1、大部分開(kāi)拓新領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都具有難以預(yù)見(jiàn)的本性，因而，作出這樣一種發(fā)現(xiàn)的幾乎是唯一的道路，就依賴(lài)于無(wú)意中偶然發(fā)現(xiàn)的某些線(xiàn)索?！猍澳大利亞]貝弗里奇
2、有些友誼與愛(ài)情，由于調(diào)子提得過(guò)高，人們從中永遠(yuǎn)不會(huì)感到幸福。唯有保持自然，才能使幸福長(zhǎng)在，除此之外別無(wú)他途。
3、要找出時(shí)間來(lái)考慮一下一天中做了些什么：是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。假如是正號(hào)——很好，假如是負(fù)號(hào)，那就采取措施。
4、教養(yǎng)決定一切啊，有修養(yǎng)的人多快樂(lè)！甚至別人覺(jué)得是犧牲和痛苦的事，他也會(huì)感到滿(mǎn)意、快樂(lè)；他心隨時(shí)都在歡躍，他有說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
5、幸福屬于滿(mǎn)足的人們。好脾氣的人趨于鎮(zhèn)靜而不為激情左右，是以恰當(dāng)?shù)姆绞?，針?duì)恰當(dāng)?shù)氖虑椋诤线m的時(shí)間內(nèi)發(fā)怒。肉體的快樂(lè)，由于刺激強(qiáng)烈，因此被那些沒(méi)有能力享受其他快樂(lè)的人們所追求?！獊喞锸慷嗟?/p>
6、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。"難"也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之?！A羅庚
7、精神食糧是文化的一個(gè)重要組成部分。人類(lèi)所創(chuàng)造的文化，是人類(lèi)內(nèi)心世界的流露。如果人們的心靈是美好、純潔、善良的，那么他們所創(chuàng)造出來(lái)的文化必然能使人類(lèi)欣欣向榮。——披耶阿努曼拉查東
8、大膽的見(jiàn)解就好比下棋時(shí)移動(dòng)一個(gè)棋子：它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點(diǎn)。
9、有兩種真理：推理的真理和事實(shí)的真理。推理的真理是必然的。它的反面是不可能的；事實(shí)的真理是偶然的，它的反面是可能的?！猍德國(guó)]萊布尼茨
10、身體的最高美只有人才有，而人之所以有這種最高美是由于理想。假如上帝把真理交給我，我將謝絕這份禮物，而寧愿自己費(fèi)力去把它找到?！R辛
11、生活給予不了你我他十全十美，別再埋怨，別再悲傷，把自己的不足化為動(dòng)力，去推動(dòng)時(shí)代，生活就會(huì)變得多姿多彩。
12、機(jī)會(huì)是一切努力之中最杰出的船長(zhǎng)?！诳死锼?/p>
13、總有一天，就是總沒(méi)有那一天。（孟加拉）
14、生活猶如一杯濃郁的咖啡，越苦才越香。
15、失敗是成功的近鄰?！?/p>
16、耐心帶來(lái)希望。（埃及）
17、春山遮不住，畢竟東流去?！翖壖?/p>
18、幸運(yùn)的時(shí)機(jī)好比市場(chǎng)上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價(jià)了?！猍英國(guó)]培根
19、誰(shuí)能諒解人，誰(shuí)就能拯救人?！猍前蘇聯(lián)]尤·邦達(dá)列夫
20、得意淡然，失意泰然。
21、人生要適情，無(wú)榮復(fù)何辱?！脝?wèn)
22、謹(jǐn)慎是智慧的果子。
23、即使好久不見(jiàn)對(duì)你的思念永遠(yuǎn)不變。
24、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
25、務(wù)實(shí)者不用眼睛去丈量距離，而是用腳去走完過(guò)程。
26、神仙并不能掌握人的命運(yùn)，好的命運(yùn)全靠自己奮斗。
27、所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式對(duì)待別人?！兴固胤茽柕?/p>
28、人生的真實(shí)意義是多做些有益于人民的工作?！x覺(jué)哉
29、前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路?！猍日本]有島武郎
30、一時(shí)的成就以多年的失敗為代價(jià)而取得?！猍美國(guó)]勃朗寧
31、汪洋里飄來(lái)一葉孤舟，它渴望溫暖的港灣。有一天它終于靠岸，訴說(shuō)著風(fēng)浪中的思念。
32、朝聞道，夕死可矣。
33、辭達(dá)則止，不貴多言。人不誠(chéng)處，多在言語(yǔ)上。一朱熹
34、自高無(wú)卑，無(wú)卑由危；自大無(wú)眾，無(wú)眾則孤?！顗?mèng)陽(yáng)
35、唯有創(chuàng)造才是快樂(lè)?！猍法國(guó)]羅曼·羅蘭
36、珍惜時(shí)間的人的白發(fā)要遠(yuǎn)比碌碌無(wú)為的人的黑發(fā)珍貴得多。
37、很多夢(mèng)想是真的可以實(shí)現(xiàn)的。很多時(shí)候，不是我們自己沒(méi)有本事，而是我們故步自封，不愿意去嘗試，或者不愿意去努力，只要行出第一步，一定會(huì)比你停下來(lái)得更豐盛。
38、馬云語(yǔ)：可能一個(gè)人說(shuō)你不服氣，兩個(gè)人說(shuō)你不服氣，很多人在說(shuō)的時(shí)候，你要反省，一定是自己出了一些問(wèn)題。
39、衣不如新，人不如故。
40、你有多努力，就有多幸運(yùn)。生活不是單行線(xiàn)，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。任何為失敗找借口的人雖然他的心靈上得到了安慰，但是他將永遠(yuǎn)的擁有失敗。
41、人與人相互依靠而生活，而從事工作，這世界上各類(lèi)人都有。因此，只有養(yǎng)成忍耐與寬容的心靈才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
42、幸福不是毛毛雨，不會(huì)從天而降，自己努力吧！
43、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
44、凡事不可太計(jì)較：當(dāng)面指責(zé)別人是不好的，因?yàn)檫@會(huì)令人難堪，而在背后指責(zé)人是不誠(chéng)實(shí)的，因?yàn)檫@是欺騙人。最好的辦法不是在別人身上尋找壞的東西，而是忘掉別的人壞處，在自身尋找不良的東西，并牢牢記住。
