“水文”與“水系”有何區(qū)別
我是16業(yè)生，男，普通211大學(xué)，當(dāng)時(shí)校招聘時(shí)我公司很少很少，幾乎沒(méi)有，在網(wǎng)職，發(fā)現(xiàn)幾乎都需要各種軟件編程基礎(chǔ)，可是學(xué)校根本沒(méi)有教，好嗎!所以幾乎四分之三的人找不到工作，四分之一去考公務(wù)員，四分之二去考研(對(duì)，被逼無(wú)奈，競(jìng)爭(zhēng)壓力超級(jí)大)。
我最后在一個(gè)地質(zhì)類的公司找了工作，每天上山，工資四千多塊，有生命危險(xiǎn)，我的命差點(diǎn)掛了。
沒(méi)有女朋友(如果有也可能跟人跑了)，沒(méi)有房子。
想想真可氣，為什么當(dāng)初要選這個(gè)破專業(yè)，學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)語(yǔ)言學(xué)什么都好，就是不要學(xué)習(xí)咱們這類夕陽(yáng)中的夕陽(yáng)專業(yè)。
學(xué)弟學(xué)妹們不要被百度百科有前景的虛假宣傳所迷惑，我們混的不好，幾乎連百度知道都沒(méi)人回答，幾個(gè)答案還是七年前的，可見一斑了，據(jù)我所知，我們專業(yè)類已經(jīng)人才過(guò)剩非常嚴(yán)重，有好多人都往非洲印度那種地方跑，沒(méi)辦法，社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)一句，不要報(bào)此專業(yè)。
就業(yè)的話旱澇災(zāi)害比較嚴(yán)重的地方有幾個(gè)而已，如每年必淹的四川，武漢，南京。
還有缺水嚴(yán)重的天津，北京，河北，山東，寧夏（中國(guó)最缺水的地方是華北平原，這些地區(qū)人均水資源量排名均為全國(guó)倒數(shù)），比較重視水利工程的青海西藏都有崗位。
但工作條件辛苦，和農(nóng)村沒(méi)兩樣，工資非常非常低。
水文站實(shí)習(xí)報(bào)告800字左右
實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué) 院： 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 實(shí)習(xí)單位： 指導(dǎo)老師： 實(shí)習(xí)時(shí)間：年 月 日一、實(shí)習(xí)目的 1、通過(guò)外出實(shí)習(xí)得到了許多平時(shí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)因此也鞏固了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課的能力； 2、初步了解和掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作； 3、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，能對(duì)當(dāng)?shù)厮Y源概況做一下系統(tǒng)分析； 4、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使得我們了解了這個(gè)專業(yè)的的現(xiàn)狀和將來(lái)的發(fā)展前景。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程（一）、新鄭水資源概況及雙洎河水文特征 新鄭市是河南省重要的縣級(jí)市，位于雙洎河下游，新鄭水文站地處新鄭市雙洎河上游4km 處。
多年平均地表水水資源1.081億立方米，地下水資源0.7885億立方米，除去0.4829億立方米重復(fù)水量，多年平均水資源總量為1.3866億立方米；人均占有水資源量236立方米，是全國(guó)人均占有水資源量的1\\\/10，是河南省人均占有水資源量的1\\\/2。
地表水資源量因雙洎河、黃水河（古溱水）、蓮河水質(zhì)污染嚴(yán)重，降雨量偏少，水庫(kù)水位下降等原因，基本無(wú)法直接利用；工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉和人畜生活用水基本依賴地下水資源。
地下水資源可利用量為0.548億立方米，開采模數(shù)為6.28萬(wàn)立方米\\\/平方公里。
因經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，水需用量急劇增加，造成地下水水位大幅度下降。
雙洎河流域?qū)俦睖貛Т箨懶约撅L(fēng)氣候，全長(zhǎng)153.9公里，流域面積1758平方公里。
流域內(nèi)多年平均年降水量689毫米，多年平均年徑流量1.044億立方米。
雙洎河發(fā)源于密縣趙廟溝，流經(jīng)新鄭、長(zhǎng)葛、尉氏、鄢陵，于扶溝縣彭莊匯入賈魯河，全長(zhǎng)171km，流域面積1758km2。
（二）、新鄭水文站概況 新鄭水文站建站較早，是鄭州五個(gè)水文站之一。
水文站的選址也是有要求的，水文站的選址一般在河流比較平直的河道，這樣有利于對(duì)流量，流速的測(cè)量。
新鄭水文站就位于雙洎河的上游，主要是為觀測(cè)雙洎河河流水情及周圍水環(huán)境的檢測(cè)而建立的綜合型水文觀測(cè)站。
旨在觀測(cè)和研究穎河水系內(nèi)各種雨型在不同氣象因素和自然地理?xiàng)l件下產(chǎn)生的地表徑流、河流泥沙，搜集淮河流域的各種水文特征要素。
另外，新鄭水文站還為當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)發(fā)展服務(wù)，為下游穎河洪水預(yù)報(bào)提供水文情報(bào)服務(wù)。
該站的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目有水位、流量、降水、蒸發(fā)量、含沙量等。
水位、降水采用人工觀測(cè)和自計(jì)，流量、含沙量主要采用水文纜道施測(cè)、水文資料采用計(jì)算機(jī)整編。
（三）實(shí)習(xí)具體行程我們七點(diǎn)從鄭大新區(qū)南門出發(fā)，大約一個(gè)多小時(shí)后我們來(lái)到了位于新鄭市區(qū)西關(guān)的新鄭水文站。
