大國崛起讀后感500字左右,不要太深?yuàn)W
以歷史的眼光和全球多樣化的視野，描述了自15世紀(jì)開始500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強(qiáng)國的歷程，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失。
探究其興盛背后的原因。
放眼位于歐洲西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個(gè)省份， 15世紀(jì)時(shí)還不到100萬的人口的小國，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的。
他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，到了16世紀(jì)出這個(gè)人口只有150萬的國家，成為了第一代世界大國。
我們可以看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣. 再觀位于歐洲中部的德國，記得普魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育。
”在這個(gè)教育普及的國家中僅就有29位科學(xué)家加冕過。
難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了
”所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務(wù)，人類不斷延續(xù)，永不熄滅的香火，是世世代代國家的精神傳遞的骨干，德國正以這一點(diǎn)換來了最終的勝利。
而我們中國的教育制度存在著不可否認(rèn)的弊端，教育體制改革勢在必行，但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們成效微弱。
在眾多國家中，我們不得不承認(rèn)東亞島國日本，這個(gè)我們中的“小日本”如今卻以他強(qiáng)大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。
他曾經(jīng)和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強(qiáng)無止境的入侵。
然而，面對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時(shí)安穩(wěn)，他們迅速圖強(qiáng)振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強(qiáng)侵略并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國家。
這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強(qiáng)的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。
中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。
德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔,真實(shí)地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國! 這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。
那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì)重演，成功才會(huì)到來。
在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國的國力。
所以我們始終只能從面積和人口上說是一個(gè)大國，而從實(shí)力業(yè)績上、效率上講卻不能說是一個(gè)強(qiáng)國。
因此，只有重視科學(xué)和教育，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度，善于借鑒學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的經(jīng)驗(yàn)，提高國民素質(zhì)，調(diào)動(dòng)人民的積極性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。
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1海洋時(shí)代（開篇暨葡萄牙、西班牙） 15世紀(jì)，歐洲最早的兩個(gè)民族國家葡萄牙和西班牙，在國家力量支持下進(jìn)行航海冒險(xiǎn)：在恩里克王子的指揮下，迪亞士、達(dá)·伽馬等葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達(dá)印度的航線；在伊莎貝爾女王的資助下，1492年哥倫布代表西班牙抵達(dá)了美洲。
當(dāng)麥哲倫完成人類第一次環(huán)球航行后，原先割裂的世界終于由地理大發(fā)現(xiàn)連接成一個(gè)完整的世界，世界性大國也就此誕生。
葡萄牙和西班牙在相互競爭中瓜分世界，依靠新航線和殖民掠奪建立起勢力遍布全球的殖民帝國，并在16世紀(jì)上半葉達(dá)到鼎盛時(shí)期，成為第一代世界大國。
但是，這兩個(gè)依靠掠奪迅速崛起而沒有發(fā)展工商業(yè)的帝國很快盛極而衰。
2小國大業(yè)（荷蘭） 地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京的小國荷蘭，在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易，他們設(shè)計(jì)了造價(jià)更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。
日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權(quán)，并建立起一個(gè)充分保障商人權(quán)利的聯(lián)省共和國。
他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個(gè)股票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。
憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，17世紀(jì)成為荷蘭的世紀(jì)。
由于國土面積等天然因素，17世紀(jì)末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。
但直到今天，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
3走向現(xiàn)代（英國·上） ?。?6—17世紀(jì)） 與歐洲大陸隔海相望的英國，在1588年與西班牙無敵艦隊(duì)的海戰(zhàn)中大獲全勝，就此逐步登上世界舞臺(tái)。
從中世紀(jì)走向現(xiàn)代社會(huì)的過程中，強(qiáng)有力的君主制成為關(guān)鍵的一環(huán)。
女王對海洋探險(xiǎn)和貿(mào)易的鼓勵(lì)、開明的治國態(tài)度和處理社會(huì)矛盾的妥協(xié)手段，使這個(gè)地處邊緣的島國，迎來了早期的輝煌。
但是，接下來的國王查理一世卻因?yàn)閳?jiān)信君權(quán)神授，違背了英國早在13世紀(jì)時(shí)由所確定的國王必須遵守法律的原則，和議會(huì)之間進(jìn)行了一場為時(shí)四年的內(nèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)敗后的查理一世被宣判死刑。
最終，英國通過光榮革命，逐步建立起君主立憲制，完成了向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。
相對寬容的社會(huì)環(huán)境，為英國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件，為工業(yè)革命的到來做好了準(zhǔn)備；同時(shí)，也讓這個(gè)島國一步步走向了世界舞臺(tái)的中心位置。
4工業(yè)先聲（英國·下） ?。?8 — 19世紀(jì)） 隨著英國殖民擴(kuò)張和海外市場的成熟，商品的需求量越來越大，手工工場的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足需要。
為了鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，英國頒布了世界上最早的。
這一切，使得英國出現(xiàn)了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和貿(mào)易的景象。
當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)了宇宙運(yùn)行的規(guī)律后，科學(xué)的精神滲透到英國社會(huì)中；當(dāng)瓦特最終以萬能蒸汽機(jī)解決了最核心的動(dòng)力問題后，英國工業(yè)化開始以驚人的速度全面展開；當(dāng)亞當(dāng)·斯密以指出了自由競爭的市場規(guī)律后，英國人開始在本國強(qiáng)大工業(yè)能力的支持下，推行自由貿(mào)易，拓展全球市場。
在各種合力下，英國成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國家。
在此期間，英國打敗了強(qiáng)鄰法國，成為全球第一大殖民帝國。
19世紀(jì)中后期開始，殖民地日益成為英帝國的負(fù)擔(dān)，而自由市場經(jīng)濟(jì)的弊端也逐漸顯現(xiàn)，英國的發(fā)展開始減慢，最終喪失了世界霸主的地位。
5激情歲月（法國） 17世紀(jì)時(shí)，國王路易十四在法國建立起歐洲大陸最強(qiáng)大的絕對王權(quán)，并籍此將法國的經(jīng)濟(jì)、文化、軍事力量都帶到了歷史上的第一個(gè)高峰，巴黎城就在那一時(shí)期誕生。
路易十四對文化藝術(shù)的喜好培育了國民對思想文化的推崇，席卷了整個(gè)歐洲的啟蒙思想在法國得到了普遍傳播。
啟蒙思想打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開啟了理性的大門，而法國社會(huì)一直無法解決的三個(gè)等級之間的矛盾卻愈演愈烈。
1789年，法國大革命爆發(fā)，頒布。
但是，歐洲各君主國的絞殺使法國出現(xiàn)了極端事件和長期動(dòng)蕩。
這時(shí)，拿破侖一世以大革命之子的形象出現(xiàn)，用征服歐洲的方式再次將法國帶向巔峰。
然而，武力擴(kuò)張并不能長久維持大國地位。
直到二戰(zhàn)之后，法國才在戴高樂獨(dú)立自主發(fā)展道路的帶領(lǐng)下，恢復(fù)了往日的光榮。
6帝國春秋(德國) 當(dāng)歐洲各國紛紛建立民族國家之際，歐洲大陸中部的一片國土始終處于四分五裂的狀態(tài)。
對分裂有著痛苦記憶的德意志人在思索中呼喚著一個(gè)統(tǒng)一的國家。
通過不懈努力，經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里德里希·李斯特提出的通過經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)一的方式得以實(shí)施，關(guān)稅同盟的建立使貿(mào)易壁壘被打破，德意志經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
鐵血宰相俾斯麥則在歐洲列強(qiáng)環(huán)伺的夾縫中求生存，在外交上作足準(zhǔn)備后，最終以三場對外的戰(zhàn)爭，在1871年完成了德國統(tǒng)一。
第一步是1864年初挑起對丹麥的戰(zhàn)爭。
把屬丹麥的石勒蘇益格-荷爾施泰因兩公國（居民多數(shù)為德意志人）并入德國。
第二步是1866年挑起對奧地利的普奧戰(zhàn)爭。
1866年7月3日在薩多瓦戰(zhàn)役中，普魯士獲得決定性的勝利。
根據(jù)1866年8月的布拉格和約，奧地利退出德意志聯(lián)邦，普魯士兼并了荷爾施泰因以及戰(zhàn)爭中站在奧方的幾個(gè)德意志聯(lián)邦諸侯國，統(tǒng)一了德意志的北部和中部，建立起在普魯士領(lǐng)導(dǎo)下的北德意志聯(lián)邦。
第三步是1870年的普法戰(zhàn)爭。
1870年7月19日，在俾斯麥的挑動(dòng)下，法國向德國宣戰(zhàn)。
拿破侖三世吹噓說，這只是一次“到柏林的軍事散步”。
但他碰到的已不是昔日的普魯士，而是一個(gè)比較強(qiáng)大的、堅(jiān)決反對分裂的德意志民族。
1870年9月2日，德軍在色當(dāng)戰(zhàn)役取得對法國的決定性勝利，生俘了拿破侖三世。
