童年·再次搬家的讀后感100字
童年在反復(fù)搬家中度過(guò)“在我記事之前，父母已經(jīng)搬了幾次家了，既然我不記得，當(dāng)然也就與我的經(jīng)歷沒(méi)什么關(guān)系”。
這是一封來(lái)自論壇的帖子的一句話，該帖子詳細(xì)描述了作者自己從小到大的搬家故事。
發(fā)帖的朋友來(lái)自一個(gè)小鎮(zhèn)，原來(lái)住在一個(gè)中學(xué)旁邊，母親是這個(gè)中學(xué)的老師。
從記事起到高中，隨父母搬了四五次家，先是從鎮(zhèn)上搬到縣城，再?gòu)目h城搬回原來(lái)的地方，最后又搬到更大的房子，再這樣的反復(fù)搬家中度過(guò)了自己的童年。
下面是這位朋友對(duì)自己的搬家經(jīng)歷描述。
這是一個(gè)鎮(zhèn)的中學(xué)，但是離鎮(zhèn)中心還有一段距離，周?chē)寝r(nóng)田和一條清澈見(jiàn)底的小溪，這個(gè)鎮(zhèn)就得名于這條小溪。
我們住的房子是那種很標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)平房，就是好幾戶人家住在一排平房里，房子前面有一塊空地。
鄰居們既是街坊也是同事，不管是生活上還是工作上都有共同話題，下一代也是差不多的年齡。
大人們談大人們的事情，小孩子們結(jié)伴四處玩耍，挖蚯蚓、捉知了、釣魚(yú)、摘人家地里的蠶豆，真是“無(wú)惡不作”。
春天的花香、夏日的蛙鳴、秋季的落葉、冬天的白雪，對(duì)于無(wú)憂無(wú)慮的孩童來(lái)說(shuō)，一切都是美好的，而大人們有他們的想法，他們并不滿意小鎮(zhèn)的安寧的生活，要尋求更大的空間，也是為了下一代能有更好的機(jī)會(huì)，一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)這里，去更加繁華的城市。
于是我們告別了這個(gè)春花秋月的地方，搬到了縣城。
小時(shí)侯，縣城對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)下小孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)燈紅酒綠的繁華大都市了，父親因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，有時(shí)會(huì)帶我去縣城玩，我會(huì)高興好幾天，這次是要搬到那里，從此生活在那里，怎能不興奮。
一大早，我就起床了，發(fā)現(xiàn)左眼長(zhǎng)了個(gè)膿腫，不知道是不是因?yàn)樘吲d而發(fā)起來(lái)的，但是一點(diǎn)都沒(méi)有不舒服的感覺(jué)。
父親是騎著自行車(chē)帶著我 到三十里地外的縣城的，我記得還帶了一個(gè)涼席，父親一會(huì)兒騎車(chē)，一會(huì)兒推著車(chē)，現(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得他肯定很不舒服，可是我當(dāng)時(shí)哪里知道，在自行車(chē)上坐了三十 里地，一點(diǎn)不覺(jué)得累，心里還挺美的，一路上欣賞著沿途景色，不知不覺(jué)就到了縣城的中學(xué)，就是我母親新的工作的地方。
我們一開(kāi)始住的地方非常小，放下一張 床、一個(gè)桌子就放不下任何東西了，父親回到原來(lái)的地方接著辦他的事情，我和母親還有哥哥就住在這間小屋里。
沒(méi)有辦法自己做飯，就在中學(xué)的食堂里買(mǎi)飯吃，食堂的米飯不知道為什么總是做不熟，吃了幾天，我小小年紀(jì)就添了個(gè)胃疼的毛病，一直到現(xiàn)在，胃還很嬌嫩，吃飯得很小心，既不能餓著，也不能吃的太飽，既不能太涼、也不能太燙，反正是夠難伺候的。
那時(shí)候隔壁家住著個(gè)老太太，說(shuō)話不怎么清楚還喜歡啰里啰唆，老是指手畫(huà)腳的，我以為她既然老說(shuō)別人，應(yīng)該是個(gè)十全十美的人，甚至有些怕她，生怕自己做錯(cuò)了什么事招她說(shuō)，有一天晚上，我不知道為什么開(kāi)了一下門(mén)，發(fā)現(xiàn)她在我家門(mén)口的臺(tái)階上洗衣服，我覺(jué)得很奇怪為什么不在自己家門(mén)口洗，她說(shuō)會(huì)把地弄濕，從此以后， 我就不怎么害怕這個(gè)老太太了，倒是有些厭惡她。
不多久，父親的工作也辦好了，于是我們就搬到父親的單位去住，當(dāng)時(shí)我真得很高興可以不再跟這個(gè)老太太住在一 起了。
父親單位的房子也只有一間，但是要大一些，而且是在二樓。
在這之前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)樓房，還覺(jué)得挺新鮮的。
我們住的這個(gè)樓是辦公樓和住宿樓兼用，一樓是辦公 室，二樓三樓住人家，難怪有人可以邊上班邊干家務(wù)，在辦公室里坐一會(huì)兒，回家洗個(gè)菜；再去辦公室坐一會(huì)兒，再回家把米飯做上；再去辦公室坐一會(huì)兒，再回家 炒個(gè)菜；再去辦公室坐一會(huì)兒就該回家吃飯了。
當(dāng)時(shí)國(guó)企的辦事效率就是這樣的。
當(dāng)然我們小孩子也管不了這些，還是只顧玩耍，但是沒(méi)有了小溪，沒(méi)有了農(nóng)田，玩 的樂(lè)趣少了很多，最多也就是順著樓梯的扶手往下滑，很沒(méi)意思。
不過(guò)隔壁的一個(gè)小伙子結(jié)婚倒是給無(wú)聊的生活添了一些樂(lè)趣，不僅能吃到喜糖，還能看到漂亮的新娘子。
那個(gè)新娘子穿的一件毛茸茸的粉紅色毛衣讓我無(wú)限向往，要是我也有一件那樣的衣服該多好，我肯定是毫不掩飾地將目光停留在那件衣服上良久，母親看出我對(duì)這件衣服的喜愛(ài)，曾經(jīng)問(wèn)那個(gè)新娘子那件毛衣的事情，并且說(shuō)不知道我穿上會(huì)是什么樣子，那個(gè)新娘子說(shuō)我穿上肯定像個(gè)毛絨球，那時(shí)候我確實(shí)胖乎乎的，可是毛 絨球真不是我想要的形象，我聽(tīng)了感覺(jué)很失望。
后來(lái)就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)那個(gè)新娘子和那件毛衣，我對(duì)那件衣服的向往也逐漸淡下去了。
在父親的單位沒(méi)有住多久，因?yàn)槟菚r(shí)候他們單位的風(fēng)氣不是很好，大人們總是聚眾喝酒，不注重對(duì)子女的教育，不過(guò)后來(lái)好很多了，有一年我們中學(xué)高考第一名還是出自他們單位職工的子女呢，所以父母決定還是搬回中學(xué)里去住。
還 是那種典型的中國(guó)式平房，還是一間屋子，不過(guò)鄰居們倒是有趣的多。
其中有一位化學(xué)老師也是從前面說(shuō)的那個(gè)鎮(zhèn)上搬過(guò)來(lái)的，他總是能夠引領(lǐng)時(shí)代潮流，原來(lái)在鎮(zhèn)上中學(xué)的時(shí)候，他是第一個(gè)買(mǎi)電視的人，雖然只是黑白的，但是也給娛樂(lè)生活貧乏的人們帶來(lái)很大樂(lè)趣，到周末的時(shí)候，大人小孩前呼后擁地上他們家看電視，再前呼后擁的回家轉(zhuǎn)，我根本不記得都看了什么節(jié)目，只記得那個(gè)熱鬧勁，小孩子們跑跳著追螞蚱和螢火蟲(chóng)，大人們?cè)诤竺娌粩嗟慕辛R，很有意思。
現(xiàn)在在縣城的中學(xué)里，又成了鄰居，感覺(jué)很親切。
他們家還是少數(shù)有電視的人家之一，后來(lái)又成了少數(shù)買(mǎi)彩電的人家之一。
由于電視是當(dāng)時(shí)的稀有商品，所以他對(duì)電視的保養(yǎng)也很仔 細(xì)，那時(shí)候沒(méi)有遙控器，需要在電視機(jī)上選臺(tái)、調(diào)音量，他不允許兒子做這些事情的時(shí)候里電視機(jī)太近，怕呼出的濕氣腐蝕了電視機(jī)，中學(xué)的老師們調(diào)侃說(shuō)“你兒子 呼出的又不是硫酸。
”后來(lái)我上高中，成了他的學(xué)生，后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)工作，他退休，他的兒子結(jié)婚添子，他給帶著孩子，沿著和眾多中國(guó)父母一樣的生活軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有絲毫的與眾不同。
