《笨狼的故事》讀后感越多越好，字?jǐn)?shù)是400以上
《笨狼的故事》內(nèi)容簡介 笨狼是一只笨得可愛的小狼。
他十分善良。
樂于幫助人，但總鬧笑話。
笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問題，聰明兔都明白。
森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不過，到頭來他們聰明反被聰明誤，總是吃不了兜著走。
怎樣寫狐貍與狼的讀后感，400字
自從我讀了《狼和狐貍》這篇文章后,我的媽媽說我變得非常謙虛了,這是什么原因呢?你們猜猜看,還是由本人來告訴大家吧.《狼和狐貍》這篇文章講的是：小狐貍和狼本來是很要好的朋友,有一次,小狐貍和狼比賽跑步,小狼贏了,就把小狐貍不放在眼里了,小狐貍很生氣就和別的小動(dòng)物一起玩耍,不再搭理小狼,小狼很孤獨(dú)就去找小狐貍主動(dòng)要求和好,態(tài)度非常誠懇謙虛,小狐貍就原諒了它,它倆又成了好朋友.原來每一次考完試后,我考的成績考得好了,我就在班里炫耀,就看不起別人,誰考得差了,我很傲慢,理都不想理他,并且還在考得差的同學(xué)面前諷刺他,同學(xué)們都很不高興,很多同學(xué)都在背后說：“有什么了不起的,不就是考試考的分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)兒嘛!”后來同學(xué)們都不想理我了,甚至連我的好朋友都漸漸疏遠(yuǎn)我了,我心里很難過,天天悶悶不樂的,也不知道什么原因,后來我把自己的事情告訴了媽媽,媽媽就讓我去讀一讀那篇《狼和狐貍》的寓言故事,我讀了之后恍然大悟,趕緊到學(xué)校后給同學(xué)們道歉,以后再也不驕傲了,并且主動(dòng)幫學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課,還和大家一起討論學(xué)習(xí)中的問題.我們的班級就像一個(gè)其樂融融的大家庭.從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)了做人要謙虛的道理,把自己看低點(diǎn)兒,把別人看高點(diǎn)兒,這樣大家就會平平和和的生活在一起.望采納~\\\\(≧▽≦)\\\/~
笨狼當(dāng)警察小篇讀后感
暑假里，我讀了一本中國經(jīng)典童話——《笨狼的故事》。
故事里的狼是一只天真、可愛、善良，有時(shí)又有些笨笨的狼，它讓我改變了對狼兇猛、狠毒的看法，我不禁地愛上了這只狼。
當(dāng)我讀到《把家弄丟了》時(shí)，我大吃一驚，家怎么會丟呢
我迫不及待地往下讀，想知道答案。
原來善良的笨狼為了救一只生病的長尾鼠，把家借給它住，可是當(dāng)長尾鼠病好時(shí)，卻占有了笨狼的家，讓可憐的笨狼無家可歸，四處流浪。
看到這，我恨得咬牙切齒，真想把長尾鼠扔出去，還笨狼溫暖的家。
好在有聰明兔和阿黃警犬為笨狼伸張正義，抓走了長尾鼠，讓笨狼重回“笨狼寓”。
此時(shí)，我也多么的希望失蹤多時(shí)的馬航370乘客能穿越時(shí)空隧道，回到家人身邊，再次感受家的溫暖，別把家弄丟了
笨狼不但天真、善良，還很勤勞呢
它在學(xué)校的大掃除時(shí)，為了把草坪打掃干凈，來來回回掃了十幾趟，可是只要一刮風(fēng)，草坪又都是落葉，笨狼就干脆抱著樹干拼命搖，讓葉子像雨一樣往下落，葉子落完了，笨狼就將它徹底打掃干凈，這樣不但地上沒有一片葉子，就連樹上也沒有一片葉子了，你們說笨狼是不是很可愛很勤勞呀
此時(shí)我不禁臉紅起來，在平時(shí)的生活中，如果我能有笨狼的一半精神，多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，在班級的大掃除中，多承擔(dān)一些，那該多好呀
笨狼帶給我的不僅是快樂，更多的是領(lǐng)悟。
它讓我學(xué)會了樂于助人、不怕吃苦、敢于奉獻(xiàn)、多替別人著想。
我深深地喜歡上了它，我想你也一定會喜歡上這只狼的。
《笨狼的故事》的收獲（100字)
怎樣寫讀后 讀后感就是讀本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感得到的啟示寫成的文章. 讀后感的格式（簡單的說）： 第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么. 第二段 選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法. 第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么. 做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了 當(dāng)然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好 但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上. 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》. 首先要審清題目.在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會. 其次要選擇材料.讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章. 第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際. 最后,寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主.②要寫得有真情實(shí)感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
