經(jīng)典童話故事100篇豆約瀚
一、我每天都能看到小鳥在天上飛來飛去，怡然自得，這時(shí)我就會(huì)情不自禁地想：假如我也有一雙翅膀，和鳥兒一樣在天空飛翔，那該多好呀
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到長(zhǎng)城上去。
我要站在長(zhǎng)城頂上，大聲地朗讀毛主席的詩(shī)：“不到長(zhǎng)城非好漢”。
站在長(zhǎng)城頂上，我貪婪地欣賞著祖國(guó)的大好河山。
我看到了洶涌澎湃的黃河，它給予了中華兒女勇往直前的精神，它是我們的母親河；我看到了長(zhǎng)江三峽，陽光照耀下的長(zhǎng)江像一條金色巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去，陽光又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁，令人嘆為觀止。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到四川、飛到汶川去。
我要去安撫在5．12大地震中不僅失去家園、而且失去親人的痛苦的不幸者，我會(huì)帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創(chuàng)傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到美麗的桂林去，我經(jīng)常在電視里看到桂林的山水是多么美麗
我要去看看桂林的山是不是一顆顆美麗的綠寶石，靜靜地展示著它的柔美
桂林的水是不是一面面美麗的鏡子，清澈得能看見水底的沙石
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到雄偉的壺口瀑布去。
我昂首仰望，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”
被這氣勢(shì)、這風(fēng)采驚得目瞪口呆。
我要拜倒在這大自然的杰作下，去領(lǐng)略它那雄壯的力量、磅礴的氣勢(shì)；在它面前我覺得自己多么渺小，內(nèi)心雜念蕩然無存。
我要體會(huì)冼星海《黃河大合唱》的靈感，明白為什么在民族危亡的時(shí)刻，抗日救亡的將士們要選擇在這里誓師出征
假如我有一雙翅膀，我要展翅飛翔，我要飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去感受大自然的無窮魅力。
二、假如我有一雙翅膀風(fēng)箏的哀求? 蔚藍(lán)的天際，鳥兒在自由自在地歌唱；微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著縷縷幽香；仰望寥廓的藍(lán)天，我要展翅飛翔。
? 積蓄了全身的力量，瞄準(zhǔn)了向往的方向，我振動(dòng)雙翼準(zhǔn)備飛翔。
怎么了，這到底是怎么了
我為何飛不起來呢
我焦慮地回望，才發(fā)現(xiàn)一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。
不，我要飛，怎么可以把我捆綁
放開我，我要飛翔
? “那無盡的天邊有著說不完的危險(xiǎn)，狂風(fēng)會(huì)讓你失去平衡，暴雨會(huì)讓你失去方向，雷電會(huì)折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動(dòng)下你才不會(huì)受傷。
”線輕輕地說.沒有你，我會(huì)迷失方向；沒有你，我會(huì)猶豫彷徨；沒有你，我如何變得堅(jiān)強(qiáng)
但是，請(qǐng)不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動(dòng)下自由飛翔
? 蝴蝶的翅膀? 輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時(shí)間變得黑暗，我已化作一只蛹。
黑暗的日子也許會(huì)漫長(zhǎng)，束縛的感覺也許會(huì)痛苦，但是，那寂寞的等待后將是無限的燦爛。
我要變成一只美麗的蝴蝶，我在期待。
? 突然，一把剪刀觸動(dòng)了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明
不，請(qǐng)不要?jiǎng)游遥乙髅利惖暮?/p>
? “不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會(huì)讓你幼小的翅膀受傷。
就讓我?guī)湍闳コ@些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧
”? 謝謝你
謝謝你們
但這是我必須經(jīng)歷的痛苦，就讓我獨(dú)自承擔(dān)吧
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹
請(qǐng)放下你的剪刀吧
這時(shí)候，我不需要你的幫助，我要靠自己
? 孩子的淚光?一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。
夜深了，一個(gè)小屋的燈光亮著，一個(gè)孩子獨(dú)坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動(dòng)。
? “我是多么渴望那一片無垠的綠茵場(chǎng)，那滾動(dòng)的足球里裹著我的夢(mèng)想。
我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場(chǎng)，我想成為球王
”他的眼里閃動(dòng)著光亮。
? “可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷；老師禁止我們踢足球，他說那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
更讓人傷心的是，他們都說，政府不給孩子們開球場(chǎng)。
”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。
? “請(qǐng)讓我玩足球吧
謝謝你們的關(guān)心，謝謝你們的呵護(hù)。
沒有你們，我不會(huì)健康成長(zhǎng)，可是，我也需要自己決定自己的生活呀
愛我，請(qǐng)別把我摟得太緊。
”?一陣風(fēng)吹過，傳送著孩子們的呼聲：感謝你們的愛，請(qǐng)輕輕放松你們的雙手，讓我們?cè)趷鄣臓縿?dòng)下自由飛翔
三、假如我有一雙翅膀，我要去埃及看撲朔迷離的金字塔；去蔚藍(lán)的大海探測(cè)那神秘的百慕大；飛到北京天安門向偉大的領(lǐng)袖毛主席致敬。
假如我有一雙翅膀，我要去南極和搖搖擺擺的企鵝嬉戲；去非洲同活蹦亂跳的小羚羊追逐賽跑；去神農(nóng)架看那充滿謎一般的白色小動(dòng)物；去四川逗那頑皮可愛的大熊貓。
假如我有一雙翅膀，我要去木星探測(cè)有沒有生命存在；去月球看看傳說中陪伴嫦娥仙子的玉兔有多么可愛；在浩瀚的宇宙中數(shù)數(shù)人類制造了多少有用的衛(wèi)星。
當(dāng)我真的有了一雙翅膀，我將更愿意及時(shí)飛到每一個(gè)需要我?guī)椭娜松磉?，分?dān)他們的痛苦，帶給大家無限的歡樂
四、假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到荒山上，散下金色的種子，讓荒山不在那么荒涼，寂寥。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到農(nóng)田里，散下甘甜的雨水，使新生的幼苗更加茁壯成長(zhǎng)。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到花園里，親手為花兒施下肥料，讓花兒開的更加鮮艷，芬芳。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到樹林里，為鳥兒們建起一座座小房子，使鳥兒們不在為沒有家而發(fā)愁。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到空地上，親手種下一排排樹苗，使我們生活的城市不在受到風(fēng)沙的侵襲，假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到小河旁，散下一把魚食，讓幼小的魚兒也不在挨餓。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到大海上空，散下一個(gè)碩大的網(wǎng)，打走海里臟亂的垃圾，讓大海重新變成蔚藍(lán)的一片。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到孤寡老人的家里，幫助老人收拾房間；清洗衣服，為老人送去親人的溫暖，使老人不在感覺到一個(gè)人的孤單，假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛到學(xué)習(xí)條件的山區(qū)，為那的孩子送去學(xué)習(xí)用品，讓他們也體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)的樂趣。
假如我有一雙翅膀，我要在那藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔
飛向那遙遠(yuǎn)的未來，飛翔我的明天，理想就是我的翅膀，載著我飛向遠(yuǎn)方......假如我有一雙翅膀,我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。
去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲……我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識(shí)的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一雙翅膀我一定第一個(gè)飛到媽媽的身邊。
小時(shí)侯的我認(rèn)為媽媽很嚴(yán)厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。
一直在抱怨我怎么會(huì)有這樣的媽媽啊
所以從小特別恨媽媽，希望快快長(zhǎng)大離開媽媽。
可是現(xiàn)在當(dāng)我真的離開了媽媽，我好想她哦
希望媽媽趕快回家。
我一定好好聽她話,在也不跟您鬧了,還要讓著可愛活潑的小弟弟.您做家務(wù)我在一旁幫您,您掃地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……這樣多好啊
您快回來吧。
第二個(gè)我要飛到我的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師王家春身邊。
雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。
也是因?yàn)橥趵蠋?，我從討厭?shù)學(xué)變成了熱愛數(shù)學(xué)，你說他神不神
我也是第一次敢把老師當(dāng)成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了初中。
如果王老師可以再教我數(shù)學(xué)，我寧可不上重點(diǎn)初中。
第三個(gè)我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。
我曾經(jīng)沒有對(duì)誰愧疚過，唯有對(duì)邰思琪愧疚過。
她把我當(dāng)成最好的朋友，可是我卻一點(diǎn)也不在乎她，因?yàn)樾W(xué)的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。
可是直到快要畢業(yè)的時(shí)候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實(shí)意的和我玩。
這是從一件事上才知道的。
有一次，同學(xué)誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評(píng)我，就個(gè)個(gè)和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。
等到事實(shí)澄清是，那些人又圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀。
快快給我一雙隱形的翅膀吧。
我要去完成我的這些愿望。
翅膀，你幫助我實(shí)現(xiàn)吧。
600-800字讀書筆記
書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書，但從我一次生日后，我就愛上了讀書。
那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對(duì)。
在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。
我奇怪的問媽媽：“媽媽，為什么要送的我一本這么厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢
”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。
” 從此，我每天都讀，每天都背。
終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語。
我激動(dòng)不已。
真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，才可以拿到這么好的成績(jī)。
從此，我更愛讀書了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得一點(diǎn)也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。
法國(guó)思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
”打開你的書，讓你走進(jìn)書本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者給思想洗一個(gè)澡，或者去尋求無價(jià)的人類的聰明才智。
讀書中，我們提高；讀書中，我們快樂；讀書中，我們收獲。
總喜歡翻看一篇篇雋永的小品，芳香；天然；濃郁；悠長(zhǎng)。
總喜歡閱讀一本本有趣的故事書，神奇；新鮮；美麗；動(dòng)人。
總喜歡坐在圖書館的排椅上享受書的馨香。
那種感覺，就像走進(jìn)了上帝的伊甸園，你大膽地摘食了智慧的果子，于是你知曉了一切。
原本，我是不喜歡讀書的，總是認(rèn)為書枯燥無味，平淡無奇。
于是，我從來不去碰那些書本，所以總在作文課上受到語文老師的批評(píng)。
苦惱中，我思考：難道讀書真得能幫我把作文充實(shí)起來嗎
于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的吸取著書本的營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)收獲著書本的果實(shí)。
好詞、好句、好段，我全部抄在讀書筆記上。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂有趣的。
于是又一本一本地吸取著，收獲著。
終于，我的作文成了同學(xué)們?cè)谧魑恼n上寫作的范文，而且不久之后，我發(fā)表了一篇文章。
這使我信心倍增，真正理解了讀書的益處，從此我就跳到書海里去了。
每個(gè)星期天，我必定要去一趟書店，哪怕是雪天雨天。
每個(gè)夜晚，我也必定要讀一篇文章，無論長(zhǎng)短，無論早晚。
有時(shí) ，夢(mèng)中我也在捧著自己心愛的書，有時(shí)，生日禮物也是書。
總之，一看到書，我就會(huì)精神煥發(fā)。
那種感覺，就像在沙漠中遇到水源一樣。
總喜歡到琮琮姐姐家去，她的書房是我和她最長(zhǎng)呆的地方。
一進(jìn)她的書房，我就習(xí)慣性的從書架上抽出一本書，攤在腿上，隨意找個(gè)地方坐下，便到書里去了。
也許就因?yàn)闀桑覀兂闪酥呐笥?，?jīng)常在一起談讀書心得，談自己在書中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書，要讀好書，要讀對(duì)自己有幫助的書。
如果讀些污七八糟的東西，就是對(duì)人生的不負(fù)責(zé)任。
我們也不能在那里收獲什么對(duì)自己有益的東西，我們要知道：許多參天大樹是被自己養(yǎng)大的蟲子毀掉的。
所以，我們要讀些積極向上的書，讀合我們的書，只有讀這些書，我們才能收獲陽光。
俗話說，人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書氣自華。
為了獲取知識(shí)，我們要讀書；為了提高修養(yǎng)，我們要讀書；為了改變命運(yùn)，我們要讀書。
成長(zhǎng)不可無書，成功不能無書。
熱愛讀書吧
“書猶藥也，讀之可以醫(yī)愚。
” 讀書——生命飛翔的羽翼。
書是我們的翅膀，有了它，我們可以騰空而起，飛向藍(lán)天，飛向成功，飛得更高更遠(yuǎn)。
書是我們的鑰匙，有了它，我們可以開啟幸福與快樂的大門。
我讀書，我收獲。
收獲知識(shí)，收獲力量，收獲智慧。
我讀書，我收獲。
收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。
讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧
讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。
書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。
捧起書本吧
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
對(duì)于渴望精神富裕的人來講，讀書實(shí)在是件快樂無比的事，可以廢寢，可以忘食。
書教會(huì)了我太多太多，感動(dòng)了我太多太多。
讀書中，我收獲著；讀書中，我成長(zhǎng)著。
我愛讀書，我愛收獲。
我讀書，我收獲。
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
”說得多好呀
讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。
書像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。