鄰居里還有一位美術(shù)老師，擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹，家里掛的都是牡丹的畫(huà)。
我對(duì)他的牡丹倒是沒(méi)法欣賞，倒是覺(jué)得他的字寫(xiě)得好，尤其是隸書(shū)，他給別人寫(xiě)字的時(shí)候從來(lái)不寫(xiě)隸書(shū)，不知道是不是因?yàn)樗X(jué)得自己的隸書(shū)不夠好，但是他給自己寫(xiě)了隸書(shū)的對(duì)聯(lián)掛在中堂畫(huà)（當(dāng)然還是牡丹）邊，我上他們家看到了，覺(jué)得比他寫(xiě)得別的字要好，那么的圓潤(rùn)工整，我也是那時(shí)候起才喜歡看隸書(shū)。
他還是我的美術(shù)老師，不過(guò)當(dāng)時(shí)我們中學(xué)也就他一個(gè)美術(shù)老師，我雖然現(xiàn)在口口聲聲說(shuō)喜歡藝術(shù)，喜歡這個(gè)字，那個(gè)畫(huà)的，可我的美術(shù)水平真不怎么樣，沒(méi)有成為他的得意門(mén)生，雖然是鄰居也沒(méi)有得到真?zhèn)?，慚愧。
因?yàn)樽》刻?，父母跟中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取了很長(zhǎng)時(shí)間終于得到更大的房子。
因?yàn)榉孔哟笠恍┝?，母親可以把舅舅家的孩子領(lǐng)過(guò)來(lái)上學(xué)，于是我的一個(gè)表姐和一個(gè)表哥便和我 們一起住了。
那時(shí)候，我有三個(gè)舅舅在農(nóng)村，生活比較苦，不知道是不是這個(gè)原因，我的這兩個(gè)表姐和表哥都很懂事，他們讀書(shū)很用功，加上天資也不錯(cuò)，所以功課都很好，不像我，整天稀里糊涂的。
搬到了新的地方，又有了新的鄰居。
隔壁的隔壁住的是一位數(shù)學(xué)老師一家，她的外甥女住他們家，和我表姐是同學(xué)，她的大兒子和我表哥是同學(xué)，所以他們家的孩子經(jīng)常上我們家串門(mén)。
不過(guò)我那時(shí)候比他們低幾屆，也不知道他們都在說(shuō)些什么，只記得有的時(shí)候他們一起背歷史什么的，背得我都頭疼，那時(shí)候最大的愿望就是該我中考的時(shí)候，歷史和地理不再是必考科目，果然我的愿望實(shí)現(xiàn)了，否則我真懷疑我考不取高中，真是懶人有懶福啊。
到現(xiàn)在我還挺佩服他們的，怎么能夠中文、英文、數(shù)、理、化、歷史、地理都給攻克下 來(lái)，順利入學(xué)的。
因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)比較重，所以表姐和表哥都選擇了讀中專(zhuān)，好盡早工作，所以即使很有潛力，也不得不放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。
表姐選擇了護(hù)校，畢業(yè)以 后在縣城的醫(yī)院里當(dāng)了護(hù)士，她的女兒現(xiàn)在幾乎年年是年級(jí)第一名。
表哥上了師范學(xué)校，后來(lái)在前面說(shuō)的那個(gè)鎮(zhèn)上的小學(xué)做了一名教師，他一直沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，一直在自學(xué)考試，尋求機(jī)會(huì)。
后來(lái)他參加了公務(wù)員考試，有一個(gè)職位有60個(gè)人報(bào)名只錄用一個(gè)，錄用的就是他。
因?yàn)榧揖车脑?，同樣的天資，同樣的勤奮，命運(yùn)卻會(huì)完全不同。
數(shù)學(xué)老師的兒子沒(méi)有必要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，當(dāng)然順理成章地上了 高中，上了大學(xué)，讀了碩士研究生、博士研究生、下海做生意，發(fā)了財(cái)、買(mǎi)了房子，反正該趕的潮流都趕了，一個(gè)年輕人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想毫無(wú)艱難險(xiǎn)阻地一一實(shí)現(xiàn)。
不知道為什么搬到的這個(gè)新地方會(huì)有那么多上海人，有的是下放的知青，有的是大學(xué)畢業(yè)以后分配到我們這里的老師，他們顯得與眾不同一些，穿得整齊鮮亮，女士們 喜歡把頭發(fā)燙成花卷，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得燙頭發(fā)就是上海女人的標(biāo)志，所以只要是有著花卷狀的頭發(fā)，我就會(huì)把她們當(dāng)成是上海女人。
他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候會(huì)嘰里呱啦地說(shuō)上 海話，讓人一句話也聽(tīng)不懂，也有一些人努力的說(shuō)我們的方言，但發(fā)音很滑稽。
后來(lái)我的一些大學(xué)同學(xué)畢業(yè)以后留在了上海，入鄉(xiāng)隨俗也逐漸說(shuō)起了上海話，不知道 對(duì)于上海人來(lái)說(shuō)是不是也很滑稽。
不知是因?yàn)樯虾Ｔ谥袊?guó)比較發(fā)達(dá)，還是思鄉(xiāng)情節(jié)，上海人總是保持著是上海人的樣子，后來(lái)他們的孩子很多選擇去上海的大學(xué)讀 書(shū)，畢業(yè)以后留在了上海，他們的父母也就終于能夠了卻重返故土的心愿。
讀高中以后，我們又搬到一處新住所，還是在那個(gè)校園里，房子要更加大一些，但是有一個(gè)圍墻將房子圍住，有點(diǎn)獨(dú)門(mén)獨(dú)戶的感覺(jué)，所以就不太和鄰居們來(lái)往了。
不久 我就離開(kāi)父母去讀大學(xué)了。
這之后，因?yàn)橹袑W(xué)房屋改造，添置了一些新的宿舍樓，所以父母又搬了一次家，但已經(jīng)不在我的記憶中了。
高爾基《童年》的每章簡(jiǎn)介、讀后感
故事介紹 《童年》各章內(nèi)容簡(jiǎn)介（共十三章） 第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，本章末尾用充滿詩(shī)意的美好語(yǔ)言 描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。
年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì) 話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。
早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的 客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非?？谡Z(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán) 境；情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。
不僅本章，而且全部《童年》，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
《童年》開(kāi)篇就寫(xiě)得十分精彩。
它 可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。
從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、 “父親的去世和弟弟的降 生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。
《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的。
《童年》可以比擬為一 串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。
