1、“狂”是充滿自信的個(gè)性展現(xiàn)

錢鐘書到清華后的志愿是：橫掃清華圖書館。他的中文造詣很深，又精于哲學(xué)及心理學(xué)，終日博覽中西新舊書籍。最怪的是他上課從不記筆記，總是邊聽課邊看閑書或作圖畫，或練書法，但每次

錢鐘書一入清華，便開始創(chuàng)造一面又一項(xiàng)“紀(jì)錄”：讀書數(shù)量第一;發(fā)表文章第一：考試成績(jī)第一;口出狂言第一……錢鐘書讀書愛做眉批，于是，清華圖書館在藏書上便到處有了“錢批”。1933年,錢鐘書從清華外文系畢業(yè)，校長(zhǎng)親自告訴他要破格錄取他留校，陳福田、吳宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他進(jìn)研究院繼續(xù)研究英國(guó)文學(xué)，為新成立的西洋文學(xué)研究所增加光彩，可他一口拒絕道：整個(gè)清華沒有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師。其率真狂傲可見一斑。在清華，他還以專挑教授學(xué)者的錯(cuò)而出名。1932年，魯迅之弟，大名鼎鼎的北京大學(xué)教授周作人出版了專著《中國(guó)新文學(xué)的源流》。書一問世，頗得好評(píng)。然而，錢鐘書卻從中挑出了許多錯(cuò)誤，且秉筆直書，毫不顧及周的難堪。

【內(nèi)涵解讀】人要勇于挑戰(zhàn)自己，更要以實(shí)際行動(dòng)證明自己。人是要有點(diǎn)“狂”的個(gè)性精神的，這“狂”是一種表達(dá)，一種才氣的表達(dá)，更是一種自信的表現(xiàn)。是成功的不可缺少的一種個(gè)性品質(zhì)。

【適用考點(diǎn)】勇于挑戰(zhàn)自信超越目標(biāo)天才的要素堅(jiān)持真理

2、另類的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說：“誰能把這個(gè)雞蛋豎起來?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了。“看我的?！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來呀!”有人不服氣地說。“現(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長(zhǎng)地說：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l都沒有想到呢?”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

【內(nèi)涵解讀】創(chuàng)新就是另類的個(gè)性，另類的想法。別人沒想到的，你卻想到了。這就是你的創(chuàng)新。我們應(yīng)該尊重別人的創(chuàng)新成果不應(yīng)該妒忌他人的才能和成功，同時(shí)要冷靜智慧地應(yīng)對(duì)他人的冷嘲熱諷。

【適用考點(diǎn)】尊重大度另類創(chuàng)新挑戰(zhàn)面對(duì)

3、個(gè)性語言的力量

法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國(guó)貴婦人問王寵惠：“聽說貴國(guó)的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不對(duì)勁啊!像我們，都是經(jīng)過長(zhǎng)期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿!”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了，所以中國(guó)夫妻間的.感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結(jié)婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國(guó)的離婚案件比較多，莫非就是這個(gè)原因嗎?”

【內(nèi)涵解讀】個(gè)性充滿了力量，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人的行動(dòng)上，也表現(xiàn)在語言表達(dá)上。個(gè)性語言充滿了幽默機(jī)智，不僅表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)，而且彰顯了個(gè)人的人格魅力甚至維護(hù)著民族的尊嚴(yán)。

【適用考點(diǎn)】文化智慧人格魅力語言的力量尊嚴(yán)氣節(jié)

4、尊重孩子個(gè)性利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

美國(guó)源源不斷的新事物的出現(xiàn)，是基于美國(guó)人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開始，要做到這一點(diǎn)，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。

比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長(zhǎng)捐贈(zèng)。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們有尊重有創(chuàng)造能力的人的文化傳統(tǒng)，而不會(huì)太注意對(duì)方的年齡大小。美國(guó)文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對(duì)待兒童，其中就包含對(duì)兒童興趣的尊重。了解了美國(guó)的文化，就不會(huì)對(duì)喬布斯在車庫創(chuàng)業(yè)，又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝，也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。

【內(nèi)涵解讀】尊重孩子的個(gè)性就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。平等的對(duì)待兒童的興趣愛好，孩子創(chuàng)新能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。

【適用考點(diǎn)】尊重個(gè)性因材施教個(gè)性發(fā)展興趣平等

5、最牛的個(gè)性

2009年湖北省的高考(課程)作文題是“站在__門口”，武漢漢南二中學(xué)生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長(zhǎng)詩，這篇作文共1080字，以長(zhǎng)詩的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命等。長(zhǎng)詩中多引用名人詩句，顯示出周海洋對(duì)歷史知識(shí)的熟知程度和深厚的文學(xué)素養(yǎng)。這篇作文被閱卷老師評(píng)為“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經(jīng)傳出，即被稱為“最牛高考作文”。2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學(xué)通過?？蒲a(bǔ)錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

【內(nèi)涵解讀】“最牛作文”讓更多人開始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨(dú)特才能的學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)，又可兼顧對(duì)其他考生的公平。教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性。