45、不要企求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生，讓自己的太陽(yáng)升起來(lái)，這樣才會(huì)有一生的光明！
46、從未有一刻心情如此溫柔，就連望見(jiàn)的每一粒塵埃都仿佛熠熠生輝，我笑著走過(guò)這世間，所有的苦難都融化成幸福，流連在彎起的嘴角。
47、付出不一定有收獲，但要想有收獲必須要付出。
48、刀在石上磨，刀越來(lái)越快，石越來(lái)越薄。
49、誘惑是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的門(mén)，總是不斷地給我們各種機(jī)會(huì)。
50、除了生命本身，沒(méi)有任何才能不需要后天的鍛煉。水無(wú)積無(wú)遼闊，人不養(yǎng)不成才。
51、妒忌是一種感情狀態(tài)，如悲傷一樣，可以歸結(jié)為是正常的?！ヂ逡恋?/p>
52、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒(méi)有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無(wú)聲無(wú)息直至燃盡。
53、自信是會(huì)傳遞的，做銷(xiāo)售就是要讓他熱起來(lái)。激發(fā)他對(duì)你興趣。
54、現(xiàn)在肯定有人會(huì)后悔，但不是我。
55、我所做的‘閉嘴’手勢(shì)，并不是針對(duì)球迷，而是針對(duì)英國(guó)媒體。
56、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
57、聰明的人依靠自我的工作，愚蠢的人依靠自我的期望。
58、站在人生的十字路口上，過(guò)多的瞻前顧后往往會(huì)使我們變得茫然若失，迷失了人生真正的方向。
59、通過(guò)爭(zhēng)強(qiáng)好勝來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的魅力，過(guò)分地外露和張揚(yáng)，事事?lián)屜葎e人前面，往往會(huì)為生活法則所捉弄。而聰明的人，從不處處表現(xiàn)自己，而是把更多的機(jī)會(huì)讓給別人。
60、者說(shuō)：雖然這個(gè)很困難，但它是可能的；者說(shuō)：那是可能的但它太困難。有什么樣的`心境就有什么樣的格局，有什么樣的想法就有什么樣的活法，有什么樣的行動(dòng)就有什么樣的結(jié)果。雖然這只是個(gè)很小的差別，但卻注定了結(jié)果的不同。
61、命運(yùn)是掌握在自己手中的，而那些相信命中注定的人生，他們的人生也早就注定好了。
62、在那岸邊的奇花異草，那是拘留不住奔騰向前的江水的。
63、一個(gè)人立身處世，應(yīng)該在意別人的評(píng)價(jià)和看法，把別人的意見(jiàn)當(dāng)成自己的一面鏡子，有則改之，無(wú)則加勉。但是，如果太在意別人對(duì)自己的看法，就會(huì)患得患失，迷失了自我。人生畢竟是自己的人生，最主要的是自己做決定。
64、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。 ——佚名
65、人的生平有很多曲曲折折，起升下降。這樣的人生才有滋有味。倘如果在胡里胡涂地過(guò)生平，那么你就白來(lái)這世上一趟。由于曲折、升降是檢驗(yàn)本身的試題。你把握了運(yùn)氣，鍥而不舍，你就克服它。放棄了，你就成了它的跟班。
66、不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你心田，就只會(huì)把你的生命攪擾得擁擠不堪。孑立，并非身邊沒(méi)有伴侶，只是內(nèi)心無(wú)人做伴。富貴都會(huì)里各處是熱鬧而孤寂的魂靈，狂歡，不外是一群人的孑立。那些無(wú)關(guān)痛癢的人，相逢過(guò)，就足矣。生命無(wú)需過(guò)多烘托，必要的僅是一種隨同。
67、最好的出路永遠(yuǎn)是朝前走完全程。
68、人生的關(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境，而在于我們決定要如何去面對(duì)。
69、眾人都認(rèn)為應(yīng)該過(guò)的生活方式，往往不一定適合我們。
70、人有了短路就顯出優(yōu)越的姿態(tài)。
71、我也說(shuō)不出人生在世，是不是一件容易事兒。 高爾斯華綏格言
72、只要你愿意，陽(yáng)光就不會(huì)拒絕你，哪怕僅是狹小的裂縫，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)，給予你繼續(xù)下去的溫暖。
73、以柔克剛，四兩也可撥千斤。
74、沒(méi)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)為前提，難于談生活的幸福；但如果只追求物質(zhì)上的富有，就會(huì)迷失生活的目標(biāo)，喪失生命的本真。
75、因?yàn)闆](méi)有，從不擔(dān)憂(yōu)失去；因?yàn)橄胍?，才?huì)患得患失。
篇一：人生激勵(lì)自己的座右銘
1、一息尚存，此志不懈。大海的浪花靠風(fēng)吹，人生的浪花靠奮斗。我不是懦夫匹夫，我有一腔熱血，浸溶著奮斗的精神和不悲不棄的理想，成功早晚來(lái)敲門(mén)。
2、生活應(yīng)擁有的七情：豪邁的激情，灑脫的豪情，開(kāi)朗的表情，執(zhí)著的心情，陽(yáng)光的熱情，爽朗的神情，快樂(lè)的心情。人，因?yàn)橛辛似咔槎兊米孕?，人，因?yàn)橛辛俗孕哦兊妹利悹N爛！
3、人生的經(jīng)驗(yàn)是一步步走出來(lái)的，人生的酸甜是一口口嘗出來(lái)的，人生的收獲是一次次總結(jié)出來(lái)的；人的一生最可以后悔的事是沒(méi)有做過(guò)什么，生活中即使失敗了，嘗試過(guò)了，還有什么可以遺憾的呢？
4、人生要有主要目標(biāo)，命令不如和人合作，凡事思考是否當(dāng)妥，多用大腦減少徒勞，挑戰(zhàn)讓人更上層樓，相信自己終有所獲。
5、人生皆有不如意，但不能讓淚朦朧了雙眼，有理想就努力的堅(jiān)持下去，風(fēng)波總有平靜的那一天，雨過(guò)便是晴天。
6、你是失敗了，可是失敗的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，你不是第一個(gè)也絕不是最后一個(gè)。你是碰壁了，可是碰壁的人數(shù)不勝數(shù)，你不是開(kāi)頭的那個(gè)也絕不是斷尾的那個(gè)。相信自己，你終將成功！