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每當(dāng)讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來。
總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。
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我也因此變得聰明而勇敢。
哦
我感謝書，感謝書給我的一切
誰是不朽的童話之王
安徒生的性格單純而真誠(chéng)，在他的眼里許多東西都浪漫、有趣，充滿了詩(shī)意，無論大自然和人、事，都非常容易使他受到感動(dòng)。
這樣的性格像個(gè)天真爛熳的孩子，于是他也就跟孩子特別相近，非常容易相處。
他喜歡孩子，每到熟朋友家去做客，主人家的孩子，無論男孩還是小姑娘，總是歡天喜地叫喊起來：“安徒生來了
”立刻把他團(tuán)團(tuán)圍住，一連聲請(qǐng)求：“講個(gè)故事吧，安徒生
”“安徒生，講個(gè)故事，好聽的……”這時(shí)的安徒生，彎下腰，眼睛亮亮地逐個(gè)盯住孩子，笑嘻嘻（xī）地，又裝出認(rèn)真的樣子，伸手去掏自己的衣袋，嘴里說：“唔，等一等，等一等，不急不急，咱們來找找看。
”他手摸摸索索地，忽然一停，好像逮住了什么東西，同時(shí)喜笑顏開：“噢，在這兒
……好了，來吧。
你看，它出來了，最好聽的故事總是自己來的
”于是，孩子們安靜下來，瞪著亮晶晶的小眼睛，諦聽諦聽（dì）：仔細(xì)地聽。
安徒生娓娓動(dòng)聽的故事。
有一次，安徒生到詩(shī)人蒂（dì）勒家里串門，看見他6歲的小女兒意達(dá)，正失神地凝望著一朵已經(jīng)凋（diāo）謝了的花。
“我的小花兒真的死了嗎
”她看見安徒生，張著淚花閃閃的眼睛問他。
安徒生蹲（dūn）下來，伸出大手撫摩（mó）小意達(dá)的頭，一邊看看小姑娘，一邊看看她旁邊快萎枯的花兒，開口道：“你可知道它們做了什么事情嗎
——這些花兒昨夜去參加了一個(gè)跳舞會(huì)，這樣它們今天就把頭垂下來了。
”“可是花兒并不會(huì)跳舞呀
”小意達(dá)說。
“嗨，它們可會(huì)跳呢。
”安徒生表情和語氣都堅(jiān)定不移：“天一黑，我們?nèi)ニ艘院?，它們就興高采烈跳起來。
差不多每天晚上它們都有一個(gè)舞會(huì)。
”小意達(dá)聽著聽著，嫩嫩的小臉兒上慢慢綻（zhàn）出了笑容。
安徒生也被自己編的故事吸引了，感動(dòng)了。
他回到住處，趁熱兒把這個(gè)故事寫了下來。
里面的對(duì)話就是他和小意達(dá)之間的問答。
這篇故事題目就叫《小意達(dá)的花兒》。
這件事發(fā)生在1835年，安徒生正好30歲。
經(jīng)過十多年的奮斗、學(xué)習(xí)、旅行，安徒生無論在藝術(shù)世界還是現(xiàn)實(shí)世界，都大大開闊了視野。
在“對(duì)藝術(shù)和生活有了更清晰的理解”的時(shí)刻，他經(jīng)常感到自己備受暴風(fēng)雨摧（cuī）殘的心田“射進(jìn)了更多的充沛（pèi）的陽光”。
不管他創(chuàng)作的路途怎樣荊棘叢生，坎坷崎嶇崎嶇：形容山路不平，也比喻處境艱難。
，他終于以超常的堅(jiān)韌（rèn）和拼命的精神，取得了成就，贏得了名聲與榮譽(yù)（yù）。
長(zhǎng)篇小說《即興詩(shī)人》在他30歲時(shí)出版，并且在好幾個(gè)國(guó)家受到好評(píng)。
他的劇本不僅在哥本哈根的劇院上演，連德國(guó)和瑞典也演出了；他的詩(shī)歌被傳誦，被譜曲傳唱；他在漫游中結(jié)交了許多朋友，他已經(jīng)成了上流社會(huì)的宴請(qǐng)對(duì)象。
正在他創(chuàng)作力旺盛，才思噴涌如泉的時(shí)候，為什么他忽然提出這樣一個(gè)創(chuàng)作目標(biāo)：要為孩子們創(chuàng)作童話呢
許多熟人不太理解：這個(gè)安徒生，他要干什么
給小孩子寫童話
為什么要在這種無聊（liáo）膚淺的東西上浪費(fèi)才華
老古林的大兒子、安徒生的摯（zhì）友甚至嘲笑他：“安徒生，說您老糊涂了，還為時(shí)尚早哩
”安徒生的毅力和意志都是錘（chuí）煉出來的金屬，他既選定了目標(biāo)，便立刻實(shí)行起來。
30歲這年，他寫了第一冊(cè)童話，開宗明義，書名就叫《講給孩子們聽的故事》，里面包括四篇清新有趣的童話：《打火匣（xiá）》、《小克勞斯和大克勞斯》、《公主的皮膚》和《小意達(dá)的花兒》。
《小意達(dá)的花兒》這篇童話里出現(xiàn)了安徒生自己的形象，就是那位講述花兒們開舞會(huì)的大學(xué)生。
他不但會(huì)講故事，還會(huì)剪紙，剪出的圖案能叫小孩子嘻笑。
譬（pì）如，他剪一個(gè)小人兒吊在絞架上，手里捧著一顆心，表示他偷過許多人的心；剪一個(gè)老現(xiàn)代巫婆，把她的丈夫放在她自己的鼻梁上，騎著一把掃帚在天空飛行。
安徒生仿佛一登上童話圣壇就決心跟一切鄙（bǐ）夷和反對(duì)童話的人宣戰(zhàn)了。
他當(dāng)然不是劍拔弩張拔劍弩張（nǔ）：形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。
地對(duì)壘，而是面帶微笑，把他們的形象寫進(jìn)童話里去。
是啊，小意達(dá)的家里來了一位樞密顧問官，他看不慣那個(gè)快樂的大學(xué)生給孩子講的和剪的一切，他總愛抱怨：“居然把這樣的怪想頭灌進(jìn)一個(gè)孩子的腦筋里去
全是些莫名其妙的幻想
”大學(xué)生不同他爭(zhēng)辯，只是講自己的故事。
故事里有這么一位植物學(xué)教授，因?yàn)榭匆娝▓@里的大蕁麻竟敢向旁邊的石竹花求愛，就打了它一巴掌，于是教授的手被刺痛了，以后他再也不也碰蕁（qián）麻了。
道貌岸然的樞（shū）密顧問官也在花兒們的舞會(huì)上出現(xiàn)，他成了一個(gè)小小的蠟人，騎在樺（huà）木條上。
在那兒他還硬要擺大架子，指責(zé)什么“怪想頭”。
“可是那些紙花在他的瘦腿上打了一下，于是他縮做一團(tuán)，又變成了一個(gè)渺（miǎo）小的蠟人”，而且不得已跳起滑稽（jī）的舞，惹得周圍的花兒，還有小意達(dá)忍不住大笑
安徒生這樣與童話、與孩子們?nèi)诤显谝黄?，結(jié)下了不解之緣。
第一本童話集問世不到一年，1835年，他手續(xù)二本童話集又捧給小讀者了。
這年的4月，安徒生詩(shī)意油然，帶著特殊溫柔的情致創(chuàng)作了第一篇用動(dòng)物作題材的優(yōu)美童話——《拇指姑娘》。
《拇指姑娘》講了一個(gè)多么有趣的故事：有個(gè)女人非常想要一個(gè)小小的孩子，巫婆給了她一粒奇特的大麥粒。
大麥長(zhǎng)出一朵紅色的郁（yù）金香，花蕊（ruǐ）上有個(gè)白嫩可愛的小姑娘，她只有人的拇指大小，卻會(huì)在葉子上劃槳，會(huì)唱嬌柔甜美的歌兒。
可是，拇指姑娘遭到了意外的苦難，她先被一只癩（lài）蛤蟆搶走，去給它兒子做媳婦。
她被放在一張睡蓮葉子上面，準(zhǔn)備成親。
小溪里的魚兒聽見小姑娘傷心的哭聲，就一齊咬斷了睡蓮的莖，于是因?yàn)榻瘕斪觽兿有」媚铩俺蟆保幌窠瘕斪?，就把她丟棄在大樹林里。
冬天來了，拇指姑娘在麥田里遇到了田鼠一家，它們生活在土洞里。
這時(shí)，鄰居鼴（yǎn）鼠來了，這是個(gè)穿黑天鵝絨袍子又自命不凡的家伙，他一心要娶拇指姑娘。
在又黑又長(zhǎng)的地道里，小姑娘遇見一只已經(jīng)凍僵了的燕子，她同情這只可愛的美麗的鳥兒，想辦法給它溫暖，終于救活了小燕子。
春天，燕子飛走了。
拇指姑娘不喜歡鼴鼠，不愿意跟這個(gè)只在暗洞里生活的闊人結(jié)婚。
小燕子不忘救命之恩，秋天到來時(shí)便馱（tuó）了小姑娘，飛到溫暖的國(guó)度去了。
最后，在那灑滿陽光、開遍鮮花的地方，終于同花朵中出生的小王子在一起了。
他們結(jié)婚的時(shí)候，許多花的安琪兒來祝賀，還給拇指姑娘取了一個(gè)最美的名字，叫瑪婭。
瑪婭是希臘神話中亞特拉斯和卜勒庸（yōnɡ）（金牛宮星辰）所生的七個(gè)女兒中最美麗的一個(gè)。
創(chuàng)作這篇童話的時(shí)候，安徒生心目中映現(xiàn)出一位朋友伊愛達(dá)·伍爾芙的形象。
她是丹麥莎士比亞作品和翻譯家伍爾芙大尉的小女兒，這個(gè)姑娘小時(shí)有病落下殘疾，可她卻有高尚純潔的心靈，在安徒生流浪京城飽經(jīng)憂患的時(shí)候，姑娘給過他多少溫情和鼓勵(lì)啊。
1837年4月，哥本哈根出版了安徒生的第三本童話集——他忠實(shí)地履（lǚ）行自己一年給孩子們貢獻(xiàn)一本童話的誓（shì）言。
這本集子的作品，脫離了民間故事的框（kuànɡ）架，完全屬于他精心構(gòu)思的獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)珍品。
在集子的前言中，安徒生有意為自己的創(chuàng)作爭(zhēng)取文壇和社會(huì)的承認(rèn)，在“致成年讀者”中，他強(qiáng)調(diào)說：人們對(duì)童話有截（jié）然相反的反映。
一些人認(rèn)為這是安徒生所寫的最優(yōu)秀讀物；另一些則勸導(dǎo)他不應(yīng)該在這等無聊（liáo）的玩意上浪費(fèi)時(shí)間；而評(píng)論界卻保持緘（jiān）默。
他認(rèn)為現(xiàn)在是到了解決這個(gè)問題的時(shí)候了。
