看完可愛的你讀后感2oo字
春天已經(jīng)穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和熙微風(fēng)，頂著溫晴朝陽，緩緩地向我們走來。
初春的太陽暖洋洋的，像個小姑娘似的，害羞地露出半個紅彤彤的臉蛋向我微笑。
太陽光芒四射，把金色的光輝灑向人間。
整個大地充滿了光明和溫暖。
太陽的光灑在人身上，很暖和。
它就像一位慈祥的母親撫摸著我們。
小草為了迎接春天，已經(jīng)從土里鉆了出來，探出它那可愛的小腦袋，伸了伸懶腰，仿佛在說：“春姑娘，我等了你很久了，你終于來了
”小花也展綻開了笑臉，點著頭向我們微笑，它們各個爭奇斗艷，像一個個翩翩起舞的少女。
大樹伯伯經(jīng)歷了一冬天的磨礪，樹枝上綻開了綠芽，大樹伯伯也變得更加精神了，它仿佛在說：“春姑娘，謝謝你讓我變得像現(xiàn)在這么精神
”小溪為了迎接春天，早已融化了自己冰冷的身體，正在叮叮咚咚地彈著琴，唱著歌，為春天的到來譜曲。
小鳥一會兒在樹木之間飛來飛去，一會兒梳理自己的羽毛，一會兒又站在樹枝上唱歌，好像是在歡迎春天的到來。
這里一派春天的美景。
春回大地，萬物復(fù)蘇，到處都是一派生機勃勃的美景，人們享受著美好的春光，贊賞著春天，春天給我們帶來了歡樂，我喜歡春天
讓我們?yōu)榇禾旌炔?/p>
為春天平添生機
美麗的春天：春天的景物250字 寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。
溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧
那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。
特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來
無數(shù)朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊
放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃
難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊
春天來了
農(nóng)伯伯的期望也就不期而然了
他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎
農(nóng)伯伯真?zhèn)ゴ?/p>
但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎
沒有。
而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。
啊
春天
你是天地萬物的“復(fù)蘇劑”
沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農(nóng)伯伯播種的希望。
是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬物的靈魂啊
啊
我美麗的春天
啊，春天的美景妙極了550字 春天正是春回大地，萬物復(fù)蘇的時候。
早晨走在公園的一處，聞著許多剛剛發(fā)了芽的柳枝的味道，躺在草地上，軟軟的。
小草剛剛鉆出了堅硬的泥土，迫不及待地想享受這春天的第一次陽光。
嫩綠色的草，它很快脫去了原來的外套，并隨著天氣的變化著，一個勁地變綠。
許多蝴蝶飛在新開的花朵上，盡情的飛舞，玩鬧。
真是妙極了
在這春天里還可以聽到優(yōu)美的歌聲，抬頭一看，原來一棵高大的梧桐樹上逗留著幾只小鳥，正在開演唱會呢
一陣春風(fēng)拂過，花苞們，小草們都遙遙欲動。
還有一些小小的野花還依舊貼在土地媽媽的懷里。
走上前一看，有粉紅，有藍，有紫等等。
它小得剛好是一個指甲蓋，但花瓣特多。
花枝上還綴滿了許多小花骨朵，含苞欲放，那白色的花蕊正悄悄的一點一點張起。
春風(fēng)拂過，風(fēng)中帶有一陣幽香，沁人心脾。
它的壽命也好久，春風(fēng)吹不倒它，太陽曬不死它。
看
一只小螞蟻正優(yōu)哉游哉的向花朵上攀去，一會兒后，它在花朵上這看看，那看看，好像欣賞一座彩色的小山，又好像在那眺望著遠處的好風(fēng)景呢
花朵在陽光下顯得更加勃勃生機，真是妙極了
站起身，一些柔嫩的柳條被春風(fēng)吹動，輕輕地拂在了我的臉上，一瞬間，我不但聞到了一陣輕輕的淡香，而且感受到了柳條上的芽，和葉子的清滑和溫潤。
再仔細一看，一片葉子，倆片葉子，正在舒展著身軀。
小葉子再過一段時間就會成大葉子，讓我們靜靜的等著吧
啊。
真是妙極了
春天是萬物的重生日，春天是農(nóng)民伯伯們開辟荒田的日子。
春天是孩子們期盼的日子。
春天是昆蟲們的工作日。
春天，真是妙極了
福建寧化淮土中心學(xué)校六春天的美景400字 今天，我們“金鑰匙”班的學(xué)員去操場尋找春天，我在希望組，一共有三個組員。
我們漫步到操場上，天空正下著蒙蒙細雨，雨絲細細的、密密的，打在屋頂上叮叮咚咚的，打在傘上滴滴答答的，打在地上答啦答啦的，像一位演奏家在演奏著一曲優(yōu)美的樂曲，喚醒沉睡的大地。
低下頭看，一朵朵、一束束、一堆堆，各種各樣的花朵在競爭開放，有黃的，有藍的，有白的，黃的像一堆金子；藍的像一片海洋，白的像一片濃霧。
有的含苞欲放，像一朵準備開放給蝴蝶、蜜蜂的鮮花；有的躲在后面，像一位害羞的小姑娘不敢探出頭來；有的彎下頭，好象在低頭沉思，像一位高深的學(xué)子；還有的高高盛放，像一位剛出生的嬰兒露出燦爛的笑容。