比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。
它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來(lái)病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。
后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此 老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙 “我”識(shí)字和講人生哲理以后。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。
它們也可以有明確的標(biāo)題。
一、“一雙金不換的手”。
伊萬(wàn)是一把干活的能手，去市 場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢(qián)當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊萬(wàn)和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四 、“小茨岡的慘死”。
別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有 愛(ài)。
小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。
他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于 造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。
第四章著重寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫(xiě)她的聰明， 能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話 ??；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛(ài)的朋友。
小說(shuō)對(duì)火災(zāi)場(chǎng)面的描寫(xiě)非常精 彩。
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著 聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對(duì)“我”的好奇 心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。
第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也 客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫(xiě)得有聲有 色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情” 的優(yōu)美散文。
這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷 了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。
上篇主要寫(xiě)外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。
外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類(lèi)，主宰一切，洞察萬(wàn) 物，外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
這種對(duì)比通過(guò)生動(dòng)的文學(xué)描寫(xiě)展現(xiàn)出來(lái)，絲毫沒(méi)有概念化的說(shuō)教，寫(xiě) 得十分精彩，耐人尋味。
下篇主要寫(xiě)街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。
“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下 生活和成長(zhǎng)的。
上篇是寫(xiě)“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫(xiě)“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀 和人生觀形成的客觀因素。
這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章也可分為上、下篇。
上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的 第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè) 不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。
上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的 場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。
小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。
“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“ 好事情”。
(93——109頁(yè)) 第九章也可以分成上、下篇。
上篇寫(xiě)“我的好朋友彼得大伯”；小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。
馬車(chē)夫就常給“我”講故事，雖然 他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。
下篇寫(xiě)“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼。
“近朱者赤，近 墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。
小說(shuō)如實(shí)地寫(xiě)了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。
外婆支持“我”和三 兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。
馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵 ，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
第十章寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。
一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到 替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事，過(guò)去就是、現(xiàn)在仍然 是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。
小說(shuō)先是詳細(xì)地寫(xiě)了母親和“我”第一次見(jiàn)面的情景，接著寫(xiě)了母子之間因?yàn)椤氨吃?shī)” 而爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵；最后又重點(diǎn)寫(xiě)了父女之間因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。
爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子
