看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇
肖申克的救贖觀后感3000字1
《肖申克的救贖》是一部不可多得的優(yōu)秀
影片中有幾句話是非常經(jīng)典的。
（1）瑞德：監(jiān)獄是怪地方，起先你恨它，然后習(xí)慣它，更久后，你不能沒有它，這就叫體制化。
（2）安迪：世上有些地方是石墻關(guān)不住的，在人的內(nèi)心，有他們管不到的東西，完全屬于自己。瑞德：你指什么？安迪：希望。瑞德：朋友，我告訴你，有希望才危險(xiǎn)。希望能把人弄瘋，希望無用，你最好認(rèn)命。
這無疑是部具有深刻內(nèi)涵的影片。高大森嚴(yán)的肖申克監(jiān)獄是一個(gè)含義豐富的象征，仿佛我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中經(jīng)常遭遇的一種冷酷的權(quán)威的代表。當(dāng)我們對(duì)自己還懵懂無知的時(shí)候，我們便開始不斷地接受這種權(quán)威的訓(xùn)練、鍛造和暗示，我們不斷地被告誡要完全清除干凈自己內(nèi)心的道路，竭力地、由衷地接受它的教化，從而贏得它的獎(jiǎng)賞，以期獲得我們做人的一切需求：被尊重并實(shí)踐自己單純的夢(mèng)想。但權(quán)威卻正不可感知地、潛移默化地變成了我們自己的一部分，我們的心臟和呼吸擁有了權(quán)威所賦予我們的統(tǒng)一的節(jié)奏，而我們自己對(duì)此卻一無所知。他形象的表達(dá)了制度化之下的人是順從制度失去自我，還是懷有希望找尋自由。
它給人一種無形的力量，它讓我知道人的一生中所應(yīng)該擁有的最寶貴的東西，從而珍惜你現(xiàn)在還擁有它的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愂冀K是這樣：只有失去了，才真正意識(shí)到它的價(jià)值，才又拼命地去爭取奪回來，然后又不去珍惜。希望、自由、友誼是我們最基本、最起碼的感覺和需要，如果自己不珍惜，那么難道還祈求別人去珍惜和維系嗎？
同時(shí)安迪的形象也刻畫得非常出色。他看上去懦弱，但實(shí)際卻非常堅(jiān)強(qiáng)。他不怕毒打，堅(jiān)持自己的意見。他聰明而有學(xué)識(shí)，善待他人，善待自己，從沒忘記自己是個(gè)有尊嚴(yán)的人，從沒忘記希望和自由。
瑞德（獨(dú)白）：于是呢，在完工前一天，49年春的公差犯人，在早上十點(diǎn)坐成一堆，喝著冰涼的啤酒。鯊堡歷來最狠的獄官請(qǐng)客，這王八蛋還裝大方呢。陽光灑肩頭，仿佛自由人，像在修繕自家屋頂，我們像是造物之主般自在。安迪呢，他窩在陰涼下，臉上掛著奇異微笑，看著我們喝他的酒。你可說，他想拍獄方馬屁，或想博取囚犯友誼，但我認(rèn)為他只想重溫自由，即使只一剎那。
他敢于冒險(xiǎn)卻很細(xì)心。當(dāng)瑞德認(rèn)為用一把小錘要100年才能打洞逃生的時(shí)候，他實(shí)際只用了19年就做到了。他有信心和勇氣。
說實(shí)話，我被這部影片徹底的震撼了，灰色高大的圍墻隔開了目光，隔開了一切。漫漫無期的歲月，寂寞無望的日子，精神一點(diǎn)點(diǎn)被磨蝕，靈魂逐漸在扭曲，心靈走向麻木，直到自己已經(jīng)感覺不到麻木。哀大莫過于心死，所謂的“希望”，“信念”已然連同他們的肉體一同被禁錮起來。生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。當(dāng)一片羽毛緩緩飄蕩的時(shí)候，生活被幻化成了一首優(yōu)美的圓舞曲，因?yàn)椴还苣玫降氖鞘裁矗煽肆τ肋h(yuǎn)都是可口的。只有《費(fèi)加羅的婚禮》響起的那個(gè)一刻，所有的犯人被這恍如隔世的聲音震撼了——一絲來自俗世的氣息帶著自由的感覺。哪怕只是剎那的停留，哪怕只如一個(gè)飛掠而過的閃光，卻似乎喚醒了囚犯心底里一絲尚未完全泯滅的東西。或許這片刻的清醒，剎那的釋放，將帶來更沉重的壓抑，就如揭開傷口上的血痂。
《肖申克的救贖》把生命變成了一種殘酷的選擇。肖申克的救贖是我們簡單的生活中值得一再回味的東西。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬于自己的輝煌，這就是肖申克的救贖。
肖申克的救贖觀后感3000字2
最近看了部好電影，叫《肖申克的救贖》。感觸頗多。影片講述的是一個(gè)叫安迪的銀行家因被污告殺人，無辜入獄，謀劃了二十年成功越獄的故事。肖申克是那所監(jiān)獄的名字。希望和自由是貫穿整部影片的重要線索。而正是擁有希望和自由的信念，一個(gè)囚犯才有能力有決心實(shí)現(xiàn)自我救贖。
安迪作了囚犯后，是否也失去了自由？我想，是沒有的。至少他會(huì)時(shí)不時(shí)地召喚自由的降臨。在陽臺(tái)上，陽光盡情散在他和朋友肩頭；他讓音樂飛遍肖申克，甚至是那最無人問津的角落，告訴每一個(gè)不自由之身，聽，這就是自由。他用六年撰寫了一段自由傳奇——那就是他一手復(fù)舒的圖書館。在里面每一個(gè)不自由的人至少擁有一個(gè)讀書的自由權(quán)。正如影片所說有種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗某岚蛱^耀眼。是的，安迪正是這種鳥。自由便是翅膀，一只永不失翅膀的鳥，怎肯永屈于欄桿之下，畢竟鳥會(huì)飛。安迪用二十年用一把小刀挖出了鳥的翅膀，記得那夜電閃雷鳴。有五十個(gè)橄欖球場的長度的下水道又如何，置之死地而后生，何況那只是下水道。全身惡臭又如何，人的外在莫不過皮囊一張，何況只是臟了囚衣。正如破繭的蝴蝶，安迪從下水道鉆出時(shí)，上帝賜于了他渴望以久的翅膀，這雙翅膀不再是虛無飄渺的，它真實(shí)的如同手腳。喊吧，安迪，叫吧，安迪，讓雨水沖走蚩伏于你身上的一切一切的惡臭?？薨?，安迪，我想，正如天上的電閃雷鳴，淚和著雨一起殞落。
一個(gè)人因有了希望才會(huì)想擁有自由。當(dāng)希望占據(jù)一個(gè)人的心時(shí)，他就會(huì)想“我需要自由”。畢竟自由有種魅力，它可以去觸摸希望。瑞德似乎最明白這點(diǎn)，至少他知道希望在肖申克不是件好東西，會(huì)令人發(fā)瘋。他學(xué)會(huì)忘記希望，告訴安迪希望不可再妄想。肖申克的銅墻鐵壁，足以讓一切希望成為笑話。老布，一個(gè)假釋犯，一個(gè)失去希望的自由人。當(dāng)他尋不到活下去的意義時(shí)，他選擇了死亡。死亡解脫自己又無礙于他人。生死對(duì)自己已毫無意義，對(duì)于他人又值什么呢？老布，一個(gè)假釋犯，一個(gè)老頭子罷了。相同的命運(yùn)似乎也要降臨到瑞德身上，然而安迪的一封信，幾張鈔票，填充了瑞德的希望空白。在老布辭世的房間，瑞德提起行李，起程了。為看一看太平洋的海是否藍(lán)得正如他所希望的。
安迪是偉大的，一個(gè)人的自救，那是勇者，一個(gè)人自救的同時(shí)，又實(shí)現(xiàn)他人的救贖，那是圣人。芝華塔尼歐某個(gè)海岸邊，有家小旅館，旁邊有一條舊小艇。上面站著一個(gè)人，是安迪。安迪，看，瑞德來了，該出發(fā)了。
肖申克的救贖觀后感3000字3
在我們自己的現(xiàn)實(shí)中，我們注定是自己劇中的主角，而電影給我們一個(gè)局外人的機(jī)會(huì)，所以我們經(jīng)常喜歡以一個(gè)局外人角色從影片中尋找自己、審視自己，總喜歡從電影中尋找生活、審視現(xiàn)實(shí)。這一次我看到最多的是體制下的自由和永不熄滅的希望、壓抑下的友誼以及善惡的歸宿。
片中瑞德關(guān)于監(jiān)獄高墻的一番話語發(fā)人深省：“剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻；慢慢的，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不得不依靠它而生存?！北O(jiān)獄就是如此的將一個(gè)人徹底改造，獄中計(jì)算時(shí)間的單位不是日月年，而是以十年為一個(gè)計(jì)量單位。當(dāng)看到忽然間歲月已逝，生命的旅程只能以時(shí)間為刻度的時(shí)候，任何人的希望都會(huì)消失殆盡。瑞德曾經(jīng)告誡安迪：“希望是危險(xiǎn)的東西，它是精神苦悶的根源?！比欢髲?qiáng)的安迪始終堅(jiān)信著希望，沒有一刻不在構(gòu)筑著自己的希望，而且他一直試圖用圖書和音樂重新點(diǎn)燃獄友們的希望。
肖申克就如現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，那里有最廣大的“遵紀(jì)守法”的市民，有橫行街市的惡霸，有濫用職權(quán)的當(dāng)?shù)勒?，有巧取豪奪的投機(jī)者，當(dāng)然有潛伏伺機(jī)而發(fā)的智者。肖申克中生存體制又如當(dāng)今社會(huì)體制，“痛改前非”的人一次次被重新投入黑暗之中，當(dāng)權(quán)者干著骯臟的勾當(dāng)卻會(huì)在公眾面前宣講“拯救之道”，似乎只有當(dāng)性格沒有棱角，思想失去火花，被“體制化”的人們習(xí)慣逆來順受的時(shí)候才可以平安生存。影片中當(dāng)瑞得“因沒有報(bào)告而撒不出一滴尿”時(shí)，伴我的不是發(fā)笑而是顫栗：體制可怕?。±喜荚诠饷鞯絹頃r(shí)因無法承受陽光的照耀而選擇死亡，那一幕，我看到的不是老布懸掛著的身軀，而是個(gè)性與思想的死亡。
“制度化”這三個(gè)字最大的含義，或許不是真正的體制，而是我們所依賴的生活習(xí)慣。平時(shí)，我們依靠習(xí)慣生活，也在超越著習(xí)慣，但最多可以有限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由，就象安迪一樣拯救了自己，卻也拯救不了集體。瑞德一直在努力“改過自新”，卻又無助習(xí)慣性地生活著，最終在最后的每十年一次的假釋審查時(shí)，留給我們一段經(jīng)典的臺(tái)詞：
