①如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂。
②所以簡(jiǎn)單的死和簡(jiǎn)單的創(chuàng)傷都是最低級(jí)的疾病。
③“所有人都是生來(lái)贖罪，還完才能撒身?！薄吧咸焯玫撵`魂是不會(huì)讓人夢(mèng)到的。”
④如果神靈要親近某人，必然要發(fā)現(xiàn)某人的需求，然后賜予她。人最怕的是發(fā)現(xiàn)了自己想要的東西。這是母親后來(lái)說(shuō)的。
⑤“每一種困難，都有神靈可以和你分擔(dān)、商量?！蹦赣H就此愿意相信有神靈了，“發(fā)覺(jué)了世界上有我一個(gè)人承擔(dān)不了的東西，才覺(jué)得有神靈真挺好的。”
⑥對(duì)那些我正在愛(ài)著或者曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的'人，我希望你們明白，我多么希望付出全部為你們停留，如今我唯一能做的，就是把你們刻在我的骨頭里，即使時(shí)光列車(chē)拖著我的肉身一路遠(yuǎn)行，至少你們的名字和名字牽扯的記憶，被我?guī)ё吡?，這是我對(duì)時(shí)間能做的唯一反抗。
⑦我不理解母親在那些廟宇里度過(guò)多少艱難的事情，在我的這段記憶中，只是那渾厚的沉香，慵慵懶懶地攀爬，而圣杯和地板磕碰出的清脆聲響，則在其中圓潤(rùn)地滾動(dòng)。
⑧但時(shí)間像水一樣，把記憶里的那張臉越泡越模糊
⑨車(chē)依然在開(kāi)，那座橋漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭。橋上一點(diǎn)一點(diǎn)的燈影，快速滑過(guò)，一明一滅，掩映著車(chē)?yán)锘蝿?dòng)著的疲倦人群。
⑩他們都是這城市的組成部分。而這城市，曾經(jīng)是我們?cè)谛℃?zhèn)以為的，最美的天堂。他們是我們?cè)?jīng)認(rèn)為的，活在天堂里的人。
11.實(shí)習(xí)是沒(méi)有收入的，但可以看到更多的真實(shí)世界：真實(shí)的利益關(guān)系和真實(shí)的人性。要訓(xùn)練自己和真實(shí)的世界相處。
12.“所以我們要?jiǎng)?chuàng)造我們的生活?！?/p>
13.就這樣，我和厚樸朝兩個(gè)方向狂奔，以自己的方式。
14.他不知道什么是真實(shí)的世界。
我沒(méi)有直接反駁他，也許，我也在隱隱約約期待著，有人真可以用務(wù)虛的方式，活出我想象之外更好的人生。
15.每片海，沉浮著不同的景致，也翻滾著各自的危險(xiǎn)。生活也是，人的欲望也是。以前以為節(jié)制或者自我用邏輯框住，甚至掩耳盜鈴地掩藏住，是最好的方法，然而，無(wú)論如何，它終究永遠(yuǎn)在那躁動(dòng)起伏。
16.我期許自己要活得更真實(shí)也更誠(chéng)實(shí)，要更接受甚至喜歡自己身上起伏的每部分，才能更喜歡這世界。我希望自己懂得處理、欣賞各種欲求，各種人性的丑陋與美妙，找到和它們相處的最好方式。我也希望自己能把這一路看到的風(fēng)景，最終能全部用審美的筆觸表達(dá)出來(lái)。
17.我一定要找到和每片海相處的距離，找到欣賞它們的最好方式。
18.我要怎么生活，我真正喜歡的是什么，我真正享受什么？我根本不敢去判斷自己的人生，也把握不住自己的人生。
19.生活從來(lái)不是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想以及磨難，不是簡(jiǎn)單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡(jiǎn)單的概念，真實(shí)的生活要過(guò)成什么樣是要我們自己完成和回答的。
20.或許，生活就是張這樣的問(wèn)卷，你沒(méi)有回答，它會(huì)一直追問(wèn)下去，而且你不回答這個(gè)問(wèn)題，就永遠(yuǎn)看不到下一個(gè)問(wèn)題。
21.任何事情時(shí)間一長(zhǎng)，都會(huì)顯得格外殘忍
22.生活中，我一直嘗試著旅客的心態(tài)，我一次次看著列車(chē)窗外的人，以及他們的生活迎面而來(lái)，然后狂嘯而過(guò)，我一次次告訴自己要不為所動(dòng)，因?yàn)槟銦o(wú)法阻止這窗外故事的逝去，而且他們注定要逝去。我真以為，自己已經(jīng)很勝任游客這一角色，已經(jīng)學(xué)會(huì)了淡然，已經(jīng)可以把這種旅游過(guò)成生活。
23.其中好幾次，我真想打破那個(gè)玻璃，停下來(lái)，親吻那個(gè)我想親吻的人，擁抱著那些我不愿意離開(kāi)的人。但我如何地反抗，一切都是徒然
24.我不相信成熟能讓我們所謂接受任何東西，成熟只是讓我們更能自欺欺人
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)
《皮囊》讀書(shū)筆記1
當(dāng)我看到他描寫(xiě)父親時(shí)，從他父親離開(kāi)，回來(lái)。留下。生病，鍛煉到絕望再到離開(kāi)，我瞬間淚崩了，一個(gè)真正寫(xiě)過(guò)文字和感受過(guò)親情的人都知道，他是在深摳自己心上的文字，不經(jīng)過(guò)深挖和對(duì)過(guò)往深刻的回憶和眷戀很難寫(xiě)出這么深刻動(dòng)人心扉的文字。