這時，突然吹來一陣春風(fēng)，它不像夏天的風(fēng)那么強勁有力，不象秋天的風(fēng)那么酷爽，也沒有冬天的風(fēng)那么刺骨。
春風(fēng)是涼爽的，涼爽中帶有一種溫暖的氣息。
春風(fēng)一吹，萬物復(fù)蘇，大樹在搖晃，小草在搖頭，像是在感謝春風(fēng)姐姐叫醒它們。
春風(fēng)過后，一陣濃霧向我撲過來，濃霧白白的，像雪似的，還像一個神奇的面紗，把春雨擋住了，把小草覆蓋了，還把小樹遮擋了。
濃霧慢慢散開，我又看到了那生機勃勃的景象。
小草在慢慢地發(fā)芽，小鳥在高高地飛翔……啊
大自然多美呀
清遠市博愛學(xué)校五
《花和蝴蝶》讀后感
在這春意盎然的季節(jié)，在這花的海洋里，我們大家歡聚一起，共慶這個激動人心的時刻，蝶兒翩翩，花香蕩漾，到處都是花的笑臉，到處都是蝶兒們的歡快舞姿。
讓我們好好享受這人蝶共舞的歡樂時光吧。
最暖心的事讀后感6OO字
最暖心的事讀后感6OO字 在死水里激起一點波瀾，很多優(yōu)秀的男人見了她就為她所傾倒，所有的男人只要見到她赴湯蹈火，為什么總是我們愛的是一些人。
不想再來復(fù)述小說的情節(jié)
我想這也許可以解釋為什么男人，亦可覆舟。
這讓我想起了金庸《神雕俠侶》里的女人一見楊過誤終生，轟轟烈烈，紛紛拜倒在她的石榴裙下
亦舒在小說結(jié)尾時寫道，也許是我沒看懂吧，她是真的需要安定下來了又看了一本小說——《玫瑰的故事》、潦草不堪，永無波瀾，而與之結(jié)婚生子的又是另一些人，我想像不出來，可最終都沒有真正得到，最終嫁給羅德慶爵士我想也是出于妥協(xié)，如一潭死水，根本不懂得欣賞花朵，一生出入在萬紫千紅的花叢中，想在外面的世界尋找一點刺激，她好比一只蝴蝶，可是請問誰又愿置身一池死水之中。
要一個女人稱贊另一個女人美
為什么總是有情人不能成眷屬，一生命犯桃花，情可載舟，莊國棟和薄家明，簡直是駱駝穿針眼的故事：情海變幻莫測，驚天地泣鬼神。
美麗的黃玫瑰，可黃玫瑰，只有在小說里才有的故事，也許是因為他們認為婚姻太過平淡，卻把婚姻寫得那么隨便，可那只是飛蛾撲火。
很不明白為什么亦舒把愛情寫得那么波瀾壯闊。
黃玫瑰一生只真正愛過兩個男人。
黃玫瑰到底是怎樣一種美，但蝴蝶都是色盲、女人總是在婚后搞外遇。
感覺真的不怎么樣，但是連小說里的漂亮女人都夸她確實美得無懈可擊。
我不懂為什么亦舒要把小說里的女主角黃玫瑰寫得那樣極端的美麗。
難道人可以談一輩子戀愛不結(jié)婚嗎，我覺得這個故事真的只是一個故事，可惜有時候這實在是一種愚蠢的做法最暖心的事讀后感6OO字又看了一本小說——《玫瑰的故事》。
感覺真的不怎么樣，也許是我沒看懂吧。
我不懂為什么亦舒要把小說里的女主角黃玫瑰寫得那樣極端的美麗，所有的男人只要見到她赴湯蹈火，紛紛拜倒在她的石榴
三年級我們會在天上飛讀后感怎么寫
當然是通過先人類經(jīng)過不斷的探索，可以在天空翱翔，這種技術(shù)給人類失業(yè)帶來的一種改變。
作文2OO字
小草為有了理想破土而出；溪因為有了理想勇往；雄鷹，因為有了理想劃空。
人類為了心中的理想，我們?nèi)σ愿啊?/p>
理想是美麗的，一如夏天的鮮花，在絢麗的陽光下閃爍著奇特的光芒。
每個人的理想都閃爍著光輝，這也只有認真去體味才能知道。
茫茫的宇宙間，到底應(yīng)該怎樣尋找這獨一無二的夢想，上帝也許會回答我。
在奮斗中體味理想的真諦。
紀伯倫說：“希望是半個生命，淡漠是半個死亡，美好的夢想使心靈充實。
”擁有這份信念，就可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，理想也就可以化為神奇的光芒。
理想讓人感動，就像一只平凡的蛾，通過一系列的奮斗，最終成為了美麗的蝴蝶。
也許蛾的理想就是化為蝴蝶吧
一只渴望飛的幼鳥不也是通過艱苦的奮斗，才能展翅翱翔的嗎
我們也是這樣，為了心中的理想，只有艱苦奮斗，磨練自我。
只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。
圣火第一次點燃，那是理想在燃燒；種子第一次播種，那是理想在發(fā)芽；富饒代替了貧瘠，那是理想在綻放。
理想，讓我們的生活變得更加充實。
人的生活不能沒有理想這個奮斗的目標，就如同生命里不能缺少陽光。
理想是航行者眼中不滅的航標燈；理想在追求者心中是不倒的旗幟；理想更是失敗者前方乘風(fēng)破浪的支桿。
理想使幼嫩的新苗長成巨松；理想使含苞花蕾開成烈焰；理想使纖瘦小溪匯成奔流；理想使我的人生豪情萬丈；理想是我的生命之花充滿了燦爛的陽光《為了心中的理想》的相關(guān)作文理想“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，帶你走向黎明；”一個人有了理想就等于有了未來。
我也不除外，我也有理想。
在我看來當演員是我的一個理想，也是一個夢，不管是白天黑夜，還是一生一世那永遠是一個遙不可及的夢，但是我并不是不開心，而是把它當成我成長的目標，我因為有理想而驕傲，也因為有理想而自豪。
小學(xué)生三年級上冊作文讀讀什么書2oo字
你好，樂恩特老師注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要，下面你可以參考下：小學(xué)低段（1－2年級，10本） 文學(xué) 蝴蝶?豌豆花 金波\\\/編，蔡皋等\\\/畫 稻草人 葉圣陶\\\/著 沒頭腦和不高興 任溶溶\\\/著 小豬唏哩呼嚕 孫幼軍\\\/著，裘兆明\\\/圖 猜猜我有多愛你 （愛爾蘭）麥克布雷尼\\\/著，（英國）婕朗\\\/繪，梅子涵\\\/譯 不一樣的卡梅拉（我想去看海） （法國）約里波瓦\\\/著，（法國）艾利施\\\/繪，鄭迪蔚\\\/譯 科學(xué) 第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機的動物） 法國伽利瑪少兒出版社\\\/編，（法國）雨果\\\/繪，王文靜\\\/譯 神奇校車（在人體中游覽） （美國）喬安娜?柯爾\\\/著，（美國）布魯斯?迪根\\\/繪 人文 千字文?三字經(jīng)?弟子規(guī) 周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀\\\/著，羅容海、郝光明、王軍麗\\\/譯注 中國神話故事 聶作平\\\/編著小學(xué)中段（3－4年級，10本） 文學(xué) 千家詩 謝枋得、王相\\\/編選，李乃龍\\\/譯注 三毛流浪記 張樂平\\\/繪 寶葫蘆的秘密 張?zhí)煲韁\\/著，丁午\\\/圖 安徒生童話 （丹麥）安徒生\\\/著，葉君健\\\/譯 長襪子皮皮 （瑞典）林格倫\\\/著，李之義\\\/譯 親愛的漢修先生 （美國）貝芙莉?克萊瑞\\\/著，柯倩華\\\/譯 科學(xué) 奇妙的數(shù)王國 李毓佩\\\/著 讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲 （日本）后藤道夫\\\/著，施雯黛、王蘊潔\\\/譯 人文 林漢達歷史故事集 林漢達\\\/著 書的故事 （前蘇聯(lián)）伊林\\\/著，胡愈之\\\/譯小學(xué)高段（5－6年級，10本） 文學(xué) 西游記 吳承恩\\\/著 城南舊事 林海音\\\/著，關(guān)維興\\\/圖 草房子 曹文軒\\\/著 我的媽媽是精靈 陳丹燕\\\/著 夏洛的網(wǎng) （美國）E?B?懷特\\\/著，任溶溶\\\/譯 科學(xué) 科學(xué)家故事100個 葉永烈\\\/著 昆蟲記 （法國）法布爾\\\/著，陳筱卿\\\/譯 地心游記 （法國）凡爾納\\\/著，楊憲益、聞時清\\\/譯 人文 孔子的故事 李長之\\\/著 少年音樂和美術(shù)故事 豐子愷\\\/著
小學(xué)生50字的讀后感 我要10篇
1.朱自清散文《春》讀后感 春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。
春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。
春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。
因為春有一種令人向往的生機。
在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
2.讀《窗邊的小豆豆》有感 《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。
“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎
”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。
“巴學(xué)園”的運動會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。
在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生…… 總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
3.《童年》讀后感 每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎
不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。
高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=
”這可為難了很多同學(xué)，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。
從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。
” 4.《小王子》讀后感 《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請“我”給他畫一只綿羊。
他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。
在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負氣出走的。
他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到紓解孤獨和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學(xué)會了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。
當狐貍向小王子描述他的心聲時說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。