第十一章主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫(xiě)法上也若明若暗，欲說(shuō)又止；其次寫(xiě) 表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和 “我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。
小說(shuō)對(duì)他的逃學(xué)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體。
但本章的重 點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完 全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
可以說(shuō)，家庭矛 盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。
也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫(xiě)外祖父與外婆分家過(guò)日子，寫(xiě)“我”檢破爛為生，寫(xiě)“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣(mài)錢(qián)，寫(xiě)這些小伙伴們艱難的生活和彼 此的友誼，寫(xiě)母親的死，最后，寫(xiě)“我”不得不走向“人間”。
所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚凇 ?xiě)一個(gè)“窮”字。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。
人物性格 外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活。
對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选?/p>
外祖父：吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。
阿廖沙：在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持這生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。
在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情；母 親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù) 毆打女人、毒打兒童；同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。
外祖母的形象在阿列克謝暗 淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是 繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通 人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。
是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成 不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫(xiě)阿廖沙的童年，三部曲中的另外兩部《在人間》、《我的大學(xué)》主要敘述阿廖 沙的青少年經(jīng)歷。
為使讀者對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過(guò)程，這里簡(jiǎn)介一下后兩部作品的內(nèi)容。
《在人間》描繪阿廖沙歲 走向社會(huì)外出謀生的經(jīng)歷。
他備受生活煎熬，做過(guò)各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的艱辛 ，認(rèn)識(shí)到人性的丑惡。
不過(guò)，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈?duì)柣屎蟮牟W(xué)，又使他看到生活的光明面。
同文物鑒定人、司爐工、木 匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。
他酷愛(ài)書(shū)籍，利用一切機(jī)會(huì)讀他所能碰到的書(shū)籍，為此吃了種種苦頭。
《我的大學(xué)》描 寫(xiě)他在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。
他16歲報(bào)著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會(huì)大學(xué) 。
他無(wú)處棲身，與人共用一張床板。
在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。
后來(lái)，因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放 回來(lái)的革命者，思想發(fā)生變化。
他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動(dòng)。
在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精 神危機(jī)。
喀山的4年使他在思想、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
1914年俄國(guó)作家梭羅古勃在《作家日記》中談到高爾基自傳 體小說(shuō)三部曲時(shí)寫(xiě)道：“我邊讀邊感到遺憾。
我不由得想起列夫·托爾斯泰那充滿芬芳?xì)庀⒌耐辍?/p>
相反地這里卻是打架，斗歐，鞭笞 ……簡(jiǎn)直是一種在心理上不可理解的施虐狂。
”的確，整篇《童年》中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的難以形容的生活。
那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙的天才講出來(lái)一個(gè)悲慘的童話。
在那種黑暗生活中，殘酷的社事情太多了。
小 孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事，要脫掉褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)失，也逃不了外祖父的拳 打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請(qǐng)求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴 子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公干了一輩子活，當(dāng)他雙目失明，喪失勞動(dòng)能力時(shí)，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生；外 公不但殘酷剝削工人，而且六親不認(rèn)，與老伴一起煮茶時(shí)，茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)，生怕自己吃了虧。
最后，又把老伴與外孫 趕出家門(mén)，讓她們自謀生路。
但盡管作品中描寫(xiě)了那麼多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主 義的思想光輝。
主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生 活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。
作者高爾基在《童年》中也一再說(shuō)明：“每當(dāng)我回憶起俄國(guó)令人壓抑 的齷齪野蠻的生活，我常常問(wèn)自己：這種丑陋的行為有必要去寫(xiě)嗎
我每次都懷著充分的信心回答自己：有必要