【適用考點(diǎn)】個(gè)性教育打破常規(guī)另類特色破格特別通道

6、成功者需要修煉個(gè)性品德

華人首富李嘉誠(chéng)，最初投身塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為長(zhǎng)江塑膠廠，后來把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為長(zhǎng)江地產(chǎn)有限公司，后來產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)。不管生意的領(lǐng)域如何改變，李嘉誠(chéng)對(duì)“長(zhǎng)江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠(chéng)看重長(zhǎng)江精神，其實(shí)就是看重和崇尚長(zhǎng)江的品格和性情。長(zhǎng)江有什么樣的品格和性情呢?長(zhǎng)江——容納百川，不擇細(xì)流，百折不回，奔流不息，永世不竭。學(xué)習(xí)長(zhǎng)江的品格，就能虛懷若谷，為人謙遜，氣度曠達(dá)，胸懷博大，廣納人才。李嘉誠(chéng)在品性修煉上十分出色，所以他在生意場(chǎng)上創(chuàng)造了奇佳的人緣，朋友多如繁星。

李嘉誠(chéng)還常教育我兩個(gè)兒子，要注意考慮對(duì)方的利益，不要占任何人的便宜。他的兒子李澤楷說：“從小到大，甚至到現(xiàn)在，家父從來沒有教我們?cè)鯓淤嶅X，不過什么錢不應(yīng)該去賺，用什么方式賺錢是絕對(duì)不可以的，家父則時(shí)常提醒我們。”年輕的億萬富翁李澤楷深深得益于父親對(duì)其品性修煉，特別是道德修煉上的耳提面命，所以李澤楷像他爸爸一樣人緣極好。他對(duì)下屬主動(dòng)讓出部分股份，并且很有人情味，只是象征性地收一元錢。僅這一點(diǎn)，就足以使員工們死心塌地地為其效勞。

【內(nèi)涵解讀】進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視個(gè)性性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。一個(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的命運(yùn)。

【適用考點(diǎn)】修養(yǎng)個(gè)性與態(tài)度個(gè)性命運(yùn)寬容

7、明星也有個(gè)性不足

馬拉多納是一位偉大的球星，他曾給無數(shù)的球迷帶來足球的快樂，演繹過無數(shù)個(gè)“世界波”式的精彩射門，救助過無數(shù)個(gè)貧困兒童，參加過很多次賑災(zāi)義賽，但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”將足球擋入對(duì)方球門，也曾多次信口預(yù)測(cè)世界杯勝負(fù)，也曾多次吸毒戒毒，也曾用氣槍向記者射擊……

【內(nèi)涵解讀】明星也有個(gè)性上的缺陷。如何理解個(gè)性，怎樣張揚(yáng)我們的個(gè)性?正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是，發(fā)展個(gè)性并且自我約束，張揚(yáng)有度。

【適用考點(diǎn)】明星偶像崇拜發(fā)展個(gè)性與自我約束張揚(yáng)個(gè)性

8、寧靜無悔的個(gè)性選擇

王國(guó)維的文化生命中，最深?yuàn)W的一筆是他的死。據(jù)史料可知，他的死不僅是一種主動(dòng)的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會(huì)，沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國(guó)維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于具體的時(shí)事，而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望，對(duì)于中國(guó)文化中某些無法補(bǔ)救的缺失的絕望。從大的歷史觀來看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù)，更超越了個(gè)體生命;他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。

【內(nèi)涵解讀】面對(duì)死亡很少有人做到視死如歸，面對(duì)剎那間死亡的態(tài)度，足以見到一個(gè)人的個(gè)性修養(yǎng)和高尚品行。寧靜無悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國(guó)知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧!

【適用考點(diǎn)】選擇與追求死亡與永生價(jià)值超越個(gè)性修養(yǎng)高尚品行

9、個(gè)性與民族氣節(jié)

有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)!”

【內(nèi)涵解讀】當(dāng)一個(gè)人的個(gè)性與民族氣節(jié)聯(lián)系在一起的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人為了民族氣節(jié)而彰顯個(gè)性的時(shí)候，這個(gè)人就偉大了，就值得我們尊敬。我們需要這樣的個(gè)性。

【適用考點(diǎn)】個(gè)性彰顯個(gè)性個(gè)性與氣節(jié)個(gè)性與美德個(gè)性與崇高

10、由“韓寒現(xiàn)象”引發(fā)對(duì)個(gè)性的思考

十七歲的高中生韓寒有一支頗具靈氣的筆，他先后在兩屆全國(guó)“新概念”作文大賽上獲一二等獎(jiǎng)，其文筆引起不少名作家的欣賞，而且接連出版的處女作長(zhǎng)篇《三重門》和散文集《零下一度》受到廣大讀者的歡迎，好評(píng)如潮。但正是這樣一位“文學(xué)神童”，竟因?yàn)閷W(xué)習(xí)偏科，被勒令留級(jí)重讀，最后他自己索性申請(qǐng)休學(xué)，以專心寫作。

韓寒自言，他是一個(gè)有棱有角的紙團(tuán)，卻正被放進(jìn)杯水中，像紙團(tuán)的命運(yùn)，被水逐漸侵蝕和消融，自己的寫作靈氣也將被沖磨掉。為保住自己“個(gè)性”的棱角，韓寒勇敢地以一個(gè)應(yīng)試教育叛逆者的身份和其特有的“個(gè)性”豁地站出來。

對(duì)于韓寒，眾說紛紜。但韓寒不過是一個(gè)勇敢地舉著靶子的人而已。韓寒的“個(gè)性張揚(yáng)”，顯然帶著自身的勇氣和信念，所以在冷不防地接到冷矢時(shí)，仍能夠處之泰然，并以其鮮明的對(duì)抗態(tài)度，表明自己的立場(chǎng)和執(zhí)著的追求。“個(gè)性張揚(yáng)”也得有一個(gè)限度，不能以張揚(yáng)個(gè)性為名而故意標(biāo)新立異，刻意地捏造花樣，甚至于凌駕于集體、群眾利益之上，和凌駕于法律之上，而應(yīng)該以追求美好的人生為目標(biāo)，且在不斷的美好追求中完善自己的個(gè)性。