它就建在雙洎河畔，周圍綠樹環(huán)繞。
院內(nèi)種著各種水果和蔬菜，很有生活氣息，就感到水文站與其他政府機(jī)關(guān)的區(qū)別。
大家都開玩笑的說(shuō)這個(gè)地方很適合養(yǎng)老…它的建筑面積不大，布局很整齊，測(cè)雨測(cè)流位置分配明確。
新政水文站目前共有五個(gè)在職人員，他們也是分工明確，每個(gè)人都有自己主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
我們一行人受到了站長(zhǎng)的熱情接待，然后站長(zhǎng)就先給我們介紹了新鄭水文站的總體概況及主要測(cè)量?jī)x器。
他告訴我們新鄭水文站的主要職責(zé)，新鄭水文站負(fù)責(zé)全市各類水文站網(wǎng)的規(guī)劃、勘測(cè)與建設(shè)；負(fù)責(zé)做好水文、水資源監(jiān)測(cè)，保證測(cè)報(bào)質(zhì)量；配合上級(jí)水文機(jī)構(gòu)對(duì)水文、水資源監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行整編；根據(jù)防汛減災(zāi)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，及時(shí)準(zhǔn)確收集、傳遞水文情報(bào)，提供水文預(yù)報(bào)和水資源情況報(bào)告。
組織實(shí)施全市水文科研活動(dòng)，推廣應(yīng)用新技術(shù)。
隨后我們被分成三組分別由三個(gè)在水文站工作的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)儀器及測(cè)量的方法進(jìn)行詳細(xì)的了解。
1、基本測(cè)量介紹我們這一組首先被一位學(xué)長(zhǎng)帶到了一個(gè)獨(dú)立樓房的二樓，這里有許多現(xiàn)代化的儀器。
學(xué)長(zhǎng)告訴我們那臺(tái)大的落地儀器是水文纜道測(cè)控臺(tái)，它主要是對(duì)河流流量、流速、河流水情及冰清進(jìn)行監(jiān)控和監(jiān)測(cè)的。
它由測(cè)控臺(tái)、纜道、鉛魚測(cè)流儀及探照燈組成，通過(guò)測(cè)控臺(tái)控制鉛魚的移動(dòng)測(cè)量定點(diǎn)的水深及流速。
學(xué)長(zhǎng)具體的給我們講述了測(cè)控臺(tái)的使用流程及讀數(shù)方法。
屋子里還有另外的測(cè)量裝置，主要是測(cè)量河流含沙量。
河流含沙量的測(cè)定還是采用比較傳統(tǒng)的自動(dòng)測(cè)量方法，即把量筒固定在鉛魚上，控制測(cè)控臺(tái)移到合適位置取水樣，再將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾烘干，最后稱量出沙子的含量，通過(guò)計(jì)算可以得到河流在某一時(shí)間段內(nèi)的含沙量。
水位的監(jiān)測(cè)是通過(guò)人工讀取測(cè)量尺上的讀數(shù)來(lái)進(jìn)行的。
學(xué)長(zhǎng)給我們講說(shuō)他畢業(yè)于一個(gè)大專院校，來(lái)新鄭水文站已經(jīng)一年多了，一年前在的水文站條件很艱苦，站內(nèi)儀器很傳統(tǒng)，新鄭水文站的基礎(chǔ)設(shè)備在全國(guó)水文站里也是比較先進(jìn)的。
他在這里當(dāng)了一個(gè)助理工程師的職位，雖然工資不是很高，但不管是生活條件還是工作待遇都還不錯(cuò)。
接著我們和學(xué)姐去了另一棟樓，她雖然來(lái)到新鄭水文站才二十幾天，但她對(duì)水文站的各種情況了解的相當(dāng)詳細(xì)。
她主要負(fù)責(zé)新鄭水文站的數(shù)據(jù)整理及每天向淮河水利局發(fā)報(bào)發(fā)送每天的監(jiān)測(cè)信息和數(shù)據(jù)。
她給我們具體講述了發(fā)報(bào)的流程，每天八點(diǎn)到八點(diǎn)零五分時(shí)間段內(nèi)是發(fā)報(bào)時(shí)間，一旦超出這個(gè)時(shí)間將會(huì)受到上級(jí)的通報(bào)批評(píng)，這個(gè)一點(diǎn)也馬虎不得。
發(fā)報(bào)的內(nèi)容主要有前一天的降水情況及蒸發(fā)情況等。
她們每天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)觀測(cè)降雨情況和蒸發(fā)情況，這引起了大家的興趣，大家開玩笑的說(shuō)要是我們來(lái)水文站工作連懶覺(jué)就沒(méi)法睡了。
我們還用辦公室的電腦看到了全省的水情及降雨分布圖，它是動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，方便全省對(duì)水量的監(jiān)控。
然后學(xué)姐帶我們到測(cè)量蒸發(fā)量的地方，那里花草環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，圓形的蒸發(fā)池就在圍欄的中央。
通過(guò)觀測(cè)蒸發(fā)池中的水位變化來(lái)計(jì)算蒸發(fā)量的。
旁邊還有測(cè)量周圍環(huán)境和水量的儀器。
接著我們看到了降水測(cè)量筒，又叫虹吸式雨量計(jì)。
這是一個(gè)自動(dòng)的測(cè)量某一天降雨量的裝置。
學(xué)姐還親自給我們做了演示。
2、測(cè)量?jī)x器學(xué)習(xí)水位測(cè)量?jī)x 它是通過(guò)在過(guò)水?dāng)嗝婊舅疁?zhǔn)點(diǎn)上豎立多根不同零點(diǎn)高程標(biāo)有水位的水尺樁，然后通過(guò)讀出水位所在水尺樁上讀數(shù)來(lái)記錄水位，然后用所讀的數(shù)加上該水尺樁的零點(diǎn)高程就到了水面高程。
這種水尺樁一般有2米、3米或4米的，水尺樁上的讀數(shù)精確到厘米。
泥沙測(cè)量?jī)x 新鄭水文站還是采用的傳統(tǒng)泥沙測(cè)驗(yàn)儀器，瓶式采樣器，它們具有積深或是積時(shí)的水樣采樣功能，采集的水樣更具代表性。
測(cè)流儀器 主要采用ELD-ID型水文纜道自動(dòng)測(cè)控臺(tái)進(jìn)行控制測(cè)量河流流量，流速，含沙量等主要水情。