“我沒有一天不在后悔，但并非受懲罰才后悔。我回首前塵往事，那個(gè)犯下重罪的小笨蛋。我想和他談?wù)?，我試圖講道理，讓他明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)，但是我辦不到，那個(gè)少年早就不見了，只剩下我垂老之軀?！?/p>
我想瑞德絕不是對(duì)審查者說這番說，而是說給我們蕓蕓眾生。是啊，生在人世間的你我凡人，在不知不覺中，便會(huì)在習(xí)慣性的生活狀態(tài)中耗費(fèi)掉自己的生命。很多時(shí)候，我們會(huì)說：如果能夠回到過去，能夠糾正那些走錯(cuò)的路、做錯(cuò)的事、說錯(cuò)的話，該有多好！如此，我們會(huì)面對(duì)那些愛錯(cuò)或沒有愛錯(cuò)的人，會(huì)用所有的激情和真誠再博一次?？墒牵郎蠜]有如果，我們無法回到過去。
再次經(jīng)歷了140分鐘聽覺與視覺的洗禮，沒想到這次依然被感動(dòng)的差點(diǎn)熱淚盈眶，影片中真摯的情感讓我想起來了社會(huì)上流行的“四大鐵”，我想鐵窗肯定應(yīng)該也算“同過窗的”吧！
肖申克的救贖觀后感3000字4
觀看了《肖申克的救贖》，我的內(nèi)心久久不能平靜，我被主人公的精神震撼了，對(duì)主人公安迪來說：救贖的意義，不但是拯救自己，也拯救了他的獄友。他對(duì)獄友的拯救，表現(xiàn)在一種靈魂上的拯救，因?yàn)樗欢ǔ潭壬鲜顾闹車娜嗣靼琢?，追求自由和希望是多么的可貴。瑞德就是其中一個(gè)。安迪和瑞德是兩個(gè)對(duì)自由持有一樣的期望，但卻有著不同態(tài)度的人。
最讓我感動(dòng)的是安迪幫助獄警哈德羅逃稅，為獄友贏得每人3瓶啤酒的獎(jiǎng)勵(lì)。那是1949的春天，一群在工廠裝修的罪犯，在完工的第二天早上10點(diǎn)坐在我頂上，享受著溫暖的陽光下，呼吸著自由的空氣，享用著清涼的啤酒，接受特別的保護(hù)，個(gè)個(gè)臉上第一次洋溢著奇怪的笑容，他們坐著喝著啤酒、陽光灑在肩頭，覺得像個(gè)自由人一樣，感覺是在自家的屋頂上，享受生活。安迪沒有喝酒，他只是在笑，在享受自由的滿足?？吹竭@里不知為什么我的眼睛濕潤了。畢竟，自由總是最快樂的，同時(shí)也代表一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有這種被需要，使自己有重要感。
影片中最為精彩的一幕是，他在獄警辦公室里他關(guān)上房門打開麥克風(fēng)播放“費(fèi)加羅的婚禮”。監(jiān)獄里所有的人，都驚呆了，他們?cè)谶@個(gè)特殊的地方，第一次享受著音樂的美妙，盡管他們不知道是什么曲子，但是他們感受到音樂的魅力，感受到精神的自由。音樂的美，美得有點(diǎn)心痛，讓心靈不再有圍墻，不由得使我兩眼發(fā)熱。安迪則露出一種帶有勝利感的微笑。他利用自己在獄警中的價(jià)值以及依此得到的信任，再次給他的朋友，帶來自由的感覺——哪怕是一剎那。
最重要的是安迪為監(jiān)獄建立了一個(gè)圖書館。為了得到第一批書，他每周一封信，連續(xù)寫了六年。然后他增加到每周兩封，在安迪入獄的第二個(gè)十年間，圖書館落成。我認(rèn)為這是他為肖申克建立了一個(gè)精神家園，讓他的獄友們，時(shí)刻感受到精神的自由，自由在心里，只屬于你。
湯姆的出現(xiàn)，使他了解到殺害他妻子的真兇，他積極申訴，然而卻被關(guān)了禁閉，當(dāng)他從禁閉室中出來，得知湯姆被殺，我想到他會(huì)絕望，然而他選擇了希望，因?yàn)樗麖臎]放棄過希望。他準(zhǔn)備越獄，臨越獄的前一天，他和瑞德的談話非常耐人尋味。
安迪反思了自己的錯(cuò)誤，妻子的死他要負(fù)一定責(zé)任。他笑談對(duì)他不公的過去，但他依然對(duì)未來充滿希望，而瑞德看到的是絕望，他告訴瑞德：其實(shí)選擇很簡單，要么忙著活，要么忙著死。臨別時(shí)他要瑞德為他辦件事，其實(shí)他是為朋友種下了生的希望。而瑞德也正因?yàn)閷?duì)朋友的承諾，而看到了生活的希望。
安迪最經(jīng)典的一句話是：“不要忘了，這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，他們不能達(dá)到，也不能觸摸，那就是希望，只屬于你”。的確，正像安迪所說的，監(jiān)獄的高墻可以束縛住我們的身體上的自由，甚至于體制化的東西可以束縛住我們的精神上的自由，但唯有希望不可以放棄。失去希望的生活是灰暗的，沒有生氣的，甚至是沒有意義的。
安迪的心中一直就沒有放棄對(duì)自由的希望，而且他也一直在為自己的希望努力著——每天晚上都要用那個(gè)小錘去挖瑞得認(rèn)為六百年也挖不穿的墻壁。而對(duì)瑞得和老布萊爾來說，他們?cè)缇头艞壛讼Ｍ?，因?yàn)樵谒麄兛磥硐Ｍ荒茏屪约焊纯?，甚至認(rèn)為希望便是痛苦的根源。一個(gè)人能夠在19年痛苦的監(jiān)獄生活里，不放棄對(duì)自由的向往，這是一種怎樣的精神信念？所以他成功了，奪回了自己的自由。
也許人生本身就是一個(gè)監(jiān)獄，我們每個(gè)人，也許都是被社會(huì)“體制化”的產(chǎn)物，不是經(jīng)常有人說：“人在江湖，身不由己”，而我要說的是“身不由己，心由己”?！半m然我們沒有翅膀，但是我們不能放棄飛翔的夢(mèng)想。”
肖申克的救贖觀后感3000字5
《肖申克的救贖》，這部拍攝于1994年的電影，歷經(jīng)十幾年的時(shí)光卻始終閃爍著無盡的魅力。想念電影最后那片蔚藍(lán)的海面，平靜而遼闊，亦如安迪的內(nèi)心。片中那些黑色壓抑的畫面最后都消融于無垠的海域里，給人以豁然開朗的感覺。心里的夢(mèng)想和希望在經(jīng)歷挫折和痛苦之后化為寫在笑容里的完美現(xiàn)實(shí)。影片傳遞給人的是一種近乎倔強(qiáng)的對(duì)希望和自由的堅(jiān)持，經(jīng)得起時(shí)光雕琢的不屈的信念。細(xì)看電影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)電影中有很多東西是值得深思和學(xué)習(xí)的。
肖申克，并非人名，而是一個(gè)監(jiān)獄，一個(gè)原本用來讓人改過自新的地方。在這里，所有的囚犯無論吃飯、睡覺、甚至是上廁所都得報(bào)告，最終在肉體和心靈的雙重摧殘下成為失去靈魂的行尸走肉。長久的習(xí)慣在這里演化成可怕的悲劇，每天一成不變的生活磨蝕著他們對(duì)于未來的憧憬。沒有希望、沒有自由、沒有尊嚴(yán)，仿佛生命的價(jià)值在這里已經(jīng)消亡殆盡。正如瑞德所說：“剛進(jìn)入監(jiān)獄時(shí)，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它生存?！憋@然，在這部電影里，監(jiān)獄已被賦予了更深層次的含義。
老布，一個(gè)已在監(jiān)獄里度過了半個(gè)世紀(jì)的七旬老人。對(duì)他而言，管理監(jiān)獄里那個(gè)狹小的圖書館已然成了他生活的全部。在這里，他可以憑借自己受到過的教育贏得一點(diǎn)點(diǎn)其他犯人的尊重。某一天，他突然被告知自己獲得了假釋，恐懼開始占據(jù)他早已干枯的心靈。半個(gè)世紀(jì)的鐵窗生涯將他對(duì)自由的渴望沖刷的一干二凈，剩下的只是老朽的軀殼和束縛了的靈魂。像籠中的鳥兒被關(guān)的太久之后已失去了飛翔的能力一樣，老布已沒有了在社會(huì)上生存的能力，因此不可避免地被社會(huì)淘汰了。
事實(shí)上，老布也曾嘗試著融入社會(huì)，可是五十年的距離成了不可逾越的障礙。老去的軀體連同老去的心最終一起結(jié)束在昏暗狹小的屋子里，留下的僅是那幾個(gè)歪歪斜斜的字：Brookswashere。寫完這些字，他默默地笑了然后從容地結(jié)束了生命。在他看來，那些字讓他的死有了些許的尊嚴(yán)和價(jià)值。
老布的悲劇讓人心痛，也讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中很多發(fā)生在大學(xué)生身上的悲劇。面對(duì)巨大的就業(yè)的壓力而不知所措的學(xué)生們，不正像老布一樣對(duì)外面的世界存在強(qiáng)烈的恐懼感嗎？電影里，瑞德認(rèn)為老布的悲劇是因?yàn)轶w制化，并覺得自己，甚至是整個(gè)監(jiān)獄，都正在淪為體制化的.犧牲品。那么從現(xiàn)實(shí)來看，一些心理素質(zhì)不強(qiáng)的學(xué)生也正在演繹著同樣的悲劇有些學(xué)生在學(xué)校里待了太久，進(jìn)入社會(huì)后，像老布一樣，因?yàn)槿狈ι娴哪芰Χ貌坏缴鐣?huì)的認(rèn)可。在經(jīng)歷挫折之后，就不堪重負(fù)而了斷自己年輕的生命。不同的是，老布是因?yàn)樘隙鵁o能為力，而他們還沒來得及領(lǐng)悟生命的價(jià)值就因?yàn)樘嗳醵^早地埋葬了自己。那么究竟如何才能應(yīng)對(duì)這樣的壓力，尋獲屬于心靈的自由呢？電影告訴我們的恰是如何進(jìn)行這樣的一場心靈救贖。
安迪本是一個(gè)年輕而有前途的銀行家，可是一夜之間他被控告殺害妻子和情夫而鋃鐺入獄。事實(shí)上，安迪是被冤枉的，殺人兇手另有其人?？墒?，有時(shí)候生活中總會(huì)有不公平的事情發(fā)生。安迪最終被判兩個(gè)無期徒刑，進(jìn)入了肖申克的高墻之內(nèi)。這里等待他的除了嚴(yán)酷的管理體制，還有來自“三姐妹”的肉體折磨。遇上這樣的事情，誰都會(huì)失去理智，然而安迪卻例外。安迪從不抱怨生活的不公，只是默默地努力去把握住自己的命運(yùn)。冷靜、勇敢、頑強(qiáng)、從不放棄用智慧來進(jìn)行反抗，這正是安迪的不同之處，也正是我們面對(duì)困難和挫折時(shí)所缺乏的。面對(duì)困難，我們總是過于浮躁，急著去抱怨而不是去思考；總是過于怯懦，急著逃避而不是去面對(duì)。