【內(nèi)涵解讀】我們要保持自己的個(gè)性，但張揚(yáng)個(gè)性要有一個(gè)限度，要自我作認(rèn)真的審視，拒絕浮

【適用考點(diǎn)】張揚(yáng)個(gè)性價(jià)值潛能追求自我批評(píng)審視自我

榮譽(yù)名言

虛榮、浮華、卑鄙狹隘的毛病，……是極普遍的，人們常發(fā)現(xiàn)自己有這些毛病，也常發(fā)現(xiàn)別人有這些毛病，所以人們雖然仰望比較完善標(biāo)準(zhǔn)，卻從來不苛責(zé)這些缺點(diǎn)。 ——居里夫人

埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓動(dòng)，為公眾利益而勞動(dòng)。 ——克雷洛夫

眾人以虧形為辱，君子以虧義為辱。 ——尸子

為人民利益而死，就比泰山還重。 ——

好勝者必爭(zhēng)，貪勇者必辱。 ——林逋

榮譽(yù)就像螢火蟲，遠(yuǎn)看閃閃發(fā)光，近看既不發(fā)熱，也不怎么亮。——約翰·韋伯斯特

依靠別人的名聲生活是可悲的。 ——尤維納利斯

不朽之名譽(yù)，獨(dú)存于德。 ——彼德拉克

堅(jiān)持你的主義，主義重于生命;寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存。 ——裴多菲

一個(gè)放棄了名譽(yù)的人就等于放棄了生命。 ——阿雷蒂諾

名譽(yù)能有力地激發(fā)欲望。 ——格雷厄姆·格林

社會(huì)榮譽(yù)源自物質(zhì)占有，而有時(shí)它又更像是獲得這種占有的跳板。 ——弗蘭克·帕金

對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。 ——愛因斯坦

榮譽(yù)如同生命一樣，一旦失去，就不可復(fù)得。 ——賽勒斯

虛榮以嘲弄?jiǎng)e人為能事;自傲使人卑賤，野心使人窮兇惡極。 ——斯達(dá)爾夫人

所謂名譽(yù)者，是眾人對(duì)于我的過人之處的承認(rèn);若我雖有過人之處，眾人不愿意承認(rèn)，則雖有過人之睡，名亦不立。 ——馮友蘭

虛榮心首先以社會(huì)為對(duì)象，名譽(yù)心則首先以自身為對(duì)象。與虛榮心針對(duì)社會(huì)相反，名譽(yù)心是對(duì)自身品格的認(rèn)識(shí)。 ——三木清

虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。 ——蒙田

榮譽(yù)的故事：為了生存和榮譽(yù)的奔跑

在南部非洲的一片荒原高地之間，有個(gè)稱作“布魯?shù)ぁ钡牟柯洌廊贿^著男子狩獵，女子采集水果和堅(jiān)果的原始生活。

有個(gè)叫姆瓦托的青年男子，別看他身材矮小，卻是部落里，大家一致公認(rèn)的跑得最快的人。每到旱季，他都會(huì)找一個(gè)沒有樹蔭遮擋的山坡，挖一個(gè)口小肚大的洞，洞里放上狒狒最愛吃的香蕉，然后，他把一把堅(jiān)果，從洞口零零散散地，一直撒到山坡下，然后，自己找個(gè)地方藏了起來。堅(jiān)果把貪吃的狒狒引來，在準(zhǔn)備拿香蕉吃時(shí)，手臂被卡在洞中動(dòng)彈不得，就這樣，在烈日下曝曬二十多分鐘后，姆瓦托才會(huì)破洞砸石，把渴得嗓子快冒煙的狒狒放出。

“找水能手”狒狒一溜煙地跑去找水喝，而姆瓦托馬上會(huì)以驚人的速度和耐力緊緊追趕，藏在一邊瞅著狒狒，在一個(gè)干涸水塘旁邊的凹地，連抓帶刨地弄出水來。所以，不管地有多旱，有姆瓦托在，大家總能有水喝。

七月，國(guó)家正在選拔參加非洲田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的人，派人找到“布魯?shù)ぁ辈柯涫最I(lǐng)尋求支持?！安剪?shù)ぁ钡睦锨蹰L(zhǎng)，馬上想到了姆瓦托。老酋長(zhǎng)請(qǐng)來一位叫瑞克勒的人，給姆瓦托當(dāng)教練，瑞克勒利用曾經(jīng)在國(guó)家野生動(dòng)物園做過管理員的方便條件，把姆瓦托帶回到野生動(dòng)物園，那莽莽蒼蒼的半荒漠草原里。每天太陽灼熱時(shí)，他都開著一輛敞篷越野吉普車，載著姆瓦托出發(fā)。按計(jì)劃讓姆瓦托追著斑馬跑，貓著腰去抓長(zhǎng)尾巴像袋鼠一樣跳躍的跳兔，甚至悄悄接近水潭邊羚羊群，自己從車?yán)锬贸鲆话央p管槍，朝天一扣扳機(jī)“砰!”的一聲，隨即讓姆瓦托追著受驚狂奔的羚羊群跑。