測(cè)量流速的工具是鉛魚，新鄭水文站的鉛魚有幾百公斤重，鉛魚的頭部是可以打開的里面裝上一個(gè)像量筒一樣的東西用來(lái)測(cè)量流沙含量，當(dāng)鉛魚放進(jìn)江里，鉛魚的頭部一個(gè)像尖杯的東西是用來(lái)測(cè)流速的，鉛魚也是由電腦控制它的上升與下降，當(dāng)完成了所有的測(cè)量便會(huì)把數(shù)據(jù)傳到控制室水文站的工作人員只需動(dòng)動(dòng)手就可以獲得想要的數(shù)據(jù)。
流量測(cè)驗(yàn)時(shí)，用纜道測(cè)定起點(diǎn)距、水深、測(cè)點(diǎn)位置，通過(guò)計(jì)算就可以得到我們需要的流量。
測(cè)蒸發(fā)儀器E601型蒸發(fā)器：深1500px，上圓柱下圓錐的結(jié)構(gòu)，底面積75000px2，配有專用測(cè)針（游標(biāo)卡尺原理）精確到0.1mm，當(dāng)針尖接觸到水面便發(fā)出報(bào)警聲，記錄讀數(shù)。
每天早上8點(diǎn)觀測(cè)一次，通過(guò)計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量，以應(yīng)用于水量平衡計(jì)算。
周圍幾個(gè)槽起保護(hù)作用，溢出的水通過(guò)溢流孔進(jìn)入溢流桶。
主要作用是通過(guò)多年的資料得出大致趨勢(shì)。
降水測(cè)量虹吸式雨量計(jì)DSJ2：自動(dòng)記錄液態(tài)降水物的數(shù)量、強(qiáng)度變化和起止時(shí)間的儀器。
日記型虹吸式自記雨量計(jì)由口徑20厘米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記雨量鐘組成。
在承雨器下有一浮子室，室內(nèi)裝一浮子與上面的自記筆尖相聯(lián)。
雨水流入筒內(nèi)，浮子隨之上升，同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆上抬，在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量上升曲線。
當(dāng)浮子室內(nèi)的水位達(dá)到虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管便將浮子室內(nèi)的雨水在短時(shí)間內(nèi)迅速排出而完成一次虹吸。
虹吸一次，雨量為10毫米。
如果降水現(xiàn)象繼續(xù)，則又重復(fù)上述過(guò)程。
最后可以看出一次降水過(guò)程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間，并算出降水量。
每日早八點(diǎn)換紙，紙張橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為雨量。
3、實(shí)習(xí)后游玩 等水文站的工作人員給我們講解完，在我們的提議下，我們?nèi)⒂^了新鄭黃帝故里景區(qū)。
黃帝故里景區(qū)位于河南省新鄭市軒轅路北，占地面積100余畝，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是海內(nèi)外炎黃子孫尋根拜祖的圣地。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ哪翘觳皇枪?jié)假日，所以人數(shù)不是很多。
我們正好是中午時(shí)分，天氣比較炎熱，但大家玩的都很開心。
我們幾個(gè)同學(xué)還專門找到了自己姓氏的來(lái)源，并買了些紀(jì)念品。
最后我們集體在黃帝塑像前面照了集體相。
大約下午兩點(diǎn)多鐘，我們又回到了水文站。
這次我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行了水量及水速的操作測(cè)量。
別看學(xué)長(zhǎng)上午講的時(shí)候挺容易的，但實(shí)際操作起來(lái)真的比較難，有很多小細(xì)節(jié)注意不到。
經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)細(xì)心耐心的指導(dǎo)，我們總共進(jìn)行了六組測(cè)量，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的計(jì)算。
最后我們?cè)谂c老師及水文站工作人員的熱情交談后離開了新鄭水文站。
三、實(shí)習(xí)思考 通過(guò)新鄭水文站的實(shí)習(xí)，我了解了一些相關(guān)知識(shí)，但同時(shí)也產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：1、學(xué)姐說(shuō)當(dāng)下雨時(shí)要隨時(shí)觀測(cè)雨量計(jì)的變化，那么如果晚上開始下雨難道還要觀測(cè)一晚上嗎
2、河流底部的水位零點(diǎn)是怎么確定的
3、現(xiàn)在不是已經(jīng)有自動(dòng)測(cè)水位的裝置了嗎，為什么還要采用人工讀取呢
這樣測(cè)量誤差不是會(huì)很大而且很不方便
四、實(shí)習(xí)心得 通過(guò)這次去新鄭市水文站見識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)水文站有了更深一步的了解，讓我充分體會(huì)到了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，不管課本知識(shí)學(xué)得再深入掌握得再熟練，若不付諸于實(shí)踐，書上的知識(shí)就等于是零。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，真可謂實(shí)踐一堂課勝讀十年書。
我還學(xué)習(xí)到不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了我們專業(yè)經(jīng)常會(huì)接觸到的一些儀器，如蒸發(fā)池、虹吸式雨量計(jì)、水文纜道、鉛魚以及水位尺等等，開拓了我們的視野，擴(kuò)大了我們的知識(shí)范圍。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還聽站長(zhǎng)講述了一些有關(guān)工作人員的故事，讓我深深體會(huì)到了他們對(duì)水文事業(yè)最初的貢獻(xiàn)甚至犧牲。