至此，統(tǒng)一南德的障礙已除，德國的民族戰(zhàn)爭的任務(wù)已經(jīng)完成。
俾斯麥驅(qū)兵直入巴黎。
1871年1月18日在凡爾賽宮宣告了德國的統(tǒng)一，成立了德意志帝國。
俾斯麥也同時(shí)出任德意志帝國的宰相。
他遵循歐洲大國的均衡原則，為德國帶了寶貴的和平發(fā)展空間。
一直以來高度重視教育、科技的德意志，迅速站在了的前沿，用30多年的時(shí)間超過英國，成為歐洲第一、世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。
但是，隨后德國卻很快成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地。
二戰(zhàn)后，德國再次分裂。
通過對戰(zhàn)爭的深刻反省，德國最終以和平的方式完成了國家的再次統(tǒng)一（1990年10月3日0時(shí)）。
7百年維新（日本） 150多年前，在四艘美國黑船的脅迫下，長期閉關(guān)鎖國的島國日本選擇了不戰(zhàn)而開國。
外部壓力成為國家內(nèi)部變革的動(dòng)力，黑船來航15年后的1868年，明治維新正式開始。
在“求知識(shí)于世界”的維新綱領(lǐng)指導(dǎo)下，日本派出由政府高官組成的巖倉使節(jié)團(tuán)到歐美各國考察。
此后，日本開始了國家工業(yè)化：大久保利通以拿來主義的方式推進(jìn)殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化，開辦大量官營工廠，并大力扶持民營企業(yè)。
日本現(xiàn)代企業(yè)之父澀澤榮一棄官經(jīng)商的傳奇經(jīng)歷成為那個(gè)時(shí)代的主角。
大久保的繼任者伊藤博文則順應(yīng)國內(nèi)自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的呼聲，制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法。
但是，同時(shí)寫進(jìn)的天皇制埋下了日本軍國主義抬頭的隱患。
原子彈爆炸的蘑菇云結(jié)束了日本軍國主義的迷夢。
二戰(zhàn)后的日本，以為基礎(chǔ)，在美國扶持下，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
在1968年，即明治維新百年之際，成為當(dāng)時(shí)僅次于美國和蘇聯(lián)的世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。
現(xiàn)在，日本已經(jīng)超過德國，成為了世界上經(jīng)濟(jì)第三強(qiáng)的國家。
8尋道圖強(qiáng)（沙俄） 1697年，俄國沙皇彼得一世前往歐洲各國游歷和學(xué)習(xí)。
歸來后，他用強(qiáng)硬手段推行了一場社會(huì)變革。
從穿衣、吃飯，到科學(xué)教育、商業(yè)活動(dòng)、軍隊(duì)建設(shè)，彼得用野蠻的方式推進(jìn)了俄羅斯的文明進(jìn)程，他甚至親自審訊反對改革的太子。
在打敗了強(qiáng)敵瑞典之后，彼得下令建造起一個(gè)面向歐洲的新首都圣彼得堡。
繼承彼得改革的女皇引進(jìn)歐洲的啟蒙思想，重視教育，并試圖起草法律，但改革無法觸動(dòng)農(nóng)奴制。
女皇的業(yè)績最終只能表現(xiàn)在領(lǐng)土擴(kuò)張上，在18世紀(jì)后期，俄羅斯成為地跨歐亞美的大國，并成為歐洲事務(wù)中的重要角色。
但是，農(nóng)奴制使俄羅斯很快在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)領(lǐng)域落后于完成了工業(yè)化的英法等國。
在戰(zhàn)爭—革命—改革的多次反復(fù)中，這個(gè)在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間徘徊的民族，逐漸形成了自己的思考能力。
等一批俄羅斯知識(shí)分子希望能夠找到一條自己的道路。
正是在這樣的思考中，俄羅斯逐漸創(chuàng)造了屬于自己的獨(dú)特文明。
9風(fēng)云新途（蘇聯(lián)） 1917年，蘇維埃政權(quán)在十月革命后誕生。
在探索從未有人實(shí)踐過的社會(huì)主義道路時(shí)，列寧根據(jù)實(shí)際情況的需要，及時(shí)將戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策調(diào)整為新經(jīng)濟(jì)政策，保護(hù)了農(nóng)民，也吸引了哈默、福特等外國投資者。
蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇。
列寧去世后，在面臨封鎖和戰(zhàn)爭威脅的國際環(huán)境下，斯大林決定加快工業(yè)化進(jìn)程，開始實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。
隨著兩個(gè)五年計(jì)劃的完成，蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強(qiáng)國，令當(dāng)時(shí)正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的歐美各國驚嘆不已。
工業(yè)化成就的光芒掩蓋了蘇聯(lián)高度集中的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式的弊端。
而很快到來的二戰(zhàn)檢驗(yàn)了這一工業(yè)化成果。
蘇聯(lián)新工業(yè)區(qū)的威力和蘇聯(lián)人民的巨大犧牲，使它贏得了戰(zhàn)爭的勝利，也贏得了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國應(yīng)有的地位。
作為一次前無古人的偉大實(shí)踐，蘇聯(lián)為全人類提供了前無古人的經(jīng)驗(yàn)和思考。
今天，俄羅斯人正在為民族復(fù)興而努力，這個(gè)民族的未來值得期待。
10新國新夢（美國·上） ?。?7世紀(jì)—19世紀(jì)） 1620年，五月花號載著一百多名英國清教徒來到北美大陸。
遵照登陸前簽訂的《五月花號公約》，清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。