一天，瑞克勒開車，將姆瓦托帶到一片開闊地，拿出一件新的花格短褲讓姆瓦托換上，告訴他盡管一直向前跑，短褲千萬不能扔掉，因?yàn)槔锩嫜b有記錄奔跑數(shù)據(jù)的磁記錄儀。

剛跑進(jìn)草地不久，姆瓦托就發(fā)現(xiàn)一只威風(fēng)八面的雄獅，正從左側(cè)向他撲來!他覺得腦袋“嗡” 地一聲響，馬上發(fā)力狂奔，好在這頭雄獅，似乎沒有把他當(dāng)成獵物而全力追趕，倒更像是一場(chǎng)驅(qū)逐。該如何脫身呢，此時(shí)，在他右側(cè)的空中，出現(xiàn)了兩只“嗚啾”鳴叫的禿鷲在盤旋著，姆瓦托沒有看到周圍有懸崖峭壁，這說明那兩只禿鷲很可能落腳在附近的一棵大樹。他靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)彎沖著禿鷲下方的一大片灌木叢跑去。

灌木叢，在一個(gè)向下曲折延伸的斜坡邊上，姆瓦托飛身躍入灌木叢中。這一招讓那只獅子倍感困惑，它慢慢靠近灌木叢邊，來回踱著獅步，似乎在揣磨姆瓦托此舉的意圖。灌木叢的另一邊，貓著腰的姆瓦托四下觀望，果然，不遠(yuǎn)處有一株巨大的波巴布樹，不時(shí)還有禿鷲起落，于是他四肢幾乎貼地般倒退著往下坡方向悄悄運(yùn)動(dòng)。

等獅子覺察出，格桑的“暗渡陳倉”之計(jì)時(shí)，得到喘息的姆瓦托，起身做最后短距離沖刺，抓住了巨樹的枝條，使勁向上一蕩躍上了樹干。

不知有意，還是巧合，隨后的訓(xùn)練，每隔幾天，姆瓦托總會(huì)遭到雄獅的追趕。他搞不清這是為什么，只好一次次咬緊牙關(guān)拼命飛奔，一次次處在危機(jī)關(guān)頭時(shí)，充分利用大灌木叢做掩護(hù)和獅子大兜圈子直到它放棄。三個(gè)月下來，姆瓦托的奔跑潛能，不但得到了充分的'挖掘，更重要的是，在和獅子一次次的較量中，收獲了寶貴的自信。

姆瓦托很快在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展露頭角，成為一鳴驚人的新星。他們一行十余人，組成了國(guó)青集訓(xùn)隊(duì)，輾轉(zhuǎn)于歐洲多個(gè)國(guó)家，進(jìn)行拉練和比賽。與眾多歐洲青年選手對(duì)抗賽，充分顯示出姆瓦托的出眾才華，他的人氣迅速飆升，被諸多體育媒體譽(yù)為“希望之星”。

在一個(gè)招待晚宴上，大批記者將姆瓦托團(tuán)團(tuán)包圍，有的記者請(qǐng)他證實(shí)，關(guān)于他的特殊訓(xùn)練方式的種種傳聞，洋洋得意的姆瓦托口無遮攔，把在野生動(dòng)物園和動(dòng)物們“同場(chǎng)競(jìng)技”的過程和盤托出。當(dāng)他眉飛色舞地，提到與獅子多次斗腳力時(shí)，引起了眾人的質(zhì)疑。有的記者，干脆提議安排獅子與姆瓦托比試一回，好讓大家心服口服。姆瓦托很痛快地答應(yīng)了。

比試現(xiàn)場(chǎng)，在一個(gè)野生動(dòng)物世界進(jìn)行，姆瓦托的目標(biāo)是，跑過大約一公里的坡地，目標(biāo)是從非洲移栽的一棵波巴布巨樹。身穿貼身運(yùn)動(dòng)衣的姆瓦托，經(jīng)過一番熱身做好準(zhǔn)備后，動(dòng)物園就放出了獅子。當(dāng)看到撲過來的成年雌獅時(shí)，姆瓦托心里忽然一陣發(fā)慌，他趕緊掉頭狂奔。跑了不到五百米，就被雌獅撲倒在地。幸虧動(dòng)物園方面早有準(zhǔn)備，迅速驅(qū)車趕跑了雌獅。

姆瓦托的前胸后背都被抓傷，還斷了兩根肋骨，他被迅速送往醫(yī)院，經(jīng)搶救脫險(xiǎn)。從那以后，“希望之星”就迅速銷聲匿跡了，“與獅子賽跑”成了一時(shí)間的笑談。

回到非洲，回到“布魯?shù)ぁ辈柯?，姆瓦托一直情緒很低落。一天，酋長(zhǎng)來看他，閑談中姆瓦托說起此事依然不解，他手撫胸口俯身蹲下，低著頭虔誠(chéng)地問：“尊敬的族父，為什么在非洲我能長(zhǎng)距離地，和威猛的雄獅周旋不落下風(fēng)，而到了歐洲，和一只雌獅比試連五百米都跑不過呢?”