他父親癱瘓時(shí)，他為了能攢錢(qián)帶父親去美國(guó)看病，不停的工作，幾乎很少回家，直到父親不幸意外過(guò)世，他看到自己那張已經(jīng)被父親摸的發(fā)白的照片，他后悔了，父親其實(shí)想要的其實(shí)是希望他能多回來(lái)陪伴他。
那一刻意識(shí)到了這句“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話(huà)的真正含義，我們多少孩子打著為了父母能有一個(gè)幸福安康的萬(wàn)年，在外奔波忙碌常年不回家，其實(shí)父母要的不多，只想孩子能一年內(nèi)多回家?guī)滋伺闩愀改浮?/p>
而不是等父母有一天離開(kāi)了再去懊悔，為什么沒(méi)有在父母活著的時(shí)候好好珍惜。
《皮囊》讀書(shū)筆記2
讀到天才阿展哪里我也沉默了，一個(gè)天才擁有一個(gè)缺陷兔唇，他通過(guò)自己出色的高標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)力，讓一幫小朋友臣服與他，但他卻只是把他們當(dāng)做鍛煉自己的試驗(yàn)品，久而久之他的性格也養(yǎng)成了自己自私的個(gè)性，他如愿遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)上學(xué)，但他卻用扭曲的思想看待自己的故鄉(xiāng)甚至痛恨，一輩子都不愿回來(lái)，蔡崇達(dá)怕被他那些負(fù)面的情緒影響，開(kāi)始遠(yuǎn)離他。
但天才阿展最終也沒(méi)能如愿過(guò)上自己想要的生活，而是蔡崇達(dá)努力過(guò)上了。
是??！我們可以理解他的利用，但不能理解他的自私和對(duì)故鄉(xiāng)的仇視，更不能扭曲自己的思想，同時(shí)一個(gè)人就算是天才，也不能太過(guò)于壓迫自己，期間讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的孩子們，他們生活在這個(gè)時(shí)代的確有壓力有壓迫，但再大的壓力和壓迫也要一步步來(lái)，如果太過(guò)于在意和緊繃會(huì)讓我們變得功力和自私，最終浮躁。
甚至在出現(xiàn)一些打擊時(shí)，心里的安全防線(xiàn)會(huì)全數(shù)崩塌，有的心理強(qiáng)大的會(huì)再次站起來(lái)，不強(qiáng)大的可能會(huì)一直消沉下去，甚至有的還會(huì)選擇自殺，這也是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的通病，為什么平時(shí)很乖很聽(tīng)話(huà)的孩子，不知道什么原因就自殺了的原因和罪魁禍?zhǔn)?。平時(shí)父母對(duì)他們的要求和自己對(duì)自己的要求，把他們壓的太累了，以至出現(xiàn)在一些挫折他們軟弱的內(nèi)心就承受不住了，所以只有選擇離開(kāi)。
《皮囊》讀書(shū)筆記3
讀到厚樸時(shí)，我回想起了自己的青春歲月，我們年少時(shí)那個(gè)不是打著青春誰(shuí)不瘋狂的旗幟，來(lái)?yè)]霍自己短暫的青春歲月。
在蔡崇達(dá)務(wù)實(shí)和緊張的，計(jì)算一天睡眠需要多少時(shí)間，打工需要多少時(shí)間，還有賺學(xué)分和實(shí)習(xí)，厚樸卻在組建跆拳道社，舞蹈社，音樂(lè)團(tuán)甚至幻想和女人在一起纏綿的幸福畫(huà)面，他活在自己的想象的世界里。
厚樸在遵從父親告訴他一個(gè)故事，一個(gè)常青藤畢業(yè)生到某世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)面試，那企業(yè)的董事長(zhǎng)問(wèn)他，你大一干嗎了？那學(xué)生回答，用功讀書(shū)。大二呢？認(rèn)真實(shí)習(xí)。大三呢？模擬現(xiàn)實(shí)試圖創(chuàng)業(yè)。你揮霍過(guò)青春?jiǎn)?？沒(méi)有。你發(fā)泄過(guò)荷爾蒙嗎？沒(méi)有。然后那董事長(zhǎng)就叫那學(xué)生出去，說(shuō)你還沒(méi)真的生活過(guò)，所以你也不會(huì)好好工作，等補(bǔ)完人生的課再回來(lái)吧。
他不覺(jué)得這是騙人的，而覺(jué)得是真的并且很認(rèn)同，以至以這個(gè)為為例來(lái)?yè)]霍自己的青春，從此越來(lái)越迷失自己，找不到自己真正的人生方向，開(kāi)始不斷的換女友，打架斗毆，活在空想的夢(mèng)幻世界里不愿放低務(wù)實(shí)自己，以至黑狗達(dá)打電話(huà)讓他勸勸厚樸時(shí)，他父親卻說(shuō)，年輕就讓他折騰吧！那一刻他知道，厚樸擁有這樣的父親，他是很難在改變了。
在后面厚樸真的迷失自己告訴黑狗達(dá)，黑狗達(dá)告訴他他愿意他會(huì)想辦法為他像校方說(shuō)好話(huà)讓他回歸學(xué)校從新開(kāi)始學(xué)習(xí)進(jìn)而完成學(xué)業(yè)，但厚樸卻覺(jué)得這是看不起他，讓他恥辱，最終一步步在空想的世界里崩塌崩潰，到最后自殺結(jié)束自己的一生。