當(dāng)所有的人，包括瑞德認(rèn)為安迪快被體制化壓垮的時(shí)候，安迪在一個(gè)暴雨滂沱的夜晚爬過500碼的充斥著惡臭的管道后尋獲了屬于他的自由。事實(shí)上，安迪始終是自由的，即使他被困在高墻壘起的監(jiān)獄。正如他所說的：莫扎特的音樂在我的心里，誰也奪不走。是的，誰也奪不走我們堅(jiān)定的信念和對(duì)自由的希望，心靈的自由能夠帶來生命的奇跡。6年，每周一封信，最終令50年不曾改變的圖書館開始有了改變。他改為每周寫兩封信，這樣的堅(jiān)持使得圖書館的規(guī)模不斷擴(kuò)大，最終成為新英格蘭最棒的監(jiān)獄圖書館。20年的時(shí)間，一把石錘，堅(jiān)韌的毅力，最后締造出一條瑞德認(rèn)為要600年才能鑿出的通往自由的道路。
而現(xiàn)實(shí)中，我們內(nèi)心的希望往往被輕易地埋葬在那些平凡的挫折里。我們懼怕失敗，也正是因?yàn)槲覀儗?duì)夢(mèng)想和希望的追求不夠執(zhí)著。也正是因?yàn)檫@樣，我們的心靈才容易被束縛，甚至脆弱到不堪一擊。因此，很多人才懼怕走出學(xué)校來到社會(huì)。倘若我們能像安迪那樣，冷靜下來，用理性來看待問題、用智慧來解決問題、用執(zhí)著來戰(zhàn)勝挫折，那些希望和夢(mèng)想也就不會(huì)離我們而去。
當(dāng)然，安迪的成功遠(yuǎn)不止因?yàn)檫@些。過人的才華使得他在監(jiān)獄里也能綻放光芒，但這并不是他成功的真正原因。老布在監(jiān)獄享有對(duì)書籍的管理權(quán)；而瑞德則能夠幫其他囚犯弄到任何他們想要的東西。但他們都有點(diǎn)沉醉于這一點(diǎn)權(quán)利帶給他們的滿足感。安迪在監(jiān)獄的地位顯然還要高的多，但他始終明白這些都不是真正的自由：正真的自由是在外面的世界。他能夠真切地看清自己所處的位置，始終堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)努力，并不因暫時(shí)的成功而停滯不前。
這一點(diǎn)，對(duì)我們而言是極其重要的。我們中的許多人，因在學(xué)校里擔(dān)任了某個(gè)職務(wù)而沾沾自喜，自視甚高。暫時(shí)的滿足感阻礙了他們對(duì)生活的進(jìn)一步思考和追求。到了社會(huì)中，這種潛在的驕傲情緒讓他們屢屢受挫，壓抑和失望隨之占據(jù)心靈，也讓他們離成功越來越遠(yuǎn)。事實(shí)上，我們生命的價(jià)值最終只有在社會(huì)中才能得到真正的體現(xiàn)。理性地對(duì)待自己學(xué)校里表現(xiàn)，能夠幫助我們看清自己在社會(huì)中的位置，從而更合理地看待自己。
安迪在監(jiān)獄中成功地完成了自我救贖。入獄前，他是一個(gè)不善于表達(dá)情感的人。沒有朋友，甚至，連自己深愛的妻子也背叛了他。而在獄中，他收獲了瑞德的友情，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了溝通和交流。在分享中，他也試圖讓對(duì)自由和希望的渴望重新回到獄友們的心中，救贖他們的心靈。初春的早晨，獄友們能夠像在修葺自家的屋頂一樣，坐在暖暖的陽光下享受著安迪爭取到的冰啤酒。這種久違的自由的感覺再一次回到了獄友們的心頭，那么真切、那么美好。安迪私自在獄警的辦公室播放《費(fèi)加羅的婚禮》，再次給獄友們帶來哪怕是一瞬間的自由的感覺。音樂里的激情刺激著獄友們?cè)靖珊缘男撵`。而圖書館的落成，更讓獄友們見證了希望是能夠在不懈的堅(jiān)持下帶來成功的。自然，對(duì)自由的希望也不再僅僅是一種幻想。無論何時(shí)，友誼都對(duì)我們的生活有著重要的作用。人是社會(huì)中的人，始終需要交流和溝通。珍貴的友誼是人格魅力的一種體現(xiàn)，也能幫助我們獲得社會(huì)認(rèn)同感，加強(qiáng)我們對(duì)生活的信心。而同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)正在向他人傳遞開來，自己的價(jià)值也能得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。尊嚴(yán)，并不是自己刻個(gè)字就能獲得的，而是存在于大家對(duì)你的認(rèn)同感中。
如何獲得心靈的救贖，尋求屬于自己的夢(mèng)想和希望？我想電影已向我們給出了十分完美的答案。社會(huì)和體制化其實(shí)都并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心無法克制的恐懼和對(duì)生命價(jià)值的輕視，這也正是我們需要獲得救贖的地方。電影卻堅(jiān)定地告訴我們：生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，不是別人給的，而是靠自己的執(zhí)著和智慧在挫折和壓力下一點(diǎn)一點(diǎn)爭取來的。觀后感2000字》
肖申克的救贖觀后感3000字6
“老布到此一游”
西裝革履，神情肅穆，雕刻的手微微發(fā)抖。
這位在監(jiān)獄里面待了幾十年的老人，一旦離開肖申克監(jiān)獄這個(gè)籠子，竟然沒有半分的欣喜，而是選擇了死亡。自由，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，對(duì)他而言，竟然似沒有圍墻的監(jiān)獄，比有圍墻的監(jiān)獄還要可怕。半夜驚醒，因?yàn)榭謶侄恢?。沒有人引導(dǎo)，沒有同類，無法適應(yīng)這陌生的世界。在超市里蹣跚地為貨物裝袋，滿臉的每一條皺紋都帶著惶恐，都在絕望地下沉。坐在公園的長椅上，孤獨(dú)勝過肖申克監(jiān)獄里的小格子。唯一的愿望，是那有了自由的鳥兒是否會(huì)回來看一看這位孤單的老人一眼。
這是社會(huì)懲治罪犯的目的么？多年前，或者他曾經(jīng)十惡不赦，然而幾十年后，他只是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。但他走在跟他的認(rèn)識(shí)之間相差了幾十年的社會(huì)，看到對(duì)他而言奇形怪狀的新科技，無所適從。這是時(shí)候，你是否想過走進(jìn)銀幕，安慰這個(gè)老人？他不是跟我們的爺爺一般年紀(jì)么？他已經(jīng)沒有危害社會(huì)的力量了。
多少人看《肖申克的救贖》被阿迪的個(gè)人的英雄主義所傾倒，當(dāng)然，我也會(huì)震撼他的求生能力。但不是每個(gè)人都有這樣的力量。事實(shí)上，教室里有第一排，也有最后一排，都必然要人有去坐。社會(huì)有偉人，也有罪犯，有人推動(dòng)歷史的前進(jìn)，也有人拉歷史的后腿。我們能做的，就是讓整體的水平提高，而不是人人都傾慕偉人。畢竟，偉人是少數(shù)中的少數(shù)，英雄也一樣。用所有的力量去培育一個(gè)英雄事實(shí)上是不現(xiàn)實(shí)的，你愿意成全他人么？所以不如讓大家都努力前進(jìn)。
所以我愿意相信導(dǎo)演是在用講述英雄主義的手法來提倡人文關(guān)懷。雖然他說“有的鳥是不會(huì)被關(guān)住的，因?yàn)樗鼈兊挠鹈利惲?！”但是這樣的鳥是不多的。這個(gè)世界只有一部《肖申克的救贖》，當(dāng)然你可以說還有《越獄》。不錯(cuò)，“懦怯囚禁人的靈魂，希望可以令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。”Michael在實(shí)踐這句話的同時(shí)，也表明了一種態(tài)度，他們都是為了無罪而做的努力。如果制度完善到?jīng)]有冤案，他們也就不會(huì)出現(xiàn)。是因?yàn)樯鐣?huì)沒有關(guān)注這個(gè)方面，所以他們才會(huì)浮出水面。跟沒有無緣無故的恨一樣，也沒有無緣無故有的反抗。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)緬懷老布出監(jiān)的憂傷和孤獨(dú)，那是被忽略的一個(gè)群體的無聲的抗掙。阿瑞和老布以同樣的孤獨(dú)而走向不同的人生道路，這是希望所迸發(fā)的力量。安迪與其說是一個(gè)引導(dǎo)的圣者，不如說是一種思想力量的代表，一種頑強(qiáng)自救的態(tài)度，一種抗?fàn)幰庾R(shí)。我們不愿意讓導(dǎo)演創(chuàng)造的這種“奇跡”成為“曇花一現(xiàn)”的絕響，所以，影片流傳幾十年。每個(gè)人都感受到影片帶給人的希望。每個(gè)人都可以自救，也可能救人，只要你愿意。
影片結(jié)尾出現(xiàn)的大片藍(lán)藍(lán)的海水，與監(jiān)獄的壓抑成鮮明的對(duì)比，那是我所見過的最耀眼最舒暢的藍(lán)色，那是自由的顏色。當(dāng)你跨越你所認(rèn)為的不可能，你也可以擁有你生命中繁華盛開的美景。
肖申克的救贖觀后感3000字7
怯懦囚禁人的靈魂，希望可以令你感到自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人?！}記
生活中我們常常遇到很多不公平的事情，也遇到了很多矛盾的，令自己不悅的事情，我們有些人是平常心對(duì)待，有些人是坦然面對(duì)，更多的人是自暴自棄。所以呢，我們可以進(jìn)行很多的轉(zhuǎn)移思緒，換位思考，多去想一想世界上，其實(shí)還有好多人生活不如自己，有些麻煩其實(shí)并不是麻煩。