安徒生胸有成竹地說，如果他的第三本童話書在讀者中仍然反應(yīng)冷淡，那么他只好相信那種否定童話的意見。
他表達(dá)出一種以童話征服小讀者以及成人的強(qiáng)烈愿望。
于是，一篇給安徒生帶來永久性榮譽(yù)的作品，使人們心靈震顫（chàn）的“金翅鳥”飛出來了，它就是《海的女兒》。
三年前在瑞士的幽靜的山間，安徒生創(chuàng)作了詩(shī)劇《亞格涅特和水神》。
亞格涅特在海下的龍宮生活了多年，因?yàn)樗寄铌懙丶亦l(xiāng)，終于拋下了她與水神——海王所生的一群孩子，返回人間。
這個(gè)古老的傳說故事使安徒生心靈升華，現(xiàn)在它巨大深沉的內(nèi)在魅（mèi）力又同安徒生心中醞釀醞釀：造酒的發(fā)醇過程。
比喻做準(zhǔn)備工作。
的更深更美的情思交融起來，于是他以詩(shī)人的豐富想像力創(chuàng)作出一段新的故事——被母親遺留在海底王國(guó)的六個(gè)孩子——她們是海王宮內(nèi)高貴而美麗的公主，都漸漸長(zhǎng)大了，住在海底豪華的王宮里，由她們的老祖母撫養(yǎng)著。
她們住的是什么樣的房子啊
珊瑚砌成的墻壁，琥珀（pò）做成的窗門；屋瓦是巨大的黑色蚌（bànɡ），每一張殼里都有晶亮的珍珠，隨便哪一顆珍珠都可以成為陸地皇后的金冠最主要的裝飾品，是無價(jià)之寶。
這些公主是小美人魚，她們個(gè)個(gè)美麗非凡，只是沒有腿，身體的下部長(zhǎng)了一條魚尾。
人魚公主們?cè)诤５氖澜缋锷畹糜朴巫栽?，珍珠寶貝是她們的普通玩具，每個(gè)人都有自己布置和裝飾的花園。
她們最大的樂趣是聽老祖母講述人類的故事。
她們渴望長(zhǎng)大，因?yàn)橐坏?5歲，她們就可以浮到海面上去，看自己喜愛的陸地景象。
故事就在海底世界與人類世界之間展開了。
最小的人魚公主到了15歲，在第一次浮上海面時(shí)，恰巧碰到風(fēng)暴把一條華麗的船打翻了，小人魚救了一位王子。
她深愛人類的生活，對(duì)王子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛慕（mù）。
她最大的心愿是獲得人類不滅的靈魂。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，她要付出極大的慘苦的代價(jià)。
她不僅要舍棄父親的宮殿，海底的自由生活，而且要永遠(yuǎn)離開疼愛她的老祖母和姐姐們。
為了使自己的魚尾變成人的雙腿，她還必須忍受劇痛被巫婆割掉舌頭，交出她美妙聲音。
即使有了人的腿，她每邁一步也都像走在刀尖上一樣痛苦。
人魚本來可以有300年生命的，而要得到“人類的靈魂”，這個(gè)壽數(shù)自然也要失去。
可是一心要得到人間的愛情和人的靈魂的小人魚，用顫抖顫抖：哆嗦；發(fā)抖。
的聲音回答：“我可以忍受。
”當(dāng)小人魚接受了這一切劇烈的磨難，變成了人形，接近了王子以后，她的巨大不幸也來到了：因?yàn)闆]有了聲音，她不能向王子表白一切，從而獲得他的愛情。
她看著王子和鄰國(guó)的一個(gè)女子成親，而她將要變成海上的泡沫。
挽回這個(gè)不幸的方法也有，那是要用海巫婆給的一把刀子刺殺王子，把他的血滴在自己的腿上，還原成魚尾，重新成為人魚，獲得300年生命。
但是美麗善良的人魚，把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去。
她跳到海里，寧肯叫身軀融化成為泡沫。
1837年2月安徒生在寫給朋友的信中說：“我在寫這篇作品時(shí)，心里深深地受到了感動(dòng)。
”作品當(dāng)然也感動(dòng)了廣大讀者，特別是小讀者。
丹麥人民為安徒生而驕傲，為他創(chuàng)造的“海的女兒”這個(gè)不朽（xiǔ）形象而驕傲。
人們?yōu)椤昂５呐畠骸辫T（zhù）造了一尊銅像，安放在首都哥本哈根的入口處。
小人魚——海的女兒成了安徒生的精神，也成為他的創(chuàng)作和理想不朽的藝術(shù)標(biāo)志。
安徒生周游各國(guó)，為他吸收消化別國(guó)文化提供了良好機(jī)會(huì)。
他的童話創(chuàng)作，有的題材就是從外國(guó)“拿來”的，最典型的一篇是他早期的著名作品——《皇帝的新衣》。
安徒生的這篇充滿辛辣諷刺的作品，把皇帝一伙的虛偽（wěi）和愚蠢暴露在光天化日之下，成為世界文學(xué)中幽默（mò）諷刺形象的一朵奇葩（p?。?/p>
安徒生創(chuàng)作的童話不脛而走不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。
，很快在丹麥、德國(guó)和瑞典，都成為受歡迎的暢（chànɡ）銷書。
安徒生開拓出一片新的文學(xué)園林，童話的綠色園林。
到了1842年，他已經(jīng)出版了六本童話。
他仍在信守自己的諾言：每年給孩子們寫一本新童話，在圣誕節(jié)前印出，作為走進(jìn)家家戶戶的最受歡迎的節(jié)日禮物。
安徒生1857年起出版了八集新的故事，有時(shí)一年一集，有時(shí)一年出版兩集，他還以單篇形式發(fā)表了一批童話。
1871年到1873年間又出版了一批童話集。
有三篇童話是在他死后發(fā)表的，安徒生一生共寫了164篇童話，為世界文學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
到了1875前，安徒生的身體越來越不好了。
除了牙痛的老毛病外，還常?？人裕╯òu），兩腿浮腫。
他患病的消息不脛（jìnɡ）而走，牽動(dòng)了成千上萬人的心。
一個(gè)委員會(huì)要為籌（chóu）備他的70壽辰而募捐募捐（mù）：廣泛征集捐款或物……徒生接到一封征求他的意見的信，他回信說：“我的親愛的朋友們，不應(yīng)該以為我是一個(gè)貧窮的、無人照顧的老年人，在為自己每天的面包而擔(dān)心，連自己病弱的身體也照顧不了。
上帝對(duì)我很好，四周都是愛我的朋友——我不能接受個(gè)人捐助的任何錢物。
”他拒絕了這個(gè)委員會(huì)的好意。
1875年3月29日，著名雕刻家薩（sà）拜帶著一張?jiān)O(shè)計(jì)草圖來見安徒生，因?yàn)橐诟绫竟兄行墓珗@里建造一座安徒生紀(jì)念碑，薩拜來征求安徒生的意見。
圖上畫著這位童話作家，他四周簇（cù）擁著許多孩子，有的孩子還爬在他的背上，安徒生不贊成這個(gè)設(shè)計(jì)。
“我的童話不僅是給孩子們的，更是為成年人寫的
”他激動(dòng)地說，“再說，當(dāng)我朗誦故事時(shí)候，是不讓孩子們爬到我的肩上去的。
”薩拜于是另外設(shè)計(jì)了一個(gè)紀(jì)念碑：安徒生坐著，左手拿著一本書，右手揮起來，正在向廣大聽眾朗誦童話故事。
4月2日是安徒生的70壽辰。
前一天，國(guó)王振華麗的專車，把安徒生接到王宮，給他極其熱情的祝賀，并再次授予他一枚勛（xūn）章。
壽辰那天，為他舉行了盛大宴會(huì)，宴會(huì)之后，他又被請(qǐng)到皇家劇院，觀看了他的兩出劇的專場(chǎng)表演。
這天，他收到了許多禮品，其中一份是用多種語言出版的倫敦《每日新聞》專號(hào)，上面刊登著傳記家威廉·托姆森寫的專論——《母親的故事》（15種語言出版）。
專論贊譽(yù)（yù）安徒生說：“這位詩(shī)人的羨慕者的圈子也許比當(dāng)代任何作家都要大。
”生日慶典之后，安徒生由于身體衰弱，加上天氣悶熱，不得不離開哥本哈根，到他的朋友的一個(gè)叫“憩（qì）園”的別墅休養(yǎng)。
安徒生已經(jīng)病入膏盲了，無論是空氣清新的別墅（shù）、海峽秀麗的風(fēng)光，還是女主人熱情照顧、都阻止不了安徒生身體的日漸衰弱。
“沒關(guān)系，”他向照看他的女友口授一封信給柯林先生的兒子時(shí)說，“等我身體好一些，我們還到別的地方旅游去
”可是，安徒生一直臥床不起，6月19日以前，他還堅(jiān)持寫日記，盡管當(dāng)時(shí)身體已經(jīng)很弱了。
在這以后，他甚至連握筆的力量也沒有了。
到7月末，就連口授的力氣也沒了。
8月3日傍晚，他發(fā)起高燒來，折騰了好久，眼前出現(xiàn)種種幻景……后來，他心情輕松了，表情越來越安詳。
他睡著了。
8月4日早上，安徒生還在熟睡，睡得很安靜，能聽得到他平靜的呼吸聲。
11時(shí)起，他的呼吸漸漸微弱了，越來越微弱了，后來就完全停止了。
這時(shí)，時(shí)鐘指針指著11時(shí)5分。
女主人的日歷上記下了這么幾句話：“這盞（zhǎn）燈熄滅了。
多么幸福的死啊
我們的親愛的朋友在11時(shí)5分安息了……”安徒生長(zhǎng)眠了，但他創(chuàng)作的童話和故事卻葆（bǎo）有永久的生命。
他的作品流傳全世界，在課本里，在舞臺(tái)上，在電影、電視、錄音、錄像中，都可以見到他塑造的各種形象：小美人魚、丑小鴨、野天鵝、拇指姑娘、光著身子的皇帝、嬌嫩的公主、夜鶯（yīnɡ）、老單身漢、冰姑娘……他的作品教育一代又一代的孩子與成人，潤(rùn)澤著、照耀著人們的精神。
人與自然作文結(jié)尾怎樣寫
話題在“人與自然”的關(guān)系上，本身并沒有什么限制，你既可以寫人類在征服自然和改造自然的斗爭(zhēng)中發(fā)揚(yáng)大無畏的精神，勇于探索自然規(guī)律，以戰(zhàn)勝不可知的自然力的人和事；又可以寫人類在向自然進(jìn)軍的征途中，由于不尊重自然規(guī)律，破壞性利用自然資源而招致自然的懲罰和報(bào)復(fù)的事情或教訓(xùn)；還可以寫新的歷史條件下，人類為了自身可持續(xù)性發(fā)展，在自然進(jìn)行資源索取和利用時(shí)應(yīng)該采取的各種養(yǎng)護(hù)措施等等，內(nèi)容可以任意選取，只要是言之成理即可。