這讓我看到身邊的親人和朋友的一句話(huà)有多重要，他有時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人一生的人生軌跡，好比【人間失格】里的太宰治，他因?yàn)楸饶眶~(yú)的不愿坦白和坦誠(chéng)，而是用高姿態(tài)告訴太宰治如果你好好聽(tīng)話(huà)，我會(huì)愿意幫助你的，而不是直接告訴太宰治如果你能去學(xué)校上學(xué)，你家里會(huì)承擔(dān)你未來(lái)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，但他沒(méi)有直接說(shuō)明，導(dǎo)致在這里改變了太宰治未來(lái)的人生軌跡，厚樸也因?yàn)楦赣H常說(shuō)的青春是需要拿來(lái)折騰的，從而改變了厚樸的一生。
這是一本認(rèn)清自己現(xiàn)狀和認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的書(shū)籍，愿我們從這本書(shū)中看清自己，未來(lái)更有意義的感受生活。
俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡言一句二月寒，良言它會(huì)像指明燈一樣，為前進(jìn)的人照亮正確的人生方向，惡言同樣也會(huì)把人拉像最深的地獄，更甚至?xí)淖円粋€(gè)人一生的人生軌跡。
《皮囊》讀書(shū)筆記4
初次在路邊的一個(gè)小書(shū)攤見(jiàn)到《皮囊》這本書(shū)，對(duì)它的作者內(nèi)容都不甚了解，但沖動(dòng)之下還是買(mǎi)了下來(lái)。
作者蔡崇達(dá)是一名記者，這是他的第一部文學(xué)作品，也是迄今為止唯一的文學(xué)作品。李敬澤給這本書(shū)作的序中說(shuō)寫(xiě)這么一本書(shū)是傷心的。但傷痕累累的心是好的，流淚、流血、結(jié)了痂、留下疤痕，然后依然敏感者，讓每一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心。所以我身有感觸，讀這么一本書(shū)確實(shí)不輕松。
這本書(shū)我讀的特別慢，用了大半年的時(shí)間才讀完，因?yàn)槲液晚n寒秉持同樣的觀(guān)點(diǎn)：我希望讀更久，慢一些，不爭(zhēng)一些，也許得到更多，到達(dá)更快。韓寒說(shuō)他會(huì)將這本書(shū)帶上旅途，在每個(gè)靜謐陌生的夜晚拿出來(lái)慢慢看，而不是紅燈亮起或者堵車(chē)不動(dòng)時(shí)。我也是在心情平緩不浮躁時(shí)拿出來(lái)翻上幾頁(yè)，因此它放在我的床頭。當(dāng)結(jié)束了白天的忙碌周?chē)领o下來(lái)，我會(huì)在臨睡前讀上那么幾頁(yè)。
我讀的慢并不是說(shuō)這本書(shū)不夠吸引人，枯燥乏味。相反這本書(shū)太豐富了。讀完每個(gè)故事你會(huì)不由自主地停下來(lái)回想作者的故事，然后聯(lián)想到你，和與你有關(guān)的塵封在你記憶深處的人和物?！镀つ摇防锏奈淖志拖袷且粔K石頭激起了你腦海中的千層浪，你根本躲閃不及就被拉進(jìn)了回憶。比如讀了天才文展后，我也回想起了我兒時(shí)的一些玩伴，想起參與我兒時(shí)最美時(shí)光里的那些面孔，想到如今的生活與他們交集很少，甚至彼此之間的生命軌跡就像兩條平行線(xiàn)一般，永遠(yuǎn)不能相連。每每想到這兒，不免又慨嘆一番。
我甚至分不清這本書(shū)它到底是小說(shuō)集還是真真切切發(fā)生在作者身上的故事集。不過(guò)讀完之后感覺(jué)這個(gè)疑問(wèn)又不那么重要了，關(guān)鍵的是作者傾注的感情是真實(shí)的，是能夠打動(dòng)人心的，我想這就足夠了。比如在寫(xiě)張美麗時(shí)，作者毫不避諱，寫(xiě)了當(dāng)時(shí)自己由于青春期正常發(fā)育，對(duì)人們口中的美女張美麗產(chǎn)生了極濃厚的興趣，并且好幾次瞞著父母，和小伙伴去看張美麗。作者把青春期的悸動(dòng)寫(xiě)的真實(shí)而又繞有情趣，令人感同身受。
這本書(shū)是作者對(duì)生命的反思之作。除了對(duì)親人朋友的懷念之外，作者還提到了自己對(duì)寫(xiě)作意義的理解。
作者說(shuō)一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能
馬塞爾·普魯斯特說(shuō)每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他的內(nèi)心里的東西。書(shū)籍不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。
在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作上時(shí)常看到好多簡(jiǎn)友分享自己的讀書(shū)心得。好多寫(xiě)作者本著“輸入多才能輸出多”的初心，一年里囫圇吞棗的讀了近百本書(shū)甚至幾百本書(shū)。我對(duì)這些做法不大贊同。如果你讀的是工具書(shū)之類(lèi)的東西那我不反對(duì)，但如果是文學(xué)書(shū)籍，我勸你不要操之過(guò)急。就像普魯斯特說(shuō)的，你所能接受的只是你內(nèi)心的東西，內(nèi)心的豐富才是你不斷創(chuàng)作的源泉，內(nèi)心的豐富是慢慢累積的，并非一朝一夕能形成。
所以從這本《皮囊》開(kāi)始讓我們慢下來(lái)，用心去體會(huì)去感受。只有我們?nèi)硇耐度?，才能更加接近那些皮囊下的一個(gè)個(gè)魂靈，才能體會(huì)這世間的風(fēng)情萬(wàn)種與丑惡百態(tài)。
