童年第五章讀后感450子
童五章的讀后感讀《童年》后感可憐的基幼父，跟隨悲痛欲絕的母慈祥的外祖母到專橫瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。
從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上，外祖父的暴躁，經(jīng)常毆打外祖母和高爾基，但慈祥的外祖母處處護(hù)著他，在外祖父家，他認(rèn)識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪婪無厭，為了分家不顧一切的兩個舅舅。
其中還有兩個常常捉弄高爾基的表哥，樸實善良的“小茨岡”和高爾基成了好朋友。
兩人無話不談，可是好景不長，可憐的“小茨岡”被兩個兇狠的舅舅給害死，高爾基就失去了好朋友。
幾年后，最疼愛他的外祖母死了，母親也死了，他就被外祖趕出家門，靠撿垃圾為生。
高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，殘怖，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來看，可以說高爾基根本就沒有實際物質(zhì)上的快樂童年，甚至可以說他根本就沒有童年。
但事實上高爾基擁有童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年還要有意義，都還要富裕!在他的童年之中，他不能隨心所欲；在他的童年，他不能揮金如土；在他的童年，他不能無憂無慮的生活。
但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此，他才成為了前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。
與高爾基相比，我們擁有燦爛的童年，彩色的童年，沒有煩惱的童年，更是無憂無慮的童年，多數(shù)孩子不曾領(lǐng)會被人拿鞭子抽的滋味。
家人勾心斗角，為爭財產(chǎn)而六親不認(rèn)，打架斗毆這種事，幾乎不會在我們家中出現(xiàn)。
更不會發(fā)生折磨人致死這種“恐怖事件”。
仔細(xì)比較之下，我們現(xiàn)在的孩子顯得太過幸福了，仿佛每天都生活在溫室里，不用擔(dān)心天寒地凍，不用擔(dān)心忍饑挨餓……幸運(yùn)之神總是眷顧著他們。
小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的日漸衰落，他變得專橫殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿遼什卡過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
然而在這個家庭中卻有一人例外，她就是外祖母。
外祖母慈祥善良、熱愛生活，對人忍讓。
她猶如一盞明燈，照亮了阿遼什卡敏感而孤獨的心，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅毅、正直和充滿愛心的人!第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出形象生動，透徹明了
童年第五章讀后感500字右
蘇聯(lián)作家高爾基原名阿廖沙波什科夫，1868年3月28日生于俄國中部諾夫戈羅德的一個木工家庭，4歲喪父，后來寄居在外祖父家，這是一個典型的小市民家庭，高爾基從小就受到苦難生活的折磨，他只讀個兩年小學(xué)，10歲走入社會。
高爾基以自身經(jīng)歷創(chuàng)作了三部自傳體小說，《童年》寫阿廖沙在外祖父家的生活《在人間》描繪他走向社會后，受盡的生活，《我的大學(xué)》寫右喀山時期的話動和成長，三部曲再現(xiàn)19世紀(jì)70.80年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級的殘暴，小市民習(xí)氣的嚴(yán)劣，描述勞動人民的苦難，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗勢力，追求光明，刻苦學(xué)習(xí)，探索革命真理的真實形象。
《童年》從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再見了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
外祖父開了家染房，但隨這家業(yè)的衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，有一次阿廖沙因染壞了一匹布，竟被他打的昏死過去，他在暗地里放高利貸，甚至慫恿工人去偷東西，兩個舅舅也是粗野，自私地市儈，整人為整家產(chǎn)斗毆，瘋狂虐待自己的妻子，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
然而就是這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏遍暖與關(guān)明，這就是以外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。
這部小說的基調(diào)在整體上說顯得嚴(yán)肅，低沉，但另一方面，它是從一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲涼但又不過于沉重，使人在黑暗中看見關(guān)明，在邪惡中看見善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
童年第五章讀后感
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。
外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。
高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了! 我們多幸福啊，被父母寵著。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。
而高爾基那個年代呢
高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢
這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?/p>
（家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文） 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。
這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧! 這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
童年第5章讀后感400字
《童年》感 人都有童年，并且每個人的童年是的，但是們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎
不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。
高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。
然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=
”這可為難了很多同學(xué)，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。
從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。
” ★讀《童年》有感 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。
外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。
高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了
我們多幸福啊，被父母寵著。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。
而高爾基那個年代呢
高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢
這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。
這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧
★《童年》讀后感 這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了. 我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的. 拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的. 走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟. 我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.