認(rèn)識(shí)到了水文工作者擁有的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這對(duì)我影響很大。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是大二了，再有兩年我們就將成為一個(gè)水文工作者，所以我們現(xiàn)在必須堅(jiān)定自己的信念，培養(yǎng)不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，為以后我們的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，立志為我國(guó)水文事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的未來(lái)。
做雜志應(yīng)該注意的問(wèn)題
編輯與做菜 異曲而同工——淺談如何辦好水文內(nèi)部刊物 有人說(shuō)，治大國(guó)如烹小鮮。
會(huì)烹小鮮不一定會(huì)治國(guó)，但如果明白了烹小鮮的一些道理，做個(gè)好編輯還是很有可能的。
為了讓水文職工吃上可口的文化餐，下面我結(jié)合一些做菜的經(jīng)驗(yàn)，同大家淺談一下內(nèi)部刊物的編輯工作。
從滿漢全席到水煮魚——談刊物的定位 一提到豐盛兩字，大家馬上會(huì)聯(lián)想到滿漢全席。
那么滿漢全席究竟是什么陣式，我沒(méi)見過(guò)，相信見過(guò)的人也不太多。
水煮魚，好吃川菜的人一般都吃過(guò)，感興趣的人還可以自己在家里試著做。
我們的刊物要出版，要辦下去，首先要考慮的第一個(gè)問(wèn)題就是定位。
就是你究竟想辦成大而全的“滿漢全席”，還是獨(dú)具特色的“水煮魚”。
如果說(shuō)水煮魚的招牌菜是水煮魚的話，那么，我認(rèn)為，刊物的核心即是單位工作的核心，如：我們水文刊物的核心內(nèi)容就是水文兩字，這一點(diǎn)，一定要把握好。
我們一本水文系統(tǒng)的內(nèi)部刊物，不要搞大而全，不要什么都想往里面裝，我們刊物的版面又很有限，世界這么大，信息這么多，裝得進(jìn)去嗎
所以，刊物一定要突出水文行業(yè)特色，所選文章要弘揚(yáng)水文事業(yè)的主旋律，貼近水文，貼近職工工作生活實(shí)際，讓職工看到想看的刊物，“吃”到想吃的的文化餐。
當(dāng)然，水煮魚店里面，也不是就水煮魚這一道菜，其他的文章適當(dāng)點(diǎn)綴一下也未嘗不可，但要注意度，不能寫著“水煮魚”的招牌，里面卻基本上都是西餐。
多吃時(shí)令菜——談刊物的策劃 一般的尋常家庭，吃菜大都吃一些時(shí)令菜。
春天來(lái)點(diǎn)韭菜香椿，夏天來(lái)點(diǎn)黃瓜茄子，秋天來(lái)點(diǎn)豆角絲瓜，冬天吃得最多的還是白菜與土豆。
雖然現(xiàn)在大棚溫室的蔬菜淡化了季節(jié)，但多吃時(shí)令菜對(duì)我們的身體和錢包都有好處。
做刊物也是這樣，每一期在不同時(shí)期刊出，策劃時(shí)就要注意讓職工吃到“時(shí)令菜”。
如策劃汛期時(shí)出刊的刊物，就不能再把旱情監(jiān)測(cè)列為主題，冬天的出刊策劃里，就不要再把寫春天的文章列上。
策劃工作還要超前做，編輯就像要想到韭菜會(huì)在春天上市一樣，如我們水文部門，防汛是關(guān)鍵，想到汛期可能出現(xiàn)汛情，就要把表現(xiàn)汛期測(cè)報(bào)的版面提前留出來(lái)，并與有關(guān)作者打好招呼，一旦有汛情，立即組織稿件，保證讓廣大水文職工像吃到春韭水餃一樣，以最快的速度讀到有關(guān)文章。
另外，要想讓職工吃上“時(shí)令菜”，編輯還要有把握政策的能力。
編輯要時(shí)刻把國(guó)家、水利和水文發(fā)展的動(dòng)向，要知道什么是“時(shí)令菜”，如前些年講嚴(yán)防死守，講冒著生命危險(xiǎn)測(cè)水情，現(xiàn)在講“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，講以人為本、安全第一。
這些變化要明白，一些新生事物也要明白，如拓寬水文服務(wù)領(lǐng)域、水文現(xiàn)代化建設(shè)等，編輯的腦袋里要時(shí)常裝著這些新的東西，并不斷收集新東西，在策劃階段，都要把這些東西考慮進(jìn)去，反映到刊物的文章中。
食不厭精，膾不厭細(xì)——談審稿編輯 孔夫子說(shuō)食不厭精，膾不厭細(xì)，這句話用在我們編輯身上很合適。
加工稿件就像具體做某一道菜一樣，要不厭其煩往深里做。
這一個(gè)過(guò)程，不但包含從宏觀上，大處著眼，弄清楚稿件的撰寫目的，查看稿件與刊物甚至欄目的相關(guān)性，即查看稿件的內(nèi)容與刊物的定位是否契合，再根據(jù)具體內(nèi)容，看稿件最適合放到哪個(gè)欄目，另外，時(shí)效性強(qiáng)的稿件還要看是否適合在本期發(fā)表等等。
上邊的這些問(wèn)題解決了，就到了具體稿件編輯這一關(guān)了。
如果手里的一篇稿件正是你想要的，那你的審稿已經(jīng)結(jié)束，就要對(duì)之進(jìn)行編輯，這是我們最重要的一項(xiàng)工作。
這個(gè)工作與做菜聯(lián)系大致如下：一要擇好洗好菜。
擇菜洗菜無(wú)非是將菜上沒(méi)用的東西去掉，編輯稿件的第一道程序也是這樣，就是將稿件中沒(méi)用部分，如一些套話，大話都先統(tǒng)統(tǒng)刪去，省得再對(duì)其進(jìn)行編輯。
二要炒好菜，這個(gè)過(guò)程很重要，不但要對(duì)稿件進(jìn)行立意思想、主要內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面把握，也要對(duì)字詞句用法是否規(guī)范進(jìn)行認(rèn)真梳理，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)，真要下一番功夫的。
一盤菜炒好了，要想效果好，還要起個(gè)好菜名兒，編輯另外一個(gè)重要的工作任務(wù)就是給文章起個(gè)“菜名兒”——制作一個(gè)好的標(biāo)題。