《皮囊》讀書(shū)筆記5
母親的房子篇，母親倔強(qiáng)的愛(ài)，以一種常人無(wú)法理解的做法在父親病重的情況下，依舊為父親那點(diǎn)可笑的自尊面子著想，借錢(qián)擴(kuò)大著父親未完成的庭院。
殘疾篇，父親的臥床，久病未成醫(yī)的“我”，在母親看來(lái)拖累一家的父親，也因?yàn)檫@些磨難讓將要垮掉的全家在父親的頑強(qiáng)堅(jiān)持下其樂(lè)融融，get到moved點(diǎn)，卻不震撼。
張美麗，這個(gè)以至善極力討獲母親、村里人的認(rèn)同的不被理解，至死都被誤解的女人。最后一切努力，還是被母親、周?chē)藗感暮髴嵢蛔菜赖目蓱z人，真的讓人揪心、寒心，一個(gè)被母親罵作“妖孽，你就是妖孽，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該掐死你”的毒語(yǔ)傷害了的人，怕是沒(méi)有比這更讓人痛心了的吧，帶著世人不被理解的遺憾就這樣死去。
但這些世態(tài)炎涼的真事，震撼我卻沒(méi)有觸動(dòng)我內(nèi)心那根柔軟的弦，阿小和阿小卻給我了這樣大的震撼和觸動(dòng)，讀到前面“我”所遭受的一切苦難或所聞的一切苦厄都遠(yuǎn)沒(méi)有這一章節(jié)讓人心痛。
《皮囊》讀書(shū)筆記6
已經(jīng)好久沒(méi)有看一本書(shū)讓我又畫(huà)又寫(xiě)。
讓我這么血脈噴張。我種文學(xué)小說(shuō)，我是排斥的，我好像不喜歡聽(tīng)這種故事，總覺(jué)得那種心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，如何使人變得聰明，會(huì)說(shuō)話(huà)，才是讓自己變強(qiáng)的決勝法寶。我好像在厚樸的身上看到自己欲張狂妄的不可一世的理想，總覺(jué)得自己應(yīng)該是放蕩不羈，活得灑脫，與眾不同的。然而我們最大的不同是那種總是被夢(mèng)想膨脹撐大的自己心里有把秤，曾經(jīng)內(nèi)心也有一萬(wàn)種幻想出來(lái)的愿望和現(xiàn)實(shí)也很沖突。
或許正是沒(méi)有厚樸那樣對(duì)內(nèi)心欲望強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)所抱有的決心，所以只能弱弱的放棄。在我這個(gè)年紀(jì)也很通熟的想要強(qiáng)調(diào)理想，就是以后怎么盡量賺到錢(qián)怎么能做出一番大的事情來(lái)滿(mǎn)足自己的功利心，但是始終明白自己有多大的能力，也在被現(xiàn)實(shí)一步步的磨平棱角，但也明白社會(huì)就是這樣的。改變不了世界，所以只能改變自己。唯一覺(jué)得慶幸的是，作者想要珍惜的，自己一直都在努力去做。作者說(shuō)的.話(huà)讓自己很有共鳴，不管是阿太說(shuō)的，還是對(duì)于母親對(duì)于父親的強(qiáng)烈執(zhí)著的愛(ài)，還是病房里人心與人心之間的隔閡，厚樸被幻想出來(lái)的欲望撐破的自己。還是阿小的逐利。張美麗的追求……都讓我覺(jué)得生活很現(xiàn)實(shí)。
同時(shí)也很有血有肉。在各自的皮囊里無(wú)處安放躁動(dòng)不安的靈魂經(jīng)過(guò)多少次的掙扎才會(huì)找到一種與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的相處的模式。你我他都是。很值得自己思考。
《皮囊》讀書(shū)筆記7
沉！這本書(shū)勾勒的父親真實(shí)又沉重，包括其他人物。前面九章包括兩個(gè)“阿小”扣除一個(gè)“神明”共九個(gè)人物的故事相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。
父親的形象是“懦弱又可愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)一輩子”；母親的形象有時(shí)剛強(qiáng)，有時(shí)“慷慨”有時(shí)又無(wú)比“脆弱”；愛(ài)情的得而復(fù)失、生活的起起落落直到最后的死亡，“美麗”的形象是吶喊又無(wú)助；兩個(gè)“阿小”的對(duì)比，角色的互換性十足，兩個(gè)人物妥協(xié)于生活的方式，一個(gè)是得到“香港”，一個(gè)是得到“香港的幻想”，“阿小”的形象是“香港”；“文展”心門(mén)的敞開(kāi)與閉合，不合時(shí)宜的負(fù)重前行，文展的形象是“唇”或者蠢；“厚樸”的五音不全，玩性十足，闖爺一枚，把有形無(wú)形的“hope”貫徹始終，厚樸的形象是“青春無(wú)敵也有敵”。其余兩位，阿太和“圣誕節(jié)”朋友就按下不表吧。
蔡走出一扇門(mén)又走進(jìn)另一扇門(mén)，門(mén)里面“拓”出的風(fēng)景真實(shí)的同時(shí)又極其凄涼。有對(duì)家的記憶，有對(duì)兒時(shí)的回憶，有對(duì)中學(xué)和大學(xué)的追憶，最后是對(duì)自己對(duì)命運(yùn)的不斷追問(wèn)。這些追問(wèn)有的答了，有的又沒(méi)答，確實(shí)幫助讀者發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，內(nèi)心已經(jīng)存在的東西。
《皮囊》讀書(shū)筆記8
