網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)心得體會(huì)1
2020年因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生，學(xué)生只能在家學(xué)習(xí)，為了響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)，為了讓我們老師能夠更好的進(jìn)入狀態(tài)，教體局對(duì)我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)之后，我的一些體會(huì)如下。
適應(yīng)社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)疫情沒有之前，我們從來也都沒有想過通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上直播課，自己想著天天能夠見到學(xué)生，也從未想過積累微課，也沒有想著讓自己去制作微課，現(xiàn)在疫情發(fā)生，老師和學(xué)生都困在家里，只能通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行交流，老師成為了主播，這個(gè)社會(huì)逼著你不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，所以說，就算疫情結(jié)束之后，我們也要不斷的嘗試新的教育手段，不讓自己和社會(huì)脫節(jié)。
調(diào)節(jié)心態(tài)，輕松面對(duì)。在疫情剛開始的一段時(shí)間內(nèi)，我的心情非?？只牛刻焖⒅W(wǎng)絡(luò)上的各種消息，也在為學(xué)生的.上課所擔(dān)心，越是這個(gè)樣子，越是感覺到身心疲憊，后來，自己控制著自己的上網(wǎng)頻率，不去那么的關(guān)注，以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，相信我們會(huì)有春暖花開的一天。
以上就是我的一點(diǎn)感悟，在以后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中我要不斷嘗試，不斷進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)心得體會(huì)2
突如其來的疫情和無奈的隔離，絆住了無數(shù)人的腳步，也拖住了開學(xué)的腳步。然而，開學(xué)可以延遲，考試可以暫緩，但孩子的成長容不得一點(diǎn)兒延期。因此面對(duì)這場(chǎng)突如其來的病毒和不得不延遲的開學(xué)，網(wǎng)絡(luò)便成為了我們老師講課的和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。聚龍的學(xué)生們把自主學(xué)習(xí)的熱情發(fā)揮得淋漓盡致。
為了使老師們能更高效的開展線上課堂工作，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排，根據(jù)我市各級(jí)各類學(xué)校的實(shí)際狀況開展了一場(chǎng)實(shí)用有效的網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)像為老師們注入一劑強(qiáng)心針，指引了我們線上教學(xué)的方向，同時(shí)解決了我們的一些困惑，老師們都受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)，讓我們切實(shí)地感受到各類的軟件應(yīng)該成為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效工具，借助這些工具打造真正高效的線上課堂。當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)線上課堂中，我們?nèi)鄙倥c學(xué)生的直接互動(dòng)，看不到表情，又得不到及時(shí)的反饋，似乎這樣的環(huán)境阻隔了我們師生的對(duì)話，但在培訓(xùn)中心也讓我們?cè)俅慰吹搅斯蠋熤v課時(shí)散發(fā)出的獨(dú)特魅力，怎樣借助這樣的環(huán)境吸引孩子們的目光呢？郭老師借助玩偶，用玩偶代替學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，把問題帶入到對(duì)話當(dāng)中，讓學(xué)生直觀感受小玩偶遇到的問題正是自己的問題，從而與木偶之間產(chǎn)生共鳴。同時(shí)面對(duì)一些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言，這樣的互動(dòng)也能有效地吸引他們的注意力，使得我們的線上課堂真正地面對(duì)所有學(xué)生。
學(xué)以致用，才是根本。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束后，我們要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于當(dāng)下的實(shí)踐工作中。在之后的線上教學(xué)中將不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高個(gè)人信息素養(yǎng)。通過我們的努力，讓孩子們真正的享受這種新穎特別的學(xué)習(xí)方式，也能因而收獲滿滿。在特殊的環(huán)境下，選擇有效的學(xué)習(xí)途徑，以學(xué)習(xí)的方式，以成長的姿態(tài)，贏戰(zhàn)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)心得體會(huì)3