老子在《逍遙游》中說到；“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名?！比魏问虑槲覀兤鋵?shí)可以坦然處之的，不因外物好壞而或喜或悲。君子坦蕩蕩就是這樣說的，你做任何事情就需要有這樣的觀念，現(xiàn)在我們簡單地說就是“佛系”，當(dāng)然這個(gè)更多的還是自己心態(tài)要好。
為什么會(huì)有這么多的感慨呢？我想應(yīng)該是看了《肖申克的救贖》了。這本書講述了安迪為了自由，為了不屈服的大半生的故事：發(fā)生在1948年，銀行家安迪被指控殺害了自己的妻子，被判處了無期徒刑，然后他就要在監(jiān)獄度過了自己的一生。在監(jiān)獄中認(rèn)識(shí)了瑞德—監(jiān)獄里面的權(quán)威人物，任何東西都可以搞到。第一次安迪到來了監(jiān)獄，瑞德對(duì)安迪另眼相看。
很長時(shí)間以來，安迪都不和別人接觸，只是向瑞德買了一個(gè)鶴嘴鋤和一副影星麗塔·海華絲的巨幅海報(bào)貼在了牢房的墻上。別人以為他整天雕刻石頭為樂，其實(shí)他在密謀一個(gè)大計(jì)劃。監(jiān)獄的生活并不是太平，可以說很黑暗。但是也有少許的自由。有一次，安迪給監(jiān)獄官合法的免去一大筆費(fèi)用，監(jiān)獄官請(qǐng)他們喝了啤酒，他們感到了自由的存在。以后的很長時(shí)間安迪開始處理監(jiān)獄里面的財(cái)稅問題。
之后一個(gè)年輕的小伙子的到來打破了這個(gè)規(guī)則，年輕人說安迪其實(shí)是被誣陷的，兇殺案另有他人，這時(shí)候安迪向翻案，但是監(jiān)獄長不想讓安迪走就設(shè)計(jì)殺害了這個(gè)年輕人。這也就導(dǎo)致了安迪計(jì)劃的提前：他掀開海報(bào)，后面原來是他已經(jīng)挖好的地洞，他鉆過去，爬下階梯來到了下水管道上面，用盡自己的力量砸開了下水道，鉆進(jìn)下水道匍匐前進(jìn)了5公里，爬出來的的那一刻，他感到了自由的可貴。
二十多年的隱忍，二十多年的心酸，最終成功了。如果我們處于黑暗中，我們真的要去，一定要去尋找那片光明，去抓住那僅存的希望，追尋自由，渴望勝利。
肖申克的救贖觀后感3000字8
近期，看了兩遍《肖申克的救贖》。影片敘述的是一個(gè)銀行家安迪因?yàn)楸环ㄔ赫`判殺死了自己的妻子及其情人，而含冤入獄，如何出逃的故事。安迪作為犯人，和大多數(shù)犯人不同的是，他從一進(jìn)監(jiān)獄就有了一顆逃脫的心，用了不到20年的時(shí)間，在監(jiān)獄的那塊掛著女星的墻壁后鑿了一個(gè)通向外界，通向自由的洞。這部關(guān)于自由、關(guān)于救贖、關(guān)于希望的電影道出了個(gè)體如何在看似無法逃脫的逆境中獲得自由的那股精神。
看完這部電影后，我在想安迪是如何與眾不同的成了一個(gè)偉大的逃脫者，成為了一個(gè)個(gè)體自救的典范。我試圖從以下幾個(gè)方面找到突破口：
一、關(guān)于才華
安迪是個(gè)銀行家，憑借其財(cái)務(wù)和理財(cái)各項(xiàng)技能在幫助獄警避稅中，獲得獄警的賞賜，從而爭取到讓獄友在屋頂上喝啤酒的爽快?！拔蓓敗笔莻€(gè)很有詩意的地方，對(duì)于那些獄友，獲得平時(shí)難以得到的啤酒，并且在屋頂上暢飲，無疑在精神上獲得了一份自由，身心舒暢。安迪正是憑借自己的才華，給獄友帶來了啤酒，給獄友帶來了不一般的感受，才有了獄友對(duì)于他的尊重。
安迪對(duì)財(cái)務(wù)的精通獲得了典獄長的青睞，得到了一份洗衣的工作，在幫助典獄長洗錢的過程中，獲得典獄長欣賞的同時(shí)，也在獄友中獲得了一定的尊重和名聲。
才華的施展，讓自己與眾不同，讓自己有了被別人欣賞的機(jī)會(huì)，才獲得別人的尊重。
二、關(guān)于希望
人應(yīng)該在希望中棲居。安迪從一開始就有了那顆逃脫的心，先是找瑞德幫他弄來槌子，繼而弄來隱藏洞口的女星海報(bào)。這一切在當(dāng)時(shí)的瑞德看來，不知道他干什么，甚至嘲笑地想“你不會(huì)用它來鑿洞口，逃脫吧”“你要用幾百年的時(shí)間才能鑿出能逃脫的洞”。然而這在安迪看來，沒什么不可能。他從進(jìn)監(jiān)獄開始，他的那顆心就開始了逃脫。
三、關(guān)于自由
“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝?！币粋€(gè)熱愛自由與幸福的人，一個(gè)把自己的一生當(dāng)做遠(yuǎn)大前程的人，應(yīng)該始終如一地保有一種“關(guān)不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境中，勇敢地紅杏出墻，關(guān)心自我實(shí)現(xiàn)，追逐自己的命運(yùn)。勇敢的人，應(yīng)當(dāng)對(duì)罪惡視而不見。
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雖然很早就有人向我推薦過這部電影，說值得一看，但我就是沒有找到它或者說沒有十分認(rèn)真地找過它來看，一直到昨晚才看了CCTV—6的的播放。
據(jù)說這部與《阿甘正傳》出于同年的電影被《阿甘正傳》大大地?fù)屃孙L(fēng)頭，《肖申克的救贖》成本是330萬的美金，可是最后只收回了360萬，幾乎是平本之作，而且與當(dāng)年的奧斯卡無緣，但是在那之后至今，一直都是網(wǎng)民下載的熱門劇。
影片沒有太多關(guān)于當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的描述，關(guān)于社會(huì)背景的交待只是一語帶過；沒有男女的感情戲；沒有動(dòng)人的音樂；沒有唯美的場景；也沒有曲折離奇的情節(jié)；這大概是《肖申克的救贖》輸給《阿甘正傳》的原因，但是，這并不能否定它的可看性，《肖申克的救贖》在情節(jié)的銜接連貫上做得很好，絲絲入扣，它是那種一氣呵成的電影，可以讓你從開始的第一分鐘就知道它在說什么，而且到影片收尾也一直沒有絲毫迷糊感的電影。
地點(diǎn)是美國新英格蘭州的肖申克監(jiān)獄，主要人物是兩個(gè)囚犯：被誤認(rèn)為是殺害了妻子的銀行家安迪和已監(jiān)禁多年的黑人瑞德。安迪被判終生監(jiān)禁坐了冤獄，但是在獄中他從沒放棄過追求自由的希望，也沒放棄對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)權(quán)利的維護(hù)和爭取，并影響了很多獄友，幾乎改變了整個(gè)監(jiān)獄。
瑞德是個(gè)有能力的犯人，由于他和某些獄警的關(guān)系不一般，所以他能托人弄到許多監(jiān)獄里沒有的東西，香煙，牙刷，女明星的海報(bào)，還有最后安迪得之賴以逃出監(jiān)獄的一把小錘子……
在獄中，安迪和瑞德結(jié)下了深深的友誼，因?yàn)楸舜硕悸斆鳈C(jī)智，能很好地溝通思想。安迪更是非同俗流，他有著過人的智慧和能力，甚至有著哲人般睿智的心性，對(duì)生活堅(jiān)持抱樂觀和熱愛的態(tài)度。他給獄警和典獄長做財(cái)務(wù)指導(dǎo)和免費(fèi)財(cái)務(wù)服務(wù)；他堅(jiān)持給州議會(huì)寫信，爭取增加監(jiān)獄的圖書館經(jīng)費(fèi)；他爭取到啤酒和音樂用于改善同伴的生活；他喜歡讀《圣經(jīng)》……
安迪一開始就表現(xiàn)得與監(jiān)獄里的其它人不同，鶴立雞群，因?yàn)樗緹o罪，因?yàn)樗麑儆诟咧巧?，本身就是上流社?huì)的精英，只不過落難了。用他自己的話說：“厄運(yùn)就這樣掉在你的頭上，只是我想不到這場暴風(fēng)雨持續(xù)了那么久，如果我做錯(cuò)過什么事情，我所受的苦難也可以贖回了?！?/p>
監(jiān)獄改變了許多人的一生，以致于他們出獄后再也無法適應(yīng)外面的世界，反而又想重回監(jiān)獄，布魯克斯就是一個(gè)典型的悲劇，重獲自由并沒有給他帶來絲毫喜悅，反而最后自殺身亡。這是對(duì)當(dāng)時(shí)美國刑律的莫大諷刺，本來刑律的目的是改造犯人，讓有罪的人重獲新生，重歸社會(huì)，最后這些犯人的一生卻徹底被監(jiān)獄所毀，因?yàn)楸O(jiān)獄早已毀滅他們對(duì)生活的所有希望。
安迪一直沒有放棄希望，他對(duì)瑞德說過：“希望是個(gè)美好的東西?！倍谌鸬驴磥恚Ｍ诒O(jiān)獄里是無用的，甚至是危險(xiǎn)的東西。但最后，安迪的希望卻實(shí)實(shí)在在地給他帶來新生，實(shí)現(xiàn)了在旁人看來根本做不到的事情，他用那把瑞德形容為“如果想用它來挖地洞逃出監(jiān)獄，至少得用上600年?！钡男″N子挖出了逃跑的洞口，只用了19年的時(shí)間。瑞德最后也被釋放了，他幾乎也想走布魯克斯的老路，幾乎也被監(jiān)獄生活毀掉。但最后，對(duì)安迪的許諾使他來到安迪所說的那個(gè)地方，按照安迪的叮囑，發(fā)現(xiàn)了安迪的行蹤，他追隨安迪來到了芝華士內(nèi)歐——墨西哥的一個(gè)海島，安迪說那是一個(gè)可以忘卻記憶的地方……友誼又可以繼續(xù)，無論經(jīng)過多少苦難，他們終于得到了回報(bào)，有了希望，至少生命還在繼續(xù)，再加上自由和智慧，迎接他們的，仍是廣闊而寧靜的天地……
對(duì)生命的感悟，對(duì)人生的教育，都透過安迪的話語和作為從這部電影中自然流露，它淡淡地向人們散布著哲學(xué)理念，教人堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，不失為一部值得一看的電影。
肖申克的救贖觀后感3000字10
