幫我寫寫這篇作文的讀后感 十分感謝。
校園的秋天 校園是獲取文化知識的天地。
很多人都
校園,希望一直在綿延…… ——題記每個人的人生道路上都或多或少點綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷的陽光,也可能只是一句句暖暖的祝?！谖业娜松飞蠀s是我的校園生活渲染了一路的春天.童年的日子是無憂無慮的,童年的校園生活是純真無邪的.似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花.一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個個彩色的夢,譜寫著一曲曲真摯動人的歌.每當老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情,盡情的長篇大論.課間是愉快的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動.師恩無盡處,當我因考試失敗苦悶時,老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當我遇到挫折頹廢無助時,是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……魚兒在水里盡情的嬉戲,我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章.每當聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲,沿著小路在林宇中漫步,呼吸著清新的空氣,仿佛這個世界干凈得一點雜質也沒有,一切都顯得那么自然、充實.仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩.我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆.歲月有痕,留下的是我對校園生活的愛痕,讓我們帶著心中這份愛打造我們人生中的最亮點,開創(chuàng)我們美好的明天.
《走向海洋》讀后感作文，800字以上，最好幫我起個題目
《走向海洋》讀后感 通過讀《走向海洋》這本書，讓我對向往已久的藍色王國——海洋，有了進一步認識。
大家都知道，我國有960萬平方千米的陸地國土，可誰知道我國還有300萬平方千米的藍色海洋呢
海洋的面積占地球總面積的7成。
難怪楊利偉叔叔說：地球并非人們想象中的那樣，是個土黃色的、渾濁的星球。
恰恰相反，它看起來更像一個湛藍色的、晶瑩剔透的“水球”。
海洋里不但有豐富的生物、石油、天然氣資源，還有占全球90的淡水資源和幾萬只沉船中的寶藏。
在這本書里，我還認識了中國歷史上許多的著名人物，如鄭和、鄭成功、魏源、，他們對祖國的海洋事業(yè)作出了重要的貢獻。
海事興，萬事興，民族興這三句話，給我的感觸最深
讀了這本書，我才知道海洋里還有許多值得我們去發(fā)現(xiàn)、去探索的東西。
我們只有從現(xiàn)在開始刻苦學習科學文化知識，才能探索出更多的海洋奧秘
長大了才能更好的保護海洋，保護我們的家園
《海洋之最》讀后感 600字 怎樣寫《海洋之最》這本書的推薦信
海洋之最讀后感隨著科技的進步和時代的發(fā)展，一個開發(fā)海洋的新時代己經來臨。
在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。
越來越多的國家正在籌劃建立或已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到未來的“耕?！睍r代。
在不遠的將來，人們在海底田園和海底牧場中，將比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養(yǎng)殖的產量要比陸地種植高出100倍。
人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質、世界海底田園的總產量不久將會從目前的2000萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機來割取，然后由鋼索吊裝到船上。
在不久的將來，人們世世代代捕魚用的漁網(wǎng)將被強大的吸水裝置替代，利用電場發(fā)出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠引誘和迫使魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進船艙中。
到那時，連同海底牧場向人類提供的各種魚蝦類一起，人們從海洋中所獲得的海味將達10億多噸，比現(xiàn)在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。
隨著世界對石油、天然氣等資源需求量的不斷增長和人們對這些資源的大量開采，陸地上的這些資源將日益枯竭。
使人們勢必將目光轉向海洋，或者另找新能源。
據(jù)估計．海底的石油蘊藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲量就可供世界用上50年。
目前，己有100多個國家和地區(qū)開展了大陸架和深海石油的勘探與開采，己發(fā)現(xiàn)了500多個油氣田，一個為期十年的世界海洋邊緣鉆探計劃的實施已近尾聲。
探索和開采海底石油，并將把生產基地建在海底。
對于海底石油開采后的運輸問題，人們將用大型潛水艇。
設想把巨型塑料筒沉入海底，里面裝上10萬噸原油，由潛艇拖帶航行。
也有人設計用飛船裝運。
海洋中存在著巨大的能量，人們稱之為“藍色的煤?！?，它將轉化為人類未來的能源。
未來的海洋熱能轉化廠，將設置在海中，在沿?？捎呻娎|供給城市用電。
被譽為“未來的燃料”的重水，海水中的含量也比陸地水高得多。
從重水中可以提取氫的同位素，科學家們正在用它來進行熱核反應試驗，如果獲得成功，它將成為取之不盡的能源。
在不遠的將來，人們還將建造“海底城市”，這己不是幻想，而是現(xiàn)實。
目前，日本已為阿拉伯國家建造了一座海上游動的“小城市”。
它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層大廈。
設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。
它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂生活的需要。
這個浮動“城市”是靠8根高大柱子托起的，把它們收起來，就可以當船行駛。
將來許多海上工廠，將在原料生產地或市場附近的海域興建起來，為海上城市居民提供物質需要。
日本四國島西南面的龍串灣，有個“海中公園”，人們在海底透過16面直徑60厘米的玻璃窗可以飽覽海底奇景：奇形怪狀的礁石，五彩繽紛的珊瑚，各種奇麗的魚兒及奇趣的海星、海葵等。
自從美國第一個建造了水下實驗室以后，不少國家紛紛效仿，在海底建造“鋼屋”和其他建筑，“屋”內氣壓和海面相同，人們可以在里面正常地工作，維修海底油氣井，打撈沉船，海底勘探或為潛艇補給等。
另據(jù)報道，日本一群工程師、建筑師。
計劃在離東京120千米的海域上，建設世界首座“海洋城”，以解決未來人類住的問題。
海洋城將建于200米深的海底，有4層樓高的鋼骨平臺，離海面約70米，面積23平方千米、全城由1萬條堅固直柱頂住，直柱附近設有感應裝置。
可測臺風、海嘯及暗流，自我調整力度以抵抗這些外來壓力，保持海洋城的平穩(wěn)。
海洋城除了住宅區(qū)外，還有一個商業(yè)中心，400個網(wǎng)球場，8個高爾夫球場，兩個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱
求一篇《海底兩萬里》第二章 贊成與反對的讀后感 只要這個 復制的走11
這個故事主要講了我接到邀請，要去調查海怪，我?guī)峡等麪?，和他登上了林肯號，開啟了新的旅程……讓我明白了只要有一個為人民解謎的心，就一定會成功的。
讀后感200字左右30篇
冰心的《繁星·春有感,200個字左,你自己再加工下吧. 好雨節(jié),當春乃發(fā)生.春雨,潤澤的.愛,滋潤的則是心靈.讀冰心奶奶的《繁星·春水》,在生命路的兩旁,我們大家永永遠遠都會領略到那小桔燈般的愛光的照臨,重溫生命有極、愛心無價. 最愛那首：“童年啊!是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 ”,它觸動了我們心中對于童年的美好回憶. 讀冰心奶奶的文字,你會體會到“友情”、“家人”、“母親”、“孩子”……是一個個多么美麗甜柔的“名詞”!有了愛就有了一切!
海洋探秘讀后感400字 快一點啊，要交了
讀感到“海洋探秘” 隨著深海的視野，我開始閱讀“海洋探秘”。
書的內容作為一個生活在島上的的人，我有一個強烈的共鳴。
這是寫在人類探索廣闊的海洋之旅，贊美美好的感情表達作者的海洋海洋的熱愛。
這本書似乎與我們前往深海，探索海洋。
它豐富了我的腦海，給我的科學積累，滋潤了我的情緒。
我的家鄉(xiāng)是唯一的舟山群島群島形成的一個地級城市建立，我可以看海，幾乎每天都有，所以讀的書，我有一個奇怪的自豪感在我心中。
有了這本書，我知道了很多知識的海洋，從來沒有聽說過，知道任務稱為傳奇的一部分。
最重要的是，這本書的啟發(fā)，我作為一個人努力舟山，舟山群島，建設一個更好的決心。
我也相信，我不知道一個人，讀這本書的海洋更深的了解后，很多人。
浙江舟山群島，然后新的建設機會，我將滿懷熱情學習，每一天，為了創(chuàng)造一個美麗的島城，和諧的努力。
這本書給我?guī)砹酥R，提高我的意識里，我會永遠記住這個讀取看到的，以提高自己的知識，應用知識的海洋
語文三年級下冊海洋世界讀后感日記
書是最好的老師，一本書能讓我們懂得了更多的知識和道理。
《海洋世界》就是其中的一本好書。
讀了這本書，我收獲了很多知識，知道了大海是什么顏色的
以及未來的海洋等等，我又覺得失望，因為黑色危險給海洋生物以及鳥類帶來了災難。
讀了這本書令我感處最深的是現(xiàn)在的海洋已經受到了環(huán)境的污染，還有使我懂得了許多海洋知識和文化。
我們要保護地球，不破壞地球。
不能破壞生態(tài)平衡，要保護好動物。
我覺得我們不應該去捕捉那些瀕臨滅絕的海洋生物，我們應該保護它們。
在這里我想說：“《海洋世界》是一本好書，里面有許多的知識。
我建議你也去買一本《海洋世界》它會給你帶來很多知識和文化。
”
《海底兩萬里》讀后感（簡短一點的，大概50~100字）
讀后感 這部作品敘述法國生物學者在海洋深處。
這事發(fā)生在1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。
后他受船長尼摩的邀請作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
這部小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書，我不僅在想，假如我是他們中的一員會怎樣呢
假如我是龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。
假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的旅游',但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢? 假如我是龍納斯的仆人,當龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻，不知怎樣辦而耽誤時間，但我會的。
假如當龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。
. 如果我是那艘“鸚鵡螺”號的,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當船員被卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎
不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。
在這么多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
讀后感（一） （Jules Verne，1828.2.8-1905）生于法國西部海港南特，他在構成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業(yè)。
父親是位頗為成功的律師，一心希望。
但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。
11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。
為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。
”也許正是由于這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。
他的許多作品中所描繪的在今天都得以實現(xiàn)。
更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。
他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是、第三部是《神秘島》。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。
潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。
曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。
讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。
潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。
然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。
在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。
整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。
阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
這本書把我深深地吸引住了。
在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。
但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說