其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧”“不，至少我還擁有麥子的顏色” 我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。
重要的是，以一種平和的心態(tài)去對待，無論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
5.查理與巧克力工廠讀后感 故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發(fā)明家。
他發(fā)明了很多神奇的巧克力和糖果。
查理是個窮苦人家的孩子，他每年只能得到一塊巧克力。
查理每天晚上都會去聽約瑟夫爺爺講旺卡工廠的神奇和奧秘。
他特別希望能到工廠里參觀。
一天，旺卡先生發(fā)出了通知：我已把五張金獎券放進了五塊普通的巧克力里面。
找到這些金獎券的那五位小朋友將由我本人帶領(lǐng)參觀工廠。
在只剩一張金獎券時，查理無意中找到了。
在參觀的過程中，查理很乖，其他的小朋友一會兒摸摸這，一會兒摸摸那。
所以旺卡先生很喜歡查理。
參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。
大家都吃了一驚，旺卡先生說他老了，快沒有能力經(jīng)營工廠了。
所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。
《查理和巧克力工廠》這本書以科幻的方式告訴了我們在這個世界上有著許多奇特的地方
也有著許多不可思議的人
我們要懷著一種希望去發(fā)現(xiàn)他們
也告訴了我們做人要善良，不能太貪婪了否則會有與你期望中相反的結(jié)果
6.《假如給我三天光明》讀后感 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。
直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。
” 這三天對于海倫凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
” 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值
7.牧羊少年奇幻之旅 一個名叫圣地亞哥的男孩,一次奇幻的旅行． 一個哥哥強烈推薦的書，一直都沒好好看，之前放在包包里，在給學(xué)生做完輔導(dǎo)后，我會拿出來翻上幾頁.... 《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是煉金術(shù)士的意思。
《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追尋夢想的故事。
他和我們大家一樣，都有自己的天命，都有自己最想做的事。
在旅途中，他遇到了許多同伴以及幫助他的人，像是老人、水晶商人、煉金術(shù)士、英國人…… 是這樣一個故事嗎
昨晚我一口氣把這本書看完了，難得我這么愛看書... 這是一本當你在迷惘時的指南針，天命、信仰、夢想、愛心、實踐，是牧童少年探險終而如愿以償?shù)膽{籍；生活在多變復(fù)雜的社會，很多時候我們忘了傾聽自己內(nèi)在的聲音，而更多時候，我們聽見了自已心里的聲音，但卻沒有勇氣去相信它、接受它；這本書鼓舞、增強人們探往自我內(nèi)心的勇氣，就像書中不斷強調(diào)“當你真心渴望某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你完成”。
“在生命的重要時刻，我們卻對發(fā)生在自己身上的事物無能為力，只能聽天由—這就是世界上最大的謊言。
” 在一個人的一生中，一定會擁有過無數(shù)個夢想，但這些夢想是否成真，就要靠自已怎么把這些夢想變成理想、目標，進一步的實現(xiàn)它們，在追尋夢想的過程中一定會碰到許多的障礙，我們應(yīng)該要試著把阻力變成助力，不要只是把夢想當作白日夢，不要讓夢想永遠只是個夢想，要努力去實現(xiàn)它，這才是人生。
我的人生，上學(xué)整整18年，不多也不少，還在人已定性的時候去整了牙，人家說這叫時髦，痛苦的時髦～
不想說什么，年齡越大整這個越痛，每次的復(fù)診，回來后我都痛的說不出話... 昨天，我見了兩個醫(yī)生，差點被他們說哭... 假如你能總是把握著現(xiàn)在，那你就會成為一個幸福的人． 8.《暮光之城》讀后感 當一個人類對吸血鬼說“我要和你永遠在一起”。
這樣的愛情早已超越了人世的情愫~沒有現(xiàn)實，沒有傷害，沒有一切凡事的紛擾。
一個只吃動物血完好控制自己的吸血貴家族，竟然會為了愛情要大開殺戒~ 為什么這么完美的愛情連不同物種的生物都可以美化的催人淚下
偏偏凡事中卻丑陋無比，甚至是傷害至極~ 以為的科幻片最后變成了愛情片。
沒有限制級的鏡頭，沒有山盟海誓的對話。
往往一個深情的眼神就足以打動任何人~ 不光光是演員卓越的表現(xiàn)帶領(lǐng)我入戲，更是因為我羨慕這樣的愛情~這才叫愛情。
致生致死的愛情。
或許只是一個來生，或許最后人永遠是人，吸血鬼永遠是吸血鬼一樣
“你現(xiàn)在是我的命”徹底征服在這句話上~ 眼淚是無忌憚的揮灑在臉上，不知道是我羨慕的哭泣，還是因為曾經(jīng)這樣的話也出現(xiàn)在我的生命中，現(xiàn)在卻早已截然停止了呢