標(biāo)題是文章的眼睛，一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引更多讀者的目光，這個(gè)里面學(xué)問(wèn)很多，以后專題講一下。
順便說(shuō)一下，做菜需要準(zhǔn)備一些刀、砧板等工具，做編輯也需要一些工具，今年7月剛出的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版），就是很具權(quán)威的工具書，應(yīng)該買一本使用。
還要有準(zhǔn)備一些國(guó)家發(fā)布的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)如“出版物上數(shù)字用法的規(guī)定”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”“有關(guān)量、單位和符合的一般原則”等，還要準(zhǔn)備國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布的“第一批異型詞整理表”（這個(gè)東西很重要，一定要有）等。
上菜要有序——談欄目設(shè)置與排列 一桌菜，不能亂七八糟地上，更不能亂七八糟地?cái)[，這和刊物要做好欄目設(shè)計(jì)工作一樣。
客人來(lái)了，看完菜譜，訂上菜單，就要上菜了，菜上完后，再是湯類，主食，最后來(lái)點(diǎn)水果。
我們刊物的欄目順序也要有序而行，并且要基本固定，更不可因稿設(shè)欄，隨意為之。
《河北水文》的具體實(shí)踐如下：刊物一開始應(yīng)該有個(gè)刊首語(yǔ)或本期要目介紹，之后是目錄，這樣，便于讀者把握本期刊物的主導(dǎo)內(nèi)容，就像客人看菜譜定菜單一樣，知道這期刊物里有什么，自己想讀什么。
目錄之后正文里要優(yōu)先放一些重要的欄目，如體現(xiàn)本單位重大政策和重要事件的欄目要編在前面，把一些重頭文章編到這些欄目中，這就像上大菜一樣，每期應(yīng)該有幾道大菜，甚至招牌菜，否則過(guò)幾天沒(méi)人看自己刊物。
將一些探討工作以及學(xué)術(shù)文章的欄目緊隨其后，就像上湯一樣，南方人很重視湯，湯能夠帶給人許多營(yíng)養(yǎng)，又便于吸收，我們的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)探討類欄目就是一盆盆的“湯”，讓大家從中學(xué)到工作方法和技術(shù)。
體現(xiàn)水文職工工作生活情況的欄目放在較后面的位置，這就像吃主食一樣，這類欄目與職工的普通生活貼得很近，雖然沒(méi)多少花樣，但每個(gè)人要解決吃飽這個(gè)問(wèn)題，卻是離不了的。
而對(duì)一些文藝性質(zhì)的稿件要放在最后，點(diǎn)綴一下，就像水果拼盤一樣，雖不能飽肚子，卻也給人帶來(lái)點(diǎn)清新與愉悅，留下一個(gè)好印象。
色香味形養(yǎng)俱全——談版式設(shè)計(jì) 對(duì)于具體的某一個(gè)稿件的版式設(shè)計(jì)，就像一道好菜不但要色香味和營(yíng)養(yǎng)，形也很重要一樣，刊物也是注重版式設(shè)計(jì)。
在我們沒(méi)有彩色印刷的前提下，版式設(shè)計(jì)主要解決的是黑白灰（黑即指標(biāo)題、照片、黑線，白即指字間和行間的空地兒，灰指文字）這三者協(xié)調(diào)的關(guān)系，黑是報(bào)刊版面的靈魂，缺黑顯得“睡不醒”，沒(méi)精神，要注重發(fā)揮黑色的刺激功能；白是版面的生命，缺白讓人透不過(guò)氣來(lái)，在版面設(shè)計(jì)時(shí)，注意空白的面積、字距、黑白對(duì)比，是形成片面層次的重要環(huán)節(jié)；灰是版面的血肉，一塊缺少灰的版面太吵鬧，對(duì)比過(guò)于強(qiáng)烈，丟掉了片面應(yīng)該有的可信度和信息重量感。
排得太密，像個(gè)黑疙瘩，很難受；排得太稀，留白太多，顯得松跨。
版面設(shè)計(jì)就是要利用版面的語(yǔ)言體現(xiàn)出美來(lái)，同時(shí)，也把稿件的重要程度、優(yōu)良程度等體現(xiàn)出來(lái)。
另外，還要注意字體的使用，一般原則是正文用宋體，標(biāo)題可以靈活一點(diǎn)，用一點(diǎn)變體，但一些重要文章如本單位工作思路等的標(biāo)題要莊重樸素，采用黑體、宋體等字體；評(píng)論性文章和重要的文章，如評(píng)論員文章、編者按等正文用揩體；文藝類文章可靈活掌握；無(wú)論標(biāo)題還是正文，嚴(yán)格禁止使用繁體字。
細(xì)嘗咸甜——談校對(duì)與核實(shí) 我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)地方有一個(gè)風(fēng)俗，新媳婦過(guò)門兒，都要在婚禮當(dāng)天親自下廚，操辦招待來(lái)賓的菜肴。
這天，一家新婚，新婦很自負(fù)地下廚，新郎站在一邊，堅(jiān)決要求每道菜必先嘗一口，于是就這樣，嘗一口，上一道，一道道菜上到席間，來(lái)賓執(zhí)箸細(xì)品，無(wú)不交口稱贊。
其中一道菜是糖醋排骨，張三先嘗一口，大聲叫好，說(shuō)如此美味，我先吃一盤。
說(shuō)完，就一口一口吃起來(lái)。
新娘很是為新郎的饞嘴生氣，卻也不好說(shuō)什么，只好補(bǔ)做了另一道菜。
晚上，賓客散盡，新娘生氣地質(zhì)問(wèn)新郎為何饞嘴，新郎說(shuō)，我就知道你要冤枉我，幸好我留下了一塊，你嘗嘗。
新娘吃了一塊，眉頭緊皺，吐出排骨，紅著臉說(shuō)，我把鹽當(dāng)成糖放了。
鹽有時(shí)能錯(cuò)以為糖，我們的刊物也會(huì)有錯(cuò)兒。
這就要求我們要在核實(shí)和校對(duì)上下功夫。
西方新聞界有句名言：“如果你的母親說(shuō)她愛(ài)你，請(qǐng)核查它是否屬實(shí)
”稱職的編輯總是十分重視核實(shí)有關(guān)細(xì)節(jié)，對(duì)自己沒(méi)有把握的東西，可以查資料，可以查詞典，也可以向有關(guān)專業(yè)人員咨詢，不要一掃而過(guò)，而是要一查到底。
校對(duì)工作同樣重要，出版界要求“三校一讀”，我們?nèi)耸植粔?，但仔?xì)校對(duì)兩遍，還是必要的。