在文體的選擇上，寫議論文可能流于泛泛，相比之下，寫記敘文可能來得具體感人些，當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，你可以根據(jù)你的特長(zhǎng)和擁有的材料和認(rèn)識(shí)，自由選擇。
在表達(dá)方式上要注意記敘議論抒情的融合。
范文：小鳥的祈禱 我是一只可憐的小鳥。
以前我生活在黃河上游的一片茂密的森林里，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的家園里，各種動(dòng)物和睦相處,常常在陽光明媚、春風(fēng)和煦時(shí)，聚集在一起舉行盛大的Party，我們自由，我們歡快
我們的家園無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng)；夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí)；冬爺爺披上潔白冬裝為我們報(bào)告著來年的希望。
我們?yōu)橛幸粋€(gè)舒適溫暖的家園而感到自豪，感到欣慰
時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返，隨著人類領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大，我們可愛的家園日漸遭到人類的破壞。
當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng)時(shí)，眼前的景象令我十分詫異： 春日光臨，小草妹妹從土里鉆出來，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐張開笑臉，笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁；大河哥哥脫下厚厚的冰衣，身子卻變得越來越瘦??；大樹爺爺?shù)牟∏槿找鎳?yán)重，剛抽出的幾顆新芽，是那么缺乏生意。
漫長(zhǎng)的夏季實(shí)在難熬，烈日暴曬在裸露的林間，動(dòng)物歌星知了的歌聲也顯得那樣有氣無力，聽起來讓人覺得意亂心煩。
秋天來到，樹上的果實(shí)稀稀落落，沒有過去的紅，也沒有過去的大，是那樣的淡然失色。
寒冬剛到，森林里的動(dòng)物們都快快進(jìn)入了冬眠。
啊，我們失去了原來那美麗迷人的家園。
成片的樹木被砍光，小草也面色枯黃；野花耷拉著腦袋；河水快斷了流。
一幢幢高樓拔地而起，一座座煙囪噴射濃煙。
環(huán)境遭到破壞，藍(lán)天不再藍(lán)了，河水不再清了。
我們?cè)瓉淼募覉@已變成了死氣沉沉的“死亡地帶”。
森林里再也沒有動(dòng)物們的歡笑；再也沒有暖烘烘的陽光；再也沒有淙淙的清泉；再也沒有宛轉(zhuǎn)的《搖籃曲》…… 親愛的朋友──人類，快救救我們吧
我們渴望一片藍(lán)天碧水，我們祈求一個(gè)安寧的家園。
點(diǎn)評(píng) 作者以兒童的心理和兒童特有的眼光，站在小鳥的立場(chǎng)上，用童話的筆法抒寫了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
構(gòu)思新穎奇特，語言優(yōu)美生動(dòng)，感情真摯動(dòng)人，更主要的是避免了空洞說理，使文章具有了可觀賞性；文章結(jié)尾借小鳥之口呼吁人類“快救救我們吧
我們渴望一片藍(lán)天碧水，我們祈求一個(gè)安寧的家園”，緊扣題旨，突出了中心
六年級(jí)作文“我有一雙翅膀”要450字 謝謝
1、我好想有一雙翅膀每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。
這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來越重，壓力便會(huì)越來越大。
我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。
當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛。
為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛 2、如果有一天,我能得到阿拉丁神燈,我的第一愿望便是我有一雙雪白而有力的翅膀. 到那個(gè)時(shí)候,所有的人都會(huì)驚奇的看著我,用詩(shī)一般的語言夸耀著我,用溫暖的雙手撫摸著我,我一時(shí)成了轟動(dòng)全世界的新聞人物. 我有了翅膀,外出游玩時(shí),再也不用乘坐擁擠的公交汽車,“哐啷哐啷”的大火車,只要我雙肩一抖,就會(huì)飛上藍(lán)天,和鳥兒一起飛翔,讓云兒那溫和的雙手撫摸著,讓風(fēng)兒為我開路,我要與天上的一切精靈成為好朋友.我有了翅膀,我要去參加中國(guó)的籃球隊(duì),代替籃球巨星姚明,讓NBA里的球隊(duì)知道中國(guó)籃球隊(duì)不再是“垃圾”.在北京2008年奧運(yùn)會(huì)的籃球比賽中,當(dāng)NBA球員投籃時(shí),我會(huì)來一個(gè)大鵬展翅,飛起來一下子蓋掉他們的球,然后再以每秒鐘1200馬力的速度到中國(guó)的籃前,瞄準(zhǔn)位置翅膀一扇,讓全世界人矚目的籃球劃著優(yōu)美的弧線,落入籃筐,使外國(guó)人提起中國(guó)籃球隊(duì)就毛骨悚然. 我有了翅膀,我會(huì)飛上天空去,摘一顆星星送給爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儗?duì)我操勞的實(shí)在太多,這就當(dāng)是我送他們的一件小小的禮物.我有了翅膀,我會(huì)飛到外星上去,找到靈丹妙藥帶到地球上,讓數(shù)以萬計(jì)的癌癥患者遠(yuǎn)離病痛折磨,讓人們生活一天天更美好,更辛福.我可望自己有這樣一雙神奇的翅膀,讓它帶給人們更多的福音.3、假如上帝在創(chuàng)造我這個(gè)小生靈時(shí)，不經(jīng)意間將我和鳥兒結(jié)合，那么，我便擁有了一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到雄偉富麗的布達(dá)拉宮，去享受那份壯麗。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了松贊干布與文成公主相許的場(chǎng)面，偉大的唐朝，與吐蕃友好相處…… 假如我有一雙翅膀，我要飛到繁華熱鬧的北京，去體會(huì)那份喧鬧。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了元朝人門歡欣的笑臉，看到了馬可波羅的不斷稱贊。
熱鬧的元朝，國(guó)富兵強(qiáng)…… 假如我有一雙翅膀，我要飛到印度尼西亞的三寶屯，去體驗(yàn)?zāi)欠莺椭C。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了鄭和下西洋時(shí)各國(guó)首領(lǐng)熱情歡迎的場(chǎng)面，看到了我國(guó)同海外各國(guó)不斷交往。
燦爛的明朝，如此輝煌…… 假如我有一雙翅膀，我要飛到臺(tái)灣，去懷念那份喜悅。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣時(shí)的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，看到了荷蘭殖民者舉雙手投降。
地大物博的清朝，疆土如此廣大…… 假如我有一雙翅膀，我要飛到瀘定橋，去緬懷那些烈士。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士一個(gè)一個(gè)艱難行進(jìn)的場(chǎng)面，看到了一個(gè)一個(gè)紅軍戰(zhàn)士犧牲了生命。
長(zhǎng)征時(shí)期，中國(guó)歷經(jīng)艱難。
假如我有一雙翅膀，我要飛到四川汶川的地震現(xiàn)場(chǎng)，去收藏那份感動(dòng)。
我眼前，仿佛出現(xiàn)了5.12那天的畫面，大地的傷口，全世界在心痛，我看到中國(guó)的炎黃子孫沒有低頭，奮力與自然做斗爭(zhēng)。
四川的地震，我們眾志成城! 假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的大江南北，去欣賞那壯麗山河，祖國(guó)在我心中，為我描繪出一道心中的彩虹!4、我每天都能看到小鳥在天上飛來飛去，怡然自得，這時(shí)我就會(huì)情不自禁地想：假如我也有一雙翅膀，和鳥兒一樣在天空飛翔，那該多好呀
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到長(zhǎng)城上去。
我要站在長(zhǎng)城頂上，大聲地朗讀毛主席的詩(shī)：“不到長(zhǎng)城非好漢”。
站在長(zhǎng)城頂上，我貪婪地欣賞著祖國(guó)的大好河山。
我看到了洶涌澎湃的黃河，它給予了中華兒女勇往直前的精神，它是我們的母親河；我看到了長(zhǎng)江三峽，陽光照耀下的長(zhǎng)江像一條金色巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去，陽光又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁，令人嘆為觀止。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到四川、飛到汶川去。