7、我們的生命，有的時(shí)候就像是那泥沙，慢慢地沉淀下去了。一旦沉淀下去了，就不可能再為自己的夢(mèng)想努力了，那就卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。—
8、給苦難留一個(gè)信念，給失敗留一份勇氣，給生活留一絲希望，給人生留一個(gè)微笑，給未來(lái)留一個(gè)憧憬，給今天不如意的自己一個(gè)信心的鼓勵(lì)！
9、挫折時(shí)常打擊著我，撞了南墻也不回頭，生活需要經(jīng)歷消磨，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境長(zhǎng)河，保持理智排除疑惑，幸福需要努力奮斗。
10、我不是玉樹(shù)臨風(fēng)，你也非沉魚(yú)落雁，為什么不能同甘共苦，舉案齊眉？原來(lái)是雀兒要揀著高處飛！也罷，我定做蒼鷹上青天。晴空萬(wàn)里好風(fēng)光，比翼齊飛有知音。
11、病魔時(shí)時(shí)把我折磨，害我刻刻想要解脫，愛(ài)我的人有那么多，每一個(gè)都微笑鼓勵(lì)我，我怎能放棄自我放棄生活，加油加油好好的過(guò)！
12、既然痛苦也是一日，為何不笑？既然悲傷也是一日，為何不樂(lè)？既然無(wú)奈也是一日，為何不喜？既然困惑也是一日，為何不悅？不管遇到什么，也要告訴自己一定快樂(lè)！
13、渴望知識(shí)，渴望自由，渴望交流，渴望朋友。困難險(xiǎn)阻不可怕，我要堅(jiān)持一一打趴，讓他們都害怕，讓自己變得強(qiáng)大！
14、累的時(shí)候給你關(guān)懷，悲的時(shí)候給你友愛(ài)，哭的時(shí)候給你信賴(lài)，憂(yōu)的時(shí)候給你期待。朋友，走出陰霾，我心依在。
15、老人多是樂(lè)呵呵，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷多，人生都這樣走過(guò)，何必自己不灑脫，拋開(kāi)痛苦煙云外，詆毀艱難萬(wàn)花開(kāi)，我心由此已印記，坎坷瞬過(guò)享未來(lái)！
16、不害怕面對(duì)困難，不害怕沒(méi)有答案，不害怕前行孤單，不害怕留有遺憾，告誡自己偉人也曾平凡，相信自己定會(huì)乘風(fēng)揚(yáng)帆。
17、昨天隨風(fēng)飄去，未來(lái)迎風(fēng)舒展，夢(mèng)想筆直在前，生活縱情向遠(yuǎn)，蔚藍(lán)的天，需要每個(gè)人盡情吶喊，高聳的山，需要每顆心勇敢歷練。瀟灑的人生，淡看苦難，豪邁的歌，堅(jiān)強(qiáng)不斷。
18、一株小草，也能報(bào)春，一滴水珠，也能滋潤(rùn)，一絲風(fēng)兒，也能送爽，一星之火，也能燎原。我雖渺小，也有價(jià)值，相信自己，天生我材必有用！
19、苦難，讓我更舒展，挫折，讓我更堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨，讓我更堅(jiān)持，驕陽(yáng)，讓我充滿(mǎn)力量。懷著夢(mèng)想，迎風(fēng)破浪，人生蹉跎，雙肩勇抗，幾許磨難幾許愁，幾許痛苦幾多憂(yōu)，都當(dāng)成考驗(yàn)承受。
20、默默人生幾多愁，放開(kāi)胸懷冷春秋，煩惱不過(guò)愛(ài)恨情仇，糾結(jié)不過(guò)羈絆擔(dān)憂(yōu)，勇敢和無(wú)奈放手，果斷向未來(lái)招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。
21、今天的糗事別在意，把酒言歡很快就會(huì)過(guò)去滴，，明日精神抖擻起，一起加油努力會(huì)有效率滴，努力，努力，努力。
22、人生就是一出戲，怎么演都是練好滴，導(dǎo)演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，節(jié)拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以為自己有問(wèn)題，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消極，需要耐心對(duì)待滴。
23、我們不能夠逃避，而是要承擔(dān)；我們不能夠畏懼，而是要面對(duì)；我們不能夠迷失，而是要理智；時(shí)時(shí)要提醒自己：不管遇到任何困難和打擊，學(xué)會(huì)承受，這樣才會(huì)成長(zhǎng)才能走向成功！
24、有時(shí)候感覺(jué)自己就像一顆小苗，被風(fēng)吹斷了嫩嫩的綠芽，被雨打斷了纖細(xì)的腰枝，被別人的腳狠狠的踩進(jìn)了泥土，但是我要告訴自己風(fēng)會(huì)讓我的綠芽更加茁壯，雨會(huì)讓我的腰桿更加筆直，別人的腳會(huì)讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，處于逆境中，自己才會(huì)更加成功，加油。
25、我是一棵小草，雖然渺小，但不煩惱；我是一片樹(shù)葉，雖然飄搖，但不寂寥，我是一滴水珠，雖然無(wú)聲，但能匯涌；我是一把銹劍，千錘百煉，終會(huì)出鞘。
26、人生多跌宕，生活多磨礪，莫要哭泣，莫要悲傷，莫要灰心，莫要怨天尤人，風(fēng)雨之后呈現(xiàn)的是美麗的彩虹，風(fēng)寒之后迎來(lái)的是梅花撲鼻香，堅(jiān)持不懈，成功離你并不遙遠(yuǎn)。
27、內(nèi)心寬廣的人總說(shuō)：“沒(méi)什么”。內(nèi)心壓抑的人總說(shuō)：“不好過(guò)”。內(nèi)心樂(lè)觀的人總說(shuō)：“很快樂(lè)”。內(nèi)心悲觀的人總說(shuō)：“很迷惑”。同樣的世界，不同的心，同樣的事情，不同的人。時(shí)刻告戒自己，好的心態(tài)決定好的未來(lái)。
28、不知道什么艱難困苦，只知道風(fēng)雨無(wú)阻；不知道什么悲傷無(wú)助，只知道天無(wú)絕路；不知道什么失敗慘楚，只知道重新闊步，不知道什么荊棘密布，只知道昂然走去。
29、愿上帝賜我一個(gè)平靜的心，去接納我所不能改變的事情；賜我無(wú)限勇氣，去改變那有可能改變的東西；并且賜我智慧，去辨別這兩者的'差異。
30、即使我不能獲得掌聲和鮮花，我也要瀟灑的走上舞臺(tái)，表現(xiàn)自我。即使我不能贏得榮譽(yù)和贊揚(yáng)，我也要勇敢的沖上戰(zhàn)場(chǎng)，揮灑熱血。即使我不能掙脫煩惱和痛苦，我也要無(wú)畏的放手搏擊，追求夢(mèng)想！