因?yàn)檫@就是活生生 的丑陋的生活現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還存在著。
要改變這種現(xiàn)實(shí)，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響， 就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí)。
”“我描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的這種丑惡行為，還有一個(gè)比較積極的原因：雖然這些丑行令人惡心，使我們感到 壓抑；雖然它們扼殺了無(wú)數(shù)美好的靈魂，但俄羅斯人的心靈仍舊是那樣健康、年輕，正在克服并且最終能夠克服這種丑惡的行為。
”“ 我們的生活是非常奇妙的。
在我們的生活中，雖然有滋生各種無(wú)恥的敗類(lèi)的肥沃的土壤，但這種土壤終究會(huì)生長(zhǎng)出卓越的、健康而且 富有創(chuàng)造性的力量，生長(zhǎng)出善良和人道的東西，它們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的人道的新生活的不滅的希望。
”這一方面表明了高爾基 的美學(xué)原則：作家不必回避生活中的任何丑事，但目的是為喚醒人們的重視，從而徹底消滅它，并且堅(jiān)信人類(lèi)社會(huì)有一種真善美的自 我調(diào)節(jié)機(jī)制。
另一方面也表明高爾基寫(xiě)童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是為了向人顯示他是多麼值的同情與可憐，也不僅僅是簡(jiǎn)單的回憶童 年生活，而是用自己童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者，無(wú)論環(huán)境多麼惡劣，生活多麼艱難。
總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的 心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
因此，我們說(shuō)全書(shū)的思想內(nèi)容表現(xiàn)上是積極向上而非頹廢委靡的。
作品主要塑造 了兩大類(lèi)人物形象，作者通過(guò)對(duì)這兩大類(lèi)人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛(ài)憎之情。
兩大類(lèi)人物一類(lèi)以外公為代表的自私殘暴的人，一類(lèi) 是以外婆為代表的正直、善良的人。
外公是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人,對(duì)他無(wú)論是外貌描寫(xiě)還是內(nèi)心世界的刻 化，總有作者辛辣的諷刺意味在里面。
他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來(lái)步子快而細(xì)，自私殘忍，野蠻粗暴，動(dòng)輒就打人 罵人，哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。
為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人 伙計(jì)，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動(dòng)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門(mén)，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。
有錢(qián)時(shí)作威作 福，獨(dú)斷專(zhuān)行。
破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格底下。
物質(zhì)上破產(chǎn)，精神上也完全垮掉。
盡管在這個(gè)市儈氣十足的人身上還有一點(diǎn)人性的 閃光，如他年輕時(shí)候在伏爾加河當(dāng)纖夫，經(jīng)歷了貧困和沉重的生活，是一個(gè)生活的斗士與勇士。
當(dāng)他給阿廖沙講到那時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，露 出一種真誠(chéng)而興奮的表情。
再如他叫阿廖沙識(shí)字也體現(xiàn)對(duì)阿廖沙的疼愛(ài)。
但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。
對(duì)于外公 的種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無(wú)故毆打善良的外婆時(shí)，他無(wú)比憤怒，報(bào)復(fù)外公。
這種厭惡、憤怒同樣也存在于 作者心中，通過(guò)對(duì)阿廖沙反抗外公的描寫(xiě)表達(dá)了作者對(duì)以外公為代表的那一類(lèi)人的蔑視、厭惡、否定，也表達(dá)了作者對(duì)小市民階層骯 臟、齷齪不良品性的否定。
與對(duì)外公那類(lèi)人的厭惡相反，作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇 敬之情。
外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。
她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。
生活的困苦、丈夫 的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。
她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色 色的傳說(shuō)、童話、民間故事。
她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸 鹽。
因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。
與外婆同類(lèi)的人還有小伙子茨岡 與房客“好事兒”。
小伙子茨岡是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無(wú)窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成?！ ●R使喚，仍很善良樂(lè)觀。
相對(duì)于小伙子茨岡來(lái)說(shuō)，房客“好事兒”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。
他是祖國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀人 物中的一個(gè)，見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。
這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們 對(duì)阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對(duì)生活的熱烈向往。
這些人都不同程度的向阿廖沙敞開(kāi)自己的心靈，幫助他 了解到在生活中除丑事之外，還存在著健康與富有創(chuàng)造性的東西。
作者在作品里寫(xiě)道：“在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普 通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方的充實(shí)著我的心靈，這種 蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識(shí)仍然是蜜。
”因此，高爾基在作品中流露出對(duì)這些人的熱愛(ài)、贊美之情，通過(guò)阿廖沙的與他們 的交往熱情謳歌了他們。
作品通過(guò)對(duì)阿廖沙童年經(jīng)歷的描寫(xiě)從側(cè)面也暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)處于19世紀(jì)70—90年代，正是俄國(guó)大革命的前夕，整個(gè)社會(huì)處于沙皇的統(tǒng)治之，下人民流離失所。