童年第五章讀后感60字
做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。
傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。
在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用
《童年》第5、6、7、8、章讀后感
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。
小說對火災(zāi)場面的描寫非常精彩。
第二章和第四章是兩個截然不同的人物，外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。
她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。
她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。
外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓 。
外祖父他是俄羅斯小市民階層的典型。
暴躁、乖戾、貪婪、自私。
他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果生了場大??；他非常貪財，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。
卡什林是小說中丑惡勢力的化身，在他身上集中體現(xiàn)了俄國小市民的卑鄙靈魂。
在作者生活的時代，如外祖父那種暴躁、貪婪、自私的典型的小市民思想，無疑影射出一種無形的陰暗壓力，一種對美好與人性的摧殘。
他的暴力行為讓我們無法接受，一至一談起就擺出厭惡的表情，而更愿意去談外祖母了。
同樣生活在那個時代，卻與外祖父不同，他時刻都能以樂觀的心態(tài)去應(yīng)付，滿懷希望去生存，更以自己一種寬容的博大胸懷，源源不斷地向周圍的黑暗傳遞著溫暖。
若說外祖父是灰暗的陰霾，那外祖母便成為那照透烏云的日光。
這一對兒飽經(jīng)風(fēng)霜，相扶相依的老人家，竟如此強(qiáng)烈的對比出了深刻的社會問題。
然而當(dāng)我作為一個生活在新時代旁觀的外國人，在驚嘆于外祖母長長的頭發(fā)以及那快樂博愛的胸懷的同時，卻也很少產(chǎn)生傳說中人們對于外祖父的鄙夷與厭惡，而更多的是對這位生活在黑暗社會最底層的小事名士的老人的深切悲憫與同情。
毋庸置疑，外祖父的暴戾脾氣之下，深藏著堅忍頑強(qiáng)乃至善良的一面。
所以今天我更愿意拋棄對他種種行為的不滿，更清楚地去感受外祖父暴躁外表下內(nèi)心深處的深切悲哀與無奈。
也對比一下生活在同樣世界中卻仍然微笑一對的外祖母，來感受一下外祖父這一形象的濃厚的悲劇色彩。
母親是乞丐。
在那樣社會的最底層中想要生存下來是不易的。
外祖父長大后當(dāng)起了纖夫。
“你是坐船來的，而我年輕的時候，得用自己的力量拉著貨船……赤著腳，腳下是銳利的石塊……太陽曬著后腦勺，腦殼向熔化的生鐵似的沸騰著……腰彎得像豆芽，骨頭咯咯作響……連路都看不清了，眼里全是汗。
心里是多么難過，眼淚不住地流……時?；摿死w索倒下去，臉沖著地，連這也是好的，力全使盡了啊
哪怕休息一會也好，哪怕咽氣也好
……你瞧，在上帝眼前，人們過的是什么日子
……”外祖父干瘦的身體輕輕地靠著阿繆沙，聲音沉重而踏實。
他告訴他，挨自己親人的打沒關(guān)系，是受教訓(xùn)。
不要挨別人的打。
還說他當(dāng)時給人家欺辱成那個樣子，連上帝看了都要落淚。
后來他終于熬出頭了，當(dāng)了行會的頭，手下管很多人…… 誰知道外祖父對受傷的外孫重提往事的時候是種什么樣的心情
想到自己曾經(jīng)歷過怎樣的生活，受盡非人的虐待，他是何等悲憤
想到靠自己的努力，終于贏得了生存機(jī)會，并熬出了頭爬了上來，他是何等自豪
手下還管很多人，嘿嘿，自己也有權(quán)決定他們的命運(yùn)。
也像當(dāng)年別人對付自己那樣對付他們吧
鞭笞手下的時候，也許卡什林正想著：世界曾是怎樣對我的，讓你們也嘗嘗吧
就這樣，咬著牙挨打，揮著淚鞭笞，這是一個生長在最底層的普通人對這個社會這個時代的怨恨和報復(fù)啊
這種無力反抗的無奈，這種對不公待遇的怨毒，最早在那個年代，就已扎根在外祖父悲劇性的靈魂中而無法擺脫了。
可以說外祖父早已對生活失去希望了，只能將自己過去嚴(yán)酷的生活隱藏在暴戾的外表之下，用絕望的吼叫，用暴力，去告訴周圍的人們：這個世界不存在公平，快快拋棄你們可笑的希望吧
這是多么悲哀啊，撕心裂肺的絕望，將自己變成了人人謾罵的魔鬼。
然而這種怨恨卻永遠(yuǎn)影響不了外祖母，因為他又樂觀寬容博大的心。
所以你們看，社會政治的不合理，產(chǎn)生外祖父這樣性格的小市民顯然是必然的。
而那些掙扎生存者當(dāng)中仍有掩不住的光輝，那就顯得多么難能可貴。
然而這 少許光明卻又無疑襯托出了前者的悲哀，什么都沒有了……悖論，可悲的悖論。
這是時代的悲哀，社會的悲哀，是人性的悲哀……
《童年》第一章的讀后感
注：在這建議你·把他們稍作改動·這樣也可以寫出你自己的風(fēng)格《童年》讀后感 童年每個人都經(jīng)歷過。
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年 是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。
從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。
外祖父的脾氣十 分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友 誼。
可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。
高爾基就 這樣失去了好友。
雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分 家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。
此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。
結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。
我們現(xiàn)在的童年來之不易啊
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶 回答者： 芳糖小小寶 | 三級 | 2008-8-7 09:32
童年第五章讀后感500字
童年第五章讀后感●第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