31、相信自己是最強(qiáng)，緊握心中的理想，笑迎挫折不悲傷，默念加油自療傷，重拾信心再次上，屢敗屢戰(zhàn)加頑強(qiáng)，練就身心如鐵鋼，總有輝煌在前方！
32、成功秘訣其實(shí)簡(jiǎn)單，遇有困難做成渡船，遇有挫折做成撐桿，遇有失敗做成風(fēng)帆，心中懷著夢(mèng)想起航，終將到達(dá)成功彼岸。
33、常在河邊走，哪有不濕腳。挫折不可怕，勇敢戰(zhàn)勝它，只要信念真，鐵棒就能磨成繡花針。俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功的媽媽。
34、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，時(shí)間不會(huì)因自己頹廢而停止不前，站起來(lái)吧，不然今天的頹廢，就是明天的墳?zāi)埂?/p>
35、一根鐵棒猶能磨成細(xì)小繡花針；一滴水猶能融入汪洋大海；一粒石子猶能匯成高大山脈；一個(gè)我猶能燦爛人生。
36、男兒失意，寶劍生塵。這只是人生旅程的沿途風(fēng)景，站起來(lái)，擦干眼淚，提起寶劍，仗劍闖天涯，我不能放棄，因?yàn)?，社?huì)不同情眼淚，上帝只救自救人。
37、我可以沉默，但不能沉淪；我可以一言不發(fā)，但不能一蹶不振；我可以沒(méi)有言語(yǔ)，但不能沒(méi)有精神。振作起來(lái)，超越自我，加油！
38、是你，無(wú)數(shù)次打擊我的人，你讓我的意志更加堅(jiān)定。就是你，常給我輕視眼神的人，你讓我決定對(duì)前進(jìn)的腳步永無(wú)止境。真的就是你，自以為看透我未來(lái)的人，是你讓我堅(jiān)定了要改變命運(yùn)的決心。我要活在自己的心里，而不是你們的眼里，我的明天會(huì)更好。
39、一次成功并不可喜，可喜的是成功還能保持清醒；一次失敗并不可悲，可悲的是失敗了就沒(méi)有了斗志。淡然成功，超然失敗，端正心態(tài)，美好未來(lái)！
40、鮮花美酒不常有，坎坷困苦也臨頭，人生得意須冷靜，身處逆境莫煩憂(yōu)，酸甜苦辣都嘗過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨挺身走，能受磨難真鐵漢，奮斗前程鋪錦繡！
篇二：人生激勵(lì)自己的座右銘
1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。
2、人永遠(yuǎn)在追求快樂(lè)，永遠(yuǎn)在逃避痛苦。
3、當(dāng)你沒(méi)有借口的那刻，就是你成功的開(kāi)始。
4、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
5、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
6、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
7、為成功找方法，不為失敗找借口。
8、上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。
9、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
10、理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。
11、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
12、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！
13、
14、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
15、想的多一定沒(méi)做的多有效，然而不想便做一定沒(méi)什么效果。
16、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
17、鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。
18、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
19、有多大的思想，才有多大的能量。
20、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
21、不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。
22、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
23、攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
24、陽(yáng)光能驅(qū)走嚴(yán)寒，友誼能化解憂(yōu)愁。
25、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
26、把命運(yùn)掌握在自己手中。
27、要樂(lè)觀，要積極，多笑，多照鏡子。
28、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
29、如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。
30、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
31、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！
32、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
33、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。
34、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
35、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
36、成功，往往住在失敗的隔壁！
37、學(xué)會(huì)忘記，善忘是件好事。
38、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
39、成功者絕不給自己軟弱的借口。
40、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
41、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