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下面幾點(diǎn)感受：
首先線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺(tái)同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
在學(xué)校里要參與到學(xué)生管理中，這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間；另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間；也提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力！
我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的，教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能很好地分層教學(xué)，我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
直播開學(xué)典禮觀后感
因?yàn)橐环N名為新型冠狀病毒的傳染病，此次開學(xué)典禮也與往年截然不同。本該站在綠茵茵的草坪上凝望主席臺(tái)，看著老師們親切的面孔，如今我們卻是坐在家里，面對(duì)著冷冰冰的電腦或者手機(jī)，觀看開學(xué)典禮。
我看著屏幕里老師打開的PPT，上面展現(xiàn)了三個(gè)大字“開學(xué)啦”，心頭不禁一顫，腦海里浮現(xiàn)了一絲絲的迷惑：我似乎還沒真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，即便已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課，但還是覺得自己渾渾噩噩的，怔了一會(huì)兒。直到老師說“升旗儀式正式開始，請(qǐng)同學(xué)們肅立！”才回過神，熟悉到骨子里的國歌又一次在耳邊回蕩。
“起來，起來，不愿做奴隸的人民！”這句話似乎不一樣了，他們似乎在呼喚我，我暗暗地跟自己說：你該爬起來了！繼續(xù)前進(jìn)吧！
我正襟危坐地認(rèn)真聽著網(wǎng)課，忽然被校長的一句話觸動(dòng)了，他說“學(xué)校精心安排，還需要同學(xué)努力奮斗，我們的碩果才能夠豐盛?！笔前。瑢W(xué)校這么細(xì)致入微地安排好開學(xué)的工作，不就是為了我們嗎？我們有何理由渾渾噩噩的呢？我們又怎能浪費(fèi)老師的良苦用心呢？他們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ?，在?yán)峻的'疫情情況之下冒著危險(xiǎn)，戴著口罩，坐在教室里，大聲為我們傳授知識(shí)傳遞能量呢。而我們舒舒服服地待在家里，坐在在書桌前，不更應(yīng)該放下手中的游戲，把心拉回來，把注意力集中嗎，在屏幕前跟著老師認(rèn)真上課？
另一個(gè)讓我很大感觸的是兩個(gè)女孩子上網(wǎng)課的故事。他們家庭很困難，但也想盡辦法上課，也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即便只有微弱的燈光，即便要暴露在寒冷的黑夜，即便要走很遠(yuǎn)的山路，即便要在懸崖上呆十個(gè)小時(shí)，即便……他們也不都堅(jiān)持下來了嗎？他們也不都像我們一樣十幾歲的孩子嗎，我們比他們的條件好多了，我們也該珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造屬于自己的美好的未來。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！讓我們努力的張開翅膀，尋找屬于自己的那一片天地吧！
2020開學(xué)第一課直播
長征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護(hù)士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她
作為少先隊(duì)員的我們不得不被紅軍頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)烈的愛國主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的.就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！
我們從紅軍長征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國的建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報(bào)國之材。我們的過家將成為世界的強(qiáng)國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強(qiáng)音！
2020開學(xué)第一課直播觀后感2
今天，我觀看了《開學(xué)第一課2014直播：新春第一課》，講的是愛，是愛給了他們力量——高振寧一家為遠(yuǎn)安捐款，劉發(fā)英為大家創(chuàng)造讀書機(jī)會(huì)，袁裕孝把上個(gè)世紀(jì)的東西帶來……其中，我最喜歡的是高振寧一家，高振寧原是三個(gè)人的名字，是一家三口的總和。
袁振興家境貧窮，以一個(gè)小賣部為生，每天都把20元錢放入愛心匯款箱，給遠(yuǎn)安特別小學(xué)。我深受感動(dòng)，老人一家自己的錢都不夠用，卻還給不認(rèn)識(shí)的人捐款。而現(xiàn)在，就是億萬富翁也不會(huì)給孩子們捐一份錢，還埋怨著“憑什么要交？”而這老人無聲無息，默默地幫助！如果我們是小樹，那他就是蚯蚓，沒有人注意他，甚至罵它骯臟、惡心，但他總是默默付出。
也許中國每個(gè)孩子都能收到這樣的禮物，但后面也許是一位老人賣牛奶，撿破爛的黑色背影……
