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我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。
我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。
張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡?，使我更加敬佩張老師了。
從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊！
張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。
張老師還會察言觀色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
賞析：
雖然每天同學(xué)們都要與老師打交道，但是要寫好老師還真不容易，這并不是同學(xué)們對老師觀察不細造成的，而是應(yīng)該從哪些方面寫才能真正把老師寫“活”。
這篇習作總體上來說還是不錯的，從寫字、家訪和治傷三個側(cè)面寫出自己為什么尊敬老師的理由，讀起來讓人信服。
不足之處：第二段有一些對老師形象的.描寫，但顯然沒有寫出老師的特點。文中如果有一些細致描繪，那樣更顯得生動。比如多寫一些老師治傷的神情與動作，就更顯得充實了。
美文摘抄500字加賞析（二）
八九歲的時候，我經(jīng)常去樹林里捉螳螂。
有一次，我去捉螳螂，意外的發(fā)現(xiàn)一只母螳螂正在津津有味的吃著一只公螳螂。
我對此產(chǎn)生了疑問：同類怎么會吃同類呢？我由此萌發(fā)了研究研究這個現(xiàn)象的想法，我便做了實驗：我從樹林里捉來兩個螳螂，都是公的，我把它們放在一個盒子里，第二天一看，兩個螳螂都生龍活虎般的活著。我對此又產(chǎn)生了疑問，為什么它們不互相吃咬呢？我就又做了一次實驗。
我有意的捉了一只公螳螂和一只母螳螂，把它們放在了一起。第二天看，那只公螳螂果真又被那只母螳螂吃掉了，為什么呀？我就帶著疑問開始觀察那只活著的母螳螂。那只母螳螂的肚子一天比一天大，過了一段時間，母螳螂竟然生出了螳螂卵。
這是為什么呀？我?guī)еN種疑問查閱了好多
從這件事情中我得到了一個結(jié)論：生活中充滿了知識，只要我們認真觀察，就一定有收獲。
賞析：
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守住一顆寧靜的心
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當生活的`困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。
當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。
賞析：
塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會和快樂結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。
《煙壺》讀后感
《煙壺》是鄧友梅市井小說的代表作之一。小說的主人公叫烏世保，是前清八旗子弟。祖上世襲的職位到他這一代時，被其伯父門里襲了。他閑散在家，靠祖上留下的一點家產(chǎn)安分守己地過日子。一次，他和朋友壽明出城外游玩，回來的路上被自己家的旗奴徐煥章的車子碰了。烏世保把徐煥章教訓(xùn)了一頓。徐煥章仗著日本人做靠山，串通刑部堂官把烏世保投到一監(jiān)獄。
在牢里，烏世保認識了兩位朋友，一個是庫兵鮑兄弟，一個是在煙壺內(nèi)作內(nèi)畫和燒“古月軒”的藝匠聶小軒。聶小軒感慨自己的身世和未知的命運，教烏世保在煙壺內(nèi)作畫的技法，把祖?zhèn)鞯摹肮旁萝帯奔夹g(shù)也口授給了烏世保。在壽明的努力奔走下，烏世保結(jié)束了一年零八個月的鐵窗生活?？伤募以缫鸭移迫送?。為了生存，他放下八旗子弟的架子，住進破舊的旅館，開始作內(nèi)畫為生。
這期間，聶小軒也從監(jiān)獄回了家，他盛邀烏世保到他家和他一起畫“古月軒“。烏世保在聶小軒的指點下，掌握了”古月軒“的技法，并表示要全心全意地憑手藝吃飯。
清政府要派人上東京去向日本政府賠罪，徐煥章建議把八國聯(lián)軍在北京的”行樂圖“燒成”古月軒“作為禮物送給日本人，聶小軒看了圖案后，決定不從，烏世保也表示：我不能當亡主義國奴。最后，聶小軒把手伸進車輪里軋斷，以至燒不成煙壺。
這篇小說具有獨特的藝術(shù)技巧，通過一個小小的煙壺把滿清的王公貴族，八旗子弟、侵華帝國勢力、工匠藝人、三教九流等融在一起，構(gòu)成一幅內(nèi)涵豐富的北京風俗畫。
《家》讀后感
《家》作為那個時代的著作毫無疑問沾染了那個時代的`精神:新思想、新風潮、新社會。這是“五四精神”烙印在當代文學(xué)的印記，最顯眼的印記。而這印記，又在巴金先生的筆下被放大，折射出了當代的人事與俗事。
整本書給我的印象最深的地方并沒有，因為相比之下小說永遠是更喜歡屬于自己時代，作者是寫向這個時代的人的書。但這并不代表我對《家》沒有印象。在小學(xué)語文課本上，“嵌”字可是深深的嵌在我的腦海里。對我說起巴金，首先反應(yīng)的是“這是位文學(xué)巨匠”，接下來就是“嵌字果然傳神入味”。
也許你會嘲笑我，但我仍然敢說《家》已經(jīng)不可挽回的過時了，五四精神的核心是民主與科學(xué)，五四運動時核心是不可或缺的，但現(xiàn)如今民主已經(jīng)深入人心，或者換句話說如果不民主則國恒亡；科學(xué)已經(jīng)隨手可見，國家的發(fā)展都是科學(xué)的原因，人們無法回到?jīng)]有科學(xué)的生活。五四精神的核心雖然在當代處處吻合，可到現(xiàn)代來卻格格不入。即使現(xiàn)代生活是因為當代精神發(fā)展演變而來，取其精華，去其糟粕也請務(wù)必去認真做好。否則因為發(fā)展和演變出的東西卻沒有原物的優(yōu)點這不得不讓人鄙視發(fā)展與演變的無意義與無目的。
我相信發(fā)展與演變永遠是向更好的方向前進。《家》給我?guī)淼膶ξ逅木竦乃伎甲屛业拈啔v與世界觀更加完善了，五四精神在歷史上不可磨滅，但發(fā)展與演變后它將更加適應(yīng)與適合現(xiàn)代的物質(zhì)生活與精神生活。
小巴掌童話讀后感
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這個神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂，有的讓人難過。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進入了故事中。在那里，有無數(shù)的朋友與你快樂玩耍，讓你開心無比。一個個故事的場景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動、開心。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊含很多做人的道理。例如《小精靈念錯了咒語》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開心，更會讓自己開心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國王的故事》。它講述了一個國王的所作所為。奇古拉國王是個有點任性、有點幽默的國王，他總是跟個孩子似的做這樣那樣的錯事，也總是會提些稀奇古怪的要求。他會要求御廚給他做兩公里長的面條，也會偶爾脾氣暴躁，還會和別人打賭，發(fā)布的詔書上也會有錯別字。他雖然有這樣那樣的缺點，可我還是很喜歡他，因為他知錯能改，是個誠實勇敢地好國王。他會跟御廚認錯，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評，說明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會勇敢地接受懲罰；他寫了錯別字，會向老師道歉并在詔書后面訂正錯別字。多么可愛的國王??！如果，我也是他們王國的公民，我想，我會愛上他的。
