他趕走，就拿里面三打白骨精這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，白骨精久聞吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老，便化成凡人去騙唐僧，幾次都被孫悟空識(shí)破打敗了她，而唐僧肉眼凡胎，無(wú)法辨別他的偽裝，竟然把孫悟空趕走了，但是悟空卻不計(jì)前嫌，在師父快下油鍋之前救回他的性命。
我又想想我自己，對(duì)父母“呼風(fēng)喚雨”，張嘴一個(gè)爸爸給我背書(shū)包，閉嘴一個(gè)媽教我做作業(yè)，仿佛父母為我服務(wù)就是天經(jīng)地義，毫無(wú)感恩之心。孫悟空這種知恩圖報(bào)的
看了這本書(shū)后，我真是受益非淺，它讓我懂得了“美猴王”美在寬容，“齊天大圣“圣在感恩。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)籍為友，與高尚同行吧。
課外書(shū)讀后感 篇17
最近我買(mǎi)了一本書(shū)《西游記》，這本書(shū)的作者是吳承恩，它與《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》被稱(chēng)為中國(guó)四大名著。
講述的是唐三藏從東土大唐出發(fā)去西天取經(jīng)的故事，在五指山下收了孫悟空，高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙和尚．一路上他們遇到九九八十一難，經(jīng)歷了困難，最終取得了真經(jīng)。
讀了這本書(shū)我懂得了—只有不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得最后成功。
記得我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的故事，有一天放學(xué)，我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)很方便，于是我懇求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸同意了，事情過(guò)了幾天，自行車(chē)終于買(mǎi)回來(lái)了，我十分的開(kāi)心，可是我還不會(huì)騎自行車(chē)，我本以為很簡(jiǎn)單，座在自行車(chē)上，兩腳一蹬，“啪”的一聲摔跤，我去找爸爸叫他教我，我們來(lái)到了公園里，爸爸說(shuō)“騎自行車(chē)首先要看好前方，手握住把子……”等爸爸說(shuō)完，我騎了上去，結(jié)果摔了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心，又騎了上去，還是摔了下來(lái)，身上摔得青一快紫一快，漸漸地天快黑了，媽媽叫我們?nèi)コ燥埩?，我心想：那么難騎的車(chē)我不騎了．想完我便把自行車(chē)推倒在地上，便去吃飯了。
第二天，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有去學(xué)自行車(chē)就問(wèn)我“怎么不騎了”“那么難學(xué)，我不學(xué)了．”我生氣的說(shuō)到，爸爸又說(shuō)“只有不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得最后成功，如果你半途而廢，怎么會(huì)取得成功？”我聽(tīng)了后又去學(xué)了，這次我不管怎樣都一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我按照爸爸說(shuō)的騎了上去，我不顧身上的傷堅(jiān)持的煉習(xí)，漸漸地我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興的把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)“等到你大一點(diǎn)，就可以騎自行車(chē)去學(xué)校了”。
是這本書(shū)讓我懂得了這個(gè)道理。
課外書(shū)讀后感 篇18
吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，我們耳熟能詳，是我國(guó)四大名著之一。書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對(duì)它百看不厭，愛(ài)不釋手。
孫悟空是《西游記》里主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔；敢與一切困難斗，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿(mǎn)身毛病，好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓；他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭?？墒侨藗儾⒉粎拹贺i八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
沙和尚是勤快的，不像豬八戒，好吃懶做。遇到困難時(shí)，總是知難而進(jìn)，與悟空一起解決問(wèn)題。可是也有缺點(diǎn)，那就是不會(huì)反抗別人。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念。沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
唐僧四人都有缺點(diǎn)，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐僧的懦弱?？墒撬麄儏s帶著各自的缺點(diǎn)取到了真經(jīng)，并修成了正果。這說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果！
課外書(shū)讀后感 篇19
今天，我讀了一本四大名著中的一篇《西游記》，我剛看了沒(méi)多久，就立刻被文中的人物吸引住了。師父唐僧，為了取真經(jīng)，意志堅(jiān)定，不怕路途遙遠(yuǎn)，不半途而廢，不畏艱難困苦，不怕妖魔鬼怪，徒弟孫悟空本領(lǐng)神通廣大，在去西天取經(jīng)的路上忠心義膽，與妖魔鬼怪斗志斗勇，排除萬(wàn)難，為西天取經(jīng)掃除一切障礙；豬八戒樣子非?？蓯?ài)，雖然愛(ài)吃，愛(ài)占小便宜，但是他識(shí)大體，保護(hù)唐僧的意念至始至終沒(méi)有改變；沙和尚是一位仁義之人，在西天取經(jīng)路上不辭辛勞，挑擔(dān)牽馬，沒(méi)有任何怨言，還不時(shí)地化解師徒四人之間的誤會(huì)，總之，師徒四人心往一處想，勁往一處使，大家同心同力，最終取得了真經(jīng)。
其中有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事更讓我感動(dòng)，唐僧被妖怪卷走了，徒弟三人尋師若苦，歷經(jīng)艱辛，孫悟空請(qǐng)貴人相助，與妖怪斗志斗勇，想盡一切辦法把唐僧給救走了，師徒四人這才相聚。
我讀完后感到師徒四人最后取得真經(jīng)實(shí)乃不易，是他們師徒四人緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助的結(jié)果。而我呢？父母給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我再不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起他們，所以我暗下決心，從今天起我一定要有恒心、堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，沒(méi)有太多的時(shí)間玩了，我要為我上初中打下良好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗，考上自己理想的大學(xué)，父母也給我鼓氣，說(shuō)：“只要我努力，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想?！边@也使我大受鼓舞，給了我后勁。
總之，作為一名學(xué)生，只有好好學(xué)習(xí)，才是唯一的出路?，F(xiàn)在，我每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，這也得到父母的肯定和褒獎(jiǎng)。但我也不會(huì)因此而感到驕傲，我會(huì)更加努力，請(qǐng)老師和父母看我今后的實(shí)際行動(dòng)吧！
課外書(shū)讀后感 篇20
讀《西游記》，讓人仿佛身臨其境，走上了一條修心之路。讀完此書(shū)，讓我覺(jué)得自己的人生之路充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)迷失方向，認(rèn)為自己在世上毫無(wú)用處，可是，我們未曾想過(guò)：自己不正如書(shū)中的石猴，正是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，才演繹出了一場(chǎng)奇幻的故事嗎?要相信，每個(gè)人的出生都是有意義的，每個(gè)人都天賦異稟，只是有些人的天賦還未曾顯現(xiàn)罷了。同時(shí)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)“緊張”，去期待時(shí)機(jī)的到來(lái)。
朋友，是分真假的，真朋友是在彼此之間產(chǎn)生很大矛盾時(shí)也會(huì)及時(shí)化解的，而假朋友是只會(huì)依靠你，在你失勢(shì)時(shí)便會(huì)棄你而去的。
在我讀到“三打白骨精”這一章節(jié)時(shí)，不知不覺(jué)間，我感覺(jué)自己好像穿越一般來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我看到師徒四人正在跋山涉水，便想上前問(wèn)候，不想?yún)s從他們身體中穿過(guò)，才知，我只是一個(gè)旁觀(guān)者。既然他們看不到我，便隨他們一路前行。
突然，一股無(wú)形的力量把我推到了白骨精的洞府，我眼睜睜地看著她先后幻化成一個(gè)老奶奶、一個(gè)老爺爺和一位姑娘，狡兔三窟般地偽裝自己，一環(huán)接著一環(huán)，讓唐僧誤會(huì)了孫悟空。此時(shí)，我真想為悟空辯解，卻又不能，只好旁觀(guān)，繼續(xù)跟隨。而唐僧在被抓住后才追悔莫及，卻又無(wú)法逃脫。在他將被吃掉時(shí)，悟空又一次及時(shí)出現(xiàn)并大戰(zhàn)白骨精，大捷。
此后，唐僧和悟空師徒二人的感情愈加深厚，最終“五圣成真”。
雖然這次只是重“讀”了一遍《西游記》，但是卻比之前有了新的感悟：人生就是一條修心之路，我們都不完美，但我們一路追求完美。
課外書(shū)讀后感 篇21
在這個(gè)寒假里我讀了一本書(shū)與大家一齊分享一下，這本書(shū)是四大名著之一的《西游記》，主要講的是唐僧和孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。故事有很多個(gè)回合，可是看到里面“大鬧天宮”“偷吃人參果”“三借芭蕉扇”等等片段的時(shí)候，我看的十分緊張，完全被生動(dòng)的故事情節(jié)，形象的人物描述所吸引，看的我一會(huì)大笑，一會(huì)生氣，有時(shí)候真想自我就變成孫悟空去說(shuō)服那個(gè)糊涂的師傅，所以不一會(huì)就看完了全書(shū)。看了這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是：無(wú)論在生活中做什么事情，都要有恒心，在學(xué)習(xí)上無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法去克服它。
就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧師徒要過(guò)熊熊的火焰山時(shí)，山上的火太大了，根本無(wú)法走過(guò)去，于是，孫悟空勇敢地去問(wèn)鐵扇公主借芭蕉扇，雖然每一次都被無(wú)情地扇走，可是悟空他永不放棄，連續(xù)三次的鍥而不舍的精神，最終借到了芭蕉扇，才讓師徒四人平安地走過(guò)了火焰山。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次我在做數(shù)學(xué)動(dòng)腦筋題目的時(shí)候，我做了2次都沒(méi)有做出來(lái)，我心想：還是別做了，明天實(shí)在不行去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！正當(dāng)我閃現(xiàn)這個(gè)念頭的時(shí)候，突然眼前出現(xiàn)了《西游記》里面的孫悟空很多故事情節(jié)，嘴里小聲說(shuō)著“不能放棄?！庇谑俏矣诌B續(xù)做了兩遍，最終找到了正確的答案，原先并不是那么難。
