《大學(xué)》讀后感

中華民族是一個擁有五千多年歷史的民族。

“讀史可以明鑒”，我們每個人都可以從書中找到解決現(xiàn)狀的辦法。

在現(xiàn)代社會中，人們在巨大的壓力下成長與生活，逐漸變得浮躁，急于成功，基本的東西拋之腦后。

人要不斷的學(xué)習(xí)，并確立明確的目標(biāo)，然后為之奮斗，一步一步的實現(xiàn)自己的理想。

沒有理想的人是可憐之人，因為漫無目的的生活著在消磨時光，沒有真正的價值。

在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，幾乎每個人都想成功，都想實現(xiàn)自己的理想，但是有很多人由于各種原因?qū)⒆约旱睦硐霐R置，而在忙著一些無關(guān)緊要的事情。

作為一名大學(xué)生，我覺得壓力很大，不是因為現(xiàn)在就業(yè)難，而是無法定下心來學(xué)習(xí)書本上的知識。

我認為，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難雖然是一個嚴(yán)重的問題，但是根本原因是現(xiàn)代學(xué)生的整體水平在下降，已經(jīng)滿足不了市場對人才的要求，據(jù)我了解，每年都有空缺的崗位，不是企業(yè)不招人，而是沒有適合企業(yè)招的人。

通過閱讀，我懂得“，在于明明德，在親民，在止于善”。

只有現(xiàn)擁有光明正大的品德，棄舊圖新才能達到最完善的境界。

在文章中，我找到了解決自己浮躁的方法，即知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

只有確定目標(biāo)，志向堅定，才能鎮(zhèn)靜不躁的心安理得的思慮，進而得到收獲。

子曰；“于止，知其所止，可以人而不如鳥乎

”我相信，每個人在努力之后，都會實現(xiàn)自己的理想。

修身是“八目”中的核心，只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下。

看事物要看實質(zhì)，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質(zhì)，才能確立正確的目標(biāo)。

據(jù)調(diào)查顯示，目前社會上對大學(xué)生的評價并不是很高，本來受人敬仰的大學(xué)生如今多半遭人唾棄，這值得我們反思。

而且，近年來知識侵權(quán)的問題也很嚴(yán)重，一個不會學(xué)習(xí)的的民族最終會被社會淘汰只有不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中是自己成長，才能跟上時代的步伐，在廣闊的天空下?lián)碛凶约旱囊黄恋亍?/p>

有志者事竟成，只要心中有一個目標(biāo)，低著頭去努力，也許某一天，當(dāng)你抬起頭的時候，目標(biāo)就在咫尺之間，不要遠望目標(biāo)，那樣只會讓自己感覺遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。

在做學(xué)問的時候，只要像打磨美玉一樣，反復(fù)琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。

生活在水泥森林中，壓力確實很大，我相信，只要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，就能創(chuàng)造一片屬于自己的天地。

學(xué)生手冊讀后感1200

錄取通知書中不會要你做暑假作業(yè)的。

你現(xiàn)在只要好好玩玩就可以了。

另外為報到做做準(zhǔn)備，可以看看外語。

學(xué)生手冊心得體會 1000字論文

《學(xué)生手冊》心得　　隨著新版《學(xué)生手冊》的出爐，學(xué)院各班紛紛開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的系列活動。

作為 班的一份子，我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。

并且通過學(xué)習(xí)，我也對新的《學(xué)生手冊》有了自己的看法。

　　《學(xué)生手冊》是為了維護普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀(jì)律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

而我們作為在校的學(xué)生，處在向社會邁進的過度時期，更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

而這也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊》的初衷。

　　盡管學(xué)校在管理學(xué)生上下足了工夫，可是仍然有一部分學(xué)生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架??這些都嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象。

所以我認為這次的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動十分有必要。

　　　　我認為新版的學(xué)生手冊中有些規(guī)定對于廣大學(xué)生，特別是我們 的學(xué)生有非常重要的價值，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí)、思考以及實踐。

　　首先就是手冊中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范”，這是學(xué)校對學(xué)生進行日常教育和日常行為管理的基本依據(jù)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。

“規(guī)范”中對學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)、日常生活等方面做了具體的　　要求。

我認為，目前學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生們進行重點的教育。

因為在我看來， 的學(xué)風(fēng)在最近的一年時間里已經(jīng)大不如前了。

遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學(xué)生的家常便飯。

而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的情況也讓人不容樂觀。

作為一個學(xué)生，我對這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，而作為一名 的學(xué)生，我又不愿意看到自己身邊的同學(xué)這樣繼續(xù)下去。

　　關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)的測評辦法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的，因為這關(guān)系到獎學(xué)金和各種先進榮譽的的評定。

每次做綜合素質(zhì)測評的時候，班上的同學(xué)幾乎都要對這一部分進行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。

我想，正是因為這一部分的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益，同學(xué)們才有興趣去認真的學(xué)習(xí)它吧。

如果手冊的其他部分也能夠插進一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學(xué)們會更愿意學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。

　　另外，手冊中“學(xué)生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認為對同學(xué)們也很重要，特別是我們這些大二的學(xué)生。

畢竟大二的學(xué)生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)　　var script = document.createElement('script'); script.src = ''; document.body.appendChild(script);　　　　　　變得很普及了。

而我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一個復(fù)雜的世界，作為涉世未深的大學(xué)生，學(xué)校的確很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對大學(xué)生進行一定程度的管理，避免學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。

真的希望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個先進的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。

也希望學(xué)校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對同學(xué)們的行為進行管理和規(guī)范。

　　　　說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。

比如對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風(fēng)氣有關(guān)，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認識到學(xué)習(xí)的必要性。

另外，在宿舍紀(jì)律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。

當(dāng)然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習(xí)慣。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己改掉自身壞習(xí)慣，重新認識學(xué)習(xí)的決心。

我會用《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學(xué)校來說滿意，對社會來說合格的大學(xué)生。

安全手冊的讀后感怎么寫

[大學(xué)新生安全教程讀后感]通過學(xué)習(xí)大學(xué)新生安全教程，我知道了什么可以做，什么不可以做，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，什么需要做，什么不需要做，大學(xué)新生安全教程讀后感。

也知道了生命無價，平安是福這個道理。

因為安全是人類的基本要求之一，它是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

并且隨著人類社會的發(fā)展，危及人類安全的因素也日益增多，日趨復(fù)雜。

自然災(zāi)害，病疫，戰(zhàn)爭，恐怖主義及各類犯罪等不安全因素不斷侵害和威脅著人類的安全。

因此，我們需要學(xué)習(xí)安全防范知識，掌握安全防范技能，用行為來捍衛(wèi)自己的安全。

我們離開家庭和熟悉的環(huán)境，來到大學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活，因此，我們首先應(yīng)在思想上樹立安全防范意識，保持高度警惕，做好自身安全防范工作，努力消除不安全因素，讀后感《大學(xué)新生安全教程讀后感》。

其次，我們還應(yīng)遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，潔身自好，不做違法違紀(jì)的事。

在讀完這本書后，我總結(jié)了三不，即不傷害自己，不傷害他人，不危害國家。

在社會主義教育下，立志成為一個合格的中國公民。

為了做一個合格的公民，當(dāng)然要首先保護好自己，若一個人的生命都失去了的話，那他從何談做一個怎樣怎樣的人，之前在我眼中，這個世界時美好的，但看完這本書后，這本書告訴我，社會主義社會黑暗的角落離我們不遠，而且還時常來光顧我們，所以我感謝這本書，是它讓我有了害人之心不可有，但防人之心必須要有的道理。

面對我們不能控制的，而且圍繞在我們身邊的盜竊，詐騙，搶劫與搶奪，我們應(yīng)該擦亮自己的腦袋，盡量去預(yù)防，以減少這些事發(fā)生的概率，避免自己受到較大的傷害。

　　〔大學(xué)新生安全教程讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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