課文 鯨 的讀后感
我今天我還在學院上發(fā)現(xiàn)，鯨先是生活在陸地上，因為環(huán)境的變化，祖先們又在靠近陸地的淺海里生活。
又過了漫長的時間，祖先們適應了海里的生活。
于是，我們的四肢完全退化了，最后形成了魚的樣子。
其實，鯨是哺乳動物，因為我們是吃媽媽的奶長大的，沒有哪種魚是和我們一樣的。
我們是胎生的，我們一生下來就是完全的鯨了，而不是卵生的 虎鯨的自述“大家好
我們就是海中的猛虎——虎鯨。
” “我可告訴你們，別人都叫我們鯨家族為鯨魚，其實呀
我們根據(jù)不是魚，我們是哺乳動物，是胎生的，和牛羊一樣用肺呼吸，而且我們還是吃母親的奶長大的，我們原來在岸上生活，過了幾百年，我們在靠近海邊的岸上生活，又過了幾百年，我們完全在海里生活，而且前肢和尾巴變成鰭，后肢完全退化了，成了魚的樣子。
” “我告訴你，我們鯨總共分兩大類：須鯨和齒鯨。
須鯨沒有牙齒，齒鯨有鋒利的牙齒，我們虎鯨就屬于齒鯨，是鯨中最兇猛的，我們鯨每過幾個小時要到水面呼吸一次，我們齒鯨噴出的水柱又粗又矮，須鯨的水柱又細又長。
” “告訴你們，有些人養(yǎng)殖魚，怕海獸來吃，把我們的叫聲錄下來，一遍一遍的放，海獸以為里面有虎鯨就不敢進來了。
” “怎么樣，聽了我的自述，你們對我們虎鯨有更進一步的了解了吧
”給你3個，自己選吧 大家好
認識我嗎
告訴你，我就是大名鼎鼎、聞名于全世界的鯨魚。
哎，我的小朋友們，千萬千萬不要以為我們鯨是魚類，如果你真的這樣認為，那你可就大錯特錯了，我們鯨屬于哺乳動物。
另外，我想向那些認為我是魚類的小朋友們透露一個小秘密：應該好好補充補充生物方面的“營養(yǎng)”了，哈哈哈哈
我們鯨是很大很大的動物，單單是一條小小的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢
我們要是張開嘴巴，你們?nèi)祟愓驹谖覀兊淖彀屠?，舉起手來還摸不到我們的上顎呢；四個人圍著一張桌子坐在我們的嘴里，還顯得很寬敞呢
哼，看看我們是多么大呀
噢，對了，告訴你們呵，這話可別對我的老祖宗說，它要知道了，非批評我不可呢
我們的家庭成員也不少，但是各有自己的生活習性。
看，第一位登場的是我們的小弟弟——須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚和小蝦；第二位登場的是我的同胞兄弟，名字自然是我不說你們也知道，對了，叫齒鯨，有著無比鋒利的牙齒，因此我們一般都是吃大魚和海獸；那一位是我們的領(lǐng)袖——虎鯨，他可是很厲害的，要是把他惹急了，他可是不顧情面的呦
我們鯨是用肺呼吸的。
呼氣的時候就要浮上海面，呼出的氣會形成一股水柱。
但是不同種類的鯨噴出的水柱也不一樣：小弟弟須鯨的水柱是垂直的，又細又高；我們齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
瞧瞧，我們鯨類的學問還不少吧
我們睡覺的樣子也很好玩。
為了安全起見，我們總是一群一群的睡，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。
我們是胎生的，而且是靠喝母鯨的奶長大的。
我們的生長速度很快，一天就可以長30公斤——50公斤。
而且我們的壽命很長，可以活幾十年——一百年。
聽了我的自述，大家會對我們鯨有所了解了吧
如果你們以后到我們那里做客，我一定會熱情款待你們的
鯨的自述 （二） 大家好，我是肥肥胖胖的長須鯨。
我的身體非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。
可我自己也不知道到底有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的樣子。
我還得從我的祖先說起：我的祖先跟牛羊一樣，也是生活在陸地上的。
可后來由于，我們生活的環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先只好生活在靠近陸地的淺海中。
又過了很長很長的時間，我們退化了，前肢和尾巴都變成了魚的樣子，怪不得有人叫我們做“鯨魚”。
由于我們是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每過一段時間就要在水面上呼吸一次空氣。
呼氣時，從頭頂?shù)亩粗袊姵龅臍鈺黄饹_上天空，形成一股水柱，壯觀極了。
我們身體很大很大，八頭大象還沒有我在。
雖然鯨旅中不管非常重，但我們的“老大”非常重，一條舌頭可就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧
我們須鯨主要吃小魚、小蝦。
在游泳時，我們張開大嘴，將小魚、小蝦連同海水一同吸入嘴中，再把海水從須經(jīng)中排出來，把魚蝦吞進去。
而齒鯨呢，卻吃大魚和海獸，有時還吃我們，真是叛徒。
我們也要睡覺，總是幾頭圍成一團，只要有什么動靜，就立刻會散開。
我也是胎生的，是吃媽媽的奶長大的。
我一生出來就有6、7公斤重，一天就可長五十公斤重，二三年就可長成肥肥胖胖的大鯨了。
我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，有時還能活一百歲以上，和一般的烏龜差不多年齡。
怎么樣，熟悉我了吧。
鯨的自述 （三） 嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物。
因為我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。
其實我們是哺乳動物，因為我們的生活條件隨著環(huán)境的變化（由陸地到海洋）而發(fā)生了變化。
我們?yōu)榱诉m應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。
我們之所以是哺乳動物，是因為我們鯨用肺呼吸，是胎生的。
我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的須鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。
可我們的鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。
你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪
再說了，現(xiàn)在人類技術(shù)還不算發(fā)達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧
我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園里的噴泉。
你可不要瞧不起這水柱，有經(jīng)驗的漁民可以根據(jù)這水柱的形狀判斷鯨的種類和大小。
須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
人教版五年級上冊語文書的第九課鯨讀后感怎么寫
今天，我看完了《大鯨魚在海邊》這個故事。
它是個溫馨童話，是由王一梅寫的。
故事主要講的是在一個熱鬧的海邊，有一群可愛的小動物們在沙灘上捉迷藏。
它們是大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝。
它們快樂的笑聲把一條深海里寂寞的大鯨魚也吸引過來了。
大鯨魚好想和它們一起游玩，所以趁著海水漲高時，游到了海邊。
可小動物們從來也沒有見過這么大的鯨魚，因此有點害怕，都紛紛躲了起來。
就在這時，海水落潮了。
大鯨魚被留在了沙灘上。
接下來，小動物們聽到了大鯨魚微弱的求救聲。
原來，大鯨魚是不能長時間離開大海的，因為這樣它會渴死的。
善良的小動物們就用了很多辦法，又請來老虎大象幫忙，最后在大家的齊心協(xié)力下，大鯨魚終于回到了大海，并和小伙伴們約好下次再一起游玩。
看完這個故事后，我感覺植物有生命，動物也有生命。
不管是誰，生命對于每一個人來講都很重要。
而且朋友之間的互相幫助也是很重要的。
我希望我也能有很多的好朋友，一起游戲，一起學習，互相幫助。
我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命
讀《生命生命》這篇課文的讀后感的作文怎么寫
《生命 生命》讀后感 在四年級語文課本下冊，有一篇文章，名叫《生命 生命》。
本文作者在文中舉出了三個例子來描述生命對她的震撼。
她首先描寫飛蛾在她手中的躍動，及飛蛾那種求生的欲望，令她震驚。
然后她又描寫了香瓜子掉進了磚縫中，在沒有陽光、沒有泥土的情況下，不屈向上、茁壯生長的情狀，不得不讓作者由衷贊嘆它那無比頑強的生命力，即使它僅僅只活了幾天。
還用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，此時，她才感覺到這是她的生命，而且僅僅屬于她自己的。
她可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，這一切全憑她自己決定。
他感受到，生命雖然短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
.凱勒雖然是個盲人，但他沒有自暴自棄，而是極其樂觀地面對，并利用觸覺發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計的有趣東西。
他可以用手摸出樹葉精巧的，還可以摸出銀鏵光潤的細皮，或者松樹粗糙、凸凹不平的硬皮。
總之，他樂觀地面對一切，珍惜自己的生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力
這篇文章讓我感受到生命的寶貴和重要性，我們一定要讓它變得有意義，不能讓它白白浪費。
讀后感 讀了（生命生命）這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文。
作者通過些有著強烈求生欲望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。
有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。
如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的事，那真應了這句有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。
杏林子12歲就得了類風濕性關(guān)節(jié)炎，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。
可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。
她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了殘疾人福利基金會。
讀了著篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻，更是有勇氣的去面對生活
求文章讀后感5篇越多越好 100字左右太多了不給分 按要求寫 好的追加
《海底兩萬里》 內(nèi)容簡介：主要講述諾第留斯號的故事。
1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德蘭，被尼摩 船長囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環(huán)球旅行。
讀后感：這本書讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅強。
他們驅(qū)使著我感覺自己在冒險。
比如:跟又可惡又龐大的章魚打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問去調(diào)查；有些冒險死去的船員還葬在海底呢；有時呀有船員在海底觀賞海景并在漫游.….. 我就給你們講講《海底兩萬里》我最喜歡的一段:有一年在美國的一個海發(fā)生了一件怪事。
什么怪事呢
無論什么船是在海上都會消失得無影無蹤。
船員為了得出答案不顧自己的危險并去試探一下，他們準備好所需要的物品，并一早就去探索了。
他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過了一會，忽然和他們斷了信息又聽見一聲喊叫經(jīng)過人們的觀察聽上去是一只水里的不明動物-----水怪。
最后，大家想辦法把這水怪找出來。
經(jīng)過大家的思考并再次出發(fā)。
這次，船員經(jīng)過大戰(zhàn)斗把這個水怪安全捕獲。
世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。
好詞：色彩斑斕 擱淺 急流而下 惋惜 沉沒 惡斗 殘骸 穿梭 眺望 桅檣 好句：1.色彩斑斕的一大群箭魚游來游去，金黃色的斑點在灰暗的漩渦里熠熠閃光。
2.箭魚中間還有鯔魚穿梭，猶如迎風飄展的旗幟。
3.還有雙層黑線的海緋錢鯛魚，背部帶斑點的蝦虎魚，身上藍色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚。
《簡愛》 內(nèi)容簡介：通過對孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
讀后感：今天，看了《簡愛》這部書，使我感受到了主人公簡愛的悲慘命運和她那種 勇敢追求自己的命運的精神。
這部書主要說了主人公簡愛重小失去了父母，寄養(yǎng)在舅媽的家里，雖然百般努力，但是仍然難以討得舅媽的歡喜。
后來，她被送到慈善學校，在極其惡劣的條件下刻苦努力堅持學習，慈善學校畢業(yè)后，簡愛鼓起勇氣迎接新的生活，應聘到桑菲爾德的莊園當家庭教師，就在她獲得愛情的時候，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影，但是簡愛并沒有為此放棄，而是接著開始新的生活。
看了這部書，我既為主人公的悲慘命運而痛苦，又被她那種不放棄的精神所震撼，簡愛告訴我們即使是最平凡的人，也有自己的勇氣，愛和尊嚴。
好詞：一貧如洗 默默無聞 心靈 靈魂 依賴 折磨 墳墓 無足輕重 饒恕 罪惡 好句：1.我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實
2.我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此
3.你以為我是一架機器
——一架沒有感情的機器
《愛的教育》 內(nèi)容簡介：這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。
讀后感：愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 好詞：捍衛(wèi) 募捐 祭祀 爭執(zhí) 羨慕 幸福 偵察 冷漠 義無返顧 精心照顧 好句：1.爸爸要少年和他一起回家，但少年堅持留下來照顧錯人的“父親”，直到他死去。
2.少年微笑著死去。
人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
3.閣樓里的物品簡陋，克洛西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。
《駱駝祥子》 內(nèi)容簡介：以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。
讀后感：理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。
社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。
然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。
雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。
畢竟明天會怎樣
我們都不得而知，但是我們可以把握今天。
好詞：高尚 地獄 驚惶 疲乏 掙扎 困苦 肥料 利颼 自私 墮落 好句：1.雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。
其實雨并不公道，因為落在一個沒有公道的世界上。
2.最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。
3.悲哀中的禮貌是虛偽。
《丑陋的中國人》 內(nèi)容簡介：批判中國人的“臟、亂、吵”、“窩里斗”、“不能團結(jié)”、“死不認錯”等，指出中國傳統(tǒng)文化有一種濾過性疾病使我們的子子孫孫受感染，到今天也不能痊愈。
讀后感：這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現(xiàn)實中國中存在的丑陋的一種強烈抨擊、許多同學看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過看過這本書后會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。
好詞：擦肩而過 失之交臂 反省 榮譽 丑陋 逗留 興奮 邀請 印證 意外 好句：1.人與人確實會擦肩而過，比如我和柏楊先生。
2.他說，他走到哪里都要講這個問題，以喚起中華民族對自身的反省。
3.我是這么樣的興奮，我在從鳳凰城到舊金山的飛機上，就想象今天和各位見面的情況。
讀一篇文章的讀后感450個字。
以前，鯨魚在我的腦海中只是一種會噴水的“魚”。
當我學完《鯨》這篇課文，我恍然大悟，原來它并不像我想象的那樣。
鯨是一種古老的哺乳動物，你也許會嚇一跳，因為它生活在海里分明應該是卵生的。
其實，它現(xiàn)在的“魚”形是經(jīng)過千百年的演變而來的，這是為了在水里自由地穿梭而形成的流線形身體。
它和人類一樣有肺呼吸，這更說明它屬于哺乳動物。
我們看到它在噴水，其實那是它在呼吸
它背部的兩個鼻孔一個進氣，一個呼氣，但總會有些淘氣的海水來搗亂，于是出氣孔便把它們“推”出去。
這就形成了“噴泉”。
它睡覺也挺講究，必須安全又安靜，不然不干
看它是多么有趣又可愛的小動物呀
海洋館里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。
人類為它們立了保護條例，但又有些國家以研究為名出海捕鯨，使鯨類面臨滅亡。
終于，在世界自然聯(lián)合組織的呼吁下，人們停止了這種殘忍的大屠殺。
現(xiàn)在這種美麗的動物遠離我們，難道它們不想回來嗎
不，它們害怕人類，不相信人類。
現(xiàn)在，我偶爾在海洋館瞧見那些可愛的面孔，可我又不禁想起人類傷害它們的時候，我真的感到無比的憤怒，更為那些捕殺“海中百靈”的人感到可恥。