生而為人是每一副皮囊的共通點(diǎn)，每一副皮囊下的靈魂又讓你我各不相同，靈魂折磨著皮囊，也正中了那句皮囊就是用來(lái)折磨的，而不是用來(lái)伺候的。
處于浮世，常常覺(jué)得忙、茫、盲，人生這份答卷不是單選題也更非多選題，有時(shí)候可能只是一份連問(wèn)題都沒(méi)有的綜合分析題，但即使這樣，我們也不敢停下，跌跌撞撞與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗無(wú)數(shù)回合，因?yàn)槲覀兌疾桓视诮灰环菘湛杖缫驳陌拙?，又或許我們只是用忙在逃避我們必須要回答的那個(gè)問(wèn)題，一旦停下來(lái)，會(huì)不斷的拷問(wèn)自己，我要怎么生活？我真正喜歡的是什么？我真正享受什么？有時(shí)候又因?yàn)樘^(guò)忙碌，越是忙碌越是空，空的只剩一副被靈魂折磨得殘破不堪的皮囊，一副皮囊在盲目的拼搏著。
我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，靈魂囚禁著皮囊，讓生命變得厚重，而這份厚重感常常壓的我們快要窒息，也因這份厚重感，我們變得更加成熟，甚至到后來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不是真的可以不care得失，只是越來(lái)越會(huì)安慰自己，成熟，大概就是變得越來(lái)越會(huì)自欺欺人。
我一直不理解，也一直像個(gè)任性的孩子接受不了，為什么時(shí)光這列車(chē)一定要開(kāi)得這么快，為什么還要有各自那么多分岔，我不知道我們這么急匆匆地到底要去向何方？但我知道，或許不僅是我一個(gè)人在大呼小叫，那些靜默的人，內(nèi)心里肯定和我一樣地潮汐。
《皮囊》讀書(shū)筆記9
是順著李敬澤的序開(kāi)始讀的。序?qū)懙煤?，尤其是捕捉到的失父的傷心，竟然也成了我全?shū)閱讀的惟一淚點(diǎn)。我知道，共鳴應(yīng)歸功于作者的喚醒，這是一部不想讓人們遺忘過(guò)去的書(shū)，它也許達(dá)到了本應(yīng)的目的，其暢銷(xiāo)程度或許堪比對(duì)岸的吳念真，二者有某些的共通，比如都是生者對(duì)逝者的追述，但也有明顯的不同：吳念真的文字感受不到價(jià)值評(píng)判，但《皮囊》有，讀罷會(huì)覺(jué)得心里的那種不好受，不是因?yàn)榍楣?jié)的，而是因?yàn)槿诵缘?。它只是在重?fù)著每個(gè)人都有的人性的弱點(diǎn)，不僅是人性的，還有文化的。
它理所當(dāng)然地接受了中國(guó)文化中剿滅人之快樂(lè)的“無(wú)物之陣”，魯迅在創(chuàng)造這個(gè)概念的時(shí)候，描摹了一個(gè)想沖出鐵屋的人，他把投槍擲向了所有他能看到的“敵人”，然而他所看到的不過(guò)是幻像，他一個(gè)也殺不死，最后倒下的只是他自己。然而那些敢拿起投槍的人是錯(cuò)的嗎？如果世間給他一點(diǎn)溫暖，又會(huì)是怎樣的一種可能?？上н@本書(shū)的意義表達(dá)比“死”還冰冷，起碼給我的是這種感受。于是回想起路遙為什么偉大？因?yàn)樗枘〉娜松俦瘋€是能夠感覺(jué)到他那顆暖的心。
《皮囊》讀書(shū)筆記10
生活遠(yuǎn)不止眼睛所及看到的這一副樣子……
我們的皮囊裹夾著我們的靈魂，靈魂背著這副皮囊在行走，
這是一本適合在深夜一個(gè)人獨(dú)自閱讀的好書(shū)，而我利用一個(gè)零散時(shí)間堆砌而成的時(shí)間內(nèi)閱讀完，無(wú)疑有太多浮躁，故而我想這是一些需要重讀一遍的好故事
那個(gè)最終湮沒(méi)在別人甚至自己父母口水中的張美麗；那個(gè)家境遭遇變故的香港阿小以及總在模仿渴望中的漁村阿小；所謂‘別人家孩子’的楷模人物天才文展；還有肆意張揚(yáng)要過(guò)不一樣生活的厚樸……
曾經(jīng)表面的繁華與光鮮往往最后只是換來(lái)一片唏噓，然而卻是我們普通人所希望皮囊能夠一直呈現(xiàn)的美麗樣子，而一時(shí)的失意與悲憤卻讓我們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)吹雨打，打造的堅(jiān)毅的皮囊往往更適宜我們靈魂的安放……
或許什么樣的生活方式并不重要，痛苦或美滿(mǎn)，而靈魂的厚重與清澈才能給予我們最大的安心。太在意去膨脹這副臭皮囊生活往往越走越遠(yuǎn)，而靈魂的酣暢淋漓與滿(mǎn)足往往才更容易遇見(jiàn)最真實(shí)的生活。
因?yàn)?，或許，是我們強(qiáng)加賦予了生活太多的意義，而生活原本的樣子就是平淡，一如朝陽(yáng)的東升西落，一如柳暗花明又一村……
《皮囊》讀書(shū)筆記11
放在書(shū)架中很久了，不管是電子版還是實(shí)體書(shū)，也一直沒(méi)有拿起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前每一期都會(huì)看，一篇文章，一張圖片，一個(gè)問(wèn)答，諸如此類(lèi)，出版的書(shū)是，不知是時(shí)代下青年的原因，還是編輯的喜好選擇，表達(dá)，描述，中心都說(shuō)不上不好，但就是不能夠在心里留下太多痕跡，各種風(fēng)格的，漫不經(jīng)意，深沉，散漫，沖動(dòng)，悲嗆，喜劇性，懷舊等，年齡漸長(zhǎng)，也愈來(lái)愈難以激起漣漪。在這種個(gè)人偏見(jiàn)下，皮囊也遲遲未看。人生來(lái)一具皮囊，是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的，從阿太，父母，阿小，張美麗，HOPE（厚樸），生命中經(jīng)過(guò)和相交的一部分人生，各人環(huán)境我，各具性格，生命之重，不在于每個(gè)人的性格思維，而在于時(shí)間時(shí)代和冥冥中命運(yùn)給所有人復(fù)雜纏繞的牽扯與遭遇。