偷竊在村民中已形成一種風(fēng)氣， 已經(jīng)不算是罪惡，而且對(duì)于半饑半飽的小市民來(lái)說(shuō)差不多是唯一謀生的手段。
兒童無(wú)錢(qián)上學(xué)，淪落街頭，靠撿破爛為生。
從廣義上講 ，也正是這種民不聊生的社會(huì)環(huán)境造成了阿廖沙的個(gè)人悲劇。
童年第九章的讀后感
我知道，第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。
本章末尾用充滿詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。
年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。
早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非?？谡Z(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境;情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。
不僅本章，而且全部，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
開(kāi)篇就寫(xiě)得十分精彩。
它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。
從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”;二、 “父親的去世和弟弟的降生”;三、“父親的安葬”;四、“上的風(fēng)光”。
的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的。
《童年》可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。
比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。
它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來(lái)病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。
后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。
它們也可以有明確的標(biāo)題。
一、“一雙金不換的手”。
伊萬(wàn)是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢(qián)當(dāng)小偷;二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊萬(wàn)和外婆;三、“雅科夫的吉他”。
他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心;四、“小茨岡的慘死”。
別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有愛(ài)。
小茨岡是個(gè)良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。
他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。
第四章著重寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒;寫(xiě)她的聰明， 能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話;火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最。
小說(shuō)對(duì)火災(zāi)場(chǎng)面的描寫(xiě)非常精彩。
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對(duì)“我”的好奇心，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。
第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫(xiě)得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。
這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。
上篇主要寫(xiě)外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。
外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類(lèi)，主宰一切，洞察萬(wàn)物，外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
這種對(duì)比通過(guò)生動(dòng)的文學(xué)描寫(xiě)展現(xiàn)出來(lái)，絲毫沒(méi)有概念化的說(shuō)教，寫(xiě)得十分精彩，耐人尋味。
下篇主要寫(xiě)街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。
“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。
上篇是寫(xiě)“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫(xiě)“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。
這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章也可分為上、下篇。
上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)這篇優(yōu)美迷人的童話;下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè) 不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好氨的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。
上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。
小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好氨和外婆的某種尷尬關(guān)系。
“好氨是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。
(93——109頁(yè)) 第九章也可以分成上、下篇。
上篇寫(xiě)“我的好朋友彼得大伯”;小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。
馬車(chē)夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。
下篇寫(xiě)“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。
小說(shuō)如實(shí)地寫(xiě)了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。
馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
第十章寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。
一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事，過(guò)去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。