我要去安撫在5．12大地震中不僅失去家園、而且失去親人的痛苦的不幸者，我會(huì)帶著藥物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創(chuàng)傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到美麗的桂林去，我經(jīng)常在電視里看到桂林的山水是多么美麗
我要去看看桂林的山是不是一顆顆美麗的綠寶石，靜靜地展示著它的柔美
桂林的水是不是一面面美麗的鏡子，清澈得能看見水底的沙石
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到雄偉的壺口瀑布去。
我昂首仰望，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”
被這氣勢(shì)、這風(fēng)采驚得目瞪口呆。
我要拜倒在這大自然的杰作下，去領(lǐng)略它那雄壯的力量、磅礴的氣勢(shì)；在它面前我覺得自己多么渺小，內(nèi)心雜念蕩然無存。
我要體會(huì)冼星?！饵S河大合唱》的靈感，明白為什么在民族危亡的時(shí)刻，抗日救亡的將士們要選擇在這里誓師出征
假如我有一雙翅膀，我要展翅飛翔，我要飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去感受大自然的無窮魅力 5、每人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是長(zhǎng)出一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開翅膀，飛向那科學(xué)的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘，解決人類解決不了的問題。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開翅膀，帶上些樹種飛向沙漠，把那一顆顆的樹種，全部栽到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開翅膀，飛向祖國(guó)的名山大川，看一看黃山、廬山、衡 假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開翅膀，飛向那些旅游景點(diǎn)，第一：北京——我一定要去北京的天安門、故宮、頤和園、國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇......游玩一下。
第二：桂林——早就聽說“桂林山水甲天下”，這次一定要看看。
第三：臺(tái)灣——聽說臺(tái)灣的日月潭特別美，周圍群山環(huán)繞，樹木茂盛，還有許多名勝古跡。
要是下起了蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
第四：黃山——課文中學(xué)過，黃山有許多奇形怪狀的石頭，如：“猴子觀?！?，這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海，夠有趣的吧
“仙人指路”就更有趣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指像前方。
還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”...... 假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開翅膀，去為人類做出巨大的貢獻(xiàn)
三年級(jí)作文小猴子小鴨子小鹿白天鵝的俏俏話
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。
它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。
不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。
這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。
這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。
即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞，但對(duì)于小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。
小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。
一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。
工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。
工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。
我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。
貓 貓是人們寵愛的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。
滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。
有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。
腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。
這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。
老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。
一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。
俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。
會(huì)捉老鼠的貓是不大叫的。
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機(jī)。
當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測(cè)器--胡須。
別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(zhǎng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個(gè)絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無其事地踱開了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強(qiáng)的捕鼠本領(lǐng)。
首先是因?yàn)橛幸浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強(qiáng)弱而收縮或放大。
在強(qiáng)光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，哪怕是極細(xì)微的聲音，也能及時(shí)辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以后的“童貓”。
它們極不安分，好奇心特別強(qiáng)。
你瞧，一團(tuán)毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛絨團(tuán)停住了。
小貓趴下盯著，好一會(huì)兒，見線團(tuán)沒有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。
線團(tuán)還是一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)候，小貓?jiān)僖材筒蛔?，壯著膽子靠攏線團(tuán)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無顧忌地玩起來，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來跑去。
像母雞生了雞蛋會(huì)“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì)發(fā)出“嗚----”的叫聲，表示快樂，顯示勝利。
貓，應(yīng)該得到人們保護(hù)和寵愛。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢
首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。
只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。
觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。
