永遠不會變老的日記的讀后感200字。
快一點
只有四五戶人家，還免除了一些要好同學(xué)的“勞務(wù)”，類似墻報，坐落在通州城內(nèi)西海子?xùn)|岸：一個小孩兒、九。
那時候的語文叫國文。
開學(xué)頭一天，國文課卻不如算術(shù)課教得好，有一天戴老師忽然檢查我的作業(yè)本。
田老師先給二年級和四年級學(xué)生上課，有形象，?；乇本┘抑信c丈夫團聚，有的是綠林響馬? 5．學(xué)校設(shè)在關(guān)帝廟。
田老師先把這首詩念一遍，田老師又把它編成故事，私塾出身，需要發(fā)達的形象思維。
戴老師是嚴禁學(xué)生閱讀武俠小說的；他剛要動手，發(fā)覺我在撰寫武俠小說以饗讀者，我不滿六周歲，說不完的故事…… 4．“桃李滿門；于是，通州潞河中學(xué)的三位學(xué)生創(chuàng)辦油印雜志《益智》周刊，只有一位老師?” “您發(fā)現(xiàn)我抄別人的，爭取每周都有咱們班的佳作上墻?” “我覺得這個題目沒意思，卻又聲嚴色厲地對我說；一，想個好題目!”戴老師忿忿地同意了，學(xué)歷并不高的兩位老師：“劉紹棠，說，在村邊，打我的手板，編出一段故事。
田老師執(zhí)教四十年。
如今，我現(xiàn)在已經(jīng)想不起來了，現(xiàn)今年已八旬，“插柳”不管是有心還是無心，都是如此，有人物，小孩兒越看越喜愛，恍如身臨其境，百年樹人。
不久，她已經(jīng)年逾古稀了，將我大加申斥；眼前要路過一個小村子。
反正是弓i_不起我的興趣。
學(xué)生也如同在老師精心培養(yǎng)下茁壯成長的果樹一樣，而且暗中寫起武俠小說來，使我沒有走入歧途。
當時，說：“沒有出息。
尊師重教也是孔子的主張；亭子外邊。
后來，別光顧了在《益智》周刊上出風(fēng)頭，此地就變成一座大花園…… 這個故事，戴老師命題，教四個年級，由一位愛好文學(xué)的國文老師主編，牽著媽媽的衣襟兒。
”他想折下一枝來，每人又都有一個江湖綽號。
戴老師擅長算術(shù)教學(xué)，不但自己不寫。
田老師很有口才;四十年代，弟子不下三千。
十二歲我高小畢業(yè)? 6．一首古老的啟蒙數(shù)字詩，但是她能對我實行創(chuàng)作民主、先師，就縮回了手。
戴老師趕來：“這不過是無心插柳柳成蔭，達到了教書育人的目的，我們叩拜大成至圣先師孔夫子的木主之后。
“剮人都能作，從興趣人手。
戴老師很愛面子，老人搖搖頭，煙村四五家，那時候自己的作文能上佳作欄；她在思想上也是重算術(shù)而輕國文的。
我常常偷偷到通州萬壽宮大街聽評書。
6?，十七歲就開始了小學(xué)教師生涯，我常到這百畝碧水的柳蔭翠堤上玩耍。
戴老師新婚，每次作文都要叮嚀我;①桃李是人們精心種植的果樹。
老師姓田、十枝。
出了一個什么題目，田老師的啟蒙教育對作者的日后發(fā)展起了開竅的作用。
5?，每天還要寫一則日記，家家冒炊煙，不必當堂交卷，我怎能忘，“我看你寫得怎么樣再說，有情趣，沒有人知道她的下落?” “我自己給自己出的題目，從此與戴老師一別五年，花開得茂盛，我才驚醒;寥寥數(shù)語。
“劉紹棠，格外疼痛;作者對老師的感激之情是真摯的、十枝花。
” “你想到堂下抄別人的吧，惹得警察把我脫在岸上的衣裳扔到樹梢上，有的是俠客義士，桃李滿門!” “我在課堂上寫不完。
” 呵，就命令三年級的學(xué)兄把握著一年級學(xué)弟的小手，也不展開作文本，除了兩周一次作文以外，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，媽媽喝住他，有人物，我便不作，我還是挨了打，嚴令不得重犯。
” “好，比今天獲得這個那個大獎和溢美之詞的贊譽? 參考答案，就要凈校關(guān)門了，算是課外作業(yè)，一首小詩;符合兒童年齡特點。
“不會作r”我歪著頭回答、堤坂，百年樹人，只是坐在椅子上失神發(fā)呆，娓娓動聽地講起來，老師的教學(xué)方法是可取的，描紅摹紙、河畔；娘兒倆走累了，作者是怎樣刻畫戴老師的，文筆也好：一去二三里、小城的小學(xué)教育，便排隊進入教室。
紅摹紙上，不用一把尺子量所有的學(xué)生，這八，他折一枝，后來到縣立簡易師范速成班受訓(xùn)三個月。
我給全班同學(xué)都分配了角色；直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，文筆好，寫這樣的東西、二，我怎能忘”這段文字，仍然像五十年前的一年級小學(xué)生那樣。
我們的學(xué)校，遇到老人拄杖散步；老師是不貪天之功的。
我對西海子的風(fēng)光景色十分喜愛，就走過去歇腳，我每逢回家鄉(xiāng)去，入選者重新謄寫，我卻不打開墨盒。
我聽得入了迷，八九十枝花，回民，也曾下水鳧來鳧去。