酋長(zhǎng)慈祥地笑了，他撫摸著姆瓦托的頭說：“我的孩子，在非洲荒漠里，你被雄獅追趕，是因?yàn)槟菞l特殊的短褲。其實(shí)短褲里，根本沒有奔跑數(shù)據(jù)的磁記錄儀。我讓族里的老人用雄獅的尿液，調(diào)以沼澤邊一種叫‘庫拉’的草漿，均勻攪拌后，再配上特制的藥酒，噴灑到短褲上，晾一夜后，交給了瑞克勒。雄獅聞到短褳的味道，感覺會(huì)很不舒服，以為你要侵占它的領(lǐng)地，所以一定要把你趕走，而且一直趕出它的領(lǐng)地為止。但一只母獅追趕你，就大不相同了，因?yàn)樗轻鳙C者，捕殺獵物是它的生存本能，對(duì)你反而危險(xiǎn)大增?！?/p>

姆瓦托點(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。酋長(zhǎng)拍拍他的肩語重心長(zhǎng)地說：“我的孩子，你要永遠(yuǎn)記住，將來不論做什么，為了生存和榮譽(yù)，你才會(huì)獲得智慧和力量;貪圖名利和虛榮，只會(huì)帶來恐懼和膽怯?！?/p>

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、每天日程安排：

8：00－9：00起床（刷牙、洗臉、吃早飯

9：00－10：30做《寒假樂園》語文和英語部分

10：30－11：00休息

11：00－11：30看課外書

11：30－13：00吃午飯、午休

13：00－14：30做《寒假樂園》數(shù)學(xué)部分

14：30－15：00戶外活動(dòng)

15：00－16：00看課外書

16：00－20：30自由活動(dòng)的時(shí)間（包括看電視，上網(wǎng)等

21：00睡覺

二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

１、幫家里做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

２、讀幾本好書，看幾部好的電影；

３、試著克服幾個(gè)自己曾經(jīng)不敢做的事；

４、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；

５、一個(gè)星期至少去一次到書店看課外讀物；

６、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，不因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铮?/p>

７、天天看電視新聞報(bào)道，多知道點(diǎn)國(guó)內(nèi)外大事；

８、注意安全，尤其是春節(jié)期間的安全。

在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

英語：

1、每天早晨起來讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。

2、鑒于英語基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個(gè)單詞，睡前10個(gè)單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會(huì)忘記。知識(shí)是有遺忘。

3、平時(shí)除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。

數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以（前提是在有效率的情況下。

2、做有特點(diǎn)的題，不要會(huì)的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學(xué)會(huì)以一種方法面對(duì)多道題。

3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識(shí)，比如七年級(jí)或者是八年級(jí)所學(xué)知識(shí)。

語文：

1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個(gè)慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習(xí)。

化學(xué)：

1、鑒于化學(xué)沒有學(xué)過，可以自己先自學(xué)。

2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會(huì)則先放下即可。

其他課程：

1、開卷內(nèi)容不需要投入太多精力。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個(gè)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。爸爸媽媽支持我的計(jì)劃。

每個(gè)星期六，整天玩，小區(qū)里玩，公園里玩，游樂場(chǎng)里玩。同時(shí)要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

每日上午具體安排

第一，語文暑假作業(yè)兩頁；

第二，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁；

第三，小區(qū)院里玩兩小時(shí)；

第四，專心讀一小時(shí)故事書；

第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。

每日下午具體安排

第一，注音、組詞，并造五句子；

第二，讀一小時(shí)漫畫書或科普書；

第三，寫一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”；

第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況；

第五，細(xì)心做爸爸精選或針對(duì)性出的十道數(shù)學(xué)題，并先要自己判對(duì)錯(cuò)，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯(cuò)、舉一反三的方法。

這就是我給自己這個(gè)假期定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，生活學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務(wù)。那幾天，估計(jì)我的計(jì)劃就不能正常執(zhí)行了。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

又一個(gè)愉快的暑假來到了。這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。

2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班（行書）的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、按照學(xué)校的要求，練好口琴。

5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學(xué)校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街陵園。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文；辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。

7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影；去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安最大的音樂噴泉。

8、如果還有時(shí)間，上網(wǎng)查查資料，看看作文；再爭(zhēng)取多讀一些課外書籍，盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

盼望許久的期末考試終于過了，暑假到了，要有新的計(jì)劃，過好一個(gè)有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩；過得更歡快；過得更充實(shí)。

要達(dá)到目標(biāo)，我為自己設(shè)置以下幾個(gè)要求：

一、由于我粗心大意，所以我要認(rèn)真做題，并仔細(xì)檢查。本人作文也不理想，所以我要多看課外書。經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉，我也取得甜蜜的果實(shí)，我籃球水平明顯提高，我還學(xué)會(huì)了鯉魚打挺。我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

二、暑假里，我每天要在電腦上發(fā)表作文，提高寫作水平。

三、幫父母做家務(wù)，鍛煉自己的自理能力。

四、由于我視力不好，所以不要多上網(wǎng)、看電視，多做運(yùn)動(dòng)。

君子一言，駟馬難追。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我要努力奮斗，同時(shí)希望父母監(jiān)督，這樣才能過個(gè)有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎(chǔ)。

暑假里我以逸待勞，迎接新學(xué)期?，F(xiàn)在我為自己成為社會(huì)的精英、時(shí)代的嬌子、祖國(guó)的棟梁邁出第一步！

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

●早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

●早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

●上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

●正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。但午休切莫過長(zhǎng)，容易導(dǎo)致昏昏欲睡的感覺。

●下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

●傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

●晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

（一）周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

（二）為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要？有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過程很重要。

（三）周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐？

1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志；

3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。

（四）注意事項(xiàng)：

1、不要做過度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣；

2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

（1）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論 學(xué)習(xí)是用屁股> 手 > 腦袋 > 心的過程。

第一，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

第二，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖：7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時(shí)間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦？留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時(shí)間就放在明天或后天再做。

第四，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。

學(xué) 習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6—8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假假期中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。（后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整）