我喜歡《西游記》這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候要努力，要專(zhuān)心，不能選擇放棄，要有勇于克服的精神，也期望很多同學(xué)都能和我一樣喜歡這本書(shū)。
課外書(shū)讀后感 篇22
我國(guó)有四大名著，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；施耐庵的《水滸傳》；羅貫中的《三國(guó)演義》；吳承思的《西游記》。其中我最喜歡的要數(shù)《西游記》了。
西游記中有許多人物，各種各樣。但主要人物就是唐僧、孫悟空、沙和尚還有豬八戒，師徒四人一路經(jīng)過(guò)了九九八十一難，才到達(dá)西天取回了真經(jīng)。
這里面我最喜歡的人物就孫悟空了，第一我喜歡他的七十二變，在和怪獸打斗的時(shí)候常常會(huì)變成小房子、小蚊子之類(lèi)的東西，讓怪獸防不勝防。每次遇難都是孫悟空想出辦法，救出師傅師弟。這說(shuō)明孫悟空很聰明，遇事多動(dòng)腦筋。這和我們生活一樣，打不過(guò)別人就要智取。
第二我佩服孫悟空有一雙火眼金睛和刀槍不入的身體，和怪獸打拼時(shí)，它們都被孫悟空打的落花流水，雙眼直冒金星，可孫悟空卻毫發(fā)無(wú)損。你看那個(gè)白骨精偽裝得多像呀！豬八戒與唐僧都被騙了，只是孫悟空就是不上當(dāng)。這也說(shuō)明了孫悟空的火眼金睛有多么厲害。在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有好多這樣的“白骨精”需要我們分辨清楚，我要是有一對(duì)就火眼金睛就好了，這樣我就能辨別美與丑、善與惡、是與非了。
第三我同情孫悟空，他特別能吃屈。因?yàn)槊看味际菐煾当鎰e不了是妖還是人，冤枉他，就會(huì)念緊箍咒，讓孫悟空疼得死去活來(lái)、頭疼欲裂，痛得直撞墻。就是這樣對(duì)了還要受緊箍咒的氣，但孫悟空依然忍著痛，打敗敵人，保護(hù)師傅。我覺(jué)得孫悟空受了這么多委屈，可師傅還是誤會(huì)了孫悟空，沒(méi)有理解孫悟空的好意。真是，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。孫悟空還是對(duì)師傅全心全意，寧可自己付出生命也要保護(hù)師傅。
我還喜歡孫悟空的大鬧天宮時(shí)的英勇不屈，渴望自由，反抗壓迫，大膽無(wú)畏，多讓人喜愛(ài)啊！讀了西游記，讓我永久難忘，在我的記憶里也畫(huà)下了一道美麗的弧線(xiàn)。
課外書(shū)讀后感 篇23
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)，這本書(shū)中我最喜歡的人物就是---孫悟空。
說(shuō)起孫悟空，人們大多都會(huì)想到他保唐僧西天取經(jīng)斬妖伏魔的故事，但我卻喜歡孫悟空取經(jīng)前的那一段“光輝事跡”。
孫悟空乃天地精華所生，是一只石猴，他十分膽大，憑借這點(diǎn)，他成功地穿越瀑布找到了水簾洞，成為了猴王，但他并未滿(mǎn)足，他不想做個(gè)平凡的猴子，他想長(zhǎng)生不老，于是他背井離鄉(xiāng)，四處尋訪(fǎng)高人，他走了八年，終于拜得一位高人為師，他又憑借著自己的聰明伶俐，跟師父學(xué)會(huì)了不少法術(shù)?；氐郊亦l(xiāng)，孫悟空大顯身手，成為威名遠(yuǎn)揚(yáng)的美猴王，連玉帝也知道了他的大名，玉帝怕他惹事，召他上天去做弼馬瘟，他本以為當(dāng)上了大大官，后來(lái)才知道是個(gè)小小官，他一怒之下又回花果山做起了齊天大圣，從齊天大圣的名字上我們可以看出孫悟空志存高遠(yuǎn)，玉帝怕他鬧事只好讓他當(dāng)了齊天大圣，并重新安排工作，分管蟠桃園，要知道猴子都愛(ài)吃桃，玉帝用猴不當(dāng)，仙桃損失無(wú)數(shù)，都被孫悟空吃了，他還偷喝了蟠桃會(huì)上的仙酒，偷吃了太上老君的仙丹，玉帝大怒，派人捉拿孫悟空，大鬧天空的序幕就這樣拉開(kāi)了。
孫悟空是個(gè)膽大妄為的猴子，他憑借一身本事，天不怕，地不怕，敢和天庭對(duì)抗，真是藝高人膽大呀！他還是個(gè)埋頭苦干的猴子，他從普通猴子--美猴王---齊天大圣，簡(jiǎn)直就快到玉帝了，真是功夫不負(fù)有心人哪！當(dāng)然，他也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就是他太驕傲了，他藐視所有的神仙，還低估如來(lái)的實(shí)力，忘記了“天外有天，人外有人”的名言，被壓在了五行山下，證明了那句話(huà)是千真萬(wàn)確的：淹死的都是會(huì)游泳的人。
不管怎么樣，孫悟空在我心中永遠(yuǎn)都是聰明、勇敢的美猴王，我喜歡他！
課外書(shū)讀后感 篇24
《西游記》這本書(shū)相信大家對(duì)它都不陌生，它是我國(guó)四大明著之一，這本書(shū)主要講得是唐僧帶著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了千難險(xiǎn)阻，最后終于取回真經(jīng)，修成正果。
在這本書(shū)中我最喜歡唐僧的大徒弟“孫悟空”，他非常的聰明和勇敢，為人的個(gè)性就是天不怕、地不怕，喜歡路見(jiàn)不平，仗義相助，忠心耿耿地保護(hù)著唐僧去西天取真經(jīng)。但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是不冷靜愛(ài)沖動(dòng)，就因?yàn)檫@些他沒(méi)少挨“緊箍咒”的折磨。
其次我挺喜歡唐僧和沙和尚。在他們?nèi)〗?jīng)的路上，唐僧遇到了許多的金錢(qián)和美女，但他始終不受任何誘惑和阻力，心里想的只有如何才能取來(lái)真經(jīng)，唐僧的這種精神真是令我折服！沙和尚是一個(gè)不貪圖榮華富貴對(duì)師父和師兄都很忠心耿耿，忠厚老實(shí)的人，他為了師父和師兄把命搭上都沒(méi)有怨言。
這本書(shū)中豬八戒也是一個(gè)我喜歡的人物，因?yàn)樗牡咨屏紝?duì)師父也很忠心，但是他好吃懶做、貪圖富貴和美色，經(jīng)常被妖怪和師兄們捉弄，沒(méi)少受皮肉之若。
《西游記》這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，妙趣橫生，在一個(gè)又一個(gè)的故事情節(jié)中讓我明白了很多道理，比如：在孫悟空三打白骨精的那一章中，唐僧被白骨精的妖術(shù)迷惑了雙眼，誤認(rèn)為孫悟空打死的是三個(gè)老百姓，一怒之下把孫悟空趕走了，當(dāng)他被白骨精捉到洞里之后才明白了事實(shí)的真相，后悔莫及……從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：遇到任何事情都要有清晰的頭腦，才不會(huì)錯(cuò)怪好人。
這本書(shū)我非常的喜歡，它離奇的故事情節(jié)和經(jīng)歷，給我留下了特別深刻的印象，使我知道了成功的道路上布滿(mǎn)荊棘，但只要有不怕困難的精神和堅(jiān)持不懈的'信念就會(huì)到達(dá)目的地取到真經(jīng)！
課外書(shū)讀后感 篇25
我讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)，但是，有一本書(shū)令我記憶猶深，它的閱讀魅力很高，而且還是四大名著之一，這本書(shū)就是《西游記》。
文中有離奇曲折的情節(jié)，如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒；憨厚老實(shí)的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?！秾O悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個(gè)花容月貌的女子，來(lái)給唐僧送菜。這一招騙過(guò)了唐僧，卻騙不過(guò)孫悟空最厲害的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃?？墒呛康膸煾堤粕畢s認(rèn)為徒兒打死了無(wú)辜的女子，氣呼呼地要把徒兒趕走，豬八戒卻在旁邊暗自高興，后來(lái)還是沙和尚在求情，唐僧才沒(méi)把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪心，孫悟空性情憨厚，沙和尚任勞任怨，正直無(wú)私。第二次也是如此?？傻谌握l(shuí)都沒(méi)有辦法了，讓一個(gè)不明是非的唐僧把一個(gè)能明辨是非的徒兒給趕走了，正所謂：“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔(dān)心師傅被抓而回花果山去了。
在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無(wú)論情況多么危急，它們都會(huì)鎮(zhèn)定自若，想盡一切辦法解決，真是“三人行，必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀魅力。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己的閱讀，把感受、收獲真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。讓自己對(duì)閱讀的喜愛(ài)與大家一同分享。
課外書(shū)讀后感 篇26
這已經(jīng)是我已經(jīng)不知道第幾次翻看這本經(jīng)典了，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，就是每次翻閱總能有新的收獲。
《西游記》里面的人物深深吸引了我，尤其是故事中孫悟空，這也是我童年最喜歡的人物，我也已經(jīng)不記得買(mǎi)過(guò)多少次他的花臉了，帶上它顯得格外神奇，好像自己變成了齊天大圣一樣，呼一聲：“俺老孫來(lái)也”，這時(shí)候大人們會(huì)笑作一團(tuán)。他歷經(jīng)磨難學(xué)到一身本領(lǐng)，生性魯莽頑劣而大鬧天宮，惹出一身禍，最終被佛主壓在五行山下后幡然醒悟，最終護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，修成正果。孫悟空是正義的化身，他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于天斗，最后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。 唐僧也是有來(lái)頭的，他的前世是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子，他樂(lè)善好施，心地善良，經(jīng)常教導(dǎo)對(duì)徒兒們“出家人慈悲為懷”，他西天取經(jīng)意志堅(jiān)定，不為財(cái)色所迷惑，有大無(wú)畏的犧牲精神，最終取得真經(jīng)。豬八戒前世是掌管天河水軍的天蓬元帥，因觸犯天條貶帶凡間，陰差陽(yáng)錯(cuò)投錯(cuò)胎變成豬，他也是《西游記》中的搞笑擔(dān)當(dāng)，很多有趣的故事都發(fā)生在他身上，他偷西瓜，搞小把戲，撞天婚。很多搞笑的情節(jié)把豬八戒描寫(xiě)好吃懶做，膽小怕事的形象。最不起眼的沙悟凈來(lái)頭也不小，他是卷簾大將，因?yàn)榇蛩榱鹆ПK而被貶入凡間，受盡磨難，幸運(yùn)得唐僧搭救，陪伴去西天取經(jīng)，一路負(fù)責(zé)行李物品，任勞任怨。而一路上經(jīng)歷九九八十一難中的妖魔鬼怪也給人留下深刻的印象，他們也各有各的本領(lǐng)，白骨精、黃袍怪、金角大王、銀角大王、鐵扇公主、六耳獼猴等等，有時(shí)候連孫悟空都對(duì)付不了，不得不去天上請(qǐng)救兵。
《西游記》給我最大的體會(huì)是團(tuán)隊(duì)合作的精神，一個(gè)人再有本事也會(huì)總有它軟肋，就像西游記中的人物一樣，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，想成大事必須懂得合作。
課外書(shū)讀后感 篇27
《西游記》主要講述唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。再取取經(jīng)的途中，他們遇到了無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪，這些妖魔鬼怪聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉能長(zhǎng)生不老，便想盡一切辦法抓唐僧。他多虧有了孫悟空、豬八戒、沙和尚和觀(guān)音菩薩、如來(lái)佛祖等人的幫助，經(jīng)歷種種磨難，終于取得了正經(jīng)的故事。
在《西游記》這部古典名著里，主要人物共有四人：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們各有特點(diǎn)：唐僧誠(chéng)心向佛，極為善良；孫悟空?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢，敢作敢為；豬八戒自私自利，好吃懶做；沙和尚誠(chéng)信可靠，十分老實(shí)。在這四人中我最喜歡的是孫悟空，他神通廣大，敢作敢為，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著唐僧、豬八戒還有沙和尚的安全。遇到妖魔鬼怪時(shí)，他從來(lái)都不心慈手軟，總是能把那些妖魔鬼怪打得個(gè)人仰馬翻。如果實(shí)在打不過(guò)的話(huà)，他就會(huì)請(qǐng)他的救兵——觀(guān)音菩薩來(lái)幫忙。只要有了觀(guān)音菩薩的幫助，唐僧師徒總是會(huì)逢兇化吉、遇難成祥。
《西游記》這本書(shū)也教育了人們要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力的精神。您想想看，如果唐僧不是誠(chéng)心誠(chéng)意要取得真經(jīng)，他罵你還會(huì)取到真經(jīng)嗎？如果孫悟空、豬八戒和沙和尚不是一心要保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，他們還有可能會(huì)取到真經(jīng)嗎？所以，這本書(shū)也教育人們要團(tuán)結(jié)互助、同心協(xié)力。
以實(shí)現(xiàn)生活中每人都要有一本真經(jīng)去取。學(xué)生有學(xué)生的真經(jīng)要取，教師有教學(xué)的真經(jīng)要取，醫(yī)生有醫(yī)學(xué)的真經(jīng)要取，科學(xué)家有科學(xué)的真經(jīng)要取……我們既然有去取得自己職業(yè)上的那一本真經(jīng)的志向，那我們就要向著這個(gè)志向出發(fā)，不達(dá)到目標(biāo)決不放棄。只有這樣，我們才能有更加輝煌的明天！
課外書(shū)讀后感 篇28
西游記的故事每個(gè)人或每個(gè)家庭都家喻戶(hù)曉。它是我國(guó)四大名著之一，講述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。師徒四人明明清楚的了解取經(jīng)之路的危險(xiǎn)與困難，卻還是初心不改的一路向前在須彌山大雷寺中取得了真經(jīng)。
他們?yōu)槭裁磿?huì)取得真經(jīng)，是因?yàn)樗麄儞碛兄鴪?jiān)持的力量，像爬山、做某件比較難的事其實(shí)都要堅(jiān)持。那次我和爸爸和媽媽、姐姐、外婆一起爬黃山。
我在山腳下時(shí)迫不及待的想上山，眺望著遠(yuǎn)處的黃山我驕傲又自信的說(shuō)：“切，才這么點(diǎn)兒高的山我分分鐘就會(huì)把它給爬完?！币慌缘耐馄耪f(shuō)：“鍇鍇，你可不要太驕傲，這個(gè)黃山可高了呢！”爸爸和媽媽拿著5瓶水和5根登杖走了過(guò)來(lái)。我又驕傲道：“就這點(diǎn)高的山，要什么水呀，要什么登山杖呀！”說(shuō)著說(shuō)著，我們就上了山。我心中暗想著：才這么點(diǎn)兒高的山，我發(fā)誓沒(méi)到山頂，我誓不回家。
我走到了山腰才知道了這座山有多高。我氣喘呼呼的走著，我走向爸爸那，委婉的說(shuō)：“爸爸，我腳有點(diǎn)累了，你能把登山杖給我嗎？”“你前面不是說(shuō)，就這么點(diǎn)兒高的山么，怎么現(xiàn)在要用了？”隨后爸爸把登山杖給了我。我們爬著爬著，眼前出現(xiàn)了個(gè)亭子，爸爸說(shuō)：“我們不爬了，我怕我爬著爬著暈倒了，你和媽媽爬吧。”
當(dāng)我們就要到山頂時(shí)，我整個(gè)人已經(jīng)精疲力盡了。我的心開(kāi)始糾結(jié)：到底要不要往上爬呢？雖然只有一步之遙，但是我真沒(méi)有力氣了，突然從我腦中想起了我在山下發(fā)的誓。頓時(shí)我的身體里奮走起了一腔熱血，我走了幾步，我就登上了山。
哇！原來(lái)從山上看著山下是這么美妙??！早知道，我早點(diǎn)上來(lái)不就是了。
從登黃山中，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，應(yīng)該都要堅(jiān)持到底，多吃苦可能后面會(huì)有你意想不到非常好的事。
課外書(shū)讀后感 篇29
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，由吳承恩編寫(xiě)而成，我最喜歡二十七回，尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。我以前看的是《西游記》漫畫(huà)，也聽(tīng)過(guò)《西游記》的簡(jiǎn)版，這個(gè)暑假，我看了《西游記》的原著，才真正感受到里面的感情。
故事講了：唐僧四人去西天取經(jīng)的途中，遇到白虎嶺中的一個(gè)尸魔白骨精，白骨精為了長(zhǎng)生不老，想吃唐僧肉，它變成一位村姑送齋飯，卻被孫悟空識(shí)破，被悟空一棒打死。妖精用靈魂出竅逃走了。后來(lái)妖怪又變成一位老婦人從山坡里閃出，手拄著拐杖，一步一聲地哭著走來(lái)，又被悟空一棒打死。妖精又跑了。妖怪又變成老頭又被悟空識(shí)破，統(tǒng)統(tǒng)都被悟空打死。唐僧肉眼凡胎看不出是妖精，又加上豬八戒一再挑撥，不分青紅皂白趕走了孫悟空，還寫(xiě)下了貶書(shū)，最后孫悟空給唐僧拜了一拜就回花果山了。
在三打白骨精中，孫悟空三次識(shí)破白骨精的詭計(jì)，可見(jiàn)孫悟空的火眼睛睛能看透一切，那金箍棒也威力無(wú)窮。在師傅兩次誤會(huì)下，忍受緊箍咒也要降妖除魔，在被師傅趕走了情況下，也要拜一下師傅，這最后一拜可以看出孫悟空對(duì)師傅的情深意重，我非常喜歡孫悟空這個(gè)角色，在我的心中他也是無(wú)敵和正義的化身。
我看到唐僧因?yàn)榉植磺迳茞簩?duì)妖怪講慈悲，錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成好人，并將孫悟空趕出師門(mén)時(shí)，我憤恨唐僧真糊涂。
當(dāng)看到白骨精的三次變化，讓孫悟空和唐僧分開(kāi)了，可見(jiàn)她是一個(gè)狡猾、陰險(xiǎn)和善于變化的妖魔，她還抓住了唐僧的善良。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，大家千萬(wàn)不要被表面現(xiàn)象和虛情假意所蒙騙，我還從《西游記》這個(gè)故事中體會(huì)到：只要有堅(jiān)定的意志和一顆永不放棄、堅(jiān)持不懈的心，我們就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課外書(shū)讀后感 篇30
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，其中的人物特點(diǎn)鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶(hù)曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。
從小就聽(tīng)人說(shuō)孫悟空神通廣大，長(zhǎng)大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請(qǐng)眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺(jué)得他們靠別人成功――不算好漢！但現(xiàn)在一想，孫悟空的本領(lǐng)確實(shí)大，大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實(shí)在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學(xué)會(huì)利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)例子：
有一個(gè)小男孩，在沙灘上想要移走一塊對(duì)他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒(méi)有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時(shí)候！他的父親走過(guò)來(lái)問(wèn)他，為什么不用上他所有的力量！
小男孩哭著說(shuō)，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了”
小男孩的爸爸說(shuō)道“不，你沒(méi)有！因?yàn)?，你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助！”說(shuō)完，小男孩的爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)是“巨大”的石頭移走了！
我自己出發(fā)生過(guò)這樣一件事：一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著數(shù)學(xué)題去找爸爸。爸爸看后思考了一會(huì)兒，用手指著這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開(kāi)，很快解出了那道題。
確實(shí)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，外界的力量會(huì)向你伸出援助之手，這時(shí)的你就要有孫悟空的本領(lǐng)，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！―――借他人之力，助幾成功！
課外書(shū)讀后感 篇31
《西游記》中的人物可謂是家喻戶(hù)曉，他們的性格卻是迥然不同——有堅(jiān)韌不拔又有點(diǎn)兒固執(zhí)的唐僧，本領(lǐng)高強(qiáng)、性格叛逆的孫悟空，愛(ài)貪小便宜卻心地純良可愛(ài)的豬八戒，還有忠厚老實(shí)、本本分分的沙悟凈。
《西游記》讓我印象最深刻的是孫悟空。
孫悟空是從石頭里孕育而成的，是一只天產(chǎn)石猴。孫悟空為求長(zhǎng)生不老，歷經(jīng)數(shù)年拜到菩提法師門(mén)下，由于他天資聰穎，學(xué)會(huì)了七十二變等高深的法術(shù)，學(xué)成法術(shù)后，他拜別師傅，回到了花果山。孫悟空天性放蕩不羈，又在種種原因下向玉帝發(fā)出了“皇帝輪流做 ，明年到我家”的狂語(yǔ)，后被如來(lái)佛祖關(guān)壓在五行山下五百年，直到唐僧的到來(lái)。因?yàn)樘粕攘怂谑?，他歷經(jīng)重重艱難險(xiǎn)阻，一直保護(hù)著唐僧到了西天，修成正果。
讀完書(shū)后，我并未感到孫悟空任何的喜悅，反而讀出了他的凄涼和孤獨(dú)。是的，孫悟空是本領(lǐng)高強(qiáng)，近乎無(wú)所不能的。但，他一直很孤獨(dú)。一直以來(lái)——在被關(guān)壓在山下的五百年，他不曾有過(guò)一個(gè)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的知己;取經(jīng)路上，他一次次的獨(dú)自面對(duì)著危險(xiǎn)，他一次次被誤解，一次次被唐僧驅(qū)趕，所有的苦楚與委屈無(wú)人傾聽(tīng)，他也無(wú)法說(shuō)出口，因?yàn)樗菍O悟空，無(wú)所不能、天生嘻嘻哈哈的孫悟空，在困難時(shí)，沒(méi)有人伸出援手，他只能去求他人幫助，他從一個(gè)放蕩不羈的猴王變成了一個(gè)充當(dāng)“救火隊(duì)員”的角色。一次次的懇求，是他一次次被粉碎的尊嚴(yán);一次次的驅(qū)趕，是他無(wú)法消失的傷疤。修成正果后，也沒(méi)人傾聽(tīng)他的心事吧，唐僧?他是旃檀功德佛，過(guò)于迂腐了點(diǎn)兒;豬八戒?他是凈壇使者，正忙著享受吧;沙悟凈?他是金身羅漢，可以?xún)A聽(tīng)自己的心聲，卻無(wú)法安撫他一絲一毫的傷疤。
幾百年過(guò)去了，孫悟空也應(yīng)該還是孤身一人吧。
課外書(shū)讀后感 篇32
每當(dāng)我翻開(kāi)西游記時(shí)總有些不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但時(shí)至今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作品，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑友誼的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)形象?，F(xiàn)在我看來(lái)，他曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，都是一一自由。
在經(jīng)歷了只復(fù)一日個(gè)性受約書(shū)的日子，都向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，闖龍宮，闖地獄，在花果山槍上王。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由狀態(tài)。孫悟空的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，它始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由，這樣一個(gè)鮮活的形象給予了作者一種追求的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束，盡管包圍著我們的是這個(gè)受約束的世界，但是我們可以認(rèn)內(nèi)新盡量變得寬闊而幽深，讓他能夠無(wú)邊無(wú)際，包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻目得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神和自由的需求卻無(wú)端被抹殺了，總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們的渴望的自由精神……我我更明白為什么它能傳承至今了。
課外書(shū)讀后感 篇33
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了西游記這本書(shū)。我也是經(jīng)過(guò)老師的推薦才看的這本書(shū)。真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)看。
這本書(shū)講的是石頭里蹦出了一只猴子，他去拜師學(xué)藝，師傅給他取法名叫孫悟空。沒(méi)過(guò)多久，孫悟空就學(xué)了一身的好本領(lǐng)，可是因?yàn)樗谄渌茏用媲帮@擺自己的法術(shù)，師父叫他從哪兒來(lái)就回哪兒去。
學(xué)了一身的好本領(lǐng)，悟空決定去找一件適合自己的兵器，于是他就去了水晶宮，拿了當(dāng)年大禹測(cè)量水深的一根鐵柱金箍棒。有一次，他想知道金箍棒到底有多高，結(jié)果觸犯了天庭，大鬧天宮，吃仙丹喝御酒，最后被如來(lái)佛祖壓在了五行山下。
五百年后，唐三藏俸東土大唐皇帝之命去西天取經(jīng)。路上，他解救了孫悟空，遇上了白龍馬、豬八戒豬悟能、沙和尚沙悟凈。一路上風(fēng)餐露宿，打敗了不少妖怪。我一向最深刻的就是三打白骨精了。白骨精為了能吃上唐僧肉，第一次變成了一位給丈夫送飯的好心婦女，第二次變成了一個(gè)找女兒的老婆婆，第三次變成了一個(gè)找老婆婆的老爺爺，但這都逃不過(guò)孫悟空的火眼晶晶，把他們都打死了。唐僧是凡胎肉眼，看不出妖魔鬼怪，認(rèn)為孫悟空打死了凡人，就把他趕出了隊(duì)伍，并發(fā)誓再也沒(méi)有孫悟空這個(gè)徒弟。孫悟空無(wú)奈之下回到了花果山。師徒三人走了沒(méi)多久就遇上了妖怪，唐僧被抓，豬八戒千方百計(jì)請(qǐng)孫悟空去救師傅，孫悟空裝著說(shuō)：“師傅不是說(shuō)你們倆也能降妖嗎？”八戒說(shuō)：“猴哥，你不能放下我們不管呀。”悟空嘴上是這么說(shuō)，心里想：我要是再這么裝下去師傅就要被吃了。于是他打斷八戒的話(huà)，架著筋斗云去就了師傅降了妖怪，最后他們又走在了一起。通過(guò)他們的努力，到了西天，取了真經(jīng)。
孫悟空的智勇雙全。豬悟能的心地善良。沙悟凈的任勞任怨，唐僧的心慈面軟都值得我們學(xué)習(xí)。
課外書(shū)讀后感 篇34
今年暑假我閱讀了《西游記》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本長(zhǎng)篇小說(shuō)是由明代小說(shuō)家吳承恩所著，同時(shí)它也是我國(guó)的四大名著之一，這本長(zhǎng)篇小說(shuō)詳寫(xiě)了唐朝的一個(gè)神話(huà)故事，而小說(shuō)里的中心及主要人物則是：孫悟空，豬八戒，沙悟凈和他們的師傅唐僧。在這本長(zhǎng)篇小說(shuō)中這師徒四人一起經(jīng)歷了佛祖給他們安排的九九八十一難，最終為大唐取得了真經(jīng)，這四人也終修成了正果。下面就由我來(lái)給大家介紹一下我所認(rèn)識(shí)到得《西游記》中的這四個(gè)中心人物。
首先是孫悟空，他是唐僧的大徒弟，也是這四人中法術(shù)最高的，他有一顆正直的心，也很樂(lè)于助人，還有著火眼金睛，神通廣大，能夠七十二變，每次都是由他把師傅唐僧從險(xiǎn)境中營(yíng)救出來(lái)的。
再就是豬八戒了，他原本可是天蓬元帥，可誰(shuí)知卻是因?yàn)檩p薄了嫦娥而被貶下凡，在取經(jīng)的路途中，他雖然總幫倒忙，也時(shí)常會(huì)有怨言，不過(guò)卻是不可缺少的一員。
三弟沙悟凈樸實(shí)厚道，一般承擔(dān)干重活或看護(hù)師父唐僧之類(lèi)的任務(wù)，他善于在水底營(yíng)救師父唐僧，這是他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閷O悟空和豬八戒都不擅長(zhǎng)下水。
而最后一個(gè)人，也就是以上三人的師父——唐僧，則是一個(gè)尊師重道的和尚，而且整個(gè)故事的起因也是因?yàn)樗沾筇苹实壑幸魈烊〗?jīng)造福民眾才發(fā)生的。他總是對(duì)他的徒弟傳授道義之說(shuō)，為人善良，卻因?yàn)樗梢允谷碎L(zhǎng)生不老而屢屢被抓，最后總要三個(gè)徒弟去救他。
這師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，但他們努力的克服了缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)在了一起，最終取得了真經(jīng)?！段饔斡洝愤@本小說(shuō)讓我們知道人生總要經(jīng)過(guò)磨難和困難，當(dāng)你克服之后，就會(huì)得到一條康莊大道。
課外書(shū)讀后感 篇35
這個(gè)暑假我閱讀了中國(guó)古代四大名著之一《西游記》?！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人在取經(jīng)過(guò)程中經(jīng)歷了九九八十一難，他們堅(jiān)持不懈，用智慧戰(zhàn)勝困難，最后取得了真經(jīng)的故事。整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，不管是誰(shuí)看了都會(huì)被它那“魅力”吸引。
讀后，我沉思了很長(zhǎng)時(shí)間。他們師徒怎能通過(guò)九九八十一難呢?難道是他們有神奇的法力?不，是因?yàn)樗麄冇龅嚼щy不低頭，他們堅(jiān)持不懈。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精準(zhǔn)備吃唐僧肉時(shí)，唐僧并沒(méi)有屈服，他內(nèi)心充滿(mǎn)期望,結(jié)果他徒弟想辦法救了他。在這種絕望關(guān)頭，我想換成是我的話(huà)，說(shuō)不定早就退縮，放棄了，更不用說(shuō)懷有什么希望了。書(shū)中，孫悟空智慧超人，有一次，他遇見(jiàn)一位妖精化身老奶奶，一眼便識(shí)破了，他拿起金箍棒揮打?？墒?，師傅卻認(rèn)為他無(wú)理，用緊箍咒懲罰他，趕他回花果山。孫悟空卻堅(jiān)持除害，直到妖怪露出了原形為止。我想：要是換成是一般的人，這種好心不得好報(bào)的事，才不愿意去做呢，說(shuō)不定早就打退堂鼓了。他們師徒四人就是這樣一次次遇到困難用智慧去挑戰(zhàn)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
現(xiàn)實(shí)生活中戰(zhàn)勝困難取得勝利的人很多。如：張海迪，她雖然癱瘓，但是她仍然沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，勇往直前，最后她成功了!再想想自己，在學(xué)習(xí)中遇到了問(wèn)題不是認(rèn)真思考，而是想到去查百度，問(wèn)媽媽。平時(shí)上堂體育課都要叫苦叫累。這樣怎么能取得好的成績(jī)呢?
讀了這本書(shū)，我懂得了，要想到達(dá)成功的彼岸，必須面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，才能取得勝利!
課外書(shū)讀后感1
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書(shū)。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對(duì)笑起來(lái)就會(huì)在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個(gè)木訥的帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”，那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛(ài)創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個(gè)故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因?yàn)樗龘碛性S多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國(guó)的、日本的、英國(guó)的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛(ài)黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會(huì)變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會(huì)正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書(shū)使我懂得了奇妙的愛(ài)能創(chuàng)造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的一家變成一家人一樣！
課外書(shū)讀后感2
在大學(xué)初學(xué)《數(shù)學(xué)史》時(shí)，我便對(duì)數(shù)學(xué)史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并由此愛(ài)上了數(shù)學(xué)這一學(xué)科。工作后，我成為了一名數(shù)學(xué)教師。我常常在想，如果能夠把數(shù)學(xué)文化融入到課堂中來(lái)，那是一件多么有意思的事。于是，我仔細(xì)研讀了《數(shù)學(xué)文化》一書(shū)，獲益頗多。
眾所周知，數(shù)學(xué)是人類(lèi)文明的一個(gè)重要組成部分。最初牙牙學(xué)語(yǔ)地創(chuàng)造豐富多彩的記數(shù)制度，然后在花季雨季之中為數(shù)學(xué)建立越來(lái)越多、越來(lái)越詳盡的分支，到如今，展現(xiàn)它花樣年華之時(shí)耀眼奪目的數(shù)學(xué)成果。與其他文化一樣，數(shù)學(xué)科學(xué)也是集齊了幾千年人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
讀完《數(shù)學(xué)文化》，心底不由得一陣感動(dòng)。那是一種什么感覺(jué)呢？是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)有著宗教般虔誠(chéng)的仰望者的心動(dòng)，是一個(gè)對(duì)歷史有著無(wú)盡探索欲望的追求者的向往。每一代人都在數(shù)學(xué)這座古老的大廈上添加一層樓。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)大廈添磚加瓦時(shí)，有必要了解它的歷史。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的概況有了一個(gè)較為全面的了解。
書(shū)中通過(guò)生動(dòng)具體的事例，介紹了數(shù)學(xué)發(fā)展過(guò)程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步了解了數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程，體會(huì)了數(shù)學(xué)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的作用，感受到了數(shù)學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。
課外書(shū)讀后感3
《青銅葵花》算是曹文軒的一部代表作吧！看后令人非常感動(dòng)！
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩子叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩子叫葵花，是個(gè)孤兒，一次偶然的機(jī)會(huì)，這二個(gè)原本沒(méi)有交集的孩子成了一對(duì)兄妹！
青銅家很窮，自從他們收養(yǎng)了葵花，一家四口的生活更加窮苦了，他們的家里快揭不開(kāi)鍋了。盡管如此，青銅一家為了葵花，還是不停的付出，特別是青銅，對(duì)待葵花，就象自己的親妹妹！
青銅冒著大雪背著一百雙蘆花鞋到街上去賣(mài)，最后光著腳回來(lái)，連自己腳上穿的這一雙也賣(mài)了；而且他費(fèi)盡心思想讓葵花去上學(xué)，怕她在上學(xué)放學(xué)路上被別人欺負(fù)，青銅親自護(hù)送葵花上學(xué)；為了讓葵花能在燈光下寫(xiě)作業(yè)，他親自抓了很多的熒火蟲(chóng)，做成了“燈”；為了讓葵花能清楚的看到馬戲，青銅不僅和別人打架，還讓葵花騎在自己肩上一個(gè)晚上……
葵花也很努力，她知道自己家里窮，于是用功讀書(shū)，成績(jī)很優(yōu)秀。但是當(dāng)她看到奶奶病了，沒(méi)錢(qián)治病，她就故意把成績(jī)考差，想以此來(lái)退學(xué)，減輕家里負(fù)擔(dān)，她努力教青銅識(shí)字，寫(xiě)字，甚至她為了賺錢(qián)，瞞著家人到很遠(yuǎn)的地方去拾銀杏……
后來(lái)，葵花要回城里去了。青銅很想念葵花，最后發(fā)出一聲心的“呼喚”——葵花。這句話(huà)雖然發(fā)音很不清楚，但對(duì)于青銅來(lái)說(shuō)，卻是天底下最美的字眼??！
看了這本書(shū)，我感受到青銅與葵花之間的深厚感情，他們是比親人還親的親人。雖然一家人生活的很苦，但他們卻一直堅(jiān)強(qiáng)的活著，相互關(guān)愛(ài)，互相包容，令人非常感動(dòng)。我們生活中就是需要這份感動(dòng)和關(guān)愛(ài)，平淡的生活中展現(xiàn)了人性的光輝！
課外書(shū)讀后感4
放假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《牧羊豹》，空閑時(shí)間，我會(huì)看那本書(shū)。
書(shū)中，沈石溪無(wú)意間撿到了一只“狗”，可后來(lái)將他養(yǎng)大后，它卻是一條獵豹，沈石溪看它本性不壞，便將他訓(xùn)練成了牧羊豹，日復(fù)一日，豹的本性終于露出來(lái)了。沈石溪發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)少羊，于是有一天，跟蹤牧羊豹，走進(jìn)了一個(gè)洞穴，那洞里有只母豹和一群幼豹，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，那是牧羊豹的妻子和兒女，之所以牧羊豹偷沈石溪的羊，是因?yàn)樗B(yǎng)活這個(gè)家庭。
于是，沈石溪狠下心來(lái)，拋棄了牧羊豹，為了不讓自己名聲動(dòng)搖，說(shuō)是牧羊豹為了救他，而跟黑熊同歸了。幾個(gè)月后，沈石溪發(fā)現(xiàn)羊圈里的羊又逐漸變多了，而且跟丟失的羊數(shù)一模一樣，可又怎么知道這“幕后黑手”是同一“人”呢？它居然逮了一些羊如數(shù)奉還主人的羊！
讀了這背書(shū)后，我為獵豹知恩圖報(bào)的行為而感動(dòng)，一只獵豹都懂得感恩，何況人呢？那些受到別人幫助，而以怨報(bào)德的人是否連那只獵豹都不如？
課外書(shū)讀后感5
《三國(guó)演義》是寫(xiě)從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。主要寫(xiě)了三國(guó)是如何遂一統(tǒng)歸晉的。這部書(shū)反映了三國(guó)時(shí)期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉(zhuǎn)化，概括的那個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展軌跡。愛(ài)恨分明是整部小說(shuō)給予讀者最深刻的印象。而政治上的權(quán)謀傾軋，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁發(fā)生，社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請(qǐng)隱居在隆中的諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮而到了第三次時(shí)才見(jiàn)到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動(dòng)了，心甘情愿的做諸葛亮的軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持。雖屢受挫折，但還要堅(jiān)持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見(jiàn)諸葛亮，但是還堅(jiān)持不懈。
《三國(guó)演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的時(shí)間造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮顧全大局，說(shuō)三天就能完成，并當(dāng)場(chǎng)立下了軍令狀，他算出第三天會(huì)起霧，于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營(yíng)借來(lái)了十萬(wàn)多支箭。
總言而知，《三國(guó)演義》取得的文學(xué)成就是不能忽略的，在潛移化當(dāng)中，它對(duì)世道人心發(fā)揮了相當(dāng)?shù)挠绊?。盡管霸業(yè)成空，盡管“師出未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，閱讀那些風(fēng)流人物的事跡，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說(shuō)，《三國(guó)演義》是一扇門(mén)，推開(kāi)它人生的奧秘盡在其中。
課外書(shū)讀后感6
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。
在故事中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。
這個(gè)故事主要講述了一天，檸檬王去大街時(shí)，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過(guò)老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了，沒(méi)錯(cuò)，老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。
這件事當(dāng)被洋蔥頭知道了時(shí)候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中，他認(rèn)識(shí)了小櫻桃、蘋(píng)果姐姐等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗，每次都沒(méi)救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負(fù)有心人呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀！
通過(guò)這個(gè)故事，大家是不是明白了一個(gè)道理呀？嗯，沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進(jìn)，前進(jìn)了變很容易得到了勝利！
我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭，我們向你學(xué)習(xí)！
課外書(shū)讀后感7
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
故事的主人公“小豆豆”是一個(gè)淘氣的小女孩，一個(gè)“有問(wèn)題”的孩子，一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。因?yàn)榕龅搅艘晃毁p識(shí)她的校長(zhǎng)。結(jié)果，這位“有問(wèn)題”的孩子，在長(zhǎng)大成人以后，把自己在小時(shí)候的這段經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)————《窗邊的小豆豆》。
在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個(gè)有很多大樹(shù)和電車(chē)教室的學(xué)校；她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境，也有來(lái)自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！毙×窒壬鸁釔?ài)大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽(tīng)“小豆豆”四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話(huà)，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間；他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，來(lái)激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。
我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒(méi)有達(dá)到書(shū)中所描寫(xiě)的那種境界，可幸運(yùn)的是我們正在改變著長(zhǎng)久以來(lái)，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢(shì)發(fā)展。我們應(yīng)該用愛(ài)心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有光明的未來(lái)！
課外書(shū)讀后感8
讀完《憶讀書(shū)》這篇飽含著真情實(shí)感的文章后，我不禁對(duì)作者——冰心肅然起敬。
冰心從小時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，而且讀的都是一些名著。她在讀書(shū)的同時(shí)，也從書(shū)中領(lǐng)悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書(shū)視為自己唯一的，獨(dú)一無(wú)二的休閑方式。這豈止是視讀書(shū)為消遣，簡(jiǎn)直是把書(shū)當(dāng)做了自己的生命嘛！
再回想我自己，平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū)。一碰到喜歡的書(shū)，就愛(ài)不釋手地津津有味地品讀；一做完作業(yè)，就捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味；在學(xué)校一下課，我便從抽屜里拿出課外書(shū)，慢慢體會(huì)其中的奧秘。不過(guò)，我有時(shí)候也會(huì)經(jīng)受不起電視的考驗(yàn)，那精彩的電視就像一塊強(qiáng)力磁鐵，吸引著我。所以我總會(huì)找些想喝水、吃東西之類(lèi)的借口跑出書(shū)房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本克制不住心中的欲望。
可當(dāng)現(xiàn)在讀完這篇文章后，我不由自主地羞紅了臉，無(wú)比慚愧。我明白了讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，能使一個(gè)在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書(shū)不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書(shū)能陶冶你的情操，開(kāi)闊你的胸懷，豐富你的知識(shí)、感情，提高你的修養(yǎng)。所以我要做到讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要有選擇性地讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)要全身心地投入，把讀書(shū)當(dāng)做自己的事情，要活到老，學(xué)到老。好書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識(shí)。而沒(méi)有選擇性地讀書(shū)，往往會(huì)事倍功半，不僅會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓你慢慢步入歪門(mén)邪道。我們要做學(xué)習(xí)的主人，這樣才能使自己更加優(yōu)秀！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有做到多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，使我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。
課外書(shū)讀后感9
《狐貍的錢(qián)袋》是由作家賴(lài)曉珍創(chuàng)作的一個(gè)故事。很多人對(duì)我說(shuō)：“你還看這種類(lèi)似于繪本的書(shū)呀？！好幼稚！”其實(shí)，這本書(shū)是很感人肺腑的，這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持、努力、回憶與愛(ài)的故事，我每一次讀總會(huì)潸然淚下。
在故事中，小狐貍阿南身為魔法學(xué)校成績(jī)最差，總是法術(shù)失靈的學(xué)生，經(jīng)常受到同伴排擠。一天當(dāng)它在森林中大哭時(shí)，遇到了前來(lái)此處尋找食材制作烏冬面的阿旺爺爺。從此，他們結(jié)為師徒，阿南每天都努力跟阿旺爺爺學(xué)做烏冬面。兩人一起生活，建立了深厚的感情，留下了美好的'回憶?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，阿旺爺爺患了老年癡呆癥。還沒(méi)有學(xué)會(huì)制作烏冬面的阿南，帶著悲傷的心情到處補(bǔ)習(xí)，生活很艱辛。終于，在爺爺生命的最后一個(gè)晚上，它，讓他吃到了自己親手做的美味烏冬面。
爺爺生前送了阿南一個(gè)回憶袋，里面裝了爺爺一生中有關(guān)他美好回憶的物品。后來(lái)阿南當(dāng)上烏冬面攤的老板時(shí)，也常常凝視那些物品，并開(kāi)始回憶以往的溫馨故事。于是，我決定也開(kāi)始收集回憶物品，并好好學(xué)習(xí)阿南的品質(zhì)。
一次爬山，爸爸帶著我“另辟蹊徑”去走那種還未鋪上石階，是由前人用腳踩出來(lái)的山路。這種山路上只有許多碎石子和探出地面的樹(shù)根。我趴在地上，雙手攀著樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。若是沒(méi)有樹(shù)根，就只能站著并抓著那樹(shù)干走。可因?yàn)樯铰诽閸?、太陡峭，所以站著爬山總讓人有一種搖搖欲墜的感覺(jué)，我就為此摔了好幾跤：手掌和膝蓋一下子按到地面上，戳到石子。那撕心裂肺的疼讓我爬不起來(lái)。每每這時(shí)，我都用阿南的事來(lái)鼓勵(lì)自己。終于到了山頂，我撿起一個(gè)毛栗子放入自己的回憶袋作為回憶物品。
《狐貍的錢(qián)袋》令我受益匪淺，當(dāng)我一邊流著口水，一邊掉著眼淚第四遍重溫完這本書(shū)時(shí)，就想：以后要好好向這只狐貍學(xué)習(xí)！
課外書(shū)讀后感10
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書(shū)中每句話(huà)讀起來(lái)都十分輕松有趣，讓人拿起就不想放下。
書(shū)中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，他的教育方式十分與眾不同，學(xué)生們?cè)陔娷?chē)中上課，每天自己想上什么課就從哪節(jié)課上寫(xiě)，不喜歡的課在放學(xué)之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛(ài)孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴(lài)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)面試時(shí)，小林先生聽(tīng)她講話(huà)足足聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)，中途沒(méi)有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)的校長(zhǎng)，多么難得啊。
小林先生是個(gè)善解人意的人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中很多大人不是這樣對(duì)孩子們的。記得，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)老師在差生犯錯(cuò)時(shí)大發(fā)雷霆，喋喋不休的罵，但結(jié)果那個(gè)差生也沒(méi)有變好，而因?yàn)橛憛捓蠋煻憛掃@個(gè)學(xué)科，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，生活中很多家長(zhǎng)也不懂孩子，給他們報(bào)許許多多的輔導(dǎo)班，卻不知會(huì)讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)。
如果世界上的每一個(gè)大人都能像小林先生那樣把孩子當(dāng)做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子該多好！
課外書(shū)讀后感11
寒假里，我讀《誠(chéng)信的種子》這本書(shū)，從中我知道誠(chéng)實(shí)守信很重要，我細(xì)讀了《誠(chéng)信的種子》，感悟很深。
《誠(chéng)信的種子》講從前有一位開(kāi)明的國(guó)王，想從孩子里面挑選出一個(gè)未來(lái)幫他管理國(guó)家。于是他給每個(gè)孩子發(fā)了一些種子，并宣布到了比賽的日子，誰(shuí)能培養(yǎng)出最美麗的花朵誰(shuí)就能在未來(lái)幫助他管理國(guó)家。孩子們把這重要的種子帶回家，精心培育，大家都希望自己成為幸運(yùn)兒。
有個(gè)窮人家的小孩分到了花種，他全心全意地呵護(hù)，但是花盆里的種子沒(méi)有發(fā)芽，他很失望，但是在比賽那天，他還是決定前往。國(guó)王規(guī)定的日子到了，所有人都人都穿著節(jié)日的盛裝走上街頭，孩子們手中捧著他們呵護(hù)的鮮花，等待著國(guó)王的檢閱。國(guó)王乘著馬車(chē)緩緩走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的孩子面前，但始終眉頭緊鎖一言不發(fā)，對(duì)這片花海視而不見(jiàn)。當(dāng)看到捧著空花盆的孩子很失望的樣子時(shí)，微笑不解和驚訝的目光下，國(guó)王告訴大家，原來(lái)發(fā)下去的是煮過(guò)的，不可能發(fā)芽。只有捧著空花盆的孩子沒(méi)有更換種子，他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子！
從這里我知道，誠(chéng)信是一種美德，它讓你終生受到他人的信賴(lài)與尊重。
有一次，回老家的時(shí)候，我和表弟爭(zhēng)電腦，突然，阿姨放在電腦上的塑料杯里的水灑到鍵盤(pán)上，我就跟阿姨說(shuō)水灑到鍵盤(pán)上了，阿姨說(shuō)是誰(shuí)弄的，我和表弟一個(gè)怪一個(gè)，我覺(jué)得我跟表弟都有責(zé)任，我們兩個(gè)都有錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，后來(lái)我讀了《誠(chéng)信教育》，我認(rèn)為我應(yīng)該向阿姨道歉，姐姐應(yīng)該讓弟弟，這是應(yīng)該的。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)“寧可失錢(qián)，不可失信?！弊鋈艘v究誠(chéng)實(shí)。
課外書(shū)讀后感12
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《天狼》這本課外書(shū)，讀過(guò)之后我很受感動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常地生動(dòng)、有趣。讀完以后，我感到自己太渺小了，以前總以為自己是個(gè)超人，有了不起的本事，今天看到這兩只狗兄弟的偉大才知道自己是個(gè)平凡的人。他們?yōu)榱送米佣I(xiàn)出了自己的生命，為了大自然而對(duì)抗強(qiáng)大的敵人。故事結(jié)束的時(shí)候的兔子說(shuō)了一句話(huà)：“大白和二黑其實(shí)是上帝派來(lái)的，現(xiàn)在他們已經(jīng)回去了。他們變成了大犬座兩顆星星，一直守護(hù)著我們。”我覺(jué)的她說(shuō)的太對(duì)了。從古至今的英雄們也沒(méi)有離去，他們活在我們心中，也變成了天上的某一顆星星，世世代代守護(hù)我們。
看完這部書(shū)，我不禁陷入了沉思：我想到了活在歌聲里的小英雄王二小，王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……送雞毛信的抗日小英雄海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……
救火英雄賴(lài)寧當(dāng)山上起火、大片森林被燒著的時(shí)候，賴(lài)寧奮不顧身上山滅火，獻(xiàn)出了年僅14歲的生命。
這一個(gè)個(gè)小英雄就活在我們身邊，讓我明白了生命的可貴在于為他人著想，在于為全社會(huì)做貢獻(xiàn)！
課外書(shū)讀后感13
這個(gè)暑假我讀了許多兒童讀物。有《綠野仙蹤》、《黑美人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》……其中我最喜歡的就是《綠野仙蹤》，它想象奇特。情節(jié)深動(dòng)讀后給人一種波瀾起伏的感覺(jué)，《綠野仙蹤》給人們?cè)斐鲆粋€(gè)光怪陸離的幻想世界。讀完這本書(shū)我體會(huì)到真誠(chéng)是多么的可貴，我們應(yīng)該善待一切事物。
還有《黑美人》和《夏洛的網(wǎng)》，里面的小動(dòng)物都充滿(mǎn)人性，讀完這些文章我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)關(guān)心動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)我們美麗的大自然，讓動(dòng)物和人一樣享受生活的自由和權(quán)利。而《愛(ài)麗斯漫游奇境》就更有意思了，在那個(gè)幻想的虛擬世界一切都能如愿以?xún)?。在?mèng)境中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！惫孀x書(shū)能給人收獲不少??！這些讀物帶給我許多快樂(lè)，也讓我學(xué)到許多東西。它拓展了我的見(jiàn)識(shí)，給于了我豐富的想象，也增長(zhǎng)了我的智慧，以后我要認(rèn)真地多讀些書(shū)，在書(shū)中尋找更多的微妙和奇特的事物，在閱讀中享受知識(shí)海洋的快樂(lè)。
在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書(shū)。我的手剛碰到這本書(shū)時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現(xiàn)，這些文章都有一個(gè)故事小總結(jié)，而且，每個(gè)故事都有它的道理。
讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅(jiān)強(qiáng)和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒(méi)有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開(kāi)闊、去探索。
有許多人阻撓我們前行，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗試過(guò)，又對(duì)自己沒(méi)信心。道路有險(xiǎn)阻，且漫長(zhǎng)，但登高能望遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
五年級(jí)課外書(shū)讀后感1
寒假，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，讓我更深一步地了解數(shù)學(xué)，受益匪淺。書(shū)里的許多數(shù)學(xué)故事形象生動(dòng)，雖然大多數(shù)的數(shù)學(xué)理論我都懂，但俗話(huà)說(shuō)得好嘛！“溫故而知新”，就算會(huì)了也要多多鞏固鞏固。這本書(shū)不僅有數(shù)學(xué)理論，還有一些大數(shù)學(xué)家的故事。讓我來(lái)給你們講講吧！
“有一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學(xué)。在他年僅28歲時(shí)，為了計(jì)算一個(gè)彗星的軌道，他奮戰(zhàn)了三天三夜，圓滿(mǎn)地解決了這個(gè)難題。過(guò)度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮地工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來(lái)迎接命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn)。眼睛看不見(jiàn)，他就口述，由他的兒子記錄，繼續(xù)寫(xiě)作。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年?！币粋€(gè)愿意為數(shù)學(xué)而付出生命的人，想想數(shù)學(xué)的魅力有多么大。他讓我真正明白了：“當(dāng)你喜歡干一件事情，它讓你快樂(lè)，你為他付出生命都值得，因?yàn)槟阆矚g?！?/p>
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當(dāng)你遇到一條非常難的題目，你費(fèi)盡心思，不斷思考，最終揭開(kāi)謎底時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心底里會(huì)有一種成就感，很自豪。數(shù)學(xué)就是這樣，他讓你不斷思考，不斷超越，不斷創(chuàng)新……
好好努力，學(xué)好數(shù)學(xué)。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感2
我利用課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，書(shū)中的情景深深地吸引著我，讀后，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為自己的理想做好準(zhǔn)備。正當(dāng)他第一次踏上理想之路時(shí)老天爺似乎反對(duì)他，認(rèn)為他這樣做非常不孝，想給他吃點(diǎn)苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。在遭遇了一個(gè)毫不知情的小島上，沒(méi)有任何求生工具讓他存活時(shí)，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強(qiáng)烈了。難道這是老天爺對(duì)他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來(lái)了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時(shí)被四所知名大學(xué)錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅(jiān)持的精神走出了小島，回到故鄉(xiāng)，后來(lái)過(guò)上了安逸的生活。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀(guān)向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
五年級(jí)課外書(shū)讀后感3
書(shū)，可以啟迪人；一本好書(shū)，更能激發(fā)我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書(shū)》后，我深有感觸，即學(xué)會(huì)了許多讀書(shū)的方法，也從中知道了自己以前讀書(shū)的不足。
書(shū)中寫(xiě)道：“讀書(shū)要有目的，有計(jì)劃的去讀?！蔽矣X(jué)得很對(duì)。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書(shū)津津有味地看著；哪一天覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思了，就又把它放進(jìn)書(shū)柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來(lái)看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個(gè)月里，到底有沒(méi)有看完一本書(shū)。為此，我還鬧出不少笑話(huà)。當(dāng)別人談?wù)撟约嚎戳四男?shū)時(shí)，我總是一會(huì)兒說(shuō)歷史，一會(huì)兒說(shuō)天文，一會(huì)兒說(shuō)文學(xué)，一會(huì)兒說(shuō)地理……搞得別人都不知道哪門(mén)對(duì)哪門(mén)。你瞧，讀書(shū)沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)計(jì)劃，笑話(huà)就這樣誕生了！
另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉”。以前，我可從來(lái)不這樣做。一些教科書(shū)、文藝書(shū)，我是從來(lái)不看的，認(rèn)為它們像白開(kāi)水一樣，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有?？勺x了這篇文章后，我知道了讀書(shū)的范圍要廣。原先自己的想法多么幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉，這樣才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜來(lái)。我堅(jiān)信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀(jì)的好少年！
書(shū)的海洋是那樣廣闊，有待于我們?nèi)?，作?1世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達(dá)書(shū)海勝利的彼岸！
五年級(jí)課外書(shū)讀后感4
書(shū)是什么？書(shū)是一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們向自己的目標(biāo)和理想逼近；書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)極大的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M、用之不竭；書(shū)像什么？書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。
我是個(gè)較好動(dòng)的男孩，但是平時(shí)比較喜歡看一些課外書(shū)。所以我的家里有一大書(shū)櫥的課外書(shū)，什么《海的女兒》、《安徒生童話(huà)》、《話(huà)題作文》、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類(lèi)型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了！
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長(zhǎng)短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微的描寫(xiě)，只是為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！边@句簡(jiǎn)單意深的情語(yǔ)，分明是由母親用血汗灌養(yǎng)生命的景語(yǔ)結(jié)晶成的。
老舍的確是用文字繪畫(huà)的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無(wú)論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛(ài)老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得過(guò)時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現(xiàn)在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線(xiàn)腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來(lái)，便成就了妙文佳構(gòu)。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感5
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書(shū)中每句話(huà)讀起來(lái)都十分輕松有趣，讓人拿起就不想放下。
書(shū)中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，他的教育方式十分與眾不同，學(xué)生們?cè)陔娷?chē)中上課，每天自己想上什么課就從哪節(jié)課上寫(xiě)，不喜歡的課在放學(xué)之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛(ài)孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴(lài)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)面試時(shí)，小林先生聽(tīng)她講話(huà)足足聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)，中途沒(méi)有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)的校長(zhǎng)，多么難得啊。
小林先生是個(gè)善解人意的人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中很多大人不是這樣對(duì)孩子們的。記得，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)老師在差生犯錯(cuò)時(shí)大發(fā)雷霆，喋喋不休的罵，但結(jié)果那個(gè)差生也沒(méi)有變好，而因?yàn)橛憛捓蠋煻憛掃@個(gè)學(xué)科，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，生活中很多家長(zhǎng)也不懂孩子，給他們報(bào)許許多多的輔導(dǎo)班，卻不知會(huì)讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)。
如果世界上的每一個(gè)大人都能像小林先生那樣把孩子當(dāng)做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子該多好！
五年級(jí)課外書(shū)讀后感6
我最喜歡讀課外書(shū)啦！我有許多的課外書(shū)。有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……每天我都堅(jiān)持讀二十分鐘?？凑n外書(shū)能讓我更加的有見(jiàn)識(shí)，就好像他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的童話(huà)世界，我每次看課外書(shū)的時(shí)候心情都非常地愉快，也能從中學(xué)到許多。
記得就在暑期的時(shí)候，我看過(guò)一本父與子全集的書(shū)，它以漫畫(huà)加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書(shū)更加的生動(dòng)有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個(gè)故事讓我印象深刻。
書(shū)中講到了《踢錯(cuò)球》故事是這樣寫(xiě)的，父親與兒子在一起開(kāi)心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒子看見(jiàn)一個(gè)球冒了出來(lái)，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒(méi)踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來(lái)，指著自己頭上的`包對(duì)兒子吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻上前安慰?jī)鹤?，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛(ài)。在這本書(shū)中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。《兩對(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì)對(duì)我們友善……看完這本書(shū)這對(duì)父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感7
你知道貓頭鷹為什么在夜間活動(dòng)？你知道蝙蝠為什么要倒著睡嗎？你知道我又是怎樣知道這些知識(shí)的嗎？我知道這些問(wèn)題的答案，都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的，這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
在我11歲生日那年，媽媽送給了我一份珍貴的禮物，我迫不及待地解開(kāi)了袋子，一看原來(lái)是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我的眉頭頓時(shí)緊皺，回過(guò)頭，責(zé)備媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)忝髦牢也粣?ài)看書(shū)，為什么還買(mǎi)書(shū)給我？”媽媽笑了笑說(shuō)：“好孩子，看了這本書(shū)，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助?！蔽衣?tīng)了只好皺著眉頭，拿走了。
第二天早晨，我閑得沒(méi)事干，便拿出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了看，不知不覺(jué)就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，我津津有味地看了起來(lái)，平時(shí)看書(shū)只有三分鐘熱度的我，今天似乎變了一個(gè)人似的，書(shū)中的火山為什么會(huì)噴發(fā)這個(gè)問(wèn)題讓我最感興趣，書(shū)上的解釋是：因地殼震動(dòng)，也就是我們所說(shuō)的地震而造成火山噴發(fā)的。我為知道這個(gè)答案而感到高興。
有一次，我來(lái)到班上，只見(jiàn)我的組員正討論著火山有多可怕，這時(shí)，我便插了一句：“你們知道火山為什么會(huì)噴發(fā)嗎？”大家被我問(wèn)得一愣一愣的，我自豪地說(shuō)：“哈哈，不知道吧，讓我來(lái)告訴你們吧，火山噴發(fā)是由于地殼震動(dòng)而造成的。”大家被我說(shuō)得心服口服?？磥?lái)多看些可外書(shū)也是好事呀，我總以為看書(shū)很浪費(fèi)時(shí)間，而現(xiàn)在卻覺(jué)得看書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感8
《老鼠記者之玩轉(zhuǎn)瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬(wàn)米，沿途遭遇重重險(xiǎn)境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無(wú)比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。
體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開(kāi)堅(jiān)持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，它那堅(jiān)持不放棄的精神還在比賽中出現(xiàn)，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災(zāi)難，可它還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時(shí)候，還救了參賽的隊(duì)員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險(xiǎn)把它引開(kāi)，想辦法讓捕貓隊(duì)抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險(xiǎn)救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫(yī)院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽?zhuān)€跳進(jìn)水勢(shì)兇猛的大海里救了參賽的隊(duì)員。這三種精神讓它成了賽場(chǎng)上的大明星。
我從此書(shū)中學(xué)會(huì)了熱心腸、堅(jiān)持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)別人才會(huì)幫助你；當(dāng)你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，必須要膽量；當(dāng)你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感9
在這不久之前我才看完了安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里的《小王子》。
雖然篇幅不長(zhǎng)卻讓我們有很深的感受，每一個(gè)人心中都有一個(gè)小王子。書(shū)中的小王子算是離家出走的，離開(kāi)自己的星球的他，發(fā)現(xiàn)了一些行星，然后他到處拜訪(fǎng)先后到達(dá)了七顆星球，他遇到了形形色色的人，他遇到了統(tǒng)治著一只老耗子的國(guó)王、自大虛榮的原意不停舉帽子的人、不想喝酒的酒鬼、忙著用星星買(mǎi)星星的商人、守?zé)羧恕⒉煌獬龅牡乩韺W(xué)家、還有點(diǎn)燈的地球人，當(dāng)小王子踏上這些地方的時(shí)候，從懷著期待到失落，他都不能明白他們所作的事情，是那么的奇怪。
我知道小王子其實(shí)是闖進(jìn)了成人世界里了，他遇到的人其實(shí)是人們心中的魔，那是權(quán)利、自大虛榮、利益、故步自封、畫(huà)地為牢、自欺欺人......這些人的表現(xiàn)都是人們心中的惡俗與可悲。所以對(duì)于單純的小王子來(lái)說(shuō)這是他不能理解的，因?yàn)檫@些不是想要的。
但很多事情我們卻不得不接受大人的審判，什么該做什么不該做，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。就如第一章所寫(xiě)的那樣，“我”滿(mǎn)懷期待的畫(huà)畫(huà)想讓大人知道，但大人好像不明其意，偏偏要說(shuō)這是不務(wù)正業(yè)、本末倒置，讓“我”放棄的去好好讀書(shū)，從此“我”失去了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想我的興趣被那些只以為聰明的大人，用他們的標(biāo)準(zhǔn)框住了我們。
我希望大人能明白我們不需要成人世界里的那一套標(biāo)準(zhǔn)。
五年級(jí)課外書(shū)讀后感10
借書(shū)那天，我看到了一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)，看了題目我很好奇，故事中的小王子到底是什么樣的？于是，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
看了前言，我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方是非常有名的，是一本大人、小孩都喜歡看的書(shū)。我繼續(xù)讀下去，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到了地球，在沙漠中遇見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了很深厚的情誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，被一條毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我終于明白什么叫做純凈的心靈。小王子深深地愛(ài)著她的玫瑰花，為了不讓被羊吃了，還讓飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。對(duì)她來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都是不一樣的，如果花兒沒(méi)有了，就像全部的星球都失去了光芒一樣。這是多么真摯的感情?。?/p>
我還知道，這里面的好多故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么下手都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間······
我非常喜歡這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做出一些蠢事，大人不一定什么都對(duì)，我們小孩在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。