100多年后，由于英帝國強(qiáng)行增收印花稅，殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)，1776年，北美13個(gè)英殖民地宣布成立美利堅(jiān)合眾國，并在1787年制定了對美國發(fā)展影響深遠(yuǎn)的成文憲法，建立起中央政府。
此時(shí)，大量移民帶來了歐洲最先進(jìn)的技術(shù)成果，拿過歐洲接力棒的美國，迅速完成了第一次工業(yè)革命。
美國快速發(fā)展，但制憲會(huì)議上懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭的發(fā)生。
林肯總統(tǒng)帶領(lǐng)北方打贏了這場維護(hù)國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，中央政府也由此逐漸壯大。
在政府推動(dòng)下，歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)成果斐然。
此后，愛迪生將美國率先帶入電氣時(shí)代，對發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個(gè)國家源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。
1894年，美國成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。
這個(gè)年輕的國度已站在第二次工業(yè)革命的潮頭。
11危局新政（美國·下） ?。?0世紀(jì)初 — 二戰(zhàn)結(jié)束） 自由競爭，使得美國迎來了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的黃金年代。
一大批壟斷性的大公司、大財(cái)團(tuán)相繼出現(xiàn)，第一家托拉斯集團(tuán)—洛克菲勒的標(biāo)準(zhǔn)石油公司是其中典型的代表。
但問題很快顯露：壟斷導(dǎo)致中小企業(yè)倒閉，機(jī)會(huì)平等喪失；社會(huì)嚴(yán)重兩極分化，勞資矛盾激化。
美國人開始反思這種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的模式。
1901年上任的西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)順應(yīng)進(jìn)步主義的思想和社會(huì)的要求，通過反壟斷和立法保障工人權(quán)益等方式，開始了美國歷史上第一次政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的行動(dòng)。
隨后，福特生產(chǎn)線的誕生、電氣時(shí)代一批新技術(shù)和發(fā)明的出現(xiàn)以及第一次世界大戰(zhàn)帶來的訂單，進(jìn)一步壯大了美國經(jīng)濟(jì)。
1929年，波及全球資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來臨，美國損失慘重。
富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)加大了政府管理經(jīng)濟(jì)的力度，通過一系列新政措施，使美國逐步走出困境，也由此開創(chuàng)了看得見的手（政府）和看不見的手（市場）共同作用于經(jīng)濟(jì)的混合經(jīng)濟(jì)模式。
第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國，并由此開始主導(dǎo)世界。
12大道行思（結(jié)篇） 一、大國之謎 回顧500年來各個(gè)世界大國發(fā)展的歷程，討論大國崛起的關(guān)鍵性因素。
二、大國之惑 歷史上的大國依靠掠奪殖民地和武力爭霸崛起，已被證明結(jié)局并不美好；妄圖依靠戰(zhàn)爭打破和重建世界格局，已被證明結(jié)果事與愿違。
三、大國之路 二戰(zhàn)后，各國逐漸開始理智地尋找大國之路。
對于理想的大國，每個(gè)人都有自己的夢想；關(guān)于大國的話題，也許是一個(gè)永遠(yuǎn)無法窮盡的討論。
我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。
大國崛起讀后感，50字
對于理想的大國，每個(gè)人都有自己的夢想；關(guān)于大國的話題，也許是一個(gè)永遠(yuǎn)無法窮盡的討論。
我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。
大國崛起 讀后感
《大國崛起》讀后感1000字 《大國崛起》讀后感1000字 我讀唐晉的《大國崛起》這一本厚重的書，它是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀(jì)以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)世界性大國崛起歷史的書籍。
書中提到的9個(gè)國家的崛起歷程，帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼，更多的是一個(gè)國家如何在順應(yīng)發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟(jì)的崛起從而實(shí)現(xiàn)國家崛起的思考。
《大國崛起》濃縮了歷史發(fā)展的精華，大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運(yùn)用到淋漓盡致。
分公司在全體管理人員中開展我讀書、我思考、我收獲活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這本書，感覺收獲很大，并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育。
回顧五百多年來大國發(fā)展的歷程，思考九個(gè)大國崛起的關(guān)鍵因素，其中都離不開重視科學(xué)和教育，尤其是德國。
德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人，而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。
二是選擇適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路。
在于幾百年來，西方主要大國的強(qiáng)盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度。