一直都很喜歡兩種表述方式，一種是上帝視角的小說(shuō)，能將一件事情方方面面極盡詳細(xì)的敘述出來(lái)，從環(huán)境到事態(tài)發(fā)展，作者操控情節(jié)又不干涉其中；另一種就是自身經(jīng)歷與其中想法，也許帶有一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，但卻已自己視角看整件事，直指內(nèi)心。唯一的難度就是不著痕跡，不刻意描寫(xiě)，也不刻意回憶，不刻意添加。
《皮囊》讀書(shū)筆記12
借用馬塞爾·普魯斯特的話(huà)，“每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心?！比熳x完此書(shū)，相似出生境地一步步并入城市生活的我好像過(guò)電影般硬生生的回到童年待過(guò)的鄉(xiāng)村，學(xué)校，一個(gè)個(gè)活生生的面孔快速的在腦海中閃過(guò)，這期間也有對(duì)過(guò)往的種種質(zhì)疑，追憶，探究和假設(shè)。
反復(fù)又把我?guī)У侥莻€(gè)從小酷愛(ài)讀書(shū)，急于借此了解世界，和自己內(nèi)心對(duì)話(huà)的影子前，似乎過(guò)去的這些年都白過(guò)了，如同作者一樣，到現(xiàn)在都沒(méi)明白我究竟要怎樣的生活，怎樣回答我直面的人生，總感覺(jué)被現(xiàn)實(shí)的世界拖著在蹣跚躅行，突然明白為什么有時(shí)候會(huì)莫名的焦慮和憤怒疑惑無(wú)奈！不得不說(shuō)，文中對(duì)于人物內(nèi)心的獨(dú)白雕琢的務(wù)實(shí)而細(xì)膩，是我喜歡的風(fēng)格，潛意識(shí)中享受于此的同時(shí)也在將其歸于自己語(yǔ)言的儲(chǔ)備庫(kù)中，想想哪天自己也能以這樣的筆觸描述活生生的自己及逝去的日子，該是多么美好的事情！
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇
皮囊讀書(shū)筆記1
選擇《皮囊》這本書(shū)，大概是因?yàn)樽髡卟坛邕_(dá)。一次偶然的機(jī)會(huì)，曾聽(tīng)過(guò)他的講座，講座的具體內(nèi)容已記不清，但對(duì)于那一系列頭銜卻記憶深刻。曾任職于《新周刊》、《三聯(lián)生活周刊》。24歲擔(dān)任《周末畫(huà)報(bào)》新聞版主編，27歲任《GQ》中國(guó)版報(bào)道總監(jiān)，現(xiàn)任《中國(guó)新聞周刊》主編。一個(gè)80后，從記者一步步做到主編，年少有為，蔡崇達(dá)本身就是一個(gè)奮斗
在書(shū)的封面，有這么一句話(huà)，“這些刻在骨頭里的故事，那些我們始終要回答的問(wèn)題”。書(shū)中的故事，關(guān)于親情，關(guān)于故鄉(xiāng)。那些問(wèn)題，關(guān)于人生，關(guān)于活著。其實(shí)這些都是我們每個(gè)人需要面對(duì)的問(wèn)題，但因?yàn)槿伺c人之間的不同，所以在差異中又存在著共鳴。
書(shū)中寫(xiě)的最好的，讓我印象最為深刻的，就是第一篇《皮囊》。故事的主人公是作者活到九十九歲的阿太，一輩子活得坦然而硬氣。家里人祭祀殺雞時(shí)，有只雞撒著血在祠堂里亂跳，阿太將雞抓起，扔在地上摔死，說(shuō)：“別讓這肉體再折騰它的魂靈”。阿太很狠，切菜像切排骨那樣用力，甚至有次在切菜時(shí)切斷了手指，她也只是很淡然地“哎呀”一聲，而全家都因此慌亂開(kāi)來(lái)。
阿太最讓人記憶深刻的，是她的生活觀(guān)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。阿太不是什么文化人，只是個(gè)神婆，然而這話(huà)卻說(shuō)的很有哲理，大概也是《皮囊》這本書(shū)的意義所在。我們都是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂，這副皮囊的用處就是來(lái)經(jīng)歷各種風(fēng)吹雨打，讓靈魂有地方可以安放。
其實(shí)我們每個(gè)人都活在皮囊之下，皮囊包裹著人心。它可以是溫暖的，逸樂(lè)的，也可以是疼痛的，脆弱的，亦或是可恥的。我們活在這世上，周?chē)涑庵鷩毯陀啦粷M(mǎn)足的欲望，我們一刻不停地往前走，卻從不曾給自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，思考自己真正想要的是什么。很慶幸，借著讀《皮囊》這本書(shū)的時(shí)間，我認(rèn)真回顧了自己之前二十幾年的生活，并對(duì)自己的未來(lái)有了明確規(guī)劃。
評(píng)論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮”。
皮囊讀書(shū)筆記2
一個(gè)看似平凡的書(shū)名，背后卻包含著那些并不簡(jiǎn)單的道理......