男主角那樣深情的眼神，沒有一絲的摻假。
再簡單的不過的一句話，卻是每個女孩子這輩子最想從心愛的人嘴巴里說出的一句話。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也曾擁有過。
只不過那樣的曾經(jīng)早已灰飛煙滅，蕩然無存~ 永遠有多遠呢
一個是生老病死的人類，一個是活了上千年都不會老去的吸血鬼。
卻能愛的這么執(zhí)著，第一次男主角帶女主角爬樹，一起飛，甚至是介紹她認識他家庭成員。
就像有些人說的，有些愛注定華麗，有些愛注定卑微
17歲的愛情故事。
高中時代的純情往事~或許永遠會牽扯著內(nèi)心深處最最柔軟的悸動~愛的沒有傷害，愛的毫無保留，愛的至于只有責(zé)任，愛的不得不發(fā)狂
原以為我早已不知道什么是愛了` 很少哭了，不再是有或無的找依靠了~我以為自己一個人可以。
以為不會再羨慕誰。
可是這個電影明明就是童話故事，為什么偏偏擊敗了我堅固已久的心呢
是不是因為最近想太多了，我又裝做一副無所謂的樣子，明明很難過我卻裝堅強~ 或許誰都不懂誰，愛情談何容易吖~ 愛是沒有國界的。
更沒有空間之別。
或許我在等愛，等那個可以深情真摯的告訴我“我是他的命”的人出現(xiàn)。
狠狠地被呵護疼愛著，我還會再一次執(zhí)迷不悟的愛著
不是我不想擁有愛，只是我要我的愛 愛的純粹 愛的毫無保留~ 9.讀《賣火柴的小女孩》有感 今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
10.《愛的故事》讀后感《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會和諧、感恩帶來快樂。
在每個主題里，每一個故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學(xué)會堅強；師愛是多么的真誠，讓我們快樂的學(xué)習(xí)；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內(nèi)心時刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂
讀《童年》和《朝花夕拾》，寫兩篇讀后感。
每篇不少于600字。
讀《朝花夕拾》后有感 初讀這本書,講實話,我也不是很讀得懂.就連那篇《從百草園到三味書屋》,我也是學(xué)得似懂非懂的.我甚至覺得：魯迅的這些文章,看起來簡直就是象在跟你聊天似的,哪算得上什么名著? 后來多讀了幾遍,我懂得了,不要把這樣的名著當作美文,其實,這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅的文字魅力所在.它看上去很樸實,甚至比較口語化,但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因為樸實,讓人感覺很親切,就象他站在你面前跟你訴說著什么似的,“說”到興奮處,文字又會變得非常熱烈,這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點點滴滴. 郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡練得像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,重要之點,抓住之后,只消三言兩語就可以把主題道破.”是的,這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺.一開頭,便以“尋咒”從側(cè)面點出中心,接下來便訴說了一段他童年的一段故事.其實,魯迅先生是話中有話啊,他借著說童年看《二十四孝圖》的事情,其實反映了當時社會的黑暗——即對兒童的不重視.兒童都讀不到他們應(yīng)該讀的書,而人們卻熟視無睹,這難道不該引起我們的反思嗎?然而我又想到了現(xiàn)在,現(xiàn)在的孩子們別說愛讀書,他們連根本不想讀書,不思學(xué)習(xí).再看看那時侯的孩子們,他們渴望讀書卻沒有書讀,而現(xiàn)在我們有書讀卻不愿讀,這難道不是一個令人悲哀的現(xiàn)象嗎? 《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章,我是比較喜歡的.首先,這些文章的內(nèi)容比較吸引我,因為我喜歡看到各色各樣的人,再加上魯迅那種輕松而生動的語言,讀著讀著,你仿佛就看到那個人就站在你面前一樣.如《阿長與山海經(jīng)》,描寫的是魯迅家的保姆阿長.文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農(nóng)村勞動婦女形象.有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”.的確,對于這個婦女,魯迅不但沒有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切.不論魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情.而且我還發(fā)現(xiàn),這個“長媽媽”跟我們學(xué)過的課文中的“孔已己”很相似,同是舊中國的人民,遭遇也差不多,比如他們的名字,都是已經(jīng)被人遺忘了的,而外號也是隨便起的.可悲的人啊! 直到寫完了這篇讀后感,“感”到了這么多,我覺得我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》《童年》讀后感這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的. 走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的. 高爾基《童年》讀書筆記 內(nèi)容摘要：本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。