42、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
43、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
44、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。
45、承諾是件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
46、生命因短暫而寶貴，友誼因真誠(chéng)而珍貴。
47、沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。
48、推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
49、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
50、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
好習(xí)慣，益終身
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高二(3)班的學(xué)生王雪堂，我今天發(fā)言的題目是：好習(xí)慣，益終身。
法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人的成就往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的正是日常生活中的一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下基礎(chǔ)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，他的父親生病需要吃藥，他一邊為父親抓藥一邊還要去私塾上學(xué)，但他卻沒(méi)有遲到過(guò)一次。他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定于明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“您好”、“對(duì)下起”，形成以禮待人的習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中，習(xí)慣于理解寬容，便能化干戈為玉帛，習(xí)慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力。
人們常說(shuō)“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”但冰凍三尺非一日之寒；滴水穿石，非一日之工，好的習(xí)慣需要慢慢去養(yǎng)成。我想送給同學(xué)們幾句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。”扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵，撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！薄昂醚砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿髦t讓?zhuān)尦霭踩?，讓出和諧?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子。”
同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們精彩的人生。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
好習(xí)慣，益終身演講稿2
是什么伴我們形影相隨？是習(xí)慣。
是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？是習(xí)慣，是好習(xí)慣！
它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng)，默默影響我們的一生。比如，有人每天都要看看報(bào)，讀讀新聞，這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。
媽媽告誡我：注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它們會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它們將決定你的命運(yùn)。
老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，一定要記住：細(xì)節(jié)決定成敗，小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香！讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！
好習(xí)慣，益終身演講稿3
人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！背浞謴?qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國(guó)情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一。以身作則，發(fā)揮身教重于言教的作用。
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)，再者，低年級(jí)學(xué)生的模仿性和向師性較強(qiáng)因此。規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要
我國(guó)古代教育家孔子，就講究以身作則，強(qiáng)調(diào)“其身正，不令而行：其身不正，雖令不行”。實(shí)踐證明，以身作則是思想品德德育工作中的一條規(guī)律。教師能做到這一點(diǎn)，就會(huì)收到事半功倍之效。因此，“身教重于言教”應(yīng)該成為人民教師的
二。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對(duì)于每學(xué)年入學(xué)的新生，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實(shí)，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的方面，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)別人讀課文或回答問(wèn)題時(shí)，要聽(tīng)得仔細(xì)，聽(tīng)得認(rèn)真，還要尊重別人，有意見(jiàn)舉手說(shuō)?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度