廚師是個(gè)辛苦的職業(yè)，整日煙熏火燎的，夏天守在爐火前，更是難受。
但廚師有廚師的好處，那就是可以在每一道菜上桌前，無(wú)論是山珍海味，還是家常便飯，都可以先嘗一嘗這菜的滋味。
做編輯也像廚師一樣，有苦有甜。
在日常工作中，編輯雖然整天審稿讀稿選稿，經(jīng)常弄得頭昏眼花的，眼鏡片兒越來(lái)越厚，但每次拆開來(lái)信，或打開電子郵件時(shí)，看到作者的文章，尤其是好的文章，自己總是能先于讀者而一睹為快，那種先嘗文章“滋味”的感覺(jué)也是總讓編輯高興的，這就是所謂“舍得”吧。
幫忙了...有兩個(gè)語(yǔ)文問(wèn)題請(qǐng)教!<初1>
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏 出自北宋詩(shī)人林逋的七律《山園小梅》，原詩(shī)為“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。
”這兩句詩(shī)極為傳神地描繪了黃昏月光下山園小池邊的梅花的神態(tài)意象：山園清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦，黃昏的朦朧月色烘托出梅香的清幽淡遠(yuǎn)，作者并沒(méi)直寫梅，而是通過(guò)池中的梅花淡淡的“疏影”以及月光下梅花清幽的“暗香”，然而梅枝與梅影相映，朦朧的月色與淡淡的幽香相襯，動(dòng)與靜，視覺(jué)與嗅覺(jué)，共同營(yíng)造了一個(gè)迷人的意境。
“疏影”、“暗香”這兩個(gè)新穎的意象，鮮明又微妙地表現(xiàn)出梅花的神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)閑靜的氣質(zhì)風(fēng)韻。
由于這兩句詩(shī)極佳地捕捉并傳達(dá)出梅花之魂，所以成為梅的代名詞，成為歷代詩(shī)人詠梅詩(shī)中最膾炙人口的佳句。
稍后時(shí)期的著名詞人姜夔詠梅的兩首著名自度曲牌的詞，即以《暗香》《疏影》為調(diào)名。
陳與義《和張矩臣水墨梅》詩(shī)寫道：“自讀西湖處士詩(shī)，年年臨水看幽姿。
晴窗畫出橫斜影，絕勝前村夜雪時(shí)。
”他認(rèn)為林逋把唐人齊己“前村深雪里，昨夜一枝開”等前人寫梅的詩(shī)全壓倒了。
與黃河有關(guān)的民間故事： 傳說(shuō)很久很久以前，古老的黃河是一匹很難馴服的野馬，它任意奔流，好像一個(gè)齜牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬著萬(wàn)頃良田。
咬嚙著千萬(wàn)重山，黃河兩岸的回漢人民只能在山尖、溝底過(guò)著刀耕火種的生活。
那時(shí)候，寧夏不是一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫，沒(méi)有一塊平坦坦的田地，也沒(méi)有一塊田能灌上黃河水。
傳說(shuō)，牛首山上住著幾戶回回和漢人,他們?nèi)死蠋纵呍谏降滋羲?在山頭上種地。
老老小小忙個(gè)不停，卻吃不飽，穿不曖，天長(zhǎng)日久，誰(shuí)也 受不了這種折磨。
有一年，一個(gè)七十開外的老回回，名叫爾德，在山上開了一個(gè)瓜果園，種了些黃瓜。
他每天起早貪黑，到黃河里去挑水澆黃瓜，肩膀壓腫了，腳底起皮了，精心地務(wù)育著黃瓜，黃長(zhǎng)得又嫩又甜。
這一天爾德老漢累了，躺在菜園門上睡著了。
他剛睡熟，就夢(mèng)見天空飄來(lái)一朵白云，漸漸地，那白云變成了一個(gè)白胡子阿訇，抖動(dòng)著銀色的胡須，對(duì)爾德老說(shuō)：“今天有兩場(chǎng)大風(fēng)，你要注意。
中午是一場(chǎng)黃風(fēng)，能把黃瓜吹蔫；后晌有一場(chǎng)黑風(fēng)，能使黃瓜蒂落。
不管有多大的風(fēng)，你都不要把黃瓜摘下來(lái)。
爾德老漢驚醒一看，不見了白胡子阿訇，卻見北面黃風(fēng)彌天蓋地，霎時(shí)刮到牛首山來(lái)了。
爾德老漢細(xì)細(xì)瞅著黃瓜，果然一個(gè)個(gè)蔫了，他心里非常難過(guò)，一年的血汗白費(fèi)了，可一想起白胡子阿訇的話，就沒(méi)有動(dòng)。
到了后晌，一股黑風(fēng)過(guò)，吹得山搖地動(dòng)，樹葉落下一層又一層。
爾德老漢一看，黃瓜快要落地，他氣得摘掉了一個(gè)又蔫又小的黃瓜使勁扔進(jìn)了黃河。
黃河馬上斷了一條線。
像神仙用刀切過(guò)一樣，清清楚楚地看見了河底，爾德老漢往下猛撲時(shí)，河水“嘩”地一下又并攏了。
老漢又累又餓，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花亂舞，暈暈昏昏啥也不知道了。
這時(shí)，爾德老漢又聽見那位白胡子阿訇說(shuō)“這黃瓜就是征服黃河的鑰匙，它可以叫黃河斷流，也可叫黃河聽人的話。
可現(xiàn)在黃河叫黃風(fēng)和黑風(fēng)這兩個(gè)伊比利斯折騰苦了。
你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。
明年，你再種一園子黃瓜，黃瓜熟了的時(shí)候，你揀最大的一個(gè)扔進(jìn)黃河里。
那時(shí)，你走進(jìn)河底洞里，珠寶由你挑，糧種由你拿，還有一把寶劍可以斬龍殺妖，馴服黃河，你指哪里，黃河水就流向哪里。
” 第二年，勤勞的爾德老漢又種了一園子黃瓜，他不怕路遠(yuǎn)，不惜流汗，從黃河里挑水澆瓜。
工夫不負(fù)苦心人，最后，園子里結(jié)了一個(gè)三尺長(zhǎng)的黃瓜，長(zhǎng)得像一把鑰匙。
老漢高興地日夜睡在瓜園里，一直等到瓜熟。
這一天，天氣晴得沒(méi)一點(diǎn)子云彩。
爾德老漢把那三尺長(zhǎng)的黃瓜摘下來(lái)，念了個(gè)“太斯米”，扔進(jìn)黃河里。
這時(shí)只聽黃河一聲咆哮，裂開了一條長(zhǎng)縫河底的石頭都看得清清楚楚。
爾德老漢下到河底，見靠著河岸有個(gè)洞，洞里珍珠瑪瑙應(yīng)有盡有。
老漢拿了些，剛往出走時(shí)，聽得一陣暴風(fēng)狂吼，一時(shí)河面上波濤滾滾，一浪高過(guò)一浪。
爾德老漢拿起寶劍向那黑旋風(fēng)和黃旋風(fēng)左右猛劈幾十劍。
一會(huì)兒，黑風(fēng)和黃風(fēng)吹出天邊去了。
這時(shí)，黃河的斷縫漸漸地合嚴(yán)。
爾德老漢想起白胡子阿訇的囑咐，這寶劍可以征服黃河，他心里豁亮了，心想：我要叫黃河填滿溝壕，淤平山梁。
老漢手持兩把寶劍，向黃河猛劈下去，黃河的水馬上不流了，好像前面堵了一道長(zhǎng)城，只是節(jié)節(jié)升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去真怕人。
三天以后，南至六盤山，西至賀蘭山，到處都是水，只留下幾個(gè)山尖尖。
爾德老漢這才抽出寶劍，叫黃河水向前流去。
從此以后，山大溝深的寧夏，變成了一馬平川，居住在黃河兩岸的回漢人民靠著自己勤勞的雙手，開渠造田，過(guò)上了幸福的生活。
神話傳說(shuō)： 大禹治理黃河時(shí)有三件寶，一是河圖；二是開山斧；三是避水劍。
傳說(shuō)河圖是黃河水神河伯授給大禹的。
古時(shí)候，在華陰潼鄉(xiāng)有個(gè)叫馮夷的人，不安心耕種，一心想成仙。
他聽說(shuō)人喝上一百天水仙花的汁液，就可化為仙體。
于是就到處找水仙花。
大禹治理黃河之前，黃河流到中原，沒(méi)有固定的河道，到處漫流，經(jīng)常泛濫成災(zāi)。
地面上七股八道，溝溝汊汊全是黃河水。
馮夷東奔西跑找水仙花，就常渡黃河、跨黃河、過(guò)黃河，常和黃河打交道。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了九十九天，再找上一棵水仙花，吮吸一天水仙花的汁液，就可成仙了。
馮夷很得意，又過(guò)黃河去一個(gè)小村莊找水仙花。
這里的水不深，馮夷趟水過(guò)河，到了河中間，突然河水漲了。
他一慌，腳下打滑，跌倒在黃河中，活活被淹死。
馮夷死后，一肚子冤屈怨氣，咬牙切齒地恨透了黃河，就到玉帝那里去告黃河的狀。
玉帝聽說(shuō)黃河沒(méi)人管教，到處橫流撒野，危害百姓，也很惱火。
他見馮夷已吮吸了九十九天水仙花的汁液，也該成仙了，就問(wèn)馮夷愿不愿意去當(dāng)黃河水神，治理黃河。
馮夷喜出望外。
滿口答應(yīng)。
這一來(lái)可了卻自己成仙的心愿，二來(lái)可報(bào)被淹死之仇。
馮夷當(dāng)了黃河水神，人稱河伯。
他從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)治水的事兒，一下子擔(dān)起治理黃河的大任，束手無(wú)策，發(fā)了愁。
咋辦呢
自己道行淺，又沒(méi)什么法寶仙術(shù)，只好又去向玉帝討教辦法。
玉帝告訴他，要治理好黃河，先要摸清黃河的水情，畫個(gè)河圖，有黃河的水情河圖為依據(jù)，治理黃河就省事多啦。
河伯按著玉帝的指點(diǎn)，一心要畫個(gè)河圖，他先到了自己的老家，想找鄉(xiāng)親們幫幫忙。
鄉(xiāng)親們都討厭他好逸惡勞，沒(méi)人答理他。
他找到村里的后老漢，講了他治理黃河的大志。
后老漢見他如今成了仙，要給百姓們辦點(diǎn)好事，就答應(yīng)幫幫他。
從此，河伯和后老漢風(fēng)里來(lái)雨里去，跋山涉水，察看黃河水情。
兩個(gè)人一跑就是好幾年，硬是把后老漢累病了。
后老漢只有回去，剩下河伯繼續(xù)沿黃河察看水情。
分手時(shí)，后老漢再三囑咐河伯，干事要干到底，不要中途而廢，畫好圖就動(dòng)手治理黃河，人手不夠，他說(shuō)服鄉(xiāng)親們幫忙。
查水情，畫河圖，是個(gè)苦差事。
等河伯把河圖畫好，已年老體弱了。
河伯看著河圖，黃河哪里深，哪里淺；哪里好沖堤，哪里易決口；哪里該挖，哪里該堵；哪里能斷水，哪里可排洪，畫得一清二楚。
只可嘆自己沒(méi)有氣力去照?qǐng)D治理黃河了，很傷心。
河伯想想，總有一天會(huì)有能人來(lái)治理黃河的，那時(shí)，把河圖授給他，也算自己沒(méi)有白操心。
河伯從此就在黃河底下安度晚年，再?zèng)]有露面。
不料，黃河連連漲水，屢屢泛濫。
百姓們知道玉帝派河伯來(lái)治水，卻不見他的面，都罵河伯不盡職盡責(zé)，不管百姓死活。
后老漢在病床上天天盼河伯，一晃好些年不見面。
他對(duì)治理黃河的事不放心，要去找河伯。
他兒子叫羿，射箭百發(fā)百中。
無(wú)論后老漢如何講，羿不讓他去找河伯。
后老漢不聽兒子勸阻，結(jié)果遇上黃河決口，被沖走淹死，連尸體都沒(méi)找到。
后羿非常恨河伯，咬著牙說(shuō)，早晚要把河伯射死。
后來(lái)，到了大禹出來(lái)治水的時(shí)候，河伯決定把黃河河圖授給他。
這一天，河伯聽說(shuō)大禹帶著開山斧、避水劍來(lái)到黃河邊，他就帶著河圖從水底出來(lái)，尋找大禹。
河伯和大禹沒(méi)見過(guò)面，誰(shuí)也不認(rèn)誰(shuí)。
河伯走了半天，累得正想歇一歇，看見河對(duì)岸走著一個(gè)年輕人。
這年輕人英武雄偉，想必是大禹，河伯就喊著問(wèn)起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)
” 對(duì)岸的年輕人不是大禹，是后羿。
他抬頭一看，河對(duì)岸一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人在喊，就問(wèn)道：“你是誰(shuí)
” 河伯高聲說(shuō)：“我是河伯。
你是大禹嗎
” 后羿一聽是河伯，頓時(shí)怒沖心頭，冷笑一聲，說(shuō)：“我就是大禹。
”說(shuō)著張弓搭箭，不問(wèn)青紅皂白，“嗖”地一箭，射中河伯左眼。
河伯拔箭捂眼，疼得直流虛汗。
心里罵道：“混帳大禹，好不講道理
”他越想越氣，就去撕那幅水情圖。
正在這時(shí)，猛地傳來(lái)一聲大喊：“河伯
不要撕圖。
”河伯忍痛用右眼一看，對(duì)岸一個(gè)頭戴斗笠的人，攔住了后羿。
這個(gè)人就是大禹，他知道河伯畫了幅黃河河圖，正要找河伯求教呢。
后羿推開大禹，又要搭箭張弓。
大禹死死拽住他，把河伯畫圖的艱辛講了，后羿才后悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。
后羿隨大禹一同趟過(guò)河。
后羿向河伯承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)。
河伯知道了后羿是后老漢的兒子，也沒(méi)多怪罪。
大禹對(duì)河伯說(shuō)：“我是大禹，特地來(lái)找你求教治理黃河的辦法哩。