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假假期分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。）

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目（語文、數(shù)學(xué)、英語）下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元）

四、時(shí)間安排表（可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9：00 做寒假假期作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè)；

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10： 20—11：20 做英語寒假假期作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假假期作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的.作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章。可把時(shí)間安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語學(xué)習(xí)的。

建議：

1、在寒假假期里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假假期里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢

4、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺

5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

xx年寒假開始了，為了讓自已過一個(gè)有意義的寒假，特制定如下生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃

1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10、30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上7、30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老?！痹谀贻p的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。

以上計(jì)劃于xx年1月15日起生效實(shí)施，如無特殊情況本人必須遵照?qǐng)?zhí)行。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，寒假已經(jīng)開始，我也是時(shí)候制定一個(gè)寒假目標(biāo)了。為了防止之前大多數(shù)假期中渾渾噩噩、碌碌無為的情況再次發(fā)生，特制定此假期目標(biāo)。

語文：在語文上，我要付出更多努力，以彌補(bǔ)自身原有的缺陷和不足。每天練半張字，爭(zhēng)取在一個(gè)假期內(nèi)是自己的字體得到較大的改善，改正寫字的不良習(xí)慣，把因?yàn)樽魑亩У牟粦?yīng)失的分爭(zhēng)回來，每天堅(jiān)持隨筆上傳，預(yù)習(xí)下冊(cè)課本。

數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，在開學(xué)前做到自學(xué)完整本書。同時(shí)對(duì)上冊(cè)內(nèi)容重點(diǎn)與薄弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

英語：除老師布置的作業(yè)外，自己也要制訂一些額外目標(biāo)。把下冊(cè)單詞記完之后，再把接下來的單詞記幾個(gè)單元，多多益善，同時(shí)加強(qiáng)閱讀多閱讀英文書籍，多積累詞匯，讓英語積累本發(fā)揮起自己的作用，學(xué)唱幾首英文歌曲。對(duì)上冊(cè)內(nèi)容要進(jìn)行總結(jié)

政治：多看《新聞聯(lián)擂》，了解國(guó)家大事；提前預(yù)習(xí)，通讀課本了解課本主要內(nèi)容；以思維導(dǎo)圖形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

歷史：對(duì)歷史來說，任務(wù)主要是復(fù)習(xí)，因?yàn)闅v史可以看作我的一個(gè)較為薄弱的科目，在假期中，我要進(jìn)行復(fù)習(xí)，背記知識(shí)點(diǎn)；多做題以此來鍛練自己的材料閱讀與分析能力。

地理：在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上開始對(duì)從七年級(jí)上冊(cè)開始的所有內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，備戰(zhàn)中考。

生物：有選擇性的完成作業(yè)，對(duì)自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行回顧，同時(shí)對(duì)四冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

信息技術(shù)：利用軟件多做題，確保操作題與打字題不失分。將題庫中的選擇題與判斷題熟記于心。

計(jì)利需要付出行動(dòng)，這樣才有意義，在假期中我要嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，向更好的自己努力。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

1、做的好的畫，沒做畫X，一般畫△。如果有特別原因也可寫明。

2、這張表最好由家長(zhǎng)填寫，也可以培養(yǎng)小朋友自主管理的能力，交給小朋友填寫，但要落實(shí)他登記的情況是否屬實(shí)。

3、閱讀課外書籍一欄可以寫他看的書名。背誦一欄也可填背誦的題目。

4、自由安排的時(shí)間較長(zhǎng)，家長(zhǎng)可和小朋友一起商量，征求小朋友的意見，作出適當(dāng)?shù)木唧w安排。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)在培養(yǎng)小朋友作息有規(guī)律的良好習(xí)慣的同時(shí)，自己也能做遵守時(shí)間的榜樣。

6、暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，能否堅(jiān)持是最大的困難，相信只要把每一天都安排到位并督促小朋友做到了，小朋友的暑假生活一定會(huì)是充實(shí)而又快樂的。

我給自己定目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)本領(lǐng)。（學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)打球……）家長(zhǎng)可根據(jù)小朋友的具體情況作適當(dāng)安排，注意安全第一。

2、每天在家做一件力所能及的家務(wù)事。

3、一個(gè)星期整理一次房間。

4、每天看電視、玩電腦不超過兩小時(shí)。

5、如果報(bào)名參加其他培訓(xùn)班，要對(duì)作息時(shí)間重新靈活安排。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

計(jì)劃1：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)

書目：① 《世界經(jīng)濟(jì)史綱》德 馬克斯韋伯

② 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）》美 曼昆

③ 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）》美 曼昆

④ 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó) 茅于軾

計(jì)劃2：外交學(xué)學(xué)習(xí)

書目：① 《全球通史（2冊(cè)）》 美 斯塔弗里阿諾斯

② 《外交理論 從馬基雅維利到基辛格》 英 杰夫 貝里奇、莫里斯 吉恩斯、索伯

③ 《外交學(xué)》 中國(guó) 楊闖

④ 《當(dāng)代八國(guó)外交政策概要》 中國(guó) 黃正柏

計(jì)劃3：政治學(xué)學(xué)習(xí)

書目：① 《西方政治學(xué)名著提要》 中國(guó) 俞可平

② 《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》 中國(guó) 張旭山

③ 《當(dāng)代中國(guó)政治發(fā)展的偉大綱領(lǐng)》 中國(guó) 李賀林

計(jì)劃4：歷史學(xué)學(xué)習(xí)