放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成就霸權(quán)，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動(dòng)自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強(qiáng)國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新
大國崛起讀后感
《大國崛起》讀后感1000字 《大國崛起》讀后感1000字 我讀唐晉的《大國崛起》這一本厚重的書，它是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀(jì)以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)世界性大國崛起歷史的書籍。
書中提到的9個(gè)國家的崛起歷程，帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼，更多的是一個(gè)國家如何在順應(yīng)發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟(jì)的崛起從而實(shí)現(xiàn)國家崛起的思考。
《大國崛起》濃縮了歷史發(fā)展的精華，大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運(yùn)用到淋漓盡致。
分公司在全體管理人員中開展我讀書、我思考、我收獲活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這本書，感覺收獲很大，并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育。
回顧五百多年來大國發(fā)展的歷程，思考九個(gè)大國崛起的關(guān)鍵因素，其中都離不開重視科學(xué)和教育，尤其是德國。
德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人，而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。
二是選擇適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路。
在于幾百年來，西方主要大國的強(qiáng)盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度。
放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成就霸權(quán)，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動(dòng)自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強(qiáng)國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新
200字的《大國崛起》觀后感
觀看，讓我揪心。
在我們讀過的書本中，常說偉大的中國上下五千年，歷史悠久，地大物……，多少年來，我們?yōu)榇颂兆怼?/p>
看過此片，對照十五世紀(jì)以來中國所走過的道路，我們?nèi)鐗舫跣眩粺o遺憾
說有遺憾，因?yàn)樵谌祟惖臅r(shí)代，我們的祖先曾經(jīng)有過領(lǐng)先世界的輝煌，有過崛起的機(jī)遇。
早在1405年鄭和的船隊(duì)就已經(jīng)乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航東南亞和印度洋沿岸，比葡萄牙人早了近一個(gè)世紀(jì)。
只是當(dāng)年的鄭和帶領(lǐng)著大船隊(duì)，只是去宣揚(yáng)我泱泱大國的實(shí)力的，宣揚(yáng)過后，就回來了，啥事都沒干。
而西班牙和葡萄牙這些小國卻是帶領(lǐng)著堅(jiān)船利炮，掠奪著各地的財(cái)富回去把他們的國家建設(shè)成“大國”。
人類進(jìn)步的機(jī)遇是有限的，誰能抓住，誰就會(huì)搶得先機(jī)。
葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國、德國、英國、這些彈丸小國之所以稱之為大，正是在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，抓住了機(jī)遇。
歷史像一面鏡子照映這我們的今天。
時(shí)至今日，國家在崛起，地區(qū)在發(fā)展。
如何在南京的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又快又好發(fā)展中使建鄴進(jìn)入前列，關(guān)鍵是抓住新的區(qū)域調(diào)整這個(gè)關(guān)鍵機(jī)遇期。
跪求《大國崛起》讀后感，要2W字的，最好是側(cè)重經(jīng)濟(jì)方面的，感謝了
胸懷祖國，放眼世界。
讀詩，使人明智；讀史，使人睿智。
當(dāng)我看了《大國崛起》這部紀(jì)錄片時(shí)深深地感到，歷史的車輪，勢不可當(dāng)，他造就了無數(shù)英雄的豪情壯志，使其為后人千古銘記……而我，也通過《大國崛起》增長了知識(shí)，拓展了智慧，有了一些收獲。
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時(shí)代開始，但真正讓這個(gè)國家走向頂峰卻是從工業(yè)時(shí)代開始的。
有人評價(jià)說：牛頓發(fā)現(xiàn)了進(jìn)入工業(yè)時(shí)代的“鑰匙”，瓦特拿著“鑰匙”開啟了工業(yè)時(shí)代的大門，而亞當(dāng)斯密卻倡導(dǎo)了自由貿(mào)易的市場經(jīng)濟(jì)法則。
沒錯(cuò)，牛頓發(fā)現(xiàn)了“牛頓力學(xué)定律”，把人們從迷信神學(xué)轉(zhuǎn)變到了崇尚科學(xué)，把我們現(xiàn)在認(rèn)為“很弱智”的問題解決了，讓人們了解了世界的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，并悄悄地告訴了當(dāng)時(shí)的人：工業(yè)時(shí)代將會(huì)很快來臨。
而瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，向人民宣告了：工業(yè)時(shí)代已經(jīng)來臨了。
