《道德的力量》一書是以2007年首屆全國道德模范評選表彰活動評選出的道德模范人物的真實經(jīng)歷為依據(jù)而撰寫。本書的結(jié)構(gòu)和當時的頒獎晚會章節(jié)一致，分為助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親5個方面。每個方面都有10位左右的道德模范。在通讀全書過程中，一樁樁真實的感人事跡，使我多次落淚;除了感動，還有他們的奉獻精神、敬業(yè)精神都使我發(fā)自內(nèi)心的敬佩，并鼓舞著我要不斷向他們學習。

書中記錄的道德英雄共有53位，其中既有矢志不移、默默奉獻，在科技領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學家袁隆平，又有舍命救人的殷雪梅;既有樂善好施、扶貧助學的叢飛，又有一往情深、用人間至愛譜寫愛親樂章的羅映珍;既有在洪水中放棄自家8萬元財物，奮力搶救32個生命的李明素，又有一諾千金、歷經(jīng)困苦，一筆一筆地償還270多萬元債務(wù)的武秀君。盡管他們來自不同的行業(yè)和領(lǐng)域，但在各自平凡的崗位上，用自己的實際行動向世人展示了助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德風貌，不愧為時代的楷模、公民的榜樣。在這些模范的身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和時代精神。

道德模范的事跡告訴我們，生活中離不開道德，道德的力量是無窮的。道德建設(shè)人人有責，每個人都應(yīng)以道德模范為榜樣，在社會上做一個好公民、在工作上做一個好員工、在家庭里做一個好成員，形成尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的融洽關(guān)系，為和諧社會增添新的光彩。

道德是一種精神力量，它融會在民族精神之中，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。比如敬業(yè)奉獻的精神，當付諸于科技和智慧的時候，便可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，便可以創(chuàng)造出新的科學技術(shù);比如誠實守信的精神，如果人人都誠實守信、每個企業(yè)都誠實守信，那么社會上便少了爾虞我詐，少了人與人之間的不信任，整個社會生產(chǎn)關(guān)系將變得更加和諧。

社會主義道德以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿，堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔社會責任相統(tǒng)一的價值理念，明確了人們道德行為的價值尺度和善惡標準。當前我國處在社會主義飛速發(fā)展的新時期，然而，由于種種復雜原因，我國社會中還存在不少影響人們幸福感的突出矛盾和問題，解決這些矛盾和問題，既需要發(fā)揮社會主義法制的力量，但也更需要發(fā)揮社會主義道德的力量。倡導社會主義道德，堅持用把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民合法利益的社會主義義利觀引領(lǐng)社會思潮，能夠增強人們的社會責任感，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人的`利益關(guān)系，妥善地解決社會變革中的各種利益矛盾和社會問題。

讀完《道德的力量》一書已有一周有余，那些生動的有血有肉的感人事跡，仍然在我腦海中久久不能忘懷。他們所代表的精神力量、他們所詮釋的道德的涵義，我將銘記心中。當我看到那么多助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德模范的時候，我感受到了社會主義道德的力量。這種力量會促使我向他們學習，在平凡的工作和生活中做一名講道德、講奉獻的共產(chǎn)黨員。

作為普通人，在這里提起“道德”二字，似乎有些不適當，但實際情況卻是，我們的民族對于道德宣傳切已深入人心，包括象我這樣的普通人;再者，道德的約束力對任何人都是存在的。

中華民族幾千年來的道德典范，說起來真是如數(shù)家珍，各個方面的都有，有崇尚節(jié)操的，有勤勞刻苦的，有勇于創(chuàng)造的，有儉約樸素的，有雪中送炭的，有不恥下問的，有助人為樂的，有尊老愛幼的，有相敬如賓的，有相濡以沫的，等等等等，比比皆是，不一而足，其人物古有大禹和孔融等，近有雷鋒和周恩來等。

英籍作家韓素音曾說過：“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒有道德?！彼趲资昵熬瓦@樣說這個世界了，現(xiàn)在的時代背景等等方面都與那個年代不一樣了，其道德的規(guī)范會有所不同，但有一點是不會變的，那就是只要過于注重強調(diào)個人的利益而損害別人的利益，這就是不道德的?，F(xiàn)在又有幾個人不象她說的那樣都自以為很聰明呢?只知道錢，只知道惟利是圖，為了一己之利，可以不擇手段，甚至不惜害人性命，這是何等的`不道德!

我為我們的國民感到羞恥的是，在國外，人家只要法制健全，法律和制度完善就行了，一切的一切都只要靠法律來規(guī)范就可以了。而我們國家呢，卻要法德并舉。在改革開放的大背景下，有多少人只顧在經(jīng)濟大潮中作泳，也不顧別人的死活呢?大人物為大物的利，小人物為小人物的私，各為己利，各為己私，管它什么幾千年來的美好傳統(tǒng)呢，都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧。你說，象這樣的民族再好又能好到哪兒去?細想一下，真是讓人嚇掉魂一半?？上驳氖?，代表時代主流者，卻于百亂中窺得仔細，于是及時加以影響，提倡美德，傳頌美好，提出法德并舉，提出“八榮八恥”，真是值得慶幸的時代轉(zhuǎn)折。

其實，要想護善趨良，說起來，還真不算難，只要我們每個人處在事端的關(guān)鍵時刻，能多問一個問題就行了，如問“我這樣做道德嗎?”，能做到時時處處都想著別人，那就是最好不過的了。

要舉起道德的例子，恐怕古今中外實在太多了，不勝枚舉，而且一說到這些，無數(shù)人的腦子里就會呈現(xiàn)出無數(shù)的例子來，特別是有現(xiàn)代發(fā)達的媒體更是有家喻戶曉的感人事跡，這里實在就不用多說了。

總之，要想語言和行為都道德，首先就要從個人做起，從細處做起，從點滴做起，遇到關(guān)鍵時刻多問個為什么就行了。

希望時代主流提出的“八榮八恥”不是“時代造就人才”而讓某些順竿爬，吹牛拍馬者得逞，也不是流于形式，而是希望真正能夠落在每個人的心里面，發(fā)揮起真正的作用，影響著時代里的每一個人。

道德的力量是無窮的!

她的心靈，如雪花般純潔；她的人格，像青松般高潔；她的青春，似火種將永遠燃燒。她，一位平凡而又偉大的老師，雖然她離開了我們，但她那圣潔的靈魂將永遠伴隨著我們。她，就是全國見義勇為模范——殷雪梅。一位平凡的老師，卻做出了不平凡的壯舉。

那一天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著大地。在誰看來，這都是美好的一天?？墒牵恍覅s降臨到了殷雪梅老師的身上。

殷老師和同學們正興高采烈地走在路上。這時，一輛汽車像一頭狂怒的雄師，橫沖直撞地向?qū)W生猛沖過來。眼看慘劇瞬間發(fā)生，說時遲，那時快，殷老師一個箭步?jīng)_到學生面前，張開雙臂，履行了自己對“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”的承諾。

我不是您的學生，而您的英雄事跡，博愛的胸懷，英勇無畏的行為，卻讓我認為您是我最敬仰的老師。我還有什么理由，不把您當作我的老師呢？我為有您這樣的老師而自豪、驕傲。我要高聲叫您一聲：“敬愛的殷老師！”

殷老師，您知道嗎？因為您的那一次義無反顧，挽回了六位活潑的精靈的生命。孩子們感激您；孩子的家長們感謝您；學校感激您；祖國感激您！因為您給我們送來了無法估量的最珍貴的精神食糧。

您雖然離我們而去，但您的.精神品德，卻點燃了每一位少先隊員心中的火種，帶給了我們生命的無數(shù)次感動。

有人說，您像高山，高山巍峨，使人敬仰；有人說，您像大海，大海浩瀚，博愛無涯；有人說，您像春蠶，吐盡銀絲，溫暖別人；有人說，您如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我要說，您還是一位平凡的老師，只不過面隊死亡，您又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

同學們在看殷老師的事跡報告時，都流下了悲傷的眼淚。然而，如果殷老師活著的話，她決不愿意看到一個個淚流滿面的孩子。她所期望的，正如被殷老師救過生命的孩子所說的：“我長大了，也要做一名像殷老師一樣的老師。”是呀，我們要以殷老師為榜樣，化悲痛為力量，從身邊的小事做起，認真學習，關(guān)心他人，用我們的實際行動，告慰深愛我們的老師——殷雪梅的在天之靈。

殷老師，我們永遠愛您！