書目：① 《世界近代史資料匯編（上下）》 北師大

② 《中國(guó)歷朝政治得失》 首師范

③ 《近代日本的崛起》 日本 林村正

④ 《世界史 現(xiàn)代史編》 齊世榮 吳于堇

計(jì)劃5：英語學(xué)習(xí)

書目：雅思系列圖書

雙語圖書閱讀若干

計(jì)劃6： 中外名著閱讀若干

對(duì)，事情就是這樣的！

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

成績(jī)只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時(shí)光里，為了不浪費(fèi)大好的時(shí)間：

特此制定以下條例來約束自己：

1、假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重與人交往。

2、與家長(zhǎng)好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。

3、注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。

4、安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。

5、給自己一點(diǎn)壓力，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃：

復(fù)習(xí)：

1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

2、數(shù)學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。

3、英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。

4、物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的一部分。

5、化學(xué)沒什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì)幾種計(jì)算的方法。

6、文科注意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。（理解）

要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。

預(yù)習(xí)：

1、數(shù)學(xué)必修四第一章。（基本）

2、化學(xué)必修二第一二章。

要求：導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案認(rèn)真完成。

內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?，F(xiàn)當(dāng)日完成。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課。對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。

4、看一部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。

5、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。

提高自己的綜合素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

一、制定合理細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃

經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市統(tǒng)考第二次模擬以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對(duì)市統(tǒng)考第二次模擬成績(jī)做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。

首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：

（1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；

（2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；

（3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。

第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在8小時(shí)左右；

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—22：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

第三，跟家長(zhǎng)約法三章。

一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過多、任務(wù)過多、計(jì)劃過密、內(nèi)容過空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計(jì)劃過空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。

此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。

二、找到適合自己的學(xué)習(xí)策略

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。

對(duì)于優(yōu)等生來說，他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊，拓展自己的知識(shí)面。在英語學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量如選修課本中的詞匯等和一些重要短語，讀一些英文報(bào)刊。

對(duì)于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。

對(duì)于后進(jìn)生來說，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本和基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀教材和第一輪復(fù)習(xí)資料，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做資料后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍。

三、勞逸結(jié)合，調(diào)整放松身心

1、娛樂時(shí)間要適當(dāng)。上網(wǎng)、看電視和聽音樂的時(shí)間要控制。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的一些時(shí)政大事。

2、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運(yùn)動(dòng)。

3、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補(bǔ)睡眠，但過度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16

語 文

背誦、讀書、積累

升入初三后，語文更重視平時(shí)知識(shí)的積累。

利用暑假，列一個(gè)計(jì)劃，將七、八年級(jí)相關(guān)的古詩文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。

閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比較靈活。暑假多做些閱讀理解的訓(xùn)練對(duì)于能力提升幫助很大！現(xiàn)代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找?guī)灼毦毟杏X！

都說得語文者得天下，作文一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書，多做素材積累，這樣才不會(huì)導(dǎo)致下筆時(shí)無話可說。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來寫，你會(huì)怎么寫！

數(shù) 學(xué)

關(guān)注基礎(chǔ)，靈活變通

中考數(shù)學(xué)試卷一般知識(shí)覆蓋面廣，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查。所以只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。

暑假可以把之前做過的習(xí)題再做一遍，并且進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。還要注意復(fù)習(xí)前兩年的課本知識(shí)，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，不能埋頭讀書，也不能只顧做題。

數(shù)學(xué)也得記筆記，特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

英 語

提前預(yù)習(xí)、緊抓課本，重視閱讀

暑期可以提前預(yù)習(xí)九年級(jí)英語，首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，然后將暑期學(xué)習(xí)的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當(dāng)中去。

其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間分配計(jì)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語讀物半小時(shí)等。

可以適當(dāng)?shù)刭徺I一些學(xué)習(xí)教材及資料擴(kuò)大視野，但課本才是學(xué)習(xí)的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)使用資料才會(huì)起到錦上添花的作用。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。

假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇17

中學(xué)生的假期并不輕松，要完成老師布置的作業(yè)，要進(jìn)行語文、英語等學(xué)科的課外閱讀，要做大量的數(shù)理化練習(xí)，還要強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)、彌補(bǔ)弱項(xiàng)。如此之多的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果沒有事先計(jì)劃，想起什么學(xué)什么，到開學(xué)時(shí)一定很難完成任務(wù)。而制定了計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果就大大不同了。一位在假期開始前就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)者這樣說：

“我把每科作業(yè)分成相等的幾份，每天每科完成一份，執(zhí)行起來雖忙但不亂，因?yàn)槲抑?，只要按?jì)劃進(jìn)行，我便能輕松完成任務(wù)。結(jié)果，我是最早完成作業(yè)的同學(xué)之一。”制定計(jì)劃就好比建房子需要先建出個(gè)輪廊，有沒有輪廊，會(huì)直接影響到后續(xù)工作；輪廊建好了，后面按照步驟踏踏實(shí)實(shí)走，就能順順利利地將房子建好。我們也應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，把要完成的任務(wù)分成幾等份，每天嚴(yán)格按照計(jì)劃完成一份，這樣在繁重的任務(wù)也能輕松完成。當(dāng)然，還有一點(diǎn)需要注意：你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重。什么意思呢？通常情況系，學(xué)得越好的科目想要提升就越困難，花同樣的時(shí)間，也許某一科可以由60分提高到90分，而另一科只能由90分提高到95分。