值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性，有時(shí)還會(huì)對(duì)當(dāng)值的班干部產(chǎn)生抵觸心理。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要帶領(lǐng)全班晨讀，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生"主體意識(shí)"的確定。就如魏書(shū)生老師曾在一講座中說(shuō)，學(xué)生才是班級(jí)的主人，我們教師只是為他們服務(wù)的。教師要學(xué)會(huì)大膽放手讓學(xué)生干，不要任何事情都搶在前面干，要讓學(xué)生在自我管理中不斷完善習(xí)慣。
3、建立學(xué)生一周常規(guī)。
為了規(guī)范小學(xué)生行為，我每周一對(duì)學(xué)生提出本周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，我還通過(guò)校信通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生。我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué)，文明禮貌，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的活動(dòng)中，我班開(kāi)展了給媽媽、爸爸做一件貼心的事等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。教室后墻上設(shè)立了“快樂(lè)起飛”的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
通過(guò)這些教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃。我班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、密切和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的永久作用。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。自從家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校開(kāi)通以來(lái)，我班家長(zhǎng)開(kāi)通率達(dá)到百分之百，我也能充分用好這一與家長(zhǎng)交流的渠道。主要向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書(shū)籍，如"怎樣教育獨(dú)生子女"、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子一生的“教師”，家長(zhǎng)的言行將直接影響孩子的一生。所以家庭教育也是孩子德育中的重要環(huán)節(jié)。
總之，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無(wú)到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺(jué)，從低級(jí)到高級(jí)逐步發(fā)展起來(lái)的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對(duì)低年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義。擁有了良好的習(xí)慣，相信每個(gè)孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有一個(gè)快樂(lè)的人生。
好習(xí)慣，益終身演講稿4
好習(xí)慣 益終身
大家好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣 益終身》。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象如何掙扎都無(wú)法掙脫。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象是被“習(xí)慣”綁住了?？梢?jiàn)，習(xí)慣的力量很大。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的穩(wěn)定?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
人們常說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家！
好習(xí)慣，益終身演講稿5
各位同學(xué)：
中午好!在美妙的樂(lè)曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了。可見(jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生。”因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園。”提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀??”