小說(shuō)先是詳細(xì)地寫(xiě)了母親和“我”第一次見(jiàn)面的情景，接著寫(xiě)了母-子之間因?yàn)椤氨吃?shī)”而爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵;最后又重點(diǎn)寫(xiě)了父女之間因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。
爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯;打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子! 第十一章主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫(xiě)法上也若明若暗，欲說(shuō)又止;其次寫(xiě)表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。
小說(shuō)對(duì)他的逃學(xué)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體。
但本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
可以說(shuō)，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。
也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫(xiě)外祖父與外婆分家過(guò)日子，寫(xiě)“我”檢破爛為生，寫(xiě)“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣(mài)錢(qián)，寫(xiě)這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫(xiě)母親的死，最后，寫(xiě)“我”不得不走向“人間”。
所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。
簡(jiǎn)介：《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。
在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。
外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄-國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。
是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
童年每一章的讀后感600-700字
咳咳，不可直接寫(xiě)出來(lái)，剛好你老師又在百度呢
我也是剛剛讀完童年，第七章沒(méi)什么可寫(xiě)，注重寫(xiě)第八章，第八章是“我”阿廖沙的外祖父搬家了，認(rèn)識(shí)了好事情。
“我”因被好事情所感染，而喜歡上了好事情，但是房客都討厭他，連最慈祥的外祖母也要趕走他，使“我”很傷心。
你只要把阿廖沙與好事情的感情寫(xiě)得細(xì)膩點(diǎn)，還有自己的感想，比如：他們不應(yīng)該趕走好事情的，竟然斷送了阿廖沙的一段友情。
或，這個(gè)也是無(wú)可奈何的，只能怪俄羅斯當(dāng)時(shí)社會(huì)，讓阿廖沙與好事情無(wú)可奈何的分開(kāi)了。
……這些自由發(fā)揮，提問(wèn)人最高也是五年級(jí)，這樣寫(xiě)應(yīng)該也可以得到好評(píng)，我不是一個(gè)會(huì)寫(xiě)作文的人，但起碼會(huì)有一點(diǎn)常識(shí)。
好運(yùn)~~~~
童年的第八章到第十三章的讀書(shū)筆記 要求好詞好句主要內(nèi)容
一， 年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的我見(jiàn)面，父親在船上死了，弟弟降生了，父親在一個(gè)陸上的城市里安葬了，外祖母叫我哭，我卻哭不出來(lái)，伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
二，雅科夫舅舅與米哈伊爾舅舅成天為了家產(chǎn)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，幾乎一見(jiàn)面就吵。
有一個(gè)把自己的妻子都打死了，他們倆見(jiàn)到我與母親，很害怕我與母親將家產(chǎn)搶走，吵得更厲害了。
外祖父毒打外孫們表現(xiàn)得很兇殘，外祖父來(lái)病床看我，他的身世值得同情。
三，伊凡是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢(qián)當(dāng)小偷，有一雙金不換的手；我和外婆一起度過(guò)了一場(chǎng)熱鬧的家庭舞會(huì)；每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)；在一次搬十字架地時(shí)候，由于雅科夫舅舅地自私，“小茨岡”被壓死了。
四，外婆對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；她的聰明，能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是我最貼心最親愛(ài)的朋友。
五，外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境。
外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
六，大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，我擔(dān)任了火線偵察兵的角色。
善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。
七，外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝，外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類(lèi)，主宰一切，洞察萬(wàn)物；外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
我家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。
八，外婆會(huì)講童話，有一次講了《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；我的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好事情”的“外人”和“怪人”，他們之間有深刻的友誼，“怪人”聽(tīng)外婆講童話，“好事情”和外婆有某種尷尬關(guān)系。
九，我的好朋友彼得大伯，他是一個(gè)馬車(chē)夫，常給我講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
我和 “三個(gè)小少爺”的友誼，對(duì)三個(gè)小少爺有好感和羨慕。
外婆支持我但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，馬車(chē)夫也反對(duì)。
馬車(chē)夫跟我因此發(fā)生了爭(zhēng)吵。
十，我母親的突然回家，產(chǎn)生了家庭矛盾，我和她因?yàn)椤氨吃?shī)”而爆發(fā)了一次爭(zhēng)吵；外祖父和她因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。
爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子。
十一，母親回來(lái)后的家庭生活，母親與一些青年男人交往，表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和我都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。