這就需要考慮一下怎么作計(jì)劃才能取得最大的進(jìn)步，也就是說，優(yōu)勢(shì)科目與與劣勢(shì)科目?jī)烧呦啾?，你?yīng)該花更多的時(shí)間和精力在劣勢(shì)科目上。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇18

一、學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天是六節(jié)小課，共3個(gè)小時(shí)。請(qǐng)您根據(jù)孩子自身的狀況填寫時(shí)間段，每次不要超過30分鐘。比如早晨：8：00—8：30

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

以下六個(gè)方面根據(jù)孩子的興趣把序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的時(shí)間段下面。

以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學(xué)，不必硬性規(guī)定必須完成。

1、認(rèn)真做《歡樂寒假》上的題。

2、復(fù)習(xí)大語文第一冊(cè)。把課文有感情讀熟。認(rèn)識(shí)生字表中的生字，每個(gè)字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊(cè)生字?！边@樣練習(xí)打字的同時(shí)復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩，理解意思，在電腦中打出來存為“第一冊(cè)古詩”。（已經(jīng)完成）

3、預(yù)習(xí)小語文書第二冊(cè)。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過，利用拼音、字典和《一點(diǎn)通》認(rèn)識(shí)生字會(huì)讀會(huì)組詞。也可以寫一寫。

4、預(yù)習(xí)大語文書第二冊(cè)。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識(shí)字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字，組詞。把學(xué)會(huì)的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學(xué)后我們比一比誰認(rèn)識(shí)的生字多。試著背過所有的古詩，詩的意思可以到百度中進(jìn)行搜索。開學(xué)我們就要開展學(xué)過的32首古詩的朗誦會(huì)。

5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會(huì)有許多有趣的事情，寫下來發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎？同學(xué)之間可以相互評(píng)論，互相鼓勵(lì)。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅(jiān)持。

家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的作業(yè)和通知都會(huì)直接發(fā)在網(wǎng)上。

6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實(shí)自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘?？梢园涯忝刻熳x書的收獲和感受寫到日記中。

三、情況記錄。

可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，計(jì)劃執(zhí)行情況（很認(rèn)真、有時(shí)走神、沒有學(xué)），或者是獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容?？梢杂筛改柑顚?，也可以由孩子自己填寫。一定要實(shí)事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補(bǔ)學(xué)時(shí)間。讓孩子自己自覺選擇時(shí)間盡快補(bǔ)上。做到今日事今日畢。

四、獎(jiǎng)勵(lì)措施。

一定要保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時(shí)提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母也能干家務(wù)或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐心，并采取多種措施鼓勵(lì)孩子（比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺的學(xué)習(xí)。），及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，樹立孩子的信心。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過30分鐘。家長(zhǎng)不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，我們的目的是幫助孩子合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實(shí)際能力而定。

良好的開端是成功的一半，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)的良好習(xí)慣，使其受益終生。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇19

1、每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2、每日早晨 英語聽力或口語30分鐘

3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒）

4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）

8：00吃飯

8：20——9：10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）

9：25—11：25 數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初一）》

11：25——11：45 看報(bào) 課外書

11：45——14：30午飯 午休

14：30——15：30 英語

15：30——15：45 休息

15：45—16：45物理

16：45——17：00 休息

17：00——18：00 其他科目復(fù)習(xí)

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇20

周一至周四 ：

1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成 “在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目要及時(shí)掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

成功一定屬于你！

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇21

8∶00———8∶10 ：起床穿衣洗漱

8∶10———8∶30 ：吃早飯

8∶30———9∶30 ：寫語文做業(yè)（作文）

9∶30———10∶40 ：寫英語作業(yè)（手抄報(bào)）

10∶00——12∶00 ：出門活動(dòng)

12∶00——12∶30 ：吃中午飯

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

12∶30——12∶45 ：走一走散步

12∶45——14∶00 ：睡中午覺

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

14∶00——14∶30 ：寫語文作業(yè)（段落積累）

14∶30——15∶00 ：寫數(shù)學(xué)作業(yè)（筆算）

15∶00——15∶45 ：寫英語作業(yè)（隨堂閱讀）

15∶45——17∶00 ：自由活動(dòng)

17∶00——18∶00 ：吃晚飯散步

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇22

第一，都是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的服務(wù)的正確的學(xué)習(xí)目的正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，要有正確的學(xué)習(xí)目的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)習(xí)好。用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

① 全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考（包括運(yùn)用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語，有目的地認(rèn)真聽講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真觀察，積極思維，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第二，將自己通過課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上課件的錯(cuò)誤。第三，認(rèn)真做好課堂筆記。

第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過課堂教學(xué)仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。

第二，抓住新教材的中心問題，對(duì)照課本和聽講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)，聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解。

第三，在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)盡可能通過理解加以記憶。

第四，一邊復(fù)習(xí)，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

第一，解答每一個(gè)問題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。

第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

第三，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題，發(fā)展思維能力，課件培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問題的技能。

第四，對(duì)于難題，要反復(fù)閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽講筆記，認(rèn)真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經(jīng)過獨(dú)立思考后，問題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。

在獨(dú)立作業(yè)的過程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

第一，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因。

第二，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇23

1、合理利用和安排時(shí)間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞詈媚苡喴粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

2、平衡各科，注意基礎(chǔ)

妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個(gè)月的努力，原來相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

3、搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。總之，生活越有規(guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。

4、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)

課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向任課教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展知識(shí)面。

培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

5、仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。可建議學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

6、善于歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

（二）時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

7、滿懷信心，提高素質(zhì)

保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問心無愧。