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅(jiān)守自己的崗位;教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影;課前準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習(xí);上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習(xí)思考，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來(lái)幫您!”;在自己不小心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：“沒(méi)關(guān)系”;放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼;離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)教室;當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”; 午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了“來(lái)也匆匆，去也沖沖”;校園內(nèi)不時(shí)能見(jiàn)到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳??這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的.，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì)變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點(diǎn)介紹四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在人與人的交往與合作過(guò)程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)，而且直接影響到事業(yè)的成功。
1、要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)?！百?zèng)人一言，重如珠玉，傷人一言，重于刀割?！庇蛇@句話(huà)可見(jiàn)語(yǔ)言文明的重要性。在平常的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中我們要常用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等文明禮貌語(yǔ)言。
2、要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作。禮貌動(dòng)作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對(duì)別人的尊敬。如見(jiàn)到老師要敬禮、問(wèn)好;見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼;遞物給人要用雙手;進(jìn)教師辦公室要敬禮;進(jìn)他人房間要先敲門(mén)等。 3 、要有謙讓精神。遇事先想想別人，形成先人后己的思想。例如：吃飯時(shí)要請(qǐng)父母或長(zhǎng)輩先吃;分東西時(shí)能夠把好的讓給別人，愿意與同伴分享;乘坐車(chē)、船知道主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座;在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、遵守紀(jì)律，如打飯、購(gòu)買(mǎi)東西要主動(dòng)排隊(duì)，午休、晚睡要安靜，觀看演出不要說(shuō)話(huà)，不能隨意跑動(dòng)等等。
4、要舉止文明。不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不;不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所;要愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做損人利己格的事。
5、要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng);要學(xué)會(huì)感恩，要常存感恩之心，感謝所有關(guān)心我們的人。
6、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意;借他人錢(qián)要及時(shí)歸還;不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、 要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。
2、要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動(dòng)腦思考，就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，要盡量自己解決，而不依賴(lài)他人。在課堂上，如果學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，做小動(dòng)作，不可能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以，上課時(shí)要全神貫注，課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。
3、要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中要主動(dòng)思考，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。在課堂上，我們要多觀察、多思考，遇事問(wèn)個(gè)為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來(lái)，動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣，這樣長(zhǎng)持以久，“勤思勤動(dòng)”的習(xí)慣就會(huì)在“樂(lè)”中逐步形成。
5、要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象，有的同學(xué)善于質(zhì)疑問(wèn)難，能請(qǐng)教老師或他人，有的則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話(huà)，這是不良習(xí)慣。解決疑難的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解。