外婆給我講父親的身世和父母的婚事。
十二，母親再嫁和再嫁后的生活，我的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，我無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
我上學(xué)讀書(shū)。
十三，外祖父與外婆分家過(guò)日子，我撿破爛為生，我與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣(mài)錢(qián)，這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，母親死了，最后，我不得不走向“人間”。
《童年》讀后感
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。
和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。
由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束， 都引起同學(xué)們的嘲笑。
和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。
每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。
運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。
再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。
高爾基把別人的嘲 笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。
與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。
在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。
情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀
我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
童年第五章讀書(shū)筆記
第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聰能干、充滿愛(ài)心千千俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。
年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然.第二章:本中心人物是外祖父。
小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。
后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。
第三章:別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有愛(ài)。
小茨岡是個(gè)良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。
他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。
第四章寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫(xiě)她的聰明,能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛(ài)的朋友。
第五章：外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立,最后共同掙到目前這種小康家境；外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。
第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色,這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
第七章:主要寫(xiě)外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。
外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類(lèi)，主宰一切，洞察萬(wàn)物，外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。
“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。
上篇是寫(xiě)“我”的精神支柱和思想環(huán)境，是寫(xiě)“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素第八章:描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；介紹“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。
上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。
小說(shuō)用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。
第九章:寫(xiě)“我的好朋友彼得大伯”；小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。
馬車(chē)夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。
外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。
馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵第十章寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。
一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事，過(guò)去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。
外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。
爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子
第十一章主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，其次寫(xiě)表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。
本章的重點(diǎn)內(nèi)容是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
可以說(shuō)，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。
也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫(xiě)外祖父與外婆分家過(guò)日子，寫(xiě)“我”檢破爛為生，寫(xiě)“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣(mài)錢(qián)，寫(xiě)這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫(xiě)母親的死，最后，寫(xiě)“我”不得不走向“人間”。
所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。
最少的一段也有100字,老師又沒(méi)規(guī)定字?jǐn)?shù).肯定是越少越好拉(抄得更少,嘻嘻),可以參考一下,順便說(shuō)一句:你好可愛(ài)啊!~~(讀書(shū)筆記是老師寫(xiě)的哦)