” 河伯說(shuō)：“我的心血和治河辦法都在這張圖上，現(xiàn)在授給你吧。
” 大禹展圖一看，圖上密密麻麻，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把黃河上上下下、左左右右的水情畫得一清二楚。
大禹高興極啦。
他要謝謝河伯，一抬頭，河伯躍進(jìn)黃河早沒(méi)影了。
大禹得了黃河水情圖，日夜不停，根據(jù)圖上的指點(diǎn)，終于治住了黃河。
歷史人物： 夏禹、、鄭國(guó)、賈讓、張戎、王景、司馬孚、姜師度、劉晏、歐陽(yáng)修、司馬光、王安石、宋用臣、蘇轍、都實(shí)、周用、萬(wàn)恭、潘季馴、楊一魁、朱之錫、靳輔、陳潢、高斌、郭大昌、栗毓美、林則徐、吳大澄、張曜 俗語(yǔ)、諺語(yǔ)： 跳進(jìn)黃河洗不清、黃河富寧夏,最富是吳忠、黃河尚有澄清日,豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí)、天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見棺材淚不流。
成語(yǔ)： 砥柱中流、海晏河清、河清海晏、河山帶礪、黃河水清、礪山帶河、鯉魚跳龍門、俟河之清、中流砥柱 王昌齡的“白花垣上望京師，黃河水流無(wú)盡時(shí)。
窮秋曠野行人絕，馬首東來(lái)知是誰(shuí)”、“黃河渡頭歸問(wèn)津，離家?guī)兹哲镙切隆薄?/p>
杜甫《黃河二首》黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。
鐵馬長(zhǎng)鳴不知數(shù)，胡人高鼻動(dòng)成群。
黃河南岸是吾蜀，欲須供給家無(wú)粟。
愿驅(qū)眾庶戴君王，混一車書棄金玉。
賀敬之《三門峽--梳妝臺(tái)》：“望三門，三門開，黃河?xùn)|去不回來(lái)”、“責(zé)令李白改詩(shī)句，黃河之水手中來(lái)
”。
元代詩(shī)人薩都剌《過(guò)古黃河堤》：“古來(lái)黃河流，而今作耕地。
都道變通津，滄?；癁閴m。
” 唐代劉禹錫寫 “九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯” 李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”、“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁”、“黃河西來(lái)決昆侖，咆吼萬(wàn)里觸龍門”、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天”“西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來(lái)” “且探虎穴向沙漠，鳴鞭走馬凌黃河”。
王維的“獨(dú)樹臨關(guān)門，黃河向天外”。
李商隱的“土花漠碧云茫茫，黃河欲盡天蒼黃”。
白居易的“黃河水白黃云秋，行人河邊相對(duì)愁”。
宋代丘崈《黃河清》鼓角清雄占云祲。
喜邊塵、今度還靜。
一線乍添，長(zhǎng)覺(jué)皇州日永。
樓外崇牙影轉(zhuǎn)，擁千騎、歡聲萬(wàn)井。
太平官府人初見，夢(mèng)熊三占佳景。
皇恩夜出天闈，云章粲、鳳鸞飛動(dòng)相映。
寶帶萬(wàn)釘，與作今朝佳慶。
勛業(yè)如斯得也，況整頓、江淮大定。
這回恰好，歸朝去、共調(diào)金鼎。
柳中庸《征人怨》歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。
三春白雪歸青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。
民謠： 黃河滾滾波浪翻，牛皮筏子當(dāng)輪船 九曲黃河十八灣，寧夏起身到潼關(guān)，萬(wàn)里風(fēng)光誰(shuí)第一
還數(shù)磧口金銀山 信天游： 黃河船夫曲 你曉得天下黃河幾十幾道灣哎
幾十幾道灣上，幾十幾只船哎
幾十幾只船上，幾十幾根竿哎
幾十幾個(gè)那艄公嗬呦來(lái)把船來(lái)搬
我曉得天下黃河九十九道灣哎， 九十九道灣上，九十九只船哎， 九十九只船上，九十九根竿哎， 九十九個(gè)那艄公嗬呦來(lái)把船來(lái)搬。
常說(shuō)的水位指的是什么
享受讀書的快樂(lè)從懵知孩，到今天能書善寫的少年，是書籍在陪伴著我成長(zhǎng)高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”莎士比亞說(shuō)：“書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。
”我喜歡讀書，源于偉人對(duì)我在思想上的引領(lǐng)，更源于自己的切身感受。
讀書，豐富了我們的課余生活，讓我足不出戶，便能了解大千世界;讓我閱讀文字，便能思緒萬(wàn)千。
我是愛(ài)幻想的男孩，所以，對(duì)幻想類的書籍也就特別著迷。
最近，我又迷上了《哈利·波特之混血王子》一年級(jí)作文：讀書的快樂(lè)一年級(jí)作文。
這是一部奇幻作品，徜徉其間，能夠讓讀者感受魔法的奇妙，來(lái)到一個(gè)豐富的想象世界書中的人物性格鮮明，有血有肉，描寫栩栩如生。
既有動(dòng)作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情節(jié)，引人入勝。
看著看著，我常常會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，甚至忘記做作業(yè)。
如果你沒(méi)看過(guò)這本書，你大概會(huì)覺(jué)得奇怪，這本書中到底有怎樣的奇妙故事呢?下面我就先向你透露一點(diǎn)點(diǎn)吧：在魔法學(xué)校里，哈利從教室的儲(chǔ)藏柜里翻到了一本魔藥課本，它的前主人是“混血王子”。
從此，哈利在神秘的王子的幫助下成為“魔法奇才”。
于是，他與伏地魔進(jìn)行驚心動(dòng)魄的較量，揭開伏地魔不同尋常的身世之迷;與馬爾福進(jìn)行斗爭(zhēng)，揭穿他的陰謀……你也是個(gè)愛(ài)幻想的孩子嗎?你想領(lǐng)略書中更多的精彩?那就和我一起來(lái)看這本書吧!相信，這本書一定會(huì)讓你展開奇妙想象的同時(shí)，充滿智慧，充滿快樂(lè)
無(wú)憂考網(wǎng)：