肖申克是美國一家監(jiān)獄的名字，《肖申克的救贖》這部影片很早就想推薦給學(xué)生看，一直舍不得那一兩節(jié)課，但總覺得有些犧牲是值得的，尤其是看到日復(fù)一日，不知為何的伏背勞作的孩子們。慶幸碰到很年青也很思想的李研老師，她讓出了自己的英語課。
影片一共142分鐘，從第三節(jié)課看到12點(diǎn)10分。重溫劇情，總是有無數(shù)個(gè)片斷沖擊著我們的視野。影片講述了發(fā)生在銀行家安迪身上的故事：1946年，年青的銀行家安迪被冤枉殺了他的妻子和其情人，這意味著他要在肖申克的監(jiān)獄渡過余生。銀行家出身的安迪很快就在監(jiān)獄里很吃得開，他懂得如何幫助獄卒逃稅，懂得如何幫監(jiān)獄長將他收到的非法收入“洗白”，很快，安迪就成為了獄長的私人助理。一名小偷因盜竊入獄，他知道安迪妻子和她情人的死亡真相，興奮的安迪找到了獄長，希望獄長能幫他翻案。虛偽的獄長表面上答應(yīng)了安迪，暗中卻派人殺死了小偷，只因他想安迪一直留在監(jiān)獄幫他做帳。安迪知道真相后，決定通過自己的救贖去獲得自由！
安迪、瑞德，湯姆、老布、同性戀的姊妹花、還有那個(gè)冷血虛偽的監(jiān)獄長；磨得只剩一點(diǎn)的錘子，美女畫報(bào)，安迪刻的石頭象棋；革命性的監(jiān)獄圖書館、監(jiān)獄上空的歌劇、修葺房頂時(shí)，安迪為朋友們換來的啤酒……太多的畫面，大氣的場景，以及最后唯美的理想生活都讓看了又看。
知識(shí)改變命運(yùn)。監(jiān)獄，就是住監(jiān)獄，老布在里面度過了青春，長滿了皺紋，白發(fā)蒼蒼最終保釋之后卻不能適應(yīng)社會(huì)懸梁自盡，人們似乎都習(xí)慣于安身立命。可是安迪，被冤枉的安迪卻不滿意這樣的生活，盡管他一開始獨(dú)來獨(dú)往，但他卻不急于靠攏任何權(quán)勢(shì)，而是交了第一個(gè)朋友瑞德。這個(gè)改變他，也被改變的朋友。因?yàn)橹挥腥鸬履軒退剿仨毜乃形锲贰．?dāng)他們被派往修葺房頂時(shí)，無意聽到獄警的談話。這個(gè)獄警意外獲得一筆遺產(chǎn)，但要交了稅所剩無幾，正在當(dāng)他為此而咀咒國家收稅政策時(shí)，安迪竟然不顧獄警把他拋下高樓的危險(xiǎn)，而成功地替他逃了稅。從此，來找他申請(qǐng)各項(xiàng)基金的獄警越來越多，同時(shí)他也被派往監(jiān)獄的圖書館和老布一起工作。
堅(jiān)持就是勝利。這個(gè)從來沒有人在意的擺設(shè)部門，也只是象征性的設(shè)立而已，可是安迪卻用他的執(zhí)著給州長寫信，一周一封，大家都已覺得這是件不可能和荒唐的事情，而他卻在第三年收到了第一批捐助的書籍，就此點(diǎn)燃了他的熱情。一周一封的信改成一周兩封，州長沒有辦法，不僅撥付了拆建金額，還送來社會(huì)捐贈(zèng)的諸多圖書。他用信念改變了一成不變的行為。接下來，他帶領(lǐng)朋友們，自行打造桌椅，進(jìn)行圖書分類，誰還能看得出來這是監(jiān)獄的圖書館。從不看書的人們也逐漸開始充實(shí)到了圖書館。誰能說這不是一個(gè)變革，一個(gè)讓人驚嘆之舉呢。
朋友之情最珍貴。最初的兩年，安迪倍受，同性戀的‘姐妹花‘總是讓他新傷舊痕不斷出現(xiàn)，有時(shí)成功地反抗，有時(shí)卻也需痛苦面對(duì)，但他從來沒有退縮過，直到為那個(gè)獄警申報(bào)免稅成功后，便有一種無形的力量來保護(hù)他，姐妹花殘了，只能靠流食來維持生命。從獄警到朋友的支持，他終于過上了看似和外面一樣的生活。
精神貴族的優(yōu)雅。安迪翹著腿，讓歌劇回想在了監(jiān)獄的上空，不顧外面監(jiān)獄長的咆哮，而是用不允許打斷的陶醉享受著這份自由。因此他被關(guān)了禁閉，出來時(shí)，朋友問他值不值得，他說，有肖邦陪伴，一點(diǎn)也不寂寞，大家以為破例讓他帶進(jìn)了留聲機(jī)，而他卻指指自己的心口說：“他在我這里?！彼f：我們都擁有好的東西，而好的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝。在人們看來難熬的禁閉生活，卻能讓他與自己進(jìn)行精神對(duì)話，他活出了自己。
夢(mèng)想便是力量。瑞德曾經(jīng)開玩笑地說：難道你想用一把榔頭挖一條地道？而當(dāng)最后真得變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，17年每天在墻上刻鑿的堅(jiān)持，從下水道里爬出去的勇氣，便是多少所沒有的智慧。他除了一絲不茍的精神最讓人敬佩的便是這份夢(mèng)想的堅(jiān)守和努力。爬過下水道五百碼外，便是自由，而他也過上了自己想要的生活。
安迪，是一個(gè)英雄，最終離開監(jiān)獄時(shí)，他回憶起自己的妻子的美好相處，雖然自己不是兇手，卻扼殺了自己的愛情。漸漸發(fā)白的鬢角已經(jīng)讓人們不再糾結(jié)過往，而開始新的勇氣。生活禁錮了靈魂，而夢(mèng)想可以給人自由！
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【愛國教育片地道戰(zhàn)觀后感_范文1】
我看過一篇關(guān)于戰(zhàn)爭時(shí)期的影片，而在我的腦海中，我的感受最最深刻的就是在《地道戰(zhàn)》中，女民兵打鬼子的那部分。
當(dāng)龜田君派手下下地道探路時(shí)，下去的日本鬼子一下就被那些勇敢的女民兵給抓住了，那些威風(fēng)的女民兵告訴那個(gè)膽小的日本鬼子說：“你要是想活命的話，就把龜田君給叫了下來，否則的話你就休想活著回去?！蹦莻€(gè)膽小如鼠的日本鬼子乖乖的聽了女民兵的話，便把龜田君給叫了下來。于是，龜田君走了下來，他在自己手下的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)陷阱中，那位怕死的日本鬼子對(duì)龜田君說：“首長，你等一下，我去把那些八路軍給帶來?！敝螅叩搅伺癖[藏的地方，告訴了女民兵一聲就匆匆忙忙的逃跑了，那時(shí)，我覺得原來皇軍的膽子還不如我們中國人呀!這真是個(gè)膽小鬼!女民兵知道后，立刻把龜田君腳下踩的木板打開，一瞬間，龜田君掉進(jìn)了水中，在水里不停的針扎著。我想起了那一個(gè)場面，忍不住的大笑起來，心里覺得那些女民兵還了不起呀!竟然能夠不用槍就輕松的把那些欺負(fù)我們的人給干掉了。那些日軍知道了后，一下子逃到哪里去都不知道了。我看到了之后，禁不住想對(duì)那些人說：“你們這些日本鬼子，還不如我們現(xiàn)在的軍人，不就是依靠自己的首領(lǐng)嗎，這有什么了不起的!”
我要從哪些勇敢的女民兵中學(xué)習(xí)到他們?cè)谝o關(guān)頭時(shí)的沉著、冷靜，臨危不懼，更要從日本鬼子的身上學(xué)到做人千萬不要當(dāng)兩面派，不然受傷的總是會(huì)是自己。
【愛國教育片地道戰(zhàn)觀后感_范文2】
《地道戰(zhàn)》講述了1942--1944年間，日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行“大掃蕩”時(shí)，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用地道英勇打擊日本侵略軍的故事。片中我認(rèn)識(shí)了智勇雙全的傳寶，一片忠心的老鐘叔，可惡的漢奸湯司令以及窮兇極惡的日本山田隊(duì)長。
有一次，小鬼子山田隊(duì)長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識(shí)到鬼子進(jìn)村將是老百姓的一場災(zāi)難。面對(duì)兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報(bào)警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時(shí)，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……他的死激怒了高家莊人民，他們立下了錚錚誓言，要為老鐘叔報(bào)仇!我想到了司馬遷的話：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！崩乡娛迨菫榱巳嗣竦睦?，他的死重于泰山，人民也會(huì)永遠(yuǎn)記住他。我想我要好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)為民造福的人。
沒有先進(jìn)的武器，但高家莊的人民想出了挖地道的好方法。他們?cè)谄皆牡叵麻_鑿地道，家家相連，戶戶相通，地上地下連為一體，為鬼子布下天羅地網(wǎng)。有幾個(gè)漢奸冒充八路軍武工隊(duì)來到高家莊，想刺探高家莊的地道位置。開始高家莊的接待人員差點(diǎn)上了這些漢奸的當(dāng)，后來這些漢奸露出了一點(diǎn)狐貍尾巴，被高傳寶發(fā)現(xiàn)了，他很機(jī)智地把這些漢奸引到了一個(gè)地道里面，把他們制服了，真正的八路軍武工隊(duì)來了后，漢奸面目全部暴露。后來日本鬼子對(duì)高家莊進(jìn)行了瘋狂的報(bào)復(fù)，派了幾百個(gè)鬼子掃蕩高家莊。高家莊的男女老少都武裝起來參加了反掃蕩的斗爭。整個(gè)高家莊，村里村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺(tái)下，到處都是復(fù)仇的槍口和子彈。敵軍大敗，原本耀武揚(yáng)威的他們，現(xiàn)已聞風(fēng)喪膽，以前狼煙四起的高家莊，現(xiàn)已歡呼雀躍：剛剛氣勢(shì)洶洶的鬼子，現(xiàn)已抱頭鼠竄……我想人民的智慧真是無窮無盡的，人民的勇氣更是可歌可泣的`，難怪有人說：“人民是推動(dòng)歷史前進(jìn)的車輪!”我作為一名中華民族的炎黃子孫而深感自豪和驕傲!
“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬……”那振奮人心的歌聲又響了起來，那催人奮起的旋律、慷慨激昂的節(jié)奏讓我感慨萬千。
【愛國教育片地道戰(zhàn)觀后感_范文3】
在繁多反映抗日戰(zhàn)爭的影片中，存在著一顆發(fā)光點(diǎn)，那便是《地道戰(zhàn)》?！兜氐缿?zhàn)》可以說是一部里程碑式的影片，享有中國早期創(chuàng)作電影的經(jīng)典之作的殊榮，被認(rèn)為是中國經(jīng)典的戰(zhàn)爭電影。
《地道戰(zhàn)》以1942年的高家莊為依托，正面再現(xiàn)了六十三年前，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國人民反抗日本侵略，開展地道戰(zhàn)時(shí)波瀾壯闊的斗爭場面，展現(xiàn)了抗日軍民的革命英雄主義精神和人民游擊戰(zhàn)爭恢宏瑰麗的場景。也從側(cè)面的反映了日本侵略者的兇殘、野蠻與狡猾。同樣地，在《地道戰(zhàn)》中，也淋漓盡致地集中表現(xiàn)了我國人民同仇敵愾，團(tuán)結(jié)抗日的民族精神，顯示人民戰(zhàn)爭的無窮威力。更是高度表現(xiàn)了人民的智慧是無窮無盡的。影片將豐富多彩的戰(zhàn)爭史實(shí)，形象鮮明的英雄人物和軍事教育的內(nèi)容巧妙地融合為有機(jī)的一體，成為了戰(zhàn)爭片的典范制作。
《地道戰(zhàn)》全片的劇情是1942年，日軍對(duì)冀中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊(duì)長高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土洞、地窖改造成幾家相通的多口地道。某夜，黑風(fēng)口據(jù)點(diǎn)的日軍偷襲高家莊，高老忠為敲鐘報(bào)警獻(xiàn)出了生命，地道遭到破壞，幸虧區(qū)長趙平原帶領(lǐng)游擊隊(duì)和民兵及時(shí)趕到，群眾始免于難。此后，高傳寶和新支書林霞認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席的《論持久戰(zhàn)》，總結(jié)了地道斗爭的
《地道戰(zhàn)》拍攝于1966年，特定的歷史年代，使其不可避免地被打上了深深的時(shí)代烙印，但在影片里，同樣深刻、成功地反映出了地道中國人的本色。在外族入侵，日寇鐵蹄蹂躪大江南北，把祖國人民逼入了水深火熱之中，偉大的中華民族并不只是一味的忍受苦難，而是利用自己的智慧和力量，團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，創(chuàng)造出史無前例的地道戰(zhàn)，沉重的打擊了入侵者，令日寇聞地道喪膽，不僅保衛(wèi)了家園，向世界人民展示了中華民族的民族精神，也向共同團(tuán)結(jié)在反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線下的各國人民展現(xiàn)了人民戰(zhàn)爭的無窮威力，增強(qiáng)了世界各國人民反抗入侵的信心，更是凸現(xiàn)了中國人的本色。
作為中國經(jīng)典的戰(zhàn)爭電影，《地道戰(zhàn)》在藝術(shù)上的成功是其一大原因，尤其以細(xì)節(jié)的刻畫為最，影片中日軍偷襲高家莊，高老忠為敲鐘報(bào)警獻(xiàn)出了生命這一細(xì)節(jié)的刻畫，就給予人極大的震動(dòng)，高老忠面對(duì)鬼子的屠刀，視死如歸，敲響了警鐘示險(xiǎn)，從容就義。隨著劇情的發(fā)展，我們可以知道，高老忠敲響的不只是警鐘，也是高家莊群眾向日本侵略者發(fā)動(dòng)最猛烈復(fù)仇的號(hào)角聲，更加是日本侵略者的喪鐘。高老忠的死，更加激起了高家莊人民的反抗，在高家莊人民的群策群力之下，完善地道戰(zhàn)，最后殺死高老忠的儈子手都得到了應(yīng)有的懲罰，中國最善良、最地道的莊稼漢，在入侵者面前發(fā)怒了，給予了入侵者最沉痛的打擊。也許這時(shí)，我們才猛然想起昔日一位西方偉人的警告：不要驚醒東方這頭睡獅!中國這頭睡獅，在入侵者野蠻掠奪的刺激面前，猛然驚醒了，并給予了入侵者最嚴(yán)厲的懲罰，而且我們知道，這頭睡獅在昏睡了百多年后醒來，并在1949年后，將會(huì)永遠(yuǎn)地清醒著，傲視全球。
時(shí)間推移，在六十多年后的今天，《地道戰(zhàn)》給予我們的也不僅僅是一些脫口而出的經(jīng)典的臺(tái)詞，如：“高，實(shí)在是高”，“你的，土八路的干活?”，“堵住籠子抓雞，關(guān)起門來打狗?！薄澳銈円髯詾閼?zhàn)，打一槍換一個(gè)地方，不要放空槍!”等等;更不只是地道莊稼漢打敗強(qiáng)盜的暴力欲和英雄情結(jié)的極大的滿足和膨脹。也不只是獲知“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，好人勝利，壞人最終受到懲罰的因果循環(huán)關(guān)系，甚至還有肆意嘲笑好人就是忠厚老實(shí)相，壞人就得一副奸詐貌的相由心生的謬論，或者還有那淡淡的兒提時(shí)鉆地道時(shí)的地道情結(jié)。
六十年后的今天，回望六十年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道，已經(jīng)成為歷史的永遠(yuǎn)，沉睡在歷史的紅色地道里，但其彰顯著的地道的祖國抗日優(yōu)秀兒女的革命英雄主義精神，中華民族的偉大凝聚力，中華民族的無上智慧，卻依然的讓我們肅然起敬。
依稀看到，《地道戰(zhàn)》中，從地道里埋伏而出的不是望而生畏的千百萬神兵神將，而是一股地道的黃色的風(fēng)暴，席卷一切。
《看起來很美》
幼兒園本來是一個(gè)天真無邪，充滿歡樂的地方，正如院長所說：幼兒園的時(shí)光是你最無憂無慮的日子。但是事實(shí)真的果真如此嗎?正如王朔相信的那樣，再小的孩子也是有靈魂的。也許作者和導(dǎo)演只是想通過人之初的“小社會(huì)”來反映我們這個(gè)“大社會(huì)”的種種形態(tài)。打小報(bào)告、嘲諷、孤立……一幕幕出現(xiàn)在電影里的情節(jié)正如現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的那樣。而“紅花”看似是簡單的司空見慣的東西，但其實(shí)它被賦予了更深層次的含義，它是一種利益。
剛開始的時(shí)候，天真無邪的方槍槍不認(rèn)為紅花重要。當(dāng)方槍槍第一天來幼兒園，李老師就忿忿的把他的小辮子剪掉了，但是被給予了一朵小紅花，他把那個(gè)紅花扔掉了。剛開始來到社會(huì)，人們總是想保持自己最原始的樣子，保持自己的獨(dú)特，因此也不食人間煙火。但是隨著時(shí)間的推移，一切都不再那么簡單。
槍槍開始慢慢發(fā)現(xiàn)了紅花的意義。在幼兒園，紅花就是一切，南燕自己穿衣服表現(xiàn)得好，就被獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，發(fā)發(fā)吃飯時(shí)候上廁所就被扣除小紅花。獎(jiǎng)勵(lì)和扣除就是一切法則，花多人優(yōu)受稱贊是榜樣，花少人劣受輕視是頑童。當(dāng)方槍槍在廁所拉不出屎的時(shí)候，他害怕的問了一句：李老師會(huì)不會(huì)扣除我的小紅花?一切就從這里開始了轉(zhuǎn)變，方槍槍開始融入這個(gè)社會(huì)，開始遵從社會(huì)法則。
為了爭取小紅花，槍槍做出了很大的努力。當(dāng)李老師逼著他當(dāng)眾脫衣服出洋相的時(shí)候，音樂顯得格外陰森，孩子們的笑聲顯得格外刺耳。槍槍很疑惑，為什么他努力地學(xué)者穿衣服脫衣服、自己吃飯、洗手、拉屎，還是沒有小紅花。人們總是去努力的爭取利益，但是很多東西并不是一切就可以努力爭取到的，于是出現(xiàn)了汪若海父親來幼兒園的一幕。
汪若海的父親大搖大擺的來到幼兒園視察，發(fā)現(xiàn)怎么汪若海紅花那么少，當(dāng)看到槍槍一朵都沒有后，說老師和同學(xué)們應(yīng)該幫助落后的孩子。李老師和院長見風(fēng)使舵，立馬說那是因?yàn)榻裉斓男〖t花還沒有評(píng)，他們一人有一朵。就在這個(gè)時(shí)候，方槍槍終于意識(shí)到，他費(fèi)盡努力想要爭取的，不過是人家一句話而已。那個(gè)小紅花似乎對(duì)他不再具有那么強(qiáng)烈的吸引力，因?yàn)樽兞宋丁?/p>
