五年級(jí)下冊(cè)七彩語(yǔ)文狐貍養(yǎng)雞讀后感
今天，我讀了《狐貍養(yǎng)雞》的故事，讀了后我十分感動(dòng)。
故事主要講狐貍得到了十五個(gè)雞蛋，雞蛋孵出的小雞把狐貍當(dāng)作了媽媽。
而狐貍也想等它們長(zhǎng)大了再吃。
小雞們長(zhǎng)大以后，狐貍卻下不了狠心，決定讓它們學(xué)習(xí)飛起來(lái)。
小雞們會(huì)飛了，狐貍依然沒(méi)有吃它們，而且不久便離開(kāi)了這些小雞。
故事寫(xiě)得非常好，特別是寫(xiě)狐貍的心理活動(dòng)，寫(xiě)得十分生動(dòng)，小雞們?cè)诤偟纳砩纤X(jué)等細(xì)節(jié)寫(xiě)得很具體。
文中還運(yùn)用了擬人，把這個(gè)故事和人類(lèi)想在一起。
文中還把狐貍那高興、傷心的表情全都表現(xiàn)出來(lái)了。
如果我是狐貍，才沒(méi)有它那么善良。
先把小雞養(yǎng)大了，再一只一只地吃掉，才不會(huì)像狐貍那樣不忍心。
我為什么會(huì)和那只狐貍有不一樣的想法呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為狐貍吃雞是天經(jīng)地義的事情。
狐貍本來(lái)就應(yīng)該吃雞，那只狐貍卻恨不下心來(lái)。
可能是它已經(jīng)把這些小雞當(dāng)作自己的孩子了吧。
哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女，他們都希望自己的孩子來(lái)養(yǎng)活自己，希望自己的孩子不會(huì)丟下他們的父母。
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物也有善心。
就拿狐貍說(shuō)吧，你會(huì)說(shuō)它壞，可是有些狐貍卻很善良。
這個(gè)故事中的狐貍就有善心，教會(huì)了雞寶寶許多東西。
所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)動(dòng)物，讓它們有一個(gè)家園。
了不起的狐貍爸爸讀后感要60字
《了不起的狐貍爸爸》主要講了狐貍爸爸帶領(lǐng)全家與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗爭(zhēng)，最后取得勝利的故事。
三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主用守候、鏟子、挖掘機(jī)等各種方法，想除掉狐貍一家。
狐貍先生和他的家人們不怕餓，不怕累，齊心協(xié)力，一點(diǎn)都不后退。
最后聰明的狐貍先生不但自已一家脫離了險(xiǎn)境，還和小動(dòng)物們一起把打通了往各個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，大家不用再挨餓，可以幸福、快樂(lè)的生活在一起。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得狐貍爸爸真的是個(gè)了不起的爸爸，他不怕困難、不怕危險(xiǎn)，在挖掘機(jī)挖到的時(shí)候也不放棄；他還很聰明，在黑暗中憑著記憶就能找到飼養(yǎng)場(chǎng)的方向，讓大家都有吃的；他還很有愛(ài)心，讓其它挨餓的小動(dòng)物們一起分享食物。
如果三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主也這么有愛(ài)心就好了。
媽媽的話：讀完這本童話書(shū)，我覺(jué)得最受感動(dòng)的是狐貍先生一家團(tuán)結(jié)、不放棄的精神，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，如果我們的孩子遇到了困難，做為父母的我們也應(yīng)該和我們的孩子一起勇敢的接受挑戰(zhàn)，積極的面對(duì)困難，耐心而有信心的去解決。
小雞救鴨子的讀后感乖狐貍
乖巴不得小雞們快快長(zhǎng)大，他好早日吃到紅燒雞。
他每天都要把小雞們趕到小河邊去，因?yàn)槟抢镉性S多小蟲(chóng)子。
“多
來(lái)
咪
發(fā)
梭
啦
西
” 乖吆喝著，好不容易把的小雞們趕到了小河邊。
小河里，一只鴨子正在那里快活地游來(lái)游去。
“哈哈，好肥的一只鴨子
”乖淌著口水，悄悄地朝鴨子走去。
鴨子一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)出乖狐貍在暗暗跟蹤他，他扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，欣賞著小河岸邊的風(fēng)景。
雞多把小雞們叫到一塊兒：“你們看，乖狐貍想干什么
” “不好
”小雞們都說(shuō)，“我們快給鴨子報(bào)信吧
” 小雞們齊聲高喊：“鴨子哥哥，狐貍來(lái)了
” 河里的鴨子一驚，回過(guò)頭來(lái)，果然看見(jiàn)了乖狐貍，他撲扇著翅膀上了岸，向河那邊跑去了。
眼看著就要到嘴的肥鴨就這樣跑掉了，乖狐貍氣得張牙舞爪，暴跳如雷：“我恨不得把你們一一多、來(lái)、咪、發(fā)、梭、啦、西，統(tǒng)統(tǒng)吃掉
” 可是，小雞們不怕他，他們聽(tīng)?wèi)T了他這樣的話，知道乖狐貍舍不得吃他們，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)長(zhǎng)大呢。
這時(shí)，又有一只鴨子游過(guò)來(lái)，這位鴨姐姐好像特別喜歡河邊的小花兒，她不停地伸長(zhǎng)脖子去聞花香。
乖狐貍突然不見(jiàn)了。
“鴨子姐姐，你好
” “你們好，可愛(ài)的小雞
” 鴨子姐姐匆匆向小雞們問(wèn)了好，又向前游去。
她看見(jiàn)河中央有一叢青草，青草里有幾朵盛開(kāi)的小花兒。
鴨子姐姐剛要去聞那花香，只聽(tīng)嘩啦一聲，從水里冒出一只狐貍來(lái)，原來(lái)那叢青草是乖狐貍頂在頭上的。
乖狐貍逮住了鴨子姐姐，把她拖上岸來(lái)。
小雞們都圍了上來(lái)，雞西說(shuō)：“我們一定要想辦法救出鴨子姐姐。
” “多
來(lái)
咪
發(fā)
梭
啦
西
”乖狐貍喊道，“你們快排好隊(duì)伍，去
” “快跑
”雞多扭頭就跑。
小雞們一陣亂跑，向四面跑開(kāi)去。
乖狐貍把鴨子姐姐拴在一棵樹(shù)上，追了這個(gè)，又去追那個(gè)。
雞多跑到鴨子姐姐身邊，對(duì)她說(shuō)：“快躺下裝死，狐貍是不吃死鴨子的。
” 見(jiàn)鴨子姐姐躺在了地上，雞多大叫起來(lái)：“不好啦
不好啦
” 小雞們和乖狐貍都跑過(guò)來(lái)了。
“發(fā)生了什么事
” 雞多對(duì)乖狐貍說(shuō)：“你把鴨子勒死了。
” 乖狐貍向小雞們揮舞著拳頭：“都怪你們
” 小雞們乖乖地排成一行，跟著乖狐貍回家去了。
了不起的狐貍爸爸讀后感為什么喜歡
我們要明白 狐貍是很狡猾的 我們不能太相信 但是它們也有自己的一顆心 所以它們養(yǎng)雞不一定是壞事 又可能是真的良心發(fā)泄 OK
白狐貍迪拉與月亮石500字讀后感
喜歡追尋夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方，卻總徘徊于現(xiàn)實(shí)，感受人世滄桑；想要隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨波逐浪，卻總經(jīng)不起風(fēng)浪，步步踉蹌；希望插上翅膀，展翅頡頏，卻顫栗于懸崖，被時(shí)光流放。
喜歡吃粳米，三菜一湯，卻總是手拿窩頭，鹽水做湯；想擁有高檔樓房，附加廚房廳堂，卻身在他人屋檐下，借人茅房；希望腳踩奔馳，走遍大地，卻始終手推三輪，原地彷徨。
喜愛(ài)一個(gè)人，喜他的善良，愛(ài)他的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)年以后，怨他的倔強(qiáng)，恨他的猖狂；贊賞一個(gè)人，賞他的高尚，贊他的頑強(qiáng)，多年之后，厭他的冥頑不顧，惡他的裝模作樣；項(xiàng)羨慕一個(gè)人，幕他的名揚(yáng)天下，羨他的榮華富貴，期年之后，妒他富有四海，嫉他繁榮昌盛。
總以為生活與我作對(duì)，要白色拖地長(zhǎng)裙，卻只得到一條黑色暴腿短褲；總認(rèn)為生活與我相逆，想要出人頭地，卻總埋沒(méi)于人群；總想得到自己想要的東西，卻總失去自己不想失去的東西。
總感覺(jué)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨過(guò)后就必定有彩虹，最后才發(fā)覺(jué)風(fēng)雨過(guò)后還有暴風(fēng)雪，沒(méi)有我所謂的彩虹；總感覺(jué)別人說(shuō)的話就像是黃婆賣(mài)瓜，最后才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話時(shí)也是自賣(mài)自夸，沒(méi)有所謂的中正；總感覺(jué)恩愛(ài)情仇是那么的簡(jiǎn)單，最后才發(fā)現(xiàn)有朝一日落到自己身上時(shí)，沒(méi)有所謂的堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我以為我以后能出人頭地，名揚(yáng)四海，可現(xiàn)在我白發(fā)蒼蒼又時(shí)常埋怨人世滄桑；曾經(jīng)，我以為我以后能擁有我想要的一切，呼風(fēng)喚雨，可現(xiàn)在我手無(wú)縛雞之力又厭惡世道無(wú)常；曾經(jīng)，我以為我能不畏犧牲，威震四海，可現(xiàn)在我面對(duì)兒女也心生畏懼又感嘆人生坎坷。
曾經(jīng)想擁有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)，現(xiàn)在只想擁有一輛車(chē)子，走遍四海，開(kāi)向未來(lái)；曾經(jīng)想生下一個(gè)孩子，精心養(yǎng)育，讓子成龍，現(xiàn)在只想得到一個(gè)孫子，傳宗接代，望子成鳳；曾經(jīng)想得到一堆票子，瀟瀟灑灑，不擔(dān)心肩上的擔(dān)子，現(xiàn)在只想精打細(xì)算的過(guò)日子，清清淡淡，省吃?xún)€用的養(yǎng)孩子。
我以為生活很簡(jiǎn)單，生下來(lái)，活下去，卻不知道這里面擁有多大的寓意；我以為生存很簡(jiǎn)單，生于世界，存于世間，卻不曉得這里面擁有多少的秘密；我以為生命很簡(jiǎn)單，因生而得命，因命而轉(zhuǎn)生，卻不清楚這里面擁有多深的奧義。
狐貍小學(xué)的插班生的讀后感怎么寫(xiě)
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《狐貍小學(xué)的插班生》如果你們看過(guò)的話是不是覺(jué)得很精彩呀。
這篇書(shū)講敘的是花陌陌和風(fēng)阡阡是好朋友，花陌陌還邀請(qǐng)風(fēng)阡阡到狐貍小學(xué)插班三月，況且在狐界是三百年才有一次名額，風(fēng)阡阡對(duì)家人說(shuō)：“她要去學(xué)校住宿，更令人驚訝的是，回到人界是都過(guò)了三年令人感到驚訝的是，他們都要上初中了，風(fēng)阡阡上初中時(shí)，做題目不僅一字不錯(cuò)，還一字不漏。
就連高中的題目對(duì)她來(lái)講也是小菜一碟，不算什么。
家人為了孩子回家，就大擺宴席可熱鬧了!過(guò)了一段時(shí)間，風(fēng)阡阡變得平常了，也越來(lái)越神通廣大了。
這本書(shū)給我們帶來(lái)了，知識(shí)與快樂(lè)。
狐貍冤案讀后感怎么寫(xiě)
狐貍阿布死了，死得不明不白。
對(duì)于他的死因，因?yàn)榘⒉荚鹊膲拿暎值膭?dòng)物們眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)阿布是他殺，因?yàn)樗等思业难?，所以羊的主人給他下了毒。
有人說(shuō)阿布是自殺，因?yàn)榇蠹疫x了金貓做“捕鼠能手”而不選他，所以他想不開(kāi)自殺了。
但不管是他殺還是自殺，阿布的死因都是非常不光彩的。
案件一度撲朔迷離，神犬探長(zhǎng)和青蛙博士在調(diào)查這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的案件時(shí)，排除迷津，另辟蹊徑，不被表面現(xiàn)象所迷惑，最終他們?yōu)楹偘⒉颊嗣?，還原了事情的真相：阿布不是一個(gè)偷雞賊，而是一名英勇的捕鼠英雄，相反大家眼中的捕鼠能手金貓反而是偷羊賊。
看完這個(gè)故事，我想生活中還有很多這樣的“阿布”，大家因?yàn)橄热霝橹鞯挠^念，就蒙蔽了眼睛，眾口爍金，從而造成了許多誤會(huì)。
例如有一個(gè)人曾做過(guò)扒手，后因偷竊罪坐過(guò)牢，出獄后，他決心洗心革面。
他在一個(gè)工廠車(chē)間找了一份工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，但突然有一段時(shí)間，廠里經(jīng)常有人丟失錢(qián)包，有人無(wú)意中知道了他的經(jīng)歷，就懷疑是他所為，這個(gè)消息傳開(kāi)后，大家漸漸都疏遠(yuǎn)了他，把他當(dāng)賊一樣防備著，并要求工廠領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除他。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)公安局的調(diào)查，事情水落石出，原來(lái)真正的賊是是工廠一位平時(shí)大家公認(rèn)的老實(shí)人，他因家里突發(fā)困難，就一時(shí)糊涂，向工友們伸出了黑手，這一伸手，就一發(fā)不可收拾。
大家對(duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果目瞪口呆。
