從前有三只小鴨子去上學(xué)。

走到半路飛來一只蝴蝶，第三只小鴨子貝貝看見就去追蝴蝶不去上學(xué)了，追到一半，蝴蝶飛過了小河，小鴨子因?yàn)椴蝗ド蠈W(xué)所以沒學(xué)會(huì)游泳，小鴨子這才想到了要上學(xué)，它看了看身后的一片樹林一個(gè)人也沒有，這時(shí)候已是放學(xué)的時(shí)候了。

小鴨子哇哇地哭起來，離這片樹林最近的`熊大嬸聽到了小鴨子微弱的哭聲連忙往樹林里跑，熊大嬸怎么也找不到小鴨子，而哭聲卻越來越大，熊大嬸順著聲音找到了小鴨子，她連忙問：“貝貝你怎么在這里？你不是上學(xué)去了嗎？”小鴨子把事情一五一十的告訴了熊大嬸，熊大嬸先把小鴨爸爸媽媽的電話問清楚，再給小鴨子一些東西吃，一會(huì)兒小鴨的媽媽趕來了，說：“貝貝你太不聽話了，叫你去上學(xué)你不去，偏偏去追蝴蝶?！必愗愲y為情地說：“我我我。。。。。下次再也不敢了?！?/p>

暑假里，我讀了《小步走路》這本書，被兩個(gè)鴨哥哥的耐心和小鴨子的堅(jiān)持吸引住了。這本書寫了三只鴨子迷路了，年紀(jì)最小的'那只鴨子一會(huì)兒吵著要找媽媽，一會(huì)兒說他的腳好酸。聰明的鴨子大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鴨子二哥還給他取個(gè)名字叫“小步”。小步在哥哥們的鼓勵(lì)下，時(shí)快時(shí)慢地埋頭走路。有時(shí)走累了，他又賴在原地不想動(dòng)，哥哥們總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后，小鴨子果然走到家了。

讀著讀著，我想起了我學(xué)琴時(shí)的一件事。有一次我碰到了一個(gè)很難很難的曲子，我對媽媽說：“媽媽，這個(gè)曲子太難了，我彈不會(huì)了?！眿寢屨f：“咱們一點(diǎn)一點(diǎn)地彈，一定能彈會(huì)?！蔽衣犃藡寢尩脑?，按媽媽的要求一行一行地彈，一遍一遍地練習(xí)，果然最后一遍彈會(huì)了。

還有一次，老師讓我們背誦一篇課文，這篇課文有六個(gè)自然段，我們都說：“課文太長了，我們背不過?！崩蠋煖睾偷卣f：“我們一段一段地背誦，一定能背過的?！苯Y(jié)果我們按老師說的方法，果然很快就背熟了。

我覺得我就像書中的那只小鴨子，而老師和媽媽就像鴨子哥哥，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是耐心地鼓勵(lì)我，幫我把困難變成一個(gè)一個(gè)小臺(tái)階，鼓勵(lì)我堅(jiān)持克服困難，就能不斷進(jìn)步，取得成功。

我讀了這個(gè)故事，明白了我們不管做什么事，不管遇到什么困難，一定不要害怕，要學(xué)習(xí)小鴨子，一小步一小步地努力，最后就一定能成功。

四月二十八日下午五點(diǎn)整，我們來到梅蘭芳大影院，看了一出兒童話劇——《丑小鴨》。

一開始，豬媽媽從幕簾后面走了出來，她對我們說了一句話：“小記者是用手中的筆傳播精神的，而我們是用舞臺(tái)來傳播精神的?！闭f完，豬媽媽還讓我們把這部話劇告訴周圍的其他小朋友。

終于開始演了，演的內(nèi)容大概是：有一天，鴨奶奶來到了鴨媽媽的窩前，并告訴鴨媽媽，鴨寶寶們快要出殼了。過了一會(huì)兒，一聲“咔嚓”的聲音過后，一只身上有三朵小紅花的小鴨子出殼了，然后鴨奶奶教她說一些話；又過了一會(huì)兒，又一聲“咔嚓”的聲音，一只十分勇敢的小鴨子從殼里蹦了出來，并從窩上跳了下來；沒多長時(shí)間，又有一只小鴨子出殼了，這只小鴨子長得胖胖的，并且十分膽小，是在家里人的幫助下，才從窩上跳了下來。鴨奶奶分別給她們?nèi)∶麨椋夯ɑā⒂掠?、和胖胖。?dāng)鴨奶奶取完名字的.時(shí)候，一只 ?剛出殼便會(huì)跳舞的、而且十分漂亮的小鴨子也出殼了，鴨奶奶立即給她取名為：“跳跳”。這時(shí)，她們發(fā)現(xiàn)有一枚鴨蛋里的小鴨子還沒有出殼，便上前摸了摸。然后對鴨媽媽說這是一枚火鳥蛋，出了殼也不會(huì)游泳。”鴨媽媽聽了十分傷心。過了一會(huì)兒，“丑小鴨”終于出殼了。出了殼的“丑小鴨”，被姐姐們排斥。又過了一會(huì)兒，他們來到了鴨王國，拜見了“鴨后”，可“鴨后”也不讓“丑小鴨”進(jìn)入鴨王國，“丑小鴨”只好流浪?！俺笮▲啞痹诹骼说倪^程中遇到了：狠心的老婆婆、冷漠的大花貓、高傲的老母雞和三只大惡狼等。最后在一個(gè)叫彼得的小女孩的幫助下，成了一只真正的白天鵝，并回到了鴨媽媽的身邊。

這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要像“丑小鴨”一樣，有一顆善良的心。面對挫折，永不放棄。并且在成功的時(shí)候，也不能驕傲，或許別人眼里，你也曾是一只“丑小鴨”。我還明白：表面丑陋，并不是真正的丑陋；表面美麗，也不是真正的美麗。