荷花荷葉風(fēng)讀后感張秋生二年怎么寫
1、在荷塘步，我欽佩荷的品性，周敦頤的《說》形容：“出污泥而不濯清漣而不妖。
”荷花生性與眾不同，永保自己的個性。
2、處江南水鄉(xiāng)，眺望荷塘蓮田河流湖泊射出的一支支荷箭，舒展開一田田蓮葉，放出一簇簇蓮花。
一圈圈像紅云，一層層似丹霞，映得湛綠湛綠像陳年老酒似的碧水如脂如染;情不自禁地誦起筑室廬山蓮峰山下的北宋大理學(xué)家周敦頤借花喻人以明其志的千古佳句：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。
3 在火爐一樣的夏天里，只有荷花，頂著烈日怒放;在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏;在水里污濁的泥土里，只有荷花扎根成長而不受污染;在收獲喜悅的日子里，只有荷花把“白珍珠”獻(xiàn)上。
我愛荷花，愛她的嫵媚嬌艷，愛她的圣潔高雅，愛她的頑強(qiáng)性格，愛她的出淤泥而不染…… 4如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機(jī)勃勃了。
荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。
送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。
可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。
可人們都會記住它代表正直光明善良與真誠。
梅花茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。
我喜歡你，荷花!純潔的荷花! 5 荷花是高潔的象征，它出污泥卻沒有被染上一點污穢，清潔無瑕，許多中國人喜歡荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，所以把這句話為自己潔身自好的座右銘，它是友誼的象征和使者。
6宋朝詩人周敦頤曾在《愛蓮說》中贊美荷花，使眾人為之傾倒。
我也喜歡荷花，她那柔美的身姿吸引了我，讓我如癡如醉，它那樸實高潔的不凡品質(zhì)，讓我迷戀。
我要向荷花那樣：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。
7荷花的葉子，又嫩又綠是小水珠的搖籃;荷花的葉子又大又圓，還可以給魚兒避風(fēng)躲雨。
荷花根粗壯有力，能舉起又大又圓的荷葉。
一到夏天，荷花的花苞慢慢地綻放。
看著一朵朵清潔高雅的荷花，就想起一句座右銘：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
”荷花長在臟泥土里，不過開的花沒有被臟的泥土弄臟，依然光彩奪目，鮮艷美麗。
8荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴，而且沒有桂花那樣十里飄香。
既沒有梅花那樣頑強(qiáng)不屈，也沒有水仙那樣樸實秀麗。
但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
9荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。
從遠(yuǎn)處就能聞見荷花，淡淡的甜甜的清香。
荷花的顏色更好看，有粉中透白的紫中帶粉的和潔白如雪的。
荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。
還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。
含苞待放的荷花，正在努力的要開花。
人們愛荷花，或許就正愛這一點吧! 25. 荷花就是蓮花，周敦頤的《愛蓮說》寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
”我認(rèn)為，蓮之所以“出淤泥而不染”，是因為它品格高尚，我覺得人也應(yīng)該像蓮那樣，做一個高尚的人。
10我還愛荷花，愛她平易近人處處為家處處美麗的性格，試問世間又有幾多花能做到這點呢。
11當(dāng)烈日懸掛在高空的時候，小荷的臉頰紅彤彤的，它享受著仰光的沐浴，也在更加努力地綻放，因為它渴望著有一天，也能成為為路人獻(xiàn)上一片綠蔭的小樹。
12荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。
荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。
有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。
13盛夏的清晨，我和爸爸媽媽一起去了北海公園。
一走進(jìn)公園，哇，今天的人真多，大概都是來看荷花吧。
公園的景色很美，有翠綠的柏樹，有五彩繽紛的鮮花，還有綠油油的草坪……公園綠樹成蔭，擋住了毒辣辣的太陽。
接著我們來到了荷花池，那里已站滿了好多人。
我找了個空隙鉆了進(jìn)去，啊，好漂亮的荷花呀! 14有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
15 漫天的雨紛然而又廣漠，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
16 一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
17荷花的花瓣紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有時輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)纬鏊?，還有的好像在一起談話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。
綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。
18我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮! 19生命也如一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟--但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
20 月光下，仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。
21 荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間;有的像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮。