本書(shū)作者蔡崇達(dá)，1982年生人，閩南人。韓寒口中的`“寫(xiě)作高手”?，F(xiàn)任《中國(guó)新聞周刊》執(zhí)行主編?！澳戏絿?guó)際文學(xué)周”聯(lián)合發(fā)起人。曾任職于《新周刊》《三聯(lián)生活周刊》；24歲擔(dān)任《周末畫(huà)報(bào)》新聞版主編；27歲任《GQ》中國(guó)版報(bào)道總監(jiān)，為全球17個(gè)國(guó)家版本的《GQ》最年輕的報(bào)道總監(jiān)。
《皮囊》是他第一部文學(xué)作品。
第一章節(jié)，作者就介紹了他的阿太——一個(gè)活到99歲的“很?！钡娜?。但阿太雖很絕情，但卻是作者心靈的歸宿。讀完這本書(shū)已經(jīng)很久了，但我始終記得作者的阿太所說(shuō)的一句話(huà)：“肉體是拿來(lái)用的，不是被拿來(lái)伺候的。”
讓我印象最深刻的是第八章：“天才”文展。其實(shí)書(shū)上并沒(méi)有在天才上面打雙引號(hào)，但我為什么在上面打了雙引號(hào)呢？本章節(jié)主要講了黑狗達(dá)因病遇見(jiàn)了被母親帶到家里和黑狗達(dá)一起玩的文展。從文展的一言一行中，我能看得出他是一個(gè)很有主見(jiàn)、很有想法的人，也是因?yàn)槲恼沟脑?huà)讓黑狗達(dá)的病漸漸好了起來(lái)。
文展總是在為未來(lái)做打算、定計(jì)劃，他做什么都很努力。他很清楚自己想要什么，不想要什么。甚至在學(xué)習(xí)上還精打細(xì)算的，各科成績(jī)都一定要和自己預(yù)想中的成績(jī)一模一樣，而且是訓(xùn)練自己的領(lǐng)導(dǎo)能力才跟小伙伴玩的。
但是我認(rèn)為，他即使知道自己想要什么，卻不知道自己會(huì)得到什么。他一次次地離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，自己的計(jì)劃總是趕不上自身的變化。這樣的患得患失，才導(dǎo)致最終變得越來(lái)越迷茫、越來(lái)越頹廢的文展。也許這樣的學(xué)習(xí)方法并不適合文展，在這件事情上我并不認(rèn)為他是一個(gè)天才。最后的一句話(huà)是深深的震撼著我的心靈：“對(duì)不起，其實(shí)我也說(shuō)不清楚，自己為什么厭惡你。你說(shuō)，憑什么是你？為什么不是我？”這句話(huà)可能是對(duì)彼此命運(yùn)的拷問(wèn)吧。這個(gè)故事也給了我人生的啟示：生活永遠(yuǎn)是不盡人意的，也許努力了，你會(huì)失敗，但是你若不努力，你一定會(huì)失??！至少像文展這樣的人，他們?yōu)樽约旱奈磥?lái)努力了，即使是失敗了，也不感到遺憾。只可惜……命運(yùn)多么不公平……
《皮囊》中這些可在骨頭里的故事，那些我們始終要回答的問(wèn)題……。
皮囊讀書(shū)筆記3
一直以來(lái)最喜歡讀的一本書(shū)，《皮囊》，作者蔡崇達(dá)用冷靜以及細(xì)致的手法，將自己最在意，最難忘的故事通過(guò)文字表述出來(lái)，所以整本書(shū)讀下來(lái)，會(huì)有些壓抑，傷感。
當(dāng)時(shí)自己在書(shū)店去看書(shū)時(shí)，正好看到這本書(shū)，就被這本書(shū)的名字吸引了，皮囊，總而言之，就是將自己的敏感，脆弱，善良，一一被隱藏起來(lái)。
故事的開(kāi)篇講了自己的阿太，也就是自己外婆的母親，已是一位有九十九歲的老人家，阿太一直認(rèn)為肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。自己在切菜時(shí)切斷一根手指，家里的人都非常著急，她卻一副莫不在乎的樣子，也曾面對(duì)白發(fā)人送黑發(fā)人，在自己摔傷腿，靠著一把椅子挪到門(mén)口，等著孩子放學(xué)回來(lái)。阿太的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，讓我切身
再后來(lái)，面對(duì)自己的父親因?yàn)橹酗L(fēng)癱瘓，在期間母親不顧家庭窘迫，不顧家人的反對(duì)，堅(jiān)持要完成父親的愿望，想盡辦法讓父親高興，讓家人驕傲，哪怕自己吃再多的苦，受再大的累，也值得也愿意。作者在期間回憶了父親因癱瘓后脾氣的改變，性情的轉(zhuǎn)變，因身體的不便，導(dǎo)致父親有時(shí)候會(huì)像個(gè)小孩子會(huì)鬧，會(huì)哭，也會(huì)因?yàn)榻^望每天和家人說(shuō)要“抓緊死”，過(guò)世之后又托夢(mèng)給兒子責(zé)怪他不給小汽車(chē)，不給摩托車(chē)，細(xì)致的文字記述了看似堅(jiān)強(qiáng)的外表，其實(shí)也是有軟糯的內(nèi)心，細(xì)致入微。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一?？赡?，當(dāng)我們第一次拿到這本書(shū)的時(shí)候，我們都會(huì)想起這句話(huà)，但是，在讀完這本書(shū)之后，卻有另外一番滋味。生活是殘酷的，但是也有細(xì)膩柔弱的一面。評(píng)論家李敬澤在評(píng)鑒語(yǔ)中提到“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心得羈旅，心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮”我們都是擁有一具鮮活的皮囊，心就是一盞明燈，用心感受生活，用心感受愛(ài)，心到的地方，就會(huì)有光明，就會(huì)有溫暖。