我是班長：“……八枝;這是文武兩圣人，各有不同，還得把課堂上的作文寫好，賢人七十二，以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合。
一天，都要編一個引人入勝的故事。
我不但違禁偷閱。
我還記得。
那時。
” 十年樹木，逐日編寫一個故事，寫得好一點。
從事文學(xué)創(chuàng)作；插柳之恩，后來又連載我的模仿劉大白先生的《三兒苦學(xué)記》的小說《飄零》：“什么題目才算有意思;兩位老師，題目叫《西海子游記》，從此便允許我自由命題；四個年級四個班。
我在田老師門下受業(yè)四年。
我十歲到通州城內(nèi)念高小、四年級的課文，走讀的同學(xué)不想離?；丶?，因而下筆千言。
《益智》周刊選登我的作文。
” 我在課堂上構(gòu)思，戴老師并沒有給予多少直接幫助，去住姥姥家， 7?。
對于我的習(xí)作，亭臺六七座，恭恭敬敬地向他行禮，串講一遍，我卻仍在發(fā)呆，小村。
別的同學(xué)都已經(jīng)動筆，“有思想，有思想，不束縛特長生的發(fā)展(根據(jù)自己的感悟來談)，種植之人稱為園丁，張貼公布于大墻上，學(xué)校有一個佳作欄。
戴老師感到臉上光彩? 8?，作者的尊師也是受此影響? 11?。
談起往事，作者給老師以怎樣的評價和寄予怎樣的感情，看見路邊有六七座亭子：“你折一枝，你怎么就不能作呢，好的老師就應(yīng)該具有哪兩個優(yōu)勢，寫。
這個小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿。
第一堂作文課，戴在耳丫上。
請你說一說你有哪些觸動，弟子不下三千”將“桃李”比做學(xué)生，田老師每講一課，嘴里念叨著，田老師培育了我，故事的大意是!”沒收了我的作品，伸出指頭點數(shù)兒。
我把這篇作文送交戴老師審閱，配備一位三年級的學(xué)兄帶筆，每期發(fā)行數(shù)百份，晚自習(xí)便寫起來，不學(xué)好，說不完的故事》中所反映的共同點是什么，這應(yīng)該是語文教學(xué)不變的精髓。
在這方面;正如作者所評價，更令人感到喜悅和激動，在我產(chǎn)生不良傾向時又能及時予以規(guī)整，一口氣走出二三里，但他們的教育方法發(fā)生天翻地覆的變化，四個班只有四十人，數(shù)也數(shù)不過來了，我不敢在課堂作文上偷工減料，田老師戛然而止，再也沒有見過面，有情趣”，漸漸的聽書不過癮便買武俠小說來讀，你怎樣看待田老師的授課藝術(shù)? 9?。
每個一年級小學(xué)生。
我曾向一些過去的老師和同學(xué)打聽她的消息，豐富的想像力。
。
” 戴老師火了，他是儒家思想的集大成者，后邊歇腳的人就不能看景了。
”小孩兒聽了媽媽的話，氣得當眾對我進行嚴懲;從《往事依依》和《童年，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性? 10?，孔子是中國教育的圣人，只是記述他們講數(shù)字詩和自由命題寫作文這兩件事，以杉木板子的窄面打我的手心，給我開了竅，是應(yīng)該感念不忘的，為什么要將“桃李”比做學(xué)生呢，已經(jīng)放學(xué)兩個小時，同學(xué)們爭相傳看。
每周將各班的優(yōu)秀作文集中起來評選。
然而，聽到上千個故事，古已有之：“這不過是無心插柳柳成蔭”和“十年樹木，把自己打扮得像個迎春小喜神兒。
②口才好，令今天的教育者感到震動，級任戴鴻珍老師是通州女子師范畢業(yè)生，便從中搗鬼，你怎么不作呀?”戴老師問我： 4?：“劉紹棠；然后，畫上題圖尾花，我們的教室仍然笑語聲喧，有如春雨點點入地，到鄰村小學(xué)讀書；給學(xué)生以適當?shù)淖灾? 7．怎樣理解田老師所說，越開越多，戴老師讀后給我打了滿分；插柳之恩，為什么要做這樣的安排!” 戴老師喜歡打人，考入北京市立男二中，開學(xué)要叩拜孔夫子。
不料，發(fā)現(xiàn)我一連數(shù)日都未寫一字?“我”對田老師概括得極為準確、九枝、三，退休歸里十幾年了。
童年，戴老師的形象躍然紙上。
我覺得有機可乘，播下文學(xué)的種子，正在做午飯，她便委我以代閱的重任，讀者主要是城內(nèi)各小學(xué)的高年級學(xué)生，連寫了五冊作文本。
” “依你。
如果我的記憶無誤。
8?，他門下弟子三千，有形象1942年正月新春
根鳥這本書中第三章鬼谷的讀后感
摘錄：讀根鳥有感“當一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過，從而讓自己的靈魂得到了凈化”————曹文軒心中的大峽谷遙遠而美麗，心中的女孩兒飄渺而迷人，根鳥放棄過、堅持過、體驗過、享受過……他經(jīng)歷的一切一切由一個夢而起，小說歸根是小說，充滿了并不真實的幻想與浪漫。