方槍槍開始否認(rèn)小紅花，調(diào)皮搗蛋，無所謂會(huì)不會(huì)得到或者扣除小紅花;開始否認(rèn)整個(gè)“體制”，體制的象征者就是李老師。他散布謠言，大家都警醒原來是這樣李老師才這么可怕，帶著改革的“啟蒙思想”他們?nèi)浩鸸ブ?，想把李老師繩之以法!但還是被打敗了，方槍槍突然覺得這里的體制就像是幼兒園四周的墻，堅(jiān)不可摧?？梢匀绻@個(gè)體制是公平的，禍?zhǔn)撬J的他來承擔(dān)順理成章，但是偏偏有人做了他的替罪羊。從這時(shí)起，方槍槍開始從追求優(yōu)秀向另外一個(gè)極端發(fā)展而去，就是做一個(gè)人見人不愛的孩子。他到處搞破壞，推搡小朋友，任意妄為，而老師也不再管他，放任自流?？赡苓@樣下去，槍槍就會(huì)永遠(yuǎn)變成一個(gè)壞孩子。一切都是因?yàn)榧t花在他的心里扎根太久，所以造成的傷害越深。
槍槍想逃出去，墻外的一切在記憶里都那么美好。但是在他狂奔到外面的時(shí)候，一群劈戴著鮮紅大紅花的人在鳴鑼開道，原來，成人的社會(huì)也有大紅花，原來真的是離開了幼兒園還有小學(xué)，初中，高中和更大的牢籠。
槍槍是一個(gè)敏感，會(huì)多做思考，珍惜自己的特性的孩子，但是面對(duì)小紅花的威力，他手無縛雞之力。這不是他一個(gè)人可以辦到的，他無力改變?nèi)魏吻闆r。但沒辦法，他就站在這樣的岔路口，要么去爭，要么逃避。
電影的最后，冬雪的潔白顯得紅花那么的刺眼。槍槍顯得十分疲憊倒在一塊大石頭上睡了，也許他想說，哪怕讓我清靜一會(huì)，就一會(huì)。然而我們都知道這是不可能的。
象征著利益的小紅花、大紅花都似乎是美麗的，代表著一個(gè)人的優(yōu)秀程度和價(jià)值，但是電影用極端又隱喻的表現(xiàn)方式告訴我們，其實(shí)紅花也許并不是看起來那么美。
《看起來很美》觀后感2篇
因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教師?？吹竭@部影片，就像看到自己的平時(shí)的生活一樣，雖然我的教學(xué)對(duì)象是中學(xué)生，而現(xiàn)在又在研究兒童。其實(shí)，不應(yīng)該只是老師，還有大多數(shù)的父母們，孩子們都對(duì)影片里的鏡頭不陌生。它就發(fā)生在我們周圍。
父母和老師站在成人的角度來安排孩子們，為他們制訂了一系列的規(guī)則。因?yàn)槲覀冎?，這些規(guī)則有益于孩子，并且是他們?cè)谖磥淼娜后w中所必須具備的東西。所以，我們或因?yàn)樗麄兟犜?，能做到我們希望做的事情而?jiǎng)勵(lì)(小紅花，金錢，電腦等等，形式不一)，或因?yàn)樗麄兊哪娣?，不符合?guī)章制度而懲罰，甚至選擇孤立。我們認(rèn)為這些很正常，這是對(duì)孩子們好。
而在孩子的世界里，他們雖然小，但他們是獨(dú)立的個(gè)體的人。他們對(duì)長輩們，師長們的話是有篩選和鑒別的。一般來說，每個(gè)孩子起先都是有把事做好的良好愿望的。像方槍槍，他在剛到幼兒園時(shí)，是期望得到小紅花的。那么我們就應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)強(qiáng)化。要把“小紅花”這個(gè)強(qiáng)化物用好。這樣，方槍槍一定會(huì)進(jìn)步。
而當(dāng)老師以嚴(yán)厲，“ 高標(biāo)準(zhǔn)”來要求他時(shí)，他選擇了放棄。然后視線投入了小朋友。孩子們的世界也有和大人世界一樣的時(shí)候。其他孩子并沒有接納他。這時(shí)他越發(fā)孤獨(dú)。心理學(xué)上有這樣的說法。當(dāng)一個(gè)人受人冷落時(shí)，會(huì)做出一些事來吸引大家的注意，引起別人的關(guān)注。像所有老師眼中的差生一樣。所以，方槍槍在接下來實(shí)行了一系列的"壞活動(dòng)".老師和同學(xué)們對(duì)于這種行為，簡單的認(rèn)為是孩子的品質(zhì)有問題。試想，如果老師在孩子有進(jìn)步的時(shí)候能給他一朵小紅花，在他孤獨(dú)時(shí)能了解孩子內(nèi)心的想法，在他惹出一系列的“壞事”的時(shí)候加以引導(dǎo)，幫助他，鼓勵(lì)其他孩子接納他。我想結(jié)尾應(yīng)該是另一個(gè)樣子了。這部影片就試著告訴我們，貌似合理而真實(shí)的生活中，存在著很多的矛盾。也許有很多像方槍槍這樣的孩子在默默承受著這樣的壓力而無法解救自己。在市場競爭日益激烈的今天，每個(gè)人(哪怕是、尤其是孩子們，包括幼兒)都需要關(guān)注自己的心理健康，抑或是得到別人的心理關(guān)注。作為教師，更應(yīng)該是學(xué)生的知心人，而不是將學(xué)生推向“惡”的
再來看影片中最重要的道具——小紅花。方槍槍走進(jìn)了幼兒園，就像走進(jìn)了一個(gè)“紅花會(huì)”。條條框框列出：不許說話，不許吵鬧，要自己穿衣服，要聽話，要有禮貌，不許尿床，這一切都是加入紅花會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。試想，我們的教育不也是這樣為學(xué)生列出許許多多的條條框框嗎?方槍槍的大哭并不起作用，慢慢地他也為小紅花而努力，但他就是不會(huì)穿衣服，尿床也不是他能控制的呀。大家一步一步被制度化，方槍槍還是沒有拿到一朵小紅花。槍槍放棄了繼續(xù)拿小紅花的欲望。他反抗，他學(xué)會(huì)欺負(fù)其他小朋友，想要脫離老師的控制，把幼兒園的秩序搞得一團(tuán)糟。他以為只要他兇惡到底，他也會(huì)控制好其他事，玩具是可以搶過來玩的，不會(huì)有人敢欺負(fù)他的了。方槍槍違反了紀(jì)律，所以被孤立了。方槍槍很孤單，他不適應(yīng)這個(gè)世界的游戲規(guī)則，其他小朋友按著老師的說法去做，得到他們以為想要的獎(jiǎng)勵(lì)，連思想都像是一個(gè)模子出的。方槍槍決定脫離這個(gè)紅花會(huì)，他一蹦一跳地逃離幼兒園，但他想不到原來幼兒園只是一個(gè)小的紅花會(huì)，外面的世界是一個(gè)大的紅花會(huì)。幼兒園園長說過：“你別以為離開幼兒園是一件特別高興得事情，其實(shí)幼兒園是你一生中最幸福最無憂無慮的時(shí)光，將來你想回都回不來了?！碧煅?，方槍槍睜大了瞳孔驚恐地望著這個(gè)世界，沒有了去向。是呀，在繼續(xù)的成長中，兒童經(jīng)受的壓力，挫折，限制豈不是更多?
大多數(shù)人就是在這樣的紅花會(huì)里長大，多年后的方槍槍也會(huì)被同化了嗎?有多少人還是當(dāng)年的方槍槍?這樣一想，恐懼感頓生。童年呀，多么美好，我們都是那么無憂無慮地過來的，但我們到底被磨滅了什么?我們一直懵懂不知。原來看上去很美，其實(shí)并不怎么美。
在來看老師家長同學(xué)們眼中的好孩子好學(xué)生。他們的特征往往是比其它小朋友更懂事，更聽話。而所謂懂事是指他們最能聽從家長老師們的教導(dǎo)，最先學(xué)會(huì)家長老師教他們的東西，比如片中的余倩倩同學(xué)就是典型的老師們眼中的好學(xué)生，她天天能得五朵小紅花，穿衣拉屎洗手什么都很聽老師們的話，在老師們心中，這樣的孩子就是最優(yōu)秀的。(而在我看來，這樣的孩子已經(jīng)被老師們制定的規(guī)則馴化，童心從那一刻起就已經(jīng)被剝離，)而顯然，方槍槍同學(xué)這方面很不盡人意，在班里絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)自己穿脫衣服的時(shí)候他愣是怎么也學(xué)不會(huì)，老師要求他們每天拉出屎來就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，他偏怎么也拉不出來，還不愿洗手，再加上經(jīng)常尿床，一天下來總是一朵小紅花也沒有得到。于是在老師眼里，他就是個(gè)落后份子，我想若是還有班級(jí)間的什么評(píng)比，老師們一定最怕這樣的孩子拖后腿了，實(shí)在是怨之還有余，更不用說喜愛了。雖然有很多老師也會(huì)盡全力幫助那些學(xué)習(xí)困難，或多動(dòng)的孩子，但是，取得的效果卻未必好。
確實(shí)是這樣，在我擔(dān)任班主任的時(shí)候，我的班上有一個(gè)孩子，
有時(shí)我在想，也許，將來他會(huì)成為一個(gè)長跑選手，發(fā)揮他的特長。但是，他的機(jī)會(huì)被誰剝奪了呢?又有多少像他一樣的學(xué)生失去了機(jī)會(huì)呢?什么時(shí)候我們的教育才能真正讓每一個(gè)孩子發(fā)揮所長呢?