皮囊讀書(shū)筆記4
這兩天一直在看《皮囊》，福建作家蔡崇達(dá)寫(xiě)的，感覺(jué)很真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容有趣，非常精彩。我很喜歡看。該書(shū)主要是一篇篇的散文集，講述了作者的父親、母親和他家鄉(xiāng)的故事，風(fēng)格有點(diǎn)類(lèi)似魯迅的《朝花夕拾》，有點(diǎn)淡淡的悲傷在里頭，又飽含溫情，真的值得一看。
我還能記起他其中幾個(gè)故事。
他的父親年輕時(shí)是兼職混黑道的老大，27歲結(jié)婚，之后女兒出生，在3年后，蔡崇達(dá)出生，之后他父親去寧波做了海員，想要養(yǎng)活家人，幾年后帶著賺來(lái)的錢(qián)回老家造了一間大房子。后來(lái)，他父親可能因?yàn)槔鲜浅闊煟眢w不好，40歲以后做了一次心臟病手術(shù)、2次中風(fēng)住院，之后又經(jīng)歷了多次手術(shù)，最后因?yàn)橹酗L(fēng)去世了。結(jié)局很凄涼，但是過(guò)程中有一家人的溫情，他父親中風(fēng)后為了能夠康復(fù)，積極鍛煉，他們一家人都陪著他父親鍛煉，但是其實(shí)蔡崇達(dá)早就知道這種病康復(fù)的可能性極小極小，一家人為著一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一起努力著……看到這里，我看到了一種悲壯感，就好像是一個(gè)英雄到了窮途末路，依然奮勇拼殺……
文章的整體基調(diào)是像昏暗的燈光，有點(diǎn)壓抑，但是很冷靜，同時(shí)冷靜中帶著強(qiáng)烈的愛(ài)，作者對(duì)父親母親的愛(ài)。這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
自古文章憎命達(dá)。寫(xiě)出好文章的作者基本上都經(jīng)歷過(guò)很大的痛苦，這個(gè)道理自古依然都是如此。
所以很多東西都是有失必有得，有得必有失，就看我們?cè)趺纯创?。蔡崇達(dá)的青少年時(shí)期可謂相當(dāng)苦悶，但是他把這個(gè)生活當(dāng)做題材寫(xiě)出來(lái)《皮囊》;我們很大人的青少年都很順利，但是寫(xiě)不出像《皮囊》這么好的文章來(lái)。你說(shuō)，誰(shuí)的生活比較好呢?你喜歡過(guò)什么樣的生活?
其實(shí)這個(gè)道理也在教會(huì)我們：無(wú)論命運(yùn)給了我們什么，我們都要盡力去看到好的一面，堅(jiān)強(qiáng)而積極的活著。也許這就是生活的答案。
皮囊讀書(shū)筆記5
在當(dāng)代作者中，已經(jīng)很難得見(jiàn)到這樣的好作品了，他的文字簡(jiǎn)潔而鋒利尖銳，沒(méi)有一絲累贅，更沒(méi)有華麗的辭藻。有的，只是樸實(shí)到近乎口語(yǔ)化的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著最深刻的道理，讓每一個(gè)讀書(shū)著感受著如同一支銀針刺入心房的顫動(dòng)、清晰。該書(shū)用樸素的語(yǔ)言講出了人生的哲理，值得一看。
阿太的故事
《皮囊》是一個(gè)散文集，書(shū)的名字用的就是第一篇，關(guān)于阿太的故事。在一開(kāi)始，作者就刻畫(huà)了一幅閩南風(fēng)情小鎮(zhèn)里的一位高齡老太的形象。這位老太在不經(jīng)意間道出了人生的一大真諦"肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的，如果整天伺候你這個(gè)皮囊，是不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成才。"就是這個(gè)堅(jiān)硬如石頭的老太，九十多歲的高齡還可以攀到屋頂去修補(bǔ)漏洞；接受了女兒死去事實(shí)的淡然；切斷自己手指時(shí)的冷靜；臨死前的豁達(dá)……
書(shū)中寫(xiě)道："阿太的生活觀(guān)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。"肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。"或者，這就是他們那一輩人的生活哲學(xué)。""別讓這肉體再折騰它的魂靈……看到這句話(huà)的時(shí)候感受阿太的豁達(dá)和睿智。"我想蔡崇達(dá)的人生，能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，從那個(gè)大海邊的小鎮(zhèn)走到北京，走向更遼闊的世界，老太的人生觀(guān)應(yīng)該是他成長(zhǎng)路上的第一份人生禮物吧。
十四個(gè)故事
整本書(shū)有14個(gè)小故事，我在通篇的書(shū)里感受著母親對(duì)父親、兒子的愛(ài)，感受著母親對(duì)于兒子寄予的無(wú)限的信賴(lài)。書(shū)中寫(xiě)父親母親的幾個(gè)故事背后，我可以想像出這個(gè)家庭所經(jīng)歷的苦難和掙扎，可是蔡崇達(dá)沒(méi)有刻意去渲染任何悲苦的情緒，只是客觀(guān)地在陳述故事，剖析人物。
前方，依然有希望，帶著皮囊，一起勇闖天涯！