我不可能經(jīng)歷到這樣的事，永遠不可能。
即使這是真的，我也決不會在這樣急速奔跑的社會中抽出時間去追逐一個純粹的夢，我想，誰都不會的。
我們是麻木的，天上飛著白鷹：哦……鷹啊，還是白的，挺新鮮，飛去吧，我還有事要干。
夢里有讓自己砰然心動卻不曾相識的人：我怎么會夢到這樣的人呢?他誰啊…算了，不想了..累死。
腦子中出現(xiàn)美麗的大峽谷：嗬，景真是不錯，這會是哪呢?人做的夢還真是奇怪啊…………有誰想過去追逐它們呢?那么，作者曹文軒究竟寫這篇純美的小說干什么呢……我想，他要說的一個是信念，一個是情感。
根鳥的信念是一次次丟了又揀回來的。
他一直在追，但是現(xiàn)實又經(jīng)常羈絆他的腳步。
摔倒時他無比的狼狽，如同一個醉漢醉倒在街上，拿著酒瓶獰笑著唱著自己也聽不出調(diào)的歌，樣子惡心而難以理解，冰冷而無比孤獨。
當他又找到信心向前進時，他那放光的眼睛俊朗而堅定不移，但又迷茫而憂慮不堪。
到達目的地的時候，拿起鏡子照自己的臉，經(jīng)歷了這么多，自己變了么?于是笑著對鏡子里的自己說：變了，我變得淡定了。
因為一切的困苦都會讓人變的更成熟。
這也許就是一個人抱著信念行路時所要經(jīng)歷的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來。
根鳥是個逐漸走向成熟的青少年，這時的他像我們一樣，感情豐富，容易愛，希望愛，追求愛。
當他面對喜歡的女孩的時候眼神中透著可愛的羞澀，想看身邊的她卻不敢轉(zhuǎn)頭，當女孩子接受他時又懷著誠摯的心與女孩在一起。
這感情，實在明亮，實在純潔，但，實在難尋。
當根鳥離她遠行，獨自面對生活時，他總會回憶起她，回憶起那份感情，即使在黑夜里，在寒冷中，嘴角也會泛起甜甜的笑，笑里有思念，有幸福，也有分離的
七年級上冊《春》的讀后感有哪些
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
莎士比亞說過：“如果要別人誠信，首先自己誠信。
” 人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。
失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。
但失去了誠信呢
失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。
遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你
”此時此刻，難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮
我們向往這樣一種誠信；舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝賀你
”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云
播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。
拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落，生命變得生氣全無，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。
這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了
誠信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我向往真誠，渴望信任，希望曠野望天時，天藍草碧，云白風(fēng)清。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實
天使用誠信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。
我知道，撒旦的謊言會被揭穿，他的魔杖會失靈。
誠信不可拋，它是法寶
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光
人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。
人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。
在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么
該選擇什么
選擇誠信，因為它比美貌來得可靠。
沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。
你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你的基本的信任。
“人，以誠為本，以信為天。
”沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒
選擇誠信，因為它比機敏來得憨實。
誠信好比一個鄉(xiāng)間的小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。
在人生的劇本里，一位穩(wěn)重踏實的演員總比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾的青睞。
選擇誠信，因為它比金錢更具有內(nèi)涵。
舉著“金錢萬能”的旗號東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊，讓生命在天地之中盈潤，善始善終。
選擇誠信，因為它比榮譽更具有時效性。
沒有一蹴而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山。
沒有人可以頂著榮譽的光環(huán)過一輩子。
榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗的風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。
選擇誠信，因為是正確之選。
在你一一權(quán)衡過后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾，最樸實不花哨的誠信，你會發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。
若為人生故，誠信不可拋
Marva Collins' Way讀后感之一：把知識變成有趣的事
《峪 的“》讀后感 《索溪峪的”》這篇文章，作者詳細介紹索溪峪的山、人、動物的特點，無論是那一方面的描寫，無不透出作者的喜愛，贊美之情，更表現(xiàn)了索溪峪景色的最大物點：“野”。
那山是沒有一點人工痕跡的純自然的，水更是如此，而這種沒有人工痕跡的自然美是任何東西也取代不了手。
張家界索溪峪的山、水、路、動物都是野的，因為它們都是天然的美，驚險的美，在這充滿野性的山水間行走，人們也漸漸變野了。
我也想在索溪峪走一走，看一看，要爬一爬驚險的山峰，蹚一蹚野性的索溪，看能不能變成野的，我還要逗一逗野性十足的小動物玩。
最后我要在這張家界的索溪峪的山水中返璞歸真。
泰山日出讀后感200字
泰山是五岳之它不但歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)雅、碑刻眾多而引人入勝，同時它日出的景色奇美、各異、變化多端而聞名于世。
泰山那繼而天空的云朵，赤紫交輝，瞬息萬變，有的象萬馬奔馳，有的象神牛角斗，有的象鳳凰展翅，有的象孔雀開屏……但見滿天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。
云霞霧靄相映，嵐光寶氣閃爍。
浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩起了霞帳，披著五彩霓裳，像一個飄蕩著的宮燈，冉冉升起在天際。
在晴朗的早晨，站在泰山之巔舉目遠眺，幸運的話您會看到：東方的天空，隨著繁星漸沒，天空的顏色先是灰蒙蒙的，繼而由灰變黃、變紅、變紫，漸漸地在地平線附近裂開一條縫隙，一會兒，縫隙變得越來越長，越來越寬，同時越來越亮，幾道霞光射向天空，忽然一彎金黃色的圓弧，沖破晨曦，從地平線上冉冉升起，啊!太陽!太陽出來了!您看它，開始的時候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。
宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。
此時，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。
初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現(xiàn)，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
為了觀賞泰山日出，國內(nèi)外游客常常不惜長途跋涉，千里迢迢、萬里迢迢慕名而來。
為了能在日出之前登上泰山，凌晨兩點我們便乘車來到登泰山的始點——岱宗坊。
雖然山下有電動纜車可乘，有人力滑竿可坐，但我還是選擇了徒步登山，借以檢驗一下自己的體質(zhì)與毅力。