6、要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，如書(shū)、本、筆等學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)精力要集中。如果是做假期作業(yè)，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計(jì)劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整。答卷時(shí)卷面要潔凈，考試不舞弊。要養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做完作業(yè)，先驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再看書(shū)、看例題對(duì)照檢查，做出正確與否的評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。長(zhǎng)期這樣，就能形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
7、要有課外閱讀的習(xí)慣。要學(xué)好知識(shí)，光靠課內(nèi)是不夠的，還必須閱讀一些課外讀物，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。要學(xué)會(huì)寫(xiě)
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)的體現(xiàn)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否講究個(gè)人衛(wèi)生反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟、道德水平和文化素質(zhì)的高低，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，因此，應(yīng)樹(shù)立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的觀念，為此要做到：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要勤洗手，勤洗臉，勤洗澡，勤換衣。每月?lián)Q牙刷，早晚要刷牙，飯后要漱口，毛巾與家人分開(kāi)。睡前要洗臉洗腳，睡前不吃零食。
2、飲食衛(wèi)生：每天都要吃早餐，不偏食挑食，定時(shí)定量進(jìn)食，不亂吃亂買(mǎi)亂扔，飯前便后要洗手，不喝生水，餐具清潔，生吃瓜果要洗燙削皮，飯后半小時(shí)以?xún)?nèi)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，不買(mǎi)、不吃“三無(wú)”食品和過(guò)期的食品，不吸煙，不喝酒!
3、公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，先灑水后掃地，不在墻上亂涂亂畫(huà)，認(rèn)真做好值日，保持教室寢室、校園的清潔衛(wèi)生。
4、用眼衛(wèi)生：看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，連續(xù)看書(shū)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看書(shū)一個(gè)小時(shí)左右要向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，不能在車(chē)上看書(shū)，不能邊走路邊看書(shū)等。
5、心理、精神衛(wèi)生：保護(hù)心理健康，遠(yuǎn)離不良誘惑，慎交友，交益友，不交損友，要有是非觀念，不盲目從眾。不去網(wǎng)吧，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，多看健康書(shū)籍，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
四、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣
懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的道理。要知道家里的一切東西包括住的房子都是父母辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的，或是祖輩掙來(lái)的，留下來(lái)的遺產(chǎn)。要有知道我們吃的(糧食、菜肴);穿的(衣服、鞋襪、);用的(電視機(jī)、收錄機(jī)、錄像機(jī)、家具);行的(自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē));住的(樓房)等都是
靠父母的辛勤勞動(dòng)掙得來(lái)的，來(lái)之不易。要珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，不互相攀比，不亂花錢(qián)。要知道父母勞動(dòng)不僅是為祖國(guó)建設(shè)出力，也是為了自己的小家庭更幸福、更舒適。如果沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng)，家里的一切將不復(fù)存在。我們要在生活中感受到生活需要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造生活。父母在為國(guó)家、為家庭勞動(dòng)，我也應(yīng)象父母那樣做點(diǎn)事。比如做力所能及的家務(wù)事，吃飯前拿碗筷，吃飯后掃地、倒垃圾，每天早上起床整理自己的床鋪，折疊好被子。還要學(xué)會(huì)整理房間，做到床下鞋子放成一條線(xiàn)，床上東西擺成一條線(xiàn)，毛巾掛成一條線(xiàn)，天長(zhǎng)日久，慢慢養(yǎng)成不亂放亂丟東西，隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣。積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如，主動(dòng)打掃公共衛(wèi)生，做好人好事，春季植樹(shù)造林的時(shí)候去植樹(shù)，從中學(xué)會(huì)怎樣植樹(shù)，植樹(shù)有什么好處，從這些勞動(dòng)中就會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè)的情感和光榮感。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始努力吧!