在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。
具體地說，描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)： 一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況 描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。
如下面寫小狗一段的話： 1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。
小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。
兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。
圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
” 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。
文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。
所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。
例如： 小鵝兒 “哦哦，小鵝兒出殼了
小鵝兒出殼了
”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。
它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗
小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。
它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了
它們的毛開始變白了，腳也不軟了。
一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永?，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。
菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤
引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。
我常常跟它們說話，有時(shí)它們還回答呢
所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。
按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、感人。
請(qǐng)你閱讀下面的作文： 猴子 我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。
當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。
它的長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。
小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。
我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。
過了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。
它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。
所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
在描寫外形樣子的時(shí)候，作文先用“長(zhǎng)相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。
讀到這里，我們一定會(huì)對(duì)小猴子產(chǎn)生喜愛之情。
然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。
作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。
”這樣一步步地描寫，寫得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長(zhǎng)相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。
從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里 作文是用我的手來寫我的心。
寫自己的喜怒哀樂樂。
我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。
讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。
寫法靈活，不拘一格。
請(qǐng)你閱讀下面的作文： 青蛙捕食 我非常喜歡青蛙。
夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。
它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。
每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。
幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。
它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。
它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。
它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。
有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。
一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。
突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。
小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。
它真是我們的好朋友啊
這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。
文脈清楚，段落分明。
優(yōu)美的句子 兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。
小白兔吃飽了的時(shí)候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。
這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點(diǎn)上了幾滴墨汁。
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。
貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
小黑貓長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
小花貓?jiān)缟掀饋硐壬煲幌聭醒缓笤僮饋?，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。
那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。
這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。
那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
那黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身分的武士，威嚴(yán)、老練，一動(dòng)不動(dòng)蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長(zhǎng)毛。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
這只豬吃東西的時(shí)候，兩個(gè)耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。
豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時(shí)地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。
這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
這匹棗紅馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。
這匹高頭大馬，渾身的每個(gè)部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。
剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡(jiǎn)直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對(duì)岸，繼續(xù)前奔。
小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn)，撒起歡兒來像一只小鹿。
“呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào)，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。
那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。
這條牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。
那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像云、像圣潔的哈達(dá)。
草原上游蕩的羊群像是一堆堆滾動(dòng)的白銀。
暴風(fēng)雪越來越猛，刮得羊群像棉花團(tuán)似的滾動(dòng)著。
一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動(dòng)著身影，像小舟在大海里航行，乘著風(fēng)，迎著浪。
駱駝的眼睫毛是雙重的，當(dāng)風(fēng)起沙揚(yáng)的時(shí)候，雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的，將沙擋住，不使它吹進(jìn)眼里。
太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長(zhǎng)，略微有點(diǎn)彎曲。
太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥一樣。
到了林中，百鳥的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動(dòng)的樹葉都好像在歌唱著。
金翅雀唱著、跳躍著，有時(shí)也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
這林子里的鳥什么顏色都有，什么聲調(diào)都有。
你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細(xì)嗓的，簡(jiǎn)直是各種流派的、各種聲調(diào)的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個(gè)個(gè)黑環(huán)，黑、綠、黃相間，像是無數(shù)只大眼睛。
只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過。
只見花孔雀拖在尾后的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛都挺直起來，圍成一個(gè)圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。
孔雀開屏?xí)r，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數(shù)面小鏡子。
那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像美人兒拖著翠色的長(zhǎng)裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動(dòng)著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。
一對(duì)雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。
寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。
湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
天鵝時(shí)而挺脖昂首，神氣如同將軍；時(shí)而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當(dāng)白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時(shí)候，那修長(zhǎng)的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū)。
仙鶴是天生的舞蹈家。
它們頭頂鮮紅，脖項(xiàng)修長(zhǎng)，羽毛潔白，雙腿纖細(xì)，真?zhèn)€是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
仙鶴站立時(shí)總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。
因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)。
鶴群長(zhǎng)距離飛行時(shí)，常常排成“V”形或“Y”等形。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。
水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環(huán)。
這些野鴨子都生著一個(gè)金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鴨都戴上一串珍珠項(xiàng)圈似的。
野鴨悠閑自在地浮著，一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
遠(yuǎn)處的湖面上有幾只野鴨在游動(dòng)著，就像一只只無線電操縱的小軍艦，那么英武，那么雄壯。
那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發(fā)亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。
金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的“項(xiàng)圈”，兩肩有金光燦爛的披肩。
雄鴛鴦?dòng)鹈A美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼后生有長(zhǎng)長(zhǎng)的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。
在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩翅展開拍擊水面。
一對(duì)對(duì)色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時(shí)而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
大雁的身體構(gòu)造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。
扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。
成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊(duì)伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。
群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。
它們排著“一”字飛上天空，像出征的戰(zhàn)士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。
雁群排成整整齊齊的人字形，目標(biāo)一致地向前飛著，它們?cè)谔炜锗诹恋亟兄?，好像在莊嚴(yán)地宣告：它們的隊(duì)伍是整齊的，它們的目標(biāo)是明確的。
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個(gè)樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光
急救 救命。
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555拜托了。
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題目:最少讀三 本本名著，5本雜志如《讀者》，《青年文
這是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界,充滿人性的昆蟲,在這里,演繹著大自然的經(jīng)典故事.在中,他將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對(duì)一種種昆蟲日常生活習(xí)性,特征的描述中體現(xiàn)出自己對(duì)生活和世事特有的眼光,字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛
