當(dāng)古曲《春江花月夜》優(yōu)美的旋律響起，已將心靈帶入了江南春江月夜那旖旎的風(fēng)光之中。隨著樂曲在耳畔翩躚，我的眼前不覺浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫面：春，柔曼清麗;江，流連婉轉(zhuǎn);花，艷麗迷朦;月，空明高遠(yuǎn);夜，靜謐憂郁。
夕陽西下，春風(fēng)吹拂的一江春水，漁舟清蕩。晚霞未退，已是皓月當(dāng)空。
仿佛等了千年，這如水的音樂飄然而至，浸漫著
有江、有月，花枝顫動(dòng)，衣袂飄搖。流淌的姿態(tài)，漫過歲月，漫過心海。一段紫竹，幾聲琵琶，手指輕靈，音韻裊娜而出，激起層層漣漪。
夕陽西下，夜幕降臨，江樓鐘鼓催人回。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?月上東山、花影
層疊，一個(gè)是盼歸的人兒在明月樓上凝眸遠(yuǎn)眺，一個(gè)是搖櫓的人兒在茫茫煙波中乃歸舟。江畔柳絲在夜風(fēng)的吹拂下婆娑起舞，花草在微風(fēng)的撫摸下含笑點(diǎn)頭，木漿攪碎了江中漁船的倒影，水波托著那蕩漾的輕舟。
水深云際，小船在搖曳著，音樂在搖曳著，江水在流淌著，樂韻在流淌著。洞簫嗚咽，琵琶錚錚，胡琴咿呀，木魚的篤，好一番浪花飛濺、洄瀾拍岸的景象。聽你，需闔雙目，凝心神，于是，有云、有雨、有風(fēng)、有月，有殘星在天，有雁鳴聲聲，有漁火點(diǎn)點(diǎn)，有花影綽綽。燈影槳聲中，蕩漾著，是水，是舟，是隨風(fēng)飄來的一曲。漁歌唱晚。;孤帆碧空中，流淌的，是歌，是月，是盼歸的漁婦撩起的一池心湖漣漪。晚來風(fēng)急，怎敵那相思陣陣。獨(dú)上高樓，把酒臨風(fēng)，卻不知舉杯同飲的人身在何處。煙波江上的搖船郎啊，你聽到了嗎?那含情脈脈的目光，那淡遠(yuǎn)、飄逸的身影。。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。歸舟遠(yuǎn)去，萬籟俱寂，惟有那一輪明月照著春江流水，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，在不停閃爍、閃爍，不知明月樓上的一對情人可曾相逢?
民樂合奏曲《春江花月夜》是民族樂曲中的瑰麗奇葩，它宛如一幅山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在兩岸搖曳的迷人景色，展現(xiàn)在聽眾面前。它藉以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳榮華。水光云影奇詭變幻。這一情狀宣之于樂，深刻描述了月夜江上動(dòng)人美景，給聽眾以無比的藝術(shù)享受。
《春江花月夜》最早并不是民樂合奏曲，而是一首琵琶獨(dú)奏曲，名《夕陽簫鼓》(又名《夕陽簫歌》、《潯陽琵琶》、《潯陽夜月》、《潯陽曲》)此曲名最早見于清朝姚燮(1805- 1864)晚期著作《今樂考證》一書，被列為“江南派琵琶曲目的中曲一類。樂譜最早見于鞠士林(約1736- 1820)的傳抄琵琶譜以及1875 年吳莞卿的手抄本。1925 年前后，上海大同樂會(huì)的柳堯章和鄭覲文首次將其改編為民族管弦樂，并根據(jù)此曲如詩如畫的意境，命名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多人整理修改，更臻完美。
《春江花月夜》全曲共分十段，每段都帶有小標(biāo)題，符合我國古典標(biāo)題音樂的傳統(tǒng)，這十段分別為：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、棹鳴遠(yuǎn)瀨、欸乃歸舟、尾聲。不論從總標(biāo)題，還是從前九個(gè)小標(biāo)題，抑或從樂曲演奏、音樂本身，都充滿了我國傳統(tǒng)文化的意味。意境悠遠(yuǎn)、鐫滿詩情、極富畫面感、音韻充滿想象的張力、詩畫樂一體，等等，這些都構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化的觀照點(diǎn)。而這一切，也都鮮明地體現(xiàn)在了《春江花月夜》這首民族性的樂曲中。
第一段江樓鐘鼓，由琵琶靜靜地奏出擊鼓的節(jié)奏, 由慢漸快, 模仿鼓聲。緊接著, 幽雅的簫聲也加入進(jìn)來, 一時(shí)簫鼓齊鳴, 飄蕩在夕陽殘照的平靜江面上, 古箏奏出流暢的琶音。描繪出夕陽映照江面，熏風(fēng)拂水漣漣的良辰美景。這一小段起著全曲引子作用的簫鼓之聲, 仿佛在召喚著人們駕起小舟, 來遨游這美麗的春江。樂隊(duì)齊奏出具有江南風(fēng)格的音樂主題，靜謐、低回、婉轉(zhuǎn)如歌。樂句間同音相連，委婉平和。
第二段月上東山和第三段風(fēng)回曲水把第一段所呈示的主題作了變化發(fā)展, 在絲竹奏出的典雅旋律中不時(shí)透出領(lǐng)奏樂器琵琶以推、拉指法彈奏出的華麗流暢而搖曳起伏的曲調(diào), 猶如微波蕩漾, 分外多姿。月上東山將第一段主題音樂升高四度，并且做自由模進(jìn)。由自由模進(jìn)模擬出徐徐上升的動(dòng)感，描繪出明月由東山升起，在云影中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、游移出沒的場景。這段曲調(diào)優(yōu)美如歌，旋律線呈現(xiàn)波浪進(jìn)行。琵琶、二胡、古箏、洞簫齊奏音色和諧。末尾由洞簫吹奏的旋律如泣如訴，令人情思悠遠(yuǎn)、浮想聯(lián)翩。風(fēng)回曲水可視為變奏之二，只有六小節(jié)長度，卻具有承上啟下的作用。旋律引入了新的音樂元素，在層層下旋之后呈上升之勢，在上五度自由模進(jìn)，旋律線起伏增大，極富推動(dòng)力，恰似江風(fēng)拂動(dòng)水面，水波瀲滟，徐徐擴(kuò)散的動(dòng)感。
第四段花影層疊。在這一段中, 琵琶領(lǐng)奏以突然加快的十六分音符進(jìn)行與二分音符的長音,組合成先緊后松、逐級(jí)向下模進(jìn)的'四個(gè)樂句, 打破了樂曲的平穩(wěn)進(jìn)行, 表現(xiàn)出兩岸花影搖曳, 倒映水中, 突然一陣清風(fēng)拂起微波, 弄亂了水中的花影,層層疊起。隨后又回到原來的速度, 以合尾結(jié)束。這一平中出奇的處理, 使樂曲顯得生機(jī)盎然,充滿情趣。月夜春江，花木倒影映于江面，忽然一陣風(fēng)來，水中倒影隨波搖曳，紛亂層疊，此段即是刻畫了這樣一幅場景。
第五段水云深際。主題旋律基礎(chǔ)上的第四變奏，頭尾與主題基本相同，音樂在主題的核心材料上展開。首先由阮、大胡等低音樂器在中低音區(qū)運(yùn)行，音色厚重低沉，如同水墨畫中的重彩描繪出江面濁浪起伏，江水滾滾的景色。忽而琵琶清越的泛音出現(xiàn)，如同明月?lián)茉企E然一亮，江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪，如同江浪退去，月懸中天。此時(shí)，樂隊(duì)齊奏，古箏以快速的撥弦模仿流水，由洞簫演奏的在一系列后半拍上打音的旋律則好像水鳥在云際飛翔，時(shí)而在浪花上飛掠。此景江天一色，動(dòng)靜相宜，幽深壯闊。樂段中間, 透出了琵琶清澈的泛音, 余音裊裊, 使這一段的意境更為深遠(yuǎn)。
第六段漁歌唱晚。琵琶與簫領(lǐng)奏出如歌一般的旋律, 樂隊(duì)在句尾加以應(yīng)和, 并在強(qiáng)拍休止時(shí)加上木魚的輕輕一擊, 使音樂十分生動(dòng)有趣, 猶如白帆片片, 漁子晚歸, 一唱眾和, 歌聲四起的生動(dòng)情景。這一主題樂句不斷向下模進(jìn), 造成了有規(guī)律的動(dòng)感, 也使人聯(lián)想起漁民們搖櫓時(shí)的節(jié)奏和神態(tài)。后半段變換了節(jié)奏和速度, 同前面形成對比,顯得十分豐富, 尤其是生動(dòng)靈活的休止時(shí)木魚敲出的清脆聲音, 使樂曲大為生色, 漁民們怡然自得的情緒, 躍然弦中。
第七段洄瀾拍岸。先由琵琶領(lǐng)奏以掃輪的技法由慢漸快、由弱漸強(qiáng)地奏出一串八分音符, 頓挫有力, 情緒層層推上, 生動(dòng)地表現(xiàn)了風(fēng)涌波起時(shí)輕濤拍岸, 水石相擊之聲。緊接著, 樂隊(duì)樂隊(duì)全體進(jìn)入，猶如群舟爭先恐后歸來以較強(qiáng)的力度和較快的速度承接琵琶, 氣勢宏大開闊, 形成了一個(gè)小高潮, 造成小高潮后情緒回落仍由琵琶獨(dú)自彈奏，慢彈輕挑，漁舟競過，水面歸于平靜。為后面的全曲高潮作了一個(gè)鋪墊。
第八段橈鳴遠(yuǎn)瀨和第九段誒乃歸舟是全曲的高潮
我想，無論何時(shí)，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛與快樂的人，把自己對生活、對生命的熱愛傳遞給每一個(gè)人，
就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說：“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛的道路上成長?！?/p>
愿世間充滿愛和快樂……
篇六：
影片中的故事發(fā)生在被德國吞并了的奧地利，講述的是年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用智慧和愛心逐漸溫暖了上校的七個(gè)孩子，并與他們建立了深厚的感情，教會(huì)了孩子們許多歌曲。給孩子們帶來歡樂的同時(shí)，一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生，上校被瑪利亞美妙、動(dòng)人的歌聲和她帶給整個(gè)家庭的快樂所融化，
它講述的故事是快樂地生活，在生活中發(fā)現(xiàn)快樂的重要方法是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，還有借助音樂來創(chuàng)造快樂的重要方法。它講述了愛情的故事、家庭的故事，它描繪了善良、愛心、智慧、自由、積極、熱情、尊嚴(yán)、尊重、氣度、原則、團(tuán)結(jié)、忠誠、愛國和坦誠相見等等。我不知道電影敘述的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己身邊，但這個(gè)故事的確給人帶來很多美好的回憶和思考，讓人精神愉悅，從內(nèi)心里也向往著故事中的歡樂，還有那美麗的阿爾卑斯山脈，翠綠的草地，潺潺的流水，夕陽中的背影……
故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領(lǐng)七個(gè)孩子在修女們的幫助下突出重圍，不屈服德國納勢力逃離家園，跋山涉水找尋心靈的寧靜和精神的自由的情景，緊張的逃離讓人鑿實(shí)為他們捏了把汗，也為上校作為一名故國將士、一位丈夫、一位父親所表現(xiàn)出的沉著擔(dān)當(dāng)、不屈不撓之精神喝彩，而此時(shí)他善解人意的妻子一直勇敢站在他身邊，盡心保護(hù)著孩子，默契地配合著最終獲得勝利。
電影中很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅(jiān)信的道理。比如對初戀的珍藏，不要執(zhí)迷于年輕時(shí)一時(shí)的感覺，要耐心等待“the star belong to you”;比如修女院院長告訴瑪利亞，修女院不是用來逃避現(xiàn)實(shí)的地方，對于人生路上遇到的迷茫、困惑和問題只有勇敢的面對并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢;又比如本來不愿孩子們參加民歌大賽的上校為解救全家不得不參加比賽，最后拿著吉他在臺(tái)上獨(dú)唱《雪絨花》，唱道“Bless my homeland forever”時(shí)，想起自己的祖國淪陷自己要被迫離開時(shí)哽咽著唱不下去，一個(gè)大丈夫平時(shí)埋藏在心的情感通過吉他聲和
上校率領(lǐng)全家能最終順利逃離納粹還有一個(gè)重要原因，就是得到老朋友音樂經(jīng)紀(jì)人和瑪利亞之前所在修道院院長和修女們的幫助，而在這關(guān)鍵的時(shí)候能得到他們的幫助有至少兩個(gè)原因，一是上校平日的為人正直、坦蕩、大方贏得朋友的尊重，另一個(gè)原因是瑪利亞的為人得到修女院的認(rèn)可和喜歡。這也說明人要常懷善心、常做善事，平日所積累的善德最終會(huì)在你遇到困難時(shí)給你帶來希望，總會(huì)有一只手伸出來給你幫助。正如電影中，瑪利亞在離開修道院前往上校家走馬上任時(shí)，在她獲得上校的愛，既欣喜興奮有不敢相信現(xiàn)實(shí)時(shí)所說的那句話一樣：God close a door in front of you,there will be another door opened for you!
電影情節(jié)豐富，高潮迭起，有高揚(yáng)、輕快的節(jié)奏，也有緊張、壓抑的插曲，有美麗、浪漫的憧憬，也有扭曲、報(bào)復(fù)的人性。最讓人不能忘懷的當(dāng)然是女主角瑪利亞了，她單純、快樂，熱情、活潑，勇于接受挑戰(zhàn)，同時(shí)聰明、大度，富有智慧、多才多藝。她讓一個(gè)本來了無生機(jī)的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力，她的愛讓孩子們打開心扉回歸天性，逐漸喜歡她、依賴她、不能離開她;她的堅(jiān)持她的倔強(qiáng)她的才藝和對孩子們的愛將一個(gè)冷酷的男人的激情也重新點(diǎn)燃…..一個(gè)好女人是一?；鸱N，是一本好書，是一首溫馨的音樂，是淡淡而持久的芳香，是得體溫柔的笑
值得一提的還有另外一個(gè)重要角色就是差點(diǎn)成為上校妻子的男爵夫人，她美麗、高貴、優(yōu)雅、富有，也有聰明、善解人意的一面。電影先把男爵夫人以上校妻子最佳人選的方式帶進(jìn)情節(jié)，他們地位相當(dāng)，品味相同，在一起也能談得來，在一般人眼里這是最完美的結(jié)合。男爵夫人也就此認(rèn)為她即將要成為七個(gè)孩子的繼母，和上校開啟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的幸福婚姻?？涩斃麃喤c上校在舞會(huì)上的一段默契完美的奧地利民族舞蹈所流露出來的感情讓男爵夫人有了危機(jī)感，企圖說服瑪利亞離開讓這根還未發(fā)芽的感情之苗就此夭折未果，兩顆心靈深處火花的產(chǎn)生、激情的碰撞、情感的共鳴、靈魂的契合最終譜出真愛的篇章。男爵夫人的退出姿態(tài)是讓我欣賞的，她始終是高貴且優(yōu)雅的，在即將親耳聽到上校對她說出所愛非伊人之前，她選擇了保存自己的尊嚴(yán)，不讓自己面子盡失的方式，說出上校其實(shí)也不合適自己的理由，
總之，《音樂之聲》這部電影是很久以來再次深深感動(dòng)我的一部外語片，它帶給人的思考和回味是永恒的，我將把它給我的所有美好感覺深深烙印在心里。也希望自己能從影片中的人物身上汲取到精神營養(yǎng)，學(xué)習(xí)到瑪利亞那些美麗的閃光點(diǎn)，讓自己變得更寬容、豁達(dá)、智慧，也贏得更多人的喜愛，用她告訴的精神指引自己找到生命中的真愛!