亞當(dāng)斯密發(fā)現(xiàn)了自由市場那只“無形的手”，讓人民清楚地認(rèn)識(shí)到工業(yè)時(shí)代的本質(zhì)是社會(huì)化大生產(chǎn)的自由的市場經(jīng)濟(jì)。
大國崛起》以歷史的眼光和全球多樣化的視野，描述了自15世紀(jì)開始500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強(qiáng)國的歷程，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失。
探究其興盛背后的原因。
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個(gè)省份， 15世紀(jì)時(shí)還不到100萬的人口的小國，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時(shí)代。
他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，到了16世紀(jì)出這個(gè)人口只有150萬的國家，成為了第一代世界大國。
我們可以看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣. 再觀位于歐洲中部的德國，記得普魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育。
”在這個(gè)教育普及的國家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。
難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了
”所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務(wù)，人類不斷延續(xù)，永不熄滅的香火，是世世代代國家的精神傳遞的骨干，德國正以這一點(diǎn)換來了最終的勝利。
而我們中國的教育制度存在著不可否認(rèn)的弊端，教育體制改革勢在必行，但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們成效微弱。
在眾多國家中，我們不得不承認(rèn)東亞島國日本，這個(gè)我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強(qiáng)大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。
他曾經(jīng)和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強(qiáng)無止境的入侵。
然而，面對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時(shí)安穩(wěn)，他們迅速圖強(qiáng)振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強(qiáng)侵略并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國家。
這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
一是思想要大解放。
中國改革開發(fā)帶來的翻天覆地的巨變，最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)是解放思想。
在《大國崛起》中，我們看到當(dāng)時(shí)為什么唯獨(dú)英國發(fā)生了工業(yè)革命
一個(gè)重要因素是新教在英國確立了統(tǒng)治地位，解放了人們被禁錮的僵化思想，提供了相對比較開放、自由的宗教環(huán)境，為瓦特、牛頓等為杰出代表的一大批優(yōu)秀科學(xué)家的誕生營造了寬松的空間。
二是體制要大改革。
國家要持續(xù)健康地發(fā)展，其上層建筑必須與之相適應(yīng)相配套。
為此，一些大國為了強(qiáng)國都進(jìn)行了體制改革，或者說進(jìn)行了制度創(chuàng)新。
比較有代表性的有日本的“明治維新”和俄國的彼得一世改革。
日本的“明治維新”，使日本“脫亞入歐”，與歐洲列強(qiáng)為伍，成為世界大國之一。
俄國的改革，用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的，廢除農(nóng)奴制后，為工業(yè)化和對外擴(kuò)張?zhí)峁┝顺渥愕膭趧?dòng)力和兵員，最后成為了歐洲事務(wù)的仲裁者。
三是學(xué)習(xí)始終是發(fā)展的動(dòng)因。
1871年12月，日本派出48 人的“巖倉使節(jié)團(tuán)” 歷時(shí)兩年，訪問了美歐12個(gè)國家。
每到一國，團(tuán)員們都本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，對該國的情況進(jìn)行細(xì)致的研究，使節(jié)團(tuán)回國之后，編輯了長達(dá)100卷、共2110頁的《美歐回覽實(shí)記》，以歐美之行的收獲為基礎(chǔ)，日本政府提出了“文明開化”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國強(qiáng)兵”三大政策，作為指導(dǎo)國家建設(shè)的總方針，引著日本向強(qiáng)國之路邁進(jìn)。
日本在二戰(zhàn)后能迅速重新崛起為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，與他們善于學(xué)習(xí)不無關(guān)系。
四是人力資源是第一資源。
國家興盛，需要人才。
對于人才的重視，我們可以看英國的例子，當(dāng)年牛頓去逝后，英國為這位出身低微的科學(xué)家舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。
這在當(dāng)時(shí)其他等級森嚴(yán)的歐洲國家是不可想象的。
余杭目前正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
從《大國崛起》中，讓人讀出余杭“崛起”的緊迫性： 首先是要狠抓機(jī)遇，順勢而為，推進(jìn)余杭現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。
機(jī)遇對一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是可有可無的，在《大國崛起》一書中，葡萄牙就是抓住了海上航線拓展的機(jī)遇，通過開展對外貿(mào)易，從而率先成為第一個(gè)崛起的大國，可見機(jī)遇對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要。
對余杭而言，我們就要在“高鐵時(shí)代”、“地鐵時(shí)代”來臨之際，抓住當(dāng)前的發(fā)展機(jī)遇，在深入推進(jìn)“工業(yè)化、城市化”戰(zhàn)略過程中，加快余杭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和功能布局的優(yōu)化，加快建立具有余杭特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
其次是以“三力提升”推進(jìn)余杭核心競爭力的提升。
蒸汽機(jī)、電的發(fā)明改寫了人類發(fā)展的歷史，也充分展示了創(chuàng)新給一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的深刻變革。
從余杭的發(fā)展來看，我們已經(jīng)具備一定的創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件。
特別是近年來我區(qū)深入實(shí)施科技強(qiáng)區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，更是為我們積累了競爭力量。
當(dāng)然，我們也要清醒地看到，我們的自主創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，對整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用還比較薄弱，我們還需要在自主品牌創(chuàng)新、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略上加大扶持力度，加快以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)。
當(dāng)前，區(qū)委又提出“三力提升”建設(shè)，我覺得，我們不僅要全面提升黨政干部的“三力”，也要提升企業(yè)家和廣大干部群眾的“三力”，以人的全面素質(zhì)提升，提升全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的“核心競爭力”。
一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強(qiáng)的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。
中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。
德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔,真實(shí)地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國! 這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。
那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì)重演，成功才會(huì)到來。
在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國的國力。
所以我們始終只能從面積和人口上說是一個(gè)大國，而從實(shí)力業(yè)績上、效率上講卻不能說是一個(gè)強(qiáng)國。
因此，只有重視科學(xué)和教育，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度，善于借鑒學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的經(jīng)驗(yàn)，提高國民素質(zhì)，調(diào)動(dòng)人民的積極性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。
大國崛起 每集的觀后感
《大國崛起》前言部分有這樣的描述“15世紀(jì)以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)先后崛起的國家，在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。
闡述其發(fā)展歷史，探尋其發(fā)展軌跡，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對于今天的中國尤其大有裨益。
”這就對本書的高度總結(jié)和概括。
《大國崛起》一書以“九大國”的興衰為主線，剖析其興盛的背景和原因，并通過大國崛起探究其對世界歷史及整個(gè)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。
為討論國家發(fā)展問題提供了。
全書展示了九國通過不同方式、在不同時(shí)期內(nèi)完成的強(qiáng)國歷程，既體現(xiàn)出各自鮮明的不可重復(fù)的時(shí)代特征和民族個(gè)性，同時(shí)也探討了某些相通的規(guī)律。
在中國全力爭取和平崛起，大國復(fù)興的戰(zhàn)略發(fā)展時(shí)期，此書具有非凡的感召力和時(shí)代性。
激發(fā)了讀者對中國崛起強(qiáng)盛的希望和激情，這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。
15世紀(jì)以來，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段，原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個(gè)整體，彼此隔膜的世界各國開始相互認(rèn)識(shí)和了解，也展開了相互的競爭。
在近現(xiàn)代以來的世界舞臺(tái)上，九大國家應(yīng)運(yùn)時(shí)代的需要以不同的方式迅速崛起。
通過本書不難發(fā)現(xiàn)，本來西方大國的定義并不是以國土和人口的大小或多少來衡量，他們之間都或多或少的有著一定的共同之處：第一，曾經(jīng)有過(或正在經(jīng)歷)對外擴(kuò)張的歷史或以進(jìn)行殖民統(tǒng)治的方式達(dá)到稱霸世界的目的;第二，曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命;第三，就是在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)或?qū)κ澜缃鷼v史的發(fā)展曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。
總之，《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。
五百年來九個(gè)世界性大國的興衰更替啟迪人們：崛起，以前瞻性的眼光瞄準(zhǔn)事物變化趨勢，立足創(chuàng)造性地化解難題，促進(jìn)生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的過程。
進(jìn)入二十世紀(jì)后，尋求擺脫危機(jī)的良策，保持持續(xù)、良好的發(fā)展態(tài)勢，則是崛起的必然要求。
歷史昭示我們，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期，只有世界所有國家緊密團(tuán)結(jié)起來，共同把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能為人類社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造光明的未來，才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”。
大國崛起500字觀后感篇二上次黨課我們認(rèn)真觀看了紀(jì)錄片《大國崛起》英國崛起的部分。
它描述了自18世紀(jì)后，英國如何從一個(gè)弱小島國成長為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。
它從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析了大英帝國的興衰成敗。
這些歷史史實(shí)給予了我深深的震撼。
在了解我國歷史的同時(shí)，對其他世界強(qiáng)國的近代歷史的了解與學(xué)習(xí)尤為重要。
我們要發(fā)展要富強(qiáng)，就必須去借鑒那些成功的歷史。
學(xué)習(xí)歐洲強(qiáng)國的歷史，了解他們成功的原因?qū)τ谖覀內(nèi)朦h積極分子顯得額外重要。
在怎樣的歷史條件下英國發(fā)生了工業(yè)革命?在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起?我發(fā)掘出一系列關(guān)鍵性字眼：開放、自由、科學(xué)、技術(shù)革命、教育、民主革命。
正是因?yàn)橛鄬﹂_放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學(xué)家的誕生提供了空間。
正是由于開放的心態(tài)，英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。
正是由于科技的不斷進(jìn)步、技術(shù)的不斷革新，瓦特的蒸汽機(jī)推動(dòng)著英國走向崛起。
站在今天我們反觀歷史，反思我們的過去。
造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時(shí)代的脈搏，我們不夠開放，我們關(guān)起門來沾沾自喜做著“天朝上國”的美夢。
歷史雖然已經(jīng)塵封，但我們不能忘記這些血的教訓(xùn)。
我們新一代的年輕人，我們新一代黨和國家的接班人，我們要牢記歷史，牢記使命，以史為鏡，用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。
讓歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)指引我們走上中國特色社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展的道路。
努力完成前人們未完成的歷史任務(wù)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的祖國而努力奮斗!大國崛起500字觀后感篇三格物致知，我們不難發(fā)現(xiàn)，偉大時(shí)代的背后總會(huì)有一支巨擎、一只偉大的推手。
歷史呼喚英雄，英雄也領(lǐng)航著歷史前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。
《大國崛起》顯然是命定中國的，那么新世紀(jì)中國的這只推手——如果有找到的話——你準(zhǔn)備好了嗎?開啟海洋時(shí)代的大幕之后，崛起的魔棒先后在9個(gè)國家中相繼傳遞，粲然全球角落。
當(dāng)時(shí)在東方的泱泱大清帝國并不是沒有機(jī)會(huì)圖強(qiáng)，1840年國門破開之時(shí)，日本還沒有步入明治維新時(shí)代，比肩而啟的中日兩國，在1894年甲午戰(zhàn)爭后徹底改變格局。
厘清落后的原因可能很繁雜，但其中根本之一要?dú)w咎于當(dāng)時(shí)所謂大一統(tǒng)的封建文化：禁海、禁錮人文思想、四書五經(jīng)等儒學(xué)教科書歷經(jīng)百世不更新，世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會(huì)，結(jié)果導(dǎo)致中國在很長一段歷史時(shí)期里人文沒有進(jìn)步、科技沒有創(chuàng)新、社會(huì)沒有發(fā)展……，被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農(nóng)業(yè)盛世，老百姓混得有口飯吃飽而已，好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。
一個(gè)偉大的國家一定要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個(gè)民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)造新的強(qiáng)勢文明。
繆斯女神就這樣被錯(cuò)過了，那時(shí)時(shí)間定格在19世紀(jì)。
20世紀(jì)，百年滄桑，然而圖騰已經(jīng)復(fù)健。
21世紀(jì)，新的千年，第三次信息革命風(fēng)口浪尖中，誰主沉浮?一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起!我們拭目以待。