再說教師，可以說，有很多教師都和我一樣，認(rèn)認(rèn)真真地在教書育人，為了每一個(gè)孩子，操碎了心。我的一個(gè)同事，有病了在輸水，聽到班里有人打架，把針頭一拔，就往班上跑。很多老師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)?？墒俏矣指杏X到了教師的無能。教師的個(gè)人的力量太小了，有時(shí)根本無力改變什么。那么，我們要怎樣來尋求解決的途徑呢?我在思考，我在尋找答案。同時(shí)，我也希望我們的孩子，在成長的過程中，能夠真正地“看上去很美”。
《看起來很美》觀后感3篇
電影給我最大的感觸就是方槍槍的孤獨(dú)，沒有人理解他想要被關(guān)注，被鼓勵(lì)，被愛護(hù)的心情。最后的鏡頭，方槍槍獨(dú)自一人來到城墻根下，任憑尋找的人呼喚他的名字，自己孤零零的靠在一塊大石頭上睡著了。也許這時(shí)候，他才找到了自己想要的東西——被注意。幼兒園老師的管理問題多多，刻板印象，標(biāo)簽效應(yīng)，馬太效應(yīng)，體罰其實(shí)滿足了方槍槍需要被注意的.心理反而是對(duì)其的鼓勵(lì)等。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需要，給予他們集體的溫暖和關(guān)愛。
有很多場景都給我留下了深刻的印象。
第一段場景是方槍槍做夢(mèng)，夢(mèng)到一片雪地，然后尿床了。這個(gè)場景出現(xiàn)過兩次，第一次只是在雪中行走。第二次是先偷偷地一個(gè)人跑出去在外面和自己的影子玩，一個(gè)人轉(zhuǎn)著圈跑。之后方槍槍做夢(mèng)更厲害了，老師把他放在桌子上，所有的老師都圍著他看，圍著他笑。這反映了方槍槍心底是多夢(mèng)渴望得到老師的關(guān)注，特別是在被同學(xué)們孤立之后，他多么希望獲得認(rèn)同感。方槍槍哭了，不論他多努力，老師都沒有給予肯定或是認(rèn)同。方槍槍哭讓我想到他笑得最開心的一次，那次是和南燕偷偷跑出去，兩人在外面玩得特別開心，后來再?zèng)]見過方槍槍那樣的笑容。
第二個(gè)印象深刻的場景是，方槍槍幻想自己得到小紅花，接下來老師教大家自己穿衣服。老師把方槍槍叫到講臺(tái)上讓他自己練一遍。當(dāng)方槍槍脫不下衣服的時(shí)候，老師冷言冷語的說：“你就耗吧，沒人幫你，你什么時(shí)候練好了什么時(shí)候下來?！毙∨笥褌兌汲靶λ?。方槍槍提著衣服，歷數(shù)自己的表現(xiàn)，問為什么不能得小紅花，另一個(gè)老師說情，李老師卻不答應(yīng)。方槍槍尿褲子了，李老師叉腰看著他。另一個(gè)鮮明的對(duì)比是，另一個(gè)孩子說憋不住尿，李老師好言讓他快去。這樣鮮明的差別對(duì)待，給方槍槍心靈上帶來的傷害是巨大的。方槍槍一定感受到了老師對(duì)他的不喜歡。無
第三個(gè)印象深刻的場景是小朋友在一起玩，方槍槍一走進(jìn)去，大家就四散跑開了。之后方槍槍一個(gè)人轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)木馬，直到頭暈倒地，他一個(gè)人離開的背影是那么孤獨(dú)而憂傷。后來小朋友出去玩，方槍槍對(duì)北燕說：“我能和你玩會(huì)嗎?”方槍槍是那么的孤獨(dú)，那么需要一個(gè)玩伴，可是老師卻從來沒有注意到。走在路上方槍槍好好的躺在地上。李老師說：“起來，方槍槍，你要是再這樣我就關(guān)你禁閉，聽到?jīng)]有?”方槍槍很快站起來說：“聽到了!”其是方槍槍只是想引起阿老師的注意，老師的懲罰性語句反而讓方槍槍覺得達(dá)到了目的。
第四個(gè)場景是方槍槍散布李老師是吃人妖怪的謠言，這讓小朋友們?nèi)诵幕袒?，夜不能寐，集體決定用鞋帶連成繩子把李老師捆起來。孩子們剛到老師床前，老師醒了，嚇得孩子們都跑了，膽子小的還被嚇哭了。當(dāng)老師質(zhì)問是誰造謠生事時(shí)，方槍槍窩囊的躲在旁邊一聲不吭，這直接導(dǎo)致了另外一個(gè)小朋友含冤被打屁股。此時(shí)，我們看到了一個(gè)做錯(cuò)事卻又不敢承擔(dān)的孩子。他和其他的孩子并沒有什么區(qū)別，只是想要顯示自己，想要自己被別人關(guān)注。之后的方槍槍越來越大膽叛逆，直到罵臟話被關(guān)禁閉，然后被孤立。期間院長教育方槍槍說，幼兒園是一生中最幸福最無憂無慮的時(shí)光?？墒俏覀兛吹降姆綐寴尩臅r(shí)光卻那么憂傷而孤獨(dú)。方槍槍被孤立了。他一個(gè)人在睡覺的臥室張開雙臂跑來跑去，就像晚上在操場上一樣。方槍槍的孤獨(dú)是那么明顯。老師對(duì)方槍槍視而不見，顯然是想用消除的辦法，消除方槍槍的毛病。
最后一個(gè)場景是方槍槍被孤立后重回集體，可是小朋友們已經(jīng)都不理他了。他想通過做錯(cuò)事而引起注意也沒用了。他發(fā)現(xiàn)自己不再被別人注意，于是，他默默的跑開了。在路口，方槍槍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的“幼兒園”：鑼鼓喧天，長長的隊(duì)伍，每個(gè)人胸前都佩戴著一朵大紅花。這是他從沒見過的一個(gè)世界，他變得迷惑，他開始沒有方向，他不明白為什么總有那么多規(guī)矩;他也不明白為什么老師的一句話，小朋友都可以不理自己;他更不明白為什么小紅花有那么大威力，所有人都要擁有它。最后方槍槍靠著一塊大石頭睡著了，老師們?cè)诤艉八拿?。終于方槍槍引起了老師們的注意，可是他的心靈已經(jīng)疲憊不堪，被傷的千瘡百孔了。
影片中幼兒園近乎軍事化的管理，讓孩子們無法展現(xiàn)個(gè)性，最終都被同化為為了小紅花而乖乖聽話。還有中間汪若海父親來了，因?yàn)槭呛笄谔幪庨L，受到周到的接待，幾句話為方槍槍帶來了第一朵小紅花，而且是在方槍槍沒有努力的情況下得到的，這和上一個(gè)場景中李老師不答應(yīng)給方槍槍小紅花，說不能慣著孩子形成對(duì)比。中國的官僚性一直都存在著。《看上去很美》最為耀眼的光芒來自于對(duì)所謂游戲規(guī)則的分析，但分析的結(jié)果是悲哀的：方槍槍本來抗拒加入游戲(來幼兒園是被迫的)，等到他自覺不自覺地意識(shí)到要去參與(獲得小紅花)或者希望加入游戲(和女孩玩娃娃、和男孩打鬧)，做出妥協(xié)，卻被拒絕。他費(fèi)盡千辛萬苦終于加入了游戲才發(fā)現(xiàn)隨時(shí)有出局的風(fēng)險(xiǎn)(老師的各種要求和各種不滿意)。于是他選擇主動(dòng)建立游戲規(guī)則(和其他兩位學(xué)友組成“團(tuán)伙”)，然而這樣的嘗試注定遭到扼殺(被老師關(guān)禁閉，被老師和同學(xué)孤立)。方槍槍沒有逃脫出局的命運(yùn)。最后他獨(dú)自趴在大石頭上，疲憊不堪。李老師其實(shí)是失敗的，她只是管理照看并沒有真正做到教育學(xué)生。看上去很美的幼兒園時(shí)代其實(shí)沒有那么美，人生的全部也不過就是看上去很美。
《看起來很美》觀后感4篇
四歲的方槍槍以為家庭的原因不得不來到了幼兒園。面對(duì)陌生的環(huán)境，他最初的反映是恐懼，不?？摁[。
生活進(jìn)入軌道后，在小紅花榜前，老師宣布小紅花得主時(shí)，方槍槍稚嫩地質(zhì)問：為什么我沒有小紅花。老師答：不尿床、自己穿衣服、按時(shí)大便、飯前洗手才能有小紅花。方槍槍答：沒有人告訴我，不算。這是方槍槍最初的吶喊，雖然稚嫩，但他內(nèi)心的本能已經(jīng)在告訴他，不公平的事就不能算。 方槍槍為小紅花做出了巨大的努力，在規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真的大便，但卻沒有能夠得到小紅花，因?yàn)樗炔粫?huì)自己穿衣服，還總是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在規(guī)定時(shí)間以外來接孩子，巧的是這位爸爸是后勤部副部長(軍隊(duì)幼兒園)，幼兒園的上級(jí)。他注意到了小紅花榜，發(fā)現(xiàn)方槍槍還未有小紅花，而自己的兒子也不多，便以領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)說：要加強(qiáng)對(duì)這位小朋友的幫助啊。乖巧的李老師立即表示今天得小紅花的就是其子與方槍槍。方槍槍的第一朵小紅花就這樣產(chǎn)生了。方槍槍一臉迷惑，他不懂，為什么自己那么努力卻得不到的小紅花，竟會(huì)以這樣的方式得到?
而后方槍槍漸然地熟悉了幼兒園，并天真的喜歡上了一個(gè)叫南燕的小女孩，卻可悲的被拒絕了```于是他把注意力又轉(zhuǎn)移到南燕的妹妹-北燕身上，于是更可悲的，他被兩個(gè)人所厭棄，他很氣餒，便開始孤單的獨(dú)自玩耍?！藭r(shí)的槍槍已經(jīng)開始尋求別人的理解與尊重。
在由于一次音樂課的契機(jī)中方槍槍與南燕一起跑出了幼兒園，在那圍墻外，他們的快樂是在教室里
接著槍槍做了件大事，煽動(dòng)班里的人說李老師是魔鬼，一時(shí)間讓整個(gè)班的人都人心惶惶，終一夜所有人集結(jié)起來準(zhǔn)備把李老師捆起來。這自然只是虛晃一槍，李老師狠斥了一個(gè)無
《看起來很美》觀后感5篇
對(duì)于《看起來很美》，美國《新聞周刊》給予了這樣一句評(píng)論“一部勇敢的、表達(dá)自由的電影?！彼此贫际切『荷钤谟變簣@里吃喝拉撒的瑣事，但是它卻表達(dá)了以兒童的眼光看到的屬于兒童的世界，在他們的世界里對(duì)于這個(gè)世界有著他們的詮釋。
幼兒園是方槍槍生命里第一次和外面的世界交手。在這個(gè)陌生的地方有種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)正統(tǒng)治著所有的小伙伴們，就是貼在每個(gè)人名字后面的小紅花，方槍槍憤怒了：不會(huì)自己穿衣服就得不到小紅花嗎?尿床是我自己能控制的嗎?這是什么道理?方槍槍嚎
但是即便方槍槍是最勇敢的斗士，他在旋轉(zhuǎn)木馬上看到的永遠(yuǎn)是被屋檐遮擋的天;他發(fā)動(dòng)的“起義”被堅(jiān)決鎮(zhèn)壓，他得到了最嚴(yán)厲的懲罰——“關(guān)禁閉”“被孤立”，他頹喪地看更多的小朋友被一個(gè)一個(gè)“吃掉”然后變成聽話的會(huì)吃人的小妖怪，他無力反抗;集體外出時(shí)他又逃隊(duì)了，這次沒人告他的狀，偶然獲得的自由令他歡欣鼓舞;幼兒園外面卻是更大的幼兒園，他看見一群成年男女邁著整齊步伐在路上茫然行進(jìn);他驚愕每個(gè)人胸前都佩戴比幼兒園的小紅花還要鮮艷奪目的大紅花!他終于疲憊了萬分沮喪的伏在一塊大石凳上，不再理會(huì)小朋友們“方槍槍，方槍槍……”的呼喊。
這確實(shí)不是給孩子看的片子，恰如導(dǎo)演張?jiān)f這是部成人兒童片，看過后才深有感悟：在進(jìn)入幼兒園時(shí)，我們孩時(shí)的一些天性就已經(jīng)在慢慢的被磨滅，回憶起的也是經(jīng)打磨后的乖小孩該有的表現(xiàn)和童真，影片中在音樂與背景映襯下讓人產(chǎn)生那幼兒園好似監(jiān)獄的錯(cuò)覺，這監(jiān)獄里關(guān)押的是孩子們的童真，生產(chǎn)的是標(biāo)準(zhǔn)的“祖國花朵”……
多么的沉重啊，不是么!
電影看起來確實(shí)很美，容易讓人想起童年，相當(dāng)?shù)膽雅f。童年是很多人向往的過去，但它卻只是現(xiàn)在的我們世界里的寓言。我們相信童年是多么的美好，所以認(rèn)為自己若是在孩童時(shí)代多好啊，可以無憂無慮，但現(xiàn)在的他們可能也已有了他們的憂慮了，因?yàn)楝F(xiàn)在的他們要比我們以前更早的接觸外面的世界——幼兒園。影片的很多情節(jié)都耐人尋味但也可以看出教師的教育方式存在的問題。
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