22早晨，荷葉荷花上都沾滿了晶瑩的露珠，這水珠酷似珍珠寶石，或是水晶，()給池中的植物于增添了一份秀麗隨著冉冉升起的紅日，那珠水呼應(yīng)著，也灑上一片金色，而我，也已變成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花頭，忽而站在碧綠的荷葉上，融進(jìn)這妙不可言的一景。
23一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。
荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。
有的還是含苞欲放的花骨朵。
24 靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實的。
荷花淀讀后感400字
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩體小說”的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席。
“她坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上”。
兩個比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質(zhì)。
作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。
水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。
寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。
不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。
景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。
夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢。
可見水生夫婦的篤深情意和恩愛，這與后面描寫夫妻話別場面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對和平生活的向往。
可是，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎(chǔ)。
這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風(fēng)飄來的樂曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。
這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫卻抓住了“動”。
“這風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀。
”廖廖幾筆勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。
景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。
淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美。
可以想象：一群婦女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。
讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代潮流。
一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。
它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩一樣生動而凝煉的語言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩情的意境。
孫犁“詩體小說”的風(fēng)格，我們從中可見一斑。
關(guān)于“欣賞荷花有感”的句子
今天，我讀了《荷花》這篇課文，荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我， 荷花讀后感300字。
文中寫了荷花的美麗，荷葉像一個碧綠的大圓盤，碧綠的圓盤中間冒出兩三片花瓣，荷花像穿著雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞， 讀后感《荷花讀后感300字》。
作者看著看著，以為自己也是一朵荷花呢。
荷花不僅美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，她不孤傲、不嬌貴，毫無私心。
我很喜歡荷花。
荷花是多么美麗、優(yōu)美，可是，現(xiàn)在一些亂丟垃圾的人把荷花都弄受傷了。
我看見有人在河里亂丟垃圾，我就對那些人說：你們以后不要再亂丟垃圾了，要不然會把荷花弄臟、弄受傷的。
還會污染小河，把小河也弄臟，還會對我們地球人身體有害處的。
他們聽了都表示他們知道自己錯了。
我想對荷花說：只要有我們愛護(hù)環(huán)境的人，你就不會受到傷害。
我平時都愛護(hù)花草樹木，因為它們可以帶來新鮮的空氣。
我也希望大家都能像我一樣愛護(hù)壞境。
荷花的讀后感
《荷花》這篇文章是我國著名作家汪曾祺寫下的文章。
在近些日子的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)了這篇《荷花》，給我很大的感觸。
這篇文章描寫了荷花的一生。
從種，到長，至枯。
它沒有華麗的辭藻，平白如話，卻又能在不經(jīng)意間使人悟出道理。
文中花，壽命不長，只有一年，但作用卻很大。
它的花可以帶來美的感受，供賞；荷花到晚上收朵時，可以提醒人們吃晚餐；荷葉還可以做荷葉粥和荷葉粉蒸肉等食物；有的荷花的根，蓮藕和蓮蓬都是可以食用的……總而言之，荷花在自己有限的中體現(xiàn)出了無限值。
我們?nèi)耍矐?yīng)當(dāng)如此。
你有沒有想過：既然任何動物的最終宿命都是死亡，那我們?yōu)槭裁催€要活著呢
人的生命是有意義的。
法國一位文學(xué)家說過：你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；你無法預(yù)知生命的外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質(zhì)。
我們的生命雖然短暫，卻可以做有價值的人：像雷鋒那樣為人民服務(wù)；像士兵那樣守衛(wèi)國土；像農(nóng)民那樣為人們提供食物；像科學(xué)家那樣造福黎民……人的價值在于創(chuàng)造價值，讓我們像文中的荷花一樣，努力做出貢獻(xiàn)，做一個有價值的人吧
荷花已經(jīng)開了不少。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的
荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上就要破裂似的