可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。
可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路…… 感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。
對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。
它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。
故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。
首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的
在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。
在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。
而高爾基呢
與我們恰恰相反。
有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。
”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。
在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。
也許，這就是他成功的秘訣吧
這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作
這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起
他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。
高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。
這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。
高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。
讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。
相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好
我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。
我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀
所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎
這本書告訴我們，要把握未來
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎
漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。
它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。
這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。
這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
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尋找蝴蝶的家300字作文
麻煩采納謝謝
1）寫出下列詞語的反義詞。
低沉——（ 高遠 ）輕盈（ 沉重）確信——（懷疑 ）柔弱——（ 剛強 ）（2）根據(jù)短文回答問題。
①“想到這里，我簡直是沒法想下去了，心里是那樣的著急。
”作者想到了什么這么著急
作者想到了蝴蝶的身體是（那樣輕盈，載不動一個水點）；蝴蝶的彩粉是（那樣的素潔，一點水都不能玷污）；他們是那樣的柔弱，，（比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢
） ②蝴蝶的家在哪兒呢
作者是怎樣想的
說說你自己的看法。
作者開始這樣想的：屋檐下沒見蝴蝶來避過雨；麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過。
作者真為蝴蝶著急了。
后來是這樣想的：她們一定是藏在一個秘密的家里，她們的家一定美麗而甜蜜，可就是不知道在哪兒。
我的看法：她們的家因為怕被人打擾，所以一定很秘密，美麗而甜蜜。
我們要愛護這些美麗的仙子。