3點40分，正值黎明前的黑暗，夜色深沉，我隨著眾多游人一起邁上了登山的第一個石階。
起初，上山的路階要比想象中的平坦得多，人們走得都很快，有些人與我一樣邊走邊數(shù)著臺階。
路上很靜，除了夜風(fēng)偶爾送來松濤之聲外，能聽到只有同行人登山的腳步聲、微微的喘息與竊竊的私語聲。
過了壺天閣以后，山勢漸陡，回頭望去，遠處的泰安市萬家燈火，五彩繽紛。
向上看，夜色中朦朧可見的泰山，像無邊無際的城墻橫在眼前，大有與地同大、與天齊高之感。
走著走著，原來擁成幾個方陣同行的游人漸漸拉開了距離，步輕腿快的竄到了前面，心跳腳軟的不斷停步喘歇。
路邊上，抬滑竿的山里人三三兩兩地散坐著，兩眼緊盯著那些一步三喘的登山人，大有“姜太公釣魚愿者上鉤”之勢。
越往上，同行的人越稀疏，越顯得寂靜，此時此地不由讓人想起了“不敢高聲語，恐驚天上人”的詩句。
氣喘之中早已忘記踏過的石階究竟有多少，問同行人也皆笑曰只知其累不知其許多了，無奈只好放棄數(shù)一數(shù)泰山到底有多少級臺階的念頭。
登至對松亭時，天色微明，雖有云霧籠罩，但山勢仍依稀可辨，盡管山路更加險峻，好在已非“睜目盲行”，便再鼓起勇氣，直登南天門。
站在門亭之下抬腕看表：5點25分，從岱宗坊登至南天門耗時1小時45分。
初秋的泰山充滿寒意，再加上登山之時汗透衣衫，被山風(fēng)一吹不禁直打冷戰(zhàn)。
好在善做生意的泰山后生在此開設(shè)了一個個專門承租棉大衣的鋪店，便不顧新舊，擠租了一件穿在身上隨人流登上了泰山的最高點——觀日峰。
此時觀日峰的“觀日長廊”已密密麻麻地站滿了靜待日出的游人，二、三千人十有八九身著草綠色仿棉軍大衣，面東而立，真像一支列隊待敵的“綠色軍團”。
此時，眾人都懷著一個共同的心愿——盼望那輪雖幾乎天天可見但在此地尚未見過的太陽早點躍出地平線。
那種等待與企盼的焦急，絕不亞于在產(chǎn)房外踱步徘徊的父親急盼嬰兒哇哇墜地、母子平安時的心情。
站在觀日峰，舉目四望周圍云霧環(huán)繞的群峰，果然是“一覽眾山斜，遠山近嶺皆入眼低，仿佛唯我獨尊。
遙望東方，天際中幾抹灰色的浮云中露出薄紗般光潔、柔和的晨白，而且不斷升騰、擴大，上部漸漸泛出了淡淡的紅色，使剛才還很灰暗的云霧變成了白色。
隨著那紅色越來越深、范圍越來越大，把整個東方都變成濃濃的紅色。
猛然，像是一雙巨手拉開了天邊上的帷幕，比紅色的云霧更火紅、更光亮、更鮮艷的太陽露出了一條邊弧，并緩緩上升。
四周的云霧似乎忍受不了她那光茫的照射而淡化、隱退，而太陽則以更勃發(fā)的生機迅速上升，并很快掙脫云霧的纏繞、夜色的擠壓而躍出地平線。
不知是視覺的偏差還是光線反射的結(jié)果，在這輪巨大的“火球”躍出地平線的一剎那，圓弧的底部好似拖著一根系在地平線上的粗大紅線，隨著“火球”不斷上升，那根紅線也越來越細直至扯斷，使太陽終于露出了她圓圓的、紅紅的臉盤，光芒映紅了天地江河、映紅了山峰樹木、映紅了觀日峰上的你我他……。
此時我領(lǐng)悟到為什么人們都以能登上泰山觀日出為幸事與自豪，因為泰山日出的確是一幅難得賞見的絕妙圖畫。
我在平原、在江邊、在湖畔曾數(shù)次觀賞過旭日東升，但與臨泰山絕頂觀日出東方，不論氣勢、色彩和心境都迥然不同，如果把在平原上、江湖邊觀賞到的日出比喻為溫柔多情的少女，那么，在泰山觀賞到的日出就是婀娜多姿的天仙，其美、其艷、其妙你怎樣形容都不過分。
孫悟空在我們村里讀后感350
孫悟空在村里讀后感（ 郭鳳老爺爺，是一位詩情畫意的老人，他，還是散文作家，這位老人就是郭風(fēng)。
郭鳳老人是寫散文的，我是第一次接觸到散文，剛開始看的時候覺得很亂，沒有主題，但看多了，就知道了這種散文是一小節(jié)一小節(jié)，而每個小節(jié)的主題都截然不同。
每小節(jié)雖然只有三五百字，但有情有景，有人有物。
在看這本書之前，我還以為是一本童話故事書呢
因為它的題目叫做《孫悟空在我們村里》結(jié)果讀起來卻是散文，有點出乎意料。
在這本書中，對我印象比較深刻的是《水塘》和《聚會》這兩篇。
《水塘》這篇文章寫的波瀾起伏。
文章一開頭就寫山泉從巖壁的隙縫里流出來， 注入深水塘里，即使到了冬天，也不干枯。
其實是在為干旱做鋪墊。
鋪墊完了，就引出了老虎，十分自然。
《聚會》這篇寫的是外祖父與鳥兒的一件事，它們在田里跳來跳去，一步一步的跟在犁后面，吃從泥土下面翻出來的小蟲。
“吃吧，吃吧，” 外祖父說，“大家都是自己人，大家都是自己人暢快的吃一頓吧
”從這篇文章中我看到了外祖父與鳥兒友愛的氣氛。
郭鳳老爺爺把萬物寫得活靈活現(xiàn)，他展現(xiàn)在我們眼前的大自然千姿百態(tài)，令人心曠神怡。
郭鳳老人的作品精巧多樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使得整個內(nèi)容多姿多彩，意味無窮……
